【熱門】小學(xué)作文900字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)作文900字 篇1
有一天上午,小貓國(guó)的國(guó)王“奧巴”讓捉魚能手花貓“捷特”去捉魚,“捷特”來到河邊,發(fā)現(xiàn)那里的魚不知為什么都在接二連三的死去!敖萏亍备械椒浅5捏@訝,便沖沖跑回王宮,對(duì)國(guó)王“奧巴”說:“尊敬的國(guó)王,我去捕魚時(shí),發(fā)現(xiàn)河里的魚在不斷的死掉,如果不及時(shí)的補(bǔ)救,那么以后我們?nèi)珖?guó)上下就要遭饑荒了!眹(guó)王“奧巴”聽了大吃一驚,忙說:“魚怎么會(huì)無緣無故的死呢?這到底是啥會(huì)事呢?”但“捷特”也不停的搖頭。此時(shí)的“奧巴”國(guó)王也六神無主,它立即召開重要會(huì)議,要求所有的官員都得參加。官員們接到圣旨都慌忙的從四面八方趕來,此時(shí)的王宮熱鬧非凡。國(guó)王“奧巴”開始說:“眾愛卿,請(qǐng)安靜,我們國(guó)發(fā)生了大事,河里的魚不知為啥不停的死去,我請(qǐng)大家來商量對(duì)策,請(qǐng)大家積極發(fā)言。”眾官員你看看我,我看看你,一臉的無耐,此時(shí)有只黑貓“波特”開口說話了:“尊敬的國(guó)王我們?nèi)フ?qǐng)上知天文,下知地理的神貓“憶思”來幫我們吧!”國(guó)王沒辦法,只能答應(yīng)了。
第二天一早,黑貓“波特”帶著神貓“憶思”來見國(guó)王,國(guó)王“奧巴”就對(duì)神貓“憶思”說:“聽說你無事不知,不事不曉,我想請(qǐng)問你我們國(guó)的河里的魚為什么會(huì)無緣無故的死去!薄皯浰肌钡椭^掐指一算,便脫口而出說道:“大王,大事不妙,因有一群天上的魚蟲被雷公打下凡間,剛好落入河里,因?yàn)檫@些魚蟲既不怕水,又喜歡吃魚,所以,這些河里的魚就遭殃!痹捯魟偮,國(guó)王“奧巴”便對(duì)“憶思”說:“那怎樣才能除掉這些可惡的魚蟲呢?”“憶思”清了清喉嚨說道:“一般的殺蟲劑是不能滅掉它們的,只有去找一種叫神奇的魚食,這種魚食可以讓平常的魚吃了長(zhǎng)的很快,可是魚蟲吃了就會(huì)致命。國(guó)王“奧巴”聽完忙說:“請(qǐng)問憶思大師,哪兒有這種魚食呢?”憶思皺了皺眉頭說:“這我也不知道。”聽了這話,原本很興奮的國(guó)王,一下子像從高天墜落到了地獄,心情很失落。于是,他再次召集所有的官員對(duì)他們說:“眾愛卿,要是你們有誰能找來魚食,我就讓他有享不盡的榮華富貴,讓他成為一人之下,萬人之上的宰相”。國(guó)王的話說完,官員們便議論紛紛,“這到哪里去找呀?”“這可真是一個(gè)升值的好機(jī)會(huì)!”大家一番議論后,可誰也沒敢擔(dān)起這個(gè)重任。
國(guó)王“奧巴”只能把這個(gè)告示張貼出去。老百姓們看到告示欣喜若狂,爭(zhēng)先恐后地去找魚食。有一個(gè)叫卡特的黃貓,他找遍了整個(gè)小貓國(guó),可都找不到,可他的決心最大,看到別的貓都心灰意冷了,可他一定要繼續(xù)去尋找,他發(fā)誓這個(gè)官冕非他莫屬。于是他決定去外國(guó)——“小人國(guó)”。
黃貓“卡特”經(jīng)過爬山涉水,來到了“小人國(guó)”,看見小人們每家每戶都養(yǎng)金魚,“卡特”有些奇怪,他們養(yǎng)金魚干什么?便去詢問了一家的主人,小主人對(duì)這只外來貓也非常的客氣。有問必答,便說出了他們的習(xí)俗,他說養(yǎng)金魚就為了“年年有余”!翱ㄌ亍迸靼缀螅南搿梆B(yǎng)魚,一定有魚食吧!”他跟小主人說明了來意,小主人很慷慨的給“卡特”一包魚食。“卡特”接過魚食千感謝萬感謝,之后,他就沖沖趕路,回到了小貓國(guó)。并把魚食交給了國(guó)王。國(guó)王親自把魚食撒向河里,河里的魚蟲傾刻間就消滅了。
從此,小貓國(guó)又恢復(fù)的往日的平靜,“卡特”也得到了應(yīng)有的賞賜。
小學(xué)作文900字 篇2
愛,就像一滴滴雨水。多了,就成了細(xì)雨。再多點(diǎn),就成傾盆大雨一樣打濕在我們身上,讓我們感到厭煩但其實(shí)是快樂的。愛,就像一種顏色,種類豐富了,就會(huì)有許許多多顏色,再豐富些,還能成為一幅畫,看起來不那么奇特,其實(shí)是很美麗的。
愛,不一定是送你東西,為你犧牲生命的,有可能愛只是一個(gè)動(dòng)作,只是你未曾發(fā)現(xiàn)。這就是一種愛。愛,也可能是陌生的,它只是一種愛心,看起來很奇怪,但讓你無比溫暖。讓你感到幸福,這也是一種愛的表現(xiàn)。
記得有一次,熏了一個(gè)學(xué)期的書香氣,終于可以在這會(huì)兒停止腳步。暑假來了,快樂來了,輕松的心情回來了。
白色的天空,白色的窗簾,透過似水的窗簾一道金色偷偷跑進(jìn)房間,我深深的呼吸一下,立刻又倒頭睡去。
窗簾,飄動(dòng),似一個(gè)輕盈的女子舞動(dòng)著她欲飄的身軀。
“藍(lán)藍(lán),起床拉! "媽媽扯破嗓子喊。
“啊,不要嘛,再一會(huì)兒就行到拉! "我似乎還未從夢(mèng)中醒來。
“行什么行,太陽(yáng)都曬到屁股拉! "
哎,母親大人的話怎么敢不聽呢,乖乖起床才是明智之舉。
“藍(lán)藍(lán),今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作業(yè)哦! "
“好.好.好... "我耳邊飛過一只蒼蠅,突然覺得它好像媽媽。
媽媽走后,家里的老大就是我拉!哈哈!
我看到窗外的太陽(yáng)發(fā)出璀璨的光芒,忽然,我覺得太陽(yáng)好辛苦,每天都不知疲倦的上班下班。假如太陽(yáng)有一天停止了工作,那人類該如何學(xué)習(xí),工作,生
存。想到了媽媽,她就是我的太陽(yáng),她每天盡心盡力的照顧我,比無微不至還無微不至,她不需要任何回報(bào),連勤勞的蜜蜂也比不上她。
古人云;“慈母手中線,游子身上衣. "是啊,母愛是偉大的,但也要珍惜啊!
窗外,陽(yáng)光明媚,鮮花沉浸在愛河中,枝頭的鳥兒唧唧喳喳的歌唱,一片勃勃生機(jī),媽媽好像笑了。啊,多美好的一天!
那一刻,我終于明白了這就是愛,她像一位披著輕紗的仙子,把溫暖散在每一個(gè)角落;她就像一杯香醇的美酒,讓我們回味無窮。這就是愛,一種博大的
愛,是它令沙子變成明星。
愛,在每一個(gè)動(dòng)作中浮現(xiàn)出來的雖然是辛苦的,但她使身邊的人感到溫暖。有人說,一個(gè)人只有肯為你去死的,才是愛你的。不!不是的!不一定要犧牲生命才是愛。一個(gè)動(dòng)作,這是愛;一句話語,這是愛;一個(gè)問候,這也是愛。愛的音符,散播在空氣里,當(dāng)你仔細(xì)去觀察時(shí),她將會(huì)出現(xiàn)在你身邊,甚至是永遠(yuǎn)……愛無垠,愛無邊,愛無界,讓愛住在你的身邊。這就是愛。倘若按物質(zhì)世界的分類將“愛”分為兩類,那么會(huì)產(chǎn)生宏觀的愛,與微觀的愛,但無論是哪種愛,都會(huì)改變事、人,以至國(guó)家、世界。
愛——讓你矛盾。悲喜,期盼,擔(dān)憂。交加著…這就是愛,無私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。
這就是愛。
小學(xué)作文900字 篇3
這個(gè)寒假里我讀了不少書,然而,我最喜歡的書是《假如給我三天光明》。
這本書講述了一個(gè)叫海倫亞當(dāng)斯的小女孩,她出生在美國(guó)南部的亞拉巴馬州,從小就對(duì)任何事物充滿了好奇心,在6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)了一些簡(jiǎn)單的發(fā)音,一歲就能走路了,多么可愛、幸福的小女孩呀!可是幸福的時(shí)光總是那么的短暫,就在她19個(gè)月的時(shí)候,發(fā)了一次高燒,高燒退后,便雙目失明,雙耳失聰,她的世界一下子跌入了黑暗和冷清的深谷,甚至對(duì)自已失去了希望。
就在這時(shí),她的家庭教師——莎利文小姐來到了她的身邊,打開了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的希望之火,莎利文小姐的到來,讓她懂得了知識(shí)可以給人以愛,給人以光明,給人以智慧。莎利文老師從英文教起,把每個(gè)單詞都拼寫在小海倫的手掌上,讓她去感受字的寫法。從每一件東西的名稱到“愛”、“想”這些抽象概念的學(xué)習(xí),莎利文老師教會(huì)了小海倫閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會(huì)了用手指“說話”。
。保福梗澳甑拇禾,在一些成功事例的鼓勵(lì)下,在富勒老師的耐心教導(dǎo)下,小海倫學(xué)會(huì)了用嘴巴說話,同時(shí)享受到了與人聊天的幸福,她對(duì)自已充滿了信心與希望。在小海倫的堅(jiān)持與努力下,她學(xué)會(huì)了拉丁文,英文,德語等,并順利地考進(jìn)了別人都羨慕的哈佛大學(xué)。 知識(shí)就是力量,海倫對(duì)自已的要求越來越高,甚至走上了夢(mèng)寐以求的演講臺(tái)。她設(shè)想,假如給她三天光明,她會(huì)有很多的愿望想去實(shí)現(xiàn)。第一天,她想看一看那些好心的、溫和的、友好的,使我生活變得有意義,生命變得有價(jià)值的人們,她要好好地端詳這些朋友們的面孔,把他們的外貌深深的記在心里;第二天,她要去看一看那黑夜變成白天的'激動(dòng)人心的奇觀,要通過參觀博物館、戲院和電影院等來了解人類和自然的歷史;第三天,也就是最后一天,我要在城市度過,和從事日常生活的人們一起度過平凡的一天。她要將這三天看到的一切都儲(chǔ)存在記憶中,為今后漫長(zhǎng)的黑夜所用。最后,把愛心奉獻(xiàn)給了全世界,不停的為需要幫助的人做貢獻(xiàn)。
讀完了小海倫的故事,我為她的不幸而憤憤不平,為她的堅(jiān)強(qiáng)和努力而嘖嘖贊嘆。海倫用不屈不撓的內(nèi)心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡,在黑暗中找到了光明,并為自已光明的一生鋪平了道路。我是一個(gè)健康的人,和小海倫相比,我太幸福了,但在幸福的背后,我更多的是知難而退,連一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)男∨⒍寄茏龅眠@么好,我為什么不能呢?想到平時(shí)只知道玩耍,自已這么好的優(yōu)越條件都不好好利用,心里感到非常羞愧,我要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕苦不怕難的精神,我要把她當(dāng)做自己的一面鏡子,像她一樣,不管遇到多么難的事,只要不放棄,就一定能成功。
小學(xué)作文900字 篇4
前一陣子,媽媽看到好多同事都會(huì)開車,自己卻不會(huì)開,很著急,所以她打算學(xué)車。一想起媽媽學(xué)車,我就覺得那真是一波三折。
媽媽和幾位也要學(xué)車的同事一起報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)班,報(bào)完名,媽媽開心地回到家,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“為了能夠讓我學(xué)會(huì)開車,這幾天我要看書,如果沒什么事的話就不要打擾我,知道嗎?”看著老媽那嚴(yán)肅地神情我不禁連忙點(diǎn)頭。這幾天真像老媽所說一直沒出門,不是看書就是在網(wǎng)上模擬考試,還叫我也和她一起學(xué)習(xí)交通法則呢,不瞞你們說通過這幾天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我自己都能了解一些知識(shí)了呢,這還得謝謝媽媽呢。一周后,媽媽和同事一起到車管所參加理論考試,媽媽很快便在電腦上把一百道題做完了,可問題來了,當(dāng)她自信滿滿的點(diǎn)擊交卷時(shí),電腦上卻顯示:“有錯(cuò)誤,不能交卷”這把老媽急壞了,當(dāng)她回頭檢查時(shí)沒有覺得自己有錯(cuò)的,她叫來了監(jiān)考老師,一看原來電腦上的時(shí)間規(guī)定是15分鐘,可媽媽卻只用了12分鐘,所以才會(huì)出現(xiàn)這種情況。最后分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了,老媽考了97分,媽媽原本臉上的焦慮和緊張頓時(shí)煙消云散,臉上剩下的只有笑容和開心!
接下來便是“倒樁”考試了,這是媽媽有史以來第一次開車可把她高興極了!她興高采烈地來到了駕校?傻搅苏娴拈_的時(shí)候麻煩就來了,由于老媽是離合器控制的不好,導(dǎo)致汽車?yán)舷ɑ,然而媽媽的教練非常?yán)格把媽媽罵的抬不起頭,不過正是因?yàn)閶寢尩慕叹氉寢寢尭拥木毩?xí),終于成功了!我仍然記得那天老媽一回到家的興奮,一整天臉上都洋溢著笑容?粗鴭寢尣辉谙褚郧澳菢訚M臉緊張和焦慮了,我心里和媽媽一樣的高興。不過下面還有兩次考核,但媽媽現(xiàn)在的堅(jiān)定比任何人強(qiáng)所以我相信她能取得成功的!
很快就到“場(chǎng)地”考了,我一直聽到老媽說百米加減檔和s形路了。由于這兩項(xiàng)老媽不怎么做到位所以她一直在練習(xí),我覺得她練得有點(diǎn)“走火入魔”的感覺了。一天晚上,我感覺有人一直在搖晃我,當(dāng)我睜開眼時(shí)嚇一跳,原來老媽把我的胳膊當(dāng)成汽車“檔位”在練習(xí)“百米加減檔”了。但為了讓老媽早點(diǎn)考到駕照,我的胳膊就暫時(shí)“借”她練習(xí)吧。終于功夫不負(fù)有心人,在老媽堅(jiān)持練了兩周后老媽順利過關(guān)了。老媽現(xiàn)在覺得自己離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
下一場(chǎng)考試是“路考”因?yàn)槔蠇屧谇岸螘r(shí)間一直刻苦練習(xí),所以這次考試對(duì)她來說是很簡(jiǎn)單的,所以便通過考試成功拿到駕照了,我們一家人都為她高興。
學(xué)車其實(shí)要的是有耐心,和學(xué)習(xí)是一樣的,只要你付出努力,那么上天就一定會(huì)給你回報(bào)的。正如這樣,我們有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,就“半途而廢”了這樣做顯然是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該善于思考,這樣難題就很快會(huì)過去了呢。
小學(xué)作文900字 篇5
早上,我剛走到教學(xué)樓的樓梯,就聽到我們班的“小靈通”大聲嚷道:“快打預(yù)防針了!”一聽到這個(gè)可怕的消息,我的腿嚇的直打哆嗦,感覺連二樓都上不去了。
好不容易捱到二樓,就聽到我們班那些可惡的男生在教室里毫不掩飾的“交流”:
“剛才我看到一個(gè)女生打完針,那手臂上打針的地方不停的往外流血,好嚇人!
“有的女生還躲在墻角哭呢!
“那醫(yī)生用的針頭好大呀,我的媽媽呀,那要扎多深哦?”
聽到他們說得話我們?nèi)诵幕袒,仿佛打一針就?huì)要自己的命一樣,感覺世界末日就快來了。教室被恐懼包圍著。忽然,一位身穿白衣,頭帶白帽的人影“飄”到我們教室里,神不知,鬼不覺的來到講臺(tái)前,說:“打預(yù)防針了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!敝灰娡瑢W(xué)們自動(dòng)分成兩堆,一堆是不懼怕的,瞧,他們正用蔑視的眼神望著另一群同學(xué),仿佛在說:“真是一群膽小鬼!”而另一堆就是還沒有做好準(zhǔn)備的,其實(shí)是害怕,我也躲在其中。
我也不是第一次打預(yù)防針,也不知道怎么的經(jīng)理過那么多次我還是怕的不得了。我總是用著各種理由來拖延時(shí)間,一會(huì)兒系鞋帶,一會(huì)兒交作業(yè)本,一會(huì)兒收拾抽屜,一會(huì)兒理理衣服摸摸褲角,這會(huì)兒我已經(jīng)不知道該做什么可以拖延時(shí)間了。
“還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,呵呵”不知道是誰在嘲笑我們。
“女士?jī)?yōu)先哦,哥們們快給我們后面幾個(gè)女生讓條路出來!庇钟幸粋(gè)男生幸災(zāi)樂禍的說道。
真虛偽,平常打飯時(shí)怎么不見你們說女士?jī)?yōu)先,這會(huì)到是講起紳士風(fēng)度了,哼!
醫(yī)生不愧為醫(yī)生,技術(shù)是相當(dāng)嫻熟的,打針的速度比我想象中的快多了,這不站在我前面的同學(xué)已經(jīng)打完了。我慢條斯理地走到醫(yī)生面前,掀開衣裳,緊閉雙眼,咬緊牙關(guān),握緊拳頭,突然我的左肩一陣“劇痛”,我問醫(yī)生:“打完了嗎?”醫(yī)生錯(cuò)愕的看著我:“我還沒打呢。”什么?還沒打?我睜開眼睛一看,我明明伸的是右手,真是丟臉丟到家了,這還沒打針呢手就疼了,看到同學(xué)們努力憋著笑的樣子,我的臉?biāo)⒌囊幌铝恕?/p>
正在我努力想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的時(shí)候,感覺手臂涼涼的,十分舒服。我抬起頭一看,只見醫(yī)生正拿著注射器在給我注射,我眼睛瞪得圓圓的,剛想求醫(yī)生輕點(diǎn)、慢點(diǎn)的時(shí)候,醫(yī)生說:“OK!”什么?就打完了?醫(yī)生仿佛看穿了我的心思,朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“打完了,把衣服放下來吧!
我一邊理衣服一邊想:其實(shí)打針也沒那么可怕嘛,真自己嚇自己,還有那群可惡的男生,沒事散布恐怖謠言。我忍不住又瞪向那群男生?赊D(zhuǎn)念一想,怎么能怪人家呢,我打了這么多次預(yù)防針還那么怕,是自己太不勇敢了,我決定以后再也不做縮頭烏龜,努力克服自己面對(duì)困難時(shí)的恐懼,我一定會(huì)做到的。
想到這,我終于昂起頭露出了今天的第一個(gè)笑容。
小學(xué)作文900字 篇6
我愛書,所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識(shí)的人,因?yàn)闆]有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣,書里的知識(shí)多少都不計(jì)較,只要有知識(shí),我學(xué)到了,我就高興。在我的房間里,書柜上滿是書本,玩具只好到雜物箱里,書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多,但是我并沒有全部都看過。深?yuàn)W的書本不容易讀懂,看見一本好書卻讀不懂,是一件難過的事。我的日程安排表,對(duì)讀書來說并不算很好,清晨困,早上要上課,中午要睡覺,晚上最好,可是,作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下,想把一本比較深?yuàn)W的書讀得懂,我還沒有那么大的本事。因此,我只讀些我能理解的,適合我看的書本。
我不是個(gè)急性子嗎?不但不利于靜,也坐不住。我不知道我把書買回來,書感謝我不感謝,我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時(shí)候,總是第一時(shí)間跑到書柜前挑選一本書,就津津有味地看起來,為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間,媽媽把我剛買回來的書藏起來了,弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書有許多種。而我,鐘愛散文和小說。
我愛讀小說,特別是偵探小說。有一點(diǎn)恐怖,一點(diǎn)刺激,我不看到結(jié)局,絕不罷休。小說的美,在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺,是我所喜歡的,也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文,因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界,那種境界很美,那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候,去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美,在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉,心得到沐浴的感覺,是我所缺少的,也是令人心馳神往的。
而在下雨天,也許心情會(huì)變得很惆悵,那時(shí),我就會(huì)去找一本富有哲理的書,思考自己的人生。在夜晚,也許心情會(huì)變得很失落,那就去找一本驚險(xiǎn)刺激的書,去找尋自己的希望……
有喜有憂,有笑有淚,有篇有段,有字有詞。既須動(dòng)腦,又長(zhǎng)見識(shí),這就是讀書的樂趣。
寫后札記:
我喜歡讀書,那是一種不可以用文字形容的感覺。那種感覺一直絮繞在心頭,散不去,也退不了。
我,是一個(gè)玩起來很瘋的女孩,只有在讀書的時(shí)候,才能夠安靜下來。讀書后,會(huì)有很多的感悟,有一種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
讀書的日子,會(huì)有許多收獲。可是,那樣的收獲,永遠(yuǎn)不會(huì)令你感到滿足,它只會(huì)讓你發(fā)現(xiàn),讀書的感覺,是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里,一本好書,就猶如一個(gè)好朋友,可以與我促膝長(zhǎng)談,與我有心靈的接近和融合。有時(shí)我會(huì)看到書中的講述曾和我生命中發(fā)生的故事相似,于是產(chǎn)生了共鳴,我就會(huì)不由自主地喜歡書中的人物,與他們交上朋友。有時(shí)會(huì)因?yàn)樽x到一段自己心里想說但又說不出來、懂得卻又無法表達(dá)的文字,不禁會(huì)心一笑,同作者有了默契。讀書擴(kuò)展了生命,延長(zhǎng)了時(shí)間或使時(shí)間在某個(gè)時(shí)刻停駐,讓我心有所想、心有所往。也許,這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛讀書的人的樂趣。
小學(xué)作文900字 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)根據(jù)提供的材料,確定中心,展開合理的想象,續(xù)寫文章。
2.感受老師耐心教育,或同學(xué)互相鼓勵(lì),或下決心學(xué)好功課的進(jìn)取心。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生圍繞“紙團(tuán)疑云”展開想象,想象紙團(tuán)的內(nèi)容和來歷。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生確定中心思想并以此來選擇作文的思路,進(jìn)行合理的個(gè)性化的想象。
教學(xué)準(zhǔn)備
復(fù)習(xí)第二單元的習(xí)作訓(xùn)練,說說確定文章中心思想的重要意義。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.明確習(xí)作要求、內(nèi)容,確定習(xí)作中心思想,選擇習(xí)作的思路。
2.感受老師耐心教育,或同學(xué)互相鼓勵(lì),或下決心學(xué)好功課的進(jìn)取心。
(二)教學(xué)過程
1.回顧,揭題,明確訓(xùn)練要求。
2.學(xué)習(xí)提供的續(xù)寫材料。
(1)學(xué)生自學(xué)短文,說說短文主要講了什么事。六(2)班數(shù)學(xué)考試時(shí),班主任夏老師發(fā)現(xiàn)了王力手中正捏著一個(gè)紙團(tuán),臉上升起不易覺察的疑云……
(2)文章沒有寫完,請(qǐng)同學(xué)們確定中心,合理想象,繼續(xù)寫下去。
3.學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。
(1).學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行合理想象。
①提示中寫了哪幾種情況?(夏老師看到的是王力寫得清清楚的正確答案;王力的考卷上是大片大片的空白。)
②根據(jù)夏老師看到的兩種不同的情況,聯(lián)系王力手中的紙團(tuán),想象紙團(tuán)上會(huì)有哪幾種不同的寫法,紙團(tuán)又會(huì)由哪幾種不同的渠道得到。
(小組討論——全班交流。)
可以有下面幾種情況:
A.夏老師看到的是王力寫得清清楚楚的正確答案。這樣就排除了王力考試作弊的情況。紙團(tuán)可能是原先王力自己放在鉛筆盒或衣兜里的,上面寫著自勉的話,如“一定要冷靜細(xì)心!”等。也可能是同學(xué)遞給他的,上面寫著勉勵(lì)的話,或約他做件什么事。
B.夏老師看到王力的考卷上是大片大片的空白。這說明王力很多題目沒有做出來,紙團(tuán)可能是他自己考前準(zhǔn)備的,也可能是同學(xué)在考試時(shí)遞給他的。
③教師再次點(diǎn)明習(xí)作要求。
(2)學(xué)習(xí)根據(jù)中心思想確定寫作思路。
①學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”第二部分的內(nèi)容。
、趶募垐F(tuán)的內(nèi)容和來歷的多種可能來確定文章的中心思想,再來選取續(xù)寫的材料。
(個(gè)人準(zhǔn)備——指名匯報(bào)確定的中心、選取的材料——全班議論。)
、鄞_定寫作順序,列出續(xù)寫部分的提綱。
4.布置作業(yè)。
列出續(xù)寫部分的提綱,為下節(jié)課續(xù)寫做準(zhǔn)備。
第2課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生習(xí)作,教師巡回指導(dǎo),基本完成這次習(xí)作任務(wù)。
(二)教學(xué)過程
1.檢查上節(jié)課布置的續(xù)寫提綱完成情況。
(1)指名學(xué)生讀自己寫的習(xí)作提綱。
(2)學(xué)生評(píng)析,教師指點(diǎn)。
(3)修改提綱。
2.放手續(xù)寫。
讓學(xué)生根據(jù)要求和寫作提綱續(xù)寫文章。
3.組織交流。
(1)指名讀完成的初稿,師生共同講評(píng)。
(2)學(xué)生各自修改初稿。
(3)同桌交換習(xí)作,提出修改意見。
(4)參考同桌意見,自己再次修改。
小學(xué)作文900字 篇8
“青草香,漿果甜,喝著露水靠著樹……”一陣嘈雜的歌聲從一幢樓房中的某一層傳了出來。如果這時(shí)你推門而入,準(zhǔn)會(huì)看見一個(gè)十一二歲的小男孩坐在一張真皮沙發(fā)上,雙腳架在茶幾上,左手捧一大杯爆米花,右手抓起一大把往嘴里送,身邊還躺著幾瓶飲料。而眼睛卻是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕,時(shí)不時(shí)還學(xué)著電視里的人說幾句。不用想,這肯定就是我,一個(gè)小小電視迷。
我一沾染上看電視,這可不得了,千方百計(jì)地想著辦法看電視。這不,一個(gè)“陰謀”又浮現(xiàn)在我的腦海中。晚上,我正津津有味地看著電視,媽媽下了命令讓我去睡覺。媽媽已做好與我爭(zhēng)辯的準(zhǔn)備了,因?yàn)樗牢乙欢〞?huì)“討價(jià)還價(jià)”的。不過這次,我倒挺聽話,乖乖去睡覺了。媽媽一臉驚訝地望著我,覺得不可思議,不久媽媽也回房睡覺了。我便立馬從床上爬起來,披上一件大衣,躡手躡腳地走到門口,側(cè)耳細(xì)聽媽媽房里有什么動(dòng)靜,只聽見媽媽如雷般的鼾聲不一會(huì)兒就響起了,我的計(jì)劃可以執(zhí)行了。
我來到電視機(jī)前,熟練地打開電視機(jī)?梢粍偞蜷_,電視機(jī)便沖著我“大吼”。我三魂被嚇跑了兩魂半。不過我很快冷靜下來,關(guān)掉了聲音。我懷里像捧了只小兔,“怦怦直跳”為了安全起見,我又到門口聽了聽媽媽的鼾聲依舊沒變,我心中的那塊大石頭這才落下。于是,我深呼一口氣,便坐在沙發(fā)上看起了電視,剛開始看時(shí)還直打瞌睡,可看著看著,睡意全無了。
如果說我是個(gè)“大電視迷”,那么弟弟就是個(gè)“小電視迷”了。一次,我正在看電視,“小電視迷”來和我搶電視了!翱?喜洋洋與灰太狼?!”“看熊出沒!”“看?喜洋洋與灰太狼?!”“看熊出沒!”……。我們倆爭(zhēng)論不休,搖控器一會(huì)兒被我搶去,一會(huì)兒被弟弟搶去,電視頻道也在?喜洋洋與灰太狼?和?熊出沒?之間來回切換著。
這時(shí),“公平又正義”的“天使”——-媽媽下凡了。她向我一指,又指了指書房,我便知趣地回書房寫作業(yè)去了,客廳只剩下了一臉奸笑的弟弟。姜還是老的辣,我留了個(gè)心眼,在放?熊出沒?時(shí),我偷偷地把搖控器放到了口袋里,這下,弟弟就看不了?喜洋洋與灰太狼?了吧?我把門拉開一點(diǎn)點(diǎn),從門縫里恰好可以看到電視。而電視機(jī)旁,就是在找搖控器的弟弟。哼!小樣,跟我斗?
我還有個(gè)鄰居叫“小書迷”,一天到晚就知道捧著本書看。因此,他家的電視基本上是不開的。有一次,我被媽媽訓(xùn)了一頓,可我又與她頂嘴,媽媽一氣之下說我今天一天不準(zhǔn)看電視。天呀,不準(zhǔn)看電視!電視可是我的命根子,沒了電視我可怎么活呀!可無論我是幫媽媽捶背還是按摩,可媽媽還是油鹽不進(jìn)。突然我想到了“小書迷”,于是,我便帶上一本書“拜訪”他去了。
“小書迷”見我來了,還帶了本書,便說:“電視在那邊,自己去看,把書……”“好!”還沒等他說完,我便把書扔給他自己看電視去了。
這電視就好比萬丈深淵,人一旦掉下去便無法自拔。我多么希望有人拉我一把,擺脫“小小電視迷”這個(gè)稱號(hào)!
小學(xué)作文900字 篇9
地球——是我們?cè)偈煜げ贿^的了,我們居住的星球——它曾經(jīng)是那么美麗,湛藍(lán)的天空,藍(lán)的沒有一絲污點(diǎn),點(diǎn)綴上了幾朵白云顯得更漂亮了。到處都是綠色精靈,空氣中每時(shí)每刻都飄蕩著花兒的芬芳,小草的清香,大樹的歌唱……還有一些古老的、活躍的、有生命的、可愛的小動(dòng)物。這個(gè)世界顯得多么的美好,多么的和諧,這種美難以忘懷……
但不久,這個(gè)人類的母親,生命的搖籃卻在漸漸憔悴,自從有了人,一切生命瀕臨受到威脅,綠色精靈一個(gè)接一個(gè)的倒下,動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地在殘忍人類的屠刀下被活活殺死,原本清澈的都能看見湖底的水,現(xiàn)在卻一點(diǎn)一點(diǎn)變成黑色……臭氧層被人類汽車排放的尾氣,化工廠的濃煙,被弄得面目全非。無知的人們自己毀了自己的星球,而且一次比一次嚴(yán)重,人類破壞大自然的速度是前所未有的,我們要知道,沒有地球就沒有人類呀!戰(zhàn)爭(zhēng)自私自立的人們?yōu)榱藠Z取自己的領(lǐng)土,殘忍的使用大炮,槍、刀來殺害自己的親人,同樣是人,為什么要?dú)⒌糇约旱耐康厍驄寢尶戳朔浅,殘瓦碎片,地球媽媽的紗衣被破壞,?nèi)部冒著滾滾濃煙,一點(diǎn)不和諧,動(dòng)物們?yōu)l臨滅絕,原始森林、煤炭,是幾億年才形成的,而人類卻用了四十年就毀掉了大部分樹木,大部分煤炭。
地球媽媽提醒我們,沒有樹木的危害是什么,才造成了泥石流,山體滑坡,但人類還是那樣的無知,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,重新大片大片的砍伐森林樹木,地球媽媽傷心透了,他這么愛人類,無私的貢獻(xiàn)一切東西,而人類不管不顧,在破壞著養(yǎng)育他們的母親,為什么下雨,那都是地球媽媽的淚。∪祟,我們應(yīng)該好好反省反省了,這么多年來,我們都干了些什么,是讓地球媽媽快樂,還是讓地球媽媽傷心,地球媽媽這么愛我們,也應(yīng)該愛我們賴以生存的地球,世界人口將近70億,但是人類每年所屠殺動(dòng)物(雞鴨豬牛羊)卻超過560億只。
人類大肆捕殺魚群,使全世界超過80%的海洋生物瀕臨絕種。為了供應(yīng)大量的肉類來滿足人類的口腹之欲,就有動(dòng)物工廠的產(chǎn)生,這造成許多原始森林被大量砍伐,可耕地被破壞。許多河流與環(huán)境都受到動(dòng)物工廠的動(dòng)物排泄物嚴(yán)重的污化。原始森林與熱帶雨林提供全球人類所需要的氧氣,這些原始森林與熱帶雨林需要一億年的時(shí)間才能形成,但是人類只用40年的時(shí)間就把地球一半的原始森林與熱帶雨林給破壞。再加上發(fā)展工業(yè)所排出的廢氣,嚴(yán)重的破壞的地球環(huán)境與臭氧層。造成溫室效應(yīng):全球氣溫升高,南北極的冰山不斷融化,這種情況如果繼續(xù)惡化下去,未來海洋水位將會(huì)張高,許多沿海國(guó)家將會(huì)被淹沒。2500加侖的水才生產(chǎn)1磅的肉;16公斤的谷糧(足以養(yǎng)活16人)只用來生產(chǎn)1公斤的牛肉。全世界80%可食用的農(nóng)糧卻用來供應(yīng)動(dòng)物工廠,而全世界千千萬萬的饑民卻因缺糧而餓死!
以后這樣的情況堅(jiān)決不要發(fā)生,我們要熱愛自己的地球,來保護(hù)它 ,我們要共同攜起手來,把地球媽媽打扮得更加漂亮,讓這個(gè)世界更加美麗、和諧,讓它重新變成以前那個(gè)美麗的地球,讓我們的明天更加美好!
小學(xué)作文900字 篇10
在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)老師讓掃墓后寫篇作文,那時(shí)候?qū)懽魑氖羌䶮o比頭疼的事,當(dāng)然,到現(xiàn)在也還是如此。我記得我是這么開頭的,“光陰似箭,歲月如歌!敝缘浆F(xiàn)在都還記得,是因?yàn)檫@兩個(gè)詞并不是我想到的,那個(gè)時(shí)候的我根本沒有這樣的功力。許是因?yàn)樾睦镫y安吧,所以才記到現(xiàn)在。只有坦誠(chéng)地傾訴,才可以讓心舒坦。
自從前幾天某朋友過三十歲生日,說懷念青春后,我就一直在追問自己這個(gè)問題。也許是出于自我保護(hù),才會(huì)不自覺地逃避問題。我記得曾不止一個(gè)朋友對(duì)我說過,覺得我是一個(gè)活在過去的人,并提醒我不要回頭。之后的很長(zhǎng)時(shí)間,甚至此刻,我都未能意識(shí)到這個(gè)問題有多么嚴(yán)重與可怕。
是啊,我比任何人都害怕時(shí)間的流失,害怕改變,甚至曾經(jīng)多次為此而痛哭。看的電影與文章類型,也多是這一類的,以至于寫出來的也都是悲傷的調(diào)調(diào)。我在很多時(shí)候都把這稱為病,還是病入膏肓到無藥可救的病。時(shí)常不敢向世人展露這種刻在血液里的痛苦,可越是不提,疼痛越是嚴(yán)重。后來慢慢有了可以填充時(shí)間的事物,于是一切又像不曾出現(xiàn)一樣繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
有人懷念那個(gè)在校園騎著單車的自己,有人懷念逝去的青蔥歲月,而我所懷念的,也無非是在校園肆意奔跑的自己,有淋漓盡致的痛快感,好似某種壓印的情緒得到了宣泄,那時(shí)候,時(shí)光還是單純的,快樂的。我懷念在溫?zé)岬年?yáng)光里睡著的自己,要不是人來人往,真要以為時(shí)間是靜止的。這樣愜意的時(shí)光卻也越來越少,或許未來更少。
來后20xx,感覺思緒有些變化,或許這變化并非一蹴而就,而是隨時(shí)間堆疊來的,可對(duì)此,我竟仍舊不想做出反應(yīng),還是想安靜地等著時(shí)光轟轟烈烈地把我推倒。記得以前我總覺得我不會(huì)隨著時(shí)間而改變,縱使全世界都變了。可是現(xiàn)在才發(fā)覺,懷念過的人與物,都已面目全非。對(duì)此,我無比沮喪與頹廢。因?yàn)槲覠o法讓記憶里原有的模樣就那樣保持它該有的完整與美好,也許其實(shí)那些從來都不完美。
一直以來,我都覺得自己像是活在時(shí)間縫隙里的寄生蟲,在任何時(shí)間和地點(diǎn),都不留痕跡,漠然地存在著,冷靜地看著世界在我面前改變它原有的面貌,我駐足與感慨,可是卻不做回應(yīng),這樣時(shí)間久了,才發(fā)覺自己竟是這般可憐與可悲。
我知道全世界都在對(duì)我說,時(shí)間在走,而你必須跟著時(shí)間走。有朋友對(duì)我說了一句電影里的話:慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)人都在過得生活,就是我們應(yīng)該過得生活。也許是因?yàn)樾亲年P(guān)系吧,總覺得每一樣?xùn)|西都該有它固有的形狀,一旦發(fā)覺現(xiàn)實(shí)不是那種形狀,就拒絕接受,所以總是糾結(jié)在很多人關(guān)注的少數(shù)人上。
夢(mèng)是美的,可是早晚都要醒來。而懷念卻成了前進(jìn)最大的阻礙。
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