中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)寫人作文900字

時(shí)間:2021-04-30 09:11:40 900字 我要投稿

精選小學(xué)寫人作文900字合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文900字7篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)寫人作文900字合集7篇

  小學(xué)寫人作文900字 篇1

  “母愛(ài)是世間最偉大的力量!币幌肫鹈谞柕倪@句話,我就想起我那慈祥的好媽媽。

  當(dāng)我受傷時(shí),媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口;當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難;當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候,媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我;當(dāng)我取得成功時(shí),媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

  記得三年級(jí)有一次,我媽媽出差了,好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多,就是不會(huì)做。有一天,語(yǔ)文單元考試,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí),我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”:小人甲:考這么差怎么跟媽媽交代。恳遥喊言嚲聿仄饋(lái)不就得了,媽媽又不知道你考試了。甲:躲避可不好,應(yīng)該把試卷拿給媽媽,分析一下錯(cuò)的原因,下次就不會(huì)錯(cuò)了!乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了。最后,我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我,只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍,然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題,如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分!”聽(tīng)了媽媽的話,我又恢復(fù)了信心。

  又一次語(yǔ)文考試到了,這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字:細(xì)心審題,用心做題!這次,我居然考了98分!我欣喜若狂,立刻把試卷拿給媽媽看,媽媽也非常高興,但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!

  母愛(ài)就像一首田園詩(shī),悠遠(yuǎn)純凈,和雅清淡“母愛(ài)是世間最偉大的力量!币幌肫鹈谞柕倪@句話,我就想起我那慈祥的好媽媽。

  當(dāng)我受傷時(shí),媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口;當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難;當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候,媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我;當(dāng)我取得成功時(shí),媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。

  記得三年級(jí)有一次,我媽媽出差了,好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多,就是不會(huì)做。有一天,語(yǔ)文單元考試,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我目瞪口呆,簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí),我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”:小人甲:考這么差怎么跟媽媽交代?乙:把試卷藏起來(lái)不就得了,媽媽又不知道你考試了。甲:躲避可不好,應(yīng)該把試卷拿給媽媽,分析一下錯(cuò)的原因,下次就不會(huì)錯(cuò)了!乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了。最后,我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我,只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍,然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題,如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分!”聽(tīng)了媽媽的話,我又恢復(fù)了信心。

  又一次語(yǔ)文考試到了,這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字:細(xì)心審題,用心做題!這次,我居然考了98分!我欣喜若狂,立刻把試卷拿給媽媽看,媽媽也非常高興,但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!

  母愛(ài)就像一首田園詩(shī),悠遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母親就像一首深情地歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限;母愛(ài)就是一盞明亮的燈,照亮了我前進(jìn)的道路......

  !我慈祥的媽媽,謝謝您!

  小學(xué)寫人作文900字 篇2

  老師是蠟燭,默默的燃燒,為學(xué)生照亮了前進(jìn)的道路;老師是甘露,靜靜的低落,為學(xué)生滋潤(rùn)著干涸的心靈;老師是路標(biāo)。長(zhǎng)久佇立,為我們指引未來(lái)的方向。

  我的語(yǔ)文老師性格開(kāi)朗,像個(gè)小孩子,正因?yàn)槿绱怂藕臀覀円粯,又換了,有憂傷,總有說(shuō)不完的話題。我們之間發(fā)生的事,讓我們明白,踏實(shí)一個(gè)別樣的老師。同時(shí)也讓我們有加深了距離。

  昔人已乘黃鶴去

  夏日烈日炎炎,隨著上課鈴的響聲想起,這節(jié)是語(yǔ)文課,但是現(xiàn)在班上亂成一團(tuán),老師進(jìn)到教室里,立馬制止這些喧嘩,就算老師努力揮舞著教鞭,說(shuō)這安靜,但是還是不行。不一會(huì)兒,老師因?yàn)槟挲g大,天氣熱的因素,氣得暈倒在地,只是,全教室里鴉雀無(wú)聲,片刻寧?kù)o后,同學(xué)們一擁而上,我們對(duì)老師十分擔(dān)心。試過(guò)后,我們反省了自己,班長(zhǎng)在這一時(shí)刻,大聲命令著我們:“我們?nèi)抢蠋熒鷼獾瓜,我們要一起去道歉,使我們有義務(wù)做的!鳖D時(shí),回升整齊洪亮。我們一行人來(lái)到老師家,來(lái)時(shí)正坐在床上,安靜的看書,老師突然看見(jiàn)我們,嚇了一大跳,我們誠(chéng)懇的說(shuō)著:“老師,對(duì)不起,我們錯(cuò)了!崩蠋熛蛭覀兾⑿χ,意思是接受了,我們又和老師在談?wù)撐膶W(xué)方面的小事和講笑話,在今后的課堂里,我們學(xué)會(huì)了專心致志,大改變,令老師十分高興。

  黃鶴一去不復(fù)返

  清晨上午,我們第一節(jié)就是語(yǔ)文,“今天我們講的是第十三課《海的女兒》,我們先預(yù)習(xí)本課文!边@正是我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的,語(yǔ)氣溫和,和藹可親。

  “報(bào)告”。老師的話音剛落,突如其來(lái)的兩個(gè)人字令全班頓時(shí)沸騰起來(lái),開(kāi)到了門口一個(gè)冒冒失失的學(xué)生跑了過(guò)來(lái),有幾個(gè)同學(xué)道:“知道大王,天天知道!蓖瑢W(xué)們笑了起來(lái),而老師卻笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō):“這位同學(xué),你怎么吃到了,是家里有事,還是生病了?”這位同學(xué)說(shuō):“我說(shuō)過(guò)頭了,”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字令全班大笑起來(lái),老師立馬制止了。本來(lái)想處罰卻沒(méi)有,這位同學(xué)想著,老師十分和藹,也讓這個(gè)同學(xué)十分高興又添加了些敬重,從此,這個(gè)班里,一向遲到的令班主任發(fā)愁的是,就這么一去不復(fù)返了。

  芳草萋萋鸚鵡洲

  放學(xué)了,同學(xué)們都高高興興的回家去了,去唯獨(dú)我一個(gè)人在教室,老師見(jiàn)到我,上前詢問(wèn),我說(shuō):;“老師,今天的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,發(fā)下來(lái)一看,這正是我要挨打的征兆,這次考試不及格,爸爸一定不饒我!崩蠈(shí)說(shuō):“沒(méi)事,怎么會(huì)呢?你這次做不好是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤,一次失誤不代表始終失誤啊,要振作,你的閱讀題做得多好了,走,我去給你爸爸作證!

  我因老師的證明從而刻苦努力,果然在這次期末考試中取的好成績(jī),我也從此更有信心了。

  這就是我的別樣老師,向朋友可以傾訴,充滿樂(lè)觀愛(ài)的氣息,不管歲月流逝多久,我也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)另類的,獨(dú)特的老師,一個(gè)用真心去感化學(xué)生的老師。

  小學(xué)寫人作文900字 篇3

  這就是我,只是一個(gè)既平凡又無(wú)特點(diǎn)的傻女孩,缺點(diǎn)一大籮筐,優(yōu)點(diǎn)沒(méi)幾個(gè),屈指可數(shù)。

  我,只是一個(gè)喜歡微笑,樂(lè)觀的射手女,渴望自由,不希望被束縛,每天都可以在陽(yáng)光下盡情地嬉笑,忘卻那些不愉快。人生苦短,何必整天愁眉苦臉地過(guò)活,倒不如開(kāi)心地歡笑,向全世界宣告:我,可以活得很燦爛!我,不完美,或許你對(duì)我不滿,不喜歡我的性格,嘲笑過(guò)我?晌乙膊豢赡転槟愣淖,我不理會(huì)別人怎么看我。我只過(guò)好我自己一個(gè)人的世界。

  我喜歡陽(yáng)光,喜歡和狗狗一起曬太陽(yáng),喜歡在冬季的上午,趴在走廊扶手,瞇著眼睛,享受著陽(yáng)光溫暖的懷抱;我喜歡黑夜,喜歡望著那明亮的月亮和閃爍的星群,享受著黑夜里一絲靜默,想一些稀奇古怪的事情,想著奶奶給我講的神話故事。我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗o我一種安詳、寧?kù)o的味道,藍(lán)天、海水都是我的最愛(ài),因?yàn)樗鼈兪怯晌蚁矚g的藍(lán)色所構(gòu)成的;我喜歡黑色,因?yàn)樗o我一種孤獨(dú)、寂廖的味道,因?yàn)楹谏拇哉呔褪呛谝,它是夜的主色。我喜歡薰衣草,因?yàn)檗挂虏莸南阄赌茏屛野残,讓失眠的我再度安睡;我喜歡向日葵,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都沒(méi)有悲傷的一天,我希望自己可以如同向日葵一樣,每天向著太陽(yáng)抬頭。

  我沒(méi)有安全感,所以在人群擁擠時(shí)請(qǐng)牽緊我的手,讓我知道有個(gè)人會(huì)擔(dān)心我,在茫茫人海中,有屬于我的一個(gè)知心好友。旋轉(zhuǎn)木馬,坐在馬背上,一圈一圈地轉(zhuǎn),我開(kāi)始有點(diǎn)期盼可以轉(zhuǎn)到幸福的遠(yuǎn)方;摩天輪,到最高點(diǎn)時(shí),那是最接近天空、云的地方,也是幸福的最終點(diǎn)站。我喜歡一切同幸福有關(guān)的事物。但,那再美的童話也是假的,夢(mèng)幻的時(shí)光也有停止的時(shí)候。隨著時(shí)間的飛逝。我先前的那些幼稚思想已不復(fù)存在。假裝變成了我另一張臉具,裝作很開(kāi)心,裝作不懂,裝作別人誤以為我沒(méi)有憂愁,很天真,很單純,不用再擔(dān)心我。面對(duì)煩惱,我學(xué)會(huì)想方設(shè)法排除壞心情,把郁悶發(fā)泄出來(lái)。受了委屈,我就一個(gè)人躲在被子里靜靜地流淚,淚水不是懦弱的表現(xiàn),只是一種發(fā)泄物。喜歡讓風(fēng)吹過(guò)耳邊,讓一切悲傷,一切煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋之腦后。喜歡淋雨,哀傷隨著雨水濺落,沒(méi)人看見(jiàn)。

  這就是我,一個(gè)大大咧咧的女孩,內(nèi)心復(fù)雜,但思想樂(lè)觀過(guò)每一天。

  小學(xué)寫人作文900字 篇4

  懦弱這個(gè)字眼,讓我想起了阿米爾。

  阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中,是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺,他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個(gè)故事并講給哈桑聽(tīng),哈桑贊美一番后提出了他的問(wèn)題時(shí),阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候,我心里百感交集。眉頭緊鎖的我,有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句,對(duì)阿米爾的態(tài)度也開(kāi)始冷淡。

  直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,阿米爾拿下了第一名,哈桑很是開(kāi)心,便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏,臨走前,說(shuō)了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

  我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容,卻沒(méi)想到,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑,讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感:給懦弱一個(gè)微笑》。

  這時(shí),阿米爾已經(jīng)看見(jiàn)了哈桑,也看見(jiàn)了阿塞夫要欺負(fù)哈桑,但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),阿米爾幾乎就要喊出來(lái),但他沒(méi)有,他是那么的懦弱,我緊緊抓著書,有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。

  哈桑拿起石頭打向了阿塞夫,阿塞夫很是生氣,改變了主意。接著,阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴,把哈桑摁倒在地,對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。

  阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒(méi)有沖進(jìn)小巷,為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!

  我的心為之痛了一下,既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱,也為哈桑傷心。哈桑過(guò)去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出,但是阿米爾卻退縮了。

  阿塞夫和他的.伙伴走后,阿米爾等待著哈桑走出來(lái)。哈桑滿臉淚水,衣服上沾滿污漬,身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。

  這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí),眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái),在書頁(yè)上,留下淚漬,便再也抹不去。

  我厭惡阿米爾的懦弱,而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚,在逼走哈桑后,對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻,無(wú)法釋懷阿米爾的行為。

  快要結(jié)尾的時(shí)候,那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,是阿米爾說(shuō)的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來(lái)的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說(shuō)的這句話。

  故事的最后,阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白,他笑的是曾經(jīng)的懦弱,追的不是風(fēng)箏,而是那個(gè)勇敢的哈桑。

  我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱,因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾,讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng),寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。

  讀完故事的最后,我給自己一個(gè)微笑,哈桑和阿米爾的故事讓我明白,在困難的面前,要給懦弱一個(gè)微笑。

  那微笑就如天上的風(fēng)箏,讓我放手去追。

  就如哈桑的那句話——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

  小學(xué)寫人作文900字 篇5

  陌生人的溫暖作文一:

  如果讓我遇見(jiàn)你。——題記

  如果那一天沒(méi)有下雪,如果那一天我沒(méi)有抱一摞書,如果那一天我沒(méi)有摔倒,我又怎么會(huì)遇見(jiàn)你,又怎么會(huì)感受到來(lái)自陌生人的溫暖……

  那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

  已是放假后,我報(bào)的課外班卻開(kāi)始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。“啊”隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

  就在這時(shí),一只溫暖但看上去又布滿皺紋的手出現(xiàn)在我面前:“起來(lái)吧小姑娘,堅(jiān)強(qiáng)些”。借助這只手的力量,我馬上站起來(lái)了,之后他便幫我拾起書來(lái),當(dāng)他抬起頭時(shí),我才發(fā)現(xiàn),竟是一位滿臉皺紋的花甲老人!爸x謝您,謝謝您,爺爺”只見(jiàn)他笑了一下便走遠(yuǎn)了,慢慢地,消失在了這雪白的世界中……

  這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

  就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

  如果讓我遇見(jiàn)你,我也會(huì)盡我所能幫助你,盡管是陌生人,將這來(lái)自陌生人的溫暖一直傳遞下去……

  陌生人的溫暖作文二:

  我和她素不相識(shí),她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

  一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束,不過(guò)我并不快樂(lè)。

  刮著“嗖嗖”的北風(fēng),我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待,我終于坐上了車。車開(kāi)動(dòng)了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來(lái)。

  “嘿!你這孩子怎么還不下車。”我慢慢睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

  司機(jī)粗暴地把我推下車。

  我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛!離家還很遠(yuǎn),媽也不來(lái)接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天!班侧病钡睦滹L(fēng)把樹葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒(méi)有一個(gè)人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。

  “孩子,你的腳怎么了?來(lái),阿姨帶你回去吧!”我轉(zhuǎn)身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問(wèn)我:“你剛放學(xué)回家吧!這么冷的天,你父母也不出來(lái)接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的!班蓿瑢(duì)了,你家在什么地方啊”。

  “1號(hào)樓”我小聲地回答。

  “到了,下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。

  阿姨走遠(yuǎn)了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。

  眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。

  感謝你!陌生人。

  小學(xué)寫人作文900字 篇6

  我有一個(gè)圣誕老人,她最能了解我的心思,也總能滿足我的心愿。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),從我出生,圣誕老人就來(lái)到我身邊,每年的圣誕節(jié)我總會(huì)收到來(lái)自圣誕老人的禮物,從我小時(shí)候的糖果、巧克力,到現(xiàn)在的芭比娃娃、書籍等,每一項(xiàng)禮物都是我最想要的禮物,你說(shuō)神奇不神奇!

  就在去年,我開(kāi)始換牙了,掉下來(lái)的牙齒我舍不得扔掉,我就把它放在一個(gè)盒子里。有一天我想拿出來(lái)看看,但是找不到了。我床上床下、屋里屋外都找了個(gè)遍都找不到,我急得都哭了。媽媽聽(tīng)到我的哭聲,問(wèn)我發(fā)生了什么事,我說(shuō)明了情況。媽媽笑著說(shuō):“你不是有圣誕老人嗎,你可以把你想找到牙齒的愿望寫成信,圣誕夜的時(shí)候放在你的枕頭邊,說(shuō)不定圣誕老人能滿足你的愿望呢!”我聽(tīng)了,停止了哭泣,拿出紙和筆給圣誕老人寫了一封信,信中表達(dá)了我找牙的愿望,不會(huì)寫的字,我就用拼音代替。寫完后,我把信放在一個(gè)信封里,封好,盼望著圣誕節(jié)的早點(diǎn)到來(lái)。

  終于盼來(lái)了圣誕夜。我把寫好的信放在枕邊,又把一雙大號(hào)的新襪子放在枕邊準(zhǔn)備接收圣誕老人的禮物。那天晚上我早早地上了床,因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō),圣誕老人只在孩子睡熟了才來(lái)。我想讓自己早點(diǎn)睡熟。我在想著會(huì)得到什么樣的圣誕禮物的幻想中睡著了。

  第二天一早,我一睜眼就看到了我那裝牙齒的盒子,它躺在我的枕邊,我高興極了。我又看了看那雙襪子,它沒(méi)有像往年那樣變得鼓鼓的,我有些失望,拿起襪子就往腳上穿。不料,里面有個(gè)硬硬的東西扎了我一下,我把它拿出來(lái)一看,原來(lái)是一張折疊好的卡片,上面寫的有字!我展開(kāi)來(lái)看,原來(lái)是圣誕老人給我寫的一封信,我還是第一次收到圣誕老人的信,我急忙往下看。說(shuō)也奇怪,我的事情,圣誕老人都知道:我在學(xué)校膽子小,不敢交朋友,常感到孤獨(dú)寂寞;前幾天我坐在抽屜上看書,不小心把抽屜給弄壞了,媽媽問(wèn)我是誰(shuí)干的,我說(shuō)我不知道,媽媽也沒(méi)再說(shuō)什么,其實(shí)那件事后,我心里一直不安,害怕被媽媽知道,挨批評(píng)。圣誕老人竟然這些事情都知道!圣誕老人在信中鼓勵(lì)我要放開(kāi)膽子,多交朋友,還給我講了膽怯的小花貓?jiān)趯W(xué)校交朋友的故事;圣誕老人還要我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,給我講了列寧打碎花瓶主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的故事……

  看完了圣誕老人的信,我知道自己該怎么做了,我要按照圣誕老人說(shuō)的去做。果然,我很快在班里交到了好朋友,在學(xué)校里我再也不感到不快樂(lè)了;我勇敢地向媽媽承認(rèn)了自己坐壞抽屜的事,媽媽寬容地原諒了我,我再也不用提心吊膽被媽媽發(fā)現(xiàn)了……

  盡管我沒(méi)像往年那樣收到圣誕老人的糖果巧克力,但圣誕老人的那封信讓我變得比以前更快樂(lè)、更勇敢了,我打心底感謝我的圣誕老人,是她最了解我的心思!

  小學(xué)寫人作文900字 篇7

  提起環(huán)保,大家可能會(huì)想起我們無(wú)私的地球媽媽,因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老,還得了重病。你們說(shuō)人類是大孝子嗎?不,不是,是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來(lái)健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎?現(xiàn)在去看看,里面全是垃圾,還發(fā)出濃濃的臭味。不僅是灣塘河,還有許多地方都是因?yàn)槿祟惗兊贸舐,這是為什么?

  讓我們想想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,保護(hù)環(huán)境,在人們眼中就是這樣渺小,幾乎沒(méi)有人去重視。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。

  這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活,沒(méi)有了幸福,沒(méi)有了親人,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到還風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?現(xiàn)在的地球,幾乎都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠,這不僅讓鳥兒沒(méi)了家,還造成了崩塌,洪水等。沒(méi)有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,這樣長(zhǎng)期下去,人類將不復(fù)存在,地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>

  同學(xué)們,我們離不開(kāi)我們美麗的家鄉(xiāng),離不開(kāi)秀麗的山川河流,離不開(kāi)我們賴以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,從一草一木做起,保護(hù)我們的花草,保護(hù)我們的森林,保護(hù)我們的河流,只有這樣,我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗,我們的祖國(guó)才會(huì)更加秀美,我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)可

【小學(xué)寫人作文900字】相關(guān)文章:

小學(xué)寫人作文08-08

寫人的小學(xué)作文06-21

小學(xué)寫人的作文07-03

小學(xué)作文寫人08-18

小學(xué)寫人作文05-17

寫人的小學(xué)作文12-20

小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12

寫人寫事小學(xué)作文03-03

寫人寫事的小學(xué)作文10-13

小學(xué)寫人寫事的作文10-11