生活依舊燦爛作文900字

　　金秋十月離開了我美麗的校園，可愛的孩子，可敬的老師，本想安享退休生活，后又被縣實驗幼兒園聘用。時間如梭，眨眼功夫，已經(jīng)到縣實驗幼兒園工作近一個月了，工作很充實，很愉快，生活依舊燦爛。

　　早上7點左右到校，站在門口迎接師生到校，看著那一個個精干充滿活力的老師，頓生敬畏；看著那一個個活潑可愛的孩子，一張張稚嫩可愛的臉蛋，和孩子們互相不停的問好，“早上好！”“老師早上好！”簡單的問候，贏得了家長的一張張笑臉，家長一個個點頭示意，我的心情是那樣的愉悅，為一天愉快的工作開了好頭。

　　8點左右，樓上樓下走一遍，看到孩子們在老師的引導(dǎo)下，利用課前時間，有的在做手工，有的在畫畫，有的在唱歌，有的在做律動，有的在讀兒歌，課前活動豐富多彩。還有一部分老師在打掃衛(wèi)生，每天三打掃，早上一次，中午一次，下午一次，他們的辛勤勞動，使得教室、走廊、廁所、寢室、餐廳、校園一片潔凈，全校師生在潔凈的校園，優(yōu)美的環(huán)境里，身心愉快的工作、生活每一天。

　　為了孩子的健康，老師們每天細(xì)心地晨檢、午檢，給孩子的餐具、教室、廁所消毒，孩子們的吃、喝、拉、撒件件悉心照顧。為了培養(yǎng)孩子動手能力、語言表達(dá)能力、想象能力……老師們每天精心備課、寫教案、做教具、上課。有的孩子愛哭，老師抱著、哄著、逗著，不是媽媽勝似媽媽。老師們工作、教學(xué)、照顧孩子是能手，和孩子們一起排練節(jié)目個個是強者，這不元旦節(jié)快到了，老師和孩子們都在緊張的排練，一場精彩紛呈的元旦聯(lián)歡會即將與大家見面。

　　為了培養(yǎng)孩子的動手能力，創(chuàng)新意識，模仿能力，想象能力，下一周還要舉行師生手工制作賽，期待師生的佳作。為了提高老師的課堂教學(xué)水平，把握運用教材的能力，鍛煉老師的課堂教學(xué)機智，老師們還要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，據(jù)平時聽課的情況，我預(yù)料定能看到老師和孩子們和諧、活潑、愉快、寓教于樂的課堂，看我們的優(yōu)質(zhì)課堂，一定會是一種享受，孩子們一定能在愉悅的氛圍中，有所學(xué)，有所獲，一定能在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中成長，在幸福中成長。

　　近一個月了，孩子們的童真童趣，老師們的奉獻(xiàn)精神，深深地吸引著我，深深地感染著我，我將從他們身上不斷地汲取力量，發(fā)揮余熱，放出余光，重新投入教育工作，讓生活、工作依舊燦爛。

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