關(guān)于路上的作文900字3篇

　　篇一：關(guān)于路上的作文

　　每天早晨上學(xué)，我總會(huì)看到她那苗條的身影；每天早晨上學(xué)，我總能看到她在馬路邊擺手指路；每天早晨上學(xué)，我總能看見她擺動(dòng)著手指揮交通。她就是—警察阿姨。

　　每天早晨青山橋十字路口，我都能看見她。一開始，我并沒有注意，但日子一長，我目光就會(huì)停留在她身上。她有著模特般高挑的身材，穿著一身有肩章的深藍(lán)色警服，頭上戴一頂白色的船形帽，腰上系一條寬寬的白皮帶，手上戴一雙白手套，腳上穿著一雙亮得能照出人影的長靴子。穿著這樣威風(fēng)的警服，女警察更顯精神。最吸引我的，不只是她臉上的微笑，還有她那指揮交通的動(dòng)作，像在跳一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。東西南北，來來往往的汽車，就在這個(gè)站在十字路口的美麗舞者的舞蹈中，井然有序地向前、向左、向右行駛。

　　在一個(gè)烈日炎炎的中午，我在十字路口的人行道上看見了她，我覺得奇怪。她怎么會(huì)在人行道上呢？仔細(xì)一看，她身邊還有一個(gè)身影，走近了，才看清她和一個(gè)強(qiáng)壯有力的警察叔叔在扶一個(gè)老人過馬路，那是一個(gè)背幾乎駝到地上的老人�？吹竭@一幕，我頓時(shí)感到內(nèi)心暖暖的，便靜靜地站在旁邊看。她和警察叔叔一人托起一個(gè)手，帶著老人慢慢走了一半，三個(gè)身影溶合一體。突然，警察叔叔停了下來，摸了摸自己頭上的帽子悄悄把陪伴自己的警帽戴在了頭上，我左思右想：咦？他在干嗎呢？爸爸低頭告訴我：“他把自己帽子拿來給老人遮陽呢！真是好��！”我微微點(diǎn)頭。突然我發(fā)現(xiàn)警察阿姨身子一會(huì)到這一會(huì)到那，這是怎么回事？爸爸又發(fā)話了：“她身子動(dòng)來動(dòng)去的，是想把老人遮擋在自己的陰影里。”我聽了，若有所悟，原來自己的一片愛心不一定是貴重物品；有時(shí)候，自己的一片愛心在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里。警察把每一個(gè)人都記在心里，默默幫助別人，卻不惜自己。她們還在走著，我內(nèi)心充滿喜悅，朝她們微微一笑。今天警察給我上了堂含意深遠(yuǎn)的一課。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　“我在馬路邊見到一分錢，交給警察叔叔……”這曲百聽不厭的兒歌，寫出了警察的“輝煌人生”。我愛她的無私奉獻(xiàn)。我們每天在汽車?yán)镪P(guān)著窗戶，為減少吸進(jìn)汽車尾氣，而她卻不戴口罩，堅(jiān)持站崗，寧愿自己吸進(jìn)尾汽，卻不放棄指揮交通情愿為大家服務(wù)。

　　我也愛她的勤勞，每天起早貪黑，早晨也許四點(diǎn)半就開始站崗，晚上可能十一點(diǎn)才下崗。中途休息幾分鐘交通就可能堵塞，一直從早晨站到晚上，腿可能早已酸痛了，但她仍然堅(jiān)站崗。

　　我還愛她的認(rèn)真敬業(yè)每天耐心給尋問人指導(dǎo)路線，對(duì)問路人一大堆的問題不厭其煩微笑指導(dǎo)；對(duì)車子開不好的人真誠勸告；可對(duì)自己嚴(yán)格要求，連生病也保持微笑站崗。

　　她是可愛的交通警察，我們要保持環(huán)境，綠色出行，讓她少吸尾氣。我們要遵守交通規(guī)則，讓交通暢通無阻，讓她有一點(diǎn)時(shí)間休息。我們要學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)，長大為人民服務(wù)。

　　篇二：關(guān)于路上的作文

　　記得我上幼兒園時(shí)，做事情總是半途而廢，媽媽看了很著急，為了增強(qiáng)我的意志力，媽媽給我講了一個(gè)故事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新：1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤較量，4年未登臺(tái)的拳王阿里，體重已超20多磅，速度和力量也大不如前。前兩場(chǎng)較量一勝一負(fù)，第三場(chǎng)決勝負(fù)，當(dāng)打到第14回合時(shí)，阿里已精疲力竭、瀕臨崩潰了，幾乎無力再戰(zhàn)第15回合了。但他感到對(duì)方也已是強(qiáng)弩之末，這時(shí)就是比耐力、比毅志了，他咬牙堅(jiān)持，保持堅(jiān)毅的表情和志在必得的氣勢(shì)，果然令對(duì)手不寒而栗，甘拜下風(fēng)�？删驮诓门信e起阿里的手臂、宣布阿里勝利時(shí)，阿里眼前一黑，雙腿無力地癱倒了。對(duì)手弗雷澤見此情景，追悔莫及，并為此抱憾終生：原來自己的失敗，只是在離成功還差一步的地方停了下來。

　　這個(gè)故事使我受益非淺，隨著年齡的增長，我漸漸明白了其中的道理：做任何事情只有堅(jiān)持不懈，才有可能成功。于是上學(xué)后，我做每一件事都是那么認(rèn)真，無論碰到多大的麻煩與困難，每當(dāng)我想起意志的巨人——阿里時(shí)，我都會(huì)

　　去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會(huì)沉到水底，有幾個(gè)小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨(dú)立下水游泳，有的到后來干脆不來學(xué)了，說等長大些再來學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個(gè)讓我“膽戰(zhàn)心驚”的游泳池，但當(dāng)我的眼前浮現(xiàn)媽媽期盼的眼神時(shí)，我的耳邊又不禁回響起那個(gè)故事，我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅(jiān)持到底！于是我比別人更加刻苦地練習(xí)，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，我就頂著烈日學(xué)上三、四個(gè)小時(shí)，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕水了，能自己單獨(dú)在深水區(qū)來回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個(gè)愛好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對(duì)他們說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”

　　今年我在外面學(xué)英語，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認(rèn)為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)。可是我并沒有退縮，要求老師讓我跟讀一段時(shí)間看看。上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，課后堅(jiān)持不懈挺到了最后，在結(jié)束時(shí)的達(dá)標(biāo)測(cè)試中，全班只有三個(gè)人得了滿分，我就是其中之一呢！

　　正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真對(duì)待、堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，所以在學(xué)習(xí)和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅(jiān)持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！

　　篇三：關(guān)于路上的作文

　　星期四早上陽光明媚，把金錢灑向世界。同學(xué)們紛紛議論著：“今天曹文軒老師要來我校演講了！”“真的？”到處都在竊竊私語。第一節(jié)上課鈴一響，全校人員都搬上凳子，拿著要簽名的書，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！

　　大理石主席臺(tái)上，桌椅已經(jīng)擺好，一張黑布蓋在桌子上，學(xué)校各代表已經(jīng)就位，只差曹文軒老師了。忽然，像飛一般，曹伯伯來了，他身著黑色夾克，一雙深燧的眼睛，普通的`外表，曹老師神態(tài)自若，從容地走上了主席臺(tái)。我們一下子全站了起來，想一睹曹老師的風(fēng)采。他掃視了一下大家，我們便坐下了，但眼睛還是緊盯著他。他可是大作家啊！

　　一個(gè)少先隊(duì)員捧著紅領(lǐng)巾走上臺(tái)來，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。曹老師推開椅子緩緩地走過來，少先隊(duì)員把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在曹老師脖子上，又和他親密地握了個(gè)手，接著送上了怒放的鮮花快步走下了主席臺(tái)。我的眼睛一直緊緊地鎖定目標(biāo)，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，單校長先注重強(qiáng)調(diào)了曹老師的簡介，然后說明曹老師講什么，接下來，曹文軒老師的講座就正式開講了！

　　曹老師剛一開始就提出了自己的觀點(diǎn)：“一本好書，就是一輪太陽�！蔽乙策@樣覺得，好書，把自己核心部分送給了我們，讓我們有更多知識(shí)去發(fā)展、去探索。不就像慷慨的太陽嗎？還有一句“財(cái)富，不在遠(yuǎn)方，財(cái)富，就在我們自己腳下”和“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。”這兩句話告訴我們：生活中應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)，即使只有一秒鐘，也應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，不要讓它流失。財(cái)富就是知識(shí)，他一直在你身邊，等你一個(gè)不經(jīng)意的眼神。還有許多句子 ，它們都夾雜著故事，讓人回味無窮，并讓我們輸入大腦，成為知識(shí)的一部分。

　　然后，就是精彩的“一問一答了！許多人舉起手，渴望和近在眼前的大作家搭上一句話。一個(gè)個(gè)問題向曹老師襲來。他站起身，來到臺(tái)下，沒有十足的架子，和問題周旋著。我看見曹老師向我們這邊走來了，那樣沉著、穩(wěn)重。不一會(huì)，他又回到了臺(tái)上。幾位同學(xué)拿著許多書，上去簽字，不一會(huì)兒，曹文軒老師就被里三圈外三圈的人群給包圍了。雖不能面對(duì)面簽，但我還是很高興 ，因?yàn)楦械搅怂麑?duì)我們小學(xué)生的喜愛和尊重。

　　曹文軒老師的到來，帶給了我們愛書、愛文學(xué)、愛學(xué)習(xí)的激情，和寫故事的啟發(fā)，以及對(duì)書的渴望。我一定會(huì)記住曹老師對(duì)我們這些小花的灌溉，他是我人生路上的指路燈，讓我們向光明大道進(jìn)發(fā)！我的志向——成為一個(gè)作家，因他而更近了！

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