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帶著希望出發(fā)作文800字

時間:2022-08-21 08:30:31 800字 我要投稿
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帶著希望出發(fā)作文800字

  我相信,帶著希望出發(fā),定能看見雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。以下是小編為大家整理的帶著希望出發(fā)800字作文,希望你們喜歡。

帶著希望出發(fā)作文800字

  帶著希望出發(fā)800字作文篇1

  帶著希望出發(fā),用希望,照亮前行的路。

  ——題記

  清晨,一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上。樹上,一只雛鷹己脫去幼時的稚嫩,一雙強有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤。它就要告別新鳥。獨自闖蕩。臨走時,它問新鳥要帶些什么,親鳥對它說:要對生活充滿希望。于是,它選擇了帶著希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔,踏上了旅途,一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。

  樹下,長大的我也已從一個咿呀學語的孩單成長為如今的青春少年。如今的我,已不再頑皮,不再貪玩,而是對世界充滿了好奇,對知識充滿了渴望。我已做好了準備,揚帆起航在學海航行出自己的天地。最終,我再三衡量,決定帶著希望出發(fā)。

  那是一個風雨交加的'下午,小小鷹已兩天沒有覓到任何食物,寒冷和饑餓兩大難關雙重折磨著它,它的翅膀越飛越重,它覺得它正向死亡一步步靠近,于是,它想著降臨。然而它想起了親鳥的話,要對生活充滿希望。而它離家時也選擇了希望。此時,一聲嘹亮的長嘯響徹云霄,它找到了維持生命的食物。而此時,它覺得親鳥的話是對的,要帶著希望出發(fā)!

  在教室的我,望著一張令人懊惱悔恨的試卷,心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道。我已數(shù)不清是第幾次考砸,第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我,我已記不清是第幾次嘗到這種味道,只覺得好熟悉。當然,我沒有呂布那種屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗的精神,我的自信也來自成功的慰勞。此時,我想放棄,向久違的成功說再見。然而,想到當初說的帶都會希望出發(fā),我有些慚愧,說好要有信心,有希望,卻還向困難低頭,對得起承諾嗎。希望,燃起了我對生活的自信,捧起這一張令人滿意的試卷,希望這兩字浮現(xiàn)在我心頭。我知道:帶著希望出發(fā),沒錯。

  陽光下,一支雄鷹正翱翔于天際,兩只銳利的眼睛里閃耀出堅定的信念,那是自信,是希望,它堅信,要帶著希望出發(fā)。

  帶著希望出發(fā)800字作文篇2

  我從小就是一個靦腆的女孩,學習成績也不如意,每次會見親戚時總是躲在爸爸的后面,害怕大家會談起我的學習。我也是一個自閉的女孩,老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時何地都不敢展現(xiàn)自我。對周圍的一切都心灰意冷。

  初中伊始,我對這個陌生的學校感到死氣沉沉,不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關心,也沒有同學的交談。對這一切都覺得豪無興趣,對我的未來更是如此。

  初二的時候,在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里,我竟然拿了全班總分數(shù)的第一。心中的激情頓然而生。對學習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好,那么親切,那么友善。學校舉行現(xiàn)場作文比賽,老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要,人生多么有價值。結(jié)果更是令人想象不到,我竟然拿了一等獎。啊!天是藍的`,草是綠的,人亦是幸福的。學校文學社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報了名,學校團委書記竟選擇了我擔任文學社社長。知道這個消息后,幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學社社長。這上我以前可望不可及的,F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

  初二的生活讓我看見了我的未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現(xiàn)我的人生價值。在初三的時候,學習壓力在肩上加重了。同學們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦,但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎?你看,班主任上課時不免說出幾句幽默的話,讓教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶,還讓同學們在臺上表演,讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。

  帶著這份希望,我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因為這份希望,我有了空前的活力。因為這份希望,我有了空前的智慧。因為這份希望,我有了空前的勇氣。希望,領著我憧憬未來。

  帶著希望出發(fā)800字作文篇3

  你可別不信,天生的,我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣。

  在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

  也許是因為興趣所致吧。讀小學時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學生的榜樣,希望我能成為英語特長生。

  讀小學六年級時,我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。

  然而,最近英語競賽初賽的兩個小時,就打破了我夢寐以求的`夙愿。

  因為這次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導,我卻心灰意冷,主動放棄。上課開始走神,作業(yè)開始潦草,試卷開始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個特尖班學生的樣子。

  英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對我說:“我希望你盡快學完那本奧賽書,因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的,就問同學或者問我,不要有顧慮!碑敃r,我很想說:“里面的習題很難!钡K究沒有說出口。

  老師的耐心令我有一種失而復得的感覺,心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已,也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。

  熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時燃起了繼續(xù)努力的希望……

  我相信,帶著希望出發(fā),定能看見雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

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