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2022高考參考作文800字

時(shí)間:2022-06-07 11:30:38 800字 我要投稿

2022高考參考作文800字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的高考參考作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022高考參考作文800字

  【作文題目】

  全國(guó)Ⅰ卷:強(qiáng)弱之變(2021年)

  1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。

  以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  作文范文:

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇1

  1917年,毛澤東在《體育之研究》一文中談道:“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也!蔽艺J(rèn)為,這對(duì)當(dāng)代青年乃至國(guó)家民族都有啟示意義。強(qiáng)者不恒強(qiáng),要居安思危;弱者不恒弱,應(yīng)奮起直追。在時(shí)代的大變革中,吾輩青年更當(dāng)著眼未來(lái),不負(fù)韶華,奮斗自強(qiáng)。

  以青春之火,點(diǎn)燃時(shí)代之炬!绑w育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯,更應(yīng)是青年一代精神的強(qiáng)大,進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家的富強(qiáng)!版隙鹞逄(hào)”升空,離不開無(wú)數(shù)青年的刻苦鉆研;“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射,離不開幾代青年的攻堅(jiān)克難;脫貧攻堅(jiān)的完美收官,離不開無(wú)數(shù)年輕干部的默默奉獻(xiàn)。我們處在新時(shí)代的偉大復(fù)興的大道上,肩負(fù)著新時(shí)代的偉大使命,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,更應(yīng)自強(qiáng)不息,成為中華之棟梁。

  讓強(qiáng)國(guó)之聲,喚醒民族之夢(mèng)。今日之中國(guó),早已從百年前的南湖畫舫,成長(zhǎng)為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。一百年前,我們?nèi)鯂?guó)無(wú)外交;一百年后,中美高層戰(zhàn)略對(duì)話,中國(guó)早已強(qiáng)大起來(lái)。真正的強(qiáng)者唯有不斷自強(qiáng),才能保持強(qiáng)大。只有不懈地奮斗,不懼競(jìng)爭(zhēng),不懼對(duì)手,不斷超越,才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步,才能推動(dòng)國(guó)家走向繁榮強(qiáng)盛。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中國(guó)人的自強(qiáng)不息和不懈努力,中國(guó)成功擺脫了過(guò)去的屈辱和弱小,實(shí)現(xiàn)了如今的強(qiáng)大與昌盛,做立于世界民族之林。

  用奮斗之石,筑就發(fā)展之路。清朝末年,“東亞病夫”的懈怠將老大的中國(guó)釘在了恥辱柱上,幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強(qiáng)史詩(shī)。放眼今日,中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,高鐵運(yùn)營(yíng)里程位居世界第一,抗擊新冠病毒盡顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。正是這種自強(qiáng)不息,艱苦奮斗的精神使中國(guó)能夠順利化解各種危機(jī),沖破重重阻礙,實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

  唯愿諸君將振興中華之重任,置于自身之肩上。幾十年風(fēng)雨兼程,數(shù)不清的日夜攻關(guān),一代又一代青年志士用自強(qiáng)為中國(guó)筑基,江山代有才人出,時(shí)代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起,正需吾輩青年發(fā)奮努力,早日成為國(guó)家棟梁。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇2

  毛澤東在《體育之研究》一文中說(shuō):“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也。”這兩句話準(zhǔn)確預(yù)言了中華民族近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),從積貧積弱到國(guó)富民強(qiáng)的奮斗史,預(yù)言了中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年到2021年實(shí)現(xiàn)百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的艱苦卓絕的奮斗歷程。

  近代以來(lái),中華民族民生凋數(shù),東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶里有長(zhǎng)江上橫沖直撞的外國(guó)軍艦;有北洋水師的折戴沉沙;有圓明園沖天的火光;有巴黎和會(huì)上的刀俎魚肉;有寶姑電駿人聽聞的爆炸;有盧溝橋上的隆炮聲;有南京城里的血流成河…中華民族面臨了重大危機(jī)!

  但是中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”從未中斷。代表中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨,不僅讓中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越清晰,而且?guī)ьI(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)了百年“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,曾經(jīng)遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺(tái)的中央!

  巨龍的騰飛,離不開最硬的龍鱗。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,干千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗;抗擊肺炎疫情時(shí)期,無(wú)數(shù)以性命相托的科研人員和醫(yī)護(hù)人員是最硬的龍鱗;832個(gè)貧困縣的脫貧摘帽,為國(guó)家脫貧事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮,是放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇、毅然回國(guó)的錢三強(qiáng),是在空難時(shí)舍身保護(hù)數(shù)據(jù)資料的郭永懷;最硬的龍,是隱姓埋名忠心報(bào)國(guó)的“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華,是淡泊名利專注田的裳隆平;最硬的龍鮮,是抗擊按情的“中國(guó)力量”,是游太空的“中國(guó)天”。是世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)女排;最硬的龍鱗,是神威.太湖之光,是天眼FASr,是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),是量子計(jì)算機(jī);最硬的龍鮮,是含生忘死、逆行而上的英雄氣概,是不忘初心、失志不渝的堅(jiān)定信念,是萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的互助精神。最硬的龍,方能織就最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲,最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨著世界百年未有之大變局。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,大國(guó)博弈持續(xù)加劇,地區(qū)摩擦不斷增加,全球局勢(shì)起起落落,情形勢(shì)仍然嚴(yán)酸…要想在這復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中立于不敗之地,需要我們擁有更強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力和科技力量,這就需要我們每個(gè)人都液煉出最硬的龍鱗。

  淬煉出最硬的龍鱗,需要我們立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任;需要我們敢想、敢、敢干、敢為天下先;需要我們埋頭苦干,拼命硬干,為民請(qǐng)命,含身求法;要我們把小我融入祖國(guó),把奮斗融入學(xué)業(yè),用青春和汗水助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

  百年作路藍(lán)縷,百年持續(xù)奮斗,站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上,回望一百年前積積弱的中國(guó),我們無(wú)比自家地更加自信,新一代中國(guó)背年一定能同全國(guó)人民一道,把中國(guó)建設(shè)成朝氣蓬勃的世界第一強(qiáng)國(guó)!

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇3

  天行健,君于以自強(qiáng)不息。積踐步以至干里,積急惰以致深淵。千里之堤,可潰于蟻穴;星星之火,亦能燎原。生而強(qiáng)者不可驕縱,滿則溢,驕必?cái) ?/p>

  歷史興衰,朝代更選,從來(lái)都是強(qiáng)弱之間的變化。由強(qiáng)變?nèi),往往在于微小之處,指揮者的優(yōu)柔靠斷使同盟國(guó)在加里波利之戰(zhàn)中陷人僵局;由弱變強(qiáng),往往在于不舍和,越王勾踐臥新嘗膽,三干越甲可看吳。合抱之木,生于老末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。

  哪有天生的功成名就,唯有磨礪出高強(qiáng)。一棟樓,始于平地,始于一一瓦,始于一擁鋼筋,一袋水泥,始于工人、機(jī)械一日又一日的修筑,萬(wàn)丈高樓才能日夜拔高,才有火神山、神山之神速。

  由達(dá).芬奇面雞蛋的故事,我們明白了,一幅由一筆一面積累,要每日每夜刻苦,幾春幾秋堅(jiān)持;由王之練書法,我們道了,每日持筆,一點(diǎn)一滴,池水也被雜黑;由孫悟空學(xué)藝,我們懂得,武功神力,也是由無(wú)力對(duì)付妖怪到一跟頭十萬(wàn)八千里而來(lái)。

  秦始皇一開始也是一位勵(lì)精圖治的明君,從統(tǒng)一天下到一統(tǒng)貨幣、文字和車軌,何其強(qiáng)大!但他贊書坑情以絕文明,修筑長(zhǎng)城勞民傷財(cái),殘暴好戰(zhàn),強(qiáng)征營(yíng)役,以至百姓苦不言,終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華,一招打敗,何其弱小!一個(gè)偉大的朝代從神壇落人深湖,以至身死國(guó)破,強(qiáng)大轉(zhuǎn)變成為弱小。

  中華人民共和國(guó)的成立,也是由小變大的典范。中華人民共和國(guó)七十多年發(fā)展,由小到大,世人歷歷在目。從實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立到堅(jiān)持改革開放,從提出“一帶一路”到建立人類命運(yùn)共同體,承擔(dān)大國(guó)責(zé)任,中國(guó)砥前行,任何整臂不可朋攔。

  在2020年,將要全面建成小社會(huì)之際,校情突裝。然而,我們封城居家,全民抗較,措施合理,及時(shí)控制較情,恢復(fù)生產(chǎn)和生活,較情反而促使我國(guó)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

  強(qiáng)不自喜,弱不自悲。積避步,至千里,合小我,筑大國(guó),強(qiáng)程國(guó)家就在眼前。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇4

  “天行健,君子以漸強(qiáng)不息!

  真正強(qiáng)者,不是至強(qiáng)者,而是變強(qiáng)者,至強(qiáng)者也許會(huì)變?nèi),而變?qiáng)者進(jìn)無(wú)止境。永遠(yuǎn)向上,永遠(yuǎn)漸強(qiáng)不息。

  萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化,正如毛澤東所說(shuō)的那樣“未可知也”。我們要做的,是不斷前行,不斷提升。如果你是一個(gè)實(shí)力較弱的人,不要灰心,若你漸強(qiáng)不息,不言棄,必將有所建樹;若你已經(jīng)成為強(qiáng)者,不能自鳴得意,清醒地看待問(wèn)題,維持漸強(qiáng)不息的平常心,成為強(qiáng)者之本色。

  “漸強(qiáng)不息,乃幸運(yùn)之母”,人必定要經(jīng)歷變強(qiáng)的過(guò)程。漸強(qiáng)不息,即使會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻,也終究只是變強(qiáng)的磨刀石。一個(gè)人,如果能做到漸強(qiáng)不息,這樣一種偉大的品質(zhì),那么他就算會(huì)被打敗,也絕對(duì)不會(huì)被打倒。華為成立之初僅僅數(shù)人,為了宣傳,吸引投資,任正非遭了多少白眼,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次想放棄,可又無(wú)數(shù)次堅(jiān)持,無(wú)數(shù)次刀刃向內(nèi),尋找身上的不足和弱點(diǎn)。他們,不自卑,不嘆息,不停滯,即使現(xiàn)在遭遇無(wú)理打壓,也絕不屈服,反而越挫越勇,越壓越強(qiáng),這便是漸強(qiáng)不息的最好寫照。

  一個(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格,一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起。

  我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分,我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮,我們的民族尊嚴(yán)曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄,在漸強(qiáng)不息的精神鼓舞下,中華兒女團(tuán)結(jié)一致,奮起反抗,終于,被鮮血染得越發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起,東方雄獅漸次醒來(lái),中華民族也是漸強(qiáng)不息,漸次強(qiáng)大。

  陳獨(dú)秀、李大釗等人創(chuàng)立《新青年》,不就是希望天下的青年能夠真正地覺醒,以漸強(qiáng)不息點(diǎn)染中國(guó),為時(shí)代帶來(lái)曙光。在那個(gè)積貧積弱的中國(guó),不少人自問(wèn):中國(guó)還有救嗎?中國(guó)當(dāng)然有救,中國(guó)人自古以來(lái)便是漸強(qiáng)不息的一群人,中華民族本就是漸強(qiáng)不息的民族,中國(guó)人民終會(huì)站起來(lái)。方志敏說(shuō):不錯(cuò),目前的中國(guó),固然是江山破碎,國(guó)弊民窮,但誰(shuí)能斷言,中國(guó)沒有一個(gè)光明的前途呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,我們血液里流淌著堅(jiān)韌的品格,漸強(qiáng)不息鑄成我們的精神大廈,我們會(huì),漸強(qiáng),拼搏,成功。

  新時(shí)代的到來(lái),作為我輩青年,必須貫徹漸強(qiáng)不息的寶貴精神,喚醒自己,喚醒他人,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。

  漸強(qiáng)不息,方可知也。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇5

  《體育之研究》論及“體有之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì),由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯;長(zhǎng)期謝亦可使體能日漸下降,由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱!白云渥冋叨^之,則天地增不能以一題。”身體在變,萬(wàn)物依然,轉(zhuǎn)相生互化,強(qiáng)弱隨事而決。

  生而弱者,勤自鍛煉,地益其所不能,而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊,一出生便伴有運(yùn)動(dòng)障碼、感知覺礙、語(yǔ)除的等癥狀,但他不甘示弱。他克服重亞困難,發(fā)奮練習(xí),在2020年高考中,考出了623分的好成績(jī),超過(guò)安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞,姥俊是罰者;能奮發(fā)練習(xí)考出佳績(jī),他已是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明,耳不聰可以聰”。直面困難,潘意志,亦可“逆天政命”,破黃成媒,成為時(shí)代的強(qiáng)者。

  生而強(qiáng)者,濫用其強(qiáng),亦會(huì)轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才,卻不能善用其長(zhǎng),最終淪為平。北京一“老字號(hào)”,經(jīng)六十余載,盛極一時(shí),卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之,無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)或者國(guó)家,都不能在大浪淘沙中坐享其成,縱使至強(qiáng)者,不思進(jìn)取,濫用其強(qiáng),久之也會(huì)淪為者。

  不以強(qiáng)喜,不以弱悲,堅(jiān)定信念,轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國(guó)被稱為“東亞病夫”,但中國(guó)沒有因此沉論。民主革命使中國(guó)站起來(lái),改革開放使中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。自強(qiáng)不息的中國(guó)人民,以顧強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)定不移的信念,描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平,然天之誘中華以至于強(qiáng),誠(chéng)明知矣!

  盛衰相生互化,強(qiáng)弱隨非而決。弱者,不息自強(qiáng),不懈奮斗,可由轉(zhuǎn)強(qiáng);強(qiáng)者,不眉自強(qiáng),用其強(qiáng),亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜,生面別者不必自悲。個(gè)人如此,國(guó)家民族亦如此。因此,萬(wàn)不可做“龜兔賽跑”的兔子,也不能做“江郎才盡”的江淹,應(yīng)把握機(jī)遇,自強(qiáng)不息,堅(jiān)定信念,做時(shí)代的強(qiáng)者,筑中華民族偉大復(fù)興之大道!

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇6

  中國(guó),有著數(shù)千年輝煌文明之大國(guó),有著四大發(fā)明著稱于世的強(qiáng)國(guó),在時(shí)針撥向1840年之際,隨歷史之舟駛?cè)肓私臏\灘。不料,這艘華夏古船卻突遭颶風(fēng),千瘡百孔。彼時(shí)大廈將傾,在外有列強(qiáng)環(huán)顧窺伺,在內(nèi)有政府腐敗無(wú)能。國(guó)將不國(guó),民無(wú)所依,萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)解淪落為任人宰割之弱國(guó)。朱門酒肉仍臭,路有餓殍無(wú)數(shù),亡國(guó)滅種的陰影籠罩于國(guó)人頭上。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)圖強(qiáng)軍,戊戌變法謀革新,有識(shí)之士對(duì)時(shí)代的反省,竭力救亡圖存,終究未能為中國(guó)找到正確的出路。

  為何?因?yàn)樗麄兌纪浟擞扇蹀D(zhuǎn)強(qiáng)的至理在于“增益其所不能”的自強(qiáng)。

  故而,《體育之研究》有兩句格言振聾發(fā)聵,流行至今:“野蠻其體魄,文明其精神”,讓強(qiáng)者得以“增益”的,不僅應(yīng)有好體魄,更應(yīng)有好精神。二者不是孤立存在,而是互為因果。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只圖強(qiáng)軍,戊戌變法徒謀革新,在偏頗的道路上“增益自身”,走出的自然是曲折的道路。練就好體魄,“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”之志便有了根基,既有報(bào)國(guó)豪情,自然更知曉強(qiáng)身健體之重要,精神與體魄各自得以增益,由國(guó)貧民弱變國(guó)強(qiáng)民盛便指日可待。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是也。

  時(shí)針再次撥向1917年,那是十月革命的星星之火還未成燎原之時(shí),偉人毛澤東卻已經(jīng)清醒認(rèn)識(shí)到,要改變這個(gè)糟糕透頂?shù)氖赖溃屓A夏從羸弱走向強(qiáng)盛,必然需要一場(chǎng)轟轟烈烈的血與火的革命,有理想又有體魄之青年才是國(guó)之希望!吧鴱(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”,雖萬(wàn)馬齊喑,風(fēng)雨如晦,毛澤東仍預(yù)言,有志青年不必是天生的強(qiáng)者,只要“增益其所不能”,改變了自己,便意味著改變了國(guó)家。

  昔日毛澤東之?dāng)嗾Z(yǔ),在時(shí)針撥向2021年之際依然是驚雷在耳。今日中國(guó),從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng),從一貧如洗到全面小康,無(wú)不體現(xiàn)著“增益其所不能”的自強(qiáng)。今日中國(guó),公路成網(wǎng)、高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)征、戰(zhàn)機(jī)翱翔、嫦娥登月、北斗問(wèn)天……古老的土地上處處是活躍的創(chuàng)造。雖然強(qiáng)盛的時(shí)代給予了我們富足的生活,但自得其滿又“濫用其強(qiáng)”,在這繁華盛世“躺平”“佛系”,那么“眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了”的讖語(yǔ)必然再次落在個(gè)人和國(guó)家頭上。

  故此,每時(shí)每刻,吾輩都應(yīng)秉承“增益其所不能”的自強(qiáng)。唯其如此,廣袤的大地上才可再次書寫神州的華彩篇章。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇7

  生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),則至強(qiáng)者也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;生而弱者如果勤自鍛煉,則弱者也會(huì)變?yōu)閺?qiáng)者。運(yùn)動(dòng)野蠻體魄,體育錘煉精神。修身之道,體育為本。

  運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。古代的帝王送信服食仙藥獲得長(zhǎng)生,當(dāng)代有些人相信藥物減肥,偏方包治百病。世界上沒有比健美的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。伏爾泰有云:生命在于運(yùn)動(dòng)。

  放眼當(dāng)下的學(xué)校教育,大多忽視體育而高喊德育。有些學(xué)校不允許學(xué)生課間出教室活動(dòng)健身,原本應(yīng)該嬌艷可愛的花朵,不知不覺都變成了“小胖墩““小眼鏡”。還有許多青少年不愛運(yùn)動(dòng)愛明星。如果中國(guó)青少年喪失了陽(yáng)剛之氣,何其可悲?

  撫今追昔,體育才是“包治百病”的修身良藥。

  體育不僅可以使快樂(lè)的人生活更加甜蜜,還可以為憂傷的人消愁解悶!俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。”毛澤東主席的詞中說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒!绷謩t徐曾言:“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰!闭f(shuō)明只有勤于運(yùn)動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)志向,獲得快樂(lè)的生活。

  體育給予人良好的生活習(xí)慣,能發(fā)揮人的最大能力而又無(wú)損健康。重視體育鍛煉,耄耋之年的鐘南山院士走出了意氣風(fēng)發(fā)的步伐;重視體育鍛煉,年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻;重視體育鍛煉,吳孟超院士在九十七歲高齡仍能懸壺濟(jì)世、悠游杏林。

  體育給予人拼搏的`勇氣,把力量的全部含義升華為勇于拼搏。體育讓人振棄賭徒式的冒險(xiǎn)蠻干,培養(yǎng)“而今邁步從頭越”的勇敢,擁有“宜將剩勇追窮寇”的果敢。

  抬望眼,體壇之上,中國(guó)男足始終不振;校園內(nèi)外,“優(yōu)秀學(xué)生”跋涉書山題海面容憔悴,千萬(wàn)學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲身體不佳。盧梭早就告誡過(guò)我們:身體虛弱,它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

  憶往昔,老一輩革命者中流擊水,讓中國(guó)站了起來(lái);看明天,新青年重視體育鍛煉,讓中國(guó)人沖出亞洲,走向世界。中國(guó)足球需要兼具智慧與力量的少年,中華民族偉大復(fù)興更需要兼具智慧與力量的少年。重視體育,積極鍛煉,以修養(yǎng)身心,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇8

  每一個(gè)時(shí)代都需要英雄,弱小者,需要英雄引領(lǐng),才能不斷壯大;強(qiáng)大者,如果缺少正確引領(lǐng),就會(huì)濫用強(qiáng)而轉(zhuǎn)弱,或者因?yàn)榀偪穸鴼纭?/p>

  毛澤東在《新青年》發(fā)表文章《體育之研究》,研究體育鍛煉可以轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),濫用強(qiáng)而遭失敗,富有真知灼見。回想百年之前的中國(guó),被堅(jiān)船利炮打破大門,成為“東亞病夫”,被動(dòng)挨打,遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌、霸凌。

  戊戌變法的七君子之一譚嗣同,苦于國(guó)家圖強(qiáng)而民不自覺,自愿以死報(bào)國(guó),用鮮血教育民眾,但是他的義舉卻遭受百姓圍觀、譏笑;所以,魯迅先生說(shuō),無(wú)論多么強(qiáng)壯的國(guó)民,倘若麻木不仁,就只能做看客和示眾材料,痛心疾首于國(guó)民弱小而麻木,一盤散沙。

  然而,先賢們前仆后繼,奮起救國(guó)救民,有實(shí)業(yè)救國(guó),有教育救國(guó),有科技救國(guó)等,孫中山更用心,他為“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”而奔走號(hào)呼,激起民眾的反抗意志和獨(dú)立求存的信心,終于推翻強(qiáng)大的封建王朝。

  僵死之封建余孽,還在做垂死掙扎。先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨捧著馬克思主義,把拯教中華,富國(guó)強(qiáng)民作為綱領(lǐng),與孫中山的“三民主義”不謀而合,于是國(guó)共兩黨聯(lián)合共同消滅封建軍閥,可是勝利果實(shí)被袁世凱竊取,他逆時(shí)而動(dòng),復(fù)辟帝制,但是好夢(mèng)不長(zhǎng),在人民的怒火之中夢(mèng)斷人亡,成為時(shí)代的小丑。

  還是魯迅先生說(shuō)得好,要振興中國(guó),首先要改變?nèi)藗兊乃枷,我們要自信,要自?qiáng),要自立,要革新,在思想上需要時(shí)代的巨人,才能振臂一呼,應(yīng)者云集,打敗一切反動(dòng)派。

  時(shí)代需要英雄,呼喚民主、科學(xué),更歡呼借鑒外國(guó)的長(zhǎng)處,讓自己變得強(qiáng)大,師夷長(zhǎng)技以制夷,這樣,我們一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)弱國(guó),在時(shí)代英雄毛澤東、朱德等人的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于打敗了貌似強(qiáng)大的日本軍國(guó)主義,用小米加步槍打贏國(guó)民黨的飛機(jī)加大炮,新中國(guó)終于建立起來(lái)。

  不義者,失義者,無(wú)論多么強(qiáng)大,最后只能在人民面前瑟瑟發(fā)抖,弱者何以能夠取勝?因?yàn)榈玫蓝嘀У拦阎,人民的力量無(wú)比強(qiáng)大。當(dāng)今世界,需要熱愛和平之英雄,帶領(lǐng)愛好和平的人民,打敗一切破壞和平,謀求霸權(quán)的寡頭,他們冒天下之大不韙之霸王,樹敵過(guò)多,自掘墳?zāi),一定?huì)被熱愛和平的世界人民所唾棄,一定會(huì)濫用強(qiáng)而自取滅亡。

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇9

  “蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二鱉,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也!

  蚓為何物?細(xì)小如手指,無(wú)骨羸弱。蟹為何物?大如手掌,外殼堅(jiān)硬。誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng),清晰可見,但結(jié)果卻出人意料。荀子將其歸納為用心不同的緣故。這也正如毛澤東所言“生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自悲”。也許我們生而為蚯蚓,但仍要志于成為強(qiáng)者,以自強(qiáng)之態(tài)負(fù)重前行,變?nèi)鯙閺?qiáng)。

  試看,北京大學(xué)的保安張俊成,初中畢業(yè),在學(xué)識(shí)上,他屬于弱者。但一次接待外國(guó)游客的經(jīng)歷,讓他下定決心走出北大保安舒適圈,他要學(xué)習(xí)英語(yǔ),他要考上北大!刻苦自學(xué),他“見過(guò)了每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的北大”,終于,北大乃至全社會(huì)都看見了他這個(gè)“掃地僧”。

  張俊成何以由弱變強(qiáng),持之以恒地學(xué)習(xí)也。學(xué)習(xí)使他的命運(yùn)發(fā)生了質(zhì)變,張俊成從一個(gè)學(xué)識(shí)上的弱者,變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的強(qiáng)者,這一切都是來(lái)源于他自己心中那團(tuán)不滅的火,為自己,為北大,為中國(guó)爭(zhēng)一口氣。弱者的身份,他深知,卻從不自怨自艾,而是奮力拼搏改變,小小蚯蚓也可立于天地。而在張俊成成為一個(gè)個(gè)某一階段的強(qiáng)者之后,他沒有被所謂的成功、名聲所累,他選擇回到家鄉(xiāng),為更多和他一樣的孩子提供更好的教育平臺(tái),他讓更多的始弱者成最終強(qiáng)者。

  強(qiáng)一人者,可貴;強(qiáng)一群人者,可敬;強(qiáng)一國(guó)人者,偉大。

  身為“弱者”則心懷夢(mèng)想,自立自強(qiáng);成為“強(qiáng)者”則不驕不躁,繼續(xù)向前。這才是我們中國(guó)青年,我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的姿態(tài)。

  也許,有人一出生便與羅馬相隔十萬(wàn)八千里,認(rèn)為自己在財(cái)富、地位、家世、學(xué)識(shí)上都是弱者,就自暴自棄,不思進(jìn)取,自甘沉淪,徒羨那些生來(lái)就強(qiáng)者。但,強(qiáng)者和弱者,究竟是誰(shuí)來(lái)定義?是根據(jù)什么定義?許淵沖先生今年100周歲,在年齡上和青年壯年相比,他是弱者。但他就因此否定了自己還能創(chuàng)造出價(jià)值嗎?他依然致力于翻譯事業(yè),致力于向世界展現(xiàn)中國(guó)文化之美,在能力和成就,在精神和涵養(yǎng)上,他是毫無(wú)疑問(wèn)的強(qiáng)者。

  強(qiáng)弱不是一個(gè)貼上了就拿不下的標(biāo)簽,不是一個(gè)非黑即白的概念。如果你自認(rèn)為在外在物質(zhì)上是弱者,請(qǐng)不要就此放棄,心懷一股闖勁兒,一份自信,你就已經(jīng)是心靈上的強(qiáng)者了。如果你能夠不懈地為之奮斗,終有一天會(huì)成為真正的強(qiáng)者。

  如今的中國(guó)面臨著許多卡脖子的問(wèn)題,在一些領(lǐng)域,我們初來(lái)乍到,被所謂的強(qiáng)者排斥,但我們?nèi)醵侨,我們懷著必勝的?qiáng)者之心,走在通往強(qiáng)大的路上,擺脫冷氣,坐住冷板凳,一切困難都是紙老虎,都是在“誘我以至于強(qiáng)”。新時(shí)代青年當(dāng)有如此覺悟,引領(lǐng)更好更強(qiáng)大的中國(guó)。

  弱而非弱,強(qiáng)未必強(qiáng),但懷揣自強(qiáng)之心,總能看見驕陽(yáng)在熠熠生光!

  全國(guó)Ⅰ卷高考作文篇10

  偉人之論不同凡響:勤自鍛煉,能增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志,實(shí)現(xiàn)自強(qiáng);但強(qiáng)者如果放縱,也會(huì)轉(zhuǎn)為弱者。在步入新時(shí)代的今天,我們中華青年應(yīng)不驕不躁,砥礪奮進(jìn),自強(qiáng)不息,強(qiáng)我強(qiáng)國(guó),為民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

  生活的磨礪能激發(fā)自強(qiáng)不息的斗志!吨芤住酚性疲骸疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息。”從古至今,有“一簞食,一瓢飲,在陋巷”的顏回,有“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勾踐,有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的陳勝,有搖著輪椅溯流而上的史鐵生……他們身處弱境而不甘命運(yùn),自強(qiáng)不息。他們掌握了自己的人生,實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)。

  愛國(guó)奉獻(xiàn)能堅(jiān)定自強(qiáng)不息的追求。中國(guó)女排為國(guó)爭(zhēng)光,在如花的年紀(jì)一次又一次打贏對(duì)手,打出了大國(guó)榮耀。樊錦詩(shī)肩負(fù)起傳承民族文化的使命,與風(fēng)沙斗爭(zhēng),與孤獨(dú)斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑,用柔弱的肩膀保護(hù)了飽受歲月侵襲的莫高敦煌。鄧稼先將自己隱藏在蒼茫戈壁,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”,敢用愛國(guó)之軀挑戰(zhàn)核輻射,“敲打”“核炸彈”。

  自強(qiáng)不息,強(qiáng)我強(qiáng)國(guó)。被稱為中科院“最美的玫瑰”的李佩先生,在執(zhí)教中國(guó)科技大學(xué)英語(yǔ)之初,飽受不公正對(duì)待。但她以自己的堅(jiān)韌、以學(xué)者的頑強(qiáng)堅(jiān)持創(chuàng)辦應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。她像一盞永不熄滅的明燈,照亮了千萬(wàn)學(xué)子的前行之路;她以巾幗不讓須眉的自強(qiáng)氣概,擔(dān)負(fù)起“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之母”的偉大責(zé)任。

  中國(guó)從“東亞病夫”站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),發(fā)展成今天的世界第二大經(jīng)濟(jì)體,既是老一輩革命志士自強(qiáng)不息的奮斗結(jié)果,也依靠當(dāng)代每一個(gè)中國(guó)人的自強(qiáng)奮斗:為消滅新冠病毒奮戰(zhàn)在抗疫前線的張定宇、甘如意們,為抗洪三次推遲婚禮的張柯,巾幗不負(fù)芳華的葛鈺……他們堅(jiān)守在各自的崗位上,與死神搏斗,與雷霆碰杯。他們的自強(qiáng)精神成就了祖國(guó)的盛世華章。

  也曾見白金玉殿鶯啼曉,英倫水榭花開早,誰(shuí)知道容易冰消!眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了!那青苔碧瓦堆,將至強(qiáng)者興亡看飽。“自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者勝!蔽覀儜(yīng)胸懷只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)部華的自強(qiáng)不息的精神。就讓我們以擁有鄧稼先式的血肉之軀而自信,以擁有中國(guó)女排健兒的年齡而自強(qiáng),騎上甘如意的自行車,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。

  【備注】2022年高考語(yǔ)文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語(yǔ)文作文題目及范文,后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)更新2022年高考語(yǔ)文作文相關(guān)內(nèi)容!

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