永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字1
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵活潑好動的白云，好像它們在和我招手打招呼呢！清清的河流，清澈見底，我們可以看見五顏六色的魚兒歡快地游來游去；郁郁蔥蔥的樹木，美麗的小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地唱歌。這些景色我可真想念呀！可惜，我現(xiàn)在只能在書本和電視上面看到了，你們說說這是為什么呢？我個人認(rèn)為很大一部分原因是人類亂丟垃圾，浪費資源，破壞環(huán)境�，F(xiàn)在的天空灰蒙蒙的，我們在白天很少能看見白云，晚上更加沒有機會看見閃閃亮的星星；小河和小溪，要么是“黃河”，要么是“黑河”，有時候是“綠河”，這就是大家所說的“五顏六色”嗎？魚兒們不知道是被人們打撈走了，還是去了天堂？樹木們有的枯萎了，有的穿上了一層厚厚的灰“衣裳”，有的被無知的人們砍掉不知被送去了什么地方，只留下光禿禿的大地傷心地抹著眼淚。地球媽媽，你可以不可以別傷心、別流淚了嗎？人類終有一天會醒悟的，我們也會團結(jié)起來，行動起來。那么，保護地球，該如何做呢？
首先，要從環(huán)保做起。有些人出門旅游，只圖自己方便，所以隨地吐痰、隨地大小便、亂丟亂扔，尤其的各種白色垃圾，如：塑料盒和塑料袋。你們可知道，塑料制品可是很難降解的喲！并且它造成的污染非常大。所以，我建議出游的人們可以隨身帶一個環(huán)保袋，把不要的垃圾都丟到環(huán)保袋里，再把垃圾丟到指定位置，環(huán)保袋可以循環(huán)利用。這樣，不僅節(jié)約了資源，而且保護了環(huán)境，這是不是兩全其美嗎？其次，家里有車的朋友不一定要時刻駕車出行。有時候，幾百米的距離我建議可以徒步出行，這樣既可以鍛煉自己，還可以省錢。有時候，比較差和堵車的路段，我們可以乘公交車和地鐵出行，我們自己的每一輛車少出行一次，就少排一次尾氣，也就會少污染一次空氣。同時，我建議開大貨車和卡車的司機，尤其是渣土車，不要每次都超載，弄得灰塵漫天飛舞！最后，我們要培養(yǎng)和形成良好的生活習(xí)慣。
我們要節(jié)約一切能源，從日常生活做起，從小事做起，同時多植樹，每個人多植一棵樹，我們的地球媽媽才會越來越美麗�？傊h(huán)保無小事，讓我們從身邊小事做起，為了保護環(huán)境，我們一起努力吧！
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字2
【離別】
天氣開始熱了起來，太陽毫不吝嗇地將自己身上的光芒灑向每一片土地。教室里的我們?nèi)匀辉诖螋[著，可是誰也不知道一星期后的我們會怎樣。呵，大人總是認(rèn)為我們還太小，什么都不懂，他們根本就不了解我們，不是嗎？六年的時光，我們在一起，12次運動會，2次由我們班擔(dān)任升旗，6次在元旦上表演節(jié)目...... 其實我從沒有想過要與同學(xué)分離，真正讓我恐懼分離是在最后一次小學(xué)運動會，我再一次看到了班級的力量，當(dāng)我們站在板凳上為運動員喊“加油”的時候，我被深深地震撼了，那時的我真的好想哭，那時的我一想到幾周后的離別，總是有一種害怕的感覺，一直維持到現(xiàn)在，我好害怕離開這個班級，我開始珍惜身邊的每一個人......
【歡笑】
昨天。班里一位同學(xué)威脅另一位同學(xué)幫自己寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，被罰寫檢討，而他寫的檢討則讓我們哭想不得，老師在班里“深情”地讀了其中的一段，是這樣寫的：“曾經(jīng)，有一個寫作業(yè)的機會擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果老天爺再給我一次機會的話，我愿意好好寫！如果給這個諾言一個期限的話，那就是——到暑假！”全班同學(xué)都笑翻了，我們班同學(xué)有才吧？連《大話西游》里的臺詞都能套到檢討里面。同學(xué)們笑著，我也笑了，仔細(xì)想想，以后能這樣與同學(xué)們開懷大笑的時間還有幾天？每一次的歡笑與淚水，都將被我銘記在心....昨天課外活動的時候，老師發(fā)下來一張卷子，說星期六星期天的作業(yè)是一張卷子，于是我們便做了起來。到了放學(xué)，我都做完了，這是，老師變戲法似地又拿出一堆卷子，發(fā)了下去，說這是作業(yè)，我們奇怪極了。這是，老師“奸笑”著說：“我只說作業(yè)是一張卷子，又沒說是剛才做的那張�！比缓笥盅b傻充愣地說：“怎么啦、你們不會理解錯了吧？”全班同學(xué)這才醒悟過來——被老師給耍了！
【釋然】
六年來，所有發(fā)生的一切都將被我永遠(yuǎn)銘記...... 永遠(yuǎn)的四班......
你永遠(yuǎn)是我最溫馨的港灣
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字3
追求語言的深度，是作家的靈魂。
——題記
對于門羅，我不是輸在了日�，嵥榈臄⑹轮校禽斣诹怂恼Z言上。我們身邊從不缺少故事，缺少的`是一種魔幻的、狂妄的、無可救藥的深刻。
讀她的書仿佛像是元宵節(jié)逛花燈，你一開始就沉侵在真實的五彩繽紛和想象的光彩奪目之中，你無暇顧及，那更遠(yuǎn)一些的夜空便煙花又起，于是整個天空持續(xù)地、起伏地爆發(fā)出節(jié)日的歡騰與喜悅，小的眼花繚亂又變成更大的眼花繚亂，那嶄新的璀璨、絢爛和斑斕淹沒了舊的璀璨、絢爛和斑斕，你除了絕對不放過這些無盡的歡喜，只能希望讓這些精致的純粹的美好與別的事無關(guān)。當(dāng)我們讀完了，那煙花也就滅了，合上書，周圍全是一片和門羅無關(guān)的沉寂，我們都各自回家了。
讀她的小說就像是沿途觀賞風(fēng)景，她敘事的語言從頭至尾散發(fā)出超乎想象的魅力。她不指望利用懸念吸引人，也不指望精心設(shè)計好一些匪夷所思的大結(jié)局理論來討好你的閱讀感，更不想讓你對自己想象出來的目的地失去理性地有所期待。她只是在和我們一樣遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨心所欲地?fù)焓澳切╇S意發(fā)生過的和此時此刻即將發(fā)生的各種片段，然后若無其事地裝進她的布袋里，半開玩笑似的閉上眼睛用她的靈性輕輕一搖，就成了五顏六色的萬花筒，成了各式各樣的天氣，成了各種異樣的感覺。她做的事看起來沒什么，甚至覺得好笑，我趴在面前眼睜睜地看了一遍又一遍，卻做不到。對于她的生動我只能頻頻仰望。
她把我們的故事拿了去，經(jīng)她的梳理，那個在我們身旁幾乎平庸無為了幾輩子的故事變得如此強大起來，真實起來，生動起來。她筆下的故事是平等的，人性的。只有內(nèi)部的真實與外部的真實悄無聲息地較量、撕扯、抗?fàn)�。她幾乎是用魔鬼般的視角窺視我們看不見的內(nèi)在真實，洞悉我們無法言傳的微妙處。
總之，她的文字很沉重。她選擇的視角讓靈魂都感到意外。她似乎天生就喜歡與我們的內(nèi)在世界打交道。她的語言常常都是我們窮極一生最最想要的。她為我們的文學(xué)世界締造了一個新的深度和廣度。
故事是永恒的，而文字卻永遠(yuǎn)在路上，追趕著那讀和寫的人。
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字4
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時正好是天雨初春時節(jié)，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下，砸在撐著的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風(fēng)兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順著從天搭到地的橋來到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風(fēng)不躁的時候，撐一把油紙傘踏進江南青冷古樸的小巷，和著鮮綠的青苔，顯得悠遠(yuǎn)寧靜，仿佛在訴說著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結(jié)著哀愁的姑娘，素白的手指捏著傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠(yuǎn)，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著愁思，踏著滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧于天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風(fēng)輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風(fēng)簾綴著，參差十萬人家；云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢�，F(xiàn)今雖不如當(dāng)年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢回前朝。
直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮(zhèn)靜靜地矗立，用無聲的眸子注視著，待黑夜降臨。白馬秋風(fēng)塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫著古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘著歷經(jīng)艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閑情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯(lián)結(jié)成那通往江南的路。
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字5
什么是奮斗？奮斗原本意思指奮力，但為什么奮斗？為了自己遠(yuǎn)大的理想，期望的目標(biāo)，為了我們的目標(biāo)而永遠(yuǎn)踏上了奮斗之路，奮斗對于現(xiàn)階段青少年中有歡有悲，有的人可以做到心靈上的“不以物喜，不以己悲”，而有的人則是無法做到。
曾經(jīng)有位學(xué)者問過一個青少年：“學(xué)習(xí)苦嗎？苦。那么恭喜你，你已經(jīng)在上坡的路上學(xué)習(xí)累嗎？不累，那么恭喜你，你已經(jīng)在下坡的路上。”其實學(xué)習(xí)就像一次函數(shù)。曾問過同學(xué)：“為什么我們要努力奮斗？”同學(xué)說：“為了自己，為了父母，為了使別人知道自己。”奮斗意味著有堅定的信念。
奮斗，已經(jīng)成為了第二種“刻板印象”。有時會想：奮斗雖然是苦了點，但回首一下，走過的路讓自己都無法相信，令自己感到震驚。其實，奮斗一直在我們身邊，身邊的榜樣都有，但關(guān)鍵是你自己是否要學(xué)習(xí)并模仿他（她）人，可以虛心請教別人，所以奮斗貴在堅持。
如果說，有的家長會講：“真是一塊學(xué)習(xí)下得了��！”那么問題來了：為什么要羨慕別人？羨慕他（她）人的成績？羨慕他（她）人有才華，有氣質(zhì)？還是羨慕他（她）的學(xué)習(xí)背景？都不是，其實最羨慕的，應(yīng)該是他（她）有一顆努力向上的心，他（她）成績好，因為他（她）懂得堅持，懂得努力，而并不是因為成績好就可以驕傲。就拿我自己來說吧，我旁邊也有這樣的榜樣，成績好，榮獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是他從未驕傲。會虛心接受他人的請教。但我只做了一點點的奮斗，所以我要向他人學(xué)習(xí)，奮斗意味著遠(yuǎn)大的理想。
從現(xiàn)在開始，我們要抱有奮斗努力的心態(tài)，努力并使自己達(dá)到理想目標(biāo)。不能光想，要多實踐才行。“實踐出真知”這句古話曾用于數(shù)次。我想：一點也不錯。許多偉人實踐使得這個世界變得更加美好，但都在于一次次的拼搏和不懈努力，執(zhí)著的完成自己所期望的理想目標(biāo)。
鄧稼先，努力使中國制造除了第一顆原子彈和氫彈；屠呦呦，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，研制出青蒿素，身邊這么多榜樣在這里，我們還有什么理由不努力奮斗，達(dá)到自己理想目標(biāo)而去努力奮斗呢？所以，從現(xiàn)在做起，取長補短，要切記：生活中不缺榜樣，奮斗貴在堅持，我們永遠(yuǎn)在奮斗的路上……
永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字6
從牙牙學(xué)語到成長為一個飽讀詩書的學(xué)生，我們一步一個腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個過程中，我們也在慢慢地成長著！
從小我就不是一個非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會走路。后來上了幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠(yuǎn)去，我感到世界上只剩下我一個人，孤獨侵蝕著我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來�？吹竭@種情形，父母就通過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內(nèi)容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習(xí)慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小伙伴，生活從此不再孤獨。我天天與小伙伴們打成一片，想著各種玩法，慢慢地，我學(xué)會了獨立，也從中收獲了快樂！
上小學(xué)的我，十分害羞。因為換了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個世界。在學(xué)習(xí)過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嘗到學(xué)習(xí)的艱辛。不過，在這段路上我也收獲良多，老師給予我?guī)椭�，同學(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與伙伴們?nèi)ツ切⿵奈慈ミ^但充滿新奇的地方，我感覺很快樂！我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾為此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習(xí)慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來，我就無所謂了，從中我收獲了堅強！
慢慢地我上了初中，學(xué)習(xí)的“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習(xí)，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時的快樂了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數(shù)也越來越少，為了放松心情，他們有時成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò)世界中。受周圍人的影響，我也開始玩游戲，天天泡在電腦上，無論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當(dāng)時覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將游戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習(xí)慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。
我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解著人生！
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