良師優(yōu)秀作文800字(精選5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的良師優(yōu)秀作文800字(精選5篇),歡迎大家分享。
良師優(yōu)秀作文800字1
上小學(xué)時(shí),我一直是一個(gè)自卑的人,因?yàn)槠饩髲?qiáng),性格孤僻,沒有人愿意做我的朋友,每次排座位,老師總讓我坐在最后一排。坐在最后一排的大都是一些差生,我跟他們無話可說,想看看黑板,抄抄筆記,都無能為力,誰叫我從小喜愛課外讀物,又不注意看書姿勢(shì),成了近視眼了呢,所以每節(jié)課都只能呆呆的看著黑板。愣愣的看著書,間或搞些小動(dòng)作。
臨畢業(yè)的那個(gè)時(shí)期,原來的班主任跳槽了。來了一位新班主任,她年紀(jì)輕輕,穿了一身潔白的衣服,留著披肩秀發(fā),一笑起來,兩個(gè)小酒窩就露出來了,模樣甜甜的!医衳x,我對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況,都會(huì);了解的清清楚楚的,’她微笑著自我介紹道。我不屑的看了她一眼,她真有那么大的神通,她會(huì)知道我是近視眼嗎,她會(huì)知道我不想坐最后一排,卻又倔著性子坐在最后一排嗎,她會(huì)知道。沒想到過了幾天,她真的注意到了我,那是一次語文自習(xí)課,大家都在做作業(yè),我也攤開作業(yè),假裝做起來,其實(shí)除了造句,可以讓我自由發(fā)揮的題目外,其他的根本未做。
突然,她悄悄地走到我身邊問;‘你在做什么?’說著拿走我的作業(yè)本,從未受過如此“禮遇”的我,不禁心頭一暖,但仍趴在桌子上,等待著早已習(xí)慣的雷霆暴怒,不料她卻微笑著問:“這些都是你做的嗎?”“嗯!薄罢娌诲e(cuò),‘花兒們?cè)跇渲ι蟽A聽著春天’,多有靈性!可你為什么不說‘傾聽著春天的腳步聲’呢?“有時(shí)候春天是沒有腳步聲的,是披著綠紗乘著春風(fēng)來的。”第一次受到如此嘉獎(jiǎng),我的膽子頓時(shí)也大了起來。
老師拿著我的作業(yè)本走到講臺(tái)前,講起了造句(以我的作業(yè)為范本)。我只記得,那半小時(shí)是我最難忘的。后來,我在一次語文測(cè)驗(yàn)中得了第一,她把第一排的3個(gè)同學(xué)叫起來,指著中間的位置對(duì)我說“以后你就坐在這里!蔽毅裸露淖哌^去,她又說:“希望大家都向xx同學(xué)學(xué)習(xí),大家要知道,這世界上有最后一排的座位,但沒有一直坐在最后一排的人!蔽业臒釡I頓時(shí)奪眶而出。
一晃3年過去了,我即將初中畢業(yè),其間許多人和事我都忘卻了,但對(duì)這位老師的印象卻刻骨銘心,我知道,我永遠(yuǎn)忘不了她,一位改變了我人生的良師。
良師優(yōu)秀作文800字2
我不由得停住了腳步。
這是一條幽僻的深巷,當(dāng)雙足踏上那爬滿青苔的石板時(shí),心怦怦地搏動(dòng)起來。入巷口,一駐足,細(xì)聆聽,悠揚(yáng)的音樂和著微風(fēng)飄來,帶著我的思緒,走遠(yuǎn)了。
想我五六年前初到這深巷,第一次上古箏課,我早到了十?dāng)?shù)分鐘。方入巷口,頓時(shí)海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細(xì)幽而深長,不似那一派清高隱避山林,卻像將要出塵,而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了,怔怔地,立在縹緲的音樂中……
簫聲漸散去,正值約定上課時(shí),老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄,匆匆進(jìn)門,急急彈奏,諾諾地聽老師點(diǎn)拔,隨口應(yīng)付幾句。待到課時(shí)終了略略道別,飛也似地躥出房門,復(fù)到巷中站定,企望再聽到那簫聲。而簫聲不再,打算走走探看時(shí),不知何處二胡的弦樂傳出了。
我狂奔到家,調(diào)好琴弦,排開陣勢(shì),企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然,沒有一絲神韻。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,我不間斷地去上古箏課,早去半小時(shí),只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同,曲調(diào)大異,但它們都蘊(yùn)含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習(xí),能力漸長,卻難以模仿,那也是我不斷尋求方法卻不得而知的。
一日,老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀,仿佛牧童呆小而笨拙,短笛沙啞而粗糙。正當(dāng)我不知從何下手時(shí),從墻的那一邊傳來那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮,起初似乎還在模仿曲譜,到后來,干脆跳出因循守舊的圈子,隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細(xì)雨中,牧童端坐在牛背上,輕閉雙眼,輕啟笛聲,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。當(dāng)真是“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”。一曲未罷,已然明白。
當(dāng)我摸索出這個(gè)道理,一切曲子盡顯簡單了,彈奏不僅僅是復(fù)制那寫下的、既定的曲調(diào),更重要的是,心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習(xí),再彈奏《牧童短笛》,讓一種隨性山水之樂游蕩心間,《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白,熱情、摸索和頓悟是最好的良師。
良師優(yōu)秀作文800字3
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!币馑际牵簻亓(xí)學(xué)過的知識(shí),十分地快樂。但是這知識(shí)從哪里來呢?大家不約而同地都說道:“當(dāng)然是從書里來啦!”是的,書,是我的伙伴,更是我的良師益友。
在四年級(jí)以前,我看書的那股韌勁兒,可謂是“老牛拖不動(dòng),大象拉不走”。我尤其喜歡科幻類的書,《哈利。波特》是我最喜歡的書,在這本書中的哈利。波特是我最喜歡的人物,他聰明,勇敢,敢于與伏地魔斗爭。當(dāng)時(shí)我花費(fèi)了一年的壓歲錢,歡歡喜喜地去書城買了一整套的《哈利。波特》,當(dāng)我獨(dú)身一人,獨(dú)自拿著一大袋書走上公交車時(shí),司機(jī)驚奇地看著我,眼睛瞪得溜圓,那雙眼睛好像在說:“媽呀!我生平第一次見到這么好學(xué)的小孩!”我心里高興極了,但我沒有表現(xiàn)出我的心情。這是僅次于我拿到冠軍的成就感。
但在我五年級(jí)時(shí),一股從美國來的風(fēng)暴侵入了我們家,這股風(fēng)暴過后,爸爸媽媽手上都拿著一臺(tái)蘋果手機(jī),至此,我們家的手機(jī)時(shí)代的格局徹底改變了,諾基亞的皇朝不再,蘋果手機(jī)占領(lǐng)了我們家。
再過一段時(shí)間,我想要一臺(tái)智能手機(jī)的愿望越來越強(qiáng)。家人經(jīng)不住我的“侵?jǐn)_”,給我也配備了一臺(tái)智能手機(jī),一拿到手機(jī),我就開始下載QQ啊,微信啊等等的應(yīng)用,這時(shí)我已經(jīng)近一周沒有看過書了。
一個(gè)月后,期中考的大關(guān)近在眼前,而我就是每天做作業(yè),還不復(fù)習(xí),那時(shí)間都去哪兒啦?原來我去“愛撫”手機(jī)了,這精神怎么有點(diǎn)似曾相識(shí)?原來“老牛拖不動(dòng),大象拉不走”的精神居然轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來了,就連考試前夜都在玩手機(jī)。
“完了,完了”在考場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)字就像笑面虎,一步步向我逼近著……
成績出來了,三科都掉到了七十大關(guān),回家遭到一頓大罵和沒收手機(jī)處理后,我也只有好好學(xué)習(xí),天天向上了。書,又成為了我的'伙伴。
我輕輕地拂去每本書上厚厚的灰塵,一滴淚水洗去了心中的浮躁!霸跁,知識(shí)在這里!边@是書們?cè)诳荚囍暗膮群,一條成功的階梯都是由書構(gòu)成的。在這里對(duì)我的良師益友——書致以最誠懇的道歉:“良師益友們,是我冷落了你們,對(duì)不起!”
良師優(yōu)秀作文800字4
書,是我們的良師益友。
——題記
書籍,是理想的翅膀,帶我們遨游知雨,洗滌我們愚昧的灰塵……甚至在我還很小的時(shí)候,我已識(shí)的天空;書籍,是天國的階梯,引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂;書籍,是明亮的北斗,指明我們求知的方向;書籍,是蒙蒙的細(xì)與書結(jié)下了不解之緣。
我自從會(huì)識(shí)字不久,就開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事,它讓我懂得了做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會(huì)改變的。
隨著年齡的增長,上了學(xué)前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是家喻戶曉的美猴王孫悟空。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂,倒不像貪財(cái)好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要臨危不懼,不能望而生畏,貪生怕死。
上了小學(xué),我開始捧一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史讓我感到無比的自豪。當(dāng)我看了《安徒生童話》就會(huì)舍不得放下;《十萬個(gè)為什么》為我解答了許多疑問;《格林童話》讓我放飛了想像的足翅……到了三四年級(jí)我便開始看些世界名著了。給我留下深刻印象的有《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾,他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我反復(fù)思考著:如果書是一位老師,往日的教育,不知給了我多少幫助,那我又將如何回報(bào)它呢?它就像春蠶般的奉獻(xiàn)。我在霍金身上學(xué)會(huì)了那種與病魔斗爭的無謂的精神;從詹天佑身上學(xué)到了為國奉獻(xiàn)的愛國之道;在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。
事情不需太過轟轟烈烈,哪怕只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),都會(huì)讓人感動(dòng)不已?上攵,書是多么可貴,多么令人神往……
書陪伴我走過了13年的歲月,它似一幅流光溢彩的畫面,是人類文明的長生果。它把幼稚無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的檻門,自始自終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我的心靈得到凈化,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的理想。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼侵R(shí)的源泉!
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,它只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
良師優(yōu)秀作文800字5
七月,天氣愈發(fā)燥熱,連天空愈發(fā)燥熱,連天空都被影響的慵懶無比,像是被主人隨手打翻的顏料盒,游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥兒也懶散的鉆入巢內(nèi),享受獨(dú)有的一份靜謐。
我頂著一輪驕陽,艱難的讓雙腳走過滾燙的公路,唉,這補(bǔ)課班什么時(shí)間不選,偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補(bǔ)完了,回家趕快涼快去,我不由得加快了腳步。
“誰來幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑,加快腳步向聲音的根源邁去。
一個(gè)紅衣的小女孩,看不清表情,只有雙手復(fù)密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時(shí)的困境。“姐姐,你能幫我一下嗎?”她額頭細(xì)密的汗珠一滴一滴的向下墜!安粫(huì)!”我不忍心看她。轉(zhuǎn)身就走。其實(shí)我是會(huì)安得,但是這個(gè)社會(huì)的陰暗已經(jīng)讓我的愛心消失殆盡,哪怕是一個(gè)小孩子,也要提防著牢記著爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無助的聲音。
可是,可是,她好可憐啊。
可憐什么,前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎?
腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板,但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎?”“怎么了?”“我車鏈壞了,沒法去姥姥家!”“沒問題,爺爺幫你!”
我走向那里,一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專心致志的修車鏈,即使?jié)M手臟污,但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。
“困在這多長時(shí)間了?”
“半個(gè)小時(shí)了吧!”
“那也沒人幫你?”
“他們都走了——”
“現(xiàn)在這社會(huì),唉”
我的心隨著老人的嘆息逐漸下沉,墜入無盡的深淵。不久就修好了,老人與小女孩邊走邊笑,夕陽將它們的影子逐漸放大,拉長,直至消失。我站了好久,也想了好久。
老人今天教會(huì)了我許多現(xiàn)在人正在消失的美德與道德,他教會(huì)了我比文化更重要的東西,更珍貴的東西。他教會(huì)了我愛,他教會(huì)了我助人為樂,他教會(huì)了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天,似乎我收獲了很多。
我加快腳步,向目標(biāo)走去。
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