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這樣的人讓我佩服作文800字

時(shí)間:2021-01-24 10:56:18 800字 我要投稿

這樣的人讓我佩服作文800字(精選5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文800字(精選5篇),歡迎大家分享。

這樣的人讓我佩服作文800字(精選5篇)

  這樣的人讓我佩服作文800字1

  他,時(shí)常穿著一身中式小褂,臉上架著一副黑框眼鏡,嘴角總是微微上揚(yáng)。他,就是我的書(shū)法老師。

  老師姓傅,寫(xiě)得一手好字,門(mén)下弟子無(wú)數(shù),個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃,讓我無(wú)比佩服。飽蘸濃墨,他瀟灑的一揮筆,一幅生動(dòng)的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這,還不是他最令人佩服的地方。

  寒假,老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫(xiě)春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿,但轉(zhuǎn)念一想,市面上的春聯(lián)都能賣(mài)上點(diǎn)錢(qián),興許,我還能撈上一筆。

  寒風(fēng)中,我的牙齒痛得咯咯作響,終于,我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長(zhǎng)桌間穿梭著,含著微笑招待著到來(lái)的每一位市民。寒風(fēng)吹動(dòng)著他的衣襟,他的衣角微微飄起。老師一見(jiàn)我來(lái)了,便走上前來(lái)拍著我的肩膀說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始吧,市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢!

  免費(fèi)?這么冷的天氣,付出如此的勞動(dòng),竟沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)酬?我的心一下子涼了半截,但也只得走到桌子前,提筆寫(xiě)了起來(lái)。

  我的手指凍得通紅,僵硬無(wú)比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過(guò)我的臉頰,鉆進(jìn)我的懷里,把我扎個(gè)透心涼,讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于,我一把將比擲在桌上,向溫暖的室內(nèi)走去。

  忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎?他嫻熟地?fù)]動(dòng)著毛筆,時(shí)而急促時(shí)而緩慢,頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫(xiě)著。雖然冷,但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地,心中不斷地沸騰著,久久不能平息。此時(shí),我感受到的不僅有羞愧,還有由衷的敬佩。

  他以身作則,帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖,他無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),這樣的人,令我佩服。

  看著市民們的臉上洋溢著的微笑,他也笑了。其實(shí)人生的意義,不就是用自己的微薄力量,無(wú)私地付出。換來(lái)他人的幸福嗎?

  一瞬間,寒風(fēng)不再呼嘯,溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿(mǎn)老繭的手,它寫(xiě)出的已不是簡(jiǎn)單的書(shū)法,而是老師令人佩服的付出精神。

  如今的社會(huì),人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒(méi)有人愿意為別人付出一份溫暖,而是對(duì)寒冷的世界置之不理。老師,他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有,讓藝術(shù)得以傳承,溫暖得以傳遞,如何不令人佩服呢?

  這樣的人令我佩服,我定要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,為寒冷的世界,添一份溫暖。

  這樣的人讓我佩服作文800字2

  窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽(yáng)那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時(shí)燦爛起來(lái)。一抹斜陽(yáng)撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩。可是這滿(mǎn)眼的誘惑跟我無(wú)緣,任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。

  看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來(lái)了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來(lái)。像兩只蟲(chóng)子一樣,不斷地扭在一起。

  無(wú)奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓(xùn)好了。

  次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任,心跳不由得加快了許多。

  我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下!盀槭裁醋鳂I(yè)沒(méi)做完?”帶著一股冷氣,班主任的話(huà)穿過(guò)了耳朵,一直徘徊在腦際。“沒(méi)……沒(méi)做完”。一說(shuō)話(huà),才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。

  偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間,竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l

  老師推過(guò)來(lái)一部手機(jī),讓我看上面的聊天記錄。原來(lái)是一個(gè)同班同學(xué),只不過(guò),她出了車(chē)禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是,她跟老師說(shuō)想學(xué)我們這幾天教過(guò)的知識(shí)。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。

  “可我還是想學(xué)!彼@么說(shuō)道。有感于她的執(zhí)著,后來(lái)老師就找了資料發(fā)給了她。

  我看完后,臉上閃過(guò)一抹愧疚。人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。

  沉默了許久,只聽(tīng)見(jiàn)老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道:“現(xiàn)在能寫(xiě)完了嗎?”

  我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè),我輕笑了一聲,義無(wú)旁顧地拿起了筆……

  這樣的同學(xué)讓人佩服。

  這樣的人讓我佩服作文800字3

  出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  ——題記

  他留這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),身材豐滿(mǎn),眉目清秀,眼中仿佛有一片銀河,神秘而又透亮。

  早晨·朗讀聲

  冬季晝短夜長(zhǎng),來(lái)到校園,天上還掛著皎潔的明月,溫柔的月光灑在校園中,與星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光相映,增添了幾分靜謐。早晨進(jìn)入班中,就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)處太陽(yáng)已經(jīng)快要升起,整個(gè)城市變成粉紅色,天空上還有紅色、黃色的朝霞,但是與班中微弱的讀書(shū)聲格格不入。早在幾個(gè)月前我和她同桌,與她相處,你會(huì)感到時(shí)間過(guò)的很快,早讀是語(yǔ)文,我和她同時(shí)開(kāi)始讀,不一會(huì)兒,她就在黑板上簽好了自己的背書(shū)情況。我驚訝的望著她,她只對(duì)我笑笑:“我背的快,忘的也快!痹诤诎迳,我看到了她的名字出現(xiàn)在表?yè)P(yáng)欄里。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去準(zhǔn)備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她,她聲音不大,但是卻很認(rèn)真、很仔細(xì),達(dá)到那種讀中看字,忘我的境界。她認(rèn)真的神情怎么能不得到老師的表?yè)P(yáng)呢?

  我也開(kāi)始學(xué)他的樣子,認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。

  晌午·寫(xiě)作業(yè)

  中午走進(jìn)教室已經(jīng)12點(diǎn)多了,太陽(yáng)照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。

  我進(jìn)入班門(mén),便看到她坐在班里最后一排,早早的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。她專(zhuān)心致志的神情,讓我加快步伐,坐在位置上開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。“沙沙——沙沙……”她寫(xiě)作業(yè)的聲音傳入了我的耳中,當(dāng)筆尖劃過(guò)白紙,一筆一畫(huà)寫(xiě)出的字是那么整齊,那么干凈,頻率也是如此之快。我望向她,她已經(jīng)寫(xiě)完了當(dāng)晚的英語(yǔ)作業(yè)。

  她讀書(shū)背的快,寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的快,可她是如何寫(xiě)這么快呢?

  課余·利用時(shí)間

  回答上面提出的問(wèn)題,就要從他的課余時(shí)間說(shuō)起。

  課堂上她總是一絲不茍,課下她也絕不松懈,下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室,而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫(xiě)作業(yè),就是向別人請(qǐng)教這節(jié)課自己沒(méi)掌握好的知識(shí)。把自己一天的零碎時(shí)間全都合理的運(yùn)用起來(lái)。一天下來(lái)晚上的作業(yè)就完成了一大半。

  她勤奮努力認(rèn)真好學(xué),她就是——王夢(mèng)堯。

  她眼中仿佛有一片銀河,神秘而透亮。

  這樣的人讓我佩服作文800字4

  在新學(xué)期中,有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡,但他卻經(jīng)過(guò)努力改變了自己。他就是—班長(zhǎng)小明。

  新學(xué)期來(lái)到學(xué)校,第一次見(jiàn)到他時(shí),他還在那里與同學(xué)爭(zhēng)吵。因此,我對(duì)他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí),我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺(jué)時(shí),我如果和其他人講話(huà),他就會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們,讓我感覺(jué)他就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山,隨時(shí)都會(huì)火山噴發(fā)。

  每個(gè)星期天晚上,他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問(wèn)他為什么周末不做,他笑著對(duì)我說(shuō):“一回家就不想做作業(yè),就只想玩游戲。”我看著他,心里想著:原來(lái)這么愛(ài)玩游戲,難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。

  他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)語(yǔ)文老師也支持他,原因是:有一天老師在等人時(shí),他看見(jiàn)了老師并與老師打招呼,這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓老師很感動(dòng),還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對(duì)他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)。

  后來(lái),他做了許多事來(lái)說(shuō)明自己能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),這也是我會(huì)佩服他的原因。那次考試,我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂,考的不是很好,脫了后腿。相反小明,考前他認(rèn)真復(fù)習(xí),每晚都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚,有時(shí)我們都睡著后醒來(lái)都會(huì)看見(jiàn)他真借著微黃的`燈光在復(fù)習(xí),他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動(dòng),也開(kāi)始復(fù)習(xí)。最終,“功夫不負(fù)有心人!彼〉昧藘(yōu)異的成績(jī),尤其是數(shù)學(xué),我竟然差他20分之多。不僅如此,他還改正了許多缺點(diǎn)。例如:以前他的字總是寫(xiě)的很丑,不管老師怎么說(shuō)都不改,后來(lái),可到了后來(lái),他可能感到自己的字不好看,便開(kāi)始發(fā)奮練字,一天要臨摹兩張字帖,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,他的字突飛猛進(jìn),我真是越來(lái)越佩服他。之后,他揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正更多的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn),而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級(jí)也很有一套方法,整治我們班的歪風(fēng)邪氣,使我們班越來(lái)越好,也使自己越來(lái)越優(yōu)秀。

  小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣:不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。他敢于改變自己的不足,不斷完善自己,這種積極向上的精神,讓我敬佩不已。

  這樣的人讓我佩服作文800字5

  黑大的眼鏡,掩不住他堅(jiān)毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書(shū)包,載不滿(mǎn)他對(duì)知識(shí)的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅(jiān)毅英勇,這就是我的同學(xué)——侯欣誠(chéng)。

  剛邁進(jìn)初中大門(mén)第一次看到侯欣誠(chéng)時(shí),我們一致認(rèn)為這是個(gè)十足的“書(shū)呆子”。無(wú)論是他的坐姿還是站姿,實(shí)在讓人可笑。不信,請(qǐng)看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書(shū)本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問(wèn)題,他敏捷地站起來(lái),雙手緊貼褲縫,如同松樹(shù)般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說(shuō)出自己的思考結(jié)果,過(guò)程詳細(xì),理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng)。記得那上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì),像跳遠(yuǎn)、50米跑等項(xiàng)目都被哄搶一空,只有1500米跑步無(wú)人問(wèn)津,侯欣誠(chéng)卻一反常日的冷靜,報(bào)名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道,他可是文弱書(shū)生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個(gè)同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅(jiān)持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅(jiān)持,最后他跑了整整8圈,滿(mǎn)頭大汗,臉色都有點(diǎn)發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠(chéng)口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說(shuō)“那是口水!闭f(shuō)著就跑開(kāi)了,斜陽(yáng)將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),卻還是那么挺直,那么堅(jiān)定。

  從此,書(shū)呆子的稱(chēng)號(hào)不見(jiàn)了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅(jiān)定無(wú)悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒(méi)有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個(gè)不一樣的侯欣誠(chéng),他其實(shí)是一個(gè)奮勇向前、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的斗士。

  他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅(jiān)定而不失敏睿。自信是他的個(gè)性,大氣是他的胸懷,智慧是他的才干,堅(jiān)持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的侯欣誠(chéng)永遠(yuǎn)是那個(gè)“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會(huì)排除萬(wàn)難,一往無(wú)前,取得真經(jīng)!

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