描寫球賽作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫球賽作文1
62天的暑假生活終于結(jié)束了，令我感到最快樂的一天就要數(shù)8月31日下午五的足球賽了。
那天下午，太陽就像一個(gè)大火球一樣把大地烤的滾燙滾燙的，但是我和我的幾個(gè)同學(xué)還是決定在體育廣場最熱的地方——沙地舉行足球賽。
比賽開始之前，我們決定劃拳選出AB兩組隊(duì)員。A隊(duì)隊(duì)員有彭、鄒、劉和我，B隊(duì)隊(duì)員有何、宋、郭、邱，可是，宋看到自己的隊(duì)伍除了邱只有一個(gè)足球老手，便不服氣地說：“怎么我們隊(duì)全部都是沒玩過球的人！誒！”這句錯(cuò)誤的語言，在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，在一個(gè)錯(cuò)誤的場合，被一個(gè)錯(cuò)誤的對象——何聽到了，于是乎，何很不爽地說：“怎么呢個(gè)這樣說呢？”說完轉(zhuǎn)身要走。后來經(jīng)過我們大家的耐心調(diào)解，才把他勸回來了。
沒辦法，我們只能遵從何的意見，重新劃拳。我們異口同聲：“億藕尺（方言）！”下每個(gè)人迅速伸出手心手背。結(jié)果還是和之前選出的結(jié)果一樣！這就是傳說中的默契吧！
比賽開始了！由中場發(fā)球，B隊(duì)的隊(duì)員宋一腳把球踢給了站在我方門前的何。但 是還沒等何腳碰球，還沒等我方守門員碰球，我隊(duì)的劉就把球鏟給了彭。彭馬上作出反應(yīng)，把球一轉(zhuǎn)，往B隊(duì)球門跑去，我見此狀，趕緊沖到B隊(duì)球離門十多步左右的地方等待傳球。此時(shí)B隊(duì)的何與宋千方百計(jì)地阻撓彭傳球，但還是讓靈敏的彭殺出一條大馬路，把球傳給了我。正當(dāng)B隊(duì)隊(duì)員把注意力集中于我一身時(shí)，我早已把球傳給了占據(jù)絕佳射門位置的彭，并使了個(gè)眼色，彭看看我，立馬明白了我的意思。還沒等B隊(duì)反應(yīng)過來，彭一腳把球飛向了對方球門！球進(jìn)啦�。�！我們先鋒人員一齊擊掌歡呼。宋又不高興了：“我們這一群新手怎么踢哇！”不巧，這句話又被耳朵靈敏的何聽見了，于是，何就一直坐在我方門前休息，聊天。
此時(shí)比分1：0，我方占據(jù)優(yōu)勢。由B隊(duì)發(fā)球，B隊(duì)的守門員郭一直不太會踢球。郭發(fā)球時(shí)來勢洶洶，而我方也做好了防備，沒成想，郭一腳就把球給射到邊界了！我方一頓暴笑。這一球無疑給了我方一個(gè)大好機(jī)會！由于我不太會轉(zhuǎn)球，所以這球由我來發(fā)。發(fā)球前，我故意大喝一聲：“站好你們該站的位置！”然后我有連續(xù)做了好幾個(gè)假動(dòng)作，再把球傳給了敵方對門前的劉，劉接球不到一秒鐘，立刻把球傳給了鄒。鄒看了看周圍都沒人防他，來了個(gè)漂亮的一腳射門！成功了！
踢了這么久，我已大汗淋漓，于是我主動(dòng)要求當(dāng)守門員，盡管我守門不是很好，但從開場以來，球根本就沒進(jìn)過我方禁區(qū)，使我認(rèn)為守門暫時(shí)只是個(gè)一個(gè)擺設(shè)，沒想到啊，千里之堤，毀于蟻穴�。∵@一個(gè)想法，竟讓我隊(duì)失了惟一一個(gè)球！
B隊(duì)的郭輕輕一腳把球傳給了邱，邱帶球一路殺進(jìn)我方禁區(qū)，做了一個(gè)假動(dòng)作，使我誤以為球往左射，結(jié)果邱一腳射門！雖然勝負(fù)已定，但如果當(dāng)時(shí)守住那一球，我方就是大完勝了！
此次球賽告訴我， 是要靠團(tuán)結(jié)合作，默契與信任，千萬不可生氣及擾亂軍心！
描寫球賽作文2
夏日的下午是最難集中神智也是最令人討厭的時(shí)光�？諝庵惺窃餆岬臍庀�，沉悶壓抑，壓得我?guī)缀醮贿^氣。老師在講臺上眉飛色舞地講著水鐘的原理，可惜我此時(shí)已經(jīng)無法興致勃勃地聽著，只得暈乎乎地隨著老師的目光裝模作樣地點(diǎn)兩下頭。耳邊不時(shí)傳來三年級有氣無力的朗讀，呵！兩種聲音真像二重唱，令我昏昏欲睡。
本以為這個(gè)下午就會這般昏昏沉沉中度過，不想雷老師倒帶來了一個(gè)振奮人心的消息：今天，我們二班和三班來場籃球賽！我一聽可樂了，球賽什么的我最喜歡了！
比賽在第三節(jié)課，還沒開始，我們幾個(gè)便和閻姐早早地來到了“觀戰(zhàn)區(qū)”等候。隨著一聲哨響，兩隊(duì)各就各位——林老師把球往上一擲，宣布比賽開始。
第一場：志偉傳球，帥氣！
林老師干凈利落地拋起球，兩隊(duì)不約而同地跳起搶球，啪！很好，何志偉搶到了！馬上，一群人把目標(biāo)鎖定在了志偉�？芍緜ヒ膊皇巧w的，他一馬當(dāng)先，順利把球運(yùn)到了我方區(qū)域。正準(zhǔn)備投球時(shí)，突然，從一旁冒出了個(gè)高大肥胖的身影擋住了志偉，把他逼至死角，企圖半路截球！本來大家都已打算為志偉鼓掌叫好，振臂高呼的人群一下子安靜了不少，老師同學(xué)都一臉擔(dān)心地望著志偉。以鴨屁為首的幾個(gè)女生先耐不住性子，叫了起來：“志偉加油！加油！”那個(gè)大胖甩了把汗向志偉逼進(jìn)，顯然，他準(zhǔn)備搶球了！我忍不住拽緊衣角，心中不停念叨：“志偉啊志偉，你要爭氣，別向大胖子低頭��！”志偉果然不負(fù)眾望，他瞇起眼睛，打量了一下大胖子與其他球員，狠下心似的一抿嘴，高舉起了手中的球。我知道，他要傳球了。那個(gè)大胖子見了，便不再前進(jìn)，站在最前方叉開了馬步，微舉著肥手，一副穩(wěn)拿穩(wěn)打的樣子。操場上，大家都屏住了呼吸，安靜地看著這精彩的一幕。志偉突然躍起，把球往左面?zhèn)魅ィ娙思娂姄湎蜃筮�。不料球�(qū)㈦x手時(shí)志偉將手腕一轉(zhuǎn)，球便筆直向右面飛去，被林富鵬接了個(gè)正著�！昂茫『�！”我們激動(dòng)地從椅子上跳了起來，死命地拍手叫好。志偉傳球，帥氣�。�
第二場：鴻書進(jìn)球，霸氣！
三班一隊(duì)一直守著球，我們隊(duì)不停地往筐中投，無奈他們防守太嚴(yán)讓咱班無從下手。我們圍在場地外是心急如焚，只能詛咒三班進(jìn)球不成功，他們每失敗一次，我們班總要興高采烈地大笑一聲。不知是詛咒生了效還是怎么的，三班竟投了七八次也沒一次中，鴻書早等得不耐煩了。他靠著那“高人一等”又有點(diǎn)肉的身材擠進(jìn)了三班里，以迅雷不及掩耳之勢從半空截走了那小個(gè)子的球，返身便跑，一邊跑還不忘帶上他那招牌似的變態(tài)笑容。到了我方場地，他縱身一躍，手一投，籃球在空中劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度，接著，在籃球架上打起圈來。我的心不禁提到了嗓子眼，汗珠也不住從鼻間上冒了出來。終于，籃球有驚無險(xiǎn)地落入筐中�！皻W耶！太棒了——”我們歡呼起來，擁抱在一起。鴻書這次投球真是行云流水，一氣呵成，還打破了平局的局面�？偟膬蓚�(gè)字，鴻書，你霸氣！(畫外音：從興奮中緩過神來打量一下周圍時(shí)，嚇了一跳，不僅是賽場旁圍了一大群人，就連樓上的走廊，樓道上都擠滿了人，真是聲勢浩大啊�。�
描寫球賽作文3
“叮玲玲”上課了，我們跟著曹老師來到了足球場。曹老師看見六（1）班正在踢球，便露出了潔白的.牙齒。我們想：難道曹哥（曹老師）要讓我們和六（1）班的踢友誼賽？答案是肯定的。曹哥阻止了球賽喊道：“咱們班和你們班踢場友誼賽怎么樣？”“好！”六（1）班的自信的說。
開始比賽了，我和華盛做中鋒，蔣韜和許沁澄做前鋒，還有幾個(gè)做后衛(wèi)。我們先發(fā)球。一發(fā)球他們就以攻防策略來對付我們。他們從小蔣那搶到球后，就以閃電般的速度從球場右側(cè)向我們的球門撲去。他們的速度像一團(tuán)紅色疾風(fēng)一閃而過。此時(shí)，我們的防守隊(duì)員高勝和郭書成撲了上去，在混亂之中小郭用力一腳把球踢到了中場，小許接到球后，便以迅雷不及掩耳之勢向?qū)Ψ角蜷T攻去。就在這時(shí)對方的兩位中鋒把他盯住了，小許看了一下周圍發(fā)現(xiàn)小華就在旁邊便把球傳給了小華，對方的中鋒看小許傳給了小華便向小華沖去，小華立刻把球傳給了我。我拿到球后看了看對方的守門員的肌肉，便說：“oh!my gard !”說罷便看了看自己的肌肉，那簡直大屋見小屋。
我看了看小許那，想傳給他，可看見有人在防他，便想傳給小華了，卻發(fā)現(xiàn)也有人在盯他。我腦海里想：除了我，小許，小華還有誰在前面呢？
正當(dāng)我在想時(shí)傳來一聲：“沈逸文，小心！”我一看有人來防我,我便打量了他一番:肥肥的臉,面色黝黑,濃濃的粗眉下,一雙兇神惡煞的眼睛在陽光下散發(fā)出陣陣殺氣。我冷汗狂冒，心想：這下完了，肯定被截了。我又想到：剛剛說話的好象是小蔣。我便以最快的速度掃視了一下四周，原來小蔣也在前方，我剛準(zhǔn)備把球傳給他，可防守隊(duì)員緊盯著不放，根本沒時(shí)間傳。
突然，小郭在我旁邊出現(xiàn)說：“快傳！”我馬上傳給了小郭。小郭接到球后以飛一般的速度向?qū)Ψ角蜷T沖去。我看清小郭的動(dòng)機(jī)后，大喊：“自尋死路！他只要?jiǎng)觿?dòng)手指就把球拒之門外了！快穿給小蔣，只有他沒人防守！”
小郭好象也明白了幾分，立刻把球傳給了小蔣。小蔣拿到球后，沖到球門前怒射，那球恰似出膛的子彈，飛一般的直射球門。說時(shí)遲，那時(shí)快，對方守門員立即做出反應(yīng)，一個(gè)飛身魚躍，向右側(cè)猛撲過去。球由于碰了一下他的手指而飛到了球門上，彈了出來，小許馬上沖上去用力猛射，做出了勝利的動(dòng)作，好似在說：進(jìn)定了。
可那守門員毫不氣餒以飛魚的姿勢向左側(cè)“飛”去，球被他擋出了界。接著他用力一腳把球不偏不移地踢到了正在中場的中鋒。敵對中鋒以飛的速度來到了我們的球門前。小高被一位中鋒檔住了，只有小郭在“孤軍奮戰(zhàn)”，小華立即從中場返回后方。敵對中鋒甩脫小郭后來到了守門員鄒程星前，小鄒做好了充分的準(zhǔn)備，等待射門。我們以為是那個(gè)中鋒射門，可他旁邊突然竄出了個(gè)人，搶了他的球用力射門，因?yàn)樾∴u沒想到事情發(fā)展那么快，勉強(qiáng)接住了球，但由于力量太大，小鄒和球一起進(jìn)了球門......
“叮玲玲”下課了，也意味著我們以0：1的成績輸了，但不要緊，失敗乃成功之母，我們下次一定會贏的！
描寫球賽作文4
今天是最后一場比賽了。
對于這場比賽我們有七成的把握，因?yàn)槲覀儗?zhàn)的是已經(jīng)贏過一次的一班。今天我們兩個(gè)班之間將決出第三名！
在開場的時(shí)候，我就爆笑了一頓——因?yàn)椴门蟹植磺迥膫�(gè)是五班的人哪個(gè)是一班的人，因此讓我們班的球員把衣服弄得怪怪的，好讓他區(qū)分。結(jié)果我們班球員的樣子就好像60年代的農(nóng)民伯伯……我都不好意思說我認(rèn)識他們了。
說實(shí)在的，這場比賽實(shí)在是不怎么精彩，射了半天連個(gè)球都不進(jìn)。于是我們就跑到隔壁場看十班和九班的決賽。超精彩的！我剛看九班的時(shí)候就已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)球（本人是支持九班的，據(jù)說九班在前幾天的比賽里射進(jìn)了別班五個(gè)球，以5：0大勝。好厲害��！太帥了！）
正當(dāng)我看的精彩呢，卻被人拉了回去，說我是“叛徒”，連自家的比賽都不看，還去替別人加油。什么啊，我們班的比賽一點(diǎn)都不好看，打了半天球都不舍得給我進(jìn)一個(gè)。而且拉拉隊(duì)的叫喊聲也一直斷斷續(xù)續(xù)小聲到像是在說悄悄話生怕別人聽到似的，我都不好意思和他們站在一起了。
終于，比賽結(jié)束了！理所當(dāng)然，九班贏了。
但是我們這里以0：0平手，于是點(diǎn)球！
又來點(diǎn)球……我最恨的就是點(diǎn)球了！不過點(diǎn)球卻又是最精彩的！看看看看看！結(jié)果和上次一樣……射了十幾個(gè)二十幾個(gè)球沒有一個(gè)進(jìn)的。好不容易進(jìn)了一個(gè)球裁判又說不算，不是打到人（打到人的球不能算進(jìn)）就是撞到了球門的柱子。害得我們的心一下子在天堂一下子在地獄，弄得我們看的人比打球的人還緊張呢！
最后，我們班的謝有明進(jìn)了一個(gè)球，于是比賽以1：0告終。至于當(dāng)時(shí)我們的心情，是不能用筆墨去形容的。
比完賽后，老師竟然還要我們?nèi)ヅ苋Γ炈�！不僅如此，老師還對隊(duì)員說：“大家辛苦啦，我請你們吃冰淇淋，你們就不用跑啦�！眴鑶琛蠋熎陌�！于是我們在拼命跑，陳耀金那群人就坐在草地上認(rèn)真地享受冰淇淋。好不容易跑完后在旁邊休息了，卻又聽見楊啟航在大聲說：“老師你是不是買錯(cuò)了，這哪是冰淇淋啊，分明就是香皂嘛！”（爆笑）我看了又笑得要死，那是香皂型的冰淇淋，因?yàn)槭前咨�，而且還是用類似于包香皂的小袋子包裝的。
比完賽后，大伙就散了，只剩下隊(duì)員們和老師在說些什么。正當(dāng)談話完畢隊(duì)員們準(zhǔn)備離開時(shí)，班主任突然想起了什么似的，突然跑向了另一個(gè)老師還大喊：“相機(jī)借我一下！”我和其他幾個(gè)女生霎時(shí)明白了什么，追著那些隊(duì)員：“別走！”那些隊(duì)員聽到我們在叫他們也齊齊回頭，看著我們。然后他們突然開竅了，知道了某件很不好的事情。我想是因?yàn)樗麄儽容^害羞所以害怕照相的緣故吧。該死的陳耀金帶頭喊：“跑��！”然后那些人就一溜煙地猛跑。
好不容易把他們連拖帶拽地弄回來，拖他們?nèi)フ障�，結(jié)果個(gè)個(gè)只是低著頭故意在吃冰淇淋，結(jié)果搞得老師只好一個(gè)一個(gè)給他們矯正姿勢。最好好不容易弄好了pose，卻個(gè)個(gè)呆若木雞、毫無表情。
終于，照好了幾張相，將我們興奮的心情定格在這一瞬間！
我的直覺告訴我，這些，會是我們一生難忘而且美好的回憶。
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