執(zhí)燈的人作文（通用52篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的執(zhí)燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)燈的人作文 篇1
十余年淺歷江湖，也賞過(guò)夜雨，慶幸那些在黑夜里為我掌燈的人，還有你。
——題記
婚慶心動(dòng)態(tài)分割線
在漫漫的長(zhǎng)夜之中，我只身走過(guò)那些條寂靜無(wú)人的小巷，心中自然免不了一陣慌亂和恐懼。夜就那么悄無(wú)聲息的來(lái)了，讓人措不及防。
走著走著，突然一束光傾盆而下，緊接著整條小巷被一圈淡淡的橙光所包圍。而小巷的盡頭，你在微笑的看著我。
待我走到你面前，你伸手撣去我身上的雨水，一把雨傘在頭頂綻放。我們并肩向家走去，和往常一樣，你走在外面，我走在里邊。一輛輛車(chē)飛速的從你的身邊駛過(guò)，而我則在你的庇護(hù)下前行。
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，我們也到家了，我打開(kāi)燈開(kāi)始學(xué)習(xí)，燈光下的你還未來(lái)得及卸下工作一天的辛勞又開(kāi)始干起了家務(wù)。你的背影在燈光的烘托下顯得愈發(fā)單薄，幾次不忍心。想要上前幫你，你都以學(xué)習(xí)重要一口回絕，并把我趕了回來(lái)。每次學(xué)習(xí)辛苦時(shí)我就會(huì)看看燈光下你的背影，瞬間便有了繼續(xù)向上的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我關(guān)上燈準(zhǔn)備睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)你臥室的燈還亮著，推門(mén)進(jìn)去，你卻已經(jīng)睡著了，日夜的勞累使你的呼吸勻稱又有規(guī)律，你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在不斷顫動(dòng)，燈光把你襯得柔和又靜美。
我甚至有些不忍心打破這份美好，我輕輕的關(guān)上燈，又躡手躡腳的出去了�；叵脒@幾年，印象中的你好像總是在等下忙碌的身影。那盞燈總是亮得最早卻又關(guān)的最晚。
記得上小學(xué)，有一次剛剛下午，天已經(jīng)黑了個(gè)透徹，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨不由分說(shuō)的下了起來(lái)，全班五六十個(gè)同學(xué)，只有我的書(shū)包里有一把下雨傘，不用細(xì)想就知道是媽媽給我裝上的。
黑夜里的燈，雨天里的傘，媽媽的關(guān)心一直都無(wú)微不至，恰到好處。有時(shí)昏昏欲睡，手便就會(huì)立馬出現(xiàn)一杯帶著熱氣的牛奶，小飲一口，唇齒留香，暖意直達(dá)心底。
整理好萬(wàn)千思緒，全部化為感動(dòng)，我對(duì)著你的臥室深深地鞠了一躬，這一躬，緩慢而莊重，雖然只有我和天地知曉，即使是那么的微不足道，但這卻是我真實(shí)的心意。
執(zhí)燈的人作文 篇2
夜，來(lái)臨了，天色也變冷了，我打了個(gè)冷顫，準(zhǔn)備拉上窗簾。這時(shí)，我看見(jiàn)樓下的長(zhǎng)椅上坐著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。他們的身上穿著清潔工的制服，手里都拿著飯缸�，F(xiàn)在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，他們才剛剛吃上晚飯嗎？
我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話。那位老奶奶對(duì)老爺爺說(shuō)：“快點(diǎn)吃！要不人家一會(huì)兒把燈關(guān)了，你啥也吃不到�！弊谝慌缘睦蠣敔斠恢钡椭^，大口大口地吃著，沒(méi)有說(shuō)話。從這個(gè)場(chǎng)景，我可以推測(cè)：他們每天工作到很晚，才可以吃上晚飯，他們很害怕這唯一照亮他們的光很快就會(huì)消失。我一直看著這對(duì)老人。那個(gè)老奶奶會(huì)常對(duì)旁邊的老爺爺說(shuō)：“快吃，要不一會(huì)兒燈滅了！”有時(shí)奶奶還會(huì)把自己的菜夾到老爺爺?shù)娘埡欣铩Ｎ易≡?樓，可以清楚地看到兩位老人的手很粗糙。兩位老人挨得緊緊的，我想可能是天氣冷的原因吧。
他們吃完飯后，爺爺扶著奶奶一步步向黑暗中走去。也許是對(duì)彼此的關(guān)愛(ài)，也許是奶奶的嘮叨，深深地打動(dòng)了我。每天晚上，我都會(huì)在這個(gè)時(shí)間，留一縷最明亮的光，送給這對(duì)老人。而這對(duì)老人，每天也都會(huì)來(lái)到我這里吃飯。這就算是我們?nèi)齻�(gè)人之間的“特殊約定”吧！
他們相互的關(guān)愛(ài)就像冬天里的火苗，溫暖了我幼小的心靈。那就讓我留一縷最明亮的光，來(lái)溫暖這對(duì)老人，溫暖全世界。
執(zhí)燈的人作文 篇3
“光”這個(gè)詞語(yǔ)，總是讓人感到溫暖，也可以幫人找到方向，我也有一束光，她在我迷茫的時(shí)候給我指引方向，讓我找回自信。
三年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)字不好看，歪歪扭扭的，我的同學(xué)都叫我的字叫“鬼畫(huà)符”所以，寫(xiě)字就成了我最大的煩惱。
有一天上課，老師發(fā)下來(lái)了一張練字紙，說(shuō)：“今天，我們要來(lái)一次書(shū)寫(xiě)比賽，每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)，我展示一下喲！”我聽(tīng)，不禁犯了愁，我能寫(xiě)好字嗎？我的字還會(huì)被稱為“鬼畫(huà)符”嗎？我很懷疑。
我寫(xiě)很慢很慢，仿佛手中的筆有一千多斤這么重，別的同學(xué)已經(jīng)龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了，我看著他們那漂亮端正的字，心里除了嫉妒，就是羨慕。
我花了40分鐘的時(shí)間才把字寫(xiě)好，我看著那些彎七扭八的字，又開(kāi)始質(zhì)疑自己。
到我了，我邁著沉重的腳步，走向講臺(tái)，我好希望時(shí)間一直停留在這里，這樣我就不用展示我那歪歪扭扭的字了，我走到講臺(tái)上，把練字紙遞給老師，準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)洪水般涌來(lái)的嘲笑。不料，老師摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你寫(xiě)的字有進(jìn)步，繼續(xù)保持�！边呎f(shuō)著，邊露出了滿意的微笑，那笑容就雨后的彩虹，把我的質(zhì)疑全趕跑了。別人也投來(lái)羨慕的眼光。
老師的這一抹微笑，照亮了我內(nèi)心的黑暗，讓我找到了方向，也讓我找回了自信。
執(zhí)燈的人作文 篇4
記憶中，小時(shí)候的我常會(huì)牽著你的大手，過(guò)馬路時(shí)，您常會(huì)把我的手抓的緊緊的，手心出了汗也不放開(kāi)，我喜歡握住您大大而溫暖的手。因?yàn)槲兆×诉@雙手，我仿佛就擁有了整個(gè)世界。
隨著年齡增長(zhǎng)，這雙手被我任性地甩開(kāi)。我再也不像小時(shí)候那樣和你親密逛街買(mǎi)衣服，我和你總是隔著一小段距離，拉著你的手我又覺(jué)得很幼稚，這件衣服我很喜歡，您卻搶來(lái)穿了，我生氣，您卻說(shuō)“這件棉不好，您是見(jiàn)價(jià)錢(qián)便宜才買(mǎi)”。后來(lái)您買(mǎi)回來(lái)一件不料很好的衣服給我，我卻不肯穿，太土色了……時(shí)間慢慢流逝，我們的十指不在緊扣。
依舊是那條街，我跟在您身后，這次買(mǎi)衣服，說(shuō)不一定又有“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？我心里嘀咕著，這種情境，已經(jīng)不再罕見(jiàn)了，所以當(dāng)幸福感從天而降，我有些不知所措。
繁華的街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，十字路口依舊像往日一樣車(chē)水馬龍，過(guò)馬路的時(shí)候，您重新?tīng)科鹞业氖�，一直沒(méi)有松過(guò)，您緊緊地握著我的手，她說(shuō)“我喜歡這樣，希望握緊的手不再分離”。我一愣，眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)。
媽媽的手變了，不再是當(dāng)年那樣纖細(xì)，美麗，潔白，而是粗糙的，生滿繭子的，那繭子是為我而生的，但是，只要您用心去體會(huì)，幸福感絲毫沒(méi)有退。
母親如一盞燈，照亮我們生活的道路，照亮我們的人生，更照亮了我們的心田，我的世界被幸福照亮。
執(zhí)燈的人作文 篇5
今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹(shù)葉上的那層灰。
“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我拖著懶散的步子準(zhǔn)備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發(fā)出了沉悶的響聲。你還未去上班，見(jiàn)我下樓來(lái)，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時(shí)，您已輕輕地推出了電瓶車(chē)�！瓣献印寢屢ド习嗔�。”接著，你頓了一頓，向我投來(lái)一個(gè)——嘴角微微上揚(yáng)，深邃的眼睛中充滿著無(wú)限的期待和信任。我也自然地回了一個(gè)微笑，空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有幾天沒(méi)笑了啊！
吃完早餐，通入過(guò)道。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)客廳的留言板有了新內(nèi)容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個(gè)倒立的“c”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對(duì)啊，為何不像這個(gè)小人一樣開(kāi)心的笑呢？
我匆匆回到房間，將亂堆的作業(yè)本一本一本整整齊齊地疊好。在日歷上認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)出剩余的天數(shù)，是只有13天了，但每天至少能做十小時(shí)的作業(yè)吧，那我還剩182小時(shí)呢，早已足夠。
我跳下座位，來(lái)到客廳，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我純真的微笑。望著它，我也露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。窗外，太陽(yáng)已經(jīng)升起，還有那綠綠的樹(shù)葉閃耀著金光。
執(zhí)燈的人作文 篇6
三月的暖陽(yáng)灑向大地，東風(fēng)襲來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，你的美，照亮我的心。
——題記
你是班級(jí)里的女神，笑聲好似清玲響動(dòng)，你是我的閨蜜，內(nèi)心好似白玉無(wú)暇，在別人眼里，你只擁有好看的皮囊，葡萄般的美目，一點(diǎn)朱唇，肌膚透白，一排整齊的牙齒，是個(gè)美人。照亮了我的心。
但是他們看到的，僅僅是你表面的風(fēng)光，卻不知，你何止擁有美麗的外表，還擁有有趣的靈魂，靈動(dòng)的個(gè)性，善良純真的內(nèi)心，總而言之，你里里外外都是一個(gè)字——美，照亮了我的心。
烈陽(yáng)下，我與你漫步在街邊，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲，抱著好奇的心態(tài)，走過(guò)去看，原是一小孩摔倒在地，弄傷了膝蓋，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你已經(jīng)走到他的身邊，只見(jiàn)你緩緩蹲下，輕輕地拭去他臉上的淚水，好似晨曦一般的聲音響起：“不哭啦，不哭啦。”
你拿出一個(gè)可愛(ài)的創(chuàng)口貼，上面有著幾朵櫻花，一道彩虹，一個(gè)棕色的小熊。你將水瓶擰開(kāi)，在傷口的上方輕輕地澆水，用手帕擦去上面的灰塵，用創(chuàng)口貼為他包扎傷口，你溫柔地笑著，抱著他，輕輕的搖晃著他，好似春日里的嫩柳，你的美，好似漫長(zhǎng)黑夜過(guò)后的一縷晨曦，把我的心照亮。
你是春日里的細(xì)柳，是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是暖，是希望，是晨曦，是美。
你的美，好似第一縷晨曦刺破黑暗，你的善良，好似晚秋高天上的流云潔白無(wú)瑕。
你的美，照亮了我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇7
總是抱怨你不夠愛(ài)我，因?yàn)槟銖牟粫?huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)；總是漠視你平淡的情感，因?yàn)槲腋杏X(jué)不到你的愛(ài)情；總是在不知不覺(jué)中迷失自己，因?yàn)槲业男娘h移不定……
而你，依然我行我素，不改初衷，在瑣碎的日子里，繼續(xù)你無(wú)言的愛(ài)——疲倦時(shí)，有你溫暖的大手；煩躁時(shí)，有你寬厚的胸膛；生病時(shí)，有你寸步不離細(xì)心的呵護(hù)……
愛(ài)情是什么？是浪漫、激情？是靈犀、默契？還是驚鴻一瞥地感動(dòng)？
因?yàn)榭仗摷拍�，我的心有時(shí)也會(huì)游離原本溫馨的港灣；因?yàn)楹闷�，我也曾在某個(gè)十字路口不經(jīng)意的拐彎……
直到有一天——一次突如其來(lái)的疼痛，讓我昏死過(guò)去。當(dāng)我從另一個(gè)世界醒來(lái)，聽(tīng)到的是恍然隔世的呼喚，看到的是你焦灼痛楚的眼神，你緊緊地抱著我。你說(shuō)，我是你的唯一！淚瞬間流下……
我不斷的追求完美的愛(ài)情，卻忽視了你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，你的愛(ài)如空氣，無(wú)處不在。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都是對(duì)我的疼愛(ài)與包容。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同承擔(dān)生活中的痛苦與苦難，幸福與快樂(lè)，那些曾經(jīng)的美好，被瑣細(xì)的生活沖淡……
我終于醒悟。
愛(ài)情就在我身邊，你的愛(ài)最瑣碎，但卻最溫馨！你的愛(ài)最自然，但卻最真誠(chéng)！你的愛(ài)最執(zhí)著，但卻最深刻！
擁有你的愛(ài)，是我一生的幸福。你的愛(ài)，永遠(yuǎn)是照亮我心靈的那盞燈！讓我的心不再游離，不再彷徨、不在迷失！
執(zhí)燈的人作文 篇8
落葉枯枝繾綣，把陽(yáng)光劈碎一地，蕭瑟的秋風(fēng)在垂條的稀疏中穿行，你我相遇在這個(gè)溫暖的秋。
記得第一天的初中生活，寂寞惶恐。聽(tīng)了六年的下課鈴，這一次的響起，卻令我坐立不安�？粗瑢W(xué)們說(shuō)笑，內(nèi)心無(wú)比悵然，無(wú)奈，望向窗外，陽(yáng)光許些刺眼，只有幾片枯葉粘在枝頭，自己像封閉在玻璃罩內(nèi)，又像被狂風(fēng)吹至孤島，風(fēng)一吹，把樹(shù)葉吹落一地，島上只剩下我和一顆沒(méi)了葉子的枯樹(shù)。一束光照在我面前，我沿著光的方向看去，便看見(jiàn)了你，看見(jiàn)了你眼中的我。從此你我成了朋友，形影不離。
你說(shuō)，你理解我，有多少人歡樂(lè)，就有多少人寂寞著。我不知說(shuō)什么，倉(cāng)促一笑，躲避著你的視線。
你說(shuō)，人生就像四季，你曾在此間雀躍，也會(huì)在此間沉吟。秋為何令人悲？它使人憶起過(guò)去，想起時(shí)光之快速，“萬(wàn)里悲秋”豈是萬(wàn)里可悲盡的。
我卻不明白秋有什么可悲的。踩著滿地金黃的落葉，你我相握的手永遠(yuǎn)溫?zé)�，這份溫?zé)峥梢曰庖磺斜瘋�。如果說(shuō)，你是海上的星河，我是浪花的泡浪，某一刻，你的光照亮了我。
每當(dāng)我需要你時(shí)，你從不缺席，你總會(huì)幫我擋掉麻煩，跟我說(shuō)，在困難的時(shí)候要能看見(jiàn)未來(lái)，看到光明。
你又說(shuō)，人生擦肩而過(guò)的那一刻便是錯(cuò)過(guò)，我望著你，枯葉夾雜著秋天的氣息，氤氳在潮濕的空氣中，一只貓側(cè)臥著，聽(tīng)著你我間細(xì)語(yǔ)，恍惚間，秋色更濃。
遇見(jiàn)光，追隨光，成為光。
執(zhí)燈的人作文 篇9
我始終保持心中的那道光，愿你能夠借助這道光走出黑暗。
一一題記
我想照亮你的前方，愿你的未來(lái)，你的前途無(wú)限。我是家中的老大，正因如此，我承擔(dān)了一種很重的東西一一責(zé)任。身為姐姐，我不得不做你的榜樣，我盡量克制自己，不在你面前做不好的行為。其實(shí)，我也知道，你會(huì)比我更加優(yōu)秀，你的未來(lái)將是我現(xiàn)在唯一的動(dòng)力。有時(shí)候，我會(huì)很累，我厭倦，但望著你尚未成熟的臉龐，體內(nèi)又涌起一股力量，那是想保護(hù)你的夢(mèng)想。
我想照亮你的前方，愿你的人生豐富而多彩。人的一生仿佛一根火柴，你不用力擦，它永遠(yuǎn)不會(huì)燃燒，只有你用力了，它才會(huì)擦出最燦爛的火花。我愿做打火機(jī)，為你展開(kāi)如火焰般熱烈的翅膀。我愿做陽(yáng)光，照亮你的前方。
夏天來(lái)了，心中的那道光再次隱隱萌發(fā)。我最愛(ài)的妹妹，你要記住，你生來(lái)如同璀璨奪目的夏日之花，你是星辰，你是陽(yáng)光。把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給籬落疏疏，但我絕不會(huì)把這道光歸還給世界，這道光，我只給你一個(gè)人，唯一一個(gè)。
傷過(guò)總會(huì)有痊愈，雨后總會(huì)有天晴。愿你一切安好，如果有一天你無(wú)法走出黑暗，那么我一定是你的光，我會(huì)守護(hù)你到底。愿你不要為了別人傷害自己，委屈自己，在我心里，你，珍貴的你，驕傲的你，美麗的你，我愛(ài)的唯一的妹妹，請(qǐng)你好好愛(ài)自己。
我不能給你所有，但我會(huì)護(hù)你安好。
告訴世界，你是我唯一的妹妹，我要為你照亮前方。
執(zhí)燈的人作文 篇10
你就是那個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
清風(fēng)微起，歲月靜好，時(shí)光總會(huì)在心頭烙下流走的痕跡，可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子，在百花爭(zhēng)艷亂我心時(shí)給我一縷無(wú)暇的清泉，沖走我心中的那份塵埃，把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時(shí)的你是初春的暖陽(yáng)，如此暖心。
你是一盞海上的燈塔，在浩瀚無(wú)際的大海上為迷失的水手指明方向，是你讓我在驕傲中找對(duì)屬于自己的位置，找準(zhǔn)屬于自己的方向。這時(shí)的你是夏日的驕陽(yáng)，如此耀眼。
你是一陣雨水，在土地干涸時(shí)給予最無(wú)私的滋潤(rùn)，就似你在我心田干裂時(shí)給予的雨水一般絲絲縷縷，卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風(fēng)，吹散的心頭的霧霾。這時(shí)的你是秋日里的一輪溫陽(yáng)，如此溫和。你是黑暗里的一團(tuán)火焰，在黑暗中散發(fā)光芒，如同你在我失敗時(shí)的安慰，總會(huì)讓我在黑暗中燃燒新的希望，讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時(shí)的你是冬日里的烈日，讓人感受到最原始的溫暖。
我和你有太多的故事，謝謝你，老師，你對(duì)我的好我無(wú)以為報(bào)，唯有用手中的筆書(shū)寫(xiě)下你的好，用心記下你的情。
時(shí)間是倒掛在枝頭明艷的花朵，微風(fēng)一動(dòng)，隨之起舞，隨之流逝，可唯有這份情永不變。你是我的太陽(yáng)，照亮著我，這情，這暖，將永留心間，此生不忘。
執(zhí)燈的人作文 篇11
“一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)常憶袁公�！笨吹竭@句話，我總有一種莫名的心動(dòng)。
“袁隆平”—一個(gè)偉大而又樸實(shí)的名字，但是在我的心里面，這個(gè)名字，卻像夜明珠一樣照亮了我的心界。
民以食為天，盤(pán)古開(kāi)天辟地，從人類誕生的那一刻起，擺脫饑餓奮力生存便成為人類的主題。人類在漫長(zhǎng)的生息綿延過(guò)程中從未停止過(guò)對(duì)饑餓的抗?fàn)�，從未停歇過(guò)對(duì)糧食的渴望。然而，面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，世界陷入了糧食恐慌，人們連連發(fā)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活世界？
在人類發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一位“神農(nóng)”捧出了拯救世界性饑餓的法寶—雜交水稻，創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡世界的“綠色神話”。這個(gè)被冠名為“東方魔稻”的奇跡讓中國(guó)人看見(jiàn)生的希望，也讓世界人民遠(yuǎn)離饑餓。這位喂飽我們肚皮的“農(nóng)民老大哥”就是雜交水稻之父—袁隆平。從戰(zhàn)亂中的逃難娃娃成為享譽(yù)世界的科學(xué)巨人，袁隆平帶給我們的是一個(gè)充滿智慧和奇跡的傳奇故事。
2004年，袁隆平當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，大會(huì)給他的頒獎(jiǎng)典禮中這樣寫(xiě)道：“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！”這正是袁隆平一生的寫(xiě)照，他用他的人生詮釋了胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
袁隆平—蒼穹里一個(gè)光芒耀眼的明星。
執(zhí)燈的人作文 篇12
恪守本分，是你給我的第一印象。
初讀到你時(shí)，我不禁失笑，在這亂世之中，竟有你這般老實(shí)的人，甚至有些缺心眼，當(dāng)看到你成了吳國(guó)的宰相時(shí)，我滿是詫然，試想那時(shí)正是吳國(guó)人才輩出之時(shí)，呂蒙，張昭，張弘，哪個(gè)不是雄姿英發(fā)，赫赫有名？可周瑜偏偏選了你。在你任職期間，你可以說(shuō)沒(méi)做過(guò)一件大事，卻也沒(méi)做過(guò)一件錯(cuò)事，似乎你只是一個(gè)勤勤懇懇工作的人。
與人為善，是你與生俱來(lái)的天性。
你的人緣極好，不要說(shuō)吳國(guó)，就是蜀國(guó)的軍師諸葛，也成了你的朋友，蜀國(guó)要借荊州，你說(shuō)服孫權(quán)答應(yīng)了，后來(lái)孫權(quán)派你去要，卻每每因?yàn)橹T葛而不忍。其實(shí)諸葛那樣老奸巨猾的人，肯定會(huì)利用你的性格特點(diǎn)，可你還是一次次原諒了他。記得以前總有許多人不服你，然而你用你的寬容，使得大家團(tuán)結(jié)在一起，共同為國(guó)家出力。
大智若愚，是你不為人知的特點(diǎn)。
旁人只看到你因?yàn)樯屏家粫?huì)荊州，卻看不到你的深思熟慮，當(dāng)時(shí)魏國(guó)正意南下，國(guó)內(nèi)人心惶惶，朝政不穩(wěn)，蜀國(guó)也正值實(shí)力巔峰，虎視眈眈，在這種情況下，用一個(gè)荊州，換來(lái)蜀國(guó)的援助，讓魏國(guó)不敢隨意動(dòng)手。當(dāng)你要推薦下一任時(shí)，你毫不猶豫的選了陸遜，而當(dāng)時(shí)他不過(guò)一個(gè)年輕小伙子，這讓很多人不解，可后來(lái)呢？陸遜火燒連營(yíng)，燒出了神話，燒出了你的智慧。
魯肅，有人說(shuō)你不懂變通，有人說(shuō)你過(guò)于笨，而在我眼里，你是一個(gè)努力工作，胸襟開(kāi)闊，心懷天下的人。你的美，照亮我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇13
你如一束光，打破了黑暗的牢籠，照亮了我的世界。
——題記
都說(shuō)母愛(ài)是最樸實(shí)的愛(ài)，可我認(rèn)為母愛(ài)是一束偉大的光，能點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的心房。
那一束光，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，那個(gè)門(mén)，我從未想過(guò)會(huì)打開(kāi)。
英語(yǔ)，絕對(duì)是我人生路上的勁敵，自打五年級(jí)起，我就給我自己貼了一個(gè)標(biāo)簽，我英語(yǔ)不好。因此到了初中英語(yǔ)成了我的“重點(diǎn)拉分科目”，三位數(shù)的成績(jī)很少有，有時(shí)候一個(gè)學(xué)期也難得一次，媽媽總是說(shuō)：英語(yǔ)是七科中最容易學(xué)的�？晌移贿@么認(rèn)為，總是沒(méi)有信心，于是，媽媽開(kāi)始從各大平臺(tái)找怎樣學(xué)好英語(yǔ)的方法，每天把看到的好方法一定截屏保存，然后再一個(gè)接一個(gè)地給我試，我看著媽媽欲漸彎下的腰，頭上漸漸長(zhǎng)起的白發(fā)，由于長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，媽媽的眼睛度數(shù)越來(lái)越高，我心疼不已，于是，在寒假，我拼命總結(jié)自己的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，單詞怎么拼讀，怎么記憶，課文怎么理解，怎么背誦……。
媽媽也在其中幫我不少，她每天幫我制定計(jì)劃，一直在嘗試引導(dǎo)我，激勵(lì)我。考慮到我的基礎(chǔ)不牢固，我和媽媽一致決定從六年級(jí)開(kāi)始學(xué)起。每天我都感覺(jué)在進(jìn)步，仿佛由黑暗到了光亮，而打破黑暗的，正是媽媽。
加減乘除算不進(jìn)您對(duì)我的幫助，詩(shī)詞歌賦吟不盡您對(duì)我的愛(ài)護(hù)，筆紙墨硯寫(xiě)不盡您對(duì)我的啟發(fā)，媽媽，您猶如一道光，照亮我原本黑暗的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇14
你如太陽(yáng)般光芒萬(wàn)丈，照亮我，也照亮心中的夢(mèng)想。
——題記
從小，我就很喜歡跳舞。上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟抢锏奈议L(zhǎng)的又高又瘦，所以經(jīng)常參加學(xué)校的各種文藝節(jié)目，還代表學(xué)校出去比過(guò)賽，這讓我更加喜歡跳舞這項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)了。
有時(shí)在家，我也會(huì)對(duì)著鏡子跳起舞來(lái)，那時(shí)我有一種感覺(jué)：我就是這個(gè)世界的中心。
上了中學(xué)以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，父母便不再讓我接觸有關(guān)舞蹈的一切活動(dòng)，這讓我的心情一下子跌入谷底。但有句話曾這樣說(shuō)：上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
這不，學(xué)校要舉行一場(chǎng)大型聯(lián)誼活動(dòng)，而偏偏我被選中了。這讓我的心中燃起了星星之火。
第一天，我?guī)е环N近乎神圣的感覺(jué)來(lái)到集合地點(diǎn)，老師帶我們來(lái)到舞蹈室。舞蹈室里有各種樂(lè)器，當(dāng)然，還有一面大鏡子，可以將你的姿態(tài)完事的呈現(xiàn)在上面。我很喜歡這種感覺(jué)，也很享受沉浸在舞蹈中的每分每秒。
排練在緊張中進(jìn)行著，我在快樂(lè)中等待著……
直到演出當(dāng)天。
那天下午，我們到演出地點(diǎn)彩排，雖然練了一遍又一遍，可我絲毫沒(méi)有覺(jué)得累，因?yàn)槲腋杏X(jué)這是在做我命中最重要的事。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，夜幕降臨，我們換好服裝，早早到后場(chǎng)準(zhǔn)備。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我看到了臺(tái)下黑壓壓的觀眾，看到頭頂?shù)拈W光燈，我仿佛又找到了一種久違的感覺(jué)，一種集萬(wàn)千目光于一身的感覺(jué)。
自那次活動(dòng)以后，我知道哪怕是星星之火，也足以燃遍整片草原。從此我也便確定我人生的方向，它像束光，照在我身上，也射入我心底，給我的夢(mèng)想鍍上一層最美麗的光輝。
執(zhí)燈的人作文 篇15
有時(shí)候一些點(diǎn)滴的挫折就會(huì)使人掉進(jìn)無(wú)底深淵，我也曾以為我會(huì)因?yàn)槟且淮蔚氖《货瓴徽瘛？墒悄銇?lái)了，你把光撒在我身上，照亮了我前行的路。
依稀記得我期末考后那份沮喪至極的心情。父母責(zé)備的目光，老師搖著頭的惋惜。好友空洞的可憐……一個(gè)人走在街上，夏風(fēng)從耳邊吹過(guò)時(shí)，似乎也聽(tīng)到了它的嘲笑聲。
我去找你，你下樓后，看見(jiàn)我兀自地坐在長(zhǎng)椅上。你走過(guò)來(lái)，略微顫抖的手環(huán)過(guò)我，我似乎墜在一個(gè)溫暖的懷抱里。
“沒(méi)事的，一次失敗而已，沒(méi)什么大不了的�！蹦愕脑拸亩厒鱽�(lái)。直抵心底。
似乎過(guò)了很久，你松開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)：“明早我去找你，帶你去個(gè)地方�！�
你好像看到了我臉上的疑惑，補(bǔ)了句：“不告訴你，你去了就知道了�！�
第二天清晨，城市還在睡夢(mèng)當(dāng)中，你把我?guī)У搅艘粋�(gè)山頂，遍地的野草雜亂無(wú)章地長(zhǎng)著，但卻異常柔軟。
你笑著看著我，然后拉我躺下。
我們倆就這樣躺著，偶爾有幾聲蟬鳴打擾著這份寧?kù)o，過(guò)了很久，我瞥見(jiàn)一束光破云而出，天邊的光線也朦朧地展現(xiàn)在你我面前。
我連忙拉著你坐了起來(lái)。
漸漸地，水天相接的遠(yuǎn)處，太陽(yáng)慢慢地探出頭來(lái)，水面上如鋪金箔，再后來(lái)，太陽(yáng)當(dāng)空，萬(wàn)千金光普照大地，而我們沐浴在此陽(yáng)光下。
不知何時(shí)，你站了起來(lái)。等欣賞完日出后，你的話從頭底傳來(lái)：“日出之美在其脫胎于最深的黑暗之中，我們也要逐光而生啊�！�
你向我伸出一只手，笑著對(duì)我說(shuō)：“和我一起吧。”
我笑了，搭著你的手，我們一起向著光的那處跑去。
你在，我光就在。
執(zhí)燈的人作文 篇16
第一次看到她，是在哪棵白楊樹(shù)下。
那一天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)，必須找班集體，我找了大半天都沒(méi)有尋找，直至她喊住了我：“你是找不著班集體了沒(méi)有？你是哪個(gè)班的？”她似一團(tuán)火溫暖了我心，就算這時(shí)疾風(fēng)吹過(guò)面頰，我也覺(jué)得來(lái)到一絲春天的氣息。“我，我是二班的�！蹦菚r(shí)候的我見(jiàn)到她的一瞬間，就被她的身上釋放的氣場(chǎng)所吸引住，都一些意外驚喜，有點(diǎn)兒手足無(wú)措了。由于，她是第一個(gè)積極一件事發(fā)言的人�！罢媲砂�！我們都是一個(gè)班的呢，大家做朋友吧！”她笑了，我也笑了。
時(shí)間久了，我還忘記那一天產(chǎn)生的事了。只了解從那時(shí)起她對(duì)你很好，像親姐姐照料親妹妹那般，可卻招來(lái)了他人的妒忌。
仿佛，是有那麼一次吧，我還在去衛(wèi)生間時(shí)，恰好聽(tīng)到了一些話：“她真蠢��！小A和她玩的好。便是由于能夠顯現(xiàn)出她（小A）的出色？還令人感覺(jué)她和她是盆友……”她們又講過(guò)哪些我已經(jīng)聽(tīng)不下來(lái)了。我直接邁向她們，凝視著她們，說(shuō)：“大家能夠在身后說(shuō)我，我無(wú)所謂，但大家不能說(shuō)她！”我想那時(shí)候我的小表情一定很恐怖吧，他們的臉一瞬間越來(lái)越慘白。相信哪個(gè)對(duì)我說(shuō)“大家做朋友吧”美少女是善解人意的。
仿佛也有一次，她被別人罵，罵她是竊賊，她為什么會(huì)呢？我替她伸張正義，卻被別人罵是“竊賊的盆友”。他往前一步打過(guò)那人一巴掌。盡管過(guò)后她被帶父母了，但關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)少了，而彼此之間更要好啦。
當(dāng)她跟我說(shuō)，畢業(yè)之后，她會(huì)返回她的故鄉(xiāng)念書(shū)，我因而難很久，可她還是離開(kāi)了，返回了她的故鄉(xiāng)——上海市。2個(gè)城市的間距，我想等好長(zhǎng)時(shí)間才可以抵達(dá)。
又是一年白楊綠。站在當(dāng)時(shí)那棵樹(shù)底下，又想到大家的相逢。我還在心里輕輕了解：哪個(gè)似燈火闌珊一般點(diǎn)亮我心的美少女是不是無(wú)恙？
執(zhí)燈的人作文 篇17
第一次看見(jiàn)她，是在那棵白楊樹(shù)下。
那天是開(kāi)學(xué)，需要找班級(jí)，我找了半天也沒(méi)有找到，直到她喊住了我：“你是找不到班級(jí)了嗎？你是哪個(gè)班的？”她似一團(tuán)火溫暖了我的心，哪怕此時(shí)狂風(fēng)吹過(guò)臉頰，我也感覺(jué)到了一絲春天的氣息。“我，我是二班的�！蹦菚r(shí)的我看到她的瞬間，就被她身上散發(fā)的氣質(zhì)所吸引，都有些驚喜，有點(diǎn)不知所措了。因?yàn)�，她是第一個(gè)主動(dòng)對(duì)我講話的人�！昂们砂�！我們是一個(gè)班的呢，我們做朋友吧！”她笑了，我也笑了。
時(shí)間久了，我都忘記那天發(fā)生的事了。只知道從那以后她對(duì)我很好，像姐姐照顧妹妹那樣，可卻引來(lái)了別人的嫉妒。
好像，是有那么一次吧，我在去洗手間時(shí)，剛好聽(tīng)到了一些話：“她真傻��！小A和她玩的好。就是因?yàn)榭梢砸r托出她（小A）的優(yōu)秀？還讓人覺(jué)得她和她是朋友……”他們又說(shuō)了什么我已經(jīng)聽(tīng)不下去了。我徑直走向他們，注視著他們，說(shuō)：“你們可以在背后說(shuō)我，我不在乎，但你們不許說(shuō)她！”我想當(dāng)時(shí)我的表情一定很可怕吧，她們的臉?biāo)查g變得蒼白。我相信那個(gè)對(duì)我說(shuō)“我們做朋友吧”少女是善良的。
好像還有一次，她被人罵，罵她是小偷，她怎么會(huì)呢？我替她打抱不平，卻被人罵是“小偷的朋友”。他上前一步打了那個(gè)人一巴掌。雖然事后她被帶家長(zhǎng)了，但關(guān)于她的流言少了，而我們之間更要好了。
當(dāng)她告訴我，畢業(yè)后，她會(huì)回到她的家鄉(xiāng)上學(xué)，我因此難過(guò)了很久，可她還是走了，回到了她的家鄉(xiāng)——上海。兩個(gè)城市之間的距離，我要等很久才能夠到達(dá)。
又是一年白楊綠。我站在當(dāng)初那棵樹(shù)下，又想起我們的相遇。我在心底輕聲詢問(wèn)：那個(gè)似燈火一般照亮我心的少女是否安好？
執(zhí)燈的人作文 篇18
坐在長(zhǎng)椅上，摘下耳機(jī)中滾動(dòng)的音符，風(fēng)迅速灌入耳中沒(méi)有一絲空隙，樹(shù)上泛著香氣落入我手中，我便帶著秋天獨(dú)自走上回家的路。
那一年，仍是秋季，我戴上耳機(jī)從家漫步出來(lái)，為的是看一眼那成熟的秋，坐在公園長(zhǎng)椅上，看風(fēng)把路邊的狗尾草吹得凌亂。此時(shí)您向我走來(lái)，聲音輕輕落入我耳邊“姑娘，我可以坐在這里嗎？”我望著她那滿出的笑顏，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)，一個(gè)金黃的公園，一張普通的長(zhǎng)椅上，一個(gè)老人與一個(gè)女孩互不相識(shí)，卻能在這一片金黃中一句一句說(shuō)著。
老人的老伴早已離開(kāi)，他們沒(méi)有孩子，老人的'老伴走后只留她一人在人間。
她是一個(gè)打掃公共衛(wèi)生間的老人，她說(shuō)“老伴留給我的錢(qián)都?jí)蛴茫皇且粋�(gè)人太孤單想找點(diǎn)事情做。”
老人臉上的笑容愈加開(kāi)朗，到了我眼底，如花般綻放“你看，你看，那些花，好看吧？那是我種的。”我的目光順著老人指的地方看去，是一個(gè)公共廁所旁的一群小花。
小而普通，聚在一起，在桂花旁的它，顯得若有若無(wú)。
猛然間，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛落下，掉在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，桂花精致，香卻禁不住風(fēng)的欺負(fù)。不知名的小花在風(fēng)中不斷搖晃。小普通卻禁得住風(fēng)的洗禮。
老人說(shuō)，“希望我種的那些花啊可以幫衛(wèi)生間門(mén)口變得美些�！�
老人笑的很簡(jiǎn)單，樸素，眉眼彎彎笑進(jìn)了人心。
那時(shí)，老人與花身上的樸素被一個(gè)女孩記在了心底，同一束光照進(jìn)了女孩的心房，心中的黑暗便不再黑暗，而是向著光明信仰而生。
人都是這樣向著光而生，向光而死，我們可以被光所溫暖也可以做那一束光照亮他人，“有時(shí)一個(gè)人或一句話，可以溫暖人的一生”
今年秋天的桂花依舊明朗，“去看看，那片小花吧！”
執(zhí)燈的人作文 篇19
在茫茫人海中遇到你，在璀璨的群星中發(fā)現(xiàn)你，在成長(zhǎng)過(guò)程中結(jié)交你。你們像一顆顆啟明星照亮了世界，照亮了我。
——題記
詩(shī)詞如光，在墨香縈繞下，點(diǎn)亮了我的心靈。
”‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”字字句句皆出自肺腑。你博大的胸襟，奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志，和統(tǒng)一全國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，深深震撼到我。讓我明白了，每個(gè)人都要有明確的志向；讓我明白了，只要內(nèi)心足夠的堅(jiān)定，一切都不是夢(mèng)。
曹操，你的光照亮了我的世界。人生在世，要與夢(mèng)想同行，全力以赴，夢(mèng)想之花才會(huì)綻放出最耀眼的光芒。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！莱隽颂煅挠巫拥乃寄钪椋萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家�！环捝袔е鴾剀暗那锶拯S昏圖，勾起了你對(duì)家鄉(xiāng)的思念，旅途中的愁苦和寂寥，讓你愈發(fā)羨慕溫馨的家庭，字字句句將思念愁緒溢滿暗黃的紙張。
馬致遠(yuǎn)，你的光指明了我前進(jìn)的方向，讓我懂得了鄉(xiāng)土厚重，讓我明白家國(guó)萬(wàn)里癡心不改。
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！庇讶送醪g被貶至龍標(biāo)，你的心哀愁難耐。你寄情思給明月，為友人送去溫暖，人才被貶異地，一段人生變成波瀾起伏。我相信在李白的灑脫與勸慰下，一定能使你感到友情的力量。即使不能陪伴左右，但李白牽掛的心卻從未改變。
李白，你的光照亮了我的世界，讓我懂得了在人生低谷時(shí)，友人和親人的關(guān)心是多么重要。
書(shū)一筆清遠(yuǎn)，迎一杯暖陽(yáng)，一指蒼茫處，淡淡流年香。那些風(fēng)流人物，那些墨香縈繞，驅(qū)散了黑暗，照亮了世界，照亮了我。
執(zhí)燈的人作文 篇20
有一道光藏匿于每個(gè)人的心中，在成長(zhǎng)的路上，一定要堅(jiān)定信念，那么你必定會(huì)充滿亮光在成功的路上，在你的前方將不再有黑暗，將光芒萬(wàn)丈。
那是考試的前一晚，我坐在教室里忐忑不安，要是考差了那就完蛋了。我不能再退步了，我心里想著，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)自信心。也不知道晚自習(xí)我到底干了什么，恍惚之間就放學(xué)了，我背上書(shū)包匆匆的跑出了教室也不知道為了什么，就是忙于扎身于黑暗之中，走著走著我才發(fā)現(xiàn)就我一個(gè)人了。
或許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)這樣的環(huán)境才能讓人放松下來(lái)吧，可是我總覺(jué)得不安寧，看見(jiàn)弟弟似乎正走在前面。我連忙轉(zhuǎn)身，躲進(jìn)了一條小路里，不愿和他同走一路，自從上次考完后，父母便責(zé)備我，說(shuō)我連弟弟都不如這樣下去，指定上不了好的中學(xué)，我也產(chǎn)生反感和弟弟的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了�？偸强紤]考差抬頭，發(fā)現(xiàn)在晚上這條小路竟然這么黑連綿的大樹(shù)搖曳著遮住了月光，使小鹿漆黑一片路也看不到了，我有些害怕只好小心翼翼的走，忽然我看到一只螢火蟲(chóng)，他上周微弱的光芒泛著一絲絲黃色，我連忙跟上去，穿過(guò)一片草叢，第一眼一看才發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在空中慢慢飛著，落到樹(shù)葉上，站在花瓣間，一片光亮似乎在林間抖動(dòng)著，傳遞著一種溫暖，一種安寧漂亮的微光，結(jié)成一片。指引我前進(jìn)的路，我的世界因此充滿了光彩，我充滿著自信，不斷感嘆道，原來(lái)我的身邊一直這么亮啊，感謝你螢火蟲(chóng)，你的光，照亮了我的世界。
走出小路正好碰到弟弟，弟弟見(jiàn)到我主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“明天考試，加油！”我發(fā)現(xiàn)在弟弟身邊也散發(fā)著一道耀眼的光芒。
我才明白每個(gè)人都在發(fā)光發(fā)亮，向你傳播著正能量，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，那么你便不再害怕黑暗，而你的光也將照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇21
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間，我就該成為初三的學(xué)生了。
在上課時(shí)，我是一個(gè)不喜歡舉手回答問(wèn)題的學(xué)生。不管，老師提出來(lái)的問(wèn)題是多么簡(jiǎn)單，我都不喜歡舉手回答，怕自己回答的不好，被同學(xué)嘲笑。
記得有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課改變了我對(duì)回答問(wèn)題的恐懼。數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道用方程解應(yīng)用題的題。老師說(shuō)：“我要找一位同學(xué)來(lái)給我們大家講一講，看看，我找到這位同學(xué)，能否給我們講明白�！崩蠋熣f(shuō)完這句話，把目光轉(zhuǎn)向了我。我不由得低下頭，以為老師看見(jiàn)我低下頭就不會(huì)叫我了，沒(méi)想到還是叫了我。我站起來(lái)思考了一會(huì)兒，把這道題的做法講給了同學(xué)和老師。我講完了，老師問(wèn)同學(xué)們：“都聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們用非常整齊的話對(duì)老師說(shuō)：“聽(tīng)明白了。”
當(dāng)我坐下時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，講的非常好，繼續(xù)努力！”老師向我遞來(lái)一個(gè)贊許的眼光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的汪泉水，滋潤(rùn)我干涸的心；更像黑夜里拉開(kāi)的一盞明燈，照亮了我整個(gè)心房。我是一個(gè)膽小少語(yǔ)、不喜歡舉手回答問(wèn)題的孩子，老師的這個(gè)眼神讓我充分感受到了關(guān)愛(ài)，勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個(gè)微笑。
在這一節(jié)數(shù)學(xué)課，我收獲到了以前上課從沒(méi)收獲到的知識(shí)。在這節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，自己也回答了很多問(wèn)題。
這節(jié)數(shù)學(xué)課老師讓我懂得了很多道理：沒(méi)有我們不敢回答的問(wèn)題，只是自己不去嘗試。我們要敢于挑戰(zhàn)自己，這樣才可以收獲更多。
老師一個(gè)贊許眼神，讓我戰(zhàn)勝了自己對(duì)回答問(wèn)題的恐懼讓我心里感到暖暖。讓我充分地感受到了關(guān)愛(ài)，讓我在回答問(wèn)題這方面變得更加勇敢和自信了。
老師的一個(gè)贊許眼光，照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇22
我現(xiàn)在身處的世界就像看不到光明的黑夜，也伴隨著孤獨(dú)。
自己是獨(dú)生女，家里只有我一個(gè)人。爸爸媽媽每天只知道工作，從來(lái)都不會(huì)陪我。就算家里有手機(jī)，電腦作伴，我也一點(diǎn)也不想去玩。孤獨(dú)籠罩著我的世界。今天晚上，爸爸媽媽回家了。在吃飯時(shí)我高興的說(shuō)著我最近遇到的有趣的事情，而他們貌似沒(méi)有在聽(tīng)。我也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去的興致了。吃完飯，我就一直在想，我為何不養(yǎng)一只寵物呢？
這個(gè)念頭一來(lái)，我就在思考，爸爸愛(ài)干凈，肯定不能養(yǎng)狗狗了。我害怕貓，所以貓也不可以。那養(yǎng)什么呢？當(dāng)我看到網(wǎng)上非�？蓯�(ài)的垂耳兔時(shí)，我就有了養(yǎng)兔子的想法。自己選了一只白色的。這幾天我從沒(méi)有那么激動(dòng)和緊張，我真的害怕養(yǎng)不好，經(jīng)過(guò)五天的心理斗爭(zhēng)，兔子終于來(lái)了，我的心總算平靜了。真是一只可愛(ài)淘氣的小東西�！澳且院筮@里就是你的家啦。你就叫小豆丁了�！闭f(shuō)罷，我便摸了摸他的頭。
自從家里有了小豆丁，我并沒(méi)有再感到無(wú)聊、孤獨(dú)了。小豆丁就像是一束很小但很溫暖的陽(yáng)光，仿佛我的世界慢慢變得明亮了。
今天真的很不幸，被老師批評(píng)了。沒(méi)有心情去管小豆丁了。我就一直坐在床上發(fā)呆。小豆丁似乎想要從籠子里出來(lái)，我就把門(mén)打開(kāi)讓他自己去玩�？墒菦](méi)想到，他轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。他跑到我的腳邊，坐了下來(lái)。又時(shí)不時(shí)抬起頭看我，好像在說(shuō)：“主人，你沒(méi)事吧？別不開(kāi)心了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有想到，一只寵物也能讓我心里感到暖暖的，不對(duì)，不是寵物是家人。從進(jìn)了我家以后，小豆丁就是我的家人了。我把他抱起，放在我的懷里，感受著它的溫度。
或許，就是他，讓我黑暗孤獨(dú)的世界重新明亮了起來(lái)。小豆丁，是你照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇23
我是一個(gè)從小生活在農(nóng)村的孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面，什么也不懂，讀二年級(jí)了，我以為我自己長(zhǎng)大了，幼兒園的小朋友比我小，我特別自豪，但我不知道比我大的孩子還有很多。讀三年級(jí)時(shí)，我在玫瑰過(guò)暑假，來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館的書(shū)多得數(shù)不清，眼花繚亂，知識(shí)豐富，讓我不知不覺(jué)的愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)，在知識(shí)的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)只不過(guò)是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---見(jiàn)識(shí)淺薄。
讀書(shū)，能使我在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，它親切的跟我打招呼；白云從我腋下鉆過(guò)去癢的我呵呵直笑，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是屬于我真正的天空。
讀書(shū)，使我懂得了更多做人的道理，讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
如果自己做錯(cuò)了什么事情，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，遇到困難，要勇敢的面對(duì)他，不要半途而廢，我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取取到好成績(jī)，努力做到更好。
書(shū)，就像老師傳播種子，種下希望，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)；書(shū)，就像父母對(duì)我們的關(guān)心，囑咐，也是為了我們讀書(shū)，成績(jī)提高了，自己開(kāi)心，老師高興，家人也笑了。
晚上，我坐在窗前。捧著這本許久沒(méi)看的水滸傳，我高興的笑了，甜到心窩里。我對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我的知心朋友，我想，如果我現(xiàn)在是真的長(zhǎng)大了，真的有所作為了，我是不是應(yīng)該感激你呢？我的朋友！”我摸了摸書(shū)，我把書(shū)放回書(shū)柜里，躺在床上，心想：我希望到書(shū)的王國(guó)里玩玩……我已經(jīng)長(zhǎng)大了！謝謝你！書(shū)！是你改變了我的世界，我會(huì)一直永遠(yuǎn)和你做朋友的！
執(zhí)燈的人作文 篇24
大千世界，絢爛的美麗無(wú)處不在�；蚴菋善G絢麗，或是素雅清新……美不勝收。然而在這片美麗中，你——端莊方正，博大精深的漢字，永遠(yuǎn)在我心中，散發(fā)著那無(wú)與倫比的光輝。
當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，漢字：就像人生的探路者般走進(jìn)我的心田。桌前的報(bào)紙，街邊的招牌……這種符號(hào)漸漸引起了我的好奇。每當(dāng)父母帶著我走在街上，指著路邊招牌的時(shí)候；每當(dāng)爺爺枕著月光捧上一本《語(yǔ)林趣話》，向我娓娓道來(lái)這繁多字符中每一個(gè)的前世今生的時(shí)候；這看似無(wú)形實(shí)則有意的漢字，漸漸地成為了我心中的第一盞燈，照亮了一片混沌中通向大千世界的第一條路。
當(dāng)我步入學(xué)堂時(shí)，漢字這一個(gè)個(gè)抽象的符號(hào)就成了我心中的一扇扇窗，窗后是片片無(wú)比旖旎的風(fēng)景。通過(guò)詞句的積累，我似乎只要見(jiàn)到一字一詞，就像是一幅畫(huà)卷在心中展開(kāi)一般身臨其境。見(jiàn)到“風(fēng)和日麗”，便有春光和煦，清風(fēng)拂面；見(jiàn)到“波濤洶涌”，心中便有巨浪翻滾，狂風(fēng)怒號(hào)……這樣的我，也在萬(wàn)卷書(shū)中找到了屬于自己的樂(lè)趣：我沉浸在《海底兩萬(wàn)里》人物的喜怒哀樂(lè)里；迷醉于《白牙》劇情的跌宕起伏中……這一切，便是底蘊(yùn)深厚的漢字給予我心中的饋贈(zèng)。
如今學(xué)習(xí)壓力漸漸加大，原本沉靜的心也隨著快節(jié)奏的生活浮躁在塵世中。而此時(shí)漢字帶給我的，便是心中的那片凈土。拉上隔絕喧囂的窗簾，鋪開(kāi)一張工整的字帖，用心靈去端詳素雅端莊漢字的每一個(gè)偏旁，用手中夢(mèng)想的筆書(shū)寫(xiě)心中那一抹湛藍(lán)的天空……它好似迷途中的燈塔，使我不至于在生活中迷航。
漢字，你用你方正質(zhì)樸的身軀向我道出大千世界之美；你用你的每一筆劃、部首平息我心中的浮躁不安。你的每一縷光輝，都讓我在照耀下奮發(fā)向前。
你的美，照亮了我的心！
執(zhí)燈的人作文 篇25
你走在學(xué)校的走廊里，昂首闊步，光芒萬(wàn)丈。
你是學(xué)校的好學(xué)生，如同天上的太陽(yáng)般耀眼，身邊慕名前來(lái)與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數(shù)不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽(yáng)，在空蕩蕩的世界，我掙扎著想得到光芒。
恍然在課外班的名單上發(fā)現(xiàn)了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現(xiàn)在了我身旁。一時(shí)間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。
你來(lái)了，依舊那么耀眼，你穿著長(zhǎng)裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來(lái)，坐在我身邊，你問(wèn)我叫什么，說(shuō)總能在學(xué)�？吹轿�。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來(lái)。
一節(jié)課過(guò)后，你我加了微信。網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)實(shí)里，總是你先來(lái)找我說(shuō)話，總是你說(shuō)得多。再后來(lái)，我慢慢覺(jué)得，你成為我為數(shù)不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開(kāi)始主動(dòng)，留出身邊的空位，買(mǎi)東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無(wú)一人的角落，開(kāi)始出現(xiàn)微光，越來(lái)越亮，越來(lái)越暖。
無(wú)法忘記那一天，你對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我一直在�！�
之后，你我再?zèng)]有任何間隔，你依然是那個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我卻不再是孤獨(dú)的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫?zé)幔屛腋惺艿搅伺笥训臒霟帷?/p>
你是我第一個(gè)信任無(wú)比的朋友，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的光芒。你的出現(xiàn)，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因?yàn)槲抑溃疑砗�，你一直在�?/p>
你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng)，你的光芒，未必照耀萬(wàn)物，但溫?zé)嵊来嫖倚睦�，充滿我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇26
床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著我的小手。那時(shí)的照片里，還只有我們?nèi)齻�(gè)人。
直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無(wú)生機(jī)的大地上。
漸漸的，予兒學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話，總是跑進(jìn)我的房間要這要那，只要聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近，接著砰的一聲，門(mén)后竄出一個(gè)小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著我聽(tīng)不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。
然而那一次，我正在桌前奮筆疾書(shū)，門(mén)外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門(mén)而入。令我奇怪的是，他進(jìn)屋后沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見(jiàn)了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺(jué)得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我說(shuō)著，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的比翻書(shū)都快，霎時(shí)間便淚如雨下，放聲大哭。
爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)后焦急地趕來(lái)數(shù)落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當(dāng)我因他們的責(zé)備而賭氣時(shí)，予兒輕輕撫摸著我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你�！鳖D時(shí)，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動(dòng)而感到后悔。
予兒好似一束光溫暖著我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會(huì)好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續(xù)下去。
執(zhí)燈的人作文 篇27
中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)即宗教神學(xué)
——恩格斯
文藝復(fù)興的號(hào)角吹響……
14世紀(jì)，一群正直、堅(jiān)毅、桀驁不馴的人出現(xiàn)在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業(yè)的人，農(nóng)夫、詩(shī)人、教師、學(xué)者……雖然五花八門(mén)，但他們的目標(biāo)一致——反抗殘暴的羅馬教皇。
他們宣揚(yáng)自由，要求現(xiàn)實(shí)，崇尚科學(xué)，追求知識(shí)。這是一次“神性”與“人性”的對(duì)撞，是神學(xué)束縛與人權(quán)自由的交火，是虛幻與現(xiàn)實(shí)的廝殺。
最終，勝利的天平向現(xiàn)實(shí)的反抗傾斜，現(xiàn)實(shí)勝利了。一段沉甸甸的歷史，引起了我的無(wú)限思考，與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，給了我啟示。
在現(xiàn)實(shí)里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對(duì)他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們?cè)诿鎸?duì)”惡”時(shí)，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？
文藝復(fù)興的勝利告訴我們，要用真實(shí)和科學(xué)的行為來(lái)維系這個(gè)世界，而面對(duì)的那些不正當(dāng)?shù)膲浩�，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時(shí)，要勇于反抗。這是文藝復(fù)興想傳遞給像生存于中世紀(jì)的世人的精神！
在社會(huì)上，當(dāng)弱小者被惡人謀錢(qián)財(cái)、壓制、欺凌時(shí)會(huì)有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復(fù)興精神的最好體現(xiàn)！正如現(xiàn)在，世界千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的崛起不都來(lái)源于這種精神的力量嗎！
這便是文藝復(fù)興的光芒，文藝復(fù)興像一位革命者，使人們振奮，創(chuàng)造”新世界”使無(wú)味的世界變得輝煌。
那刺眼的光啊！透過(guò)認(rèn)知的眼，照進(jìn)了我的世界，照的洋洋灑灑……
執(zhí)燈的人作文 篇28
綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。
——題記
夕陽(yáng)斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。
高高的丸子頭與嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)，你會(huì)坐在一個(gè)塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會(huì)敲打偷懶或做錯(cuò)動(dòng)作同學(xué)的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動(dòng)作，她們都會(huì)，而我連“下腰”都有些困難。
每當(dāng)自由練舞，她們都會(huì)在靠墻的地方“倒立”“側(cè)耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個(gè)簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)的動(dòng)作，在這個(gè)房間里格格不入。你沒(méi)有指導(dǎo)我，而是對(duì)周?chē)乃齻兿ば闹笇?dǎo)。姐姐們很優(yōu)秀很耀眼，而兒時(shí)的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團(tuán)錦簇，我像是生長(zhǎng)在花團(tuán)之中，那一棵格格不入的草。
因?yàn)椴皇煜さ沫h(huán)境與陌生的同學(xué)，我的著急與不安隨著天數(shù)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。黯淡與無(wú)奈，是我當(dāng)時(shí)對(duì)舞蹈課的感覺(jué)。好想一眨眼，就下課了，過(guò)去了，不那么難熬了。你是嚴(yán)厲的，在一節(jié)課下課的時(shí)候，你把我叫住，與我家長(zhǎng)交談幾句后，對(duì)我微笑著說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)。”我怔住了，一向板著臉的你竟會(huì)對(duì)我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個(gè)朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。
當(dāng)我的舞蹈世界里，出現(xiàn)了一句暖心的話，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的細(xì)節(jié)……似是一束光，照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇29
你真的很美。
長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)如海藻般柔順，討喜的鵝蛋臉，并不很大的眼睛中閃爍著銀河般的光芒。小巧的嘴唇和下巴，微微一笑就好似可以溫暖了整個(gè)冬天，你站在那里，就是一張江南墨畫(huà)。
每次一起吃飯時(shí)，我都會(huì)盯著你發(fā)一會(huì)兒呆。你總是好奇的問(wèn)我在看什么，我永遠(yuǎn)的回答：“在看你，你好看”。你于是就抿著嘴角勾起一抹笑，嗔道：“好好吃你的飯”。我說(shuō)過(guò)不知道多少次了，不是我拍馬屁，你真的很美�？粗阕谀抢锖戎字啵揖拖朐谀闵磉吅湍阋黄鹣硎軞q月靜好，直到天荒地老。
我最愛(ài)的就是你的抿唇一笑，那一笑如同點(diǎn)燃無(wú)數(shù)焰火，如同盛開(kāi)遍野鮮花，如同擦亮整片銀河，如同拂過(guò)一陣春風(fēng)，如同無(wú)意間從密密的樹(shù)葉間漏下來(lái)的陽(yáng)光，瑣碎，但卻溫暖而無(wú)處不在，每當(dāng)我的心上落塵時(shí)總是第一時(shí)間就想到你的笑，它無(wú)聲地驅(qū)走黑暗，拂去塵埃，將我的心重新照得干凈澄明。
你很天真，記得當(dāng)時(shí)“三原色幼兒園”事件發(fā)生時(shí)，我把那些事講了講，你卻愣是不相信，不停說(shuō)：“不可能，怎么會(huì)有這樣的人呢？不會(huì)有這么殘忍的人的”。直到我把真實(shí)情況盡數(shù)擺在你面前，你才哆嗦著說(shuō)：“那，那也還是好人多。”你自己又去查了相關(guān)報(bào)道，當(dāng)時(shí)你看到幾個(gè)遭遇虐待的小孩經(jīng)歷時(shí)，你嚎啕大哭了起來(lái)，那個(gè)常嘲笑我看電影都看哭的你，哭的上氣不接下氣，泣不成聲。
你哭起來(lái)，雖然和旁人一樣，涕淚橫飛，但我就是覺(jué)得你哭起來(lái)的樣子，也是一樣的美。
冬去春來(lái)，你的容顏不變，你的美，如一顆夜明珠，由內(nèi)而外地綻放出清澈而柔和的光，照亮我在無(wú)垠的夜里無(wú)畏前行。
媽媽，你的美，照亮我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇30
自從期末考試失利之后，我便對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力，那幾天，心情糟透了看這個(gè)世界都是灰蒙蒙地。
媽，雨那么大，能不去上課嗎？不行一個(gè)星期就一節(jié)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課怎么能不去？切！那么大的雨，你讓我走著去？才不要呢！媽媽淡淡的看了我一眼說(shuō)你坐過(guò)來(lái)咱倆聊聊天。聊什么呀！我一臉?lè)纻涞目粗鴭寢尅Ｐ∮�，你不�?huì)就準(zhǔn)備這樣混日子下去吧！我并沒(méi)有接話自是在心里想，我也不想這樣，可就沒(méi)有想學(xué)習(xí)的心。你如果這樣混日子下去。你以后還能干嗎？打工？你以后怎么辦到最后結(jié)果怎么樣你心里清楚。你不是追星嗎？你想一想你的偶像他們不比你大幾歲，可人家工作，工作的好。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好。人家都那么優(yōu)秀身為他們的粉絲，你學(xué)的那么差好意思嗎？說(shuō)完媽媽看向窗外雨已經(jīng)小了一些，媽媽便對(duì)我說(shuō)走把我送你。
其實(shí)媽媽說(shuō)的我都懂，可我就是沒(méi)有那種動(dòng)力，坐在車(chē)上，藏在媽媽雨披下面。我身上幾乎沒(méi)有淋濕。我們是逆風(fēng)行駛所以坐在車(chē)上的我，都感覺(jué)十分吃力但媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，依舊把我送到目的地。
到了那兒，媽媽問(wèn)我身上有沒(méi)有濕，看到我的頭發(fā)有一點(diǎn)亂，便用手給我整理了一下。在媽媽幫我整理的時(shí)候我臉上有東西滴下來(lái)，我一抬頭便看到媽媽頭發(fā)上有小水珠滴下來(lái)晶瑩剔透的好美好美………
我身上根本沒(méi)有濕，可媽媽還是不管自己，而是想給我整理一下頭發(fā)，并沒(méi)有把自己身上的水珠給擦掉，那時(shí)候我深深地感覺(jué)到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，也是這份愛(ài)讓我有了向前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
那一場(chǎng)大雨不僅將灰塵沖洗干凈了，也將我的心靈灰塵沖洗干凈了。
媽媽，是你照亮了我的世界，給我的心靈帶來(lái)了一抹亮色。
執(zhí)燈的人作文 篇31
風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)葉彼此摩挲，發(fā)出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來(lái)回走動(dòng)著，朝辦公室的方向不斷張望。
“我和老師說(shuō)好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢(mèng)。一個(gè)院子里長(zhǎng)大，鄰居們都說(shuō)你漂亮、懂事、成績(jī)還好；一起學(xué)鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時(shí)候，老師就表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你有天賦。你就像一顆太陽(yáng)，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠(yuǎn)被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。
我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表意見(jiàn)，你已經(jīng)從書(shū)包里拿出幾張打印紙：“我已經(jīng)標(biāo)好了，寫(xiě)甲的我讀，寫(xiě)乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學(xué)后我們開(kāi)始排練。我早就發(fā)現(xiàn)你有朗誦天賦了，這次千萬(wàn)不要退縮！”
你的話如一束光，令我內(nèi)心興奮中夾雜著幾絲忐忑�！耙欢ㄒ獔�(jiān)持，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個(gè)一整個(gè)的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟著配樂(lè)，抑揚(yáng)頓挫地用聲音把優(yōu)美的詩(shī)歌呈現(xiàn)出來(lái)。
禮堂里黑壓壓地坐滿了師生，報(bào)幕員念出我倆名字的時(shí)候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手，緊緊地：“別怕，有我在……”
“實(shí)在太美了！”我想也沒(méi)有想過(guò)，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞臺(tái)上，如此完美地朗誦。我側(cè)過(guò)臉看到你一臉堅(jiān)定與驕傲的神情，心里涌動(dòng)的是光亮、是溫暖、是幸�！�
你的笑容一如往日，可又不同往日，因?yàn)槲以僖部床坏侥切┑靡夂万湴�，你的微笑美得如同微風(fēng)里一朵溫暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時(shí)刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現(xiàn)出一個(gè)春光盛大而壯美的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇32
黑夜是那么地冗長(zhǎng)，伸手不見(jiàn)五指。風(fēng)，是那么的肆虐，盛氣凌人。然而，驀然回首，在不遠(yuǎn)處，有你在逆行著光行走的身影。
——題記
窗外的枝頭亂顫，依稀可聽(tīng)見(jiàn)幾只烏鴉低聲哀鳴，四下望去，街角巷間，容不下一分聲音，狂風(fēng)疾走，瘋魔們張著血盆大口，伸著滿滿的獠牙，朝著那些無(wú)辜的生靈們貪婪地吮吸著鮮血，高舉著勝利的旌旗。
然而，你卻用微光，照亮了整個(gè)世界，白衣天使。
無(wú)數(shù)個(gè)你，眾志成城，用心與愛(ài)紡織成了戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的盔甲；無(wú)數(shù)個(gè)你，果敢堅(jiān)毅，用意志與勇氣凝聚成了巍然屹立的城墻。你只身一人在物流前線，瘦小而單薄的身影在陽(yáng)光下十分強(qiáng)碩；你強(qiáng)顏歡笑著對(duì)3歲的兒子說(shuō)：“兒子別怕，媽媽去打怪獸”，潸然淚下的水珠，在陽(yáng)光下如鉆石般璀璨。你在抗疫前線與隊(duì)友的錚錚誓言，團(tuán)結(jié)一致的凝聚力在陽(yáng)光下無(wú)比堅(jiān)實(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)你，從不踽踽獨(dú)行，用眾志成城的力量，點(diǎn)亮了九省通衢的武漢黃鶴樓上的耀耀燈火；無(wú)數(shù)個(gè)你，從不趨利避害。舍小我而取大我的壯志為我們?nèi)f家燈光中增添溫暖；你，是父母或是子女；你丈夫或是妻子；但無(wú)數(shù)個(gè)你，卻是一個(gè)中國(guó)，是一個(gè)國(guó)家的力量，橫戈躍馬，不改的是民族氣節(jié)，赤膽忠心，不變的是愛(ài)國(guó)之情。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”。歌頌的便是這惶然震顫的力量。
你腳下的土地便是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)就怎么樣。你是什么，中國(guó)就是什么。你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗。
你用愛(ài)焐暖了整個(gè)嚴(yán)冬，讓涅槃面生的春日孕育出了新生。讓在世俗中迷茫和忙碌的我，擁有了一次用靜心卻靜待一株花開(kāi)的機(jī)會(huì)。
日光下澈，照在了園中嬌艷的花朵上，也照在了我的心中，因?yàn)橛心愕墓猓阌辛宋业氖澜纭?/p>
執(zhí)燈的人作文 篇33
在村上春樹(shù)把《且聽(tīng)風(fēng)吟》的原稿寄給出版社后，一直沒(méi)有收到回音。當(dāng)時(shí)他把小說(shuō)原稿直接寄了出去，他告訴自己，如果沒(méi)有消息的話，那么自己再也不寫(xiě)小說(shuō)了。
他和陽(yáng)子過(guò)著往常的日子，每天照看酒吧生意、聽(tīng)爵士音樂(lè)、散步。一天，他們散步回家，突然接到了日本群像新人獎(jiǎng)組委會(huì)打來(lái)的電話，《且聽(tīng)風(fēng)吟》獲得了大獎(jiǎng)。村上春樹(shù)難免有些驕傲，幻想起未來(lái)的日子，“我們現(xiàn)在的生活也一樣很好啊。”陽(yáng)子只說(shuō)了一句話，就讓村上春樹(shù)一下從幻夢(mèng)中醒來(lái)，他更加篤定陽(yáng)子是自己的精神歸宿，說(shuō)：“我可以離開(kāi)我的編輯，但不能離開(kāi)我的妻子�！�
1981年，村上春樹(shù)將酒吧賣(mài)了出去，決定全職寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)，很多人勸他，只有陽(yáng)子支持他做出的選擇。在妻子的鼓勵(lì)下，村上春樹(shù)決定“拼盡全力試試寫(xiě)小說(shuō)，如果不成功，那也沒(méi)有辦法，從頭再來(lái)不就行了”。
村上春樹(shù)和妻子搬離了東京，每天一起跑步，一起創(chuàng)作。陽(yáng)子對(duì)村上春樹(shù)的作品提出了很多要求，有時(shí)候會(huì)要求村上春樹(shù)把某一章節(jié)改五六次甚至重寫(xiě)，但這些挑剔的建議，卻使得村上春樹(shù)的作品質(zhì)量越來(lái)越高，聲名也越來(lái)越大。村上春樹(shù)成名后，陽(yáng)子卻更加低調(diào)，連她筆直齊腰的秀發(fā)也剪成了短發(fā)。很難有人捕捉到她的身影，除非在村上春樹(shù)的書(shū)里看到陽(yáng)子的影子——那些插圖都是她拍攝的風(fēng)景。
村上春樹(shù)和陽(yáng)子沒(méi)有要孩子，他們把生命完全投入到了對(duì)彼此的欣賞和愛(ài)中。不久前，有網(wǎng)友偷偷拍下了村上春樹(shù)和陽(yáng)子在京都一家小餐廳吃飯的場(chǎng)景：陽(yáng)子用手撐著頭，眼睛望著村上春樹(shù)，村上春樹(shù)望著陽(yáng)子，目光里透露著真情。兩人的頭發(fā)已經(jīng)花白，眼神卻依然那么熾烈。而這道眼中的光，也照亮了他們彼此的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇34
光，是什么?
百度上說(shuō)，光是人類眼睛可以看見(jiàn)的一種電磁波，也稱可見(jiàn)光譜。光是由光子為基本粒子組成，具有粒子性與波動(dòng)性。
光，是什么?
想到光，我們就會(huì)想到熾熱的太陽(yáng)。太陽(yáng)光是地球上最基本的可見(jiàn)光，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)地球。
我是地球，誰(shuí)是太陽(yáng)呢?
光，是什么?
千百年前，人們提出了“天圓地方”，后來(lái)，越來(lái)越多的證據(jù)指向了“地球是球形”這一事實(shí)。你是麥哲倫，你為了證明地球是圓的，率領(lǐng)你的探險(xiǎn)船隊(duì)完成了人類第一次環(huán)球航行，歷時(shí)1082天，航線全長(zhǎng)60440公里。即使你的生命永遠(yuǎn)安睡于菲律賓的土地，你的形象，你的精神永遠(yuǎn)留給了后世。
光，是什么?
時(shí)間來(lái)到中國(guó)古代，你是貧窮的車(chē)胤，夏夜借螢火蟲(chóng)裝成的練囊的微光讀書(shū);你是好學(xué)的孫康，冬夜映著雪光讀書(shū);你是刻苦的匡衡，鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)……
光，是什么?
如今人們除了太陽(yáng)光外，各種電燈也裝備齊全。一想到電燈，我們都會(huì)想到你，著名科學(xué)家愛(ài)迪生。
你看到舊電燈的缺點(diǎn)，決心改良電燈。你開(kāi)始用各種材料一次次實(shí)驗(yàn)，又一次次失敗。13個(gè)月的艱辛努力，試用6000多種材料，試驗(yàn)7000多次，1879年，終于，你發(fā)明了今天的鎢絲燈，這種燈泡的壽命長(zhǎng)了很多，沿用至今。
光，是什么?
是麥哲倫環(huán)球航行的求真精神;是囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦努力;是愛(ài)迪生試驗(yàn)7000多次發(fā)明電燈的鍥而不舍……
我是地球，你們是太陽(yáng)。
無(wú)論你是麥哲倫、車(chē)胤、孫康、匡衡還是愛(ài)迪生，你的光都是那樣璀璨，照亮了我的世界。我想，這便是人類繼續(xù)走下去的助力吧!身后的那些光已經(jīng)為我照亮了前方的路，而我，只顧風(fēng)雨兼程。
執(zhí)燈的人作文 篇35
凜冽的寒風(fēng)席卷大地，白茫茫的一片毫無(wú)生機(jī)。我坐在床上望著漆黑的夜空，心中充滿了焦慮不安：“風(fēng)那么大好像下雪了，爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)？”
最近我看上了一雙籃球鞋，十分喜愛(ài)，遍地爸爸軟磨硬泡要他為我買(mǎi)鞋，然而爸爸卻皺了皺眉頭，許久才說(shuō)：“咱還是不買(mǎi)了吧！”
我十分任性，仍然不依不撓，心里一直埋怨著他，不就百來(lái)元嗎？至于這么摳嗎？每次都不滿足我的心愿，爸爸見(jiàn)我有些失望和埋怨，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，爸爸給你買(mǎi)。”說(shuō)完別披上大衣，拿上手電筒，快步走出家門(mén)，消失在茫茫的夜色之中。
我欣喜與激動(dòng)，等了許久，人不見(jiàn)爸爸回來(lái)，便出門(mén)看看，剛走出門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，峰值網(wǎng)易李莊并我不禁打個(gè)寒顫，我趕緊回到家門(mén)，等待爸爸平安歸來(lái)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……父親還沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始后悔了，想起小時(shí)候爸爸對(duì)我的愛(ài)，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
小時(shí)候，我和爸爸在河邊抓魚(yú)；在林中嬉戲；坐在爸爸的肩頭上，一起觀賞黃昏……
想到這，我潸然淚下，那鞋早已在我心目中恢復(fù)云淡時(shí)間從我的指尖悄悄的流去隨著時(shí)間的推移，我對(duì)爸爸的擔(dān)心越來(lái)越強(qiáng)烈。
“咚咚咚”再輪到傳來(lái)的腳步聲，令我驚喜萬(wàn)分，趕緊跑進(jìn)臥室，裝著睡著了。“碰”我偷偷的睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)爸爸抱著一個(gè)箱子，記錄著要?dú)獯�，呼呼，放下箱子，就偷偷的走了出去�?/p>
我趕忙起來(lái)查看，正是我喜歡的那雙，我感動(dòng)極了，也后悔極了，沖進(jìn)爸爸的房間，抱著正在整理衣物的爸爸，爸爸驚訝的說(shuō)：“兒子，你怎么還沒(méi)有睡？是不是爸爸把你吵醒了？”我一聽(tīng)，眼淚再次奪眶而出！
冬夜因這深沉的父愛(ài)而不再凜冽，父愛(ài)化為一束光，照亮了我的世界，這束光成為冬夜里最溫暖的，最明亮的一束光！
執(zhí)燈的人作文 篇36
生活無(wú)法缺少美和快樂(lè)，而歡樂(lè)就需要我們每一份愛(ài)的付出，而每一份愛(ài)的付出都是一道人生考題，這世界就是由這許多道平凡繁瑣的考題而串成的。那么，在你美好的回憶中，何曾用心照亮過(guò)別人？也許你不記得了，但有件事我卻記憶猶新……
那是在幾年前一個(gè)天氣變幻無(wú)常的初冬里。一天我起來(lái)得特晚，匆匆吃過(guò)早飯后就出門(mén)了。剛打開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，使我不由地打了個(gè)寒顫，唉！這個(gè)鬼天氣又變冷了，我也顧不上了，朝著學(xué)校的方向跑去。
當(dāng)我跑到離我家的不遠(yuǎn)處的曲折小徑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩蹲在墻角邊，正傷心地抽泣。我的腳步遲疑了一下。可快遲到了，不理她吧。又不忍離去，我站在樹(shù)下躇躊了幾秒，我走到小女孩的身邊，問(wèn)她：“你怎么了？”她邊拿開(kāi)捂著膝蓋的手，邊含糊不清地說(shuō)：“我……我……剛才……走到這，被石頭……絆倒了，好痛……好……痛……”我一看，喲，褲子破了，膝蓋也破了，正流著血呢！我拿出紙巾和水幫她清洗了傷口周?chē)哪喟秃脱E。正好，我書(shū)包里有幾塊止血貼，就幫她帖好了傷口。小女孩輕輕的咬著下唇，她大約只有七八歲吧，再也不喊痛了，這可真令我有點(diǎn)吃驚。
我扶她慢慢地走向?qū)W校。初冬寒冷的北風(fēng)仍然在耳邊呼呼作響，但不知怎的，我反而不覺(jué)得冷了，仿佛有一股熱流在心里涌動(dòng)。到校門(mén)口，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！彼髁恋难劬�(xiě)滿了感激，她的眼神使我感到心里有說(shuō)不出的舒暢，即使我遲到，挨了老師的批評(píng)，仍然認(rèn)為十分值得。
我覺(jué)得擁有一顆照亮別人的心更重要。
如果世界上人人都能這樣，這個(gè)世界豈不是會(huì)更可愛(ài)嗎？
執(zhí)燈的人作文 篇37
她，就像一道光，闖入了我的視野，照亮了我的世界。
我和她第一次密切地接觸是在四年級(jí)。那時(shí)我是一名讀報(bào)員，她是剛被老師選中的讀報(bào)員。我作為一個(gè)已經(jīng)有一年經(jīng)驗(yàn)的“老”讀報(bào)員兼她的同班同學(xué)，被老師派去教她怎么發(fā)報(bào)紙以及讀報(bào)。她學(xué)得很快，我也教得輕松。就這樣，我和她算是朋友了。在之后的備報(bào)和讀報(bào)中，我會(huì)督促她去讀報(bào)，她也會(huì)督促我多寫(xiě)作文去投稿。
我和她的關(guān)系發(fā)生變化的時(shí)候是她被老師調(diào)到了我旁邊，成了我的同桌。剛知道這個(gè)消息的我們是真的開(kāi)心。當(dāng)時(shí)她是語(yǔ)文課代表，我是班里成績(jī)中上的學(xué)生，她就讓我和她一起登記語(yǔ)文默寫(xiě)。我們配合得很好，但有時(shí)還是免不了一些小摩擦，我們也都把它們解決了。（前面交代了我和她的相知，與習(xí)作主題“你的光亮照亮我的世界”關(guān)聯(lián)不大，建議略寫(xiě)或者一筆帶過(guò)。）令我印象深刻的是軍訓(xùn)那一次，我和她在一件事上產(chǎn)生了分歧，需要完成的作品也沒(méi)有完成。許是心里的勝負(fù)心理作祟，我和她都沒(méi)有開(kāi)口。經(jīng)過(guò)一晚的沉淀和與老師的交流，我們都向?qū)Ψ降懒饲浮Ｄ鞘俏覀儠r(shí)間最長(zhǎng)的一次“冷戰(zhàn)”，以前的可以說(shuō)是玩鬧了，這也讓我們更加珍視我們之間的友誼。
六年級(jí)的寒假是個(gè)令人難忘的假期。它是我小學(xué)期間最后一個(gè)寒假。我和班里一些同學(xué)約好去玩，她也在其中。我和她會(huì)合后，在路上聊了很多，結(jié)束后，我又和她去了那家常去的奶茶店，點(diǎn)了兩杯常喝的奶茶，坐了下來(lái)，輕聲地交談著以后……
有那么一束光，照進(jìn)了我的心里，也照亮了我的世界。雖然現(xiàn)在我們不在同一個(gè)初中上學(xué)，以后也不一定在同一個(gè)高中、大學(xué)上課，但請(qǐng)記住是你的光照亮了我的世界，你讓我變得越來(lái)越好。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
執(zhí)燈的人作文 篇38
兀自佇立于風(fēng)中，颯颯秋風(fēng)寒冷了我的心靈，葉落無(wú)痕，余暉含淚。
“尋尋覓覓，冷冷清清”，天邊的殘陽(yáng)存留下一抹悲哀的暗紅色，蔚藍(lán)的天被橘黃浸染了。一切都不再明朗，心情仿佛跌入了深淵，黑暗無(wú)光。
家中有幾盆不起眼的小花，葉柄細(xì)而長(zhǎng)，花瓣中有蠟燭一般的花蕊，淡白淡白。花瓣是殷紅色的，略微偏暗。這就是花燭，卻并沒(méi)有點(diǎn)亮我的心靈，照亮前進(jìn)的道路。我呆呆地在遠(yuǎn)處望著它們，想起期中考試的失利，不由地愁緒萬(wàn)丈。
我常常想在這灰暗的世界里尋些光亮，可惜終究尋覓不到�；T那暗紅的色彩，讓我更加迷茫悵惘：“花燭”就是這樣黯淡嗎？
然而，一切并不如我所想。天色漸漸轉(zhuǎn)黑，無(wú)邊的黑暗讓萬(wàn)物靜靜沉睡了，百花不再爭(zhēng)妍，樹(shù)木垂打著枝葉，萬(wàn)籟俱寂。唯有那一抹光亮籠罩了我的視線，我驚詫萬(wàn)分：這，這是花燭嗎？
白天里暗紅的花燭已顯露出紅的鮮艷。那是生機(jī)的紅，那是生命的紅！它的形態(tài)已不像白天里無(wú)精打采，而是奇特美妍，尤如夜里的柔柔仙女，呈現(xiàn)出無(wú)比妖嬈的姿態(tài)。原本零散的花瓣漸漸攏合，然后向外舒展，中間那蠟燭般的花蕊也露出鵝黃色，點(diǎn)亮了心靈，點(diǎn)亮了我的世界！這片黑夜中還有誰(shuí)比它嬌艷呢？我釋然了，花燭之所以不在白天綻放光彩，是因?yàn)樗辉竿倩?zhēng)妍；但當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻是最靚麗的一道風(fēng)景！一次考試失敗又算什么？我要像花燭一樣不斷積蓄自己的力量，在寂靜凄冷的夜里，在坎坷不平的路上，也能綻放屬于自己的光彩！
“花燭，有著濃厚的風(fēng)土鄉(xiāng)情，一份精美無(wú)比的節(jié)日禮物�！本驮谀且惶欤T，你的光亮照亮了我的世界，詮釋了生命的真諦！
執(zhí)燈的人作文 篇39
夜如黑漆，合上那本《穆斯林的葬禮》，默默地凝視著素白色封皮上的那輪彎彎的月兒，抬眸之處，呵，一彎新月也正懸掛天際，在樹(shù)的黑色剪影之后匿笑。恍惚間，那彎殘?jiān)聝叭涣⒊闪四恪n新月。
從那本厚厚的書(shū)中，我走進(jìn)了你。我跟隨著作家霍達(dá)的腳步，看著你短暫卻充滿光亮的一生。聽(tīng)說(shuō)，你出生的那一天，一輪新月亮了天際，點(diǎn)亮了你父親的才思，為你取名“韓新月”，一個(gè)溫婉又百轉(zhuǎn)愁腸的名字。微風(fēng)乍起，為天際的那輪新月揭開(kāi)了神秘的面紗。
然而你，卻似過(guò)了不順的一生。你從小成績(jī)優(yōu)異，考上了北京大學(xué)西語(yǔ)系，可正當(dāng)你立于未名湖畔沐浴陽(yáng)光雨露時(shí)，你得了不治之癥，一長(zhǎng)串醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)讓你從此走上了坎坷之路。那晚，你靜坐于病床上，好學(xué)的你身邊卻放置著一本本書(shū)籍，窗外，一輪新月懸于黯淡的空中，它的清輝讓你的心為之悸動(dòng)。然而，正當(dāng)大夫也已讓你出院時(shí)，你的一生又一次遭遇，當(dāng)父親告訴你你的身世，你的心頭再一次楚痛。醫(yī)院中，老師楚雁潮為你拉起了一曲《梁祝》。窗外，新月依舊。
你的一生如新月，短暫，卻又把青春與生命之光灑入了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者心中。你的墓碑旁，一個(gè)孤孤寂寂的身影，伴一曲老師拉的《梁�！罚莅竦那俾�，飄散在那漠風(fēng)之中……
驀地，窗外的清輝愈發(fā)皎潔了，我幡然醒悟，再一次抬眸，那一輪新月盡力地吐露著清輝，在夜空中顯得格外明朗。
再一次看向那張失敗的試卷，我的世界被照亮了，韓新月一生不順，但她用堅(jiān)持與毅力讓她成為了北大才女，我又有什么不可能的？我掩卷沉思。那輪新月，你隨著新月，把那光亮的火炬給了我。
品著那片清輝，聽(tīng)著一曲《梁�！罚x著一個(gè)你，那時(shí)，你的光亮照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇40
遇見(jiàn)你之前，我的世界暗淡無(wú)光；遇到你之后，我的世界光芒萬(wàn)丈，老師，你的光照亮了我的世界！
懊悔，悲傷，不知所措……這就是我那次數(shù)學(xué)考試之后的心情。那張卷子被我答得一塌糊涂，我從沒(méi)有失敗地如此嚴(yán)重，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。面對(duì)安慰的同學(xué)，我勉強(qiáng)擠出一絲笑，嘴角仿佛有千斤重。明明陽(yáng)光明媚，可我卻覺(jué)得脊背發(fā)涼，我真地害怕你對(duì)我失望，對(duì)我失去信心。令我意外的是，我什么都沒(méi)向老師解釋，老師便全都知曉。老師說(shuō)，一看我的卷子，就知道我那天的狀態(tài)根本就不適合考試。那時(shí)，我無(wú)處安放的心才終于落了地。后來(lái)，老師就一直安慰我。我的一顆不堪一擊的、快被壓垮的脆弱的心竟被老師一點(diǎn)點(diǎn)地溫暖地治愈了。此刻，我才明白，一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響會(huì)那么大，既讓人感到溫暖，又受到鼓舞…………
初中的生活單調(diào)，忙碌而又充實(shí)，尤其是在冬日。上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)還來(lái)升起，灰蒙蒙的，我還是睡眠惺忪地走進(jìn)教室，而你早已端坐在教室的講臺(tái)前，一副萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的樣子，并且每日如此，不分酷暑寒冬。求學(xué)旅途之艱，你我皆知。您每天都容光煥發(fā)，精神飽滿地迎接我們，似乎要把這活力傳授給我們，讓我們更好地面對(duì)這一天的學(xué)習(xí)。每節(jié)數(shù)學(xué)課也都是生動(dòng)有趣的，黑板上秀麗的字跡中帶著些灑脫。你上課所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都深刻記在心上。您私下的每一次的鼓勵(lì)，都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)你會(huì)提起你的學(xué)生，滿眼都是自豪，我也要盡自己最大努力努力，只希望在若干年后，你的無(wú)意提起我，眼睛中充滿笑意。
地理書(shū)上說(shuō)：北半球冬天，晝短夜長(zhǎng)；夏天，晝長(zhǎng)夜短。那又如何呢？你的光照亮了我的世界，這束溫暖的光陪伴我，激勵(lì)我，我在人生旅途中信心十足，奮勇前行！
執(zhí)燈的人作文 篇41
前些時(shí)，我曾在夕陽(yáng)中拜訪了一座古樸的小鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)啊，你是否知道，你的美，已經(jīng)照亮了我的心。
遙望金烏在山。一束束溫和的日光鋪滿山麓，又溫和地映射回來(lái)，把連綿的山巒籠罩在那一片安詳?shù)某壬�。山的輪廓已�?jīng)模糊，仿佛已與天際融合在一起，只有一片溫暖的寧?kù)o。一切仿佛都沉睡了，靜靜的，只有幾只歸巢的山鳥(niǎo)緩緩飛過(guò)，一會(huì)兒又不見(jiàn)了。這里是那么典雅，那么美。
邇觀殘陽(yáng)在鎮(zhèn)。緩緩登上古城樓，在一抹夕陽(yáng)下，俯瞰整個(gè)的古鎮(zhèn)。一條條齊整的街巷，一座座方正的院落，在夕陽(yáng)下顯得格外溫馨。成片的屋檐高低起伏著，蜿蜒連綿著，那是動(dòng)態(tài)的美；細(xì)看某一處時(shí)，花紋精致，色彩鮮麗，那是靜態(tài)的美。房檐的兩邊舒展，高高翹起，在夕陽(yáng)的映照下，仿佛一群大雁，在展翅高飛，和諧而又美麗。
環(huán)顧余光在巷。夕陽(yáng)已經(jīng)落下，只留下昏黃的光芒，從巷旁的樹(shù)葉間無(wú)力地滲下。盡頭的青石牌樓，忽然變得格外顯眼。高大的牌樓，塔一般地矗立在那里，像在守衛(wèi)著這古樸的小鎮(zhèn)。然而不知何時(shí)，一角的青石已經(jīng)脫落，露出了被雨水侵蝕的痕跡。苔蘚已悄然填滿了青石縫隙，襯出那銹跡斑斑的紅字。它也是美的，他是古鎮(zhèn)的印記。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，一座亭子撞入眼簾。柱子已塌了兩根，一角的飛檐搖搖欲墜；一道縫隙從頂端直貫下來(lái)，露出一道慘白；再看地上，木料石塊雜亂地散著，有的似乎還有彈孔……這一切都是那么突兀，與周邊顯得格格不入。它是那么破舊，卻頑強(qiáng)地站著，屹立不倒，甚至散發(fā)出迷人的光彩和美。
你的美，已經(jīng)照亮了我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇42
在人生的長(zhǎng)河里，總會(huì)有一個(gè)人：他不一定高貴，但一定偉大；他不一定名留青史，但卻能奉獻(xiàn)大愛(ài)于社會(huì)。我想對(duì)她說(shuō)：是你，照亮了我的心�！�
她是一個(gè)平凡的醫(yī)生，在農(nóng)村開(kāi)了一間很小的藥房。每次上學(xué)、放學(xué)，都能看到她那忙碌的身影。每天，她不但要為家人準(zhǔn)備飯菜、買(mǎi)藥，還要四處去走，給別人打點(diǎn)滴。給人們打的點(diǎn)滴，除醫(yī)藥費(fèi)外，什么人工錢(qián)，跑腿費(fèi)等等，她都堅(jiān)決不收。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的人們都喜歡到她那里去買(mǎi)藥，有個(gè)小病小災(zāi)的，也都找她治。我有時(shí)會(huì)問(wèn)那些鄉(xiāng)親，為什么都找她，他們說(shuō)，她值得信任，而且也很照顧他們，把藥品的價(jià)格放到最低。我也曾問(wèn)過(guò)她，為什么要把藥品價(jià)格放那么低，她回答說(shuō)：“誰(shuí)掙錢(qián)都不容易，何況在農(nóng)村。要是有的莊稼人有個(gè)大病大災(zāi)的，一年的藥錢(qián)就得夠人家種好幾年的地，所以咱就不要利！”
記得還有一次，鄰居打電話說(shuō)，他家的孩子突發(fā)了急性喉炎。大半夜的，她接到電話就連忙趕了過(guò)去。我看她的神情很緊張，就幫她拎著醫(yī)藥箱，和她一起出發(fā)了。到了鄰居家，她連忙焦急而又不失冷靜的看了看孩子的情況，又兌上了藥，給那可憐的孩子打上了一個(gè)平針。她不但打完了沒(méi)走，還從醫(yī)藥箱中拿出提前裝好的顆粒，親切的喂給那孩子吃：“寶寶乖，吃上藥就好了，啊，乖…………”過(guò)了大約一個(gè)半小時(shí)，孩子終于有了好轉(zhuǎn)，終于從喘息費(fèi)力好轉(zhuǎn)到能夠正常呼吸�！斑@就好了。在給孩子吃點(diǎn)治咳嗽、消炎的藥，過(guò)幾天就好了�！编従舆B忙道謝，并想拿錢(qián)給她。而她卻死活不收，“一個(gè)孩子，我還要什么錢(qián)…………”最后堅(jiān)持著，沒(méi)收這錢(qián)。
她，就是我的母親。
她，照亮了我的心海！
母親，是您，讓我知道什么是大愛(ài)；是您，讓我知道什么是不忘本；是您，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)好人！我立志，一定以你為榜樣，做一個(gè)奉獻(xiàn)于社會(huì)的好人！
在我們的生命里，母親永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠、最大的榜樣。不管它是否美麗，是否動(dòng)人，依舊年輕或已經(jīng)老去，都是那個(gè)最至高無(wú)上的人。她是照亮我心海的人，更是我人生路上的那一盞明燈…………
執(zhí)燈的人作文 篇43
我的生活里沒(méi)有陰影，指尖里碰觸的每一顆草莓都幻化成閃著光的星子，涌入遇見(jiàn)你的星河里。人生中的美好，在于遇見(jiàn)。
在星河燦漫中遇見(jiàn)。
清夜長(zhǎng)，夢(mèng)回廊，幽草舞螳螂每每在夜里，總會(huì)想到這如詩(shī)如夢(mèng)的句子。星空下，我和爺爺宛如駛進(jìn)銀河，草微微張著口，聽(tīng)著爺爺講幽長(zhǎng)的故事，螢火蟲(chóng)閃著微光，似乎要做毫不起眼的小星星，爺爺瞇著雙眼，慢慢張開(kāi)了嘴，緩緩拾著煙槍，一邊吐著煙，一邊微笑著說(shuō)很久很久以前，有一位公主，爺爺?shù)靡獾赝�，而我總是�?duì)博覽群書(shū)的爺爺投以崇拜的目光，月光正在漲潮，而爺爺?shù)木票镎鍧M了夏的褶皺，酒杯里的酒映著滿天星辰和數(shù)不盡的流螢。綿綿軟軟的天空下，好似只有我和爺爺。而講著故事的爺爺，是我從未遇見(jiàn)過(guò)的，這些從未遇見(jiàn)過(guò)的星光、流螢和對(duì)著我慈愛(ài)的侃侃而談的爺爺，照亮了我整個(gè)明朗的夏夜。
在暖黃的教室里遇見(jiàn)。
冬夜里，沒(méi)有暖氣的的教室里是那么的寒冷。再給你們最后三十分鐘，寫(xiě)完再走。那是寒假班的最后一次課，所有人都要寫(xiě)作文，而此時(shí)的我咬著筆頭卻怎么也寫(xiě)不出一個(gè)字，熾亮的燈光照耀著我和一個(gè)梳著馬尾辮的女孩。而我身旁的女孩，飛舞著手，抖著肩，以最快的速度完成一篇作文，看著她高高的下巴，我更加煩亂和慌張，此時(shí)助教老師說(shuō)寫(xiě)完的可以走了，沒(méi)寫(xiě)完的留下繼續(xù)完成。頓時(shí)我眼里爬滿委屈和害怕，這時(shí)燈也啪地一聲滅了，估計(jì)是管理員要下班了，望著外面黑漆漆的夜色，一個(gè)人不知所措的盯著手上的筆。突然細(xì)碎的腳步聲喚醒了我，別急，慢慢寫(xiě)，我等你。借著她手機(jī)電筒的光，我看到了那束馬尾辮。此時(shí)平日里瞇成一條縫的眼睛在燈光下顯得那么溫暖明亮，一直以來(lái)沉默寡言、不善言辭的她此刻是那么美。
因?yàn)樾且估锏挠鲆?jiàn)，爺爺原來(lái)那么可愛(ài)慈祥，一切都那么可慶幸；因?yàn)槎绽餃嘏挠鲆?jiàn)，讓我收獲了一分純真的友誼。不管是夏夜里的星光還是冬日的手機(jī)里那束光，帶給我的溫暖的瞬間，讓我久久不能忘卻那最美的真情和相遇。
一束一束光，照亮了我，遇見(jiàn)了種種小確幸，使我走出四面混凝土的世界，遇見(jiàn)越來(lái)越多的幸福(得分：44分)
執(zhí)燈的人作文 篇44
一束冷光劃破了持久的黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)靠近我坐的長(zhǎng)椅。我知道，是你，如約而至。正愁悶的我竟有“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的安慰。
你遞給我一罐可樂(lè)，可我連話都不想說(shuō)，如何喝得下？委屈、幻想都在胃里翻騰，如同打翻了醬料鋪一般。父母說(shuō)：“你要什么破碟片，手機(jī)里聽(tīng)聽(tīng)也很方便啊。”我如何解釋？我要的不是物質(zhì)，不是虛榮，只想稍微滿足一下與偶像更近一步的愿望。“算了，我說(shuō)了他們也無(wú)法理解�！蹦阒皇菍⑹职丛谖业募绨蛏�。“那不說(shuō)了，我?guī)闳タ丛铝��！?/p>
你牽起我的手，來(lái)到了我曾經(jīng)提過(guò)的絕佳觀景點(diǎn)。只有你這般的人，才會(huì)記住我一時(shí)的“瘋話”吧。樹(shù)影是黑色的，湖底是藍(lán)黑的幕，月光在水波上跳動(dòng)，隨著每一粒水珠的聚合、分散，在幕面上演著小劇目。每一點(diǎn)光，每一點(diǎn)水，都互相擁抱，惺惺相惜，原來(lái)的水光的悲歡離合。
“抬頭看，今天的夜空不遜于湖面��！”我和你仰頭看天，藍(lán)紫色的天藍(lán)得深遠(yuǎn)，終于體會(huì)穹頂?shù)母杏X(jué)。只覺(jué)得它寬廣的要逼著我們來(lái)。黯淡了的云朵飽和了而又分裂，為星星和月亮騰出了空隙。月色柔柔地，照亮了一團(tuán)云彩，深深淺淺，如絲如縷，籠罩在月的四周，真不知是月成就了云，還是云成就了月。我拉開(kāi)易拉罐，一口汽水下肚，一肚子的瘴氣都被趕跑了，那似水的月色好像鋪滿了心房，眼前的水，月，云，樹(shù)影那么的和諧，寧?kù)o，美好。
“你看，雖說(shuō)今天是月色美好，月亮卻總不是那么的圓。”我細(xì)細(xì)遙望月亮，隨口說(shuō)�！霸掠嘘幥鐖A缺啊。”你隨意的一說(shuō)卻激起我內(nèi)心的潮水，有什么是完美的嗎？有什么是永恒的嗎？因?yàn)橛袣埲保宰非笸昝�，因�(yàn)榉蛛x，所以惺惺相惜，因?yàn)橹綦y覓，你才被倍放光彩。“所以巴黎圣母院墜落的一霎才美的動(dòng)人心魄啊�！蔽逸p身說(shuō)，眼前的世界變得柔綿悱惻，但仍然因星星點(diǎn)點(diǎn)而明亮。
分別時(shí)，你塞給了我一個(gè)小袋子�！盎丶伊嗽俅蜷_(kāi)”。你邊一路小跑，邊揮手告別。我回去拆開(kāi)了一看，居然是我期待已久的專輯。你并不知道我當(dāng)天晚上為什么悶悶不樂(lè)，卻怎么正好送我這張專輯？碟片反面如彩色蝴蝶，輕躍于我的手指間，將我的世界也染得五彩繽紛。
執(zhí)燈的人作文 篇45
在無(wú)人問(wèn)津的地方訓(xùn)練，在車(chē)水馬龍的城市發(fā)光。
光遙不可及，夢(mèng)想也是，但是人們卻一步一步地含著淚，忍著痛，走向夢(mèng)想。
董卿，人盡皆知。大眾眼中的董卿，總是一本正經(jīng)地在春晚舞臺(tái)上念著臺(tái)詞，但通過(guò)《中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)》和《朗讀者》這兩個(gè)節(jié)目，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的氣質(zhì)是從骨子里散發(fā)出來(lái)的，她的文學(xué)修養(yǎng)和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力令人驚嘆，絕非一朝一夕之功。
回首往昔，董卿特別感謝父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)。從剛開(kāi)始識(shí)字，父親就督促他每日抄成語(yǔ)，抄古詩(shī)。中學(xué)時(shí)，董卿三五天就能讀完一本名著，閱讀的習(xí)慣也悄然養(yǎng)成。詩(shī)詞歌賦小說(shuō)名著給了她力量與慰藉。久而久之，養(yǎng)成了她的知性和優(yōu)雅。
比起當(dāng)代明星，我相信董卿一定完勝。人們問(wèn)她，一個(gè)女人永葆青春的秘訣是什么？她回答：女人外表的美都是短暫的，唯有用知識(shí)和涵養(yǎng)修飾自己才能美麗一生。董卿通過(guò)閱讀搭建了美麗的精神家園，提高了個(gè)人的文化素養(yǎng)。她的知性、優(yōu)雅源于父親的教誨，更源于個(gè)人愛(ài)好與積累。
活力青春，負(fù)重前行。隨后就是一個(gè)通常的90度鞠躬，轉(zhuǎn)身下臺(tái)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。深秋嚴(yán)寒，誰(shuí)與冰雪傲寒作斗爭(zhēng)？千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，人們無(wú)不為夢(mèng)想而斗爭(zhēng)。小學(xué)時(shí)，我的體育成績(jī)一直不達(dá)標(biāo)，卻毫不為體育擔(dān)憂，那時(shí)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)中考有體育。步入初中，體育逐漸被重視起來(lái)，跑不動(dòng)，跳不遠(yuǎn)，做不到。一到體育課我就成為他們的笑柄，于是逐漸討厭上了體育。
當(dāng)時(shí)的《朗讀者》非�；�，我受董卿的激勵(lì)，每到休息時(shí)間就不斷的開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，初步行動(dòng)，誰(shuí)也不會(huì)相信我會(huì)成功，又成為了笑柄。這些外界言說(shuō)對(duì)我的影響極大，所以我就躲在家里鍛煉，一邊放著《朗讀者》，一邊做著運(yùn)動(dòng)，動(dòng)力不斷，體力不斷。
日漸積累，體重逐漸下降，體育成績(jī)也不斷達(dá)標(biāo)，別人都說(shuō)是僥幸，我這次絲毫不受影響，心之所向，便是陽(yáng)光。
所有的成功，都不是一朝一夕之功，對(duì)于那些無(wú)需努力的人來(lái)說(shuō)，許是天分卓越。而靠努力換得成功的人才會(huì)知道這中間有多少汗水，多少辛酸。董卿，這束光照亮了我的世界。
執(zhí)燈的人作文 篇46
操場(chǎng)上飛掠過(guò)的殘影，天橋上雨下打傘的背影，校園里輕聲讀書(shū)的身影是你在我記憶星空中滑過(guò)的彗星，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但留下的余光一直照亮著我的心，我們有約。
天氣總喜歡捉弄人，下午還是晴空萬(wàn)里，晚自習(xí)下后卻是大雨滂沱。正當(dāng)我們一宿舍三人望雨興嘆時(shí)，你那把水藍(lán)色的小傘給予了我們滿滿的希望。你的傘很小，像你一樣廋弱卻能給予我們溫暖。你舉著傘走在最后，其中一人仰著走打頭陣，其余兩人則抱著書(shū)包將腦袋偏向傘內(nèi)，像極了“八爪魚(yú)”，幾個(gè)人便有說(shuō)有笑地回了宿舍�？蓻](méi)有人發(fā)現(xiàn)，你的身子整個(gè)浸在雨里，那可是冬雨��！伴著刺骨的寒風(fēng)像極了滾過(guò)身體的尖刀，將裸露在外的皮膚全都割得血肉模糊。微笑讓寒風(fēng)禁錮在你的臉上，好容易回到宿舍用熱水洗臉時(shí)才發(fā)現(xiàn)你竟是如此美麗頑強(qiáng)。我竟然如此遲鈍自私，一股羞愧之情趕走了寒風(fēng)留下的印記，一張臉從耳根紅到了脖頸。你的美麗頑強(qiáng)不僅護(hù)我風(fēng)雨，更告訴我什么叫換位思考，什么叫溫暖包容。
你身材瘦小但不意味著體育不好，恰恰相反你是班里的體育擔(dān)當(dāng)800米第一、排球第一這些成就讓我可望而不可即。正當(dāng)我因?yàn)榭嗑殶o(wú)果而唉聲嘆氣時(shí)，你的笑像一束光照亮了我無(wú)光的心房：“一起練吧！”每當(dāng)我瀕臨放棄邊緣時(shí)，你總會(huì)給我唱我最喜歡的歌：“別放棄我們的堅(jiān)定，命運(yùn)依舊會(huì)有意義”歌聲悠揚(yáng)。你一直在幫我練習(xí)，在操場(chǎng)上一圈又一圈地飛奔，伸出雙手對(duì)著墻壁一次又一次地?fù)舸�。謝謝你！讓我的人生充滿了信念與希望，那美好甜蜜的歌聲至今在我耳邊回響。
你也有短板，成績(jī)不很理想。但你并沒(méi)有因此懊惱，早晨你起得比誰(shuí)都早，迎著朝陽(yáng)伴著晨光一遍又一遍背誦我早已放棄的古文古詩(shī)理化公式。晚上你睡得比誰(shuí)都晚，那美麗的拼搏的身影鐫刻在我的腦海中永不褪色，你教會(huì)了我什么是努力。
你總是在說(shuō)我?guī)湍銓W(xué)習(xí)，我是你的大救星。孰不知你也是我的大救星，我們彼此照亮著彼此的心。臨近中考，愿你我在多年后在各自的領(lǐng)域以一種萬(wàn)人敬仰的姿態(tài)再相見(jiàn)。你美麗的身影，一直在照亮我的心，鼓勵(lì)我前進(jìn)！
執(zhí)燈的人作文 篇47
在這大千世界中，最不乏的事物就是美——美麗的山、奇異的石、澄清的水、俊秀的人。然而這些美的出現(xiàn)于我來(lái)說(shuō)只如浮云一般，轉(zhuǎn)眼間都飄散無(wú)影。真正能夠穿透我的內(nèi)心，并且在當(dāng)中投下一束光的，只有美麗的心靈。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我漫步在公園中，此刻正是陽(yáng)春三月，各色各異的花一齊開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，清風(fēng)拂過(guò)，花香縈繞在身旁，深吸一口，不禁神清氣爽，精神百倍。
我漫無(wú)目的走著，突然間，一片桐樹(shù)林出現(xiàn)在了我的眼前，地上和樹(shù)上四處都是白色的桐花——白色的花瓣環(huán)繞著黃色的雄雌蕊，中心是紅色的，往外擴(kuò)散出一條條紅細(xì)絲。這桐花林是如此的美麗以至于我在這駐足許久，與我一同欣賞這桐花的還有一個(gè)小男孩，他安靜地蹲在一旁，左手捧著一朵桐花，用右手輕輕地?fù)崦�，仿佛這是絕世珍寶一般，我也學(xué)著他的樣子，拾起一朵白色的桐花，它是如此的柔軟，就好似天鵝的羽絨，精致的絲綢一般。
而這時(shí)這個(gè)小男孩卻突然站起來(lái)，他看了看四周，小心翼翼的伸出一步，而當(dāng)他的腳正要觸碰到一朵桐花時(shí)，他如同觸了電一般迅速收回他的腳。他調(diào)整了身體，向另一個(gè)方向伸出腳，可惜的是那個(gè)方向也布滿了桐花，在幾經(jīng)嘗試后，他始終無(wú)法邁動(dòng)一步。男孩看了看周?chē)幕�，又看看遠(yuǎn)處的媽媽，臉上的表情越來(lái)越著急，最終他“哇”的一聲哭了起來(lái)。
坐在遠(yuǎn)處石板凳上的媽媽，滿臉疑惑的走了過(guò)來(lái)，“怎么啦！怎么啦？”她問(wèn)道。小男孩帶著哭腔說(shuō)道：“桐花好漂亮，我不想踩它。不踩它找不了媽媽，怎么辦啊，怎么辦啊。”媽媽聽(tīng)了后，氣樂(lè)了，邊笑著邊罵他“笨蛋”，同時(shí)她蹲下身子用手將地上的桐花掃除一條路來(lái)，說(shuō)道：“你用手把前面的桐花掃開(kāi)不就得了，真笨�！毙∧泻⑵铺闉樾�，牽著媽媽的手一起走出了桐書(shū)林。
這個(gè)男孩真了不起，如果他舍不得去踩一朵花，我相信他一生多不會(huì)隨便去傷害生命。桐花雖柔軟，卻比不過(guò)你這顆柔軟的心。桐花雖美卻遠(yuǎn)不及你心靈之美，小男孩，你的美照亮了我的心。
我掃開(kāi)地上的桐花，走出了這片桐樹(shù)林。
執(zhí)燈的人作文 篇48
我在這個(gè)世界里漸漸歡喜，散著長(zhǎng)發(fā)，往深處去。風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)。遠(yuǎn)得吹不來(lái)暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。
---題記
我家樓下，有一棵桂花樹(shù)。
它矮矮小小的，不顯眼，安然地處在花園的一角。當(dāng)春天樹(shù)木抽枝吐芽時(shí)，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時(shí)，它仍是那般平淡。不求出奇，也不奪出彩。隱沒(méi)中，帶著一份自得。
它是那樣的靜默，好像從沒(méi)有人注意過(guò)它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛(ài)，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門(mén)途經(jīng)時(shí)聞到一陣若隱若現(xiàn)的香氣。找尋良久，忽看見(jiàn)開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹(shù)。
原來(lái)，它也是會(huì)開(kāi)花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而無(wú)法要求，不能應(yīng)允也無(wú)法給予。
又是一年夏，一切都似乎沒(méi)有不同。草木吐露著的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹(shù)中的一棵�？烧�(dāng)日子緩緩流淌時(shí)，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)改變了一切。沒(méi)有跡象，沒(méi)有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外呼嘯而過(guò)，盤(pán)旋著直到天明才散去。
當(dāng)我第二天來(lái)到花園時(shí)，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，彌漫著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風(fēng)骨。望向四周的瘡痍，一片荒涼與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認(rèn)真地端詳，試圖找出一絲悲傷與痛苦。可惜沒(méi)有，我只能看到它對(duì)未來(lái)的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。
我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災(zāi)禍不曾連及本身，便可無(wú)知無(wú)覺(jué)，欣然生長(zhǎng)。
我將這疑問(wèn)說(shuō)給一位老園丁聽(tīng)，他輕笑著說(shuō)：“它會(huì)開(kāi)花的，它會(huì)開(kāi)好的，這就夠了。”
那時(shí)，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來(lái)我在讀書(shū)時(shí)看到作家林清玄的一句話——“要為活著的高興，不要為死去的悲傷�！蔽液鋈灰庾R(shí)到，并不是所有的忽視都是漠然。
再后來(lái)，我遇到許多人。他們總讓我想起那棵桂花樹(shù)。我們?cè)诓煌氖澜缰�，隔著一段時(shí)光各自安好，亦照亮我的心。若隱若現(xiàn)的花香，便是能給彼此最好的慰藉。
回首，又是一年秋。往日的樹(shù)木早已恢復(fù)了生機(jī)。桂花樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛如躍動(dòng)的燈火。一剎那間會(huì)聚。那美好光芒萬(wàn)丈，照亮我的心靈。
執(zhí)燈的人作文 篇49
江南煙雨，清麗如畫(huà)。風(fēng)無(wú)語(yǔ)，云默然，把自己深藏在一闕幻夢(mèng)中，沉淪在泛黃的詩(shī)箋里，靜靜獨(dú)守著月光，靜靜聆聽(tīng)那梧桐葉落和雨打芭蕉的滴滴聲。
獨(dú)自一人，坐在小舟里，那一座座石橋從頭頂拂去，那陣陣水汽從臉旁滑過(guò)，在這蘇州，魚(yú)米之鄉(xiāng)的地方，有著那樣迷人的景色。優(yōu)美的自然景觀，徹底讓我迷上了江南。這令人流連忘返的人間仙境，照亮了我的心。
細(xì)雨柔柔，走在蘇州的街頭，看著那白墻黑瓦、流水繞門(mén)，聽(tīng)著那船行搖曳在水面的聲音，還有那柳葉拂在橋頭的沙沙聲音。哦！一幅美景，恍若在畫(huà)卷之中，不！還有一種風(fēng)，悠悠的，其中夾雜著一絲別樣的韻味，飄散在蘇州的每一個(gè)角落�？赡苓@就是蘇州的氣韻，就是江南的氣息吧！
在蘇州，不會(huì)有那種熱浪滾滾的感受，但也不會(huì)有海的味道，在那里，連一顆顆雨珠都帶著芬芳，乘著些許楓葉的清香飄落在泥土里。
還有那周莊，一個(gè)被縮小了的蘇州，房子不超過(guò)三層，總是雙層小樓，一座座的白墻黑瓦，矗立在一條條河流旁，散落在大街小巷中，慢慢踱上石橋，那些黑瓦在眼中中只留一絲青白，一起延伸到天際，還有那夕陽(yáng)散入在云層中的火燒云，籠罩在一片霧氣中，聽(tīng)那蟬兒在鳴叫，看那霧中的樹(shù)枝搖曳著。
爾后，聽(tīng)到街邊的店鋪的叫賣(mài)聲“快來(lái)看看哦！孩子們！”店鋪在招攬生意，其中多數(shù)為土生土長(zhǎng)的周莊人。而看去橋邊的另一邊，安靜而祥和，只有閑情雅致的人在房外小愜，河邊有老人帶著小孩洗衣打水。哦！兩種世界的融合，一種快生活，一種慢生活，別具一格的美景。這是一種奇妙的相遇，在書(shū)中無(wú)法看到，在電影中也無(wú)法體會(huì)。這種融洽，讓我眼前一亮，原來(lái)生活亦是如此快慢相交織，一生走走停停，卻在不經(jīng)意間，成為了別人的風(fēng)景。
流水繞門(mén)，石橋座座的風(fēng)景美，船行搖曳，柳葉拂橋的勃勃生機(jī)，還有那天邊的白墻黑瓦的默默無(wú)聞，最重要的是那別具一格的美，讓我改變了對(duì)風(fēng)景最初的認(rèn)識(shí)，讓我體會(huì)到了那生活的真諦，如黑暗之中閃過(guò)的一道閃光，不僅光彩耀人，還透進(jìn)了我的心房。
江南之美，美不勝收；獨(dú)特情調(diào)，舉世無(wú)雙！
你的美，照亮了我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇50
一直陪伴我的天空：
你好！
感謝你一直伴我走到了今天。無(wú)論我身處何方，無(wú)論我心情好壞，你總以最美的姿態(tài)面向我。
五六歲時(shí)，我喜歡躺在鄉(xiāng)間的草地上與你面對(duì)面。你身著一件黑色的晚禮服，那是一種純粹的黑，每家每戶的燈光朦朧，似乎生怕打擾了這獨(dú)一無(wú)二的色彩。有時(shí)，我會(huì)尋覓大人們口中的北極星；有時(shí)，我會(huì)數(shù)這白玉盤(pán)外又掉了幾顆米粒；有時(shí)，我會(huì)與媽媽暢談在你之外的世界。
還記得有一回，我就在你平靜又溫柔的上目光里睡著了，急得媽媽手足無(wú)措，在田間一遍遍喚我才將我位出夢(mèng)鄉(xiāng)。那天媽媽死死地拽住了我的手，眼睛紅紅的，發(fā)絲也顯得有些凌亂，她的聲音里染上了焦急與不安：“你怎么跑這兒來(lái)了？你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？下次可別再亂跑了�！�
不久，我隨媽媽來(lái)到了深圳。在這座大城市中，我漸漸與你漸行漸遠(yuǎn)，直到你的足跡緩慢消失在我的生活中。我早已習(xí)慣五光十色的霓虹燈，習(xí)慣在學(xué)校呆上一整天的生活，我與媽媽的話也越來(lái)越少了。
直到那一天，我與媽媽吵架了。與其說(shuō)是吵架，其實(shí)也不過(guò)是我單方面的對(duì)媽媽大喊大叫罷了。原因是我最心愛(ài)的兔子死了。
我憤怒地鎖上房門(mén)，一個(gè)人靜靜地待在房間里。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，什么都沒(méi)想，什么都不愿去想。我不知道我在這個(gè)狀態(tài)下持續(xù)了多久。我哭了，不知是為那只死去的兔子，還是為自己莽撞的行為。當(dāng)我平靜下來(lái)之后，透過(guò)潔凈的玻璃看見(jiàn)了窗外的你。
我想，你大概也剛哭過(guò)吧，不然你怎么比我的眼睛還要紅？紅彤彤的天印著紅通通的云，襯得棟棟樓房猶如紅艷艷的花。你依舊那樣美，將自己最完美的一面展現(xiàn)，不論心情。
是啊，兔子死了，但我終究還是要繼續(xù)面對(duì)活著的人的。與其這樣一個(gè)人傷心，影響身邊的人，不如笑著讓這事過(guò)去。而且我知道，還有你陪著我。我收拾了情緒，緩慢地打開(kāi)了沉重的門(mén)，低著頭，不知道如何面對(duì)媽媽。但早在一旁候著的媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)：“是媽媽不好，你若是愿意，兔子我們?cè)兖B(yǎng)一只，可好？”媽媽的語(yǔ)氣小心翼翼的。
我想，你的光大概是染料吧！不然怎的染紅了媽媽的眼睛，也影響了我的心。
那一刻，你的美照亮了我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇51
我至今仍記得那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。
此時(shí)，家中只我一人。窗外，淅淅瀝瀝疊加的雨聲，伴隨而來(lái)的，是呼嘯的狂風(fēng)，猶如那深海之中的錨鏈，深不可觸。我極力安慰著自己，手中緊握電話，上面附著著一長(zhǎng)串未通號(hào)碼。我蜷進(jìn)被窩。腦海中不斷地浮現(xiàn)各種畫(huà)面，心中的憂慮逐漸加劇，為身處醫(yī)院的父母，我倚靠在床邊，黑暗之中干瞪著眼，身旁的手機(jī)一直響著未通的語(yǔ)音提醒。漸漸，深夜已至，我沉沉睡去。
翌日，雨后天晴，一抹微暖的晨曦穿透過(guò)玻璃散向房間各個(gè)角落，帶著初生的希望。一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我喜出望外，映入眼簾的是虛弱的母親，略微微倦的父親以及……，那時(shí)一個(gè)極小的包裹，被父親擁在懷里，我跳起來(lái)去望，只模糊地看到瞇成一條縫的眼睛。待一切安頓好后，我偷偷潛入主臥，空氣中雜加著一絲香味，以及細(xì)微的哭啼聲，盡管年幼，可這時(shí)，我已清楚地知道，我身上，又多了一個(gè)姐姐的擔(dān)子。
那段時(shí)間，每天一放學(xué)，我就急忙趕回家，爬在床邊，望著她的一舉一動(dòng)。那時(shí)候的她，頭上幾撮稀疏的發(fā)絲，米粒般大小的眼睛，扁平的鼻梁，沒(méi)有牙的嘴巴，我常笑她丑，卻也無(wú)不透露著可愛(ài)的勁頭。陽(yáng)光的午后，午睡后的我盡管睡眼蓬松，可仍打算去妹妹那。剛推開(kāi)門(mén)，便聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音，像笑聲卻也像哭聲。我連忙走進(jìn)看見(jiàn)的卻是一副彎彎的眉眼，裂開(kāi)的嘴，和那手舞足蹈的樣子，發(fā)出一陣“格格”的笑聲，我忍俊不禁。那個(gè)笑容，在一瞬間，定格成永恒、綻放她獨(dú)特的姿態(tài)。美麗而溫暖。
望著步履蹣跚的你漸漸長(zhǎng)大，在我心中占據(jù)的分量已無(wú)可比擬。學(xué)步時(shí)，免不了摔跟頭，可每次都是笑嘻嘻的重新站起來(lái)，再次邁出堅(jiān)韌的一步。在我心情低落時(shí)，你會(huì)學(xué)者大人的語(yǔ)氣給予我真摯的鼓勵(lì)。你的笑容，像撥開(kāi)霧氣，像嚴(yán)冬里的暖陽(yáng)，更像破繭成蝶后的重生。已占據(jù)我心頭的一席之地。更多時(shí)候，不是我教i如何做，而是你的一舉一動(dòng)潛移默化的溫暖這我。那是你的美，超脫于外貌，僅僅屬于你獨(dú)特的美。
泛黃的陳舊相冊(cè)中，存放這你天真無(wú)邪的笑容。如同黎明時(shí)分新生的陽(yáng)光，照亮了我的心。
執(zhí)燈的人作文 篇52
時(shí)光悠悠，花前樹(shù)后。你的笑靨在荏苒的歲月中鐫刻著深深的記憶，帶領(lǐng)我，馳騁在歲月的懷抱中。忘不了那個(gè)烈日炎炎的體育課上，你的微笑如一束光，照亮了我的世界。
體育課上，由于我身材矮小，有點(diǎn)自卑，跑步總是在最后，沒(méi)跑幾步就放棄了。但是，你不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我信心。正當(dāng)我跑累停下來(lái)時(shí)，你不知從哪里竄出來(lái)，輕輕地走了過(guò)來(lái)。突然，一朵花開(kāi)在了你的臉頰處，暈染了你的雙頰，也涌入我的心海。你的笑靨在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大，你的喜悅之情溢于臉頰。在那個(gè)烈日下，在那個(gè)操場(chǎng)上，你嵌于嘴角淺淺蕩漾的微笑鐫刻在我心中，澆灌了我那小小的心靈。我的心忽而明亮起來(lái)。
你拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)身材矮小就跑不快呢？你要對(duì)自己有信心，只要掌握跑步的技巧，小短腿也能跑出驚人的速度�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，我給你指導(dǎo)指導(dǎo)，跟著我做”。我按照老師要求，先做做準(zhǔn)備動(dòng)作，伸伸手，彎彎腰，壓壓腿。跟著老師的口令，我認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。老師看了，說(shuō)：“這就對(duì)了，跑步前先做好準(zhǔn)備動(dòng)作，跑步時(shí)腿才邁得開(kāi)�！崩蠋燁I(lǐng)著我來(lái)到起跑線上，給我講解一下要領(lǐng)。
我深深地吸了一口氣，蹲下身體，腳緊緊地蹬住地面，手臂抬起，準(zhǔn)備起跑。你看著我，眼里滿是信任的火花。那火花慢慢放大，將我籠罩，照亮了我的心。那抹桃紅，如春日的桃花開(kāi)得那么美，桃花的花瓣飄起，你牽著我的手，一起走向那堅(jiān)定的遠(yuǎn)方。此時(shí)，你的言語(yǔ)已溢于言表，無(wú)聲卻勝過(guò)有聲，心底的花綻放了，動(dòng)力的種子播在心里。我提起步伐向前跑去，當(dāng)我累得想停下時(shí)，那抹光指引我前進(jìn)，前進(jìn)，我向著光堅(jiān)持，堅(jiān)持。慢慢地我學(xué)會(huì)了跑步的技巧，掌握跑步的要領(lǐng)。終于，我超越了許多同學(xué)，我看到了那道最亮最美的光你的微笑。我的心底一片燦爛。
在人生的跑道上，我們要學(xué)會(huì)沖刺，即使很漫長(zhǎng)，即使有障礙，即使會(huì)跌倒，但是，我會(huì)想起你的微笑，你的光一直照耀著我，陪伴著我?jiàn)^力奔跑。即使非常辛苦，只要有堅(jiān)持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力奔跑，天空的那一邊就不再遙遠(yuǎn)。
老師，你的那抹微笑，如一束溫暖的亮光，給我自信，給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，伴我一路成長(zhǎng)，照亮了我的世界。
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