以眼神為話題的作文800字（通用5篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以眼神為話題的作文800字（通用5篇），歡迎大家分享。
以眼神為話題的作文1
那雙炯炯有神的雙眼，像是會說話般，深深地印刻在我的腦海。
天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽，遮住了令人溫暖的陽光，秋風輕輕吹過，枯黃的樹葉隨風飄落，一片一片又一片，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。
大廳內(nèi)，溫暖熱鬧，許多觀眾在舞臺下方，觀看著表演者們精彩絕倫的演出，有時說說笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著一位位有著不同才藝的表演者們。
后臺的人們依舊不停的忙碌著，我站在后臺等待著上臺，緊張的心情包圍著我。我的手心不停地冒著冷汗，雙手緊握成拳頭，一個勁的深呼吸，卻還是讓我無法平靜下來。我開始來回走動，過了一會兒，在后臺維持的叔叔叫住了我，讓我準備一下，馬上就到我了。我感覺我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著我早已背熟了的曲子。
主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺中央，望著臺下的觀眾，漸漸平靜下來的心又開始不住的緊張起來，我向臺下的觀眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開始彈我所準備的曲子。
剛開始，因為手抖，彈出的每一個音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來了。忽然，我聽見正前方有一個單獨的掌聲響了起來，我抬起頭，看見老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會說話似的，訴說了對我的期待，訴說了鼓勵和信任，訴說了這段時間的努力，訴說著不能放棄的道理。
我堅定了心，沖老師笑了一下，重新開始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動聽，比我預想的還要好，我沖老師笑了，舞臺下方的老師沖我點了點頭，豎起了大拇指，我更加開心了，激動的淚水順著臉頰流了出來。
老師那雙會訴說的眼神，在我想要放棄的時候，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅持、努力就能成功。
以眼神為話題的作文2
一個眼神，一段往事，一個故事。
你可曾有過放縱自己的想法？你可曾有過毫無希望的時刻？你可曾有過凄涼無助的感覺？人生的道路，如此漫長，每當我想停下腳步，都會想到那個失望的眼神，就那樣殷切地望著我，讓我鼓起勇氣繼續(xù)前行。
老師，你說過：眼睛是心靈的窗口，必須自己打開。我把“窗口”打開了，卻永遠見不到你了。
最難忘的就是你最后送給我的讓我心痛的眼神。
三年級的我懵懂無知，愛玩愛鬧愛耍笑。學習不用心，成績更是糟糕，家庭條件又不好，您是我們班的班主任，是個漂亮的女老師，我卻并不喜歡你。那天，我去找你說我不上學了，你當時很驚訝，問我為什么，我告訴你我家沒錢，我學習不好，不如下學供應(yīng)我哥上吧。你聽了很生氣，不由分說去了我家。你與我爸媽談了很久，從屋里時出來高興的對我說我不用輟學了。我只是用復雜的眼神看著你，沒有說話。就這樣我用你拿出的錢上著學。我說我長大后還給你，你只是微笑地看著我說：“好，老師等著你長大。”可是，你說話不算數(shù)，你是仁慈的，用真情挽回了我的自尊；然而，你又是狠心的，讓我一生愧疚。
那一年，你身體不好，卻仍然堅持輔導我的功課。
我和你相識三年，卻像過了一生。你盡心盡力教我，我玩心很大，進步也沒有多少，那時你總是會用疲憊的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都發(fā)生的很突然，六年級最后一場考試結(jié)束，你的病情加重了。我最后一次看到你時，我把成績給你看，你什么都沒說，緩慢的抬起頭，我剛好看到你的眼神，那個眼神我一生難忘。我從來沒有看到過你流露出那樣的神情。我一下子慌了，跑了出去。后來當別人告訴我你走了的時候，我不相信，我根本不相信，你留給我的只有悲傷愧疚和一張沒有溫度的信
老師，我多希望你現(xiàn)在還在�。《嘞Ｍ隳芸吹轿业母淖�，可再也沒有這樣的機會了，你給我的信這樣寫到：孩子，當你看到這封信的時候，老師已經(jīng)走了。原諒老師不能等你長大，以后的路只能你自己走了。老師知道你是個抑郁的孩子，但老師想讓你快樂。記住，無論未來如何，你必須堅持。
是的，無論未來如何，我都會堅持，因為我知道您的眼神一直在看著我
以眼神為話題的作文3
在整個六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實很簡單，一次在校門口時跟她對視，她的眼神實在鋒利，而我又沒有惹到她，梁子因此就結(jié)下。
而且我們在同一個舞蹈學校，抬頭不見低頭見。每個班自然有個“老大”，我和她跳舞的實力不分上下，常常在起哄中被迫進行斗舞。每每想起校門口時她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著頭，邁出穩(wěn)健的步伐準備迎戰(zhàn)，就連從窗外投射過來的陽光似乎都在為我鼓掌。動感的音樂響起，我展現(xiàn)平時練習的結(jié)果：標準的造型，規(guī)矩的架勢，與音樂交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的.表情，斗舞我可沒輸過。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來，我發(fā)現(xiàn)唯一沒有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔憂，溫暖的語氣與她鋒利的眼神實在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續(xù)嗎？”我示意老師開啟音樂，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過我們的關(guān)系并沒有因為她的善意而再進一步。
初中我們竟然分到了同一個班。起初我不以為然，在同一個班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)溝通不可避免。在班干部制定活動方案時，常常需要開會討論，我和她都是班委，而且她的學習成績比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會兒，我感覺到他人的氣息，原來是柳兒走了過來。說實話，突然蹦出個人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著她的話語一點點消失，她人其實很好。
我開始主動向她提問，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時我們互為彼此最真誠的粉絲，原來收獲一份友誼并不難。
校門口前的那個令我耿耿于懷的眼神，是因為她著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個多慮者。真正的友誼從來都是細水長流，愿我們常相伴。
以眼神為話題的作文4
一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水泛起漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個陰天，一雙眼睛，一個眼神———使我難忘。
記得那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說：“媽媽相信你一定會考好，祝你考試成功！”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信了起來。挺胸抬頭，一直這樣，到了學校，走進教室。
我開始做卷子了，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一道我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始慌張突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。
我無法忘記那個眼神和那次考試，我遇到挫折就會用那個眼神鼓勵自己。
以眼神為話題的作文5
與您相識在振華還不過大半年的時間，但您對待學生的寬容卻令我感動。如果兩年后，我從振華校園畢業(yè)了，隨著與我同屆的數(shù)百位學子一同離開這個令我魂牽夢縈的課堂，那么我一定不會忘記您鐫刻在我心上的明亮而溫和的眼神。
第一眼見到您的時候，憑著對語文老師一貫的了解，我認定您是個沒脾氣的老好人，有著治愈的笑容，鏡片總是折射出安詳?shù)淖藨B(tài)，從來不忍心用嚴厲尖刻的語言訓斥學生，事實證明我的猜想是對的。新學期伊始，我的語文成績在班上漸露鋒芒，看到您更多的笑臉，一個初一學生小小的自豪感也越漲越滿。我的學習熱情開始動搖了。那是您第一次找我到辦公室談話，具體內(nèi)容已記不太清，但您對我的態(tài)度我卻怎么也忘不掉。您的話語很平淡，沒有什么滔滔不絕的長篇大論，少了一些老師居高臨下的犀利，卻多了一份和藹與溫情。直到現(xiàn)在，我也依然記得您的眼神，那樣明亮，盈滿淡淡的笑意，沒有嚴厲的斥責，而是滿滿的對我的期許。窗外的清澈陽光投進您的眸中，折射出柔和的光暈。那眼神仿佛是一泓清泉，蕩滌著我心靈的塵埃，使我的心中涌起一股暖流。李老師，您知道我已經(jīng)有多久沒有看到過這種慈母般的眼神了嗎？
還有一次，是您的課上。您正在專心致志地講課，而我卻違反規(guī)定在課桌肚里偷偷翻著一本教輔書，自以為“神不知鬼不覺”，卻還是被您發(fā)現(xiàn)了。一對上您清亮的眼神，我就愧疚地低下了頭。也許是看出我有意悔改，您并沒有大點出我的名字，而是趁大家自由討論的時候，悄悄走到我身旁，微微俯下身，在我耳邊輕輕地說了一句：“下次不要再這樣了�！钡脑捳Z，如清風拂面，您用溫和的方式，保全了一個學生易碎的自尊。那天雖然沒有強烈的日光，但當我慌亂地抬頭撞進您溫和的眼神時，您的眸中卻依然閃爍著對學生信任的光芒。在當時的我看來，這簡直比滿天的星光更耀眼璀璨，因為正是您透過鏡片的睿智眼神，使我的心靈感到無比溫暖與安全。
老師，雖然您戴著一副眼鏡，但您的眼神我一輩子都不會忘記。也許在您的心里，我不過是您教過的千萬個學生中的一個，但在我心里，您是我初中三年的心靈導師。是您的眼神，給了我懺悔與繼續(xù)前進的勇氣。
謝謝，老師，這個如夏花般絢爛的年紀，您恬淡晶瑩的眼神伴我走過
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