關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
今天，正是下午。我照例和外公去散步。外公說(shuō)以往都是走公路，今天去鐵路玩玩，我一聽(tīng)玩，勁就來(lái)了。趕緊拿上一杯可口可樂(lè)，叫上外公，上路了。
我家離鐵路不遠(yuǎn)，過(guò)了鐵索橋就是了。所以我和外公三步并作兩步走，很快就到了鐵路上。鐵路的里面我和外公早就去了，于是，我們只有往大橋那邊走去。這時(shí)在旁邊的雜草里面“沙沙”的響了一聲。起先我以為是風(fēng)吹，就開(kāi)玩笑似說(shuō)：“別動(dòng)！你已經(jīng)被包圍了！我們有40個(gè)人！20把AK47，15把M4A1！還有5把重狙！一共1000發(fā)子彈！如果不舉起手來(lái)！我們將一起進(jìn)攻！”可是這聲音卻不斷地冒出來(lái)。這下倒把我嚇住了，因?yàn)楦緵](méi)有風(fēng)。我敏捷的跳過(guò)旁邊的樹(shù)木，悄悄地走到雜草叢中�！熬让。。。 蔽腋吆�，我一下就掉下了一個(gè)大坑中。外公一聽(tīng)，飛奔過(guò)來(lái)，一下就把我拉上了階梯。這下我才看清楚，原來(lái)這是一個(gè)排水渠，可是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間未排水，雜草叢生�，F(xiàn)在我才想起那聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，像是蛇的聲音。這令我打了一個(gè)寒顫。我仔細(xì)摸索著這聲音是從哪來(lái)的，突然，一個(gè)新的聲音又來(lái)了�！巴⊥�！”我被嚇的倒退了幾步。回過(guò)神，仔細(xì)一看，原來(lái)是只可愛(ài)的小狗阿！它渾身都是黃色。眼睛像顆黑寶石一樣，烏黑光亮。可是它卻被困在這個(gè)排水渠里出不來(lái)了。我剛要把它抱起來(lái)，它卻對(duì)我亂叫，還要咬我�？磥�(lái)它對(duì)我很害怕。我沒(méi)轍了，喚來(lái)在旁邊休息的外公。外公曾經(jīng)是海軍上校，在家鄉(xiāng)也是個(gè)小“獸醫(yī)”。只見(jiàn)外公一聽(tīng)我說(shuō)有狗，便急忙跑來(lái)。剛開(kāi)始，外公用他的辦法“倒掉”，可是小狗怎么也不把后腿伸來(lái)。外公性子急，一看小狗不依，便不顧三七二十一，一下就把小狗抱了起來(lái)。但小狗怎么也不聽(tīng)話，差點(diǎn)把外公咬了。我一看，打算把小狗從開(kāi)頭引上來(lái)，便有意識(shí)的用小石子擊打墻壁，以刺激小狗�？磥�(lái)小狗果然中計(jì)了！慌慌張張的往開(kāi)頭跑去�！安灰�！”外公在一旁喊“前面是個(gè)大石頭！”我這才注意，一個(gè)大石頭下用一根木棒支撐。只要一觸及木棒，大石頭就會(huì)砸下來(lái)。就連人都要砸傷。小狗正是往這邊去的阿！看著馬上就要觸及木棒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)小男孩箭步飛身，一下就把小狗救住了。
小狗受到驚嚇，頓時(shí)半昏過(guò)去。我頂著膽子，問(wèn)小男孩，這是怎么回事。小男孩倒不拘束，說(shuō)：“這只小狗是我們家黑虎的幼崽。前天不知被誰(shuí)抓走了。至于那個(gè)石頭，是小朋友們玩時(shí)造的。”
如果這個(gè)小朋友不即時(shí)救出小狗，小狗的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——題記
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)我做事不愛(ài)動(dòng)腦筋：“如果把你放到魯濱孫生活的荒島上去，我估計(jì)你連二十八天都過(guò)不下去，更別提二十八年了……”于是，感到萬(wàn)分好奇的我就去尋找《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，細(xì)細(xì)讀來(lái)，果真感受良多。 書(shū)中講述了一個(gè)驚險(xiǎn)離奇的故事：主人公魯濱孫與朋友一起出航去南美洲探險(xiǎn)，途中遇到了暴風(fēng)雨，只有他一人被沖上了無(wú)人小島，得以幸存。魯濱孫一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會(huì)。
令我印象最深刻的還是魯濱孫燒制陶罐的片段了。我覺(jué)得他十分有智慧，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)制造出一個(gè)簡(jiǎn)易的窯，而且在多次試驗(yàn)下，終于能燒制出像模像樣的器皿。同時(shí)，我也認(rèn)為他相當(dāng)樂(lè)觀，常常會(huì)鼓勵(lì)自己，給自己很多正能量，從而一直充滿(mǎn)好好生活下去的信念。從故事的每一個(gè)小片段，你都能發(fā)現(xiàn)魯濱孫具有敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀、充滿(mǎn)智慧以及學(xué)會(huì)堅(jiān)持的可貴精神品質(zhì)，而這些美好的品質(zhì)，正是我們這些常常依賴(lài)父母、依賴(lài)?yán)蠋煹摹吧畹湍軆骸眰兯啡钡摹?媽媽從我上小學(xué)開(kāi)始，就抓住各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)我的自理能力。
還記得是上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)周末的早上，媽媽早早起床做好早餐，然后輕輕叫醒我：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，今天我們學(xué)一項(xiàng)新本領(lǐng)——疊被子�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起來(lái)，身手敏捷地跳下床，站在媽媽身邊認(rèn)真地學(xué)著�！跋劝驯蛔臃^(guò)來(lái)鋪平，晾一會(huì)兒，再把熱氣散開(kāi)，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起來(lái)，呀，看上去簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻并非很容易呢!“媽媽?zhuān)乱徊侥�？”我疑惑地�?wèn)。“再把被子的兩邊往中間疊起來(lái)就可以了。不過(guò)，中間要留下一點(diǎn)空隙，以免被頭都擠在一起，不好看。”我在床的兩頭來(lái)回竄動(dòng)，像一只忙碌的小老鼠。由于我學(xué)得很用心，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，看著像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一個(gè)大大的冰淇淋。
在媽媽的指導(dǎo)下，這幾年我的自理能力有很大的長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)會(huì)整理房間，也學(xué)會(huì)了洗衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜，家里來(lái)了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨(dú)自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，只要你肯學(xué)，生活中處處有學(xué)問(wèn)。 曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是如何生存！”處于求學(xué)時(shí)期的我們，一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)他會(huì)動(dòng)腦、愛(ài)思考、能冒險(xiǎn)、夠堅(jiān)持的可貴品質(zhì)，這樣才能開(kāi)辟出自己生活的新天地！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
在我手中的是一本作文選，我被它深深地吸引著。那里面的作文十分之多，可我惟獨(dú)最喜歡《懺悔》。
看到這篇文章，仿佛故事中的主角是我，因?yàn)樗拖裎乙粯印?/p>
《懺悔》是一位高中女生為了向父母道歉而寫(xiě)的。她在生活中老是與父母吵架，而且都是屬于孩子似的胡鬧。
小時(shí)侯，我也是個(gè)比較乖巧的女孩子，不懂得與他人吵架、打架，凡事盡量做到忍讓。由于是父母的第一個(gè)孩子，所以也不上、分疼我。久而久之，我也養(yǎng)成了任性的性格。在幼兒園時(shí)，我厭煩了無(wú)聊的生活，于是跟父母吵著不要去上學(xué)，氣得母親拿衣架打我。不過(guò)父親總是護(hù)著我，而我也順利休學(xué)成功。上了小學(xué)后，我的性格也開(kāi)始變壞。也許是近朱者赤近墨者黑吧！那段時(shí)間我常常在半夜里聽(tīng)到母親“嗚嗚……”的哭聲。次日，我也想過(guò)去向她說(shuō)聲對(duì)不起，可話到嘴邊又咽了下去。
“你可以欺騙全世界卻騙不了自己�！边@是《懺悔》里我最喜歡的一句話。不得不承認(rèn)，賭氣與父母吵架時(shí)說(shuō)，“上了大學(xué)就在也不回來(lái)了”，當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，又極其的想念父母；不得不承認(rèn)，在父母面前說(shuō)最討厭他們了，可是卻在班里與其他同學(xué)大打出手，只因?yàn)樗麄冋f(shuō)父母的壞話；不得不承認(rèn)，在父母出去時(shí)，我叫他們?cè)酵砘貋?lái)越好，可是當(dāng)晚了又擔(dān)心他們是不是出事了而睡不著。（此段有些模仿，但并不完全照搬）
很多人都說(shuō)孩子不明白父母的苦心。其實(shí)，我覺(jué)得不僅是孩子，父母也一點(diǎn)都不明白孩子的愛(ài)。
上了初中以后，隨著我的要求，父母給我的錢(qián)總是一禮拜最少80元。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)多了，我一個(gè)禮拜最多1~2次去食堂吃飯，一次最多3元，應(yīng)當(dāng)還剩下很多，可我卻沒(méi)有剩下多少，因?yàn)槲铱偸悄缅X(qián)去買(mǎi)點(diǎn)卡。在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我迷上了電腦游戲，什么“勁舞團(tuán)”、“勁樂(lè)團(tuán)”、“大話西游”、“夢(mèng)幻西游”、“夢(mèng)幻國(guó)度”…… 我都玩過(guò)。在“勁舞團(tuán)”上，為了使自己的衣服（游戲里的服飾）漂亮，我花了80幾元買(mǎi)了一套永久性的衣服，在“夢(mèng)幻國(guó)度”里，為了使自己的夢(mèng)幻B（游戲中的錢(qián)）增加而沖了一百點(diǎn)……
我只想到了自己，卻沒(méi)想到父母賺錢(qián)的辛苦，在我豪爽地用錢(qián)時(shí)，他們卻在拼命地賺錢(qián)。
過(guò)了一年，長(zhǎng)了一歲，我也更加懂事了。但不變的是，我仍舊是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，即使內(nèi)心再怎么脆弱，表面上也要裝得很堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)父母并不了解我，他們只知道在外公的葬禮上我沒(méi)流一滴眼淚，卻不知道我總是躲在廁所里偷哭，因?yàn)槲也幌胱屗麄兛匆?jiàn)我哭……
爸爸媽媽。請(qǐng)?jiān)徫业娜涡裕也⒉皇怯憛捘銈兌遣欢迷鯓颖憩F(xiàn)自己..
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
夜色蒼茫，風(fēng)雪交加，西北風(fēng)卷著雪花呼呼的撕打著道路上的每一個(gè)人。
這樣的時(shí)刻，大多數(shù)人都會(huì)選擇在家中安適的看看電視，吃吃熱飯，可是我家里卻冷清的很。沒(méi)有父親的家里果然少了個(gè)頂梁柱——父親出差去了，只剩下我和母親兩個(gè)人。
“女兒，過(guò)來(lái)！”只聽(tīng)一聲急促的呼喚聲，是母親在叫我。我快步奔過(guò)去，卻被眼前的景象驚呆了。母親仰臥在床上，急促的喘息著，雖然是冬天，但額頭上已經(jīng)沁出一層密密麻麻豆大的汗珠！
依我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)判斷，這一定是母親發(fā)病了。母親有高血壓，但這次突發(fā)顯然更為嚴(yán)重。我忙趴在母親床邊，急切的詢(xún)問(wèn)，“媽?zhuān)阍趺礃恿�？”可母親卻說(shuō)不出話來(lái)，眉頭緊皺，一臉痛苦。本能地，我跑向電話機(jī)，慌亂地?fù)艽蛄烁赣H的電話，“對(duì)不起，您所撥打的用戶(hù)已關(guān)機(jī)……”電話那頭傳來(lái)冰冷又僵硬的國(guó)語(yǔ)，讓我的心沉入深淵，我心急火燎地猛地扣下電話�！霸趺崔k，怎么辦……”腦海里閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景，但又一一被自己否定，思維最終定格在我的同學(xué)越身上。
他就住在我們?cè)豪�，僅隔著一棟樓，何不向他的母親求助？我心中重新燃起了希望之火，可轉(zhuǎn)念一想，我上個(gè)星期剛跟他鬧翻了，還惡狠狠地說(shuō)了一些很傷感情的話。他，會(huì)幫助我嗎？心中的火苗又漸漸黯淡下來(lái)。我扭頭看了母親一眼，心一橫，拿起電話撥打了那早已爛熟于心的號(hào)碼�！拔梗愫�！”對(duì)方剛接起電話，我便不顧禮貌，搶先打斷了他的話，簡(jiǎn)單地把情況給他說(shuō)明白，正擔(dān)心他會(huì)拒絕，聽(tīng)到的卻是“別擔(dān)心，你媽媽會(huì)沒(méi)事的，我馬上過(guò)去！”我驚訝又感動(dòng)地瞪大了眼睛，真是患難見(jiàn)真情！眼淚差點(diǎn)奪眶而出，怕媽媽擔(dān)心，我使勁忍住了。
“咚咚咚……”很快，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，我快步過(guò)去打開(kāi)門(mén)，他和他的母親都是一臉的焦急，頭發(fā)上，身上，鞋子上，全掛著一層雪花。我有些過(guò)意不去的看著他們，而他們卻絲毫沒(méi)在意，三步并作兩步急匆匆地拿出熱水，藥片，并撥打了電話。一直忙到晚上10點(diǎn)多，母親被抬上救護(hù)車(chē)時(shí)眼里一直含著淚水，感激的看著他們。我早已泣不成聲。我本想跟隨一起去，可她的母親卻搶先一步，按住我的肩膀，“先在家里吧，明天還要上學(xué)，有什么事再打電話。”并回頭囑咐越多陪我一會(huì)兒。
“你放心吧，你母親會(huì)沒(méi)事的，趕快休息吧，明天一早我來(lái)叫你上學(xué)�！彼麧M(mǎn)眼的真誠(chéng)，像個(gè)小大人一樣安慰著仍在啜泣的我，似乎我們之間從沒(méi)存在過(guò)什么芥蒂。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己上周的任性，心生幾絲愧疚。
事情已過(guò)去了一年，但那時(shí)的場(chǎng)景我卻依然印在腦海中。未曾說(shuō)出的謝謝，今天補(bǔ)給你：“越，謝謝你！”
這真不是一個(gè)“謝謝”能代替了的。患難見(jiàn)真情，請(qǐng)珍惜生命中的每一個(gè)人，每一段至愛(ài)真情。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
臨近，一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知了百度官方要征集有關(guān)“年味”的圖片，如果得獎(jiǎng)便有新房新車(chē)相送。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁一陣欣喜若狂，可轉(zhuǎn)念一想，這素材從哪里找，便又像被潑了一盆冷水一樣無(wú)精打采。
然而，沒(méi)過(guò)多久，早上起床，我發(fā)現(xiàn)祖父祖母在忙忙碌碌收拾著什么，走近一看，便看見(jiàn)他們發(fā)了一大堆面團(tuán)，便很好奇地問(wèn)：“你們這又是要干什么，不是剛蒸了饅頭嗎？”祖父聽(tīng)了便道：“那是饅頭，現(xiàn)在要蒸花饅頭，不是快過(guò)年了嗎，喜慶喜慶。”
我在一旁看著，他們把面團(tuán)揉好后，祖父在剛剛被祖母揉成饅頭形的面團(tuán)上戳了十個(gè)小洞洞，挑起來(lái)，然后再往里面塞上大紅棗。看著看著，我便哈哈一笑，覺(jué)得好簡(jiǎn)單，就搬了把椅子坐在他們面前說(shuō)：“我也來(lái)捏個(gè)花饅頭！”
還沒(méi)等祖父祖母下令，我就從面板上拿起一個(gè)面團(tuán)，學(xué)著祖父裝模作樣的在上面戳了十個(gè)洞，笨拙的調(diào)起來(lái)，塞上棗。可是這是祖父卻哭笑不得的說(shuō)：“你看我們弄得，紅棗皮都是朝外的，這樣多紅火，再看你的，哎，你說(shuō)你一雙彈鋼琴的手怎么就這么笨那！”
一聽(tīng)這話，我更是來(lái)了興趣，難道我就是不會(huì)弄嗎？就是弄不好嗎？于是便有發(fā)奮的捏了幾個(gè)，漸漸地，像了樣。最后祖母說(shuō)：“哎喲，你現(xiàn)在和你祖父做的已經(jīng)不相上下了！”
本以為事情已經(jīng)結(jié)束，但沒(méi)想到祖父有從碗里倒出了些面團(tuán)，我奇怪的問(wèn)：“不是已經(jīng)做夠了嗎這怎么還有？”祖父神秘兮兮地一笑，道：“待會(huì)我們做蛇~~”
看著祖母嫻熟的揉好面，把面攥成細(xì)條狀，然后加上幾顆紅棗，卷起來(lái)，再用筷子一夾，便成了一個(gè)不規(guī)則的立體圖形。我心想：“不是要做蛇嗎？”這時(shí)祖母說(shuō)：“用這些面，你想做什么就做什么……”
我雙眼一亮，拿起面團(tuán)來(lái)，三下五除二的功夫就做出來(lái)了一只蝴蝶，呃……豬不過(guò)翅膀偏了一些。過(guò)了一會(huì)，又做出了一個(gè)不知名的面點(diǎn)，看著就讓人萌發(fā)出想趕緊把它吃了的念頭。
沒(méi)多久，面板上就只剩下一團(tuán)面了，我剛要想去拿，祖母就制止了我。她拿起來(lái)，先是把面揉成橢圓形，然后把葡萄干放到這個(gè)橢圓形最尖端。我看地一頭霧水，祖母又拿起了剪刀，幾下的功夫，一直栩栩如生的小刺猬就誕生了！
最后，我一個(gè)人單獨(dú)留下來(lái)收拾工具，看到一些面團(tuán)上還有類(lèi)似梳子印上的痕跡，默默想道：這果然就是勞動(dòng)人民的智慧，如此看來(lái)，春節(jié)臨近，我們?nèi)鄙俚�，只不過(guò)是一雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼罷了
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《“書(shū)大夫”》(擴(kuò)寫(xiě))，領(lǐng)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)文章的意義、要求、方法、步驟，
2、讀懂提供的擴(kuò)寫(xiě)材料《風(fēng)雨中》，領(lǐng)會(huì)它所要表達(dá)的中心，明確應(yīng)當(dāng)著力擴(kuò)寫(xiě)的部分。
教學(xué)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)作文難在哪里?(寫(xiě)不長(zhǎng)，達(dá)不到老師規(guī)定的`字?jǐn)?shù)等)
2、這堂課我們先來(lái)共同探討如何把文章寫(xiě)具體。先聽(tīng)教師讀一段文字：
小明十分調(diào)皮。有一天中午自習(xí)的時(shí)候，教師布置大家看《新人文讀本》，并安排了班級(jí)干部值日�？墒牵處熐澳_剛走，小明就在同座的男同學(xué)頭上扎了一根小辮子。前天上課的時(shí)候，他居然和同學(xué)打賭吃巧克力豆。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，他就乘機(jī)往嘴里丟一顆，結(jié)果一課吃了十顆巧克力豆。昨天課間休息的時(shí)候，他把吹滿(mǎn)氣的氣球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲響，同座嚇得跳起來(lái)，他卻拍著手笑。
這段文字為什么這樣生動(dòng)呢?是因?yàn)橛檬聦?shí)說(shuō)話。(板書(shū)：用事實(shí)說(shuō)話)
3、教師進(jìn)一步引導(dǎo)：前幾年有一首流行歌曲叫《小芳》，是這樣唱的：“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得美麗又好看�！钡降酌涝谀睦锬�?這就要有具體的形象。所以歌中唱道：“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)�！蓖ㄟ^(guò)大眼睛和粗長(zhǎng)的辮子給人留下了深刻的印象。
再讓學(xué)生比較：
A、馮鞏對(duì)觀眾很熱情。
B、馮鞏對(duì)觀眾很熱情，他一走上舞臺(tái)，就快步走向觀眾，一邊揮手一邊笑容滿(mǎn)面地在大聲喊著：“朋友們，想死你們了!”
比較后小結(jié)：前一句很空洞，后一句通過(guò)他的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等描繪出他的形象，就能留給我們深刻的印象，
因此，要把文章寫(xiě)具體，還要用形象表達(dá)。(板書(shū)：用形象表達(dá))
4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用事實(shí)說(shuō)話，用形象表達(dá)。
�、侔选斑@本書(shū)破得很厲害”這句話寫(xiě)具體。教師拿出一本破書(shū)，邊讓學(xué)生看，邊指導(dǎo)學(xué)生用事實(shí)說(shuō)話。(如講清楚封面、書(shū)頁(yè)等破損的事實(shí)。)
②大成精心修補(bǔ)這本書(shū)。(引導(dǎo)學(xué)生想象大成都做了些什么。)
�、厶煜缕鹆舜笥辍要求學(xué)生填句子：天空()，雨點(diǎn)打在窗玻璃上()，地上一會(huì)兒就()。
�、苄偟戎职謥�(lái)接他，心里非常著急。
�、萁處熋坝晁托偦丶�。
⑥爸爸剛要出門(mén)給小剛送雨衣，看到教師送小剛回來(lái)了，十分感激。
5、出示本課學(xué)習(xí)任務(wù)：擴(kuò)寫(xiě)。(板書(shū)：擴(kuò)寫(xiě))
�、僮x例文，比較例文把擴(kuò)寫(xiě)材料中的哪些句子寫(xiě)具體了，哪些句子沒(méi)有擴(kuò)寫(xiě)。提出問(wèn)題：為什么沒(méi)把“我到他家去玩”寫(xiě)具體呢?
討論后板書(shū)：擴(kuò)重點(diǎn)。
�、谟懻摚喝绾握抑攸c(diǎn)?分析例文的材料主要是為了贊頌誰(shuí)?再根據(jù)中心找重點(diǎn)。(板書(shū)：找重點(diǎn))
6、找《風(fēng)雨中》一文的重點(diǎn)：
風(fēng)雨中
一天下午放學(xué)后，突然下起了大雨。
天色暗了下來(lái)，左腿殘疾的苗小剛等著爸爸來(lái)接他，心里非常著急。劉老師看見(jiàn)了，冒雨把他送回家去。
苗小剛的爸爸、媽媽送一位鄰居到時(shí)醫(yī)院看病剛回來(lái)，一看見(jiàn)兒子被劉老師送回來(lái)了，非常感激。
讀后討論：這篇材料主要是為了贊揚(yáng)誰(shuí)?(劉老師)擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)是什么?(劉老師冒雨送學(xué)生回家。)
7、學(xué)生完成擴(kuò)寫(xiě)《風(fēng)雨中》的練習(xí)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
20xx年7月25日，周一，晴
今天，我盼望已久的在海南三亞舉行的半山半島第4屆海洋之星國(guó)際夏令營(yíng)終于開(kāi)始了。
早上，吃完飯后，我們就去鹿回頭球會(huì)打高爾夫去了。一開(kāi)始教練用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言為我們介紹高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的由來(lái)。高爾夫起源于英國(guó)，是一個(gè)英國(guó)牧羊人在羊吃草的時(shí)候沒(méi)有事干，于是就用手里的木桿打地上的石頭，之后就和朋友們一起比賽，看誰(shuí)打的準(zhǔn)，比誰(shuí)打的遠(yuǎn)。后來(lái)，石頭球變成了木球，又由木球用皮筋纏成的球，最后又變成現(xiàn)在這種球。高爾夫球的演變過(guò)程是充滿(mǎn)智慧的過(guò)程，人們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。最后使它成為一項(xiàng)世界運(yùn)動(dòng)。
高爾夫的英文是：GOLF,G的意思是綠色，O的意思是氧氣，L的意思陽(yáng)光，F(xiàn)的意思是走路、路程。世界上第一座高爾夫球場(chǎng)在英國(guó)，建于1843年，現(xiàn)在仍在使用中。
今天，我們練的是推球和開(kāi)球，通過(guò)一天的練習(xí)，我開(kāi)球一桿能打到70米，我很興奮，我很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但要真的打好高爾夫球不經(jīng)過(guò)一番刻苦有練習(xí)，是不可能成功的，我要通過(guò)持之以恒的練習(xí)，找到高爾夫球的樂(lè)趣，從今天起我要認(rèn)真練球。
20xx年7月30日，周六，臺(tái)風(fēng)，暴雨
昨天晚上，我經(jīng)歷了我的人生中的第一次臺(tái)風(fēng)。今天仍然還是驚魂未定。那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的恐怖場(chǎng)面時(shí)常在我的眼前出現(xiàn)。這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給我的最大感受是，大自然不光是美麗溫順的，還是一個(gè)性格倔犟的壞孩子。
這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)叫“洛坦”，是海南今年的第8號(hào)臺(tái)風(fēng)，是從文昌登陸的，登陸的時(shí)間是17：40，18：00左右來(lái)到三亞的。在臺(tái)風(fēng)來(lái)到前，我對(duì)臺(tái)風(fēng)的樣子是沒(méi)有概念的，無(wú)法想象它會(huì)是一個(gè)什么樣子。真正來(lái)到的時(shí)候，我出于好奇，時(shí)刻在注意它的動(dòng)向。在我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備的傾刻間，臺(tái)風(fēng)伴著暴雨，來(lái)勢(shì)洶涌，包圍了我們所住的酒店。那風(fēng)，象帶著刀子的猛獸，迎面砍來(lái)，又象一張大大的席子，仿佛要把整個(gè)城市卷走；那雨，就象是天被戳了個(gè)大洞，恨不得把天上的雨水全部倒下來(lái)，就象子彈一樣打在地上，發(fā)出“嗒嗒嗒··”的響聲。整個(gè)城市天昏地暗，就連那些平時(shí)令人仰望的高樓大廈在暴風(fēng)雨中也變得那么渺小，不足一提！馬路上的幾棵大樹(shù)也被臺(tái)風(fēng)連根拔起。
今天，我出于好奇，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于臺(tái)風(fēng)有知識(shí)。臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋的一個(gè)類(lèi)別，在氣象學(xué)上，按世界氣象組織定義：熱帶氣旋中心持續(xù)風(fēng)速達(dá)到12級(jí)的，稱(chēng)為颶風(fēng)。據(jù)新聞報(bào)道，這次“洛坦”臺(tái)風(fēng)是9—11級(jí)。
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