【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇1
古代的漢字屬于表意性文字，字形結(jié)構(gòu)的標(biāo)音表義傾向，使得漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜起來，或者是因為一個字從單義變成了多義，因此，出于字形上分化區(qū)別意義的需要，往往也在原有的漢字上增添成分。例如“云”，本來就是表示云彩的象形字，后來表示說話的“云”(如人云亦云)也用這個字表示，為了區(qū)別字義，于是人們在原字基礎(chǔ)上增加偏旁“雨”，構(gòu)成形聲字“雲(yún)”表示云彩意義，原字“云”表示說話的意義，如“古人云”。又如“益”，本字就是表示水在器皿上，表示溢出，會意字，后來表示又產(chǎn)生了更加這樣的意義，例如“精益求精、老當(dāng)益壯”，所以本義就另外創(chuàng)造一個“溢”來表示，這樣漢字的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜起來了。有些字結(jié)構(gòu)上疊床架屋，越來越復(fù)雜，越來越繁難。
俗話說物極必反，漢字結(jié)構(gòu)繁化到登峰造極的時候，其不便使用的弊端也充分暴露出來了，于是人們又在使用過程中開始簡寫漢字，省改筆畫，形成了一大批的簡化字。實際上，漢字簡化是伴隨著漢字發(fā)展始終的，從復(fù)雜到簡單，這也是世界文字發(fā)展的共同規(guī)律。從金文到大篆，從大篆到小篆，從小篆到隸書，再從隸書到草書、楷書，漢字每一階段的發(fā)展變化，都伴隨著筆畫結(jié)構(gòu)的簡化。我們今天使用的簡化字，大部分已經(jīng)有非常悠久的歷史，例如“云、采、電、面、眾、”等都有數(shù)千年的歷史，即使像《說文解字》這樣規(guī)范小篆的字書，對于一些俗體字，即民間流行的簡化字，也照樣收錄，比如“禮”字，公元1956年經(jīng)國務(wù)院公布才取得正體地位，可以堂而皇之地使用，但實際上在東漢的《說文解字》中就已經(jīng)收錄了，它在非正體的位置上可以說苦苦掙扎了差不多兩千年，終于迎來了最后勝利!今天出土的許多文物，如居延漢簡、敦煌漢簡、敦煌變文集等都有許多簡化字，至于宋元以來，各種寫本中的簡化字更是滿目皆是，雖然沒有得到政府的承認(rèn)，不能登入大雅之堂，但在民間卻非常盛行，與官方文書形成鮮明對照。
所以漢字的歷史發(fā)展過程中一直是兩種勢力在相互斗爭的：從便于區(qū)別字義看，漢字需要繁華，結(jié)構(gòu)復(fù)雜些，筆畫多些，這樣多一些區(qū)別特征;從有利用人們?nèi)粘W(xué)習(xí)使用看，漢字需要簡化，筆畫結(jié)構(gòu)簡單一些為好。在這兩種勢力的斗爭中，簡化取得了最后勝利，因為人們創(chuàng)造漢字是為了使用，當(dāng)然必須順應(yīng)民心，適當(dāng)簡化，于是漢字在發(fā)展過程中就產(chǎn)生了簡化字，簡化，是文字發(fā)展的必然，簡化字，是漢字歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，今天不簡，明天一定要簡，這只是個時間早晚的問題。我們今天簡化漢字，不過是順應(yīng)漢字歷史發(fā)展的要求，把民間流行的簡體字搜集起來加以整理而已，目的只有一個，那就是方便人們大眾使用漢字。當(dāng)然，文字是具有社會性的，因此我們使用漢字，必須注意規(guī)范，個人不能隨意簡化，而要由政府主管部門統(tǒng)一管理。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇2
價值觀是人們對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀同世界觀、人生觀緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領(lǐng)域。
社會主義核心價值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會穩(wěn)定與國家興旺的決定性因素。社會主義核心價值體系為構(gòu)建和諧社會提供思想指南和精神動力。社會主義核心價值體系是化解社會矛盾、維護社會和諧的重要精神紐帶。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。建設(shè)社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，大力弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進一步打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供重要保證。
建設(shè)“"國內(nèi)一流、國際知名”的農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)，更需要精神的引領(lǐng)和支撐，更需要學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會主義核心價值觀。建院100多年來，農(nóng)科院始終堅持自身的歷史傳統(tǒng)與風(fēng)格特色，不斷培育和弘揚具有自身特色的農(nóng)科精神，并將之內(nèi)化到各項事業(yè)中，為國家和民族培養(yǎng)了一大批胸懷遠大的科技精英。農(nóng)科精神是農(nóng)科院在科研實踐中長期積淀凝練的文化特質(zhì)和廣大職工高度認(rèn)同的價值追求，是“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奉獻”院訓(xùn)的具體闡釋，也是社會主義核心價值體系的農(nóng)科表達。
學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會主義核心價值觀，就是要推動廣大干部群眾自覺地把學(xué)習(xí)活動延伸轉(zhuǎn)化為全社會自覺踐行社會主義核心價值體系的過程，重在學(xué)習(xí)，力在踐行，貴在堅持。新時期，作為在科研單位從事紀(jì)檢監(jiān)察的一名，要努力做到三個更加。
更加主動地服務(wù)大局。黨的十八大提出了全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的宏偉目標(biāo)。向中心聚焦，為大局聚力，紀(jì)檢部門義不容辭、責(zé)無旁貸。面對中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的生動實踐，我們要結(jié)合農(nóng)科院實際，進一步增強圍繞中心、服務(wù)大局的自覺性和堅定性，以扎實的工作成效為發(fā)展大局提供堅強的紀(jì)律和政治保障。要著力在保障政令暢通上。
更加抓實地推進工作。一是注重加強學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學(xué)習(xí)，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學(xué)習(xí)的專和廣，在抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富知識儲備。堅持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，不斷提高工作能力。二是創(chuàng)新工作方法。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇3
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇4
是誰，把無知的我們領(lǐng)進知識的大門？是誰，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟？又是誰，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤我們幼小的心田。
雖然我上學(xué)以來教過的老師有很多個，但是在我心中最好的老師就數(shù)現(xiàn)在的班主任——張秀芳老師。
張老師有著一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著一絲笑意，說起話來溫婉動聽。她不但課上得好，而且還像一位母親，把愛全給了我們。
記得有一次晚托課時，我覺得整個人昏昏沉沉的，不知不覺趴在桌上睡著了。數(shù)學(xué)老師看到了走過來叫醒了我。她見我雙眼通紅，有氣無力的樣子，便覺得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過來。
張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著急地說：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點說。走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生�！睆埨蠋熣f著便扶著我向校門外的小診所走去。
到了小診所，醫(yī)生給我量了體溫。“三十九度半，燒得很厲害。”醫(yī)生說，“我先給她打一退燒針吧�！睆埨蠋熯B連點頭。
一聽說打針，我有點害怕起來，可在老師面前，我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思，笑著說：“別怕，不疼的！來，趴我身上，老師為你壯壯膽�！闭f著，她拉著我的手，讓我靠在她的腿上，而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。老師對我笑了笑，說：“不用緊張，你越緊張就越疼，都這么大了，還怕打針？放松點，沒事的�！蔽衣牶笮呃⑵饋恚菏茄�，我都上六年級了，還怕打針，真是沒出息。于是我壯了壯膽，努力使自己放松一點。正在這時，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說：“好了好了，沒事了。”說著，她又輕輕地拍了拍我的背。這時我感覺趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣，溫暖極了，剛才的疼痛早已忘得一干二凈。
打完針以后，老師又給我買了些藥。回到學(xué)校，張老師把我?guī)нM了辦公室，溫和地對我說：“我已經(jīng)給你媽打了電話，一會兒你媽媽就來接你了。你先在這休息以下，順便把藥吃了�！薄班��！蔽尹c了點頭。老師讓我坐在椅子上，她親自給我倒茶拿藥，并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來。張老師連忙拿起杯子：“來，多喝點水�！币贿呎f，一邊用手拍著我的背。在老師的精心照料下，我終于吃完了藥。雖然有點苦，但我忘著張老師，心頭卻暖暖的。我真想說：“張老師，你真好，真像我的媽媽�！�
回家之后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你真幸運，能碰到這樣一位好老師�？磥�，我們千里迢迢來到這里，沒選錯學(xué)校，更沒選錯老師�！彪m然媽媽不是在夸我，但是我聽了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對自己說：“張老師，我愛您！我永遠都不會忘記您！”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇5
今天是四月四日，學(xué)校放清明節(jié)假。我回到了家鄉(xiāng)與親人們一起過清明節(jié)。
早上的時候，媽媽與奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。媽媽買完各種東西后，就回家當(dāng)場與爸爸一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準(zhǔn)備。媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準(zhǔn)備出發(fā)去掃墓。
媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準(zhǔn)備工作，從早上忙到中午。差不多11點的時候，我們帶汽水與啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發(fā)了。哥哥是負(fù)責(zé)扛所有的汽水與啤酒，雖然很重但卻堅持扛到目的地，因為媽媽相信他的實力。相對來說，我拿的東西是很輕的，但責(zé)任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。
我們走了很長的一段路，終于到達目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。我與哥哥最先到達墓地，后面的一群慢慢才跟上來了。
二伯一上來就二話不說，拿起鋤頭就把太公的墓碑前后的野草與爛泥清理起來，清理干凈后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接大家把帶來的紙錢統(tǒng)統(tǒng)交給二伯，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的東西南北方向，用石頭壓。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然后奶奶就拿出一麻袋的黃紙與冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。紙錢搓好以后，表哥就把火點了，點燃了香燭，紙錢一疊一疊地?zé)�，在燒紙錢的過程中，由于風(fēng)勢很大，使得周圍的干草燃起來了，我們趕緊拿起樹枝撲打火焰，撲滅火焰后，又鋤了一條防火隔離帶。接把還沒有燒完的紙錢再燒起來。這時候，天上下起了小雨，表哥說：“糟糕，下雨了�！靶」门c媽媽卻不慌張，她們異口同聲地說：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了！”。幾位表哥們點燃了“浪漫禮花”，隨“呼--啪啪啪”響了三聲，那禮炮就像離弓的箭一樣，在空中跳舞幾圈后爆炸了，顯得絢麗多彩。小雨此時也停了，天空又出現(xiàn)了太陽。
我們?nèi)w成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨二伯的叫聲又跪又拜，我們在默默祝愿祖宗在九泉下安息，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發(fā)達。
最后，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請祖宗與我們一起吃飯。我覺得這頓飯很好吃，也覺得清明節(jié)掃墓是一件有趣的有意義的事情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇6
為了積極響應(yīng)老媽說的走出去的號召，為了應(yīng)小晴的邀請。本人于偉大的建軍節(jié)之際，無比豪邁的出門了。近一個月大門不出二門不邁了，路橋城一點值得眼前一亮的變化都沒有，她只是機械性地運轉(zhuǎn)著，將無數(shù)人的生命鑲嵌進城市密密麻麻的皺紋里。城市，選擇在七月的夏日陽光中就此沉淪。好多的人，好多的人，一個個面無表情卻像游魚一般提防的走過。冷漠，冷漠，還是冷漠，即使陽光熱烈得讓人幾近昏厥。
在超市里，小晴在洗漱用品區(qū)里風(fēng)卷殘云般掃蕩，毫不顧及商品說明這一些，一邊還對推銷員的介紹興趣濃厚。我將她的戰(zhàn)利品一一各歸原位，重新淘選，反復(fù)的查看說明，比較價格。小晴評價說：你的身上具有中年婦女的精明與智慧。
吃完午飯，毫無目的地溜達，信步來到了老街。老街很老了，在明清時期鼎盛一時。我對老街的感情極深�？梢哉f，在六七八歲這段充盈著孩提最美回憶的日子里，總有老街的剪影：那個廟中呲牙咧嘴、怒目圓睜的金剛曾經(jīng)唬得我連夜做惡夢；那個戲臺前的我無暇顧及臺上的花好月圓，只對臺前小攤上的美猴王面具念念不忘，戲散場時，已經(jīng)熟睡在父親的背上，聽路人踩著青石板上的腳步聲，很有節(jié)奏，卻仍在囈語：爸爸，餛飩！
相比而言，我對現(xiàn)在的老街不免有些失望。那些花大把錢翻修的建筑，那傾力打造的集觀光、購物于一體的現(xiàn)代購物街，讓我覺得陌生與隔閡。石板路依舊，走在上面，我卻再難找回當(dāng)年那份飽滿的感動。于是，在街邊商販半試探半問詢的目光里，我迷路了！我像候鳥一般失去了自己的方向，不是因為糟糕的方向感，只是再也找不回南方。但是有些人、有些事，總不忍苛責(zé)。
坐在一家小門面的理發(fā)店里，裝模作樣地翻著郭敬明的文章，目光卻緊隨著那位儒雅的中年理發(fā)師的剪子在小晴的頭上一通擺弄。一剪子下去，一把頭發(fā)毫無生氣地臥在掌心里。那“咔嚓”一聲，震得我心疼。女孩的長發(fā)記錄著多少成長的煩惱和不為人知的青春秘密，以及羨慕、嫉妒、癡想等一系列復(fù)雜的情感，就這樣絕決的作了了斷。我想到了蛇類的蛻皮，還有美人魚成為人的代價——在刀尖上舞蹈等過程，痛楚與歡欣糾結(jié)、纏繞。
完整的一天，我在看似完整的城市中游走，沉溺在不完整的記憶里。一切的完整與不完整，或許在時間的遞進中，在宿命的終結(jié)處化為虛無，失去其原有的意義。有些東西，身不由己。但我，已經(jīng)累了！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇7
從創(chuàng)造出你的那一刻起，我的腦海里就萌生出許多許多的想法，我在計劃著，該如何來培養(yǎng)你。于是，我一直在想，我希望你成為一個怎樣的人？
我一直在按著自己的想法在教育著你。學(xué)畫畫，學(xué)跳舞，學(xué)語言表演。我一直在用我自己的意愿培養(yǎng)著你。
當(dāng)你問我：媽媽，世界上第一個媽媽是哪來的？時，我突然間發(fā)現(xiàn)，我的女兒，原來已經(jīng)長大了，有著自己的思維了。媽媽沒有回答你，因為媽媽也不能準(zhǔn)確的回答你，只是告訴你說，等你長大了，你就知道了�？赡惴磫枊寢專耗悄愣奸L大了，怎么也不知道呀？如此反應(yīng)是我始料未及的，除了欣喜還有激動。
我的女兒長大了，面對長大的你，也更讓我有點手足無措了，害怕我的想法和做法會扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對你的愛變成一種牽拌你的繩索，讓你無法展翅高飛。
我，該給你一個怎樣的天地，讓你可以自由的飛翔。
當(dāng)你再一次和我說：媽媽，同桌又欺負(fù)我了。我隨口說，同學(xué)打你，那你也還手打他�？赡阏f：我是少先隊員，老師說少先隊員要起榜樣作用，不可以打人。那一刻，媽媽沉默了。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線上。以牙還牙絕對不是解決問題的唯一方法。你是對的，孩子。
我可以給你什么？我問著自己。
我可以給你自由——盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關(guān)于對你人生的編排與計劃，但是未來的路終究還是要你自己走，我不可能一直帶著你走，不可能決定你的方向。放開手，也許你會跌倒，或許還可能會迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出來的路才是最踏實的。
我可以給你想像——你的夢想有你做主，沒有實現(xiàn)不了的夢想，只在于想不想要去實現(xiàn)。左右你的想法，只會讓你在依賴中失去自我，一個沒有自我的人，活著，是沒有快樂而言的。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現(xiàn)實的元素，你應(yīng)該在屬于你的年代里，開心的學(xué)習(xí)，開心的玩樂。
我可以給你愛——好好愛你，但我不會寵溺，好好疼你，但不過分疼愛。只是希望你在我們無私的愛里，擁有善良，學(xué)會寬容，懂得理解。只有對生活心存感激，才能做一個善良的人。
我要你成為怎樣的一個人？
我要你——是一個健康的人，沒有什么比健康更重要的了，沒有一個健康的身體，再多的夢想，都是空。
我要你——是一個開朗的人，健康的心態(tài)與健康的身體一樣重要，樂觀開朗，才能獲得更多的'快樂。
我要你——是一個幸福的人，擁有快樂的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。
我要你——在屬于你的天地里，自由地飛翔。。。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇8
嚴(yán)是什么，也許每個人都有著自己的答案。你有沒有尊嚴(yán)？或許這個問題的答案是唯一的。因為，我們每個人都有著自己的尊嚴(yán)，不論是偉大的英雄，還是渺小的賣國賊或者是其他的某個人。
當(dāng)一個學(xué)生成績很差，他會傷心，因為他有尊嚴(yán)；當(dāng)一個老師不被學(xué)生承認(rèn)，他會悲哀，因為他有尊嚴(yán)；當(dāng)一個老總瀕臨破產(chǎn)的邊緣，他會無奈，因為他有尊嚴(yán)；當(dāng)一個學(xué)者的研究成果無法令人們相信，他會不會放棄，因為他有尊嚴(yán)，當(dāng)一個外國留學(xué)生聽到對祖國的偏見，他更會站起來辯解因為他有著尊嚴(yán)。但是，尊嚴(yán)對于每個人來說不是有沒有的區(qū)別，而是這種尊嚴(yán)的力量大小的問題。
一個低劣的尊嚴(yán)，比如生存、娛樂，它的力量是可以忽略不記的，因為它太渺小、太不值得一提；一個偉大的尊嚴(yán)，比如愛國、人格的尊嚴(yán)，它的力量如果忽視，那你就太愚昧無知了。那么這種區(qū)別又是有什么決定的？我覺得應(yīng)該有兩方面的因素：法制與知識。
一個沒有法制觀念的人，就算有尊嚴(yán)，他的行為也不會太過崇高。講究哥們兒一起好不好？他是關(guān)心朋友、珍惜友誼并樂于助人可以在對方危難的時候兩肋插刀的人，但是因為朋友而犯法，這樣的尊嚴(yán)，又有什么意義呢？為了自己的尊嚴(yán)，而不惜采取犯法的行為，為了自己的尊嚴(yán)，而不惜犧牲別人的尊嚴(yán)；這樣的尊嚴(yán)，您能說是偉大的嗎？
當(dāng)然，并非說有法制觀念的人的尊嚴(yán)就偉大。張子強在犯罪之前也知道自己所做的事情是犯罪的，但是他還是不斷的去綁架、犯罪，曾經(jīng)有位記者問他為什么要這樣做，他說是為了尊嚴(yán)，接著繼續(xù)問為什么？他的答案讓很多人都為之驚訝，他說為了尊嚴(yán)，為了維持他在家人面前有金錢堆砌起來的尊嚴(yán)，他怕當(dāng)有一天，當(dāng)他失去了所擁有的金錢，他會失去一些尊嚴(yán)，他會失去所有曾經(jīng)擁有過的東西。我們不必追究這件事情的真?zhèn)�，而只是要知道一點，那就是尊嚴(yán)的力量，必須要擁有法制觀念，否則這種力量就會大打折扣。
至于知識，一個沒有知識的人是一個愚人，試想他連最基本的知識都沒有，又怎樣擁有偉大的尊嚴(yán)力量呢？在生活中，這種知識不僅僅局限在學(xué)校老師所教的內(nèi)容上，而是在社會這個百科學(xué)書中所明白的。一個農(nóng)民，你能說他沒有知識嗎？但是誰又能保證你這個接受過9年義務(wù)教育的人種出的水稻比他好呢？真所謂行行出狀元，每個人所擁有的知識都有著自己所專長和缺陷的，但是對于一些基本的知識，比如說人際交往的基本禮節(jié)等等，如果沒有的話，那種尊嚴(yán)也只是無法崇高的。
你有尊嚴(yán)嗎？你的尊嚴(yán)又崇高嗎？如果不是的話，那就增強自己的法制觀念，從生活中學(xué)點知識，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人在無意間傷害了你的時候，你的尊嚴(yán)會體現(xiàn)出來，那時你會發(fā)現(xiàn)原來自己尊嚴(yán)的力量是那么的偉大
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字 篇9
伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。 他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。 他說他喜歡向日葵，說他沒被花海簇?fù)碇了悬c難過，說那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，說他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過的狂風(fēng)帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念著向日葵的他總是認(rèn)真的，帶著一點點的向往和幸福，發(fā)紅的鼻頭在這時候顯得應(yīng)景多了。
萬尼亞喜歡談?wù)撨^去，喜歡和我說曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權(quán)就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說現(xiàn)在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他說的一點兒都沒錯。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈著這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。
我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。 ——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。 恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。 但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞家伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧？至少我認(rèn)為你是這么想的。 他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定于此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞�？晌覅s不能為他做什么，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。
之后，我睜開眼，視野里只有朦朧的水霧。 我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎？不，我知道你沒有。 因為你只愿藏在我的夢里，萬尼亞，因為你只愿藏在我的夢里，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有著孩子心思的伊萬。
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