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小學(xué)學(xué)作文800字

時(shí)間:2021-06-26 14:58:39 800字 我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)作文800字匯編6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)學(xué)作文800字匯編6篇

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

  真奇怪,不知從什么時(shí)間開(kāi)始,我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往:很少會(huì)幫助別人,也不希求別人的幫助?v然得到別人的相助,也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人,也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而,這多年支配著我的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

  那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后,那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

  面對(duì)著那橋我猶豫著,還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車,做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定:扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米,是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著,沒(méi)感到什么。漸漸地,腳下的木頭在拼命地抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來(lái)越軟,好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了,我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去,可我連轉(zhuǎn)身都困難,耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

  正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然,肩上的車子一下子輕了起來(lái),繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻,我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭:是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看,但只那一瞬間,卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!

  車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸,滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊,是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。

  這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái),那微笑一直深深埋于我的心中,我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑,寄予著美好的情感,我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它,或許,這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧:"與人玫瑰,留有余香!"

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

  今天是春節(jié),一大早,我便立刻穿好了衣服和弟弟一起坐上車準(zhǔn)備回家。一路上,我和弟弟在車上不停地催爸爸快一點(diǎn)開(kāi)車好讓我們快一點(diǎn)拿到壓歲錢(qián)。

  到家后,我一下車就見(jiàn)家里的院子被爺爺打掃的干干凈凈,小狗“黃黃”也搖著尾巴跑過(guò)來(lái)迎接我,還不時(shí)的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。只是門(mén)檻上都橫放著一個(gè)木棍,好像是除夕放的,可能是為了擋著家里的錢(qián)不讓它們跑出來(lái)吧。進(jìn)門(mén)后,只見(jiàn)爺爺穿著嶄新的衣服正忙著給家里的財(cái)神爺準(zhǔn)備著供品,盛供品的碗里有黃面肉、丸子、花卷饃等,看起來(lái)好吃極了。

  爺爺一見(jiàn)到我們便迎了過(guò)來(lái),我趕緊湊了上去,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,新年好!我給您拜年了!睜敔斠宦(tīng),便笑瞇瞇地說(shuō):“好呀,謝謝!闭f(shuō)著說(shuō)著便將右手伸進(jìn)上衣的口袋里,摸索了一會(huì)兒,掏出了兩張嶄新的百元大鈔,高興地把錢(qián)分開(kāi)遞給我一張,然后又遞給我弟弟一張,說(shuō):“這是我給你們的新年壓歲錢(qián),祝你們新年快樂(lè),來(lái)年取得好成績(jī)!边@時(shí)弟弟激動(dòng)地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,一定給爺爺您一大把錢(qián)!

  一邊說(shuō)著一邊還鄭重地從爺爺手中接過(guò)那張紅色的100元錢(qián)。而我接過(guò)錢(qián)后,雖嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但我感到這張百元鈔票沉甸甸的,還有一股溫暖的感覺(jué)。我知道,這里面包涵著爺爺對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)。以后我要更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)他老人家對(duì)我的期望。

  之后,我們又在廟旁看了戲。這個(gè)戲臺(tái)是由一個(gè)大型的機(jī)動(dòng)三輪車搭成的,臺(tái)上還有許多人,他們有的吹喇叭,有的打大叉,還有的在化妝……我環(huán)視了周圍一下,人還不算太多,但是我們沒(méi)有板凳可坐了。我心想:如果只站著看而不坐板凳,看戲就會(huì)覺(jué)得不舒服。突然,我發(fā)現(xiàn)廟周圍有許多點(diǎn)完的廢棄炮筒和一些用來(lái)裝鞭炮的干凈塑料紙,于是冒出了一個(gè)好點(diǎn)子。

  我在那兒找了一個(gè)已經(jīng)放完的煙花筒并在上面套了一個(gè)塑料袋,以免上面的火藥染上了爺爺?shù)囊路。我讓爺爺坐在上面看戲,爺爺在那里看的津津有味,弟弟卻什么也聽(tīng)不明白,只知道玩。而這部戲恰好是我最喜歡的《臥龍吊孝》,里面的演員演的真是惟妙惟肖!我看的非常入迷,感覺(jué)自己已經(jīng)身臨其境,以至于戲演完了我還不知道呢。

  到了晚上,也是我最期盼的時(shí)間,因?yàn)橐沤k麗的煙花了!——?jiǎng)傞_(kāi)始,只是放幾個(gè)雙響炮。但不一會(huì)兒,火花滿天,金光四射,光彩奪目,把大地照得像白天一樣。好美!我看得目瞪口呆。接著,我又看到五彩繽紛的禮花在天空飛舞,非常好看。最后連放好幾顆煙花,煙花在天空中唱著它們的歌,顯示著他們美麗的身姿。

  那片黑色的天空就像泥土,煙花就像那長(zhǎng)在泥土里美麗的花朵,它們?cè)谀嗤晾镌介_(kāi)越盛,越開(kāi)越盛,最終消失了蹤影,只留下那片黑色的天幕,依舊默默地掛在那里。我深深的陶醉其中,感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人間仙境一般……

  過(guò)春節(jié)可真有趣呀!

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

  大家好,我叫格格(小名哦)。我有著活潑開(kāi)朗的性格。一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,櫻桃般的小嘴每天都在笑。笑是我的本能,不管每天有多倒霉,我還是天天會(huì)笑。我不但會(huì)笑,還會(huì)跳皮筋,踢毽子,反正關(guān)于玩的我都會(huì)。因?yàn)樘焐抑幌矚g玩!(*^__^*)...嘻嘻!!!!!

  一天,我去奶奶家。中午,閑的沒(méi)事干。于是我告訴奶奶:“奶奶我出去逛逛一會(huì)就回來(lái)!蹦棠陶f(shuō):“好吧,你來(lái)了這么多天,還沒(méi)出去玩過(guò)呢,你注意安全!蔽腋吲d地說(shuō):88,我出去了!蔽蚁肴ツ洗逭椅业暮门笥炎显。走在去南村的路上開(kāi)見(jiàn)了3個(gè)有11歲的女孩在打2個(gè)6歲的小孩。我沖過(guò)去氣哄哄地說(shuō):“你們?cè)觞N呢欺負(fù)小孩子呢?”其中一個(gè)女孩理直氣壯地說(shuō):我們欺負(fù)小孩子管你什麼事?你算老幾。我想起《家有兒女》中的一句話回答說(shuō):“我媽就生我一個(gè)你數(shù)數(shù)我算老幾。今天我見(jiàn)你們欺負(fù)小孩,這件事我管定了!蹦莻(gè)女孩又說(shuō):“你用別人的話,我以為你多麼能說(shuō)呢!蔽衣恼f(shuō):“話不是用來(lái)看的是用來(lái)說(shuō)的,懂嗎?”站在最后的.女孩說(shuō):" 我們來(lái)比跳舞,找9個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)評(píng)委!蔽艺f(shuō):行,如果你們輸了,以后不許在村里橫行霸道了!彼齻冋f(shuō):行,要是你輸了,以后不許再管閑事了!蔽艺f(shuō):“行” 我們叫了9個(gè)小孩,在村外找了個(gè)隱蔽的地方,舞蹈大賽開(kāi)始了。我跳了在電視上看的爵士舞。她們跳了民族舞。9個(gè)小孩開(kāi)始投票了,有6個(gè)站在我的身后,3個(gè)站在了她們后面,我高興的跳起來(lái)說(shuō):"我贏了,你們不可以再橫行霸道了!蹦侨齻(gè)女孩氣呼呼地說(shuō);知道了,不用提醒,我們說(shuō)的做到,服了!庇幸粋(gè)小孩說(shuō):姐姐,教我們跳舞吧!”許多小孩說(shuō);就是,姐姐教教我們吧。姐姐不會(huì)不同意吧。求求你了姐姐!蔽要q豫了一會(huì)說(shuō):好吧,姐姐今天就當(dāng)一會(huì)老師教你們!蔽野阉麄儙Щ丶医唐鹆怂麄兲。真有一個(gè)小老師的感覺(jué)。這就是我路見(jiàn)不平拔刀相助的一面。(*^__^*)...嘻嘻。!!

  一天,我3;00學(xué)完英語(yǔ)。剛回到家躺在床上。突然,聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我從窗子往下看,原來(lái)是我的3個(gè)好朋友。我問(wèn)他們什麼事。其中一個(gè)朋友說(shuō);“我們坐車去縣城教考書(shū)店看書(shū)吧!蔽艺f(shuō):“等我,我馬下來(lái)!卑职謰寢屨f(shuō):你剛學(xué)完英語(yǔ),等會(huì)再去吧。”我不顧爸媽的反對(duì),跑下樓,和朋友一起去看書(shū)。我們看著看著忘了時(shí)間,眼看天已經(jīng)黑了。沒(méi)有公車了,我們?cè)觞N回家呀?我找了個(gè)路人給爸爸打了個(gè)電話,讓爸爸來(lái)接我們。爸爸來(lái)了,我們上了車,爸爸對(duì)我們說(shuō);“你們學(xué)習(xí)看書(shū)家長(zhǎng)不反對(duì),但你們要記住時(shí)間,你們這是第幾次了?要不是書(shū)店關(guān)門(mén),你們是不是不準(zhǔn)備回來(lái)了?我說(shuō):對(duì)不起爸爸,我們不是忘了時(shí)間嗎,以后不會(huì)了!卑职终f(shuō):你們這是第幾次說(shuō)以后不會(huì)了?唉,算了算了,這次饒了你們,下次不許了!蔽覀冋f(shuō);是,是,記住了,下次不許了!蔽倚南耄喊,現(xiàn)在這次這麼說(shuō)下次又忘了。這就是“書(shū)呆子”“愛(ài)學(xué)習(xí)”的一面。(*^__^*)...嘻嘻。。。!

小學(xué)學(xué)作文800字 篇4

  愛(ài)惜糧食

  教學(xué)目標(biāo)

  1、會(huì)比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。

  2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà),并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。

  3、懂得愛(ài)惜糧食的道理,能在行動(dòng)上落實(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):仔細(xì)觀察插圖,比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。

  教學(xué)難點(diǎn):依據(jù)圖畫(huà),展開(kāi)合理的想象。

  教具:投影片課文錄音

  教學(xué)過(guò)程

  第1課時(shí)

  一、揭示習(xí)作題目,明確寫(xiě)作內(nèi)容。

  二、明確本次習(xí)作要求。

  1、指名讀“習(xí)作要求”。

  2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。(《這件事》)

  3、這次習(xí)作有什么新要求?(一是仔細(xì)看圖,理解圖意;二是展開(kāi)想象,化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。)

  三、指導(dǎo)觀察,口述圖意。

  1、請(qǐng)同學(xué)們看圖,圖上畫(huà)著什么時(shí)間?哪些人,在什么地方,發(fā)生了什么事情?

  2、這件事情的起因是什么?想象:小朋友為什么要去倒飯?

  3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?

 。ǹ陕(lián)系的內(nèi)容:(1)門(mén)外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來(lái)得不容易:耘田--除草--施肥--收割--打谷--軋米;(2)學(xué)過(guò)的古詩(shī)《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》;(3)計(jì)算:以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算,全國(guó)就要浪費(fèi)十二億粒米,約有五萬(wàn)六千多斤。)

  4、小朋友會(huì)怎么說(shuō),怎么做?(合理想象)

  5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?哪些?nèi)容要寫(xiě)具體?

  參考提綱:

  起因:交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

 。裕┦虑榘l(fā)生的原因:倒飯--菜不好(或已吃飽等)

  經(jīng)過(guò):爸爸、媽媽:勸阻(做)教育(說(shuō))(可設(shè)置情節(jié),如爸爸發(fā) (詳)小朋友:明白道理(說(shuō))火,媽媽耐心教育。)

  結(jié)果:吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

 。裕

  四、指導(dǎo)口述圖意。

  1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示,自己口述。

  2、指名口述,集體評(píng)議。

  3、同桌互說(shuō)互評(píng)。

  4、指名優(yōu)等生口述,集體再評(píng)。

  第2課時(shí)

  一、復(fù)習(xí):這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么?

  1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

  3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。

  二、學(xué)生打草稿,教師巡回指導(dǎo)。

  三、指名讀草稿,集體修改。(經(jīng)過(guò)是否具體?想象是否合理?

  四、同桌互改,再自己修改草稿。

  五、謄抄。

  春游

  一、教材分析

  1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察,把看到的景物有重占地寫(xiě)下來(lái)。

  2、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn),“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)!耙苿(dòng)觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點(diǎn),不面面俱到。

  3、抓住“春”字,寫(xiě)出春天的特征。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)選擇觀察點(diǎn),有重點(diǎn)有順序地觀察景物。

  2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫(xiě)下來(lái)。

  3、感受春天大自然的美麗景色,陶冶情操。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):選好觀察點(diǎn),有順序觀察。

  教學(xué)難點(diǎn):如何把重要的景點(diǎn)寫(xiě)具體。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  在春游的過(guò)程中,有意說(shuō)地選擇幾個(gè)觀察點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動(dòng)觀察”。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能把自己和伙伴之間發(fā)生的事情寫(xiě)清楚。

  2、能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、心理、動(dòng)作的描寫(xiě)突出人物特點(diǎn),將文章內(nèi)容寫(xiě)具體。

  3、語(yǔ)句通順、表達(dá)有一定條理。有自己的真實(shí)感受。

  教學(xué)重難點(diǎn):能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、心理、動(dòng)作的描寫(xiě)突出人物特點(diǎn),將文章內(nèi)容寫(xiě)具體。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話,激發(fā)興趣

  1、教師:在日常生活中,你們經(jīng)常和誰(shuí)接觸呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)、老師)

  2、教師小結(jié):親人、朋友、同學(xué)、老師都是和我們的生活緊密聯(lián)系的人。

  3、教師:今天,我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)和這些熟悉的人之間發(fā)生的一件事情。

  二、審清題意,明確要求。

  1、今天這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)作文課。投影出示:我和XX(齊讀)XX指的是什么?(是一個(gè)人)

  過(guò)渡:我和XX是半命題作文,讀了這個(gè)題目我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢?請(qǐng)同學(xué)們看習(xí)作要求,投影出示(齊讀)

  2、讀了習(xí)作要求,你明白了什么?(生自由說(shuō))

  (這次作文寫(xiě)的是一件事,寫(xiě)印象深刻的事,還要寫(xiě)出自己的感受。寫(xiě)的時(shí)候要注意描寫(xiě)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言、神態(tài)、心理)

  三、交流材料,拓寬思路。

  1、我們知道題目是“我和XX”,這個(gè)“XX”指的是一個(gè)人,那么這個(gè)人可以是哪些人呢?出示投影(老師、同學(xué)、父母、親戚、鄰居、伙伴、朋友)

  2、寫(xiě)“我”和“XX”之間發(fā)生的事。要注意什么?(注意不要單寫(xiě)“我”的事,也不能只寫(xiě)“XX”的事,必須是“我”和“XX”之間發(fā)生的事。還要注意寫(xiě)出我們之間的感情變化。)

  過(guò)渡:我們?cè)鯓舆x你和這個(gè)人之間發(fā)生的什么事呢?如何寫(xiě)出感情變化呢?

  3、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,本單元曾學(xué)過(guò)的一篇文章《體育課》,這篇文章通過(guò)什么描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的?(通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě),寫(xiě)出了涅利自強(qiáng)、自信、鍥而不舍的精神)

  4、《虎口藏寶》這篇課文寫(xiě)出了小姑娘的什么美好品質(zhì)?主要通過(guò)哪種描寫(xiě)方法表現(xiàn)人物性格的

  5、那么你要寫(xiě)“我和XX”應(yīng)該怎樣選好事件,感悟人物的美好品質(zhì)呢?出示投影: 感動(dòng)的事:關(guān)心集體、樂(lè)于助人、勤勞、孝敬父母、生活節(jié)儉、善解人意、寬以待人、關(guān)心孩子、為他人著想、吃苦耐勞、鼓舞你不斷進(jìn)步的事:學(xué)習(xí)用功、工作認(rèn)真、愛(ài)讀書(shū)、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強(qiáng)、講信用、機(jī)智聰明、不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)的事:互相關(guān)愛(ài)等,讓你受到深刻教育的事:老師(父母)的諄諄教導(dǎo)、老師(父母)的關(guān)愛(ài)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  6、小組討論:你選哪件事來(lái)寫(xiě)呢?

  出示投影:說(shuō)一說(shuō):我寫(xiě)的人是_________,他和“我”發(fā)

  生了_________事,具體的一件事____________________,從中我感悟到_____________________。

  四、總結(jié)

  板書(shū):

  人 (同學(xué)、老師、父母、朋友) 起因

  語(yǔ)言

  發(fā)生的事 經(jīng)過(guò) 動(dòng)作描寫(xiě) 感受

  結(jié)果 神態(tài) 心理感情變化

小學(xué)學(xué)作文800字 篇6

  小時(shí)候,外婆總是在過(guò)年前說(shuō)一句話:小孩子望過(guò)年,大人們望種田。對(duì)于我來(lái)說(shuō),兒時(shí)的春節(jié)都是一些縈繞在舌尖的記憶。年,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是美味的。

  從臘月二十三開(kāi)始,我們的小嘴就不曾閑過(guò)!岸,祭灶官”。這天,用米粉做的送灶粑粑,香氣會(huì)驅(qū)走整個(gè)冬日的寒意。

  “二十五,磨豆腐”。這天不但可以喝到香甜可口的豆?jié){,母親還會(huì)抽空在煮豆?jié){時(shí)撈幾張豆腐皮出來(lái),晚飯時(shí)和小蔥芝麻一拌,最下飯不過(guò)了。

  再后來(lái)的這兩天,好吃的會(huì)更多。首先,外公會(huì)去殺年豬的人家割肉,遇到親戚家殺豬,我還可以跟著蹭頓“殺豬飯”吃,這樣的宴席,主人家是不會(huì)吝惜豬肉的,上桌的菜都是大盤(pán)大碗,極其解饞。如果沒(méi)有吃過(guò)癮也沒(méi)關(guān)系,母親正在家里殺雞呢!每當(dāng)此時(shí),母親會(huì)將雞雜用大醬炒了再和泡好的黃豆一起煨制,雞雜黃豆甭提有多香!

  臘月二十八,家家戶戶都會(huì)飄出炸圓子的香味。往日到處玩鬧的孩子,這天都一下不見(jiàn)了蹤影,他們都在自家的鍋臺(tái)旁圍著呢,第一鍋圓子都要炸得透透的,鍋臺(tái)旁的小饞貓都等著吃呢!這天,外婆怕我油炸的東西吃多了傷了脾胃,會(huì)在鍋塘里事先放兩個(gè)紅薯,就著柴火烤熟,這樣的烤紅薯最解油膩。

  炸圓子的香味還在嘴角邊縈繞時(shí),轉(zhuǎn)眼就到了年三十。除夕夜的年飯,吃的那就更多了。當(dāng)然,這桌年夜飯,也有不給動(dòng)筷子的,那時(shí)的條件不是很好,有些食材只有過(guò)年時(shí)才會(huì)準(zhǔn)備,像“年魚(yú)”和“鴨胗”。這些菜燒好后,平時(shí)是不端出來(lái)的。即使年夜飯時(shí),它們的出場(chǎng)也只是為了做做樣子。外婆說(shuō),這樣的菜是拿來(lái)招呼客人的。記得那年,母親帶我和弟弟去親戚家拜年,吃飯時(shí),六歲的弟弟看著眼前的咸鴨胗口水直流,最后實(shí)在忍不住了,伸筷子夾了幾次,在回家的路上,母親狠狠的批評(píng)了弟弟。后來(lái),長(zhǎng)大了才知道其中緣由。

  大年初一,孩子們都有一個(gè)固定的節(jié)目——拜年。我們會(huì)早早起床,穿上新衣服,挨家挨戶的拜年。拜年會(huì)得到一些好吃的,幾顆糖、一把瓜子都會(huì)讓我們心滿意足。一上午跑下來(lái),我們總是會(huì)嫌衣服口袋小。于是正月里,我們會(huì)有吃不完的零食,那些好看的糖紙都會(huì)被夾在書(shū)本里珍藏著。

  元宵節(jié)那香糯的湯圓下了肚后,年味就慢慢淡了起來(lái)。外婆會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō):“小舌頭也要休息咯!”以后的日子里,我們會(huì)經(jīng)常咂摸著小嘴,回味那舌尖上縈繞的濃濃年味。每每想起,依然香甜依舊。作文