小學(xué)學(xué)作文800字錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
成長(zhǎng)本就是一盤(pán)酸甜苦辣交雜的菜，或許只有在經(jīng)歷了這些五味的陳雜后，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
——題記
五歲那年，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下的小院子里生活。那時(shí)，年幼的我整天樂(lè)不思蜀地流連在爺爺?shù)脑鹤永铩，F(xiàn)在回想起來(lái)，那院子不過(guò)是個(gè)土坯砌的，院里無(wú)非就是兩棵很茂盛的柳樹(shù)。但對(duì)于五歲的我來(lái)說(shuō)，卻是一片樂(lè)土。每天爬高上低地摘細(xì)軟的柳枝，做成一個(gè)“柳枝圈”套在頭上遮陽(yáng)。有時(shí)，還和小伙伴們一起玩“抗日”的游戲。幾個(gè)人爬到樹(shù)上，戴上“柳枝圈”，一手扶著樹(shù)，一手放在額前向遠(yuǎn)處眺望，活像一個(gè)正牌的偵察兵。這時(shí)的我，就像泡在蜜罐里一般，那生活，真叫一個(gè)甜��！
美好的時(shí)光，總是過(guò)得格外地快。轉(zhuǎn)眼間，金色的童年已隨著我的十二歲生日悄然逝去，幾乎是毫無(wú)征兆的，就這樣悄悄地走了。而我也成為了一名初中生，告別了和藹可親的爺爺奶奶，和這片我成長(zhǎng)的土地。本應(yīng)該高興的，要去城里了，可以看到更多新奇的東西�？梢院桶职謰寢屧谝黄鹆恕刹恢獮槭裁�，我的心里像打翻了五味瓶一般，說(shuō)不出是什么滋味。鼻子驀地一酸，眼淚還是流出來(lái)了。望著爺爺奶奶，他們是真的老了，歲月不留情面地在他們臉上留下刀刻般的痕跡。彎駝的背像一張拉滿的弓。這是，我忽然想起六歲那年，爺爺背著我走東家、串西家，我們爺孫倆爽朗的笑聲充滿了整條巷子。正在我遐想之際，奶奶拿著一口袋雞蛋遞給我，撫摸著我的頭說(shuō)：
“娃啊，以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)啊……”
聽(tīng)了這些話，我不住地點(diǎn)頭，而心里只有滿滿的酸楚。最后在無(wú)限的不舍中上了車。那次，我知道了什么叫依戀，我學(xué)會(huì)了珍惜。
不久前，我懷著期待與憧憬的心情，踏進(jìn)了中學(xué)的校園。校園很漂亮，高大的建筑，茂盛的樹(shù)木，生機(jī)盎然的綠化，讓人不禁心情舒暢。在這個(gè)全新的環(huán)境，我結(jié)識(shí)了一群好朋友。她們就像天上的星星一般，雖然有時(shí)看不到她們，但我知道，她們就在離我不遠(yuǎn)的地方。在學(xué)校上課期間，每天都可以看到她們那掛滿微笑的臉龐，像一汪汩汩的清泉流進(jìn)我的心田。
時(shí)間總是過(guò)得很快，在我不經(jīng)意間就悄悄地走了。兩年后，我們又會(huì)面臨分離。我會(huì)記得我們?cè)诔筷叵碌牟賵?chǎng)，感嘆時(shí)光為何來(lái)去匆匆。我們?cè)诰G茵場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)……這次，我知道了什么叫友誼，我學(xué)會(huì)了用真摯的友情善待周圍的人。
成長(zhǎng)就像一盤(pán)五味陳雜的菜，在品嘗中，我漸漸成長(zhǎng)著……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
夜闌人靜，泉清月冷，悲悲怨怨，時(shí)起時(shí)伏，似一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人在向人們傾訴他的坎坷的一生，凡是喜歡民族古典音樂(lè)的人，一定猜得出這是阿炳的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》。流傳在中國(guó)樂(lè)壇上的二胡獨(dú)奏曲不計(jì)其數(shù)，但我惟獨(dú)喜歡這首用血和淚譜寫(xiě)，用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。
我父親是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，能拉一手漂亮的二胡。那時(shí)侯家里窮，惟一值錢的家什就是父親的那把二胡。記得我?guī)讱q時(shí)，一到夏天的晚上，父親就拿上他心愛(ài)的二胡，坐在臨街的門(mén)口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，有些好樂(lè)的村民還會(huì)時(shí)不時(shí)地唱幾口。有一次，我聽(tīng)到父親演奏這首《二泉映月》，乍一聽(tīng)簡(jiǎn)直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出，是那么動(dòng)人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時(shí)侯，我不懂音樂(lè)，冥冥中只覺(jué)得自己好象融入了樂(lè)曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當(dāng)聽(tīng)到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽(tīng)。但是，這首樂(lè)曲真正打動(dòng)我，卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個(gè)下午，音樂(lè)欣賞課，音樂(lè)老師拎著錄音機(jī)來(lái)上課，當(dāng)我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時(shí)，激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了。音樂(lè)開(kāi)始了，樂(lè)曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂(lè)句從高八度音開(kāi)始，打破了前面的沉靜，開(kāi)始昂揚(yáng)起來(lái)，流露出作者無(wú)限感慨之情，旋律在高音上流動(dòng)，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動(dòng)。主題從開(kāi)始的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動(dòng)昂揚(yáng)，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次，隨著音樂(lè)的陳述，所表達(dá)的情感得到了充分的抒發(fā)，深化了主題。
音樂(lè)時(shí)起時(shí)伏，忽強(qiáng)忽弱，凝神傾聽(tīng)這仿佛天籟之音，空靈、輕柔；細(xì)細(xì)品位每一個(gè)感覺(jué)，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫(xiě)的音樂(lè)，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動(dòng)我的心，我的心潮濕了，這充滿魅力的音樂(lè)，那么讓人感動(dòng)，讓人情不自禁。這時(shí)思想遠(yuǎn)離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢(mèng)之國(guó)。聽(tīng)畢全曲，更猶如見(jiàn)其人。
多年來(lái)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首世界名曲，我依然把它當(dāng)作一首“依心曲”來(lái)聽(tīng)，它是阿炳依心而為，依心而訴，依心而來(lái)，依心而去的真實(shí)寫(xiě)照。啊，這永遠(yuǎn)的《二泉映月》，為你的每一次感動(dòng)都能讓我回味很久，是因?yàn)橛辛诉@美妙的樂(lè)曲，像空氣、像花香一樣彌漫在塵世間；是因?yàn)橛邪⒈邅?lái)，將人世間的我擁抱。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
白雪公主和小矮人在森林里呆久了，想出去外面的世界走走。這時(shí)，開(kāi)心果問(wèn)：“公主，我們?nèi)ツ难�？”“是，是去哪呀？說(shuō)嘛。”糊涂蛋迫不及待地問(wèn)。其他小矮人也紛紛討論起來(lái)，只有愛(ài)生氣在一旁嘟著嘴。這時(shí)候，萬(wàn)事通說(shuō)：“森林里動(dòng)物都認(rèn)識(shí)了，可海上的動(dòng)物我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！甭�(tīng)到這，白雪公主有了一個(gè)提議，她對(duì)小矮人說(shuō)：“我們?nèi)ケ睒O玩，好么？”好耶，所有小矮人都?xì)g呼起來(lái)。
說(shuō)走就走，小矮人們和白雪公主收拾完行李就出發(fā)了。不知做了多久，他們終于來(lái)到了北極。剛到，噴嚏精就打了一個(gè)大大的噴嚏——阿嚏！你知道咋了嗎？哎呀，我的媽啊，他的噴嚏把所有小矮人都吹跑了。開(kāi)心果說(shuō)：“要是你以后再這樣，我就把你的嘴巴封住，看你怎么打？”“哈哈哈”小矮人們捂著嘴笑死了，白雪公主聽(tīng)了，也不忍不住咯咯地笑了。
這時(shí)，他們看到一大群白白胖胖的，像熊又不像熊的動(dòng)物。糊涂蛋問(wèn)：“這是啥動(dòng)物，咋地從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”萬(wàn)事通說(shuō)：“這種動(dòng)物叫北極熊，是全世界最大的熊類肉食動(dòng)物，重達(dá) 750公斤呢！他有3.5米高，可以跟大象平視�！薄叭f(wàn)事通，你真厲害！知識(shí)真豐富��！”害羞鬼羞噠噠地說(shuō)道。萬(wàn)事通回答：“你過(guò)獎(jiǎng)了，這樣吧！我們先觀察一下他們吧！”白雪公主發(fā)話了，她說(shuō)：“我聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，也會(huì)說(shuō)，你瞧，他們可冷呢，臉色蒼白，渾身發(fā)抖。要不，我們把他們帶到熱帶雨林吧！”好耶，小矮人們齊聲歡呼。
首先，白雪公主對(duì)北極熊說(shuō)：“你們現(xiàn)在又冷有餓，我們帶著你們?nèi)釒в炅职�，那里很舒服。”北極熊們聽(tīng)了，開(kāi)心得一蹦三尺高。北極熊們說(shuō)：“謝謝你，白雪公主，太謝謝了呀！”白雪公主友善地說(shuō)：“不用謝，可問(wèn)題是，怎么去呢？要坐船呢？”北極熊們說(shuō)：“沒(méi)事啦，可愛(ài)的，我們就把我們所有的洗澡盆組裝在一起不就O 了嗎？”“對(duì)，你們真聰明！”白雪公主說(shuō)。隨后，她把北極熊的想法告訴了小矮人們，他們一致贊成。然后大家馬上開(kāi)始工作了，很快，一艘大船做好了。
白雪公主他們正要上船，突然發(fā)現(xiàn)瞌睡蟲(chóng)不見(jiàn)了，咦？他去哪里了呢？他們緊張得四處尋找，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)瞌睡蟲(chóng)正在雪堆里打呼嚕呢！看見(jiàn)他下半身已經(jīng)被雪蓋住了。白雪公主他們費(fèi)了九牛二虎之力才把瞌睡蟲(chóng)拔出來(lái)。一上船，瞌睡蟲(chóng)就被愛(ài)生氣罵得狗血淋頭。瞌睡蟲(chóng)向大家保證，以后再不會(huì)走散了。
他們不知航行了多久，終于看到了一個(gè)小島，可那不是熱帶雨林，因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)魯濱遜先生正在上面吃野果，喝露水呢！失望的北極熊只好繼續(xù)向前航行。不見(jiàn)他們又看見(jiàn)了一個(gè)小島。萬(wàn)事通一看，興奮地叫了起來(lái):“ 熱帶雨林，我們看到了哪！”見(jiàn)真的到了熱帶雨林船上所有人和動(dòng)物都?xì)g呼起來(lái)。
下船了，他們興奮不已，向白雪公主道謝后，北極熊們?cè)跓釒в炅珠_(kāi)始了新的生活，現(xiàn)在北極熊們天天能吃到好多魚(yú)，而且還有專門(mén)的烏龜服務(wù)員和兔子按摩師。
白雪公主他們又回到了森林里的小木屋，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，他們計(jì)劃過(guò)段時(shí)間去太空玩玩呢。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
作文課的鈴聲響了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)，教我們語(yǔ)文的淵明老師從辦公室里出來(lái)，可手里只拿了一本作文本??
同學(xué)們都很納悶：“老師平時(shí)都拿著全班同學(xué)的作文，揀出好的作文讀了，然后把作文本發(fā)下去，讓我們修改作文，今天為何只拿了一本作文本，難道??
老師走進(jìn)教室，那他的嗓音提高到了80分貝，開(kāi)始了他的滔滔不絕：“上一次，我要求你們寫(xiě)一篇想像作文，我認(rèn)真看了，唉，大約有30%的可以過(guò)關(guān)，當(dāng)然，我不是悲觀主義者，我沒(méi)有為你們沒(méi)有過(guò)關(guān)的70%的人而感到傷心。因?yàn)樵谶@30%的人的作文中，我發(fā)現(xiàn)一篇相當(dāng)好的文章，那會(huì)是誰(shuí)寫(xiě)的呢，我暫時(shí)保密，好了，我們下面講講寫(xiě)想像的重點(diǎn)??”（淵明老師就是一個(gè)總是在關(guān)鍵鏡頭時(shí)，插上一段廣告的人，急死人了�。┞�(tīng)了老師剛才的話，我便是“心潮澎湃”，我祈禱著幸運(yùn)女神能在這時(shí)候把幸運(yùn)的事降臨在我頭上，我也祈禱著老師能在那本珍貴（物以稀為貴嘛�。┑淖魑谋旧弦皂懥恋淖x出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈禱過(guò)了，就等著老師的那句話了。
一分鐘后（那一分鐘此時(shí)就像一個(gè)世紀(jì)那樣的漫長(zhǎng)），淵明老師一字一頓的公布了答案：“今天的佳作是——王小剛的作文�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都用羨慕的眼光掃向我，我歡喜得無(wú)法形容，一時(shí)間竟然有些手足無(wú)措了。
“王小剛同學(xué)的這篇作文，立意新穎，是一篇‘現(xiàn)代版’的武俠續(xù)集??”老師的話此時(shí)聽(tīng)來(lái)是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就如天籟之音，我心中一陣竊喜（是啊，誰(shuí)說(shuō)武俠作品只是大人的專利？誰(shuí)說(shuō)他只是成人的娛樂(lè)?）
“他寫(xiě)的文章叫《金庸群俠傳后記》，由于文章篇幅較長(zhǎng)，有五面之多，我就挑其中的精華為你們分享吧，‘只見(jiàn)四名高手??’”這篇文章的所謂精華部分足足讀了十分鐘，一時(shí)間，我都有些飄飄然了，真的開(kāi)始懷疑自己是不是金庸的第N代子孫了。
老師讀完我的“杰作”，便把作文本還給了我，我迫不及待地接過(guò)本子翻起來(lái)，很快，我愣住了：我那引以為傲的作文有好多地方都已經(jīng)改過(guò)了，大到段落、句子，小到標(biāo)點(diǎn)，老師都不厭其煩地幫我改過(guò)了，整篇作文已是紅通通一片了。看著老師為我改得這樣細(xì)致，我的心情也沉重起來(lái)了，原來(lái)以為自己的寫(xiě)作水平是那樣的高，現(xiàn)在看來(lái)，這篇作文都是老師幫助我改好的呀！正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，淵明老師走到我身邊，拍拍我的頭說(shuō)：“文章不厭百回改，記住，好文章是改出來(lái)的，誰(shuí)的習(xí)作道路都不是一帆風(fēng)順的，只有不斷地修改，文章才會(huì)充實(shí)��！”
“老師??”我的心頭涌起了一股暖流，真的開(kāi)始手足無(wú)措了，可此時(shí)，是因?yàn)楦袆?dòng)、羞愧??
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，它或許只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的精彩一瞬，可能很快就會(huì)如過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但老師的那番話，以及那句話背后傳遞的深情卻是深深地烙在了我的心頭。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
今天（大年三十），太陽(yáng)從密密層層的樹(shù)林里射出千萬(wàn)縷像利箭一樣的金光。我跪在光滑的凳子上，雙手托著下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望著透明的玻璃，心里暗暗在想：“壓歲錢呀！壓歲錢，如果你能長(zhǎng)出一對(duì)像老鷹一樣的大翅膀，就可以飛得更快了�？靵�(lái)吧，壓歲錢，快落到我手里吧！”想著想著，我那上雙靈巧得小手不由自主地?cái)傞_(kāi)，等待著隨時(shí)會(huì)飛來(lái)的“壓歲錢”。
當(dāng)然啦，這肯定是不可能的啰！
第二天（大年初一），藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白如雪的云，有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的大灰狼，還有的像又細(xì)又長(zhǎng)的青蛇……美麗極啦！我拉著爸爸媽媽的手高高興興地來(lái)到了外婆、外爺家門(mén)前。我剛踏進(jìn)家里，便雙手合拳，一邊鞠躬，一邊念道：“外婆、外爺，新年好！祝您們?nèi)f壽無(wú)疆，完事如意！”外婆、外爺撫摸著我的頭，連連說(shuō)道：“好，好，好，我的好孫子！”說(shuō)完，外爺便讓外婆迎接爸爸媽媽，而讓我來(lái)到空無(wú)一人的臥室，沒(méi)等我弄明白，外爺就從褲包里掏出我夢(mèng)寐以求的壓歲錢，塞到我手里。“哇！好幾百元啦！”邊一張一張地?cái)?shù)，邊高興地驚嘆道。我一拿到壓歲錢，高興得一蹦三尺高。
正在我不知該怎么使用它時(shí)，一道靈光用閃電般的速度劃過(guò)我的腦海，“對(duì)了！”我心里興奮地想著：“我不是最喜歡看《哈利·波特》嗎？二月幾日太平洋文藝廳要上演《哈利·波特與神奇的魔法石》，嗯，我明天就去看吧；還有的呢，自己買一輛非常厲害的‘勝利沖鋒’賽車，它那美麗的藍(lán)色車身上刻了個(gè)紅艷艷的‘豪’字，配搭的非常完美的導(dǎo)輪，真叫人羨慕！還有那奔馳的準(zhǔn)姿和那天下無(wú)敵的“勝利沖鋒龍卷風(fēng)”更讓人刮目相看！還有的像哈利波特一樣乘著飛機(jī)來(lái)到紐約的對(duì)角巷買一些霍沃次度魔法學(xué)校的必用學(xué)習(xí)用具，如魔杖、飛天掃帚、《撥開(kāi)迷霧看世界》……”想著想著，我跟著披頭散發(fā)的海格劃過(guò)思里萊斯大湖，來(lái)到美麗的霍沃次度，“哇！真漂亮��！”我驚嘆道，的確，霍沃次度里有四張嶄新的長(zhǎng)條桌子，桌子旁邊坐著許許多多嘰嘰喳喳的同學(xué)。一抬頭，就看見(jiàn)星空般的上空，蠟燭在空中飄來(lái)飄去，它們被施了魔法，像閃爍不定的星星。天花板黑不溜啾，像黑暗的天空，美麗極啦！愛(ài)搞惡作劇的“皮皮鬼”在“星空”中飄來(lái)飄去，等待良機(jī)一到，便把盛滿污水的盆子倒在一位同學(xué)的頭上。最令我毛骨悚然的就要數(shù)斯萊特林的幽靈血人巴羅啦！他瞪著呆滯的眼睛，形容枯槁，長(zhǎng)袍上沾滿銀色的血斑……
你說(shuō)我是不是把壓歲錢使用得恰到好處呢？
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
對(duì)手使我進(jìn)步
凱杰小學(xué)六4班 高雪
以前，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是“第一”——倒數(shù)的。直到現(xiàn)在上了六年級(jí)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高了。在同年級(jí)中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)進(jìn)了前三名。這要感謝我們的數(shù)學(xué)老師——付老師，更要感謝我的對(duì)手——杜柯欣。
生活中，對(duì)手無(wú)處不在，商業(yè)上有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，工作上有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，班與班之間也有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，等等。我——一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生也遇到了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)對(duì)手——杜柯欣。
“叮叮�！鄙险n了，數(shù)學(xué)老師——付老師，面帶笑容走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們的未來(lái)會(huì)有非常多的對(duì)手，為了讓你們的成績(jī)得到更大的提高，為了你們以后能更加強(qiáng)大，現(xiàn)在我們就來(lái)一個(gè)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)賽，輸者就把贏家的名字寫(xiě)到數(shù)學(xué)打擂臺(tái)的紅榜上，現(xiàn)在，我把對(duì)手的名單宣布一下：陳怡心——楊壯，丁政——王天馳，高雪——杜柯欣……”我的對(duì)手怎么是杜柯欣呀！眾所周知，她可是上了幾年的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班了，她的奧數(shù)可是頂呱呱的，而且成績(jī)也很好，怎么辦呀？心里雖然這樣想，但是還是得比賽的，我在學(xué)習(xí)上總是一副滿不在乎的樣子，所以成績(jī)總是不穩(wěn)定。以后只要認(rèn)真，努力，超過(guò)了她，不就證明了我的強(qiáng)大了嗎？嘿嘿！爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我決定好好地和我強(qiáng)大的對(duì)手搏一搏。
第一次考試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真地做卷，仔細(xì)地檢查，自我感覺(jué)良好，就交上了試卷。當(dāng)分?jǐn)?shù)公布時(shí)，我大吃一驚，我考了88分，而杜柯欣考了98分，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！我拿到試卷，分析了失分的原因，一到五分的計(jì)算題我居然抄錯(cuò)了得數(shù)，我的臉上直發(fā)燒。第二次、第三次、第四次，我都輸給了杜柯欣，但是分差只有三、四分，我并不氣餒，并且列出了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此，操場(chǎng)上那個(gè)瘋玩的小女孩的身影不見(jiàn)了，教室里多了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，計(jì)算數(shù)學(xué)題的女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)大星期的努力，迎來(lái)了第五次考試，成績(jī)揭曉，我考了95分，我想：我終于可以戰(zhàn)勝杜柯欣了，我心里一陣竊喜，等著老師公布杜柯欣的分?jǐn)?shù)：杜柯欣96分，一分之差呀！我只得再次把杜柯欣的名字寫(xiě)到了“數(shù)學(xué)大擂臺(tái)”上，看著擂臺(tái)上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的學(xué)習(xí)中，我更加不敢放松，我一定要榜上有名，我無(wú)數(shù)次地告訴自己，就連夢(mèng)中我都看見(jiàn)了自己的名字上了紅榜。
期末考試了，這是今年的最后一次考試了，我做完卷子，一次又一次地檢查。才戀戀不舍的交上了試卷，期待和成績(jī)公布的那天下午，我不住的往在改卷子的報(bào)告廳張望。第二天，老師公布了成績(jī)：高雪100分，杜柯欣99分，我是班里僅有的100分獲得者，看著紅榜上自己的名字，那份成功的.喜悅竟使我笑得熱淚盈眶。
面對(duì)100分的試卷，我覺(jué)得自己最感謝的是我的對(duì)手，是她給了我成功的動(dòng)力，從這場(chǎng)競(jìng)賽中，我也徹底領(lǐng)悟了一個(gè)道理：任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
生命一路延伸，花開(kāi)花落間，日子又近年關(guān)。
曾經(jīng)燦爛過(guò)的痕跡，是四季里與草同生，與花同落，與瓜果同芬芳，與你相約一世一生。
陽(yáng)光從春時(shí)過(guò)來(lái)，就帶著很獨(dú)特的白，擁有不可思議的溫度。風(fēng)的輕柔也盡在情理之中。除了不能承諾天長(zhǎng)地久，這個(gè)世界似乎已經(jīng)滿足了我所有的期待——平凡的人生，平常的生活，平淡卻真心實(shí)意的愛(ài)情。我走過(guò)的路，一直有晨曦與晚霞，一直有自足的光輝照耀。無(wú)論春和景明、天高云淡，還是黃昏落日、星光黎明。
歲月柔情似水。柔情似水的歲月，自然有柔情似水的記憶存活在我出生和成長(zhǎng)的時(shí)空。我看見(jiàn)細(xì)細(xì)的草隨風(fēng)蕩漾，用執(zhí)著的綠，一點(diǎn)一滴地裝飾腳下的土地，讓一種堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的氣息從眼前一直延伸到天際；我看見(jiàn)碎碎的花蕾熱情奔放，從萌芽到凋零，總義無(wú)返顧地吐露絕無(wú)僅有的馨香，哪怕繽紛的花瓣最終會(huì)淹沒(méi)在泥土里；我還看見(jiàn)天上的云走走停停，非常享受云游四海的平靜，哪怕遠(yuǎn)方留下的只有淡藍(lán)色的憂傷，令人感懷的春夢(mèng)，或者永遠(yuǎn)不能采摘的霜寒與霧靄……
我寄托生命的地方，沒(méi)有英雄史詩(shī)，沒(méi)有崇高和絕唱，沒(méi)有寄人籬下，沒(méi)有火樹(shù)銀花，甚至沒(méi)有海誓山盟，天荒地老。它只是一幅畫(huà)，就像一陣風(fēng)，舒緩而輕柔地從樹(shù)林中穿過(guò)，輕輕撫摸每一片樹(shù)葉，帶給它們季節(jié)的問(wèn)候與豐盈，然后用花開(kāi)、花落，陰晴、冷暖，寧?kù)o的呼吸追隨歲月的足跡，悄悄生長(zhǎng)，慢慢流逝。
不在意時(shí)光的走，也不在意雨雪的停。因?yàn)闅q月不能阻止，因?yàn)樾奶c脈搏無(wú)法控制，所以，我只需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聆聽(tīng)黑夜和黎明的交談，聆聽(tīng)蟬如夢(mèng)似幻的歌聲，聆聽(tīng)天空或者大地如何給每一個(gè)曾經(jīng)鮮活過(guò)的生靈派送生或者死的證明……
季節(jié)的變化很自然，也很令人神往。它們總在不知不覺(jué)間打開(kāi)或關(guān)上美或丑的大門(mén)，并四處延伸生命的通道。它能在瞬間讓一個(gè)可愛(ài)的小姑娘變成美麗的新娘；也能讓青絲與白發(fā)交替成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)孵化理想……當(dāng)然，還能讓活著的人心生歉疚，讓離去的人坦然承受。
我在季節(jié)的變化里，找到了作為平凡人的理想。我穿衣、吃飯，工作、休息，不怪晝長(zhǎng)，不恨夜短，不千方百計(jì)延長(zhǎng)壽命，不卑躬屈膝謀求富饒。我自然而然地放養(yǎng)來(lái)自天然的心境，就像季節(jié)自然而然地放縱來(lái)與去的行蹤。似乎天下也沒(méi)有人跟我爭(zhēng)搶這個(gè)理想，所以，我每天都能安全又安定地站在自己的影子里，看竹林搖曳，看燈火通明，看老樹(shù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看新芽露出春景，看過(guò)往的云煙歲歲年年。
我并不渴望成長(zhǎng)，就如同光陰并不渴望越走越長(zhǎng)。如果前方的路注定有一個(gè)涼亭，我會(huì)駐足觀景：看周圍的山如何入定，看天上的鷹如何營(yíng)造天藍(lán)藍(lán)，草青青的圣靈。
因?yàn)樘鞖馇缋�，所以我不懼怕風(fēng)寒；因?yàn)楹ｉ熖炜�，所以，沒(méi)有夢(mèng)我也可以與眾不同。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
那個(gè)地方，有花，有草，一排高聳入云的松樹(shù)，曾是我們躲貓貓的好去處，一幢整齊的教學(xué)樓，每天都有孩子們歌聲般的朗朗書(shū)聲
那個(gè)地方是我的童年 我親愛(ài)的沙小
�。\嘰喳喳＂——鳥(niǎo)兒唱響了清晨的第一支歌，高大整齊的樟樹(shù)列隊(duì)一般排成一行，仿佛守衛(wèi)小學(xué)校園的迷彩戰(zhàn)士。第一抹陽(yáng)光從葉子間篩下，灑在地上成一片碎金。街道熱鬧起來(lái)了。孩子們?nèi)宄扇�，嬉鬧著向小學(xué)走去，校園附近的小商鋪擠滿了小孩，大多為買小玩具的男生；校門(mén)還緊咬牙關(guān)，先來(lái)的同學(xué)便安心坐在門(mén)外，直到來(lái)了一個(gè)身材瘦小的學(xué)生，他們便圍城一團(tuán)，小聲嘀咕著，仿佛密謀的小海盜，然后散開(kāi)。只見(jiàn)那個(gè)瘦小的學(xué)生趴在地上，縮成一團(tuán)，像一只瘦小的貓咪，努力地把自己塞進(jìn)柵欄門(mén)的縫隙里，隱約聽(tīng)見(jiàn)＂啾——＂的一聲，便成功鉆入校園內(nèi)，立馬起身開(kāi)了一旁的另一扇鐵門(mén)，其他孩子開(kāi)心地踏入校門(mén)向教學(xué)樓走去……
那時(shí)的童真機(jī)靈，仿佛一首歡快的詩(shī)篇！
�。⒍ｂ忊彙⑸险n了，老師挺直了腰桿走進(jìn)教室，用一口極為標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲說(shuō)道：＂上課�。ⅲ⒗蠋熀茫。⒅v臺(tái)下，仿佛雨后春筍般，同學(xué)們齊刷刷地立了起來(lái)，手指緊貼褲逢，活似一個(gè)精力抖擻的小軍隊(duì)。接下來(lái)的課堂，老師的問(wèn)題就像一塊巨大的磁鐵，幾乎所有同學(xué)的小手都小樹(shù)苗似的生長(zhǎng)起來(lái)；回答正確的同學(xué)心里如吃了蜜般甜。老師故作神秘的從講臺(tái)上拿出一團(tuán)火一樣的東西，＂是小紅花�。⑦@時(shí)一定會(huì)有同學(xué)帶著羨慕的眼神驚呼……＂叮鈴鈴＂＂下課�。ⅲ⒗蠋熢僖�(jiàn)！＂老師心滿意足地走出教室。
和諧的課堂，是夢(mèng)想啟程的地方！
課間十分鐘，花樣可真多！教室外的小院里，一片歡騰。＂一朵紅花紅又紅，小紅……＂樸素稚嫩的歌謠，和著饒有節(jié)奏的落腳聲，跳皮筋仿佛成了一種舞蹈，腳的舞蹈，一雙雙小腳靈活自如，步伐整齊化一，宛如一臺(tái)大型織布機(jī)正在勤勞工作……＂吹蠟燭＂一旁玩起來(lái)追逐嬉鬧的游戲，同學(xué)們的雙腳仿佛上了發(fā)條，跑得飛快，似一只只離弦之箭，又如一只只狂奔的壯兔……
熱鬧的課間，描繪出一幅多彩的畫(huà)卷！
校園的午餐也是美味佳肴。一盤(pán)香香噴噴的飯菜，色香味俱全。黃澄澄的土豆絲，香嫩滑膩的青椒肉絲，翠青青的涼拌黃瓜裹上一層神秘醬汁，再配上一碗番茄雞蛋湯，整個(gè)味蕾都在歡呼雀躍，都在開(kāi)著美食派對(duì)……
沙小的一切，都令人回味！人們說(shuō)，快樂(lè)是一種幸福，歡樂(lè)是一種幸福，安逸是一種幸福，愛(ài)與被愛(ài)是幸福，那么我們的幸福家園
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