愛(ài)的雨露800字作文
我們的成長(zhǎng)離不開雨露的滋養(yǎng)。小時(shí)候,父母給予我們雨露;長(zhǎng)大些,便是老師給予我們雨露;成人后,便是社會(huì)給予我們雨露,
記得那一次,老師給予我雨露,滋潤(rùn)了我的心田,也在我心中播撒了愛(ài)的種子。
那次,學(xué)校為了調(diào)動(dòng)全校學(xué)生做課間操的積極性,便決定每班輪流安排領(lǐng)操員到主席臺(tái)為全校同學(xué)領(lǐng)操。
輪到我們班的時(shí)候,可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的'受傷了,于是老師準(zhǔn)備重新“點(diǎn)將”,我害怕老師會(huì)選到我,便故意多老師的目光,最后老師還是選到了我,我嘗試著推辭,可老師還是堅(jiān)定的說(shuō)出了:“你不必再多說(shuō)什么了,我認(rèn)為你做得很好,這是我交給你的任務(wù),必須完成!”邊說(shuō)還邊把我推向主席臺(tái),我只好這樣勉強(qiáng)上了臺(tái),面對(duì)全校師生,我還是有些緊張,隨著音樂(lè)的響起,我也舞動(dòng)起了我笨重的四肢,緊張?jiān)缫褯_破了我自信的極限,致使我的四肢舒展的不夠自然,力度就更不用說(shuō)了,沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),此刻的我就是一個(gè)反面的教材,我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三勸我上臺(tái),下臺(tái)后一定會(huì)批評(píng)我,我偷偷回頭看了一眼臺(tái)下的老師,老師向我露出來(lái)最真摯的微笑,并用口形告訴我:“加油!”我便有繼續(xù)做起來(lái),老師的微笑使我的信心增加了不少,正在我做得投入時(shí),發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了操節(jié),回頭看臺(tái)下的同學(xué),竟然沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)出嘲笑聲,再把目光平移向老師,老師想我豎起了大拇指,激勵(lì)我勇敢做到最后,此刻,老師滋潤(rùn)了我的心田,澆灌了愛(ài)的雨露,隨后,我便恢復(fù)了正常狀態(tài),不但不緊張,還信心十足。我越做越投入,我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣,我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操,第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯(cuò),我摔倒了,同學(xué)們笑了,最后還是笑了,我的臉漲紅,好像找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我哭了,因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)足以丟人,我丟得不只是我自己的人,還是我們班的,我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅(jiān)強(qiáng),還是需要老師幫我解圍,老師走上來(lái)了,看到我狼狽的樣子,說(shuō):“沒(méi)事,真的沒(méi)什么,下面的操節(jié)不用做了!边呎f(shuō)邊扶我下臺(tái),還說(shuō):“腳,有沒(méi)有摔傷啊?”我看著老師,說(shuō)了句:“沒(méi)事!彪m然有些尷尬,但是我感受到了從未有過(guò)的溫暖與幸福,感到了老師對(duì)我的愛(ài),這就是老師播撒給我的雨露,充滿溫暖的雨露。
老師的雨露滋潤(rùn)了我的心田,本以為老師會(huì)批評(píng)我,可是我想錯(cuò)了,老師一直鼓勵(lì)我,滋潤(rùn)我受挫的心靈,撫慰我脆弱的心。
老師,播撒了愛(ài)的雨露,滋養(yǎng)的不只是我,而是整個(gè)班的同學(xué)。