風箏與線初二800字作文
某甲與某乙相約放風箏,風起得越來越大,兩人手中的風箏也越飛越高,正放得開心時,某甲卻見某乙愁容滿色,不禁問道:“這風箏放得這么好,為何你卻不高興。俊蹦骋掖鸬溃骸罢且驗檫@風箏飛得這么高我才如此憂愁。你想,風箏縱然飛得如此之高,終究是被線束縛著,若是想要得到自由,就只有斷了線,可那時它不也就失去飛的能力了嗎?我剛才想到這跟人生也是相同的。我們的人生,終究不是掌握在自己手里!”某甲聽了這話,沉思許久,卻與某乙說了一番,這兩人最終是相視而笑,釋然了。
且不論某甲說了什么話,只看這個故事里的風箏與線便是頗值得令人深思的。但凡放過風箏的人,便會知道要放好風箏得掌控好線,線的長短決定風箏的高低,線斷了,風箏便折了,從故事中某乙的角度看來,這風箏不過是一生被線牽制著,失了自由,人生亦如此,線好似牽制我們的生活的俗世事物和條條框框,若想要得到自由,就得斷了這些線,但我們的生活同樣也就結(jié)束了,某乙所感嘆的,確實是事實。
固然,我們的一生,被束縛著,的確就像風箏與線的關系一般。但讓我們從另一個角度來想想看——風箏到底想要什么?依我看來,風箏想要的僅僅是飛翔,飛翔于藍天中。某乙只想到了風箏所失去的,卻沒有想到風箏所得到的'。試問,風箏在被束縛著的同時,不也享受到了在藍天翱翔的愉悅嗎?從它的起飛到滑翔,再到最后的降落,本就像一場人生之旅,假若風箏重視的只是結(jié)果,那么它為何還要起飛?假若人這一生重視的只是結(jié)果,那么我們?yōu)楹芜要到這人世間來走一遭?風箏想要的并不是結(jié)果,是那飛翔的過程,那它為何還要有遺憾呢?
線對于風箏來說,不僅僅是束縛,更是一種支撐它的力量。倘若沒有了線,風箏又如何起飛呢?假若沒有線,風箏又如何迎著風翱翔呢?風箏本不能飛翔,為了實現(xiàn)它的執(zhí)念于夢想,我想這線的束縛是它應該承受的。我反倒覺得風箏的每一刻飛翔,都是痛并快樂著的,它觸摸到了藍天,這就足夠了不是嗎?這就像人生一般,你想要實現(xiàn)什么,你就得放棄什么,或者說承受什么,但我們不必因為我們承受的而痛苦,因為我們已經(jīng)體驗到了我們所向往著的。
一個對生活絕望的人想到廟里去出家,老和尚便問這個人:“你為何要出家?”這個人回答:“我承受不了生活帶給我的壓力了,我想遠離世俗,不再考慮那些事!崩虾蜕袇s說:“你若是真的想遠離世俗,為何還來這里?人固然有許多不得已,但你想要活得有靈魂,不就應該去接受這磨難嗎?”這人聽了,如夢初醒,便不再絕望于生活。
老和尚說的很對,人生有著許多不得已,但若只是逃避,那么我們永遠都沒法飛起來。風箏與線的關系,就是人生必知的哲理。我們原本就在俗世事物間,一生都被無窮盡的煩惱困惑著。但又因我們的心里從來不缺執(zhí)念,所以才一直堅持,這便是人生,你所困惑著的,終會成為你窮極一生都用不盡的前進力量。
最后還是回到了開頭的故事,某甲對某乙說:“風箏想要飛,那么還會怕束縛嗎?”
【風箏與線初二800字作文】相關文章:
初二風箏與線作文03-19
風箏與線的初二作文05-31
風箏與線初二作文06-03
風箏與線初二優(yōu)秀作文06-02
風箏與線初二700字作文11-30
風箏和線初二優(yōu)秀作文11-21
風箏與線初二作文400字10-20
風箏與線初二650字作文05-31
風箏與線初二750字作文05-31