鐵錘捶蛋不碎?800字作文

　　今天語(yǔ)文課，老師的講臺(tái)上突然多了幾個(gè)“課外之物”，它們是一把鐵錘、一個(gè)深藍(lán)色的臉盆，這兩件東西的出現(xiàn)立刻引來(lái)同學(xué)們的一陣喧嘩，猜疑聲不絕于耳。只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“啊！方老師要玩打地鼠啦！”還有的說(shuō)：“難道方老師要修什么東西嗎？”正當(dāng)大家陷入狐疑不能自拔時(shí)，方老師走進(jìn)了教室，手里還拿著一個(gè)灰色的橢圓形物體，我瞪大了眼睛仔細(xì)看，哦！原來(lái)是一只鴨蛋，這三樣物體一組合，我心里大概有譜了，八成方老師要拿鐵錘來(lái)砸蛋了。

　　正當(dāng)我得意自己肯定猜對(duì)時(shí)，方老師的一句話，再次讓我丈二和尚摸不著頭腦，她說(shuō)“我這錘不碎的�！笔裁�？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，我再次向同桌求證我剛才聽(tīng)到的話，沒(méi)錯(cuò)呀！鐵錘還捶不碎這臭鴨蛋？上次捏雞蛋不碎并不奇怪，鐵錘要是還不能把這鴨蛋捶碎那還有什么東東能使這蛋碎掉呢？真若如此我們可再也甭想吃蛋了，不可能，絕對(duì)不可能！可是方老師還是堅(jiān)持她那不會(huì)碎的理論，可我們大家就是不信，紛紛要求方老師上臺(tái)表演一番。

　　只見(jiàn)方老師不緊不慢的踱到講臺(tái)前，將手中的鴨蛋在眾目睽睽下放入了臉盆里，為了防止方老師耍花招，我們叫幾個(gè)同學(xué)監(jiān)視方老師的一舉一動(dòng)。要砸蛋了，我們都屏住呼吸，齊刷刷的注視著老師手中的鐵錘和盆中待捶的鴨蛋，只見(jiàn)方老師掄起鐵錘，朝鴨蛋劈頭蓋臉的砸去，隨著錘子與鴨蛋之間的距離不斷縮短，我們的情緒也逐漸被帶入了高潮，就在錘子與蛋殼接觸的剎那，錘子卻在半空中猛然停住了，方老師的此舉立即引來(lái)一陣哄笑，“哈哈，不敢了吧，就說(shuō)嗎，鐵錘捶蛋哪有不碎的`道理？”：“對(duì)呀，砸不碎干嘛要用臉盆接著！”方老師見(jiàn)狀只是笑了笑，又掄起錘子，向鴨蛋砸去，只聽(tīng)一聲清脆的啪——，蛋清像盛開(kāi)的一朵白蓮，從里面飛濺出來(lái)，蛋黃像奔流不息的“黃河”也隨之飛瀉出來(lái)，緊隨其后的還有同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的噓唏聲，“哈哈，碎了吧！還說(shuō)不會(huì)碎呢！”“哈哈，方老師也有說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候呀！”此時(shí)的方老師似乎早已預(yù)料到大家的反應(yīng)，只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了句：“錯(cuò)什么？沒(méi)碎呀！”“沒(méi)碎！剛才不是方老師親自操錘砸碎了鴨蛋嗎？只一會(huì)的工夫就賴賬不成�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，方老師高舉著錘子，笑道：“真沒(méi)碎，錘子沒(méi)碎呀！”：“��？什么？我們又被“老奸巨滑”的方老師給騙了！”

　　今天上演的“捶蛋肥皂劇”，讓我們大家充分體會(huì)到了中華文字的有趣之處，一個(gè)詞、一句話或被理解成多種意思，五千年的華夏文明真可謂深不可測(cè)呀！

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