民辦代課老師800字作文
劉老師在黑板上布置了十道數(shù)學(xué)題,然后轉(zhuǎn)身去教二年級(jí)的語(yǔ)文。一小時(shí)后他又來(lái)給我們批作業(yè),我把本子交上去,發(fā)下來(lái)時(shí),我見(jiàn)上面赫然打著十個(gè)紅叉叉。
我沒(méi)憋住,大哭起來(lái)。接下來(lái)正是吃中飯時(shí)間,整個(gè)中午我都悶悶不樂(lè),甚至牛二這一伙人口沫橫飛講神雕俠侶的故事時(shí),也絲毫沒(méi)吸引到我。我百思不得其解的是,我的數(shù)學(xué)題怎么就做錯(cuò)了。
我們的小學(xué)校就在河對(duì)岸的小山上,劉老師也是本村人,“民辦代課老師”是我多年后才曉得的說(shuō)法。那時(shí)候他每天騎個(gè)自行車到學(xué)校,車后座上一般都夾著一把鋤頭。早上或中午的空閑時(shí)間,以及傍晚放學(xué)后,他都得抽空下田去,給抽穗的水稻灌點(diǎn)水,在絲瓜地里挖幾鋤,反正都是類似如此的活計(jì)。
聽(tīng)說(shuō)他是小學(xué)畢業(yè),初中沒(méi)畢業(yè)——不過(guò)教教我們這些小毛孩子,沒(méi)有問(wèn)題。就算有點(diǎn)難度的知識(shí)點(diǎn),他琢磨幾下,也就通了。
下午又來(lái)上課時(shí),劉老師在教室里,當(dāng)著全班十幾位同學(xué)的面,對(duì)我說(shuō):“早上是我自己弄錯(cuò)了,你是對(duì)的;你把作業(yè)本拿來(lái),我改過(guò)來(lái)。”這一下,我倒有點(diǎn)不知所措了,作業(yè)本再拿下來(lái)時(shí),我看到紅叉叉全被圈掉了,邊上劃著勾,底下寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”分。
民辦代課老師的工資不高,劉老師同時(shí)要種田種地,遇上農(nóng)忙時(shí),他就要在家里割稻插秧,好在我們各家都忙,雖說(shuō)我們只是孩子,也要下地幫忙干活。這樣,學(xué)校正好放上兩天農(nóng)忙假。我還記得,曾經(jīng)全班同學(xué)出動(dòng),幫劉老師割了一天水稻。
劉老師要是家里有事,比如要去鄰縣抓豬崽、進(jìn)城買化肥,就不能來(lái)給我們上課。這樣,他新婚不久的妻子會(huì)來(lái)代課,讓我們朗讀幾篇課文,做些數(shù)學(xué)習(xí)題之類的。其實(shí),能管著我們,不讓我們鬧翻天就成。我記得那時(shí),師母還挺漂亮,只是有些胖;她手上舉著課本,皺著眉頭一言不發(fā),在教室里來(lái)回踱步,倒還真有些教書(shū)的樣子呢?墒牵仓皇亲x到初中沒(méi)畢業(yè)。
那時(shí)學(xué)校只有兩間破房子,上下課的鈴聲都是用一截鐵軌掛在屋檐下,劉老師用柴刀敲出當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧。平時(shí)的考卷,也都是劉老師自己刻蠟紙油印出來(lái),我還記得在考卷上寫(xiě)字,握筆的那只手會(huì)印滿藍(lán)幽幽的藍(lán)油印。
后來(lái)我去鎮(zhèn)上讀初中,再后來(lái)又去了外地讀書(shū),于是很少再見(jiàn)到劉老師。有一年暑假回來(lái),突然聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)不教書(shū)了,因?yàn)槭恰懊褶k”,不能繼續(xù)教了。又過(guò)了幾年,我參加了工作,一次回老家我在村口看到他,他正坐在大樹(shù)下抽煙。我大聲地喊他一聲:“劉老師!”他神情有點(diǎn)落寞,但仍笑著說(shuō):“回來(lái)啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。大概,已經(jīng)好多年沒(méi)人再叫他“老師”了。
算到如今,我又有好些年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了,也不知道他是否還好,F(xiàn)在,我寫(xiě)下這篇短文獻(xiàn)給他。記得以前在語(yǔ)文課上,他讓我們用“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞造句,我造過(guò)一句話:“劉老師,你永遠(yuǎn)是我的老師!
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