誠實是為師者的黃金作文800字
有位同事跟我講述了這樣一段經(jīng)歷:工作中,因為在學(xué)生面前犯下了一個錯誤,他感到非常內(nèi)疚。他怕自己在學(xué)生心目中的美好形象從此被毀,怕學(xué)生們不再愛戴他,所以他不愿意主動認(rèn)錯。在內(nèi)心的煎熬下,他艱難地過著每一天。終于有一天,他忍不住主動給學(xué)生們道了歉,承認(rèn)了自己的錯誤,他驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)生們反而比以前更喜歡他了。由此他發(fā)出感嘆:人犯錯是在所難免的,但往往那個經(jīng)常會有些錯失的人是誠實的、可愛的,因為沒有人期待你是圣人。
是的,這位老師之所以又重新贏得了學(xué)生們的諒解和愛戴,并不是因為他的謊言多么美麗,而是因為他的“誠實”給了孩子們向善的啟示。
實際上,在每個學(xué)生的心中都會有一桿秤,老師的分量不見得就是職稱、名氣、發(fā)表的論文數(shù),而在于你能給學(xué)生多少真實的東西,多少美好的東西。
教學(xué)中有時也會遇到這樣的老師:學(xué)生問他一道比較難的題目,他就生氣地說:容易的你還不會,還問這么難的題目;學(xué)生問他一道比較容易的題目,他又生氣地說:連這么容易的題目也不會;問一道難易適中的題目,他又會說:這種題目你應(yīng)該會。問來問去,學(xué)生不但沒能得到老師的指教,反而受到了批評和諷刺,實在是太冤枉了。而對為師者來說,這樣做,其實是一種不誠實的表現(xiàn),是企圖用自己的批評與諷刺來掩蓋自己的無知與空虛。
孔子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!辈欢b懂,這是為師者的大忌。葉圣陶先生曾說:“千教萬教,教人學(xué)真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!钡菫閹熣卟弧罢妗,又怎能讓學(xué)生學(xué)“真”?
有人曾試著把為師者分為四種情況:第一種是講課能深入淺出,很深的道理,他能講得淺顯易懂,很受學(xué)生歡迎,這是最好的老師;第二種是深入深出,這樣的老師很有學(xué)問,但缺乏好的教學(xué)方法,不能把深奧的學(xué)問講得淺顯易懂,學(xué)生學(xué)習(xí)起來就費點勁,這也是個好老師;第三種是淺入淺出,這樣的老師,學(xué)問不深,但實事求是,把自己懂的東西講出來,這也能基本保證質(zhì)量,也不失為一個好老師;最糟糕的是第四種老師,淺入深出,本身并無多大學(xué)問,卻裝腔作勢,把本來很淺近的道理,講得玄而又玄,讓人聽不懂。
第四種老師,他糟糕就糟糕在缺少誠實為師的職業(yè)道德。古人說:“學(xué)有未達(dá),強以為知;理有未安,妄以臆度。”大概就是說的這種人吧。
教育有一句話:“教育的核心不是傳授知識,而是培養(yǎng)健康人格,或者說教會學(xué)生做人!笨磥恚鋈瞬攀墙逃膶嵸|(zhì)。俗話說:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從!睘閹熣吒鼞(yīng)該心正、言正、身正。
播種誠實,才能收獲希望。為師者可以沒有讓人驚羨的姿容,也可以忍受“缺金少銀”的日子,但離開了誠實,卻足以讓你的人生“擱淺”和“褪色”——因為誠實是為師者的黃金。
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