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以思考為話題的作文700字

時(shí)間:2022-02-01 18:05:38 700字 我要投稿

以思考為話題的作文700字

  思考是思維的一種探索活動(dòng),思考力則是在思維過(guò)程中產(chǎn)生的一種具有積極性和創(chuàng)造性的作用力。下面我們來(lái)看一些關(guān)于思考的作文吧。

以思考為話題的作文700字

  以思考為話題的作文范文一:

  這就形成了地球的自轉(zhuǎn),同時(shí)也形成了白天與晝夜. 夜晚,一輪皎潔的明月旋在空中.是它和太陽(yáng)引起了我的沉思,是它和太陽(yáng)給了我思考,是它和太陽(yáng)開(kāi)啟了我深思之門.這也就...

  陰沉沉的天氣,潮濕得似乎伴著霉味的天氣,風(fēng)一吹,就仿佛冷徹到骨子里的天氣。

  我縮了縮脖子,搓搓手,算了吧,天氣再冷還是要上學(xué)的,可別遲到了。想著,便往車站跑去。傘沿滴下的雨水漉濕了我的書(shū)包,地上濺起的泥水濺濕了我的褲腿。

  上了車,我抬頭瞅了一眼:橫七豎八的雨傘,沾滿泥水的地面和人們一個(gè)個(gè)落魄的模樣。還好今天天冷,早上車廂里人少。我心中暗喜,向一個(gè)并排三人的座位走去:左邊放著不知是誰(shuí)的濕漉漉的雨傘,右邊坐著一個(gè)帶著綠領(lǐng)巾的有著大眼睛的女孩兒,而中間……哎,不知是哪個(gè)缺德鬼,弄得這座位滿是泥水?我只能抓住冰冷的欄桿,心中暗自抱怨,原本就不是很好的心情更是跌入谷底。公交車搖晃著,漸漸地,思緒飛到了十萬(wàn)八千里。輕輕地,有人拉了拉我的衣袖,我回過(guò)神來(lái),是那可愛(ài)的小女孩兒。她撲閃著她大大的、明亮的眼睛,輕柔地說(shuō):“姐姐,坐。”我一看,呀,不知何時(shí),座位已經(jīng)被擦干凈了!我懂了。我滿心歡喜,感激地說(shuō):“謝謝!”便坐了下來(lái),她沒(méi)有說(shuō)話,只甜甜地笑。頓時(shí),心中涌入陣陣暖流,遍及全身,身體一下子暖了起來(lái)。

  “XX路站,到了……”這時(shí),對(duì)座的一位叔叔拿起我旁邊座位的雨傘,急著下車了。

  這,引起了我的思考。

  為什么這么一個(gè)小小的女孩子可以為陌生人擦座位,而這么一位叔叔作為長(zhǎng)者,卻讓自己的雨傘占了一個(gè)位子,還影響到了旁邊座位的清潔呢?為什么我需要坐的座位我自己不擦,卻讓別人擦了呢?人心的良知去了哪兒?我突然醒悟:孩子的內(nèi)心是最純凈,最良善的。我們這些長(zhǎng)于他們的人是否也該停下腳步,回頭看看我們兒時(shí)留下的腳丫?

  “XX路站,到了……”到站了,我下車前,回頭看了一眼那女孩兒:圓圓的,大而清澈的眼眸,似乎在向我笑著……

  下了車,天晴了。太陽(yáng)露出了笑臉,瞧那光明澄凈的太陽(yáng),多像那純凈的眼眸……

  幽幽明月,潺潺流水,橋邊又見(jiàn)繁花落下。悲觀者曰:落盡了一切,也不想再見(jiàn)明日;蛟S只是惟恐明日落花依稀;樂(lè)觀者曰:多少美夢(mèng)只因有繁花...

  在大海上,時(shí)而平靜的海面,波濤洶涌的浪花,成了看海的人們的一道亮麗的風(fēng)景線。然而我喜歡看后者,喜歡看一艘小船,在暴風(fēng)驟雨的夜晚,迎風(fēng)...

  以思考為話題的作文范文二:

  我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹(shù)葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想,思想被帶到遠(yuǎn)方,于是我快樂(lè)。

  秋天來(lái)了,大雁南飛。

  在我的家鄉(xiāng),秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來(lái)一絲寒意。

  “自古逢秋悲寂寥!彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁?秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹(shù)林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫,無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

  但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地:“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了,這哲學(xué)般的思考。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睍r(shí)間流逝,歲月變遷,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過(guò)于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹(shù)的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料,它們的生長(zhǎng)雖然停止,但它們卻將自己 的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點(diǎn),更是美的起點(diǎn),我要為黃葉喝彩。

  在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一朵花團(tuán)錦簇,這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴,只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開(kāi)放,也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔,秋正因菊之美而美。

  冉冉升起的紅日,郁郁蔥蔥的油菜田,自由自在的魚(yú)兒……,這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)?

  秋并不是悲涼的,我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

  站在高堤上,對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以,我深深知道思考帶來(lái)思緒,思緒帶來(lái)思想,思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。

  我思考,我收獲,我快樂(lè)。

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