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XX的眼淚作文700字
導(dǎo)語：眼淚，不知何時已成為弱者博取同情，請求憐憫的工具，它是懦弱、卑微的代名詞，而與強者的心靈卻漸行漸遠(yuǎn)……下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：留在記憶中的眼淚】
“滴答”，是淚水在風(fēng)中吟唱。記憶中的你，依舊那么美好。
——題記
聽!那是淚水滴落的聲音。愁死纏綿，流盡了你一生的淚。在記憶中，淚水依稀了視線。
物是人非事事休，欲語淚先流
你幾經(jīng)喪亂，只身流落金華�；漪骠�，歲月荏苒，丈夫趙明誠早已逝世，你單薄的背影旁沒有可依偎的人。秋去春來，又是春意盎然，卻是花鳥依舊，人卻不同。物是人非的傷愁涌上心頭。曾經(jīng)你“誤入藕花深處”泛舟于荷花叢中;曾經(jīng)你“倚門回首，卻把青梅嗅”;曾經(jīng)你與丈夫并肩走在小道上，兩情繾綣，情意綿長。如今，你只能將內(nèi)心的愁苦化作淚水，落在記憶中，蕩起時光的漣漪。
勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑
你是絕世的舞者，你有傾國的'容貌，是項羽的妃子。在面臨絕境之時，你身著華服，抽到起舞。寶劍的凌厲也無法掩蓋你的傾城之姿。你邊歌邊舞，凄美的歌聲，柔美的舞蹈，無法撫平那涌上心中的哀愁，淚水漫上臉頰。你將鋒利的劍身舉上肩頭，劃出一朵絢麗的血花。你倒在地上，如玉的臉龐還掛著殘留的淚珠。你將內(nèi)心的愁苦化作淚水，落在記憶中，蕩起時光的漣漪。
獨把花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕
你葬花以自慰，唱出那凄涼的《葬花吟》。多愁善感的你為落花的香消玉損而悲痛，你拿著花鋤，埋葬那些墜落枝頭的花瓣，也埋葬你心中散不去的哀愁。一首《葬花吟》，將你對自己生命的悲哀傾訴在字句之中，哀嘆著自己生命的愁苦。沒有人能理解你心中的哀愁，沒有人能明白你內(nèi)心的企盼�，F(xiàn)實的殘酷將你鎮(zhèn)壓，淚水是你最好的詮釋。你將內(nèi)心的愁苦化作淚水，落在記憶中，蕩起時光的漣漪。
淚水滴答，將愁思纏繞在記憶之中。留在記憶中的眼淚，蕩起時光的漣漪。
【篇二：心痛的眼淚】
幾步路如萬里征。人已逝，魂未散，夜色凄涼，眾親繞身旁。你躺病床身如秧，體冰涼，白單罩。
——題記
到了醫(yī)院，親人都在身旁，卻少了那個蒼老的話語，只覺得心痛的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……深夜二更，媽媽突然接到消息，“爺爺呼吸不暢，速來。”我聽到只覺心中一梗，手上轉(zhuǎn)著的筆飛了出去，腦海中題型的思路扭曲起來，支離破碎，心煩躁起來。媽媽披衣奪門而出，手上還剛接起電話“喂……”。我咬了咬手指頭，努力讓自己靜下來，也祈禱著平安。可是天公嬉人，只聽門鎖一陣響動，媽媽眉頭皺著，神色中充滿了慌張，喘著粗氣，靜了靜，告訴我“爺爺已經(jīng)去了。”霎時，晴天霹靂也不足以表達(dá)我的心痛。爺爺溺愛我算不上，卻用他的方式“慣”著我。猶如在寒冬一個溫暖的大手在捧著我的心臟，如在酷夏一個蒼老的雙手替我擦著兩頰的汗珠�，F(xiàn)在，卻沒有在生命的終結(jié)看到他一直以來最呵護(hù)的一個人，就這么充斥的不情愿，孤單的離去了。我沒等媽媽說話，雙頰劃過心痛的'眼淚，堅強的發(fā)著顫音道：“我也要去。”
夜是那么寂寞，月是那么孤獨，空中好像有爺爺在游蕩，我伸出手探了探，什么也沒有摸到，一路無話。
到了醫(yī)院，邁著沉重的步伐步入病房，病房中死寂一片，所有人好似都在發(fā)呆，三姑手捂著臉，雙眼哭得紅腫，還不時的在眼角旁擦拭�？聪虿〈�，白單上只能看出爺爺?shù)念^部，骨瘦如柴的肢體卻深陷在床褥里。我連退幾步，失去支撐的靠在墻上。對我尤為關(guān)心的爺爺就這么去了?在這寂靜的病房里，少了一份蒼老的聲音，只覺得好難受。不由發(fā)呆，落下心痛的淚水，不知該做什么，只是心里一遍遍放著與爺爺在一起的回憶……
伸手向旁一摸，本想摸那個蒼老而厚實的手掌，現(xiàn)在卻空無一物，扭頭看去，身邊少了個人，只覺得空蕩蕩，臉龐心痛的淚珠滴到冰冷的青磚上，“啪”一聲，只覺心都碎了。
【篇三：無奈的眼淚】
期中考試前老師說好的要換座位，如今真的做到了。我們都在期待著有一個好的同桌，可結(jié)果卻出人意料。
考試后的一天早晨，早自習(xí)下了后，我和幾個好朋友準(zhǔn)備去辦公室詢問座位的事。看著一張白紙上密密麻麻地寫著58個同學(xué)的名字，我便有了些許莫名的恐懼感，一直在想：我會和誰坐同桌。我的眼睛在這張布滿恐懼感的紙上掃了幾遍，卻依舊未發(fā)現(xiàn)我的名字，經(jīng)過再三的確認(rèn)，依舊沒出現(xiàn)，一問老師，結(jié)果是忘排了。此時的我不知所措，不知道老師會把我安置到哪兒。
我腦子一片空白�；氐浇淌遗吭谧雷由�，突然聽到從外面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚦槠�，走出去一看，原來是我的好朋友哭了，我趕忙問她發(fā)生了什么事，她只是一直在哭。我看見一滴滴清澈而透亮的眼淚順著臉頰流下來了。經(jīng)過一番詢問，才知道站在我面前的一直在流淚的這個學(xué)霸要和一個學(xué)習(xí)差的、又愛隨便招惹人的男生坐同桌。我知道這種感受真的不好，老師也似乎不讓換座位，但我還是想與老師溝通一下。我們來到辦公室，剛一進(jìn)門，她就跑到老師旁邊，盯了座位表一眼，然后苦苦哀求：“老師，我真的不想和他坐，真的不可以換一下么?”老師很堅定地告訴她：“不行，老師這樣安排，就是為了讓好學(xué)生帶動差學(xué)生，這樣全班才能都考好啊!”她不假思索地回答道：“可是他會影響我的`。”她那兩只眼睛里閃爍著刺眼的光芒，幾滴淚珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，可依舊沒辦法。
隨后，她垂頭喪氣地回教室了，我與老師商量了半天該把我安排到哪，我就想順便問問能不能坐在剛剛那個好朋友的旁邊，又說了很多理由，老師終于答應(yīng)了。那個同學(xué)聽到后很高興。我想想她剛剛流著眼淚，就覺得她真的好無奈。
無奈的事情總會讓人感到很無助，有時會不禁流出眼淚，可如果只是一味地哭，不行動，那只會讓你變得更加無奈，以至于到了絕望的地步!
【篇四：激動的眼淚】
不知不覺間，已經(jīng)度過了初中的第二全春秋，初入校園時的的膽怯也早已消失，而那晶瑩又激動的眼淚一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
一個尋常不過的清晨，英語老師挾著講義大步走上講臺，對大家說：下周要舉行英語口語比賽，想要參加的`同學(xué)請舉手，或許是好面子的緣故，或許是以為僅僅是游戲，在看到大多數(shù)同學(xué)都舉起了手，平日英語不好的我卻也硬著頭皮興起了手。卻怎么也沒想到這卻成了一場激烈的對決賽的開始。
剛拿到題目時，我心里立刻發(fā)了蒙，這么難的題目，那些單詞我都還不太會寫，如何寫作文?真是趕鴨子上架呀，我只好硬著頭皮堅持把作文完成。我開始積極準(zhǔn)備，又是查字典又是上網(wǎng)找資料，每次都夜深人靜了，我還在修改作文。終于大功告成了，雖然我的作品有可能性遜色于他人，但這也是經(jīng)過我的努力完成，原本想著這樣就可以順利通過，可沒想到還有一道難關(guān)正等著我來過呢。
此時正值六月，天氣格外的熱，人們都為了躲避驕陽的炙烤，而在家里避暑呢。而我們卻來到賽場，看著選手們個個雄心勃勃，胸有成竹的樣子，我心里不免有些忐忑不安。他們來自不同的地區(qū)，都是佼佼者，個個出口成章，妙語連珠。隨著幾位選手陸續(xù)演講完畢，馬上就要輪到我了。此次口語大賽的目的，是要讓學(xué)生們的作文不僅僅停留在紙上寫，更要用語言來表達(dá)。我從小就不善言詞，又有些膽小，但我鼓足勇氣，克服恐懼心里，昂起頭來迎接挑戰(zhàn)，我期待著登上演講臺的那一刻。那一刻，有些忘我，我超水平發(fā)揮，神態(tài)自如，以流利清晰的表達(dá)，機敏的回答博得了全部評委的好評。我竟然得了二等獎，難以置信。我既興奮又激動，眼淚終于奪眶而出，我有付出終于有回報了，這對于我來說是多么來之不易啊!
每次回想起那激動的眼淚，就會感慨萬千。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
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