文化伴我成長(zhǎng)作文范文700字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的文化伴我成長(zhǎng)作文范文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化伴我成長(zhǎng)作文1
一花一世界，一葉一菩提。大自然的一花一草都蘊(yùn)含著文化，而我尤其喜愛(ài)我們校園的水文化。
走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是一個(gè)圓形花壇，花壇四周是綠色樹(shù)苗，中間是紅花，師傅們獨(dú)具匠心，把紅花修剪成五角星的形狀鑲嵌在花壇中間。而在花壇前方，屹立著一塊石頭，上面刻著“上善若水”幾個(gè)大字，這便是我們的校訓(xùn)。我曾經(jīng)問(wèn)老師為什么我們以此為校訓(xùn)，老師告訴我，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，老師希望我們能學(xué)習(xí)水的精神，包容萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
進(jìn)了校門(mén)往右走，你會(huì)看到一條小河，它叫“幸福河”。它很幸福，因?yàn)楹铀袑拸V的胸襟。你看，那些在它懷抱里自由自在、歡快嬉戲的小魚(yú)小蝦，那些青翠的水生植物，都向水索取養(yǎng)料，而水卻甘愿為他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。正因?yàn)橛泻铀淖甜B(yǎng)，水中的生命們才能如此活潑亂跳、神采奕奕。這讓我想到了為我們傳授知識(shí)的老師們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他們總像水一樣包容我們。幸福河水教會(huì)我，做人要像水一樣，有海納百川的胸懷，用自己的美好品行包容萬(wàn)物。
沿著小路繼續(xù)往前走，在食堂門(mén)外也有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“智者樂(lè)水”四個(gè)字。這出自孔子：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽。”這句話(huà)的意思是：聰明人通達(dá)事理，反應(yīng)敏捷而思維活躍，性情活躍就像水不停地流一樣。老師們通過(guò)這句話(huà)想告訴我們：要像水一樣善于變通。
欣賞完“智者樂(lè)水”，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座藍(lán)色塑像，它由一些上小下大的水滴狀的圓點(diǎn)組成，彎彎曲曲地穿過(guò)一塊巨石狀的東西，原來(lái)是“水滴石穿”呀！“水滴石穿”的故事相信大家都聽(tīng)過(guò)，一滴水，力量雖然微不足道，可當(dāng)它長(zhǎng)久地滴在石頭上，終會(huì)把石頭滴穿。作為一名學(xué)生，我尤其需要這種精神，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神是不行的。雖然我現(xiàn)在的力量還很微小，但我相信，只要日積月累，用知識(shí)充實(shí)自己，我終會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。
看，彎彎長(zhǎng)江靜靜流淌，長(zhǎng)江水不僅澆灌了校園的花草樹(shù)木，也滋養(yǎng)了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子。
聽(tīng)，“幾江潮涌，青春激蕩，我們正當(dāng)豆蔻年華，在長(zhǎng)江之濱放飛夢(mèng)想……”歌聲嘹亮，幾中學(xué)子將與水文化常伴，學(xué)習(xí)水的靈動(dòng)，水的寬廣，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。
文化伴我成長(zhǎng)作文2
中華傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)中華傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)
爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我喜不喜歡我的學(xué)校和老師？上學(xué)快不快樂(lè)？我都會(huì)非常自豪地告訴他們：“我非常喜歡我的學(xué)校和老師，我很快樂(lè)！”
我們學(xué)校非常漂亮，我們班級(jí)更是美麗。學(xué)校為了讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為我們開(kāi)了很多我們喜歡的專(zhuān)題課程，每次開(kāi)課前老師都會(huì)讓我們自己選擇喜歡的課程，我選擇的是周二中午的舞蹈。我還喜歡每周二的校本課程中的專(zhuān)題課學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，老師還給我們發(fā)了一本《中華傳統(tǒng)文化讀本》。這里的內(nèi)容有三部分，分別是：“讀《三字經(jīng)》知天下事；解《規(guī)》做懂禮人；品《千字文》賞奇文章�！泵刻谜n老師都會(huì)給我們書(shū)中的內(nèi)容和故事，教給我們很多道理。
其實(shí)，我還很小的時(shí)候，我就有了這些內(nèi)容的書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)的第一本傳統(tǒng)文化的書(shū)是帶圖的《三字經(jīng)》，聽(tīng)媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常給我將這些書(shū)中的故事，教我文字。我已經(jīng)會(huì)背很多，在《三字經(jīng)》一書(shū)中，我學(xué)會(huì)的第一句的話(huà)是：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！爆F(xiàn)在我最喜歡的一句是：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币�?yàn)檫@句話(huà)讓我懂得了的一些小道理，比如，要長(zhǎng)，愛(ài)自己的父母。媽媽經(jīng)常說(shuō)我上學(xué)后懂事了，會(huì)孝敬父母了，也很尊敬老師，愛(ài)幫助同學(xué)，是一個(gè)很懂禮貌的好孩子。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“有女兒真好！”
記得一年級(jí)暑假的一天，只有我和媽媽在家，媽媽病倒了，躺在床上很難受，我?guī)?lái)一盆水把毛巾弄濕，搭在媽媽的額頭，因?yàn)閶寢尵褪沁@樣給姥姥這樣弄的，還拿來(lái)一個(gè)鬧鐘定好時(shí)間，跟媽媽說(shuō)：“鈴一響，就是時(shí)間到，我就會(huì)給您換一下毛巾的。”我還給媽媽倒了一杯水，然后給媽媽腿。媽媽高興地說(shuō)：“有女兒真好，我的病都快好了�！�
在學(xué)校我非常尊敬我的老師，每天我都會(huì)很有禮貌地見(jiàn)到老師問(wèn)好，去老師的辦公室都會(huì)輕聲喊報(bào)告，有一次我的班主任魏老師頭痛，我們都搶著給老師，魏老師可開(kāi)心了！
同學(xué)們，讓我們一起去孝敬爸爸媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)老師吧。你想看我的這本傳統(tǒng)文化讀本嗎？就來(lái)我們班吧，我們班圖書(shū)角，有很多這樣的書(shū)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冏鲆粋�(gè)有教養(yǎng)的中國(guó)娃！
文化伴我成長(zhǎng)作文3
我六歲來(lái)蘇州，被稱(chēng)為“人間天堂”的蘇州就給我留下了深刻的印象，那獨(dú)有的習(xí)俗，那各式各樣的小吃，那吳儂軟語(yǔ)般的蘇州話(huà)，那各具特色的蘇州園林，那美不勝收的刺繡、織錦，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的昆曲……這一切，已經(jīng)伴我成長(zhǎng)了六年。
我剛來(lái)，雖然蘇州話(huà)一句都聽(tīng)不懂，但是覺(jué)得吳語(yǔ)委婉好聽(tīng)，發(fā)音輕快，具有音樂(lè)感�，F(xiàn)在我已經(jīng)能聽(tīng)懂一些了，并且我還會(huì)跟別人說(shuō)一點(diǎn)蘇州話(huà)了，比如“玩”，用吳語(yǔ)說(shuō)就是“白相”，如“女兒”吳語(yǔ)說(shuō)是“囡五”，“時(shí)候”吳語(yǔ)說(shuō)是“辰光”等等都是的，你說(shuō)吳語(yǔ)特別不？
吳地除了它那獨(dú)特的'方言，還有那美味的小吃。這蘇州有名小吃多著呢，清明節(jié)吃青團(tuán)子，端午節(jié)吃“五黃”，中秋節(jié)要吃鮮肉月餅。那青團(tuán)子有豆沙餡，芝麻餡，還有實(shí)心的，香甜可口，軟軟的，油而不膩；還有小吃生煎饅頭，我最?lèi)?ài)吃生煎包子，它皮薄、殼脆、肉嫩、汁多，看著就想吃，但是可別一口咬下去哦!否則就會(huì)濺滿(mǎn)一身的汁！一定要先要咬出一個(gè)小洞，喝掉里面的汁，才能一口一口地吃。教你吃生煎包的一個(gè)口訣：先開(kāi)窗，后喝湯，然后一口一口吃光光。吃著這些美味小吃，我漸漸愛(ài)上了這里。
都說(shuō)蘇州是“人間天堂”，還有一個(gè)主要原因，就是景色美。寒山寺那悠遠(yuǎn)的鐘聲，香爐里裊裊的煙火，輝煌的佛像；庭院里那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓閣，百草的芳香。
矗立在蘇城北的虎丘塔，坐落在姑蘇西南的天平山蘇州蘇州園林：獅子林、拙政園、網(wǎng)師園、留園，它們被統(tǒng)稱(chēng)為“蘇州四大名園”但是還有一個(gè)虎丘，我可是最喜歡的，它也很有名。再說(shuō)說(shuō)令人垂涎三尺的蘇州風(fēng)味小吃：海棠糕、梅花糕、八寶粥……這都讓我作為一個(gè)蘇州人很是自豪……景色都非常美，難怪有“三宮、六觀(guān)、十八坊，七塔、八幢好風(fēng)景”的說(shuō)法呢！來(lái)蘇州六年，每年都要去游玩一個(gè)景點(diǎn)，每次都有收獲，在小橋流水和亭臺(tái)樓閣中，我被它悠久的歷史和現(xiàn)代城市的文明所感染。
吳儂軟語(yǔ)、美味小吃、獨(dú)特景色……這些吳文化陶冶了我的情操，它伴隨我成！“吳中”這塊有著深厚歷史文化積淀的土地上，歷來(lái)人文薈萃、英才輩出。除了兵圣，還有草圣張旭、塑圣楊惠之、繡圣沈壽、北宋著名政治家范仲淹、主持營(yíng)造北京故宮的明代建筑大師蒯祥等一大批歷史名人曾生活在吳中大地，譜寫(xiě)了吳中歷史千古流芳的華美篇章。坐在寬敞明亮的教師里，吸收著老師傳授的知識(shí)，感受到老師對(duì)我們的期待，我沉思著——我長(zhǎng)大后做什么呢？
文化伴我成長(zhǎng)作文4
民俗文化隨時(shí)都在我們身邊，可想而知它的重要性。同時(shí)它從小在我身邊環(huán)繞，民俗文化也會(huì)帶給我們喜怒哀樂(lè)，不管做什么，民俗文化都會(huì)與我同在。民俗文化有許多禮儀，例如我們的中秋節(jié)就有許多禮儀，在中秋節(jié)的晚上，人們會(huì)吃月餅、賞月亮。為什么中秋節(jié)晚上的月亮是圓的呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里回蕩，可是中秋節(jié)也是有許多的禮儀的，有時(shí)我會(huì)為這些禮儀發(fā)愁，同時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)！
中秋節(jié)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，讓我們一起來(lái)了解中秋吧，也一起來(lái)了解中秋節(jié)里有哪些禮儀吧！在一年一度的中秋節(jié)里，總是充滿(mǎn)人們的甜蜜笑容，在中秋節(jié)里，人們都像過(guò)年一樣熱鬧，中秋節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，中秋節(jié)的禮儀是抹不去的記憶，中秋節(jié)的時(shí)候不可以吃端午節(jié)的粽子，也不可以在門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，還不可以下河洗澡，這些禮儀就像一個(gè)噩夢(mèng)，可是它也伴著我走過(guò)了許多歲月，讓我們來(lái)了解另一個(gè)節(jié)日的禮儀吧！
春節(jié)，春節(jié)也是一個(gè)盛大的節(jié)日，在春節(jié)里人們要貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃臘肉、迎春節(jié)，在春節(jié)里也存在著許多禮儀，就是在春節(jié)里人們要給小孩子發(fā)壓歲錢(qián)，但小孩子要守夜，不可以睡覺(jué)，在春節(jié)里，不管到哪里都少不了歡樂(lè)，還有一個(gè)禮儀，就是在大年夜的時(shí)候，家人都會(huì)聚集在一起吃年夜飯，這是不可少的。
清明節(jié)是一個(gè)省親的節(jié)日。在清明節(jié)里不可少的就是掃墓，一開(kāi)始我不懂的時(shí)候覺(jué)得很驚訝，后來(lái)當(dāng)我慢慢了解清明節(jié)后才覺(jué)得沒(méi)什么。
植樹(shù)節(jié)當(dāng)然也是民俗文化之一，在植樹(shù)節(jié)里，許多人都會(huì)種樹(shù)，小樹(shù)從一顆幼苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，也是小鳥(niǎo)們可以安家的地方，許多小樹(shù)都長(zhǎng)大，組成一片茂密的森林，是許多動(dòng)物的樂(lè)園，是大自然的憧憬。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又一片新出現(xiàn)在眼前，許許多多的禮儀伴我走到今天，讓我們認(rèn)識(shí)新的明天、新的禮儀，這些是文化的禮儀，也是中國(guó)的民俗文化，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨我們成長(zhǎng)，我習(xí)慣了文化的伴隨，就讓我們繼續(xù)追求嶄新的民俗文化，讓它繼續(xù)為我點(diǎn)亮前方的路，也是希望與光明之路！
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