小學(xué)學(xué)作文700字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我獨(dú)自一人走在蕭瑟的大街上，秋風(fēng)無(wú)情的吹落了一樹的葉兒，在我面前輕盈的起舞，那般凄涼!
父親與我的距離，，為什么會(huì)如此遙遠(yuǎn)？為什么別人的父親那么的親切，那么的開朗？而我的父親卻那般!無(wú)奈的淚水，滑過(guò)臉龐！和父親之間的距離，已越扯越遠(yuǎn)，我們之間的距離，似乎是兩條相交線，卻越離越遠(yuǎn)！
小時(shí)候，我就認(rèn)為父親不愛我，別的小朋友會(huì)和父親玩“騎牛�！保白w機(jī)”，捉迷藏而我呢？陪伴我的一直是洋娃娃，和溫柔的媽媽，如此而已！爸爸，在我童年的回憶里，似乎，找不到爸爸的身影!
坐在家門口的階梯上，把玩著發(fā)梢，凝視著遠(yuǎn)方，記憶的大門正在慢慢的開啟！
小時(shí)候的我很有調(diào)皮。記得有一次，我把手給割破了，爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院里，足足縫了五針。當(dāng)時(shí)，媽媽一直在旁邊安慰我，而我的手卻緊緊的攥著爸爸的手，很緊很緊，爸爸卻始終一言不發(fā)！
每天晚上學(xué)習(xí)完后，桌上的鉛筆總會(huì)被把削得很漂亮，而且很整齊的排放在鉛筆盒里。
每次，自行車的輪胎快要癟了的時(shí)候，爸爸總會(huì)默默的拿起充氣筒，給我的輪胎打氣。
每天早上，總會(huì)在客廳里看到爸爸忙碌的身影，在我的書包旁邊，總會(huì)放著一杯冒著熱氣的水。
輕輕的掩起記憶的大門，淚已浸濕我的臉龐，我拔腿而起，沖進(jìn)家里，闖進(jìn)父親的書房，對(duì)他大聲的叫道；“爸爸”回過(guò)頭來(lái)的父親，看著滿臉淚水的我，既著急又笨拙的問(wèn)我：“怎么了？發(fā)生了什么事？”而我，只是在他的懷里，不住的搖頭，雙手卻死死的抱著爸爸，不肯放手！
原來(lái)，我與父親之間的距離并不遙遠(yuǎn)，與父親之間的這種距離，反而讓我更加的珍惜父愛，更加懂得父親對(duì)我的愛！父愛從來(lái)都是隱蔽的，從來(lái)都是默默的關(guān)愛，從來(lái)都是深沉的，而拉近這種距離的法寶，是我們的心��！
爸爸，我愛你，謝謝你這么多年對(duì)我的呵護(hù)，謝謝你在我身上投注了那么多的心血，卻不求回報(bào)，謝謝你那雙充滿愛的大手，緊握著我，引領(lǐng)我前進(jìn)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，爸爸，我愛你！
距離并不遙遠(yuǎn)，只要讓心向前“跑”一段路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在不遠(yuǎn)處！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六年一班的劉逢琪，今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我借了好多好多的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書》，《漫畫派對(duì)》，《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類的書。它們教會(huì)了我很多。
我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。我也為勇敢的劍魚為保護(hù)自己的兄弟姐妹和大鯊魚同歸于盡的故事情節(jié)而感動(dòng)得淚流滿面。《小學(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們。
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，愛讀書吧！書籍是我們獲取知識(shí)最直接的源泉，書籍是記載文明的最簡(jiǎn)單的載體。那一個(gè)個(gè)文字，好像是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就好像是一個(gè)個(gè)游動(dòng)著的精靈。同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
為什么我的眼中滿是淚水？因?yàn)槲覑圩x書愛得深沉。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
宮刑之恥，帝王的榮辱與他何干；個(gè)別人掏出面值比較大些的紙幣卻不讓找，而對(duì)方的和尚卻從嘴里問(wèn)出這樣的話，舍了。讀《水滸傳》有感作文比如說(shuō)，我們從小就認(rèn)為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個(gè)人價(jià)值的、反抗權(quán)威的文化，是自由主義的文化。700字作文霧，你像嫦娥姐姐打翻的胭脂！
才華橫溢，表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠(yuǎn)都是聚光的焦點(diǎn)。我認(rèn)為花朵不經(jīng)過(guò)風(fēng)沙雨雪的催折，綻放不出動(dòng)人的芬芳與色澤；英雄未曾有過(guò)痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風(fēng)骨。
水滸中有一百零八位好漢，他們沒(méi)有和風(fēng)熙日的拂照，而是飽經(jīng)風(fēng)沙雨雪的侵凌！在水滸中他們演繹出驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)場(chǎng)傳說(shuō)。
讓我印象深刻的是魯智深，他是一個(gè)彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無(wú)惡不作的壞蛋吧！聽，遠(yuǎn)處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠！魯智深與兩位故人談笑風(fēng)生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說(shuō)道：“全部都給我滾。”我看到了一個(gè)蠻不講理的魯智深。后來(lái)三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來(lái)哭泣聲。魯智深趕緊沖過(guò)去，質(zhì)問(wèn)道：“發(fā)生了什么事？怎么哭哭啼啼的！”從這句話中，我又看到了一個(gè)與眾不同的他，魯智深并不是一個(gè)無(wú)惡不作的人，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質(zhì)。
這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛；美麗的光芒；英雄在整個(gè)崛起、奮斗，開創(chuàng)的過(guò)程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的！
李逵，是一個(gè)天真樸實(shí)，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但元?dú)饬芾�，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個(gè)精細(xì)的人，做事往往謀定而動(dòng)，看他故意挑三揀四，出爾反爾，的賣肉方式，激怒鎮(zhèn)關(guān)西，好尋得動(dòng)手借口，可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾，終有零落的是時(shí)候；英雄，如美麗的花蕾，也將歸于損滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史書最動(dòng)人心魄的魅力。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
光陰似箭，日月如梭，暑假即將過(guò)去。在這個(gè)暑假里，我收獲了很多，我不但學(xué)會(huì)了游泳，而且還看了很多課外書，并且通過(guò)作文培訓(xùn)班，我的寫作水平也提高了不少。下半年我就要上四年級(jí)了，新的學(xué)期，我要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃中的內(nèi)容。
一是上課決不講話，并且認(rèn)真聽老師講課，否則不但自己沒(méi)聽懂，還影響別的同學(xué)聽課。這是爸爸對(duì)我的基本要求，我新學(xué)期必須做到，否則肯定受罰。
二是下課不追逐打鬧，和同學(xué)之間聊聊天，或者在教室里安靜的寫作業(yè)，看課外書也行。因?yàn)樽分鸫螋[不小心容易摔傷，老師看見也會(huì)挨批，做到這點(diǎn)我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
三是當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個(gè)金珠，做一個(gè)拖拖拉拉的人，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣好多事都做不成。
四是空閑時(shí)間多看看課外書，不要總看電視或玩電腦。因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛不利，容易得近視眼，而近視眼戴著眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷，而且可以學(xué)到好多書本上沒(méi)有的知識(shí)呢!
五是幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，一來(lái)煅煉自己的生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動(dòng)時(shí)間，真是一舉兩得的好事情。
六是作文水平要有所提高，不能總是語(yǔ)氣不通順，或前言不達(dá)后語(yǔ)。而多看、多寫、多練就是提高寫作水平的基本方法，我一定要做到“三多”。
七是不能說(shuō)臟話。一個(gè)說(shuō)臟話的人別人都不喜歡，因?yàn)榇蠹叶枷矚g文明說(shuō)好話的小朋友。不學(xué)其他同學(xué)說(shuō)臟話的壞毛病。
八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，這樣才能考到高分。否則又達(dá)不到95分的要求，取消玩的資格就太可惜了。所以我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，決不犯同樣的錯(cuò)誤。
九是多煅練身體，盡可能讓自己不感冒，不生病。因?yàn)橹挥卸囔丫毶眢w，才能預(yù)防各種病菌的發(fā)生，才能增加身體免疫力和抵抗力。
十是自己的事情自己完成，不要讓爸爸媽媽操心。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)讀四年級(jí)的“大朋友”了，不能總象小時(shí)候那樣，什么都依賴爸爸媽媽，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己處理，不能處理的事情才讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，這樣我長(zhǎng)大去讀“北大”或“清華”的時(shí)候才能生活自理，不然我總不可能把爸爸媽媽也帶去上大學(xué)吧!所以從現(xiàn)在開始我要學(xué)會(huì)自己做事。
請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
中秋節(jié)馬上就要到了，已經(jīng)有很多同學(xué)在香甜地吃著月餅了�？吹侥且粔K塊圓圓的、油光光的月餅，去年中秋節(jié)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我面前……
“這次中秋節(jié)，我們要過(guò)得有意義些，”周老師在教室里鄭重的宣布。“怎樣有意義呢，無(wú)非又是幫媽媽干點(diǎn)活，聽話一點(diǎn)，回校后寫一篇作文罷了。”我在心里嘀咕著，一邊等待著老師的下文。可周老師偏偏換了個(gè)話題，她笑著問(wèn)大家：“仲秋佳節(jié)，大家回家都要吃月餅吧？”“是��！”教室里頓時(shí)像開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撻_了。有的說(shuō)；“我最愛吃冰糖月餅了�！庇械恼f(shuō)；“豆沙的才好吃呢！”有的高聲叫道：“嘿，我爸爸早買好大月餅了，就等八月十五哪！”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著：“啊，真饞人呀！”
周老師制止住了大家的討論。她接著說(shuō)：“同學(xué)們都愛吃噴香的月餅，可是，大家想過(guò)嗎，敬老院里的孤寡老人，他們卻只能孤零零地過(guò)這個(gè)原本團(tuán)圓的節(jié)日。為此我們學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起了一次‘快樂(lè)的中秋節(jié)’活動(dòng)，建議同學(xué)們每人節(jié)省出一個(gè)月餅，獻(xiàn)給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)�！甭犕炅死蠋煹脑挘淌依镬o了下來(lái)，但是沒(méi)有一會(huì)兒，同學(xué)們又發(fā)表意見了。但這次是討論怎樣該做了……
下午，我回到家里，扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑，選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上，畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花，旁邊還寫著“饋贈(zèng)佳品”四個(gè)大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞，真香啊。這可是我最愛吃的，月餅里面裹著花生、核桃仁、冰糖等，味道好極了。媽媽在一旁看見了，笑著問(wèn)：“饞貓，現(xiàn)在就想吃了？”我搖了搖頭。媽媽怎么會(huì)知道我的`心思呢？
八月十六一大早，我就抱著月餅來(lái)到了學(xué)校。教室里可熱鬧了。老師正張著一個(gè)大塑料袋，里面已放進(jìn)了各種各樣的月餅--大的、小的，紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿月餅的同學(xué)。有的拿一個(gè)，有的拿兩個(gè)，李峰拿了五個(gè)呢，大家都伸長(zhǎng)了胳臂爭(zhēng)著往里放。周老師著急的說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，等我把大家的名字統(tǒng)計(jì)下來(lái)。”陳強(qiáng)同學(xué)笑著說(shuō)：“老師，別記了，多少都是我們的心意�！辈灰粫�(huì)兒，就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學(xué)一樣興奮：這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅，更是一顆顆尊敬老人的愛心��！
后來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師代表同學(xué)們把月餅送給了敬老院的老人和一部分家庭非常困難的同學(xué)。我想，他們嘗到的除了香甜，一定還有溫暖和真情……
又是中秋節(jié)了，今年我一定要趕在八月十五這一天帶上月餅去敬老院，陪那里的爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
XX年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場(chǎng)上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。
剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(zhǎng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。 爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開花，叫我再放一些水，把根淹沒(méi)了。我倒是很想看看開出來(lái)的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對(duì)小的說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒(méi)有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。看著茁壯生長(zhǎng)著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長(zhǎng)高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長(zhǎng)出了葉子。 不過(guò)，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長(zhǎng)遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長(zhǎng)期接觸就沒(méi)有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長(zhǎng)，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長(zhǎng)出了好幾厘米�，F(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長(zhǎng)到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢(shì)，好像準(zhǔn)備開花了一樣。 這些花，一會(huì)兒是優(yōu)雅的舞女，一會(huì)兒又是膽小的姑娘，無(wú)論怎樣，他們都會(huì)開花，成為“凌波仙子”。
我等待著它們?cè)缛臻_花。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
一天下午放學(xué)后，由于家里沒(méi)人，我便到對(duì)門朋友家去寫作業(yè)。
我的朋友叫程嘉浩，我去時(shí)他正在寫作業(yè)。在他家，我剛寫了一點(diǎn)作業(yè)，就想和他玩一會(huì)兒。然后我就和他討論怎樣玩。這時(shí)程嘉浩說(shuō)：“一會(huì)兒要是你媽媽來(lái)敲門找你，我就說(shuō)你不在我家。這樣我們就可以多玩一會(huì)兒了，怎么樣？”我說(shuō)：“行�！比缓�，我們就玩起來(lái)了。剛玩不久，就聽到有人敲門。程嘉浩問(wèn)：“誰(shuí)呀？”這時(shí)我聽到了媽媽的聲音，她說(shuō)：“劉善稷在你們家嗎？”程嘉浩把門打開一條縫，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，他不在我家�！蔽覌寢寙�(wèn)他：“你怎么這么高興呀？”程嘉浩說(shuō)：“我想起同學(xué)給我講的笑話了。”然后他就把這個(gè)笑話給媽媽講了一遍。媽媽說(shuō)：“看你今天的樣子有點(diǎn)怪。一會(huì)兒我出去找找他�！眿寢屪吡�，程嘉浩關(guān)上了門，我們又高高興興地玩了起來(lái)。
時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，四點(diǎn)四十五分了。我猛然想到，不能再玩了，我應(yīng)該回家了。
到了家門口，我急忙敲了敲門，可是卻沒(méi)有人來(lái)開門，于是我又回到了程嘉浩的家。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我聽到對(duì)面我家有開門的聲音�？吹綃寢屢呀�(jīng)進(jìn)了家里，我馬上從程嘉浩家出來(lái)，回到家中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的神態(tài)與平時(shí)不一樣，一副怒氣沖沖的樣子。我知道事情不好，就趕緊湊到書桌前面開始寫作業(yè)。媽媽走到我跟前嚴(yán)厲地問(wèn)：“今天你去哪兒了？”我故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“我去陳佳家了�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)，又在撒謊！我都打電話問(wèn)陳佳了，你根本沒(méi)和他在一起�！甭爧寢屨f(shuō)這話，我又說(shuō)：“我先去老年活動(dòng)中心玩了，后來(lái)又到幼兒園玩，沒(méi)碰到小朋友我就回來(lái)了�？醇依餂](méi)人，我就到程嘉浩家去了。”媽媽半信半疑， “你今天要是說(shuō)實(shí)話，就不挨揍，否則被我調(diào)查出真相，就有你的好果子吃！”這時(shí)，我心想：要是我不說(shuō)出真相，她去問(wèn)程嘉浩知道了我在騙她，那我就慘嘍！想到這兒，我趕緊向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)：“以后不要再這樣了，害得我出去找了你半天，快把我累死了。外面那么冷，你根本不知道我那種著急的心情！”聽了媽媽這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧極了，后悔地低下了頭。
今后，我再也不像今天這樣，讓媽媽擔(dān)心了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
白雪紛飛的雪地中，一個(gè)小黑點(diǎn)在極快地移動(dòng)著，緊隨其后的是另一個(gè)小黑點(diǎn)，這兩個(gè)小黑點(diǎn)在這潔白無(wú)瑕的雪地中顯得格外顯眼。
仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小黑點(diǎn)其實(shí)是一只藏羚羊和一匹健碩的狼。那只藏羚羊氣喘吁吁，臉色發(fā)青，不難看出來(lái)是一只病羊；那匹狼毛色灰暗，唯有尾巴是雪一般的白色，在遠(yuǎn)處看就行是斷了一截尾巴似的，他體形削瘦，肯定很多天沒(méi)有吃東西了。本來(lái)他只要使一把勁兒就能把藏羚羊撲倒在地的�？墒�，他猶豫了，正是這一剎那的猶豫使他的一生發(fā)生了翻天覆地的變化。
就在這一剎那，藏羚羊在懸崖邊消失了，銀尾不由得心中一喜，因?yàn)槔堑男嵊X(jué)是最敏銳的。但就在他努力搜尋藏羚羊蹤跡的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：藏羚羊突然從側(cè)面一撞，銀尾以一條完美的拋物線墜下了懸崖……
不知過(guò)昏迷了多久，銀尾掙扎著睜開了眼睛，隱約中，銀尾聽到了酋長(zhǎng)和青年的談話�！盀槭裁�？為什么我不能養(yǎng)他？”“孩子，不是我不讓你養(yǎng)，萬(wàn)一有一天他發(fā)起狂來(lái)，部落就慘了��！”“那我用鐵鏈子拴著它總行了吧�！薄啊冒桑�，你必須保證讓他不傷害我的族人�！甭牭竭@里，銀尾再也支撐不下去了，又昏了過(guò)去……
銀尾再次醒來(lái)時(shí)，眼前已經(jīng)放著一堆香氣撲鼻的肉了。銀尾不管三七二十一，立馬狼吞虎咽的吃下了那一堆肉，雖然狼的直覺(jué)告訴他，這一堆肉不能吃，但饑餓逼迫著他，死亡召喚著他，最終，銀尾還是吃了。吃了以后，銀尾感覺(jué)四肢發(fā)軟，頭腦越來(lái)越不清醒，銀尾閉上了眼睛……
青年趁銀尾被迷倒時(shí)在銀尾的脖子上套了一個(gè)項(xiàng)圈，并連著一根鐵鏈，鐵鏈的末端是一根木樁。銀尾醒來(lái)后，認(rèn)為鐵鏈就是禁錮他自由的枷鎖，于是便對(duì)它又撕又咬。他的嘴角開始滲血了，銀尾仍不放棄，他對(duì)鐵鏈嘶吼著，發(fā)出了威脅的咆哮，最終他放棄了。他明白了鐵鏈比他的牙齒不知堅(jiān)硬多少倍，他明白了鐵鏈只是一個(gè)毫無(wú)生氣的東西。接下來(lái)的一個(gè)星期也很平靜，族人們也沒(méi)有反對(duì)青年去養(yǎng)銀尾。但是，銀尾并不滿足于被囚禁在牢籠中的生活，終于在一天晚上，銀尾積攢已久的怨念爆發(fā)了，他將木樁從土里拔了出來(lái)，拖著木樁向青年撲去，一口咬住他的動(dòng)脈，撕咬著他的肉體，宣泄著自己的憤怒。青年連一聲臨死前的哀嚎都沒(méi)有發(fā)出就這么靜靜的、靜靜的死去了……
銀尾逃出了部落，那一夜，一個(gè)部落就這樣消亡了。銀尾漫無(wú)目的的游蕩著，嘴角還殘留著族人們溫?zé)岬难獫{……暴風(fēng)雪肆虐著雪地，銀尾再也支撐不住，倒在了白雪茫茫的雪地里，他在朦朧中看到了那位青年坐在溫暖的帳篷里向他招著手，銀尾去了。
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