【精品】小學(xué)學(xué)作文700字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”開學(xué)第一課“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“、”禮“、”愛“，在這三個(gè)部分中，我最喜歡”愛“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛。
說(shuō)起父愛，常人總是說(shuō)父愛是人世中第二種愛。而我卻認(rèn)為父親的愛如同一座山，深沉而又博大；父親的愛如同一杯酒，時(shí)間愈久愈香濃；父親的愛如同一束光，照亮前進(jìn)的道路；父愛如同一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。節(jié)目中的秦勇就是那么一個(gè)好爸爸，當(dāng)時(shí)他還是一位歌手，也算是小有名氣，就在事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，他的父親去世了，兒子又患了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，就在這雙重打擊之下，秦勇并沒有被惡運(yùn)打垮，而是靠著自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，改變了自己的命運(yùn)。秦勇用了17年時(shí)間把不能自理的兒子變成了一個(gè)正常人。看到這兒，我不由得回想起以前父親教我騎自行車時(shí)的畫面……
就在我5歲那年，父親教我騎車，那時(shí)的我很好強(qiáng)，干什么事都想著要拿第一名，當(dāng)我剛跨上車便摔了下來(lái)，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿了自責(zé)和委屈。這時(shí)，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見了父親，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說(shuō)：”你猜，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了！“我天真地答道，”不對(duì)，螞蟻并沒有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦！“爸爸的話讓我懂得了堅(jiān)持，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛子女的心，真是可憐天下父母心呀！
20xx開學(xué)第一課，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛父母就早些說(shuō)出來(lái)，不要再猶豫了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
今天，我通讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級(jí)組的讀書交流中聽了謝老師的《活著》，感覺人生變化無(wú)常，有許多事似乎都是無(wú)法承受的，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會(huì)碰到許多難題，似乎也有許多無(wú)可奈何，但只要我去努力一定會(huì)克服一切的。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
這是天氣晴朗的一天。外面太陽(yáng)高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時(shí)，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過(guò)道路。路邊的小花小草時(shí)不時(shí)地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來(lái)到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時(shí)，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說(shuō)中的西湖十景，但不過(guò)還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽(yáng)光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽(yáng)光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時(shí)就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩(shī)一句：誰(shuí)念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見一個(gè)外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無(wú)其事的樣子！像他這種人，無(wú)端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個(gè)極大的反差!這可真可惡啊……
時(shí)間過(guò)得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，要記住，不要亂扔垃圾。
【點(diǎn)評(píng)】文章開頭用環(huán)境描寫來(lái)襯托自己的心情，為全文營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來(lái)作為文章的線索，描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進(jìn)一步深化了文章的主題。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
微風(fēng)扶起我嬌弱的身軀，我在微風(fēng)中舞蹈，微弱的光芒照亮一方寸土，泛黃的光芒若隱若現(xiàn)，又是那樣虛幻縹緲。滴落的蠟油——猶如我的淚水，默默落下。飽含著滄桑，仿佛在述說(shuō)那段被時(shí)光掩埋的人生；一陣風(fēng)兒拂過(guò)，我不禁一陣惆悵：“風(fēng)兒啊，你是否邀我一起歌頌我人生最后的余光？”風(fēng)兒未語(yǔ)......只留下一陣刺骨的悲涼。凝視那天幕一角明星，或許我與它一樣，從不曾引人注意，從來(lái)是那樣渺小。但我從來(lái)沒有抱怨過(guò)，這是我們蠟燭家族的使命——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，直到化為蠟油前一秒......
迎接陽(yáng)光
驕陽(yáng)，從地平線悄然升起。明媚的陽(yáng)光，鋪滿大地。主人推開那一扇窗。剎那間，我感到溫暖慢慢滲透我的皮膚，是那樣舒暢……陽(yáng)光映照在我的身上，泛出燦爛的光芒。望著天邊未散去的薄霧，我嫣然一笑，或許有一天我再也不曾見到這陽(yáng)光了，它一定還是依然明亮吧，應(yīng)該吧！這陽(yáng)光，著實(shí)明亮，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這陽(yáng)光宣告著我的生命一點(diǎn)點(diǎn)逝去。但我卻不曾遺憾，因?yàn)槟転槿祟惛冻�，我很榮幸！不會(huì)因生命即將結(jié)束而恐懼！
給粉筆大哥送行
耳邊響起朗朗讀書聲,我仔細(xì)聆聽,卻心里突然一陣酸楚。想此時(shí),粉筆大哥一定被握在老師手中,為那些可愛孩子的求知欲做奉獻(xiàn)吧！我踮起腳尖，向那教室望去，不錯(cuò)，粉筆大哥在老師手中，只留下一截短短的身軀。它的身影譜滿黑板，黑板的每一個(gè)角落都綻放著它的光芒。但它仿佛依然快樂(lè)的向我述說(shuō)他內(nèi)心的快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔!黑板擦一瞬間擦拭過(guò)去，我明白，它已經(jīng)從這個(gè)世界消失了。風(fēng)，托起它的粉末，將它帶到另一個(gè)極樂(lè)世界，我站在這默默的為它送行。是否有一天我也會(huì)像它一樣，默默餓死去？我想，一定會(huì)的，一定，直到死亡前一秒，無(wú)怨無(wú)悔....
生命的最后光彩
夜晚,天空只有幾顆明星閃亮,綻放它們的光芒。這夜晚，充滿著寧?kù)o，所有的人都在睡夢(mèng)中。我那泛黃的光，依舊明亮，照亮一片地方。那光有一種塵封的感覺，讓人想起曾經(jīng)，真是回味無(wú)窮啊！
生命，此時(shí)顯得那樣短暫。我挺直腰身，用自己最后的'一點(diǎn)身軀在我的眼淚中跳舞。這是幸福的眼淚，這是滿足的舞蹈。黑夜中，我的光芒四射，在黑暗中蔓延……我不禁想問(wèn)：我們微弱的光芒是否能照亮人類內(nèi)心的黑暗，讓世界充滿陽(yáng)光？就算是用盡我們蠟燭家族的所有性命，也無(wú)怨無(wú)悔。最后一滴蠟油悄然落下，我的光芒瞬時(shí)間逝去，這夜晚依舊黑暗。我突然有一種釋懷的感覺，因?yàn)槲彝瓿闪宋业氖姑�，直到臨死前一秒，永不后悔。我看著自己，卻在微笑，直到臨死前一秒。仿佛在歌頌?zāi)転槿祟惙⻊?wù)的榮幸，說(shuō)實(shí)話，我無(wú)怨無(wú)悔……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
Hi！我是蒲公英的種子。在離開媽媽溫暖懷抱前，我打算落到一處環(huán)境優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香附近肥沃的土地上。媽媽反復(fù)叮囑我們：“就是遇到不合適你們生根的土地上，你也可以試一試。路上要小心哦，不要去溪玩···”
我和同伴們乘著“一號(hào)大風(fēng)公交車“來(lái)到了一個(gè)大山坡。幾個(gè)同伴說(shuō)這里好，我就留了下來(lái)，而我一心想要去鳥語(yǔ)花香的地方，就又上了“一陣公交車”到了另外的地方。
飛啊飛，不知飛了多久，我發(fā)現(xiàn)自己竟然到了個(gè)花園。剛想在這兒生根，幾個(gè)小孩子嘻嘻哈哈地跑出來(lái)，幾朵花兒和幾顆小草，被他們無(wú)情地踩死了，看得我們心驚膽戰(zhàn)，只好瑟瑟發(fā)抖地上了另外“一陣公交車”。
這次運(yùn)氣好像不錯(cuò)，幾只鳥兒在樹枝上歡快的唱歌，幾個(gè)老人坐在石椅上，在石桌上下象棋，在這地方的中央，有一個(gè)巨大圓形的很漂亮的噴泉，幾個(gè)同伴迫不及待地扎了根，猜猜我們來(lái)到了哪里？是一座美麗可愛的小公園，我也做好了扎根準(zhǔn)備。但是在剛要扎下去的那一剎那，一股快速使我昏過(guò)去的狗糞以0.000001秒飛行十米的速度沖進(jìn)我的鼻子。一只大公雞和一只母雞帶著一群小雞到處尋找未生長(zhǎng)的種子吃了，讓我以0.000000001秒的速度沖上離我有3米的公交車上，隨后，我的幾個(gè)未生根同伴也沖了上來(lái)。這個(gè)看似美好的公園原來(lái)顯得這么危險(xiǎn)，我和這些同伴能算是從“雞口逃生”。唉！保住命就算什么也沒有發(fā)生把。
接著，我們來(lái)到了陡峭的懸崖上，一棵長(zhǎng)得不成樣子的松樹說(shuō)：“這兒風(fēng)景雖然美麗，可是，連雜草也不活，快走吧！”幾塊怪石說(shuō)：“是啊！快滾蛋把，這里我看你才剛生根就要死了，快走吧�！笔Ｏ碌耐閭冋f(shuō)：“走就走，又有什么好的，我看你們走不了，看你們?cè)趺崔k！”
我卻沒有跟著同伴們飛走，而是默默無(wú)聞地找了一個(gè)地方生了根，心里默默的想：老天，請(qǐng)讓我和我的同伴們都平安無(wú)事把···
第二年春天，我竟然成活了，還有了可愛的小寶貝。它們臨走前，我反復(fù)叮囑：“就是遇到生長(zhǎng)險(xiǎn)難的地方，你們也可以試一試，你一身由你自己決定，不要放棄···”
指導(dǎo)老師：范老師
評(píng)語(yǔ)：巧妙地構(gòu)思了一個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事，以一顆蒲公英種子歷險(xiǎn)過(guò)程為線索貫穿全文，從而告誡讀者們遇到任何困難與打擊，不要輕易放棄與退縮。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。”在院子里，媽媽溫柔的給我誦讀著古詩(shī)，我坐在爸爸的腿上，伴著月色我們一家人一起過(guò)中秋。今晚的月亮好圓啊，就像一個(gè)美麗的大圓盤，看著看著我忽然發(fā)現(xiàn)天空中沒有閃爍的小星星了，這是為什么呢？原來(lái)是今晚的月亮太美了，小星星都不敢出來(lái)和它媲美了。月亮在云層中躲來(lái)躲去，它好像在和云哥哥捉迷藏呢！
月亮照亮了青青的小草，小草以為那是舞臺(tái)的燈光，竟然情不自禁地跳起了華爾茲；月亮又照亮了小朋友愛玩的滑滑梯，周圍一下子變的明亮起來(lái)，讓那里不再那么黑暗，今晚的小朋友真多啊，他們盡情地跑來(lái)跑去，滑上滑下，笑聲回蕩在小區(qū)里。小朋友喜歡這樣的月光，抬頭對(duì)著月亮說(shuō)：“謝謝月亮姐姐，謝謝你給我們帶來(lái)了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了，眼睛一眨一眨的，可愛極了……今晚的月亮好美啊，我們可不能錯(cuò)過(guò)這么好的時(shí)光，我提議，跟爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲。“我當(dāng)老鷹�！卑职质紫茸愿鎶^勇，“我當(dāng)雞寶寶�！眿寢寭屜纫徊�，我跟爸爸都很疑惑，為什么媽媽要當(dāng)雞寶寶呢，媽媽得意的笑笑：“因?yàn)槲蚁胱兊哪贻p�。 蔽移财沧欤骸澳俏邑M不是變老了，變成雞媽媽了嗎？”媽媽摸摸我的臉，鼓勵(lì)的看著我，很認(rèn)真的說(shuō)：“寶寶今天嘗試一下做媽媽，你就會(huì)明白媽媽對(duì)寶寶的責(zé)任，愛，和關(guān)心！”我跟爸爸恍然大悟，我高興地同意了。游戲開始了，這只大老鷹比別的老鷹都聰明，他先看看右邊，把我的注意力引到右邊，我剛帶著媽媽往左邊閃，突然，老鷹伸開它那龐大的翅膀和鋒利的爪子，像左邊撲了過(guò)去，一下子就把可愛又調(diào)皮的雞寶寶捉住了，原來(lái)雞媽媽還真是不好當(dāng)啊，要保護(hù)好自己的孩子還是很不容易的。我們一直玩著玩著，月亮姐姐一直在天空對(duì)著我們笑呢，我真的開心極了……今晚，我們一家人在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋，我有一個(gè)小小的心愿，我想讓月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快樂(lè)，希望媽媽永遠(yuǎn)年輕。我也會(huì)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為了我的理想而努力！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧!
下了的下午的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我和幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都很開心。不一會(huì)兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開始上課了。
老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生和一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等很長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。
不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺和周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手啊!我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開始我們四個(gè)人的書速度和名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的很快樂(lè)。
大家放假時(shí)要多多鍛煉身體啊!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
閩南地區(qū)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。我們這美麗的家鄉(xiāng)——閩南同樣也具有別具一格的民俗民風(fēng)：有跑王的端午節(jié)、看煙花的元宵節(jié)…但我還是喜歡最有閩南特色的走火炬中元節(jié)。
盼啊，盼啊，盼……終于盼來(lái)了家鄉(xiāng)熱鬧的中元節(jié)了。這一天，可熱鬧了…
中元節(jié)，俗稱“鬼節(jié)”。傳說(shuō)掌管地府的是地藏菩薩。他的母親被關(guān)在了地府里。地藏是個(gè)孝順兒子，不忍母親被折磨得不成樣，在七月十五這天晚上，徇私把母親放了出來(lái)。沒想到牢房里的小鬼蜂擁而出，成了各個(gè)地方的“游鬼”。所以，人們?cè)谄咴率暹@天晚上，都要“盛情款待”各地的游鬼以保平安。我覺得地藏菩薩真的好勇敢，好有型啊，覺得連傳說(shuō)中的鬼怪似乎也不那么可怕了。
到了中元節(jié)，家家戶戶都擺出各種富有地方特色的供品，發(fā)粿、水粿、雞蛋糕，特別是我最愛吃的松粿，真是吃了忘不了的美食。聽說(shuō)做的大米要放到井里浸泡幾天呢。蒸熟的松粿雪白雪白的，松、糯、軟、冰，夏日里能吃出一片冰涼，比冰淇淋還好吃，且更綠色�，F(xiàn)在因?yàn)樯虉?chǎng)多了起來(lái)，購(gòu)物比做這些小吃簡(jiǎn)單多了，所以在七月十五的前幾天，大人們則會(huì)次數(shù)繁多地帶我們?nèi)ス渖痰辏屛覀儭按箝_殺戒”。但我還是很懷念松粿的味道，回味和大人們制作中的樂(lè)趣。
說(shuō)說(shuō)中元節(jié)這天晚上吧。這天晚上，不等太陽(yáng)公公說(shuō)再見，大家就開始準(zhǔn)備上香了。六點(diǎn)多時(shí)，剛開始還只是一兩戶人家，可過(guò)了一會(huì)，就陸陸續(xù)續(xù)的愈發(fā)多了起來(lái)。香煙繚繞，燭火搖曳，煞是熱鬧。絡(luò)繹不絕的香客摩肩接踵，鄉(xiāng)音中熱情地相邀，于是乎甩開膀子的酒客吆五呼六，微醺中大笑開懷，圍坐一群的茶客茵茵水汽中娓娓莞爾。夜色漸漸的來(lái)了，孩子們喜上眉梢，因?yàn)閷儆谖覀儠r(shí)光到了，小伙伴們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的火炬——青青的竹竿灌上煤油，塞了毛巾，點(diǎn)燃了，呼朋喚友，蜂擁著游走于阡陌、田間，嘻嚷著誰(shuí)家的火光明亮，哪家的火炬持久，宛如一條夜行的火龍映照著燦爛的童顏，徹夜不眠。于是，大人們品味著鄉(xiāng)俗，放松著盛夏下的身心，孩子們追逐著鄉(xiāng)俗，娛悅著無(wú)憂無(wú)慮的童年……
故鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)深厚，“鬼節(jié)”的傳說(shuō)中也洋溢著濃濃的鄉(xiāng)情！我希望我們的故鄉(xiāng)——閩南的明天更加美好！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
20xx年10月6日，新陽(yáng)寫字樓稻盛哲學(xué)落地發(fā)布會(huì)召開，圍繞“如何提高認(rèn)知，如何拓展個(gè)人經(jīng)營(yíng)”，寫字樓全體家人結(jié)合《活法》一書，掀起了“學(xué)稻盛，做自己”的學(xué)習(xí)踐行熱潮。
各單位通過(guò)每日的晨讀，每周學(xué)習(xí)分享會(huì)等方式，紛紛敘說(shuō)自身對(duì)稻盛哲學(xué)的認(rèn)知和踐行路上的感悟。
彭洪偉丨心不喚物，物不至
只有主動(dòng)追求的東西才可能到手。一個(gè)人心中描繪的事情或心中的愿望，會(huì)如愿地在其人生中出現(xiàn)。因此，要想做成事情，首先要思考“要這樣，必須這樣”，這種愿望比誰(shuí)都強(qiáng)烈，熱情達(dá)到燃燒的程度，這比什么都重要。（摘自《活法》丨第一章 實(shí)現(xiàn)理想：P27）
采購(gòu)中心的技術(shù)物料盤點(diǎn)表按照文具和技術(shù)物品區(qū)分作成已經(jīng)延續(xù)了20年，大家一直按部就班地這樣做，但實(shí)際上用在生產(chǎn)和文具方面的比例是多少？為什么要區(qū)分？能否合并？這個(gè)念頭縈繞在我和團(tuán)隊(duì)腦海中很久，也曾向財(cái)務(wù)同事提出過(guò)的想法，但得到回復(fù)是不可能：HK財(cái)務(wù)是不會(huì)同意的。也因此而產(chǎn)生了退卻的念頭，可是這個(gè)念頭始終在心中回蕩。
直到有一天，再次提出這個(gè)想法后，財(cái)務(wù)、采購(gòu)相關(guān)上長(zhǎng)提出先看看具體的數(shù)據(jù)再做決定。我頓感有了希望，當(dāng)晚就把各子公司數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，同財(cái)務(wù)中心和HK商討、交涉。通過(guò)各方努力，終于在20xx年1月成功將技術(shù)物料這兩類物品合并成一個(gè)盤點(diǎn)表，大大減少了操作時(shí)間。這個(gè)案例讓我真正明白了《活法》書中講的“心想事成”的深刻涵義。
彭蘭芳丨利他之心
什么時(shí)候人的內(nèi)心會(huì)充滿深切、純凈、極致的幸福感呢？絕不是私利私欲獲得滿足的那一刻，而是利他行為開花結(jié)果的時(shí)刻。為他人盡心盡力的行為，不只是對(duì)他人有利，最后福報(bào)回到自己身上，對(duì)自己同樣有利。（摘自《活法》丨第四章 以利他心度人生：P147）
一次因工作和同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙方直言不諱，爭(zhēng)論不休，通過(guò)上長(zhǎng)協(xié)調(diào)，冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的原因極為單純，都是為了把工作做得更好，但是忽略了彼此溝通，沒有從利他的角度思考問(wèn)題。把事情說(shuō)清，回歸本質(zhì)，問(wèn)題隨之迎刃而解。工作、生活都是如此，以基本的原理原則為基準(zhǔn)，以利他心度人生，最終收獲的一定是幸福。
正如集團(tuán)大家長(zhǎng)郭總說(shuō)的一樣：《活法》這本書如同穿透烏云的一米陽(yáng)光，一次次照亮我的人生。務(wù)實(shí)年，寫字樓全員將重新開始學(xué)習(xí)《活法》，讓自身再次得到這份愛和陽(yáng)光的洗禮，打開心門，真心踐行，實(shí)現(xiàn)我們的幸福人生。
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