【必備】小學(xué)學(xué)作文700字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
你是不是一看到題目，就覺得我有些夸張，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槲沂且粋�(gè)特別膽小的女生，我從小就很怕水，所以更別提學(xué)游泳了。但是我卻很羨慕那些會(huì)游泳的人，特別是游泳運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谖倚睦锖?jiǎn)直是至高無(wú)上的。前些天在電視上看了世界游泳錦標(biāo)賽后，我就有一種學(xué)游泳的沖動(dòng)，于是就央求媽媽。今天媽媽終于同意了，我真高興！
下午媽媽帶我到游泳館學(xué)游泳。去的路上我既興奮又緊張。剛一走進(jìn)游泳館，就透過(guò)保溫玻璃看到，清澈的泳池里游泳的人們可真多。他們穿著五顏六色的泳衣，像魚兒一樣在水中游來(lái)游去。我看了羨慕極了，暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。
來(lái)到更衣室換上泳衣，外邊再穿上了橙色的小救生衣，戴上泳帽，一切都準(zhǔn)備好了。媽媽帶我找到教練，囑咐我聽教練的話好好學(xué)后便離開。媽媽一走我一下六神無(wú)主了。
“安然！”教練叫了我的名字，我連忙抬起頭。教練二十多歲，看身材就只知道是個(gè)“游泳健將”。他帶著我來(lái)到泳池邊，讓我跟著他做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)。一陣準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)后，教練便讓我跟他一起下水了。我站在泳池邊看著蕩漾的池水，心里有些害怕，不敢往下跳。但是當(dāng)我看到了教練鼓勵(lì)的目光時(shí)，我給自己壯了壯膽子，眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去。水沒過(guò)我的胸口，頭有些發(fā)暈，身體像是漂起來(lái)又像是沉下去。我頓時(shí)緊張起來(lái)，雙手緊緊地抓住泳池邊。過(guò)了一會(huì)兒，我鼓起勇氣，雙腳往下一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
這時(shí)教練說(shuō)：“我們先練習(xí)換氣吧！”說(shuō)完，他給我做了示范，教練張開嘴，深吸了一口氣，然后把頭沉進(jìn)水里慢慢地把氣吐出來(lái)。我也學(xué)著教練的樣子張開嘴深吸一口氣，把頭沉進(jìn)水里。由于動(dòng)作過(guò)猛，我嗆了一大口水，鼻子、眼睛又酸又澀連連咳嗽，難受極了。教練又對(duì)我說(shuō)：“到水下不能用鼻子呼吸，只能用嘴呼吸，再試一次�！蔽乙勒战叹毜姆椒ㄩ_始換氣。我在水中吐出的氣變成了一串串水泡，好玩極了。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了換氣。
“好了，我們練習(xí)用腳劃水吧！”教練說(shuō)。他讓我抓住泳池邊，趴在水面上練習(xí)用腳劃水。教練教給我基本動(dòng)作后讓我練習(xí)。我的毛病是用腳劃水時(shí)沒有力氣，于是教練就拉著我的腳練習(xí)用腳劃水。漸漸的教練放開了手，讓我自己試一試。雖然我用腳劃水的動(dòng)作不是很熟練，但是我已經(jīng)掌握了用腳劃水的基本要領(lǐng)。“學(xué)得很好！今天就到這兒吧�！薄耙�！”我歡呼起來(lái)。
今天學(xué)游泳，讓我挑戰(zhàn)了自我：戰(zhàn)勝了怕水的恐懼心理。學(xué)游泳我明白了：只有不怕困難，敢于嘗試，一切皆有可能！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
在度過(guò)寒假之余，我無(wú)意中開始了對(duì)每年寒假的回想，在我們這邊，幾乎是年年都有雪下，不僅如此，這邊的冬天，也非常多彩。
今年的冬天是什么時(shí)候來(lái)的？借假期之余，我望著窗戶邊上透亮的冰柱子，開始回想起來(lái)…那是個(gè)氣溫偏低的下午，媽媽讓我出去買些煙花爆竹，最近正趕上過(guò)年，大部分超市也關(guān)了門，我正捉摸著去哪兒買，媽媽便順帶囑咐了句天氣涼，讓我多穿點(diǎn)。我也不大在意，隨便應(yīng)了聲就出了門。
雙腳剛踏出門外我就有些退縮了，那寒風(fēng)像千萬(wàn)把冰錐直鉆我骨間，凍得我直打哆嗦。我不禁留意了下周圍，年邁的樹干一改以往的風(fēng)姿，那枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。滿天都是厚厚的云，它似乎正醞釀著，黑著一張臉，轟隆隆的狂嘯起來(lái)。北風(fēng)左搖右擺地嚎著，像一個(gè)怎么都站不穩(wěn)的孩子。我似乎想到些什么，果不其然，空中就刮來(lái)了白花花的雪片兒，整個(gè)天都是黑的，而地上卻白凈得發(fā)亮。顯得那么單調(diào)，那么無(wú)彩。我裹了裹外套，有些后悔沒有聽媽媽的勸。
一路上，刺骨的寒風(fēng)宣告著冬的來(lái)臨。我加快腳步，雙腳卻像冰塊般沉重，絲絲白雪滑到我的臉上、頸間，剛想伸手去抹，一股風(fēng)呲溜的躲進(jìn)了我的領(lǐng)子里。呵，這冬天還真熱情！路上行人少得很，單調(diào)的世界也就更加冷清，買完媽媽交代的年貨之后，我故作憂郁的望向四周，權(quán)當(dāng)是應(yīng)這寒天的景，卻望回一身冰涼。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，埋怨著這突如其來(lái)的冬天。
心里這么想著，腳步自然也快了些�？蓜傋吡瞬怀鰩撞剑揖捅荒枪放缘拿谰敖o吸去了眼球挺立的龍柏如一團(tuán)翠綠的火焰，在寒風(fēng)中不屈的揮舞著身軀，似乎要使出渾身解數(shù)，來(lái)抵抗這冬日的嚴(yán)寒。嗬，好一個(gè)不屈不撓的秉性！我滿眼笑意，身邊的黑白景色似乎也明亮了起來(lái)。枯樹的枝干已不再嶙峋，它像一個(gè)禿頂?shù)睦先税銊倓诺亩ㄔ谀莾�；黑色的陰云已不再密布，它在落日的余暉下映照著靜謐的地面；凜冽的北風(fēng)已不再狂嘯，它瞬間化身為一個(gè)柔弱的姑娘，在我身旁拂過(guò)一片片雪白…這個(gè)冬天的來(lái)臨，已然在我的眼中構(gòu)成一幅飄揚(yáng)的畫面，似春日的柳絮，似夏日的清流，似秋日的紅楓…
好一個(gè)多彩的冬天！
它雖沒有秋天滿富詩(shī)意的風(fēng)韻，在我眼里卻勝過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景。一抹寒冬，是那么多彩，它紛飛著來(lái)臨，在我的寒假生活中，飄逸出一抹獨(dú)有的風(fēng)采。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
今天小姨舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那盒《數(shù)碼寶貝》第一部的整套碟買下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢，媽媽卻急忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買不了！”我奇怪地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟闳脹]來(lái)，這些錢里還有她的50元�！蔽也幌嘈牛蠛按蠼校骸安�！這些都是給我的。”就這樣，我和媽媽你一句我一句地吵起來(lái)了。
回到家以后，我的怒氣還沒消，接著跟媽媽，媽媽剛想解釋，可我才懶得昕呢，猛地把錢扔到地上，哭著跑回自己的房間，關(guān)上了門。我心想：媽媽真是太刻薄了，平時(shí)這不讓買那不讓買的，小氣得不得了，一點(diǎn)也不關(guān)心我、疼愛我，更談不上理解我了……我越想越傷心，想了半個(gè)晚上，搞得覺也沒睡好。
第二天早上，我躺在被窩里，聽著媽媽在外面做家務(wù)的聲音，忽然想起了幾年前的一件事。那天，媽媽用辛辛苦苦攢下來(lái)的零花錢，陪我去買滑板車�；遘囐I回來(lái)了，我急不可耐地在街上玩了起來(lái)，媽媽怕出危險(xiǎn)，一直在旁邊護(hù)著我，生怕我摔倒。就在這時(shí)，一輛三輪車急速向我駛來(lái)，媽媽一見，急忙把我往路邊一推，我沒出什么事，可是媽媽由于用力過(guò)大，腳被滑板車撞傷了，疼得蹲在地上起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我慌了，好半天才想起應(yīng)該送媽媽去醫(yī)院，可媽媽執(zhí)意要回家，并呻吟著說(shuō)：“不用上醫(yī)院，回家自己上點(diǎn)藥就行。”我知道她心里是怎么想的，她是那么節(jié)儉的一個(gè)人，她是怕花錢哪！
想著想著，我的眼角濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴，再說(shuō)，那天的紅包里的確包括給妹妹的錢，我太自私了，凡事只想著自己……
我爬起床，輕輕地推開門，看見媽媽正在跪著擦地板，累得滿頭大汗。我鼓足勇氣走過(guò)去，低頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
水， 是一切的生命之源。正水，才蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動(dòng)植物得以生存。
假如真的水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類的，樹木，花草等一切將不復(fù)。鮮花澆灌才會(huì)綻放，綠葉滋潤(rùn)才會(huì)美麗。水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小鳥會(huì)飛翔嗎？小樹會(huì)枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的.表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地高山冰川，還很難。人類容易的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，節(jié)約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。
大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而使用過(guò)的“臟水”。
淋浴關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。
家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
大家都節(jié)水的意識(shí)，真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)人們悔恨的眼淚！
珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水系統(tǒng)，水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，節(jié)水，愛水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我喜歡坐在靠窗的位置。
之所以喜歡靠窗，是因?yàn)橄矚g眺望窗外。這學(xué)期一開學(xué)，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。
透過(guò)陽(yáng)光，外面法國(guó)梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風(fēng)景。現(xiàn)在是第二節(jié)下課后獨(dú)有的、特別長(zhǎng)的大課間，因?yàn)榇_實(shí)懶癌入骨，我選擇待在教室里。
草草寫了幾筆作業(yè)，我就因?yàn)榇巴獾泥须s聲而無(wú)法專心，于是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。
六年級(jí)教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪著綠草坪的操場(chǎng)。操場(chǎng)不是特別大，但也算寬闊——這是男生們鐘愛的地方。而此時(shí)，我望向操場(chǎng)，一眼瞧見了那群在陽(yáng)光下踢足球的同學(xué)們。就瞧那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎?他們矯健的體魄，一個(gè)個(gè)都在熾熱的陽(yáng)光下奔跑著，儼然把這課間的一次嬉戲當(dāng)做了比賽，每個(gè)人都盡力，向湛藍(lán)的天空展示自己瀟灑的身姿。
都是男孩在踢球啊。他們?cè)谔?yáng)的炙烤和劇烈的運(yùn)動(dòng)下累的滿頭大汗，汗水順著臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進(jìn)攻，臉上掛著比太陽(yáng)還燦爛的笑容。
他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，與其說(shuō)是隊(duì)伍，還是兄弟更為恰當(dāng)。在傳球時(shí)給對(duì)方一個(gè)眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會(huì)意，麻利地?fù)踹^(guò)球，繼續(xù)接力。那默契令人驚嘆。
一雙手出現(xiàn)在我眼前，揮了揮，“嘿!看什么呢?叫你幾聲都沒答應(yīng)�！笔乔白赖耐瑢W(xué)。我猛然回過(guò)神來(lái)，戀戀不舍地收回了目光。低頭一看，自己的作業(yè)還沒寫幾個(gè)字呢，我只好認(rèn)命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場(chǎng)上。
等我再次抬起頭看向窗外，他們已經(jīng)結(jié)束了比賽，抱著球各自散開，并大聲喊著，約好下節(jié)課間繼續(xù)。走上臺(tái)階時(shí)，大家嘴角蕩漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。
拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閑的課間之余，找?guī)讉�(gè)好兄弟，在操場(chǎng)上叱咤一番，用足球證明過(guò)人的實(shí)力——這是學(xué)校里時(shí)常發(fā)生的場(chǎng)景，今天我透過(guò)窗戶看竟有一種別樣的感受。
屋里是安靜學(xué)習(xí)的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動(dòng)動(dòng)筋骨。用自己的方式為生活撒點(diǎn)陽(yáng)光。
我喜歡坐在靠窗的位置。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
樂(lè)，一個(gè)人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當(dāng)中感受到了樂(lè)！
畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì)，她所了解到的背景加入其中，便成為篇篇打動(dòng)人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。
我很喜歡讀《每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)“險(xiǎn)”事，教導(dǎo)我們?nèi)松颉半U(xiǎn)”而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來(lái)在人生中有這么重要，也不禁發(fā)出感慨，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量，受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話，我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛著我們的愛與恨，第二間是：盛放著我們的事業(yè)，第三間是：安放著我們的自身。
她在文中這樣闡述道：“三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。”是��！安放著我們喜怒哀樂(lè)的三間小屋，代表著希望，代表著生靈萬(wàn)物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悅的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文，真會(huì)不自覺地稱她為師。散文情感濃厚，內(nèi)容樸實(shí)，令我看了就脫不了身，總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她說(shuō)的“到底我重不重要？”，我曾經(jīng)也有這樣的疑惑，并問(wèn)過(guò)我自己這樣的問(wèn)題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！
畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時(shí)翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié)，相信一定會(huì)讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我?guī)?lái)的樂(lè)，雖說(shuō)樂(lè)自由我，但這是“樂(lè)自由書”，相信這種閱讀的喜悅，將傳遞給更多的讀者！
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