【熱門】小學(xué)學(xué)作文700字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
今天是星期二,我們一起去了美麗的南沙濱海樂園,一路上我們說說笑笑,聊個不停,可高興了。
到了南沙濱海樂園,我們高高興興下了車,邁著整齊的步伐,排著一致的隊伍,向著濱海樂園大門走去。一進(jìn)大門,我們就贊嘆不已:那么多游戲設(shè)備,多姿多彩,沒有哪兩個游戲設(shè)施是相同的!
游戲設(shè)施太多了,看得我們眼花繚亂的。我們迫不及待地等老師說“解散”兩個字。老師終于說解散了,戴楠如、許思雅、陳宇思和我是一個組,我們先想玩什么呢?我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒確定下來,好多地方都要排很長的隊伍。
忽然,我們看見了一個叫“迪斯尼大轉(zhuǎn)盤”的游樂設(shè)施,那個大轉(zhuǎn)盤,一會上,一會下,很好玩,我們決定去參加。大轉(zhuǎn)盤一次可以坐32人,我們脫了鞋,高高興興地進(jìn)去了。四(3)班肖莉建議我們在中間玩,剛開始我有點緊張,有點害怕,大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來了,先是左邊,后是右邊,最后停在中間顫動,那聲音蹦蹦蹦,如同山崩地裂,好像大地都要被振的顫動起來,有些人由于沒有扶把手,被震得跳了起來,我們幸虧扶著把手。10分鐘后大轉(zhuǎn)盤停了下來,我們正準(zhǔn)備下去的時候,它又忽然轉(zhuǎn)了起來,我覺得大轉(zhuǎn)盤就像一個調(diào)皮的小孩,在糊弄我們。好不容易大轉(zhuǎn)盤完全停了下來。
外面人很多,我被擠進(jìn)去又玩了一次。等我再下來的時候,只有許思雅在等我了。我心想:“壞了。我的錢都還在戴楠如那,我接下來怎么辦呢?”四處找了找,沒找到人,我們就只有回到集合地休息了一會。
之后,我們來到了摩天輪,登上了摩天輪,一邊欣賞美麗的景色,一邊吃好吃的好多魚。啊,風(fēng)景真美!等摩天輪到頂?shù)臅r候,我看到了一個美麗的公園,那個公園綠樹成蔭、草翠花開,看著讓人心曠神怡!那里還有各種各樣的花草樹木,他們形狀不一,沒有哪兩棵樹木形狀一樣。纜車緩緩下降,我又看到了一片藍(lán)藍(lán)的大海,我們不禁贊嘆:“好美呀!”岸邊的巖石輕輕敲打著海岸,好像在和礁石聊天。纜車?yán)^續(xù)下降,這時我又想起了我的錢。
回到集合地,林老師帶著我們來到了旁邊的公園,那里芬芳美麗,漂亮迷人,我們第一眼就被它的景色吸引了。進(jìn)去后有一個拱橋,拱橋形狀非常漂亮,我們在那拍了很多照片。在這里我們看到了草地、花、樹木,這邊景色太美麗了。
時間過得真快,到時間了,我們戀戀不舍離開了濱海樂園。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
母愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛就像是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,婉悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限……是!母愛就像淅瀝瀝的春雨滋潤著我,伴隨著我茁壯成長……
小時候由于我的爸爸是老師的緣故。在爸爸的呵護(hù)下,我一直都在贊揚(yáng)聲中長大。因此我也漸漸變得自高自大起來。我自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,于是我滿懷著激動和憧憬來到了中學(xué)。但現(xiàn)實卻和想象中相差巨大。班級中的每個同學(xué)都是那么優(yōu)秀,競爭力大,再加上每個人都是獨(dú)身子女,缺少互相的理解和包容。而我自己性格倔強(qiáng),所以每天我都會遇到許多不順心的事情,心里有說不出的苦悶,因此我回到家只有向媽媽傾訴。在媽媽和風(fēng)細(xì)雨的教誨下,漸漸掃去我心中的陰霾。媽媽的愛讓我正視自己的不足。擺正心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
記得有次我們班評選三好學(xué)生,結(jié)果我不幸落選了。心里難受極了,一回到家就把書包一甩,亂發(fā)脾氣:
“太可惡了,憑什么須添翼都能評上三好,我就不行,我哪點比他差了。不論是成績還是為班里作出的貢獻(xiàn)我都比他出色,我也從來不向別人亂發(fā)脾氣,為什么同學(xué)們要選他!不公平不公平。!”這時媽媽聞聲尋來了,摸了摸我的頭,微笑著說:“怎么啦?蕾蕾!又發(fā)生什么不開心的事了?”我撅著嘴氣鼓鼓地說:“我三好學(xué)生又落選了,可惡!憑什么連須添翼都當(dāng)上了,我就不行!”媽媽和藹的看著我說:“不要緊下次再努力嘛……”不管媽媽怎么勸我都聽不進(jìn)去,終于她生氣了“你怎么就這么不懂事呢,同學(xué)們這么做因為你的確還有許多不足需要去改正。也許老師覺得全選了女生的話,男生的心里就會覺得不平衡了,這樣做也是為了給男生一點鼓勵……”媽媽的細(xì)仔入微的分析就像一股股和煦的春風(fēng),吹滅了我心頭的怒火,讓我頓時豁然開朗。是啊,我的確還有許多地方有欠缺,今天亂發(fā)脾氣不正是我最大的缺點嗎?我為什么就不能站在別人的角度去思考問題呢?我漸漸平靜下來……
媽媽一次又一次不厭其煩的教誨,是我成長中的一盞明燈,指引我走上正確的人生道路。我不由想起了孟郊的游子吟“誰言寸草心,報得三春暉”。是呀!世界上在沒有比母愛更深的東西了。我愛你媽媽!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個姹紫嫣紅、百花齊放的春天,我們即將又迎來新的一個“節(jié)約水資源日”。所以,我希望借這個平臺倡議大家“節(jié)約水源”。
現(xiàn)在,世界各地已進(jìn)入極度缺水的危險情況,一些地區(qū)時不時出現(xiàn)旱災(zāi),極度缺水的情況;一些地區(qū)還經(jīng)常停水、停雨,土地被長時間的極度缺水而四分五裂,天氣干燥,水分極少;尤其是一些非洲地區(qū),由于水資源的緊缺,連鑿一口井也十分艱難,連下一場雨也十分困難,連喝上一杯純凈的水都簡直是天方夜譚。有多少人因為沒有水而死亡了呀!
水,是我們生命的源泉;水,是我們不可分割第一部分;水,是我們不可分離的食物。如果沒有水,我們還能生活下去嗎?如今,我們洗完手后就忘關(guān)水龍頭,水不停地從水龍頭中“嘩嘩”流出;在洗手池邊,我們同學(xué)邊洗手邊嬉戲,浪費(fèi)了許許多多的水,弄得滿地都是水,還另外同學(xué)一不留神就會摔一跤。水資源正在慢慢流失,我們一定要節(jié)約水資源、保護(hù)水資源,讓流失的水資源再慢慢回來。
節(jié)約水源,首先要從生活點滴做起。首先,我們自己要以身作則,不浪費(fèi)水源,洗過菜、淘過米的水可以澆花沖坐便器,洗完手后要即使關(guān)上水龍頭;其次,看到別人浪費(fèi)水時,要即使阻止、勸說他,好讓他養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣;最后,我們要大大提倡“節(jié)約水資源”,讓身邊的人及一些常浪費(fèi)的人也能節(jié)約水,讓千瘡百孔的地球重新充滿活力。
我提議,我們學(xué)校中可以辦一次“節(jié)約水源,人人有則”的活動,讓大家行動起來,一起節(jié)約水源。大家可以收集一些資料或故事,也可以寫一寫你對“節(jié)約水源該怎么做”的這類文章或畫一畫一些有關(guān)“節(jié)約水源”的漫畫,我們把自己的'這些成果貼在宣傳欄上,讓大家一起行動起來,保護(hù)水源。大家還可以自己創(chuàng)作幾個溫馨提示語,寫在紙板上,并加以美化,貼在洗手池的墻壁上,可以時時提醒大家。在班隊活動中,一些與節(jié)約水有關(guān)的小品、相聲,或一些對浪費(fèi)水者的勸說也可以來演一演,讓大家都加深印象,更加珍惜水資源!
最后,鄭重呼吁:節(jié)約每一滴水吧,否則,您見到得最后一滴水將是您的眼淚!
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
“坐端正了,認(rèn)真點!”聽聽,我們家的“嘮叨女神”又在嘮叨了,我說老媽呀!能不能讓人清靜會,沒看到我在寫作業(yè)嗎?唉!這些話,我可只敢在肚子里說,因為我怕惹毛了“嘮叨女神”,她發(fā)威厲害著呢!可我們家厲害的“嘮叨女神”,也有個弱點,那就是膽子特別小。
假期里,我們一家三口在步行街散步,我們有說有笑地走著,任涼爽的風(fēng)兒吹拂著面頰,那種愜意真讓人感到舒服!斑祝瑡寢,前面有一輛獻(xiàn)血車!眿寢屘ь^看了看,沒說什么。
正當(dāng)我與爸爸還在感受著風(fēng)兒帶來的愜意,繼續(xù)向前走時,媽媽卻沒有跟上來。我趕緊拉住爸爸的手:“媽媽呢?”
“對呀,她人呢?”
“哈哈!看,媽媽在獻(xiàn)血車那兒呢!”眼尖的我一下子就在獻(xiàn)血車那兒發(fā)現(xiàn)了媽媽。
我和爸爸來到媽媽身邊,“媽媽,你停在這兒干什么?走吧!蔽依死瓔寢尩氖帧
“我想獻(xiàn)血!笔裁,獻(xiàn)血,我沒聽錯吧,媽媽一直都是以膽小著稱的,認(rèn)識她的人都知道她膽子小,特別怕血,一見到血幾乎就會暈,我小時候生病需要打針抽血時,媽媽都是躲開,從來都不敢看,都是爸爸抱著我的。可今天,她竟然要獻(xiàn)血,我趕緊向前摸了摸媽媽的額頭,正常呀,不發(fā)燒,看來媽媽是正常的;我又摸了摸自己的額頭,也正常,那就是我也沒聽錯。
“媽媽,你不怕嗎?”“怕,你要幫我!笨吹綃寢屟凵裰辛髀冻龅恼嬲\的表情,與那擔(dān)心中的那份堅定,我知道媽媽已經(jīng)下定了決心,我拉起媽媽的手,天哪!那手心里已經(jīng)全是汗了。
我陪著媽媽走上了獻(xiàn)血車的車梯,一位穿著白大褂的醫(yī)護(hù)人員為媽媽體檢,哈哈,體檢成功。那位醫(yī)護(hù)人員拿了一根類似于皮筋的繩子綁在了媽媽的左手臂上,接著用酒精棉棒把媽媽的左手臂擦了擦,這時的媽媽也沒閑著,不停地問疼不疼,醫(yī)護(hù)人員都不知怎么回答了,只能應(yīng)付著:“還好,不疼。”
我輕輕地握著媽媽的右手,待看到旁邊的醫(yī)護(hù)人員遞過來針頭時,媽媽忙閉上眼睛,把頭轉(zhuǎn)向了我這邊,埋在了我的胸前,當(dāng)針扎進(jìn)血管的那一刻,我明顯地感到媽媽的右手把我攥緊了,頭也埋的更厲害了。大約過了五六分鐘,血袋也漸漸飽了起來,也許是感覺不怎么疼,也許是緊張害怕緩解了一些,媽媽竟輕輕地抬起頭,原本緊閉的雙眼也睜開了。
“!這都是我的血!”媽媽終究還是驚慌地叫了起來,差點把車下等我們的爸爸也叫上來了,我連忙捂住了媽媽的雙眼,以防她再看到血會暈,“沒事的媽媽,馬上就好了!币慌缘尼t(yī)護(hù)人員也在安慰:“馬上就好了!
呵呵!對于那么膽小的媽媽,雖然有了思想準(zhǔn)備,但看到那么一袋血害怕還是難免的。不過我真要為媽媽的這份愛心點個大大的贊。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小,可是制造精細(xì),她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來,跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂?粗犞,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點,也是難點。按照以往的慣例,人們總是錯誤地認(rèn)為,作文教學(xué)是從三年級起步的。結(jié)果,到了五年級,還有一些學(xué)生不會寫完整話,作文教學(xué)缺乏連貫性、完整性、邏輯性,更談不上思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)作性。為此,我認(rèn)為,作文教學(xué)欠債的現(xiàn)象是從一年級時就開始了。怎樣改變這一弊端呢?
一、從拼音抓起。學(xué)生學(xué)完了單韻母就開始學(xué)習(xí)聲母,之后,就出現(xiàn)了音節(jié),這時我就讓學(xué)生用音節(jié)組詞,再用音節(jié)說一句話,讓學(xué)生有選擇的(自己喜愛的)進(jìn)行訓(xùn)練,收到了良好的效果。
二、從字詞抓起。教材首先安排了歸類識字,這時讓學(xué)生認(rèn)識字、詞、句的關(guān)系,讓學(xué)生積累自己喜歡的詞,再用這些詞練習(xí)說話。最初說一句、兩句,最后到片斷。還經(jīng)常用幾個詞,根據(jù)詞與詞之間存在的邏輯關(guān)系,說一句話或幾句話,培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力。
三、從圖畫抓起。根據(jù)低年級教材特點,大部分課文配有圖畫,這時,我就讓學(xué)生觀察圖,進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練。如教古詩《蜜蜂》,為讓學(xué)生不受到詩的限制,能自己觀察,把自己看到的寫出來。有的學(xué)生不但寫出圖的內(nèi)容,而且還將本首詩引用到文中。課后,我再根據(jù)課文中的圖文內(nèi)容,讓學(xué)生結(jié)合生活中的與之相關(guān)、相近、相同的內(nèi)容進(jìn)行描述,從而讓學(xué)生懂得課堂外有課堂,教材外有知識,生活中有老師的立體化學(xué)習(xí)方式。
四、從課文抓起。一年級課文大部分是學(xué)生摸得著看得見的內(nèi)容。讓學(xué)生說一說文中沒有的內(nèi)容。如《秋天到了》,讓學(xué)生說出文中沒有的,而你卻觀察到的。有的學(xué)生說出秋天的果實,有的學(xué)生說出秋天到了,樹葉紅了。
五、從實際抓起。四十多名學(xué)生生活在一起,每天會發(fā)生很多事情。讓學(xué)生留心身邊的每一件事情,留意天起的變化,再讓學(xué)生結(jié)合實際去說。如《下雪了》、《課間活動》、《有趣的游戲》、《星期天》……等等。
經(jīng)過半年的努力,盡管是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子,但他們的說話水平已初見成效。下學(xué)期我準(zhǔn)備提前進(jìn)行寫話訓(xùn)練,實行說寫結(jié)合。我想,只有這樣長期堅持下去,希望作文難的問題能夠迎刃而解了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓!痹谠鹤永,媽媽溫柔的給我誦讀著古詩,我坐在爸爸的腿上,伴著月色我們一家人一起過中秋。今晚的月亮好圓啊,就像一個美麗的大圓盤,看著看著我忽然發(fā)現(xiàn)天空中沒有閃爍的小星星了,這是為什么呢?原來是今晚的月亮太美了,小星星都不敢出來和它媲美了。月亮在云層中躲來躲去,它好像在和云哥哥捉迷藏呢!
月亮照亮了青青的小草,小草以為那是舞臺的燈光,竟然情不自禁地跳起了華爾茲;月亮又照亮了小朋友愛玩的滑滑梯,周圍一下子變的明亮起來,讓那里不再那么黑暗,今晚的小朋友真多啊,他們盡情地跑來跑去,滑上滑下,笑聲回蕩在小區(qū)里。小朋友喜歡這樣的月光,抬頭對著月亮說:“謝謝月亮姐姐,謝謝你給我們帶來了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了,眼睛一眨一眨的,可愛極了……今晚的月亮好美啊,我們可不能錯過這么好的時光,我提議,跟爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲!拔耶(dāng)老鷹!卑职质紫茸愿鎶^勇,“我當(dāng)雞寶寶!眿寢寭屜纫徊,我跟爸爸都很疑惑,為什么媽媽要當(dāng)雞寶寶呢,媽媽得意的笑笑:“因為我想變的年輕!”我撇撇嘴:“那我豈不是變老了,變成雞媽媽了嗎?”媽媽摸摸我的臉,鼓勵的看著我,很認(rèn)真的說:“寶寶今天嘗試一下做媽媽,你就會明白媽媽對寶寶的責(zé)任,愛,和關(guān)心!”我跟爸爸恍然大悟,我高興地同意了。游戲開始了,這只大老鷹比別的老鷹都聰明,他先看看右邊,把我的注意力引到右邊,我剛帶著媽媽往左邊閃,突然,老鷹伸開它那龐大的翅膀和鋒利的爪子,像左邊撲了過去,一下子就把可愛又調(diào)皮的雞寶寶捉住了,原來雞媽媽還真是不好當(dāng)啊,要保護(hù)好自己的孩子還是很不容易的。我們一直玩著玩著,月亮姐姐一直在天空對著我們笑呢,我真的開心極了……今晚,我們一家人在一起度過了一個愉快的中秋,我有一個小小的心愿,我想讓月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快樂,希望媽媽永遠(yuǎn)年輕。我也會珍惜時間,好好學(xué)習(xí),為了我的理想而努力!
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地側(cè)臥于村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機(jī),起初疏疏朗朗地,細(xì)小的菱葉漂浮于碧水間;一過 “黃梅 ”,菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘,把個水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來縷縷馨香,紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還
水墨菱塘故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地側(cè)臥 于村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,熬過了一冬的菱塘便 漸漸有了生機(jī),起初疏疏朗朗地,細(xì)小的菱葉漂浮于碧水間;一過“黃梅”, 菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘,把個水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的 菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來 縷縷馨香,紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉 戲。幾個心急的孩子,時常在放學(xué)后奔到菱塘邊,折一根樹枝撥來兩三塊菱盤 翻起,看看結(jié)了菱角沒有、 臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱 女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手 掀起一塊水淋淋的菱盤,另一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采 擷下來了。剛起水的菱角,鮮嫩、清甜。剝一只丟進(jìn)嘴里,脆生生、甜津津的, 勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了,走向涼洌洌的水里。采菱女 見狀,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜 地地返回岸上。 每當(dāng)這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄著撲鼻的菱香,芬芳濃郁, 和著夜霧,彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早, 故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔(dān)擔(dān),那一堆堆溢著余香的菱角,就一個勁兒誘惑你了。 剝著菱角,我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。 蕩起水盆,我也加入了采菱女的行列,并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中,細(xì)細(xì)咀嚼, 甜滋滋的,滿口生津,齒頰留芳
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