身邊風(fēng)景作文700字
篇一:身邊風(fēng)景
常常有人苦苦追尋遠(yuǎn)方那一抹看得并不真切的風(fēng)景,難道遠(yuǎn)方風(fēng)景獨好嗎?其實不然,朗朗明月,縷縷清風(fēng),不也是一道獨特的風(fēng)景?它是大自然給我們最好的贈予。而在我眼中,她唇邊揚(yáng)起的那一抹弧度,是一道更為獨特的風(fēng)景,是友誼對我的贈予。
從來不曾想過,僅僅是一個淡淡的笑容就有如此大的力量,能將我從悲傷的漩渦中拉起。
清風(fēng)明月寄梢頭,花無數(shù),星滿樓。獨自倚窗,思緒隨著這漫天星光被漸漸扯散……記憶中,那抹弧度曾是我們友誼的橋梁。小小的人兒不小心深陷泥潭,掙扎無果后,扁了扁嘴正欲哭出聲。眼前卻出現(xiàn)了一只胖乎乎的小手,白色的裙子給盛夏帶來了一抹沁人心脾的涼爽。視線往上移,最終定格在了她唇邊勾起的一抹弧度上,她的聲音在此時聽來有如天籟:“別怕,我拉你起來。”忘記了說話,只是傻傻地握住了她伸出來的手,不知怎的,就是相信她能把我啦起來;蛟S,她唇邊那一抹弧度有一種令人信服的力量吧。
攥緊了手中的試卷,任憑淚水在臉上肆虐。沒有注意到,身邊什么時候多了一個人。偏頭看她,仍是記憶中那個熟悉的微笑,依舊帶有一股令人信服的力量,那個淺淺的弧度,恰到好處地?fù)崞搅舜藭r的心傷。沒有言語,一股外力猛地把我拽起來,是她,拉著我在操場上狂奔,不知哪來的力氣,兩個人在操場上你追我趕。陽光籠罩下,心中似乎又有了源源不斷的勇氣。
常說:“前面風(fēng)景獨好!倍竭吥且荒ㄐ⌒〉幕《龋恢獜氖裁磿r候開始,已然成為我身邊那道獨好的風(fēng)景。明眸中映出的那個淡淡的微笑,將永遠(yuǎn)被我深藏心底,那是內(nèi)心深處一道最為獨特的風(fēng)景。
篇二:身邊風(fēng)景也動人
我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海,也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖;我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水,也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足,因為最吸引我的.風(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨,第一縷陽光投入校園,辦公室里金色的陽光灑在她的臉上,那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝,微風(fēng)拂過她的臉龐,那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢?
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山,她早早的來到學(xué)校,不辭辛勞地批改作業(yè),為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響,那一個個紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊,那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲,只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時,她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時候,她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們;以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們;以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力,總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課,每一堂課,她都帶著笑容走進(jìn)教室,以最飽滿的精神面對我們,鏗鏘有力的聲音,字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時,我們無不全神貫注的聽講,有時陽光、鳥鳴都流連在窗臺,享受知識的洗禮。她的身影在那時變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時的身影。
校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時,她總是我們的榜樣,她總是不怕吃苦,挽起袖子的手也時時刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅,每項勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退,每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入,更快樂。校園里動人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚,她依然坐在書桌前,細(xì)細(xì)批改著作業(yè),并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍,唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時候,她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;在我們成功的時候,她和我們分享成就的喜悅;在我們犯錯的時候,她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;在我們迷茫的時候,她為我們點燃指路的明燈;在我們因取得一點成績而驕傲的時候,她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴,也是因為有這道動人的風(fēng)景,我們的生活才會更加美好。
她——周玉紅老師,我身邊最動人的風(fēng)景,勝過千山萬水的旖旎。