難忘的一課六年級作文700字

　　“今天要上公開課，請大家做好準(zhǔn)備！”早上，老師把這個消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。

　　隨著上課鈴的打響，我和同學(xué)們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問題。突然，我發(fā)現(xiàn)老師寫了個錯別字。我詫異極了：難道我沒預(yù)習(xí)好，記錯了？我翻看語文書，發(fā)現(xiàn)書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應(yīng)該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯了！

　　我望望四周，看到很多同學(xué)也面露疑惑，可是誰也沒有說出來。

　　我心里復(fù)雜極了：該不該指出老師的錯誤？可是在這么多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯別字不應(yīng)該改正嗎？我猶豫著，還是沒開口。

　　整節(jié)課都上得很好，除了沒有一個人指出老師的錯誤。下課后，老師嚴(yán)肅地對我們說：“你們有誰發(fā)現(xiàn)了老師的`錯誤？”大部分同學(xué)都大聲說：“儉樸的‘儉’！”老師點點頭，說：“那為什么沒有人指出來呢？”班里一下子靜下來。老師問道：“是因為怕老師丟臉？”同學(xué)們點點頭。

　　“同學(xué)們！”老師的語氣更加嚴(yán)肅，“指出錯別字有什么丟臉的？有錯字就要改正，不要因為我是老師而不敢指出，老師也有犯錯的時候。你們要牢記，有錯就要改，任何人都有犯錯的可能，這才是你們求知的方法�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們羞愧地低下了頭。

　　這節(jié)課我久久難以忘懷，因為它讓我明白：不要迷信權(quán)威。在求學(xué)的道路上，敢于質(zhì)疑才能懂得真理。