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破窗為題目的優(yōu)秀作文700字（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的破窗為題目的優(yōu)秀作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 1
已臨近中午，我才睜著惺忪的睡眼從床上爬起，太陽(yáng)光漸漸變得火辣，空氣中夾雜著一股悶熱的氣息。
吃過(guò)早飯，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望著蔚藍(lán)無(wú)盡的天空，陷入了“發(fā)呆”狀態(tài)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地走過(guò)，生命也在流逝，而這一切，我渾然不覺(jué)。直至媽媽一聲叫道“你怎么還不去做作業(yè)？”“哦，馬上�！蔽覒�(yīng)道。雖然嘴上如此，但身體卻依舊一動(dòng)不動(dòng)。突然，有一個(gè)白色的東西飛了進(jìn)來(lái)，像是誤闖。仔細(xì)一瞧，來(lái)者竟是只蝴蝶，它忽高忽低地飛著，飛進(jìn)了房間，我小心翼翼地在它身后“跟蹤”。這時(shí)，它似乎發(fā)覺(jué)路線偏離了“導(dǎo)航”，本能的朝著窗外有樹(shù)的地方飛去�？墒�，窗戶被我關(guān)上了，它“碰了壁”，就只能往一個(gè)地方撞，一直撞。而我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，但看了一會(huì)兒后，看不下去了。我仿佛看到了那只蝴蝶渴望自由的決心，看到了它的堅(jiān)持，即使撞得頭破血流，甚至付出生命的代價(jià)，也要自由的信念。想到這，我便伸手把它旁邊的一扇窗打開(kāi)了�？善婀值氖�，蝴蝶并沒(méi)有往旁邊飛出去，而是依然如老樣子——撞窗。
這是怎么一回事呢？我疑惑極了，便打開(kāi)了它撞的那一扇窗。這次，蝴蝶一下子就飛出去了。望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我又一次陷入沉思：它，可以在那短暫的生命中，堅(jiān)持不懈地攻向每一個(gè)目標(biāo)，直至成功。盡管這需要很長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)耗費(fèi)掉它原本就短暫的生命，但它不后悔，因?yàn)檫@值得它去懷念。而我呢？我的生命比它長(zhǎng)，但這又有何用？我只會(huì)做一些不值得讓人去懷念的事，什么時(shí)候珍惜了一分一秒，一寸光陰呢？我深知我做得到，卻又不想。
再一次望向天空，它已不是蔚藍(lán)，而是一種神秘的色彩，一只破窗的'蝴蝶慢慢浮現(xiàn)上來(lái)，心中充滿了一種澎湃的力量。
我來(lái)到書桌前，翻開(kāi)了作業(yè)，認(rèn)真地做了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“呦——今天真乖呀！”我沒(méi)回話，只是更加認(rèn)真了。
只有我知道，是那只破窗的蝴蝶教會(huì)了我，生命中的每一天，每一秒都是珍貴的，只有珍惜它，生命才會(huì)變得美好，讓人值得懷念。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 2
“我們要盡可能不犯第一次錯(cuò)誤�！崩习謬�(yán)肅地說(shuō)：“如果做錯(cuò)了，也要盡快改正，這叫亡羊補(bǔ)牢，知道嗎？”
“可是人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，只有犯錯(cuò)才能有經(jīng)驗(yàn)，知教訓(xùn)�。 蔽曳瘩g道，看著我的杰作——小紙船在水塘里漂著，多自由��！
“你的錯(cuò)誤會(huì)害了這個(gè)美麗的水塘�！崩习忠槐菊�(jīng)。
老爸怎么總是大驚小怪，像只麻雀一樣，我想。
老爸沒(méi)說(shuō)話，只是將水塘拍了下來(lái)�！叭旌笤賮�(lái)看一下。”說(shuō)完就走了。
三天很快就過(guò)去了。第四天，老爸拉著一臉疑惑的我走向那個(gè)水塘。只見(jiàn)水面漂了好幾個(gè)紙折的小船、小飛機(jī)，還有塑料袋，泡散的.面包沉在水底黏糊糊的……一片狼藉！
“這是誰(shuí)干的，那么缺德！”
“就是一群像你一樣的人干的�！崩习致朴频恼f(shuō)。
我十分不滿地說(shuō)：“可我只漂了一只小紙船而已！”
“可你是第一個(gè)扔的，犯下了第一個(gè)錯(cuò)誤，這就是后面人的‘優(yōu)秀榜樣’。”老爸把三天前的照片給我看。
天啊，真是不可思議！曾經(jīng)的水塘那么清澈，只過(guò)了三天……
老爸慢慢蹲下去，小心翼翼地把水塘里的垃圾撈了上來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，我站在一旁若有所思。
美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普·辛巴杜曾做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他找來(lái)兩輛同樣的車，一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，一輛停在雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。他摘掉布朗克斯區(qū)那輛車的車牌，打開(kāi)頂棚，結(jié)果車當(dāng)天就被偷走了。帕洛阿爾托那輛車停了一周都無(wú)人理睬，后來(lái)辛巴杜把一塊車窗玻璃砸碎，結(jié)果僅僅幾小時(shí)之后車就不見(jiàn)了。
一件事情變?cè)馔菑囊粋�(gè)細(xì)微的不好的開(kāi)頭演變而來(lái)的，環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲——這就是破窗效應(yīng)。
水塘里的小紙船給了我啟示——不要給自己犯錯(cuò)誤的第一次機(jī)會(huì)，不要打破自己的第一扇窗。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 3
早上刷視頻的時(shí)候，看到了一則關(guān)于“破窗理論”的分享。
當(dāng)聽(tīng)到一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)理論應(yīng)該就是很早之前自己聽(tīng)過(guò)的”破窗效應(yīng)“。
同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，人家可以舉一反三地去講勵(lì)志故事，去做分享，而自己只是看過(guò)就忘，似乎并沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識(shí)更好地去理解，在生活中去應(yīng)用去反思。
這個(gè)”破窗效應(yīng)“講的是，如果一條街上，有一家的玻璃窗被砸了，可是沒(méi)有人做出反應(yīng)去追究，去修復(fù)，那么久而久之，就會(huì)有第二家第三家乃至整條街的玻璃被砸。乍一聽(tīng)似乎有點(diǎn)兒荒謬，可你細(xì)想一下就會(huì)明白其中的'道理，就是如果玻璃被砸，卻沒(méi)有人去追究，肇事的人就會(huì)覺(jué)得這條街沒(méi)有人管理，居住的人也軟弱，于是就會(huì)激發(fā)他繼續(xù)犯的心理。
這一點(diǎn)就如同，有朋友第一次跟你借五十元錢的時(shí)候，他沒(méi)有還，你還沒(méi)有向他討，久而久之他會(huì)覺(jué)得你忘了或者是你很慷慨很不好意思向別人討債，他有可能就會(huì)向你第二次再借一百元，乃至第三次再借......
而解決這個(gè)問(wèn)題，就是其實(shí)你只要改變一些小細(xì)節(jié)或者小習(xí)慣就可以了。就像那條街上玻璃被砸的第一家，他及時(shí)修復(fù)了下一玻璃，同時(shí)上報(bào)社區(qū)治安，甚至在裝一下監(jiān)控器，就會(huì)很大的可能阻止了有人再砸玻璃的可能。
對(duì)于那個(gè)借錢的朋友，你在他第二次開(kāi)口借的時(shí)候或者之前就向他討還，估計(jì)他就懂得了。
所以，有時(shí)候，我們自己對(duì)于一些“破窗”的行為沒(méi)有太過(guò)在意，從而給自己平添了一些不必要的煩惱。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 4
開(kāi)啟模塊和車窗玻璃的汽車，停車三天就被毀壞得遍體鱗傷；封閉式要和往常一樣的汽車，仍然完好無(wú)缺。車窗玻璃被打破一個(gè)洞，不立即修復(fù)，迅速全部的車窗玻璃也會(huì)被打破了。這就是破窗理論。
實(shí)際上，大家每一個(gè)人的生命都宛如一輛汽車，而大家的身上最開(kāi)始的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，宛如汽車被打破的第一扇窗。對(duì)自身最開(kāi)始的不正確，假如不可以立即自我反思、糾正，大家就很有可能易犯大量的不正確，乃至發(fā)展趨勢(shì)到追悔莫及。鐘頭偷針，變大偷金，直到來(lái)到山窮水盡，痛哭流涕早已毫無(wú)價(jià)值。
換句話說(shuō)，大家務(wù)必管理方法好自身生命中的一切一扇窗。大家務(wù)必嚴(yán)以律己，不管日常生活還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中，都不可以去染上一切一點(diǎn)不良習(xí)慣，想要像荷花一樣即便處于淤泥中，還要維持高尚的品性。我們要常常地維修大家生命的車?yán)镘囃�，我們要常常地擦洗大家生命的車體。僅有這般，大家生命的車才有可能安全性萬(wàn)里行。
破窗理論告知大家，壞東西會(huì)壞得迅速，極致的東西經(jīng)常能獲得大家情不自禁地維護(hù)。
墻倒眾人推。在這件事情中，墻自身也是有站得不穩(wěn)定，站得彎曲的缺陷。要想不被許多人拋下，自身就應(yīng)當(dāng)要用專業(yè)知識(shí)、傳統(tǒng)美德來(lái)充實(shí)自己。天助自助者。自助式者不但每個(gè)人助之，并且連老天也助之。這緣故就取決于自助式者有毫不動(dòng)搖的理想、追求完美，有不屈不撓的信念、精神實(shí)質(zhì)。自助式者能使自身的生命之車展示出極致，展示出風(fēng)采。
司馬遷遭到宮刑，用編著《史記》補(bǔ)好啦自身備受凌虐的生命之窗。曹雪芹家境貧寒，用寫作《紅樓夢(mèng)》修完了自身的貧苦之窗。愛(ài)迪生的發(fā)明不斷地做小凳子，補(bǔ)好啦自身的.愚鈍之窗。史蒂芬霍金用他堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命、堅(jiān)強(qiáng)不屈的探尋精神實(shí)質(zhì)，修完了他人體的殘廢之窗。
大家每一個(gè)人必須最先保護(hù)好自己的生命之窗。殊不知，萬(wàn)一大家的生命之窗擁有損壞，大家一定要更快地修復(fù)好它。人生道路最感人至深的，是思想境界；人生道路最被瞧不起的，是自甘墮落。
破窗理論使大家覺(jué)悟，讓我們警告。愿我們銘記：誠(chéng)信贏天下，天助自助者！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 5
打開(kāi)引擎和車窗的汽車，停放三天就被破壞得面目全非；封閉如常的汽車，依然完好無(wú)損。車窗被打破一個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，很快所有的車窗也會(huì)被打破了。這就是“破窗理論”。
其實(shí)，我們每個(gè)人的生命都猶如一輛汽車，而我們身上最初的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，猶如汽車被打破的`第一扇窗。對(duì)自己最初的錯(cuò)誤，如果不能及時(shí)反省、改正，我們就很有可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，甚至發(fā)展到后悔莫及�！靶r(shí)偷針，大了偷金”，等到到了窮途末路，痛哭已經(jīng)毫無(wú)意義。
這就是說(shuō)，我們必須管理好自己生命中的任何一扇窗。我們必須嚴(yán)于律己，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)、工作，都不能去沾染任何一點(diǎn)惡習(xí)，而要像蓮花一樣即使處在污泥中，也要保持高潔的品行。我們要經(jīng)常地檢修我們生命的車內(nèi)車外，我們要經(jīng)常地擦拭我們生命的車身。只有如此，我們生命的車才有可能“安全萬(wàn)里行”。
“破窗理論”告訴我們，壞東西會(huì)壞得更快，完美的東西常常能得到人們不由自主地保護(hù)。
“墻倒眾人推”。在這件事中，“墻”本身也有站得不穩(wěn)，站得不直的缺點(diǎn)。要想不被眾人拋棄，自己就應(yīng)該多用知識(shí)、美德來(lái)充實(shí)自己�！疤熘灾摺��！白灾摺辈粌H人人助之，而且連老天也助之。這原因就在于“自助者”有堅(jiān)定不移的夢(mèng)想、追求，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、精神。“自助者”能使自己的生命之車展現(xiàn)出完美，展現(xiàn)出魅力。
司馬遷遭受宮刑，用編著《史記》補(bǔ)好了自己飽受的生命之窗。曹雪芹家道中落，用創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》修好了自己的貧困之窗。愛(ài)迪生不停地做小板凳，補(bǔ)好了自己的笨拙之窗�；艚鹩盟B強(qiáng)的生命、頑強(qiáng)的探索精神，修好了他身體的殘疾之窗。
我們每個(gè)人都要首先保護(hù)好自己的生命之窗。然而，萬(wàn)一我們的生命之窗有了破損，我們一定要最快地修補(bǔ)好它。人生最感人的，是人格魅力；人生最被鄙視的，是自暴自棄。
“破窗理論”使我們醒悟，給我們警示。愿我們牢記：天道酬勤，天助自助者！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 6
宇宙間總有一些現(xiàn)象令人困惑卻引人深思，給人以啟迪，為我們打開(kāi)一扇扇破解人生困境的天窗，比如眾所周知的蝴蝶效應(yīng)、馬太效應(yīng)。再比如材料中提到的揉面粉、保齡球、破窗效應(yīng)等等，都包含著這樣的玄妙哲理。
人踏進(jìn)社會(huì)就如小兒學(xué)習(xí)游泳，不嗆幾口水是難以諳習(xí)水性的。十幾年的書本學(xué)習(xí)，只是讓你具有了某種潛能，對(duì)于是不是能讓這種潛能變成實(shí)際的能力，甚至成為一名游泳高手，恐怕那還得經(jīng)歷幾番搓揉，搓揉的過(guò)程是你與社會(huì)磨合的過(guò)程，也是個(gè)人與社會(huì)相互塑造的過(guò)程，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)這也是一個(gè)相互成就的過(guò)程，否則很容易被水溺死。所以辯證的看待揉面粉效應(yīng)，對(duì)于我們這些即將踏入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō)，正是我們進(jìn)入社會(huì)的第一課。
當(dāng)然要想成為真正的游泳高手，保齡球效應(yīng)當(dāng)是我們接下來(lái)要必修的第二課。
每天優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，騏驥乘風(fēng)紅旗展。或許你不能像擲保齡球那樣百發(fā)百中，但只要你不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，力求將自己每一擲投到最好，那保齡球效應(yīng)就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)了，這正應(yīng)了韓愈那一句話“圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，皆出于此乎？”人生的分水嶺就在這樣日積月累中逐漸形成了。王陽(yáng)明并非生而為圣，而是早早就存有一顆向圣之心，且日日以圣人之高標(biāo)來(lái)要求自己，砥礪自己，這樣自覺(jué)、自律的人生追求，自然會(huì)造就卓絕不凡的圣人人格。由此可見(jiàn)，每天優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)之于我們的人生之路，何其重要。
當(dāng)然僅有主觀上的努力還是不夠的'，客觀環(huán)境的影響作用也不可忽視。關(guān)于這一點(diǎn)，“孟母三遷”的故事，已經(jīng)為我們提供了一個(gè)頗有借鑒意義的范本。但我們?nèi)松谑�，又怎能擺脫得了環(huán)境的影響。除了遠(yuǎn)離不良環(huán)境之外，自己若能對(duì)不良環(huán)境有足夠的警惕，對(duì)第一扇被損害的窗子及時(shí)進(jìn)行維修，不任其蔓延開(kāi)來(lái)，形成連鎖反應(yīng)，還是能夠及時(shí)止損的，甚至能恢復(fù)其原有生態(tài)。所謂“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”即指此也。這就需要我們有慎獨(dú)精神，有出淤泥而不染的品格，有防微杜漸的意識(shí)。曾國(guó)藩曾云：“居有惡鄰，坐有損友，借以檢點(diǎn)自身，亦是進(jìn)德之師。”可見(jiàn)，縱被不良環(huán)境所環(huán)繞，只要你有足夠的定力，深厚的修為，就能化被動(dòng)為主動(dòng)。越是環(huán)境不好，越要出淤泥而不染。所以“三遷”是一種辦法，但更重要的恐怕還是要提高自己的人生境界。不但保證自己不被惡劣環(huán)境所吞噬，還能影響環(huán)境，促進(jìn)不良環(huán)境的改善，這大概是破窗效應(yīng)所帶給我們的最大啟示吧。
人生之路，道阻且長(zhǎng)。凝結(jié)人類千百年的智慧所形成的各種效應(yīng)包含著許多精微的哲理，需要我們?nèi)ンw察、感悟，并用以指導(dǎo)我們的人生。唯其如此，我們才能在社會(huì)這個(gè)大熔爐里百煉成鋼，成為祖國(guó)復(fù)興大業(yè)的棟梁。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 7
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開(kāi)闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗，透過(guò)這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí)，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
對(duì)于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當(dāng)一部分孩子。當(dāng)網(wǎng)癮少年層出不窮時(shí)，有些家長(zhǎng)和老師開(kāi)始視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務(wù)的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫作博客等，網(wǎng)絡(luò)的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)和駕馭網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是為孩子開(kāi)啟了另一扇窗，學(xué)海無(wú)涯原來(lái)也可以“樂(lè)”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的.，也是充滿誘惑的。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學(xué)習(xí)，而且是不斷地學(xué)習(xí)。
唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能讓有限的生命充滿無(wú)限的活力，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能擁有更淵博的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。
打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，讓清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓世界的無(wú)限精彩涌進(jìn)來(lái)，讓人生的舞臺(tái)從此絢麗多彩。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 8
在城市喧囂的表象之下，人心之間的距離卻如此疏遠(yuǎn)。原來(lái)，我們每個(gè)人心里都有一扇窗。那窗，緊閉著，如同一道鎖，隔絕著與外界的聯(lián)系。
令人振奮的暑假生活近在眼前，我列了一籮筐的計(jì)劃，其中一項(xiàng)最特殊的便是跑步鍛煉。隔著窗戶看著那些在小區(qū)里鍛煉的人們，幻想著和他們一起跑步的愉悅，心中滿是期待。
第一天晚上，我稍作準(zhǔn)備，帶好毛巾匆匆趕下去鍛煉。那天去得較早，已有些許人在跑步。我獨(dú)自繞著小區(qū)走了幾圈，便開(kāi)始跑了。兩圈，三圈，我邊跑著，邊看看途中遇到的行人和長(zhǎng)跑的人，期待能夠參與他們，卻沒(méi)敢上前去問(wèn)，而他們似乎也忽視了我的存在，甚至看都不看我一眼。此時(shí)，除了微風(fēng)的呼呼聲，便只剩自己的腳步聲在耳邊回蕩。微弱的路燈下，一絲莫名的空虛感涌上心頭。第一天跑步就這樣草草收?qǐng)�，其過(guò)程的無(wú)趣，令我耿耿于懷。
回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂(lè)。知道實(shí)情后，她笑著說(shuō)：“有句話這樣說(shuō)：每個(gè)人的心中都有一扇窗，窗子敞開(kāi)，心靈就是明亮的；窗子關(guān)上，心靈就是昏暗的。很多時(shí)候，我們常有意或無(wú)意關(guān)上那扇窗，那么人與人之間就不再有溫暖，而只剩下冷漠。你試試，打開(kāi)那扇窗，你跑步的無(wú)趣便會(huì)蕩然無(wú)存�！蔽一匚吨@淺顯而又高深的話語(yǔ)，心中的霧霾漸漸散去。
終于等到了第二天。跑步路上，我試著給每個(gè)路過(guò)的人一個(gè)微笑，一開(kāi)始依舊沒(méi)人注意，過(guò)了一段時(shí)間，一些人也開(kāi)始給我回個(gè)微笑。這小小的變化，令我驚訝，也夾雜著驚喜。
忽然，我聽(tīng)到后面有腳步聲。我回頭望了望，發(fā)現(xiàn)是個(gè)中年男人在跑步。不知不覺(jué)，他已經(jīng)跑到了我的旁邊。一個(gè)聲音從我旁邊發(fā)出：“怎么樣，跑了幾圈了？”我猛的一驚，他是在問(wèn)我？我如受寵若驚一般，蒙了好一會(huì)兒才回答。和他聊了一會(huì)兒，我才得知他竟然就是我的鄰居，而我已在這兒住了七八年時(shí)間，都不曾認(rèn)識(shí)他……
晚上，躺在床上，我又開(kāi)始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗戶一定是敞開(kāi)的`，他給予我的那份細(xì)微的感動(dòng)，夾雜著一股強(qiáng)大的力量，已悄無(wú)聲息地打開(kāi)了我的那扇窗，我的那扇心靈的窗。
打開(kāi)那扇隱形的窗，不經(jīng)意望見(jiàn)遠(yuǎn)方有朵白色小花靜靜綻放。
打開(kāi)那扇緊閉的窗，使曾經(jīng)囚禁在內(nèi)心深處的自己得以解放。
打開(kāi)那扇心靈的窗，那一刻，心中再無(wú)隔閡，世間充滿著美好和芬芳。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 9
窗外的陽(yáng)光已做好給每個(gè)人溫暖的準(zhǔn)備，倘若你執(zhí)意要退到陰影里，那不是陽(yáng)光的錯(cuò)。
記得那年的期末考試，我考得極不理想，每每看到試卷上那鮮紅的少得可憐的數(shù)字，眼淚便止不住落下來(lái)。
我一向很優(yōu)秀，這種巨大的反差讓我不能接受，我傷心極了，便開(kāi)始了強(qiáng)烈的自責(zé)，我辜負(fù)了老師的厚望，我辜負(fù)了我父母的呵護(hù)。之后，我把自己關(guān)在了房間，不再出去走動(dòng)。室內(nèi)黯淡極了，從窗戶透進(jìn)來(lái)微弱的光，似乎總是陰天。然而，每天回響在耳畔的，是父親那輕柔而有耐心的敲門聲。
以后的幾天我心情始終無(wú)法晴朗起來(lái)，郁悶、憂傷像蜘蛛網(wǎng)一樣纏在心頭，揮之不去。暗暗的房間里，空氣也仿佛凝固了一般，那個(gè)躺在床上的寂寥少年，呆呆的望著天花板，望得天花板似乎在晃動(dòng)�？鞓�(lè)就像個(gè)頑皮的孩子，嬉鬧出去，直到傍晚還不肯回來(lái)，我的生命中只剩下了空虛、寂寥、傷感、無(wú)助。直到一天早上，爸爸終于打開(kāi)了我的房門：“走，咱們出去走走。”我實(shí)在不想動(dòng)身，但又不想讓爸爸失望，只好硬著頭皮跟隨爸爸出了門。
外面果然好天氣，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一出門，便與花香撞了個(gè)滿懷。爸爸深深地吸著氣，顯得暢快無(wú)比。我潮濕的心也被陽(yáng)光暖暖的照著，心情也漸漸有所好轉(zhuǎn)：原來(lái)，在我那個(gè)世界看外面，天總是灰蒙蒙的。走在路上，爸爸不時(shí)看看路邊的花兒，時(shí)而湊上前去聞一聞，天真得像個(gè)孩子，而我則眉頭緊鎖像個(gè)小老頭。
爸爸停下來(lái)，看著我，說(shuō)：“你看這些花兒開(kāi)得多美！新生的東西總是很完美！”可我怎么不覺(jué)得呢？不知怎的，在外漫步，與爸爸交流也不甚多，映入眼中的花草，頭上的藍(lán)天飛鳥(niǎo)，耳畔的風(fēng)聲蟲(chóng)鳴……這一切的'一切竟奇跡般地讓我沉重的心慢變得輕松了許多。不知不覺(jué)，我和爸爸竟又走回了家。到家了，爸爸把我拉進(jìn)我的房間，然后對(duì)我說(shuō)：“把你的窗戶推開(kāi)，我為你準(zhǔn)備了一份禮物。”我有些納悶。待我滿懷好奇推開(kāi)了我關(guān)閉已久的窗戶，窗外閃現(xiàn)出一團(tuán)明麗的綠。啊，是爬墻虎！原來(lái)爸爸在墻外種了爬墻虎。那嫩綠的藤蔓沿著墻壁已爬到了窗沿。驀然，那綠浸潤(rùn)了我的眼睛，我想流淚。父親笑著說(shuō)：“可別再把窗戶關(guān)上了，爬墻虎想看著你笑呢”“嗯，再也不會(huì)了�！�
以后，每當(dāng)我遇到困難，覺(jué)得累、想放棄時(shí)，就會(huì)把窗戶打開(kāi)，看窗外的爬墻虎茂盛的長(zhǎng)著，那穿過(guò)葉間的陽(yáng)光，總會(huì)消除我的疲勞，給我無(wú)窮的力量。
爸爸為我打開(kāi)了一扇窗，窗外，是一個(gè)充滿了生機(jī)的世界。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 10
記得這樣一個(gè)故事，一位祖父帶著孫女在屋子里玩耍，小女孩走到一扇窗前，看到一個(gè)人正在哭著埋藏他的小狗，她也難過(guò)的哭了起來(lái)，祖父趕緊將窗戶關(guān)上，帶她走到另一扇窗前。窗外是一片玫瑰花海，蝴蝶在其間歡快地飛舞，小女孩破泣為笑，祖父溫柔地說(shuō)：“孩子，你剛才開(kāi)錯(cuò)了窗戶�！�
我想這個(gè)故事并不是單純地告訴我們要看美好的風(fēng)景而是要有一種開(kāi)朗、樂(lè)觀的心態(tài)。有那樣一段時(shí)光，我也和小女孩一樣，開(kāi)錯(cuò)了窗。
剛上初二的時(shí)候，班里的女生都在狂熱的追求兩個(gè)組合。文具盒啊，書本上啊都是他們組合的標(biāo)志，亦或是貼上他們的照片，刻上他們的名字。演草本上也時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾句他們的歌詞。每天都聊著他們最新的動(dòng)態(tài)，哼著他們的歌。跟別人炫耀著自己與他們同款的衣服、首飾。我對(duì)這些并不感興趣，所以在她們談?wù)撨@類話題時(shí)我只得在一旁靜靜地聽(tīng)。有一兩個(gè)和我要好的朋友調(diào)侃我不懂生活，跟不上潮流，我感到了莫大的屈辱。
從那天起，我一有時(shí)間便在電腦上搜索他們的資料，購(gòu)買他們的貼紙，MP3里刪去了我原本喜歡的歌，全部換了他們的，沒(méi)錯(cuò)，這些確實(shí)能讓我在女生們聊天時(shí)侃侃而談，但我的成績(jī)卻從些一落千丈。
媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一天我正在書房里戴著耳機(jī)，死記他們的歌詞的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯西瓜汁。她先將我亂七八糟的桌面整理好，再將西瓜汁擺在我面前。輕輕拔下耳機(jī)，說(shuō)道“咱倆談?wù)�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽注視著我的眼睛，說(shuō)：“你喜歡他們的生活方式嗎？”我遲疑了一下，搖了搖頭。媽媽又輕輕地說(shuō)道：“為什么要讓自己掌握在別人手里，重要的是要做好自己！”媽媽并不多言，點(diǎn)到為止，說(shuō)完便走了出去。在那一瞬間，我明白了，人就是要有自己的'特點(diǎn)才獨(dú)特，為什么一定要隨大流呢？
喝完那杯西瓜汁后，我離開(kāi)了追星互捧、神聊胡侃那扇窗，從此推開(kāi)了名著閱讀的這扇窗。
從這扇窗中，我看到了三毛描繪地那片浩瀚的大漠，以及那里獨(dú)具特色的風(fēng)土人情，我領(lǐng)略到了保爾鋼鐵般的意志，也體會(huì)到了江雪琴的“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)貞與崇高，每讀一部名著，我的面前便豁然開(kāi)啟一扇敞亮、高遠(yuǎn)、神奇、美麗的人生之窗。
我從中收獲了快樂(lè)、感動(dòng)還有精神上的充實(shí)與富足！
人生總會(huì)面對(duì)很多扇窗，關(guān)鍵在于你能否打開(kāi)屬于自己的那一扇，尋到真正適合自己的人生路！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 11
春游對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是個(gè)陌生的體驗(yàn)，小學(xué)、初中、高中，隨著我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春游。或許我們懂得旅行路上的春山蒼蒼、春水漾漾；或許我們摭拾旅行中的歡笑和點(diǎn)滴，但我們卻或許未曾珍惜，未曾體味春游的真諦。
何為春游的真諦？其實(shí)就是打開(kāi)了我們的兩扇窗。
打開(kāi)視野之窗，告別“宅生活”，多看看這個(gè)美麗的世界，莫等老之將至，再搖頭嗟嘆。雖然死亡教會(huì)人一切，但如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣。
每當(dāng)我們面對(duì)手機(jī)屏幕、電腦屏幕，忙于工作學(xué)習(xí)時(shí)，卻往往忽略了窗外那近在咫尺的綠意。在春暖花開(kāi)之時(shí)，這一次春游讓閉塞的我們與春天相遇，與自然相擁。當(dāng)漫步于這自然美景中時(shí)，我也會(huì)提醒同伴們放下手機(jī)，聊些生活瑣碎，將一片歡聲笑語(yǔ)寄托在植物園的無(wú)邊翠綠中，或許正是這些“低頭族”到“小確幸”的.轉(zhuǎn)變讓人生更加充實(shí)。生命如流水，只有在它的急流或奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
打開(kāi)心靈之窗，在與人的一次次接觸中，潛移默化地學(xué)習(xí)交友之道，生存之法。不要讓自己面對(duì)社會(huì)不知所措，一無(wú)是處，而應(yīng)于言傳身教中，悟得“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從”的道理。
在匆忙的蕓蕓眾生，偶然間我們相識(shí)，內(nèi)心便會(huì)多一份湛藍(lán)。朋友，豐富了我們的見(jiàn)聞，增添了我們的情感，點(diǎn)綴了我們的生活。得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，也只是一片繁華的沙漠。春游，正是友誼傳遞的媒介，讓我們看到了各自的另一面：導(dǎo)師與同學(xué)們拋開(kāi)學(xué)習(xí)，在一個(gè)餐桌上聊著生活中的趣事；同學(xué)幾人成伴，席地而坐，玩耍間隙，傳來(lái)一串陣陣爽朗的笑聲。老師與同學(xué)之間，消除了平時(shí)緊張的氣氛，打破了隔閡；同學(xué)與同學(xué)之間，也從爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，變成了無(wú)話不談的摯友。在尋找中飯的過(guò)程中，我們偶遇幾位外地游客，在自己找不到自己的路時(shí)，卻能頗有興致地為他們指路。我也學(xué)會(huì)了提前訂位子，學(xué)會(huì)了用優(yōu)惠券來(lái)節(jié)省錢。這些人性中暗藏的閃光點(diǎn)，這些曾經(jīng)未被激發(fā)的潛能，在一次次實(shí)踐中，慢慢地凸顯，讓我們認(rèn)識(shí)自己，信任自己，并不斷地提升自己。
因?yàn)橛衷趧e處逗留了一會(huì)兒，回到家時(shí)，已是傍晚，落日在晴朗的天空上映出霞光，那是美麗的一抹。此時(shí)，感覺(jué)張開(kāi)雙臂，便可容納百川；深吸一口氣，便能吞吐云霧。春游帶給我們的是對(duì)自然對(duì)他人的一份認(rèn)識(shí)與感動(dòng)，當(dāng)我們懷著感激的目光去面對(duì)你、我、他，那西沉的太陽(yáng)，當(dāng)我們打開(kāi)了視野之窗、心靈之窗，便會(huì)留下那最美的一抹。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 12
幾根簡(jiǎn)約的木條拼搭在一起，或是綴滿了精美的雕鏤，或是鍍上了一層似有似無(wú)的油紙。這便構(gòu)成了一幅絕倫的藝術(shù)品窗。
煙雨濛濛中，你輕輕走上小樓，推開(kāi)窗，唱起一首歌謠。薄薄的油紙，映出了你恬靜的面龐，你輕扶著窗邊那巧奪天工的雕飾。你可否想過(guò)，油紙的另一頭是杏花春雨江南，還是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的石板小徑？你再將窗板往外推了一點(diǎn)，一滴雨水便落在了紅木制成的窗欞上，那不染纖塵的雨滴啊，晶瑩而細(xì)膩，純凈而新鮮漸漸地，夜深了，雨還在下著，你合上了窗外面的燈亮了，隔著油紙，你看見(jiàn)它們從遠(yuǎn)及近似走馬燈一般，溫馨卻不張揚(yáng)，熱情卻又不失淡雅。它的影子倒映在水中，河上泛起陣陣漣漪。你欣賞著窗外，不知千百年前，這幅景象，是否就是傳說(shuō)中的紙醉金迷？你笑了，是因?yàn)槟阋焉钌罹鞈偕狭舜巴膺@煙籠寒水月籠沙的情景了。正是因?yàn)橛辛诉@扇窗，才使這一切一切都浸沒(méi)在水墨畫中我也愿意站在那窗下，聆聽(tīng)秦淮河畔那燈籠對(duì)歷史的默默見(jiàn)證。
輕風(fēng)微云，你輕輕走上吊腳樓，倚窗外望，凝望著那望不到的盡頭與曲折奇險(xiǎn)的盤山路。沒(méi)有那層油紙相隔，你透過(guò)窗戶恍惚間看到一位母親正背著孩子一步一步、吃力地邁著步子翻過(guò)一座小山。山回路轉(zhuǎn)，她有些佝僂的背影終于消失在一個(gè)拐彎處。剎那間，你回過(guò)神來(lái)，你不住地猜想，她是要帶她的孩子去感悟山外的大世界，還是要帶他去浮光躍金的'江邊看一回賽龍舟？你把身往窗外探，蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。走出這大山并不容易，母親的腳下，是在通往另一扇窗嗎？那是母親給孩子打開(kāi)的窗，是一扇未來(lái)的窗，是一扇人生的窗吧。
愿你的祝福能似這青鳥(niǎo)一般，透過(guò)窗欞，穿過(guò)這鐘山的山路，送到孩子與母親的身旁；愿母親走過(guò)無(wú)數(shù)次的險(xiǎn)峻山路，能為孩子打開(kāi)一扇通向未來(lái)的窗；也愿孩子飛黃騰達(dá)之際，不要忘記在這溪長(zhǎng)石磊磊，澗闊草蒙蒙的深山中，還有一位日日夜夜都在盼他歸來(lái)，曾用背簍為他打開(kāi)一扇前往明天的窗的年邁的母親她不曾奢求過(guò)什么，只求他能平安，他亦是她每日曙光下打開(kāi)窗最渴望看到的那抹風(fēng)景。
畫筆輕揮，勾勒出一扇扇窗。窗的美景，窗的神韻，窗的感情，唯有秦淮河畔燈影無(wú)聲的訴說(shuō)與鐘山中這位母親對(duì)兒子的呼喚才能完美勾勒出來(lái)啊。
細(xì)雨，江南，那扇窗，在我心中。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 13
迎著每一天的第一縷陽(yáng)光，打開(kāi)窗，總會(huì)有一個(gè)驚喜等著你。
——題記
清晨，推開(kāi)窗，一陣清香撲鼻而來(lái)。循著香氣望去，那是一顆高大的合歡樹(shù)。它筆直地挺立在窗前，不知不覺(jué)已與我一起度過(guò)兩個(gè)春秋。在過(guò)去的春日里，那點(diǎn)點(diǎn)紅花，在綠葉的點(diǎn)綴中若隱若現(xiàn)，煞是迷人。每每坐在窗前學(xué)習(xí)，勞累疲倦時(shí)，望望窗外的樹(shù)，它便指引我思路，帶給我靈感，撩撥我的文思。久而久之，我便視這棵樹(shù)為“鄰居”了。一日清晨，我照舊推開(kāi)窗，向外望去，一片灰蒙蒙的。烏云遮住了陽(yáng)光，空氣中彌漫著陰森的氣息�？耧L(fēng)乍起，葉兒花兒們?cè)跇?shù)上不住地?fù)u動(dòng)，好像只有一絲連在枝干上。風(fēng)停了一會(huì)后，雨下起來(lái)了，碩大的雨點(diǎn)打在葉兒花兒上，攻破了它們的最后一道防線。它們與枝干完全分離，接二連三地從樹(shù)上緩緩飄下，原本那茂盛的綠葉紅花不復(fù)存在，取而代之的是一棵幾乎光禿的樹(shù)干。
雨停了，所剩的幾片殘葉隨風(fēng)無(wú)助地?cái)[動(dòng)著，那“弱不禁風(fēng)”的樣子有一種“繁華落盡”的悲涼掠過(guò)我的心頭。望著那曾與我一起經(jīng)歷時(shí)光流逝的葉兒花兒凋零，又有一股莫名的哀傷涌上心頭：世事難料，在人生道路上，不也是如隨風(fēng)而逝的繁花么，我們一次又一次失落了至愛(ài)的朋友！但，我相信，下一次打開(kāi)窗，肯定又會(huì)有另一番美好的感慨。日子依舊不緊不慢地過(guò)著，這事也漸漸淡忘了。一次旅行歸來(lái)，打開(kāi)窗想要通風(fēng)，頓時(shí)眼前一亮，一樹(shù)火紅的三角梅印入眼簾。每朵花有三片尖尖的花瓣，中間黃燦燦的花蕊在綠葉的襯托下顯得格外顯眼。那三片花瓣形狀顏色完全相同，怪不得叫三角梅。
花兒簇簇?fù)頁(yè)礓佁焐w地，像一簇簇熊熊燃燒的烈火，像一團(tuán)蘑菇云正在升騰，又像燦爛的云霞，在夕陽(yáng)的背影下定格。我一怔，朝著陽(yáng)光呆呆地站在窗前，思索著：當(dāng)初那落黃背面，為何沒(méi)發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的'不屈生命呢？倏然，我淡淡地一笑，心想：那合歡的最后一片花瓣凋落了，人們對(duì)它的贊美也只在往昔的記憶中，但三角梅卻成長(zhǎng)了，那火焰般的燦爛耀眼的紅色向人們展示著生命的延續(xù)，并告訴我們：失去與獲得是一曲交響樂(lè)。剎那間明白，這不又是一個(gè)驚喜？打開(kāi)窗，去擁抱每一個(gè)驚喜，生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景。只要永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)早晨都會(huì)有一種憧憬出現(xiàn)在你的眼前，傳達(dá)著希望的序曲。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 14
你走在世間，浮世與塵，映入你的眼簾�；蛘唠鼥V感更為妙曼，可那總是缺失一絲真實(shí)。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么請(qǐng)莫忘拭窗，分辨出真實(shí)與假象。守住一絲清醒，無(wú)關(guān)想象。
曾有名言“看清別人的錯(cuò)誤是清，看清自己的錯(cuò)誤是醒”。像那個(gè)一直抱怨
鄰家洗衣服永遠(yuǎn)不干凈的太太，經(jīng)過(guò)朋友的點(diǎn)播才知道自己家的窗子是有斑點(diǎn)的。透過(guò)這樣的窗子，視線所見(jiàn)皆是有斑點(diǎn)的。自己的錯(cuò)誤當(dāng)作鄰家的錯(cuò)誤，既是不清，又是不醒。這樣的人對(duì)自己有著理所當(dāng)然的忽視，也有著理所當(dāng)然的認(rèn)同。
與這樣的人相反的是，一些人總會(huì)反省自己，從而向更完美的自我越進(jìn)。這怕是賢者和凡人之間的差距罷�！拔崛杖∥嵘怼笔琴t者的大智也。圣言為追求圣心，所謂圣心當(dāng)獨(dú)“澄明”二字�？蛇@兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。人的主觀意識(shí)像炭墨鉛筆，將世界描的黑亮，黑到看不出它原來(lái)的模樣。此時(shí)，只該捫心自問(wèn)一句，可是初心如舊，談笑如往。
吾日三省，一省吾心。可是塵蒙尺厚不識(shí)廬山真面目“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”般向真理探索和追求，省的是志向；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”般對(duì)自我完善的執(zhí)著，省的是品行；“撼山易，撼己難”般對(duì)信仰的`堅(jiān)持，省的是信仰。經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，任風(fēng)雨打磨。總會(huì)有一塵不染熠熠生輝之日�？倳�(huì)有稱起“澄明之時(shí)。
吾日三省，再省自問(wèn)�？捎斜３直拘�？眾生紛紜、熙攘共興，道路寬且長(zhǎng)。若是橫沖直撞一味向前，總會(huì)偏離方向。人生太長(zhǎng)，長(zhǎng)的找不到過(guò)往；目標(biāo)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到幾盡遺忘。此時(shí)，便要我們以自省熬成藥湯。放下莽撞，重歸航行方向。即使等待過(guò)于漫長(zhǎng)，也莫失莫忘吾日三省，三省尋德�？芍安⿲W(xué)而參省己”？滄海雖廢，古訓(xùn)猶存“修身齊家治國(guó)平天下”。昔有太宗李世民，以史為鏡，尋求自身的進(jìn)步，創(chuàng)下大唐的國(guó)泰民安；造就萬(wàn)古流芳的“貞觀之治”。打破對(duì)時(shí)空的限制，我似乎懂得包公堂前“明鏡高懸”的牌匾。如何能明鏡，因何能高懸？映下別人也能映照著自己。
擦亮那窗子，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己與唐宋元明清相和，悠悠古韻中尋求真實(shí)的自我。洗盡沉浮，洗褪鉛華。獨(dú)得澄明即可。往日晨光中的一杯香茗，三泡宜人，一去塵，二褪質(zhì)，三沉香。日省三省，看事態(tài)變遷，人走茶涼。獨(dú)留韻味，供你品嘗。
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥。趁繁花還未開(kāi)靡，用的從容的方式，自如的心情，自省的態(tài)度，拭去窗前的污垢。只為一絲清醒，無(wú)關(guān)想象。
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 15
窗，千姿百態(tài)；人，千變?nèi)f化；事，千奇百怪。但只要人走進(jìn)心靈之窗，一切的事情都會(huì)變得純真。眼是心靈的窗戶，慧眼識(shí)珠也就是這個(gè)道理吧！
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有位太太多年來(lái)一直認(rèn)為對(duì)面的太太很懶惰，認(rèn)為她洗的衣服永遠(yuǎn)不干凈，而實(shí)質(zhì)上是因?yàn)樽约业拇皯襞K了。通過(guò)這個(gè)故事，我想大家都會(huì)認(rèn)識(shí)到，眼睛是雪亮的，但不要讓外界事物蒙蔽了我們的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，做最真實(shí)的自己，在眼觀之處留下一份心靈的純凈。
擦亮那扇窗，開(kāi)闊你的心胸。既然置身于這個(gè)世界，那么要學(xué)會(huì)用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待這個(gè)世界，看待每一個(gè)人。心中有物，胸中有情，心胸自然不會(huì)狹隘。在面對(duì)他們的提問(wèn)亦或是質(zhì)疑的時(shí)候，笑著告訴自己，他們只是讓你更好，他們才是你最真的朋友。雖說(shuō)眼觀六路，但其實(shí)眼觀萬(wàn)象，整個(gè)世界都在我們眼中，用求知與探索的目光去追尋心中的器量。古人云：成大器者，不拘小節(jié)。那么，就讓我們拿出這種氣魄，拿出這種器量與心胸，做一個(gè)心胸寬闊、全心全意服務(wù)社會(huì)的人！
擦亮那扇窗，留下心靈的靜逸。世界上有這樣一群人，他們生活在黑暗的環(huán)境中，看不到光明。也正是因?yàn)樗麄兛床坏竭@繽紛的世界，所以他們能夠用心去感受這個(gè)世界，用每一份心靈的感悟去思考這個(gè)世界，體會(huì)這個(gè)世界所帶給他們的純真靜逸。但自幼生活在五彩繽紛世界的我們，面對(duì)這多姿多彩的生活和形形色色的人，往往會(huì)丟失這份內(nèi)心深處的靜逸。有時(shí)候，我們需要給自己一些空間，讓自己的心休息一下，不要因?yàn)槊β刀鴣G失了本身的純真，同時(shí)也給自己一點(diǎn)兒時(shí)間，讓自己的心安靜下來(lái)，留下這份心靈的.靜逸！
擦亮那扇窗，撥動(dòng)美妙的心弦。弦律，有歡快，有奔放，有悲傷，也有無(wú)奈。我們彈奏的每一首弦律，都是我們內(nèi)心最真實(shí)的寫照，也是我們內(nèi)心情感的集中表達(dá)，弦律也就是對(duì)我們心情的映射。弦律自然是多種多樣的，但只有我們用心去撥動(dòng)它，才能奏出美妙的樂(lè)章，也只有當(dāng)你真正的撥動(dòng)心弦，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙，這世間的美妙，面對(duì)這份美妙，我們需要用手去創(chuàng)造，用耳去聆聽(tīng)，用心去感受它們帶給我們的獨(dú)特的優(yōu)雅，通過(guò)這種特有的美，來(lái)增近人與人之間的交流與心靈的溝通，讓整個(gè)世界變得和諧友愛(ài)，用弦律之美來(lái)映襯心靈之美！
擦亮那扇窗，讓我們看清彼此，給彼此一份真心，換心靈一片純凈！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 16
打開(kāi)一扇窗子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！}記
流年似水，它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開(kāi)那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。
�。ㄒ唬┪逸p輕打開(kāi)一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無(wú)從辨認(rèn)我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過(guò)多少辛勞，流下過(guò)多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺(jué)鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
（二）我滿懷期待，小心翼翼地打開(kāi)那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來(lái)鳥(niǎo)兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。
我閉上眼睛，猛然發(fā)覺(jué)生命就該美好如斯。有節(jié)音樂(lè)課，有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著旋律唱起《聽(tīng)媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽(tīng)。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶�？墒侨螒{我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？
�。ㄈ⿻r(shí)光巨大的'洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。這似水流年又將帶走些什么呢？它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？往后我打開(kāi)這扇喚作回憶的窗，又能見(jiàn)到什么風(fēng)景呢？鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開(kāi)一片火紅的海洋。
看見(jiàn)這景致，我不免感傷起來(lái)：這盛開(kāi)在回憶之樹(shù)的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當(dāng)我三度打開(kāi)回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。
畢竟，懷舊空吟聞笛賦的心情是多么落寞��！
破窗為題目的優(yōu)秀作文700字 17
人的心就好像一座房子，有時(shí)也需要打開(kāi)一扇窗，讓心透透氣。也讓那明媚的陽(yáng)光掃去心中的陰翳，洗滌一下我們的心靈。
在心中打開(kāi)一扇窗，別讓消沉充滿了你的心靈。人生本就是一條磕磕絆絆的路，就像心電圖一樣，不可能是一路平坦，一帆風(fēng)順的。在遭遇到一些挫折時(shí)，許多人無(wú)法堅(jiān)持下去，繼而消沉的草長(zhǎng)滿了他的心田，陰翳也隨之而來(lái)。其實(shí)，在此時(shí)我們大可想想李白《將進(jìn)酒》中膾炙人口的一句詩(shī)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蓖艘蝗f(wàn)步來(lái)講，人家已“傾家蕩產(chǎn)”，仍然堅(jiān)持自己的信念。那我們呢？是否也可以擁有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪情壯志呢？現(xiàn)在就需要我們打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使消沉煙消云散，取而代之的是健康向上。
在心中打開(kāi)一扇窗，別讓抱怨充滿了你的心靈。如果在桌子上面放了半杯水，你會(huì)有什么想法呢？你是想著：桌上還剩下了半杯水，真好！還是：桌上只剩下了半杯水，這可怎么辦啊？?jī)煞N不同的想法反映出兩種不同的心態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)掉進(jìn)一個(gè)牛角尖沼澤，怎么也出不來(lái)。就像有時(shí)，我們看到桃花謝了，有人會(huì)因?yàn)闊o(wú)法看到桃花盛開(kāi)時(shí)的爛漫而惋惜、抱怨，只有少數(shù)人會(huì)想著桃花謝了，過(guò)不了多久就可以吃到酸甜可口的'桃子了。兩者的心態(tài)不同所看到的世界也不同。不言而喻，我們就應(yīng)該擁有那種積極向上的心態(tài)。正如普希金所說(shuō)“假如生活欺騙了你，不要悲傷 ，不要心急。憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧 ，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”打開(kāi)一扇窗，讓風(fēng)兒進(jìn)來(lái)吹走心中的抱怨，取而代之的是積極樂(lè)觀。
在心中打開(kāi)一扇窗，別讓攀比充滿了你的心靈。俗語(yǔ)有云“人比人，氣死人�！闭^人外有人，天外有天。不管對(duì)于什么我們都應(yīng)有一顆平常心。不要讓整顆心都浸在逞強(qiáng)、攀比中去。你很好，沒(méi)錯(cuò)，但還有比你更好的。不能因?yàn)樽约罕葎e人稍強(qiáng)一點(diǎn)就能沾沾自喜，也不能因?yàn)樽约褐皇潜葎e人落后一點(diǎn)就滿心憂愁。對(duì)待一切事物要不驕不躁，但并不是讓你缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)中也需要一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，無(wú)論自己的結(jié)果是好是壞，都應(yīng)做到范仲淹所說(shuō)的“不以物喜，不以己悲�！贝蜷_(kāi)一扇窗，讓徐徐清風(fēng)幫你驅(qū)散走攀比，留下淡然、自適。
塞繆爾曾說(shuō)過(guò)“世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你�！蔽覀円残枰幸环N良好的心態(tài)，去面對(duì)一切。時(shí)時(shí)記得，在心中打開(kāi)一扇窗！
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