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學(xué)校老師作文600字

時(shí)間:2024-07-20 18:38:41 600字 我要投稿
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學(xué)校老師作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校老師作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校老師作文600字

學(xué)校老師作文600字 篇1

  在外國(guó)有一所非常出名的魔法學(xué)!舾裎制,人人都向往去哪里學(xué)習(xí)魔法,玉皇大帝得知后決定在中國(guó)也辦一所魔法學(xué)校。

  這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(zhǎng)總負(fù)責(zé),招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語(yǔ)詩(shī)人李白、魔法音樂(lè)仙子嫦娥、營(yíng)養(yǎng)師豬八戒和無(wú)敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  要說(shuō)魔法學(xué)校里誰(shuí)最有趣,那就是我們的無(wú)敵全能魔法師孫悟空老師了,他不但魔法高深能上天入地,有七十二種變化,還特別喜歡捉弄人。一天,魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法,他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神,想著你要干什么大伙兒可敢興趣了,不停的練習(xí)著,只見(jiàn)懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的`臉上,路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭,沒(méi)頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師,扮演不同的角色的情景劇來(lái)告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天,孫老師給大伙上變幻課,只見(jiàn)孫老師一會(huì)變成一棵大松樹,一會(huì)變成一個(gè)巨人,一會(huì)又隱身不見(jiàn)了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來(lái),有的人變成了豬頭,有的人變成了變形金剛,還有人變成了大便,可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來(lái)嚇唬我們,說(shuō)是測(cè)試我們的反應(yīng)能力,實(shí)際就是他愛(ài)捉弄人。 再說(shuō)說(shuō)李白老師吧!一天,李白老師教咒語(yǔ)課,因?yàn)橹湔Z(yǔ)課的咒語(yǔ)非常的長(zhǎng),所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了,那呼聲可震耳欲聾,大伙兒怎么也叫不醒他,這下李白老師怒了,念了一大段咒語(yǔ),只見(jiàn)“瞌睡豬”浮在空中,不停有水球向他砸去,李老師說(shuō):“不是想睡覺(jué)嗎?讓你清醒清醒!睆哪且院,“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺(jué)了。

  這就是中國(guó)的魔法學(xué)校,雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人,但我們就是喜歡他們。

學(xué)校老師作文600字 篇2

  開學(xué)已經(jīng)三天了,在學(xué)校里,我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。當(dāng)然忘不了的還是每天辛勤教育我們的老師們。

  清晨,踏進(jìn)學(xué)校的大門。陽(yáng)光普照著校園,顯得格外美好。校園里當(dāng)然少不了老師們忙碌的身影:辦公室里,操場(chǎng)上,教室里,隨處可見(jiàn)。老師們笑著和同學(xué)們打招呼然后匆匆而過(guò),走進(jìn)辦公室里,開始認(rèn)真的準(zhǔn)備上課,準(zhǔn)備批改作業(yè)…

  上課時(shí),同學(xué)們瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。老師面帶著微笑,看著同學(xué)們!巴瑢W(xué)們,我們今天這節(jié)語(yǔ)文課,開始學(xué)習(xí)《憶讀書》。”老師清脆的聲音帶領(lǐng)著大家進(jìn)入了書的世界。同學(xué)們讀得仔細(xì),聽(tīng)得認(rèn)真,仿佛一顆顆小樹苗正在吸吮知識(shí)的源泉。老師為同學(xué)們默默的付出,不求回報(bào)。老師們的教學(xué)方法很好,一下就帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋。語(yǔ)文老師循循善誘,引領(lǐng)我們走向正確的道路;數(shù)學(xué)老師舉一反三,教會(huì)我們“一道題不一定只有一種方法,要多多思考”;英語(yǔ)來(lái)是堅(jiān)持每堂課都說(shuō)英文,鍛煉我們的聽(tīng)力和語(yǔ)感……

  老師說(shuō)過(guò)的許多話,也是非常有道理的。令我印象最深的.是心理老師說(shuō)過(guò)的:“你可以沒(méi)有學(xué)好,但你不可以不好好學(xué)!笔前。己玫拈_端是成功的一半,保持著一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待每件事也是成功的一半!保持著良好的心態(tài)與保持著消沉的心態(tài)做同一件事,效果是截然不同的。前者也許會(huì)事半功倍,后者則可能是事倍功半。感謝老師告訴我這樣一句話,讓我去領(lǐng)悟到,什么才是正確的人生。

  教師節(jié)即將來(lái)臨,讓我們送上一束康乃馨,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您,老師!”

學(xué)校老師作文600字 篇3

  紅燭的燭光是什么?是希望,是知識(shí)的延續(xù)。是她,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。她就像辛勤的園丁,種下知識(shí)的種子,精心照顧,發(fā)芽,茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛(ài)的老師。

  老師的親切;仨荒昵,我們剛從小學(xué)畢業(yè),懷著對(duì)初中的向往、憧憬,踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄5囊患卤闶擒娪?xùn)?芍車际切峦瑢W(xué),來(lái)自不同的學(xué)校,互不相識(shí),是孫老師的親切,讓我們覺(jué)得是一家人,她就是我們的媽媽。在以后的日子里,我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起,齊心協(xié)力,取得好成績(jī)。

  老師的幫助。開學(xué)后,新環(huán)境、新同學(xué),難免會(huì)有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛(ài)心天使”的幫助。這道題怎么做,這個(gè)規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的`教我們,在她的幫助下,我們的成績(jī)上去了,行為規(guī)范變端正了,這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。

  老師的愛(ài)。俗話說(shuō),師傅如父,那么老師像媽媽,這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)出了些意外,老師沒(méi)有猶豫,迅速將她送往醫(yī)院,在醫(yī)院里照顧著她,直到安全后,老師才離去。天氣涼了,她會(huì)提醒我們加衣服,她的話猶如心靈雞湯一樣,溫暖著我們的心。有個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期欠作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,老師給他天天面批,他的成績(jī)也一天天上去了。

  老師,這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚,她值得我們尊敬,值得稱贊?淇湮覀兊膶O老師,孫老師的親切、幫助以及對(duì)我們的深深的愛(ài)都感染著我們,也激勵(lì)著我們,她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)!

學(xué)校老師作文600字 篇4

  在我們的成長(zhǎng)歷程中,有這樣一群人,平凡而偉大。他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍瑤椭覀儗W(xué)習(xí)文化知識(shí),是人類文明的傳播者,是我們的良師益友,與我們共同構(gòu)成了精彩的校園生活,給我們關(guān)愛(ài)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力,幫助我們度過(guò)難關(guān)。他們,就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。

  邁入初中以來(lái),我接觸了許多老師,他們那和藹的面孔、諄諄的教導(dǎo),在我腦海中留下了深刻的`印象。記得那是初一下學(xué)期的開學(xué)典禮,我要上臺(tái)談?wù)剬W(xué)習(xí)心得?赡苁菚r(shí)間匆忙,衣服沒(méi)有整理好,學(xué)工處的秦主任便細(xì)心地幫助我整理衣著,并囑咐我要注意的事項(xiàng)。一個(gè)小小的動(dòng)作,一句句關(guān)切的話語(yǔ),給了我極大的鼓舞,最終成功地完成了演講。老師,您如慈母般的關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,您如春雨般的話語(yǔ)和鼓勵(lì)滋潤(rùn)著我的心田,讓我信心百倍地面對(duì)生活。

  在134班度過(guò)的學(xué)習(xí)生活中,班主任朱老師總會(huì)找一些同學(xué)談心,了解學(xué)習(xí)情況,提供一些獨(dú)特的看法和見(jiàn)解,并不斷地鼓勵(lì)我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中,我取得的成績(jī)并不理想。初一的學(xué)習(xí)句號(hào)并不圓滿,感覺(jué)天空是灰色的,我的心也暗淡無(wú)光。這時(shí),朱老師的一句話喚醒了我:“勝敗乃兵家常事,人生因成功和失敗而豐富多彩,失敗只表明尚未成功,并不表明一事無(wú)成,失敗當(dāng)中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振,那才是真正的失敗!边@句話擲地有聲,如重錘擊打著我的心靈,使我重新找到了信心,學(xué)會(huì)了坦然。您的鼓勵(lì)告訴我,在面對(duì)人生低谷的時(shí)候,該如何去抉擇。您像朋友一樣,給了我們無(wú)盡的溫暖、支持和力量。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,敬愛(ài)的老師,我們忘不了您那諄諄的教導(dǎo),忘不了您那循循善誘的話語(yǔ),忘不了您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。陶行知先生曾說(shuō)過(guò),教師是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在這光榮的教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們一同為老師豎起大拇指,夸夸培育我們的好老師吧!

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