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民族作文600字（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的民族作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
民族作文600字 篇1
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。天高云淡，碧綠的大草原無邊無際，我國的少數(shù)民族——蒙古族就生活在這里。
毛澤東說：一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。的確，蒙古人精通馬術(shù)、箭術(shù)，能征善戰(zhàn)，創(chuàng)立了元朝；他們曾經(jīng)征服了大半個歐洲。但是蒙古人只是一勇之夫嗎？那就錯了，他們有自己的文化和游戲，有節(jié)日和歌舞，他們非常熱情好客。
蒙古族的飲食文化十分“彪悍”，大碗喝酒、大口吃肉。一日三餐都離不開奶和肉。蒙古人特別愛喝馬奶，通常是現(xiàn)擠現(xiàn)喝，顏色潔白，沒有任何雜色。馬奶加熱后，醇香立即彌漫在屋內(nèi)。你迫不及待地嘗了一口，絲滑的馬奶在口中打轉(zhuǎn)，味蕾上的感覺讓全身都放松下來；馬奶順著食道滑了下去，全身都變得暖和起來；馬奶不僅味道可口，也非常利于健康，可以補(bǔ)充鈣和蛋白質(zhì)。蒙古人特別愛燒烤，經(jīng)常吃羊肉串、羊排，甚至烤全羊。想象一下，一盤烤羊排端到了你面前，成色金黃，脆皮上還冒著油。你聽，還能聽見嗞啦嗞啦的聲音！羊排上附著許多孜然粉和醬料，它的`香味鉆進(jìn)了你的鼻子，你迫不及待地開動了，咬下一塊肉，羊肉的火候剛好，表皮香脆，瘦肉不老，肥肉不膩！
蒙古族不但美食色香味俱全，他們的建筑也獨(dú)具一格。他們都住在圓圓的蒙古包里，一個一個，就像鑲嵌在草原上的珍珠。蒙古人在蒙古包里飲用馬奶酒，或是拿起馬頭琴彈奏一曲，放聲歌唱。熱情好客的他們也會在蒙古包里會會朋友，喝上兩杯，吃烤羊肉，十分愜意。在節(jié)日里，大戶人家會舉辦盛大的宴會，在藍(lán)白色的蒙古包里，大家豪飲著馬奶酒，放聲大笑，有時喝上了興子，會在外面點(diǎn)起篝火，圍著它跳起舞，跳累了就坐下歇會，直到大家都盡興而歸。
極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群，這就是馬背上的民族——蒙古族的天堂！
民族作文600字 篇2
“56個民族56枝花56個兄弟姐妹是一家�！甭犞@首耳熟能詳?shù)母枨蚁氲搅硕昙墪r發(fā)生的一件事。
那天下午課間，老師讓我把一大摞厚厚的練習(xí)冊送到教室。我吃力地抱著練習(xí)冊在樓道里走著，忽然腳底一滑，我重重地摔倒在地，手中的音樂書七零八落撒的到處都是。我被摔得頭悶悶的，坐在地上發(fā)呆。這時，幾個路過高年級的維吾爾族大哥哥、大姐姐立刻跑到我跟前把我扶了起來，他們一邊幫我拍著身上的土，一邊關(guān)心的問我：“小同學(xué)，有沒有受傷，要不要陪你到校醫(yī)室看看？”我連忙說：“謝謝你們，我沒事。”
于是他們幫我把散落在地下的練習(xí)冊一一撿了起來，這時上課的預(yù)備鈴響了起來，我心里著急起來，大哥哥、大姐姐似乎看出了我的心思說：“不要著急，小同學(xué)，我們幫你送吧�！甭犃诉@些關(guān)心的話語，我的心里充滿了溫暖。在這幾個維吾爾族大哥哥、大姐姐的幫助下我們很快把練習(xí)冊拿到了教室。我趕忙說：“大哥哥、大姐姐謝謝你們，耽誤你們上課了�！贝蟾绺纭⒋蠼憬阒t虛地說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的.。”雖然他們做的是小事，但讓我感到心里暖暖的。
其實(shí)我們身邊這樣平凡小事很多。還有一次，上完書法課，我和奶奶乘brt回家，那時正逢高峰期，車上人很多，挨挨擠擠的。我們又拿了許多的東西，在車廂里扭起了秧歌，東搖西擺的。這時一個維吾爾族的抱著小妹妹的阿姨連忙從座位站了上起來，要扶奶奶坐下。奶奶和這位阿姨互相謙讓起來，最后奶奶抱著小妹妹坐在了座位上。一路上大家歡聲笑語地拉起了家常。這么多的小事都說明了中華民族是個團(tuán)結(jié)的大家庭，誰有了困難大家都會相互幫忙的。雖然我們的語言不怎么相通，生活習(xí)慣不怎么一樣。但就像歌里唱的那樣我們手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親。
民族作文600字 篇3
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)這首歌唱響的時候，我都深深地感受到祖國民族大家庭的溫暖。
我出生在新疆博爾塔拉蒙古自治州，“博爾塔拉”，蒙古語是“銀灰色的草原”，它位于天山以北，阿拉套山之下，東西鑲嵌著兩顆晶瑩透亮的戈壁明珠——艾比湖和賽里木湖。這里山青水綠，土地肥沃，水草豐茂，牛羊成群；這里孕育著淳樸善良、勤勞豪放的各族兒女。
——這就是我的家鄉(xiāng)！
——這就是養(yǎng)育我幸福童年的家鄉(xiāng)！
在博爾塔拉蒙古自治州首府博樂市，有一所“逸夫”小學(xué)，是由著名香港實(shí)業(yè)家，慈善家邵逸夫先生捐資的。是我現(xiàn)在上學(xué)的地方。在我們美麗的校園里，不僅有漢族學(xué)生，也有維吾爾族，哈薩克族、蒙古族，回族等同學(xué)，雖然我們民族不同，生活環(huán)境不同，但我們之間象自家人一樣快樂生活。
記得我們班有一位哈薩克族同學(xué)，普通話說的不是很標(biāo)準(zhǔn)，老師講課他也聽得不很明白，因而學(xué)習(xí)成績不是很好。我們看著很著急，就一遍一遍的教他學(xué)說普通話，讓他一步一步理解漢字意思，經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，他的普通話有了明顯提高，學(xué)習(xí)成績也上去了。
在給我們講課的`老師里，也有民族老師用漢語給我們上課的。有時候老師還教我們淺顯易懂的一些民族話，如：你好，謝謝，再見，對不起等等；有時候還給我們講民族故事，讓我們理解民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重民族風(fēng)情。
在集體活動中同學(xué)和老師有時是一起參與的，這時候民族同學(xué)可是大顯伸手了，如維吾爾族同學(xué)表演維吾爾族舞蹈《我們新疆好地方》，蒙古族同學(xué)唱蒙古歌曲《吉祥三寶》。我們也跟著他們學(xué)跳、學(xué)唱，沉浸在一片歡樂之中。
一年有四季，民族團(tuán)結(jié)就是這四季里——春日的鮮花朵朵，夏日的和風(fēng)習(xí)習(xí)，秋日的碩果累累，冬日的陽光融融。讓我們盡情品嘗這四季的芬芳！讓我們用心澆灌民族團(tuán)結(jié)的花兒！讓我們用情唱出祖國的繁榮富強(qiáng)！
民族作文600字 篇4
我們中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽(yù)著稱于世。文明美德在我們的生活中一直扮演著不可缺的少角色。
文明美德對于個人來說，具有很重要的意義。以前，我總是認(rèn)為給別人讓座是傻子的行為，認(rèn)為自己沒有義務(wù)給別人讓座。而有一次，我的想法被徹底改變了�！肮卉噥砹耍」卉噥砹�！”隨著一陣陣的呼喊聲，我也飛快地?cái)D上了公交車，坐到最后一個座位上。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖，行動艱難地爬上公交車，站在我的旁邊，那個老爺爺越站越累，汽車加速時他差點(diǎn)摔倒了。這時，坐在我旁邊的一個小妹妹說：“老爺爺，您座我這兒吧！”我感到非常羞愧地說說：“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”全車人都望著我們，投來敬佩的目光。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“謝謝�！北阕诹宋业奈恢蒙稀Ｎ腋吲d極了，比我自己坐在位置上還高興�？磥恚屪⒉皇巧底�，而是一種樂于助人的文明美德。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的.小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長。事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的社會發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
民族作文600字 篇5
今天，我體驗(yàn)到畬族的婚嫁習(xí)俗。我們跟著講解員，她說需要四個人分別來扮演新郎、新娘的舅子和兩位伴娘。趙老師自告奮勇的扮演“新郎”，另外三人都是我的同學(xué)。
新娘在哪兒呢？我正好奇著。該不會在一旁的轎子里吧，想著，便探著腦袋往轎子里看，一旁的導(dǎo)游似乎聽到了我的心聲，接著說道：“我們現(xiàn)在還不能見到新娘呢，要新郎闖過一道道難關(guān)后，才能見到新娘。
在一扇大門前，我大家停住了腳步，我看到前方的地上放著兩把交叉的掃把，掃把上還有尖刺。它們擋著我們的去路，必需要對出歌才能繼續(xù)前走，村里的姑姑們都說畬族自己的語言，讓我們聽得云里霧里，也真難為趙老師了，他不但沒知難而進(jìn)，反倒知難而退，只好被新娘家的人罰了三碗酒。
畬族的不少人家還會上山打獵，正因?yàn)檫@樣，新郎的箭法一定要很準(zhǔn)。對新郎的第二項(xiàng)挑戰(zhàn)就是射箭，我們在一旁竊竊私語：“趙老師恐怕連弓怎么拿都不知道�！薄靶⌒�，別被趙老師射到啦�！甭犃诉@，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被箭法不準(zhǔn)的'趙老師射到，果不出所料，五支箭，趙老師一支也沒射到。
要進(jìn)到新娘的家中，還得猜出哪一位姑娘是女祭司�！皯�(yīng)該是頭上盤著鶴的吧�！薄翱赡苁巧砩系囊路C著鳳凰的吧�！薄安粚�，可能是身上背一個包的！”大家七嘴八舌地給趙老師支著招。是啊，三個姑娘都不一樣，哪一個才是呢？最終，趙老師選了那位繡著鳳凰的。結(jié)果，講解員說，應(yīng)該是身上背著包的。
趙老師最終沒見到新娘，在真正的婚嫁中，需要全是滿分才能娶上新娘呢。
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