（合集）風箏的作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風箏的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

風箏的作文600字 篇1

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天微風習(xí)習(xí)、陽光明媚，是個放風箏的好日子。這不，我正準備到海邊放風箏。

　　來到海邊，金燦燦的沙灘配上這碧海藍天，哇哦，簡直太美妙了！天空上也飛滿了風箏，有小鳥、老鷹、蝴蝶……各式各樣的，我也拿起了我的燕子風箏準備讓它飛向藍天。媽媽拿著風箏，我牽著線，她示意我往前跑，差不多了就放開風箏。你瞧，它飛起來了！不過它像一只“無頭蒼蠅”到處亂跑。一會兒和別的風箏“親”在一起，和它打鬧；一會兒又撞上了另一個伙伴，雙雙落地；一會兒不停地在天空中打轉(zhuǎn)，可別以為它很厲害，它可把我的手纏得緊緊的。抬頭看看其他風箏一動不動，就像鑲嵌在藍寶石上，再看看自己的.為什么老是“受傷”呢？平時看別人放風箏都是輕易舉，為什么我就不行呢？放風箏不是很簡單的嗎？一定是哪里出錯了。難道風箏太輕了？風力太小了？或是我的個人技術(shù)問題？反反復(fù)復(fù)、來來回回，我終于掌握了小技巧。應(yīng)該是我們的風箏太小了，風力又太大，就一時沒法控制。接下來我準備按自己的經(jīng)驗與結(jié)論，在它到處亂跑時就往它的反方向挑線，估計就可以了！心動不如行動，讓我馬上去試試吧！

　　慢慢地風箏飛上了天，左手拿著風箏的線盤，右手拿著線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏。突然，風力變大了，風箏也開始搖搖晃晃起來，之后就一點點往左傾斜下去，說時遲，那時快，我的右手輕輕地將線往左邊拉動，在天空中劃了一道完美的弧線，就如一只真正的小鳥的天空中自由自在地飛翔。之后又經(jīng)歷了許許多多次這樣的“危機”，不過也次次化險為夷了。終于，我的風箏也可以在空中，與天空問好，云朵嬉戲，與太陽說悄悄話，就連一些小鳥都飛到它身邊，似乎就是它自己的好朋友！

　　今天，我不僅放飛了風箏，也放飛了夢想與快樂。

風箏的作文600字 篇2

　　前晚下班后，去天河體育中心的大世界乒乓球館查看我的球卡。

　　那是02年離開愛立信之前辦的了。用了一半左右，現(xiàn)在還剩1059分鐘在卡里，還夠我和朋友們好好玩一陣子。

　　高高興興地回家去。看到體育中心的廣場上有很多人在放風箏，五顏六色，搖曳生姿。涼風席席，心情很好。賣風箏的人在放一個30節(jié)的大蜈蚣，很奇妙，好象在高高的天上有個人在拉著線的那頭 。

　　我從來也沒玩過，終于忍不住也買了一個彩虹色的。

　　風很好。高高地舉起風箏，轉(zhuǎn)動一下身體，就找到了合適的方向，風箏自己有感覺，掙脫了我的手，飄了起來。

　　基本不用怎么學(xué)習(xí)，我就把風箏放到了線的盡頭。

　　拉著它，悠閑地在廣場散步，象拖著一只小狗，只是，這只小狗在天上。

　　有時候，它也有想法，它想往左，我想往右，它拽我拽得很緊，我一頭大汗。

　　一不小心，它掛在樹上了。我弄斷了線，把線從樹上收下來，再重新系上。不久，它又掛在了電線桿上。我又弄斷了線，把線從電線桿上收下來，再重新系上。

　　旁邊有一對情侶在放，他們把風箏放到肉眼幾乎看不見了，只有一個小點點加上一尾巴，真不可思議。我的線卻不夠長。后來，我撿了一堆亂糟糟的線。我非常非常耐心地整理好它，把它加到我的 風箏線上。我的風箏飛得更高了。不過，要更高，我需要更長更長的'線。

　　廣場的燈慢慢地熄滅了，人們也逐漸離開。我仍未玩夠，一個人在欣賞著自己那彩虹風箏在天上舞蹈。偶爾一些經(jīng)過的人也和我一同欣賞。

　　終于，廣場所有的燈都熄滅了，我把剛才還在天上逍遙自在的風箏折疊好，搭上末班車回家，一身的汗，卻很過癮。

　　現(xiàn)在，在我手上，它只是一塊老實的布。

風箏的作文600字 篇3

　　“草長鶯飛二月天……”如果能在這樣好的天氣放一次風箏該多好呀！一年一度的放風箏大賽就在這么一個好天氣拉開了序幕。一下課，同學(xué)們就從教室魚貫而出，歡呼著，奔跑著，寂靜的操場一下子熱鬧了起來。

　　同學(xué)們一來到操場上，就三五成群地忙碌了起來，插桿的插桿，系線的系線，七手八腳地忙開了。我三下五除二地就組裝好了我的老鷹風箏，接著我試了試風向，確定今天是東風以后，我大喝一聲：“放風箏哩！”便逆著風在操場上疾馳起來，跑了半圈后，我的老鷹終于“一躍沖天”了！我趕緊放線，老鷹再一次沖上了云霄�？娠w了一會兒了后，老鷹像斷了線的紙鳶一般，忽高忽低，忽左忽右，我一邊提線，一邊收線，可這不爭氣的風箏卻像跳著舞蹈一樣墜落了下來。我趕緊跑上前去收線，掌握好風向后，我再一次把它送上了藍天，讓它繼續(xù)翱翔在天空。我看了看別人的風箏。雄鷹風箏似乎要來個極力俯沖，來撲食獵物。企鵝風箏一搖一晃地向我們走來，好像要跟我們交朋友呢！還有蝴蝶風箏，它也空中跳起了舞蹈�？�！天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的`風箏。它們顏色不一，大小各異。它們的主人也全神貫注地放著風箏。謝涵韜屏著氣，雙眼直直地“勾”住了他的老鷹風箏，慢慢地一收一放著風箏線�？杉酒侥�？她看著別人的風箏一個個地飛上了天空，自己的風箏卻被老師借走了，心里別提有多羨慕了！還有鮑勇樹，他跑累了，就干脆一屁股坐在了操場上，大口大口地喘著粗氣……

　　正當我們放的歡的時候，毛老師卻說：“同學(xué)們！回教室哩！”快樂的時光總是這么短暫，同學(xué)們雖然已經(jīng)回到了教室，可心卻還在操場，都意猶未盡，期待下一屆風箏大賽。

風箏的作文600字 篇4

　　吵吵好久的徒步大會終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細的計劃。原計劃五月十六日（周日）參加活動，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預(yù)報說周日的天氣是多云轉(zhuǎn)陰。明媽猶豫不決。周六明明英語課結(jié)束的時候，明媽果斷的決定：下午徒步大會去。（唉，誰叫明媽沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗?zāi)兀。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃�?、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點鐘到達大會現(xiàn)場——星海廣場。

　　到了廣場一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來了。如果自己走路，感覺沒什么意思，明媽有點打退堂鼓�？墒敲髅鞯膭蓬^十足，自己到處打聽行人詢問大會組委會的地點。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會組委會的辦公現(xiàn)場，工作人員可能是看著明明的份上，什么也沒問，直接在證書上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒什么特殊的感覺。

　　人來了，徒步?jīng)]成，總得干點啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風箏，四處一尋摸，哦，原來那邊有賣風箏的，明明跟明媽商量要放風箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個鷹式風箏。明媽是第一次放風箏，心里沒底。好在天氣比較適合，云高風大。明媽第一次就能夠把風箏放起來，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負責放線，明媽負責放風箏。明明被明媽的精湛的放風箏技藝所驚嘆，那個崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠著呢！

　　一會兒，風箏的線纏繞在一起，怎么也打不開，后來有位好心的過路人送了明明一個線轱轆，線足夠長。老鷹風箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風箏飛的都高。明明那個開心。明明說：如果線還長一些，那么老鷹就會分到宇宙。

　　明媽問了明明一個問題：“如果風箏的線斷了，風箏會怎么樣呢？”

　　明明：“當然是落在地上了。”

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