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過去作文600字經(jīng)典【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的過去作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過去作文600字 篇1
過去，總是絢爛而多彩的。有人沉湎其中，駐足于此；有人淡淡回首，粲然一笑，然后，跨越了過去。
——題記
西風(fēng)幾時來，流年暗中換。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。一個不經(jīng)意，一切便已成過去。面對過去，你會選擇駐足還是跨越？
曾經(jīng)的泰森叱咤拳壇，榮譽紛至沓來。無時不環(huán)繞在他身邊的鮮花與贊美，令他很快在輝煌的過去中喪失了自己。他開始麻木、驕縱、墮落，最終淪為世人唾棄的階下囚。自此，拳壇少了一位傳奇，監(jiān)獄里多了一位悔過的罪犯。
錢鍾書先生也有著令人稱羨的過去。一部《圍城》可謂家喻戶曉。可他終生淡泊名利，甘于寂寞，在他名聲大噪之時，只是繼續(xù)他的事業(yè)。他及時從輝煌的過去中抽身而出，跨越了過去，才邁入了更加精彩的未來。此后，他用更多多文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作顯示著淵博與睿智。
齊白石老人，近代中國畫壇公認的頭號大師，中國藝術(shù)史上的'一個奇跡。但你可知，在三十五歲以前，齊白石僅僅只是一個平凡又普通的木工。他的過去，在一些人眼中是平庸甚至是低賤的。但他從未自棄，因為他有理想和遠方。他執(zhí)筆作畫，繪世間情態(tài)，繪生活萬物，從不停止追逐，終成一代名家。他，跨越了過去。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑。過去終將逝去，有人隨風(fēng)繼續(xù)遠行，有人就此溺亡于北海。
過去也許并不那么如意，難免會有苦難。過去也許總是那么美好，充滿耀目的光芒�？墒沁@有什么關(guān)系呢？無論喜悅還是痛苦，一切都已然離開。
何不瀟灑跨越過去，認真把握現(xiàn)在，為明天的自己創(chuàng)造出更美麗的過去？
過去作文600字 篇2
每次聽媽媽講我小時候的一些趣事，我總是癡迷地聽著。媽媽曾經(jīng)對我講……
小時候，我愛到小河邊，看那一條條小魚在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐�？粗�，看著，我總是把手伸進清涼的水里，等待魚兒游到我手中，并且不住念叨：“魚兒魚兒你快來，我給你穿雙大花鞋……”，可魚兒總不理我。我就生氣地喊：“小魚小魚你真壞，我把你抓到集市上賣！”
小時候，我愛坐到姥姥的懷里，聽姥姥講故事。聽完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了�！庇谑牵揖陀眯∈秩崤�，結(jié)果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的肋骨兒，直癢得我踢騰著小腳丫兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮好大好圓。我就問媽媽：“嫦娥姐姐和小玉兔都到哪兒去了，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說：“他們呀，白天干活兒都累壞了，早就呼呼睡大覺去了。你聽到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說：“沒有�！眿寢屝σ恍φf：“你靜靜地閉上眼睛，不一會兒就能聽到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結(jié)果是甜甜地走進了夢鄉(xiāng)……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的.牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來玩。媽媽爽快地答應(yīng)了：“這太好辦了�！本瓦M屋把一個盛著清水的臉盆端出來，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟都掉進了臉盆里。我趕忙把手伸進清水里去抓星星，結(jié)果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時候，有那么多的為什么；小時候，有那么多傻傻的故事；小時候，有那么多幼稚的夢。小時候啊，給我留下了多少美好的回憶！
過去作文600字 篇3
古希臘有一位國王，擁有至高無上的權(quán)勢，享用不盡的榮華富貴，但他并不快樂。他可以主宰自己的臣民，卻難以操縱自己情緒。種種莫名其妙的焦慮和憂郁不時讓他悶悶不樂，寢食難安。于是，他召來了當(dāng)時最負盛名的智者蘇菲，要求他找出一句人間最有哲理的'箴言，而且這句濃縮了人生智慧的話，必須有一語驚人之效，能讓人勝不驕，敗不餒，得意而不忘形，失意而不傷神，始終保持一顆平常心。蘇菲答應(yīng)了國王，條件是國王將佩帶的那枚戒指交給他。
幾天后，蘇菲將枚戒指還給了國王，并再三勸告他：不到萬不得已，別輕易取出戒指是鐫嵌的寶石，否則，它就不靈了。沒過多久，鄰國大舉入侵，國王率部拼死抵抗，最后整個城邦陷于敵手。于是，國王四處亡命。有一天，為了逃避敵兵的搜捕，他藏身在河邊的茅草叢中，當(dāng)他捧水解渴，猛然看見自己的倒影時，不禁傷心欲絕，--誰能相信如今這個蓬頭垢面，衣衫襤褸的人，就是那個曾經(jīng)氣宇軒昂，威風(fēng)凜凜的國王呢？就在他雙手掩面欲投河輕生之際，他想到了戒指。他急切地摳下了上面的寶石，只見寶石側(cè)面篆刻著一句話—這也會過去！頓時，國王的心頭重新燃起希望的火花。他忍辱負重、臥薪嘗膽，重招舊部并東山再起，最終趕走了外敵，贏回了王國。而當(dāng)他再一次返回王宮后，所做的第一件事便是將“這也會過去”這句五字箴言鐫刻在象征王位的寶座上。
后來，他被譽為最有智慧的國王而名垂青史。據(jù)說，在臨終之際，他特意留下遺囑：死后，雙手空空地露出靈柩之外，以此向世人昭示那句五字箴言。
這也會過去，一切都會過去。因此，身處逆境時，需要的是堅忍和等待。正如耶蘇被釘在十字架上時，是世界最糟糕的一天，可三天后復(fù)活節(jié)就會到來。春風(fēng)得意時，人應(yīng)該學(xué)會惜福與感恩，恰似古詩所云：萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
這也會過去—
普希金說“一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝……
過去作文600字 篇4
春風(fēng)溫暖地撫摸著柳樹的臉頰，也為在操場上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，
望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯。
我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個真正證實了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績是格外重要的。
慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時一幅怎樣的畫面��！在許多藍白校服間，幾個籃球在其中飛舞，七八個籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的`大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時間去學(xué)習(xí)，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會改變，窗外的風(fēng)景卻會隨著流逝的時間而翻天覆地。
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