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環(huán)境的作文600字

時(shí)間:2024-03-21 14:17:05 600字 我要投稿
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環(huán)境的作文600字【經(jīng)典5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的環(huán)境的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境的作文600字【經(jīng)典5篇】

環(huán)境的作文600字 篇1

  “善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!甭牭竭@兩句諺語時(shí),你可能會(huì)想:不就是保護(hù)地球嗎?我們不隨手扔垃圾和不破壞大自然不就行了嘛!不是這樣的,保護(hù)地球要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自身做起。

  原來,環(huán)境的污染正在破壞地球環(huán)境。有的河道上黑乎乎的,上面的垃圾隨處可見,還發(fā)出難聞的氣味,有的工廠將沒有處理過的廢水倒進(jìn)了河里,水里的魚兒大片死亡,旁邊的土地上寸草不生,如果沒有草木,我們的地球?qū)⒚媾R著一片危機(jī)。

  原來,有的人修房子需要打地基,但是沒有地方,于是就把很多樹木砍伐,當(dāng)建筑木材。因此,很多樹木被砍伐,森林面積在逐漸減少。在山上,樹林面積本來是很大的,但是由于人們?yōu)E砍濫伐,建造房子、桌子等許多家庭用具,雖然滿足了人們的需求,但是地球媽媽正在受罪,然而引發(fā)了許多災(zāi)難,使人們痛不欲生,但是人們又能怎么樣呢?這一切都是人類自己惹來的。

  現(xiàn)在,人們有了保護(hù)地球的意識(shí),正在漸漸挽回以前自己所做的壞事,正在盡心盡力的為地球做保護(hù)工作。人們現(xiàn)在雖然也砍樹,做建筑材料。但是人們做到了一手砍樹一手栽樹,既讓自己收獲了利益,也保護(hù)了地球的生態(tài)環(huán)境,這樣做難道不好嗎?

  現(xiàn)在,社會(huì)發(fā)展越來越發(fā)達(dá)了,人們的`地位提高了,不再亂扔垃圾和破壞大自然了。人們見到垃圾主動(dòng)撿起,把被污染的水重新處理,河水又恢復(fù)的往日的生機(jī),河水潺潺,聽著河水“嘩啦啦”的響聲,享受著大自然的風(fēng)景,這真是一種享受!

  也許,在將來的二十年后,大自然、地球環(huán)境在人們的精心保護(hù)下,會(huì)散發(fā)出迷人的光彩,我們?nèi)说乃刭|(zhì)也提高了。人類將會(huì)在這片美好的環(huán)境下長久生存下去!

  保護(hù)地球,就是保護(hù)我們的家園。只要我們?yōu)楸Wo(hù)地球堅(jiān)持好的,我們的社會(huì)將會(huì)更和諧,地球?qū)?huì)更美麗!

環(huán)境的作文600字 篇2

  星期天的上午8點(diǎn),我們小組在孫金萱的帶領(lǐng)下來到嬉水公園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們這次活動(dòng)的內(nèi)容是調(diào)查廣利河的現(xiàn)狀。我們首先進(jìn)行了小組討論,大家都紛紛拿了昨天從網(wǎng)上找到的資料講解了對(duì)廣利河的認(rèn)識(shí)。在討論過程中我們最終先從采訪開始了解大家對(duì)廣利河的認(rèn)識(shí),然后再根據(jù)廣利河的污染情況,力所能及地為廣利河做出些貢獻(xiàn)。

  我們先進(jìn)行進(jìn)行了分組,由孫金萱和包馨竹進(jìn)行采訪,我和王仕達(dá)進(jìn)行記錄。我們首先采訪的是公園里一個(gè)小賣店的店主,店主告訴我們以前的廣利河是個(gè)臭水溝,河面上經(jīng)常漂浮著垃圾,到了下雨天河水更是臭氣熏天,現(xiàn)在經(jīng)過近幾年的治理現(xiàn)在廣利河有了很大的改善,但是由于大家隨手亂扔垃圾以及亂排污水,廣利河現(xiàn)在又出現(xiàn)了輕微污染。

  接著我們又采訪了一位正在釣魚的老爺爺,他告訴我們廣利河原來很臭,而且里面有許多的污水,現(xiàn)在廣利河變得水清多了,河道兩邊也種了許多的花草,而且還能在這兒釣魚,也是大家非常好的游玩的地方。不過老爺爺接著又說,廣利河近期又出現(xiàn)了污染,河面上經(jīng)常會(huì)看到一些漂浮的死魚。他希望大家都能愛護(hù)廣利河,讓廣利河的水變得清澈見底,空氣清新。

  采訪完后,我們小組進(jìn)行商量,大家不能光了解廣利河,還要為保護(hù)廣利河做出自己的`貢獻(xiàn)。于是我們行動(dòng)起來,沿著河邊進(jìn)行撿垃圾,我們一邊走一邊撿,撿完路面上的垃圾后,我們又來到河面上看到河面上漂浮著很多的塑料袋和垃圾,非常的惡心,我們每人找來一個(gè)棍子,輕輕地將河邊上漂浮著的垃圾一個(gè)個(gè)的鉤了上來,不一會(huì)兒我們撿了四袋子垃圾。

  一上午的時(shí)間過的可真快呀,雖然有點(diǎn)累,但我們每個(gè)人都很開心。通過這一次綜合性學(xué)習(xí),讓我們大家一起行動(dòng)起來保護(hù)我們的廣利河,讓它永遠(yuǎn)清澈見底,空氣清新,成為我們城市中一道美麗的風(fēng)景線。

環(huán)境的作文600字 篇3

  “參與環(huán)保,我的責(zé)任”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的使命,如今又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。

  可是就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí),洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水源缺乏等消息的報(bào)告,這猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊,這是怎樣的一種打擊啊?

  我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),保護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。有人說:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起,就這么簡單?對(duì),就這么簡單!記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無數(shù)個(gè)有限組合起來,便是無限,便會(huì)有堅(jiān)不可摧的力量!

  有許多人隨地吐痰、亂扔果皮垃圾、亂砍亂伐樹木……這不就在破壞環(huán)境嗎?

  我們家樓下,由于沒有物業(yè),所有懶惰的'人都往那里扔垃圾,沒有人去清掃,因?yàn)榍鍜哌^之后還是有人扔垃圾,他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不懂得保護(hù)環(huán)境呢?真是素質(zhì)低下,令人討厭啊!他們?yōu)槭裁床豢紤]別人呢?難道不知道再這樣下去地球媽媽的心都會(huì)在滴血!

  在洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡的時(shí)候,你有節(jié)約過每一滴水嗎?在使用電燈、電話、電視、電腦、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)的時(shí)候,你做到環(huán)保了嗎?

  參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)、臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳!弊鳛橐粋(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的中國人,一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑!

  不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。參與環(huán)保,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,持之以恒,你我就是成功者,就是偉大!

環(huán)境的作文600字 篇4

  一陣清風(fēng)掠過,滿滿都是綠色的味道。仔細(xì)一看,這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風(fēng),綠色的草,綠色的花,綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。

  綠色,代表平靜祥和;綠色,代表環(huán)保;綠色,代表健康快樂。我們渴望綠色,欣賞綠色,所以,我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。

  學(xué)校為了綠化花了不少錢,也出了不少力。教學(xué)樓左右都有小樹林,走到兩旁都有灌木叢,輕輕一聞,是花草的清香,是樹木的古韻,是泥土的芬芳。慢慢的,令人欣慰,憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校的周圍被樹包圍,被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹,令人賞心悅目。

  在學(xué)校各處,都有垃圾桶,可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè),左右分明,上面還貼了標(biāo)志。同學(xué)們也遵守紀(jì)律,把垃圾分類好投入垃圾桶,學(xué)校既干凈又漂亮。

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長著,歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò):大家見到老師鞠躬問候,見到同學(xué)互相打招呼,親切得如同家人一般,令人羨慕不已。因?yàn)槌俗约旱?家庭,還喲普一個(gè)溫馨,綠色的大家庭。

  有人不遵守校規(guī),老師制止,同學(xué)也制止。久而久之,這成為一個(gè)制度,一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校園,靜兒美,平靜而祥和,怎么談不上綠色。

  綠色校園,這個(gè)詞不是憑空的來到,要靠我們的努力,使他實(shí)實(shí)在在的存在,不僅表面上有綠色,內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達(dá)到這種地步,就比學(xué)有所行動(dòng),才能成功。

  在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或小剪子,到操場(chǎng)拔野草,有時(shí)會(huì)運(yùn)來一些小樹苗讓我們來栽。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎? 隨著歲月的流逝,我們?cè)跓o聲無息的成長,樹苗也在一點(diǎn)一滴的長大。不久后的將來,我們將成為懂事的大人,他們也將成為茁壯的大樹。而從現(xiàn)在開始,我們則要好好愛護(hù)這片環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園!

環(huán)境的作文600字 篇5

  地球,這位人類的母親,這位偉大的母親,同時(shí)又是一位可憐的母親,原來,它是被人類呵護(hù)著,保護(hù)著,被人類打扮的漂漂亮亮的;現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境,地球的綠色紗衣沒有了,身上斑痕累累,在幾百年內(nèi)迅速衰老。

  周月泉先生的一幅漫畫,就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。

  漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭,嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹,這時(shí),一只啄木鳥飛到他的頭上,啄了幾下,還說:“這段木頭里一定有蟲!”看了這句話,我哈哈大笑,這位伐木工人怎么這么笨,居然去砍樹木,著只鳥兒不去治樹木,反而去和伐木工人說話。笑完后,我突然一驚,難道,這位伐木工人腦子里真的有蟲?沉思后,我得出一個(gè)答案:這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲,而是指生活在人類腦子中的.無知蟲,貪婪蟲以及自私蟲,啄木鳥這么說,是在諷刺那些破壞環(huán)境的人,周月泉先生是想通過這幅漫畫,告訴那些破壞樹木,破壞環(huán)境的人:你們這么破壞,砍伐下去,受害的不僅僅是樹木,生物,你們自己也會(huì)受害的!

  看了這幅漫畫,我情不自禁地想到了生活中的那些人,那些事:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;開著電燈,電視,房間里長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁……這些生活中的小事,人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭,浪費(fèi)幾秒時(shí)間就做到了,如果日夜堆積,以后生存會(huì)更困難,這些人就像啄木鳥說的那樣:腦袋里一定有蟲!而且現(xiàn)在腦子里有“蟲子”的人越來越多,你們想做這樣的人嗎?不想的話,就和我一起保護(hù)環(huán)境,消滅那些“蟲子”吧!

  讓我們一起手拉手,保護(hù)地球,重還地球綠色紗衣,讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!

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