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實(shí)用的恩師作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的恩師作文600字4篇，歡迎大家分享。
恩師作文600字 篇1
尊敬的老師：
您好！
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
當(dāng)我踏入六年級(jí)的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)消息：要換新的語(yǔ)文老師了。此時(shí)，我的心在想是一個(gè)博學(xué)的好老師，還是一個(gè)整天都只會(huì)罵人的壞老師呢？語(yǔ)文課終于到來(lái)了，這時(shí)我看到的'是一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任，經(jīng)過(guò)一番介紹過(guò)我知道了這個(gè)老師是陳老師。
開(kāi)學(xué)第一天，這個(gè)老師教的第一節(jié)課讓我有著深刻的印象。不像其他老師一樣就開(kāi)始講學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是叫我們?nèi)喑洞箝L(zhǎng)今》主題曲——希望。他說(shuō)：“人，一定要有一個(gè)目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)，那你的前途就沒(méi)有希望�！币覀兿葘W(xué)唱希望這一首普普通通而有著意義深重的歌。
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，一定會(huì)細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師您有時(shí)看課堂上死氣沉沉，您就講個(gè)笑話舒緩一下教室的氣氛。此時(shí)，老師你是多么有趣��！
我相信在從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，一定會(huì)永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
此致
敬禮！
恩師作文600字 篇2
夜，靜靜的。月光，淡淡的。星星，一閃一閃的。我一直看著，看著。這些激起了我回憶的旋律。
她，一位老師，一位平凡普通的老師，一位辛勤耕耘的好老師――宋老師，她至今使我難以忘懷，因?yàn)樗o我的太多太多了……最忘不了的，是她對(duì)學(xué)生那顆真誠(chéng)的心。
清楚記得，有一次，宋老師哭了，在全班面前哭了，她哭不是為別的，而是因?yàn)樗X(jué)得自己身為一個(gè)班主任無(wú)法管理好這個(gè)班，那是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)厲的愛(ài)被遭到誤解，她對(duì)我們的信任使有些同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)……她很無(wú)奈。也許有人會(huì)說(shuō)宋老師能力差，連個(gè)班都管不好，不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。宋老師最求的教育方法，不是“屈打成招”，也不是縱容我們，而是一種觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育方法��！宋老師很茫然，所以她哭得很傷心，真的.……她的每一滴眼淚是為班級(jí)流的，是為我們流的。她是真心想管好這個(gè)班。試問(wèn)，有多少老師在學(xué)生面前這樣哭過(guò)？
還有一次，我被宋老師對(duì)我所說(shuō)的話語(yǔ)感動(dòng)了，就在日記本上把自己的心聲寫(xiě)了下來(lái)，宋老師看見(jiàn)了我這篇日記，就給我寫(xiě)了幾行字，我至今還能背出來(lái)：“佳艷，宋老師教過(guò)好幾百的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，而你是留給宋老師印象最深的。我想，這不僅是因?yàn)槟銉?yōu)異的學(xué)習(xí)，你的多才多藝，還有你的善解人意，更因?yàn)槟銓?duì)事物的思索，對(duì)人生的探索和永不言敗的毅力。對(duì)于你，宋老師不是用語(yǔ)言來(lái)教的，而是用心來(lái)導(dǎo)的……”這短短的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心。對(duì)，說(shuō)的對(duì)，宋老師不是用語(yǔ)言來(lái)教的，而是用心來(lái)導(dǎo)的！是用你真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)導(dǎo)的！用心來(lái)教導(dǎo)，會(huì)使師生間的關(guān)系更接近。這些短短的話更是心與心的交流，心與心的溝通。
我越來(lái)越敬宋老師了。宋老師，繼續(xù)你那顆真誠(chéng)的心吧！
夜，靜靜的。月光，淡淡的。我還在回憶著……
愿我的回憶交織成一個(gè)美好的夢(mèng)，飛到宋老師那里。
飛吧！我的夢(mèng)，讓宋老師知道我很想她，很感激她……
恩師作文600字 篇3
說(shuō)實(shí)話，自己并不喜歡吃雞蛋掛面，哪怕是那會(huì)兒生完小臭坐月子的時(shí)候，都說(shuō)坐月子的人最應(yīng)該吃，就是雞蛋掛面，可是自己卻一動(dòng)也沒(méi)有吃過(guò)，不知道是什么原因，總覺(jué)得雞蛋掛面是特別難吃的！
可是記憶中卻有吃過(guò)一次雞蛋掛面，特別的香，那是自己上初中的時(shí)候，那個(gè)冬天是自己上初中住校的第一個(gè)冬天，特別的不會(huì)照顧自己，加上自己身體，從小就瘦弱，三天兩頭的生病感冒！
然后那個(gè)冬天自己在學(xué)校里就感冒了，記得那天晚上是正在上政治課，然后語(yǔ)文老師把我叫出去，說(shuō)政治老師叫讓我去他家一趟，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師班主任和政治老師是夫妻，自己還想著老師叫自己一定是有什么事情，所以就懷著忐忑的心情去了政治老師家！
去了老師家的時(shí)候，老師給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的雞蛋掛面，說(shuō)聽(tīng)你們語(yǔ)文老師說(shuō)你感冒了，所以就給你煮了一碗掛面，希望你吃了以后，能夠身體好起來(lái)！
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的自己真的是特別特別的.感動(dòng)，自己只是一名小小的學(xué)生，有何德何能讓自己的老師給自己煮掛面吃？
然后自己當(dāng)時(shí)懷著特別感動(dòng)的心情，吃完了那碗雞蛋掛面，感覺(jué)那一碗飯是自己吃的，最香的一碗飯！只是后來(lái)不知道為什么，可能是自己的自制能力不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下降，終究沒(méi)有成為老師的驕傲！
后來(lái)自己轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)那所初中，后來(lái)漸漸的和昔日的恩師就再也沒(méi)有聯(lián)系了，但是多少年來(lái)每當(dāng)想起老師該自己做的那碗雞蛋掛面，自己心中就溢滿了滿滿的感動(dòng)！
只是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)年少無(wú)知，不知道老師的良苦用心？
而自己終究也沒(méi)有學(xué)習(xí)成才，終究是辜負(fù)了老師的那碗，雞蛋掛面！
恩師作文600字 篇4
您是大樹(shù)，我們便是幼苗，依偎在大樹(shù)身邊，在樹(shù)下乘涼；您是蠟燭，我們便是被蠟燭照耀的橡皮人，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟量嗔�。
托春風(fēng)送去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您確是我最敬愛(ài)的老師——因?yàn)槟簧椒�，一世艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，因?yàn)槟俏拿鞯氖拐�，知識(shí)的園丁。
老師為了我們每天備課到很晚很晚；改試卷通常在一個(gè)中午頭完成。為了我們千方百計(jì)制定好多笑話，把一堂枯燥的課變成一堂生動(dòng)有趣同學(xué)們喜愛(ài)的課。一到下課，老師就和我們談笑風(fēng)生，老師您就是我們的知心朋友，和我們無(wú)話不談。老師您的眼里會(huì)時(shí)常布滿血絲，這是您辛苦工作的見(jiàn)證！
老師非常關(guān)心我們，無(wú)論那個(gè)同學(xué)生病了，您都用慈祥的聲音去慰問(wèn)關(guān)心我們。我有一次起床太猛有點(diǎn)暈，到第二節(jié)課就堅(jiān)持不住了，老師您問(wèn)我餓不餓，又給我測(cè)體溫，我的腳下好像踩著一朵粉后色的.幸福云兒�，F(xiàn)在，我都搞不清楚生病和幸福這兩種感覺(jué)是什么滋味了。老師您感冒時(shí)總是堅(jiān)持來(lái)上課，這是多么強(qiáng)烈的責(zé)任心��！
人們都說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，您嚴(yán)格要求我們，教我們做事認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，在您的教育下我們班取得了很好的成績(jī)。
進(jìn)入五年級(jí)，我寫(xiě)的第一篇作文被老師當(dāng)范文念，這是一次“開(kāi)門(mén)紅”呀！您說(shuō)我作文寫(xiě)得好，還很有幽默感。看著您鼓勵(lì)的眼神，心中充滿了感激，作為您的學(xué)生，真好！
大樹(shù)老了，可它的身下正快樂(lè)成長(zhǎng)著一片郁郁蔥蔥的森林；蠟燭滅了，可是它的身旁卻閃著無(wú)數(shù)的星星�！按盒Q織絲線，甘露育新苗。”不正是說(shuō)的老師您嗎？老師，您辛苦了。
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