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我們班的牛人600字作文（精選65篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的牛人600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人600字作文 1
說(shuō)起班上的牛人，那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)獨(dú)特。
冷血牛人小影
見(jiàn)到小影的第一面，你一定認(rèn)為她是一個(gè)溫柔，好說(shuō)話的人。但是有時(shí)候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時(shí)，就會(huì)變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì)這么清楚，因?yàn)槲乙部蓱z的'被她損過(guò)，往事不堪回首。
搞笑牛人小凡
小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長(zhǎng)得很喜慶。據(jù)說(shuō)我生下來(lái)時(shí)，就像一只充氣的球一樣。每次當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮，搗蛋，我去板著臉教訓(xùn)他時(shí)，他就會(huì)在一旁邊跳著拍著手說(shuō)，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡(jiǎn)直讓人氣得吐血三升。很快，我發(fā)現(xiàn)了自己的作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰(shuí)給氣著了，獨(dú)自一人在生悶氣。于是，我想到了一個(gè)好辦法。我背著小影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子，果然，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻，但能讓大家開心，我心里還是很高興的。
朗誦“牛人”小芬
說(shuō)起小芬，她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽(tīng)，有磁性。以前的英語(yǔ)老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級(jí)下學(xué)期，她和八年級(jí)的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽，她輕輕松松拿了一等獎(jiǎng)回來(lái)，為我們學(xué)校爭(zhēng)了光。全班同學(xué)都替她高興，好像大家都倍兒有面子。
當(dāng)然，像電腦牛人小昊，繪畫牛人小雪，力量牛人小正，長(zhǎng)跑牛人小禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！
我們班的牛人600字作文 2
我班牛人，非小靜莫屬。她的“睡功”非凡人所能練就。
她每天來(lái)到學(xué)校都是睡眼朦朧，和夢(mèng)游沒(méi)有什么大的區(qū)別。早讀時(shí)，剛交完各科作業(yè)，她便拿出書本準(zhǔn)備讀書，不久，她沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸……雖然她不斷提醒自己：不要睡！不要睡！最終還是無(wú)力地癱倒在桌子上，睡著了。此時(shí)除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒她，否則是雷打不“醒”。
開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，半夢(mèng)半醒的她卻拿出了語(yǔ)文書，好在旁邊的同學(xué)提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，“睡神”不爭(zhēng)氣的眼皮開始打架了，最后還是睡著了。下課了，她好不容易被激動(dòng)人心的下課鈴聲驚醒，大家都以為她睡了一節(jié)課，應(yīng)該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢(shì)繼續(xù)睡，大家都傻了眼。
“睡神”也是咱班“學(xué)霸”。政治課上，我和小靜說(shuō)著小話，不料被老師盯上了。我暗示她轉(zhuǎn)過(guò)身去，我吃驚的是她剛轉(zhuǎn)過(guò)去就舉手回答問(wèn)題，并且回答的很準(zhǔn)確，一回答完，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)笑笑，老師看不下去了，叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我壓根不知道問(wèn)題是什么，接著老師又叫小靜起來(lái)回答問(wèn)題，她卻答得滴水不漏，準(zhǔn)確無(wú)誤，此時(shí)，嚴(yán)厲的老師都沒(méi)批評(píng)她……為什么她可以一邊與我閑聊，一邊聽(tīng)好課呢?這讓我很佩服，覺(jué)得她是天才。
學(xué)霸是“學(xué)”成的'。別看小靜整天迷迷糊糊，可是她對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不迷糊。有一次，她的課本不小心掉在地上，我正巧幫她撿起，仔細(xì)一看，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍(lán)筆紅筆各種記號(hào)，課后習(xí)題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆……仔細(xì)想想，她每門功課都按時(shí)完成作業(yè)，老師讓大家討論的時(shí)候她也踴躍參與，積極發(fā)表意見(jiàn)。其實(shí)，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。
愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒(méi)有人能隨隨便便成功，這就是我班牛人，獨(dú)特的勤勉的小靜。
我們班的牛人600字作文 3
我們班的牛人很多，比如說(shuō)小凱的數(shù)學(xué)能力，小娟的背英語(yǔ)速度，小張的驚人力量……但是最牛的應(yīng)該是打飯牛人——小翔。
打飯牛人小翔，短頭發(fā)，小眼睛，很老實(shí)，比較內(nèi)向。然而，別看他內(nèi)向，在打飯上可一點(diǎn)也不內(nèi)向，而是像一頭猛虎。
人人皆知，我們學(xué)校的食堂不太大，但打飯的時(shí)候卻人山人海，摩肩接踵的，于是乎打飯變便成了最困難的事。而這對(duì)牛人小翔來(lái)說(shuō)，哈，小菜一碟！在他的字典里沒(méi)有打不著飯這一說(shuō)。
牛人打飯和我們這些普通人不一樣。聽(tīng)，上午第四節(jié)課下課鈴還拉著尾音沒(méi)結(jié)束呢，俺班的潘牛人就已經(jīng)像猛虎似的，向食堂沖去。我們這些凡人老百姓剛到食堂，只見(jiàn)潘牛人早已經(jīng)端著飯?jiān)诓妥郎献耍∥覀儗?duì)他那是五體投地似的佩服呀！
有時(shí)老師講課誤了打飯的時(shí)間，有一些同學(xué)干脆不吃了，而小翔同學(xué)就像是沒(méi)事人兒！只見(jiàn)他和往常一樣一溜煙沖向食堂，見(jiàn)縫插針，爭(zhēng)分奪秒，穿梭于站隊(duì)打飯的隊(duì)伍間，一會(huì)兒又端著飯四平八穩(wěn)地悠游自在地坐在餐桌上了！我們一幫人看著潘牛人怡然自樂(lè)的樣子，不得不為他豎起了大拇指！牛人啊！
有一天，我新血來(lái)潮，緊跟著潘牛人想看個(gè)究竟：這牛人到底怎么“牛打飯”的?只見(jiàn)他不時(shí)地徘徊穿梭，我低頭系了一下鞋帶的'功夫，抬頭尋找潘牛人，已不見(jiàn)了他的蹤影。正當(dāng)我著急地尋找他的時(shí)候，他竟已端著飯，凱旋而歸！
哎！潘牛人到底是怎樣打著飯的?對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎，且待我繼續(xù)探究。
我們班的牛人600字作文 4
那一瞬間我的心被暖化了，她就像一縷陽(yáng)光，雖不怎么耀眼，但卻足以暖化冰凍的心。她的學(xué)習(xí)如日中天，讓人敬佩，如幡然覺(jué)悟般真實(shí)。她的品德十里德馨，帶來(lái)一種感動(dòng)，如觸及心靈般溫暖。她熱心幫助同學(xué)，讓我們每個(gè)人感受到集體的溫暖，這就是我們班的牛人——小奕。
那次，因?yàn)榭荚囄铱荚伊�，直接退�?0多個(gè)名次，我很傷心，很氣餒，內(nèi)心也充滿了不甘，委屈的淚水盈滿了眼眶，我伏在課桌上，肩膀抖動(dòng)著，抽泣著。她輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了我一下，我抬起頭來(lái)，她看著我那泛紅的眼眶好像明白了什么，遞給我一張紙，微笑著坐在我的對(duì)面勸說(shuō)著，安慰著。她告訴我一次挫折，荒廢不了整個(gè)人生，就算失敗也要擺出豪邁的姿態(tài)。我的心情一下子由陰天轉(zhuǎn)為晴天，她很牛，就像一個(gè)大姐姐，無(wú)微不至的關(guān)照我。
面對(duì)這樣一個(gè)善解人意的人，學(xué)習(xí)當(dāng)然也是十分優(yōu)異了。她的成績(jī)很好，每次都是班級(jí)前十，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，從來(lái)不馬虎，一向是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。生病了，作業(yè)自己補(bǔ)，將集體利益放在個(gè)人利益之上。也從不因?yàn)樽约旱脑�，影響整個(gè)班級(jí)體。她態(tài)度端正，在我們每個(gè)人都在應(yīng)付差事時(shí)，她的作業(yè)，她的筆記，從來(lái)沒(méi)有一筆是不認(rèn)真的，一步一個(gè)腳印，這句話仿佛就是為他量身打造的`。但其實(shí)更是詮釋了她的這種態(tài)度。我很敬佩她，每當(dāng)我為作業(yè)多，科目多煩躁時(shí)，她卻認(rèn)為那是一種快樂(lè)。別人一分鐘完成的事，她愿意用十分鐘將這個(gè)事情做到極致。她真的很牛，至少讓我佩服，很佩服。
這就是我們班的牛人，她身上有著很多閃光點(diǎn)，她用她的行動(dòng)感動(dòng)著我，影響著我。我將以她為榜樣，在人生成長(zhǎng)路上追尋更好的自己！
我們班的牛人600字作文 5
我覺(jué)得在每個(gè)人的班級(jí)里面，肯定都會(huì)有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會(huì)成為自己佩服的人，他們大多數(shù)會(huì)在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我們班級(jí)里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說(shuō)我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)雖然說(shuō)他的成績(jī)并不是在班級(jí)前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長(zhǎng)的管理及校，我們班的綜合評(píng)分在全年級(jí)始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。
其實(shí)在剛開始的時(shí)候，大家對(duì)于班長(zhǎng)并不是學(xué)習(xí)排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績(jī)排行第一名，不能夠時(shí)刻保持自己的名次，但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開始的時(shí)候，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些改革，比如說(shuō)讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)。這時(shí)候班級(jí)里面做班長(zhǎng)的人數(shù)其實(shí)才只不過(guò)十位左右而已。因?yàn)橛械娜藢?duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過(guò)是因?yàn)榕d趣才來(lái)的。
所以在這些人管理之后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一開始的'班長(zhǎng)，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時(shí)候，有的時(shí)候是這么為了職位好，炫耀自己。有的人在成為班長(zhǎng)之后，根本不知道需要做什么，甚至當(dāng)老師布置一些任務(wù)的時(shí)候，還會(huì)總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學(xué)需要為他的錯(cuò)誤而買單。在我們班長(zhǎng)管理的時(shí)候，我們只需要完成他所布置的任務(wù)就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級(jí)里面有沒(méi)有像這樣能力突出的人？
我們班的牛人600字作文 6
什么？你說(shuō)我們406班沒(méi)有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會(huì)十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說(shuō)會(huì)道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過(guò)的“萬(wàn)事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”；最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長(zhǎng)。
她有兩大特點(diǎn)：非常的愛(ài)學(xué)習(xí)和非常的幽默。
愛(ài)學(xué)習(xí)
因?yàn)樗浅?ài)學(xué)習(xí)，所以她成績(jī)很好，在班里名列前茅。
記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬(wàn)事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的`一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說(shuō)：“你干嘛？”“萬(wàn)事通”說(shuō)：“下個(gè)星期二要考試，里面可有你不擅長(zhǎng)的題喲�！薄瓣惔笕恕甭�(tīng)了后沒(méi)說(shuō)什么，趕緊抓起課本認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。
很幽默
期末復(fù)習(xí)期間，大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間，“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起，拿出一張寫著“望，萬(wàn)，望，萬(wàn)……”的字條說(shuō)：“誰(shuí)讀得出來(lái)我給誰(shuí)一塊橡皮擦�！彼麄兌紶�(zhēng)先恐后地讀著，而我卻沉默不語(yǔ)。等他們讀到一半時(shí)，她就說(shuō)：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們?nèi)齻�(gè)這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說(shuō)：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲�！薄肮�，也不先看看我是誰(shuí)就想來(lái)騙我�！薄肮辈粌H他們?nèi)齻�(gè)人不禁一陣狂笑，同學(xué)們也都笑了，其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學(xué)們放松一下。
“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的牛人600字作文 7
在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)�；蛘咚麄冇兄煌煌诔Ｈ艘粯拥摹吧窳Α�。
我們班上也有著不少的牛人，讓我來(lái)告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個(gè)，她是一個(gè)很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：小瑾。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，好的.嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂(lè)于助人，記得是在段考前，我完成了一張?jiān)嚲恚x擇題的最后一題很難，我想了很久都沒(méi)想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績(jī)好的同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來(lái)需要花很多的時(shí)間，最后我去問(wèn)了小瑾，她想都沒(méi)沒(méi)想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場(chǎng)，沒(méi)想到小瑾抓住了我的手，對(duì)我說(shuō)了一句：“我剛剛告訴你的是錯(cuò)的，D才是正確的選項(xiàng)�！毙¤褪沁@樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀還有很樂(lè)于助人的人，她也是一個(gè)牛人。 我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，她的名字叫：陳芊燁。怎么說(shuō)呢，她是一個(gè)永遠(yuǎn)班級(jí)榮辱與共的人。她是學(xué)生會(huì)的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽(yù)，還記得有一次中午吃飯我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時(shí)候陳芊燁和一些學(xué)生會(huì)的人來(lái)到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了。”她就是這樣一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人還有很多事都可以看出她與班級(jí)榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會(huì)操的失敗……
她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？
我們班的牛人600字作文 8
她，戴著一副黑框的眼鏡，鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著，笑起來(lái)，眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝，是我們班的“牛人”。
她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞，對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛(ài)那“六月飛雪”般的凄苦；愛(ài)那“大江東去”的豪邁；愛(ài)那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆，感人至深。那篇你的倔強(qiáng)，觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦，看完全文，聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫畫中的佼佼者。可愛(ài)俏皮的.漫畫，五彩繽紛的水彩，她樣樣精通，個(gè)個(gè)畫得很“溜”。上上周，她用她那神奇的畫筆，在一張毫不起眼的白紙上，勾勒了一張可愛(ài)至極的畫——一個(gè)小小的紙杯蛋糕，鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端，那么小巧，那么玲瓏，白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字，飄逸而筆鋒突出，課前演講時(shí)，她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正，卻并不僵硬，很靈動(dòng)。有那么一瞬間，你會(huì)覺(jué)得她的字像活了一般，在紙上、黑板上跳躍著。
她的“�！�，還牛在她有耐心。一道題目，她如果想不出來(lái)，她不會(huì)心焦，更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想，細(xì)細(xì)地畫，直到她想出來(lái)為止。如若她想不出來(lái)，她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽(tīng)到的答案，她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路，其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——小欣。她可以說(shuō)是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
我們班的牛人600字作文 9
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我們班也是如此，各路大俠云集于此，各有所長(zhǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷。
首先是在身高上格外顯眼的兩位“牛人”——小澤與小汛。若將我們班看成一片樹林，那么小澤就像一棵參天的百年大樹，小汛就是一棵新栽下的稚嫩小樹苗。這二位站在一起，形成了一對(duì)“最萌身高差”，偏偏二人還都是學(xué)習(xí)委員。雖說(shuō)在身高上有天囊之別，但在學(xué)習(xí)上卻是你追我趕，相差不遠(yuǎn)。小澤在數(shù)學(xué)方面名列前茅，小汛在多個(gè)學(xué)科均有突出的成績(jī)。他們一個(gè)證明了四肢發(fā)達(dá)，頭腦絕不簡(jiǎn)單，另一個(gè)告訴了我們“濃縮才是精華”，真是羨煞旁人。
再說(shuō)說(shuō)膚色上的耀眼之星--劉孝宇與吳周陽(yáng)，越曬越白就是形容的他倆，所以同學(xué)們親切地稱呼他們?yōu)椤靶“住焙汀按蟀住�，他們可以說(shuō)是白的刺眼白的反光。而且是名副其實(shí)的“傻白甜”。“小白蓮”比妹子還妹子，比少女還少女，小白其人，猶如路邊的一棵白楊，挺拔秀麗，剛正不阿，誠(chéng)實(shí)正直，嚴(yán)于律己，是我們班的紀(jì)律委員，也是我們最得民心的`學(xué)生干部。大白其人，樂(lè)觀向上，寬以待人，猶如腳下的一棵小草，遇到大風(fēng)彎下腰來(lái)暫避鋒芒，以柔克剛，大風(fēng)刮過(guò)后，挺直腰桿重新以陽(yáng)光的心態(tài)迎接生活，迎接困難與挑戰(zhàn)，從不退縮，從不害怕。其堅(jiān)持不懈令人詫異，同時(shí)也令人欽佩，令人贊嘆。
有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人鋒芒畢露，人盡皆知，有的牛人默默無(wú)聞，深藏不露。每個(gè)人都不普通，每個(gè)人都有絕活。究竟誰(shuí)才是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，艷壓群芳的那個(gè)人，又有誰(shuí)說(shuō)的清呢?
我們班的牛人600字作文 10
每一個(gè)人都有不同的才藝，比他人更加好的一點(diǎn)，看到別人的才藝時(shí)，我突然想到了我們班上的那些“牛人”。
我第一個(gè)想要曬曬的“牛人”是——小言。她的才藝表演是彈鋼琴，從視頻中，我看到了她彈琴的身影，十分的驕傲和自豪。小言是我的一位好朋友，別看她平時(shí)大大咧咧的，可讓她彈起鋼琴來(lái)，那就是另一幅面孔了。她將手自然地放于琴鍵上，指尖在黑白相間的琴鍵上輕輕地按動(dòng)和挪動(dòng)，發(fā)出的琴聲也格外的動(dòng)聽(tīng)，她彈琴的樣子讓我十分敬佩，所以她就是我們班的一大“牛人”了。
我想曬曬的第二位“牛人”是——小知。她表演的是繪畫，在桌上置一張紙，用膠粘住邊緣，拿起放于一旁的排筆，蘸些已調(diào)好的顏料，在紙上畫一筆，每一筆都是思考后快速起形的，顏色也是隨著筆觸而快速韻染，多種顏色互相碰撞，來(lái)了場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。成品顏色分明，有濃淡對(duì)比，十分的'美麗。
說(shuō)到畫畫，就不得不提提我的這位“牛人”朋友——小襄。她的才藝十分的新穎，并且挑戰(zhàn)難度極大，這就是用手機(jī)繪畫。她拿起圖，在手機(jī)上慢慢地起形，每一步都十分謹(jǐn)慎，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。她又找來(lái)色盤，在起好形的稿上染色，不放過(guò)任何一處縫隙，在手機(jī)上將稿縮小，放大，還上色，這還真是“牛人”一位了！
我們班還有位書法“牛人”——小媛，她持筆置于宣紙上，慢慢書寫，黃紙黑墨十分成效，“拼搏”兩字強(qiáng)勁有力，且大氣十足。
當(dāng)然，我們班還“臥虎藏龍”，還有許許多多的“牛人”，等著被我們發(fā)現(xiàn)，去夸贊！
我們班的牛人600字作文 11
要是說(shuō)起初一(7)班的那60個(gè)人，那就可有的聊了。我們班的六十個(gè)人，每一個(gè)都像天上的繁星一樣絢爛。接下來(lái)，我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。
體育之星——小薇
小薇是我們班體育最好的女生。前幾天，我們班測(cè)600米，別看她個(gè)子小，只要她一跑，那速度簡(jiǎn)直都快趕上火箭了。一開跑，她就一馬當(dāng)先，我們以為她跑一跑就累，但是——她越跑越快，越跑越快，仿佛不知疲倦，最后，她毫無(wú)懸念地拿了一個(gè)第一名。一個(gè)人，同時(shí)擁有了超強(qiáng)的爆發(fā)力與超強(qiáng)的耐力，可能是老天在調(diào)劑的時(shí)候，把我的那一份給她了吧。你可千萬(wàn)別以為小薇只是強(qiáng)于女生，在前不久，我們練習(xí)跨欄，男女混合制，小薇依然遙遙領(lǐng)先，甩開了后面那些男生。
音樂(lè)之星——小銘
小銘是我們班音樂(lè)方面最好的男生。在音樂(lè)課上，老師提出讓兩位同學(xué)上臺(tái)表演，他基本上想都沒(méi)想，就舉起了手，上臺(tái)彈了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性質(zhì)的，他都會(huì)上臺(tái)。除此之外，他還有一個(gè)別的技能——跳舞，這可是周子墨告訴我的`，我也親眼目睹了，在人都快要走完以后，只剩下值日生和等拼車的人。小銘可能是太開心了，就跳起了舞。那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
作文之星——小佳
小佳是我認(rèn)為我們班作文寫的最好的人了�；旧厦恳淮蝺�(yōu)秀作文里面都有她。她對(duì)我說(shuō)，她比較擅長(zhǎng)寫一寫難以描述的東西。像上回寫的老師，就把老師比作了一杯杯茶來(lái)寫，太牛了。
除了這些“星”，我們班還有許許多多其他的牛人，如果你想知道的話，就來(lái)我們初一(7)班來(lái)看看吧。
我們班的牛人600字作文 12
每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習(xí)好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會(huì)為我的初中生活增添不一樣的色彩�！芭Ｈ恕倍加姓l(shuí)呢？就讓我來(lái)為大家一一分說(shuō)吧。
同學(xué)口中的“女漢子”
班里總會(huì)有一個(gè)特別厲害的女生，讓班里男生稱之為“大哥”的女生，而小欣就憑實(shí)力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在是她的性格和愛(ài)好太符合這個(gè)稱呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會(huì)追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會(huì)三兩個(gè)為群閑聊，而小欣卻不同，在那群男生里總會(huì)看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會(huì)俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個(gè)身份—語(yǔ)文科代表。有人認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)不可能同時(shí)優(yōu)秀，那小欣可能就是個(gè)例，她膽大卻心細(xì)，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。從沒(méi)留錯(cuò)過(guò)作業(yè)，也從沒(méi)忘留作業(yè)。上課積極發(fā)言，配合老師回答問(wèn)題，是同學(xué)們心中的優(yōu)秀課代表。
學(xué)習(xí)“牛人”
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那就不得不提沖上班級(jí)第一，年級(jí)第二的小欣了。
他是個(gè)男生，個(gè)子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學(xué)習(xí)方式，課上只要有聽(tīng)不懂的知識(shí)，他就會(huì)立刻提出來(lái)，其實(shí)他提的問(wèn)題也是我們想問(wèn)的'，只是因?yàn)楹ε�，便放棄了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，越積越多，最終考試露出原形。單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)他就讓我佩服且不看他下課后積極思考，積極與同學(xué)討論的優(yōu)點(diǎn)—那更當(dāng)?shù)闷鹞覀兊陌駱�！所以學(xué)習(xí)“牛人”這個(gè)稱呼他當(dāng)之無(wú)愧。
班里每個(gè)同學(xué)都極富特色，都當(dāng)?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個(gè)稱呼。初中三年，有他們的存在一定會(huì)更加有趣，更加豐富多彩！
我們班的牛人600字作文 13
在我們班有著各式各樣的“牛人”，他們各自擁有著各自的高超技藝�，F(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下。
第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——小燕，他“體育牛人”的稱號(hào)還真不是吹的，體育中的三級(jí)蛙跳，每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一，便達(dá)到了初三的滿分成績(jī)7米6！除了三級(jí)蛙跳，他跑步成績(jī)也是厲害至極，連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)！他的俯臥撐成績(jī)更是厲害，一分鐘做50個(gè)才相當(dāng)于家常便飯！要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀！
第二個(gè)是“籃球牛人”——洋子，他的籃球技術(shù)本來(lái)就不錯(cuò)，這學(xué)期又報(bào)了學(xué)校的.籃球班，籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣，蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄，在整個(gè)初一年級(jí)都是少逢對(duì)手！他多次參加各種籃球比賽，均取得了傲人的成績(jī)。他對(duì)于球鞋的喜愛(ài)，也到了癡迷的地步，每次只要買了一雙新球鞋，他都得穿著鞋睡一晚！他說(shuō)，籃球和球鞋就像是他的命一樣！
第三個(gè)該輪到說(shuō)說(shuō)我自己了，我是班上的“寫作牛人”，不是我黃婆賣瓜——自賣自夸，我寫作文幾乎是提筆就來(lái)。不出意外的話，上個(gè)50分也是沒(méi)有問(wèn)題的。每天我都會(huì)用一個(gè)大本子來(lái)練筆，從小學(xué)寫到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬(wàn)字左右了。我寫的很多時(shí)候都會(huì)被當(dāng)作范文在班上傳閱，在小學(xué)六年級(jí)我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的好成績(jī)！
除了這個(gè)，我還有“跳繩牛人”之稱，想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨(dú)步跳林，橫掃整個(gè)小學(xué)，無(wú)人能敵，甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個(gè)的記錄！現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的增大，我玩跳繩的時(shí)間大大減少，現(xiàn)在我最多也就跳個(gè)200多個(gè)，但還是能拿到滿分的成績(jī)。
瞧，這就是我們班上的“牛人”，我希望我們班將來(lái)會(huì)涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“牛人”！
我們班的牛人600字作文 14
我們班的幾位“牛人”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天，就來(lái)曬一曬我們班的三位“牛人”。
小遠(yuǎn)—學(xué)習(xí)牛
小遠(yuǎn)可是我們班的學(xué)習(xí)頂梁柱，凡是有不會(huì)的問(wèn)題，我們都找他來(lái)給我們解答。比如說(shuō)：我的英語(yǔ)十分糟糕，我想了很多方法來(lái)提升我的英語(yǔ)成績(jī)，可是大多沒(méi)有實(shí)際效果，于是，在英語(yǔ)方面上，我經(jīng)常向他請(qǐng)教，他也認(rèn)真、細(xì)心的給我解決問(wèn)題。這次考試，他講解過(guò)的.知識(shí)可幫了我大忙呢！真是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)習(xí)委員”呢！他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)方面更加突出，這次考試都齊上110分呢！
小豪—魔方牛
小豪是我們班的第二名，十分的會(huì)玩魔方。對(duì)于三階三魔方，四階魔方，對(duì)他都是小問(wèn)題。雖然我也會(huì)拼魔方，但也甘拜下風(fēng)。一次才藝展示，我和他一起拼魔方，他比我快的多，我看著他那嫻熟的手法，不禁敬佩不已，他還能熟練的操作F2L和OLL公式，令我羨慕不已。也可能是會(huì)魔方的人數(shù)學(xué)也好，小豪的數(shù)學(xué)也是十分優(yōu)秀，一些十分困難的題目，我需要苦思冥想，而在他的手中，十分簡(jiǎn)單而又輕松。
數(shù)學(xué)這么好，而該是當(dāng)之無(wú)愧的魔方牛。
小奇—體育“�！�
要是說(shuō)到我們班的小奇，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，我們班級(jí)的體育健兒，在前幾個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他連連獲冠，是當(dāng)之無(wú)愧的體育健將，還依稀記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子4×100米和4×400米的決賽上，小奇從接到棒開始到遞棒，可謂是身子矯健，拼盡了全力，而他也是文武雙全的才人還是我們班的第十名呢！
除了跑步，他在足球方面也是厲害的很，搶上別人的球，做假動(dòng)作，把對(duì)方玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終還是被小奇奪了去。
怎么樣？我們班的這幾位人厲害不？快來(lái)分享分享你們班的牛人吧！
我們班的牛人600字作文 15
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘鄨F(tuán)體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同提高。在我們十班里，就有一位“牛人”——小鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑�，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂(lè)于助人，并且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，小鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的.手指，接連是手心，胳膊……我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
小鑫啊小鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。教師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)小鑫問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)啊！于是小鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，最終把我教明白了，于是我們又之后研究出了第二題。
這個(gè)小鑫，總是那么樂(lè)于助人。
同學(xué)在一起齊難免互相調(diào)侃，上次我們說(shuō)小鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，小鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō)：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”小鑫，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。
諸如此類的事在小鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂(lè)觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，期望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人600字作文 16
小船隨著海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——小琪和小東。
先讓我來(lái)講講小琪的牛事吧，在寒假里，教師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上小琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的`擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向小琪問(wèn)教程，滿滿一大片的詳細(xì)教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學(xué)習(xí)也是名列前茅，教師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙?jiān)鎏砹艘环萆省?/p>
她不僅僅會(huì)學(xué)習(xí)，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級(jí)別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的小東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習(xí)結(jié)束，就傳來(lái)小東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級(jí)的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。
這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞，期望這段歡樂(lè)的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
我們班的牛人600字作文 17
提起我們班的“牛人”，第一時(shí)間想到的就是她。
剛到初中時(shí)，她那瘦瘦高高的樣子，滿臉冷漠的神情，別令我印象深刻。相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是我們班的一位“牛人”！
體育健將
她體育極好，尤其是跑步，極快！記得那次期中考試體育測(cè)試，我們準(zhǔn)備測(cè)試跑步。跑步前，我對(duì)她說(shuō)：“你能不能一開始不要跑那么快？我怕我一下子被甩到最后�！彼荒樥嬲\(chéng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，800米我一開始也跑得慢�！甭�(tīng)了這話我懸著的.心也總算放下，長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備跑了，只聽(tīng)得一聲哨響，我不緊不慢地向前跑去，抬頭一看，不由得眉頭一皺，睜大了眼，那剛開始就跑到了我對(duì)面的是誰(shuí)？我仔細(xì)一瞧，是她！只見(jiàn)她瀟灑的身影，邁一步相當(dāng)于我邁兩步的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了我，我深深嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“不是說(shuō)好剛開始跑得慢些嗎？”最終她取得了最好成績(jī)——三分半，而我呢？——四分半。
智力超人
她學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，尤其是數(shù)學(xué)，最好。上課時(shí)她總是緊跟老師的步伐，一次數(shù)學(xué)課上老師正在講一道對(duì)我來(lái)說(shuō)極其困難的題，我正冥思苦想著呢，只見(jiàn)她堅(jiān)定地舉起手，站起來(lái)后流利地將這道題講了出來(lái)，她那堅(jiān)定的目光，甚至讓我誤以為這道題就和1+1一樣簡(jiǎn)單。最主要的是每次的數(shù)學(xué)成績(jī)，她都穩(wěn)居前三，甚至在近兩次都勇奪第一，她確實(shí)是個(gè)智力超人啊！
講題達(dá)人
她語(yǔ)言表達(dá)一流，尤其是講數(shù)學(xué)題時(shí)，口齒清晰，思路清楚，記得一次我問(wèn)他數(shù)學(xué)題，只聽(tīng)得他簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂的話語(yǔ)將一道難題瞬間化解成一道簡(jiǎn)單的題，我真的不得不贊嘆啊！
你們現(xiàn)在知道這個(gè)集體育好與數(shù)學(xué)好于一身的人是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的“牛人”——小茜。
我們班的牛人600字作文 18
說(shuō)起我們班的牛人，就不能不提我的同桌——大名鼎鼎的小鑠同學(xué)。他在許多方面都不一般，要說(shuō)最牛的，一定是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。
一次課間我剛走進(jìn)教室門，就聽(tīng)見(jiàn)一聲：“不對(duì)!一定是答案錯(cuò)了!你們看這題……”不用想，就是我的同桌又在“舌戰(zhàn)群儒”。小鑠同學(xué)不僅對(duì)任何事情都有十分獨(dú)特的見(jiàn)解，并且非常敢于質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)答案，但大多數(shù)情況下都是他想錯(cuò)了，不愿承認(rèn)罷了。
不過(guò)，他的“三寸不爛之舌”不是只有批判一切這種功能。要是這樣，他也就不叫“牛人”了。那次元旦放假前，我們學(xué)校組織了一次講《西游記》故事的活動(dòng)，小鑠便代表我班參加。幾天來(lái)，他都忙得不亦樂(lè)乎。演出那天，到了階梯教室，一下子就看到了其他班龐大的候場(chǎng)隊(duì)伍和花花綠綠的`服裝，我們?cè)谛睦锒及蛋禐樾¤p捏了一把汗。表演開始了，其他班的同學(xué)哪里是在講故事?分明是在演短劇!大屏幕上放著一幅幅的場(chǎng)景，同學(xué)們穿著戲服，帶著面具扮成一個(gè)個(gè)劇中的人物。我偷瞄了一眼正在候場(chǎng)的同桌，他也緊張得緊抓著稿子，不安地晃來(lái)晃去。這時(shí)，掌聲響起，只見(jiàn)小鑠邁步走上舞臺(tái)，繪聲繪色地講了起來(lái)。沒(méi)有演員，他就給大家演；沒(méi)有服裝，他就給大家講。只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得眼都直了，講到好笑處時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。我知道，他說(shuō)的許多笑話，在演講稿上根本沒(méi)有，這都是他的即興發(fā)揮!表演完畢后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我同桌露出了自信又自豪的笑容。不少同學(xué)都對(duì)他豎起了大拇指，夸他“�！�!這讓他開心了好幾天呢!
這就是我的同桌小鑠，我們班的“牛人”。憑著自己的能說(shuō)會(huì)道，善于表達(dá)而讓人不得不贊賞一句：“牛!”
我們班的牛人600字作文 19
在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說(shuō)“數(shù)學(xué)奇才”小華，也不必說(shuō)“語(yǔ)文才女”小柔，單是我最熟悉的人“小嫣就讓我佩服。
剛開學(xué)，我就有幸與她同為“生活委員。但我經(jīng)常自愧不如，因?yàn)樗_實(shí)更適合當(dāng)“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起，老師開始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數(shù)飯票。只見(jiàn)她左手橫執(zhí)飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過(guò)，我震驚地嘴張成了O字形，別班的`“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級(jí)的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問(wèn)她：“你是怎么做到的？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測(cè)：難道她從小就數(shù)錢嗎？難道她家以前是開小賣部的嗎？答案無(wú)從猜測(cè)，只能在心里夸一句：真牛！
大部分女生擅長(zhǎng)的科目為英語(yǔ)和語(yǔ)文，而小嫣卻不同。她的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過(guò)于讓她講題了，她會(huì)把題讀一遍，然后圈畫出有利條件，找出數(shù)量間的關(guān)系，然后再開始解題�？吹诫y題她分步驟來(lái)，每次一看見(jiàn)她那不服輸?shù)膭蓬^，也讓我學(xué)習(xí)到了許多。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課想松懈時(shí)，我都會(huì)看一眼小嫣，她永遠(yuǎn)都是緊盯黑板，跟著老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好，我們一起收伙食費(fèi)配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“�！薄�
不得不說(shuō)，牛人牛人，也就是值得我們學(xué)習(xí)、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風(fēng)采各異，你還是來(lái)親眼目睹吧！
我們班的牛人600字作文 20
他，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，圓圓的臉蛋上時(shí)常泛著微微的紅潤(rùn)。他樂(lè)觀開朗，笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，臉上露出掩飾不住的喜悅；而不笑時(shí)，又像是在靜靜地沉思著，仿佛大腦里藏著一片浩瀚且只有他自己才知道的宇宙。別看他的外貌平平無(wú)奇，可他卻是我們班一致認(rèn)為的牛人。
他的`“牛”體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，無(wú)論是往常日日都有的小測(cè)試，還是期中、期末一類的大考，他在年級(jí)當(dāng)中的名次穩(wěn)如泰山，很少有人能撼動(dòng)他年級(jí)第一的寶座。在課堂上，無(wú)論是老師拋出的問(wèn)題，還是同學(xué)提出的問(wèn)題，他總是對(duì)答如流，且是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的。他的眼中藏不住求知的欲望，那里仿佛有星辰大海，海上仿佛有一只乘風(fēng)破浪的小船，滿載著他對(duì)知識(shí)的渴求。
他的“�！边�體現(xiàn)在自身品德上，每當(dāng)考了第一名時(shí)，他從不驕傲，不浮躁，總是不喜形于色；考試中發(fā)揮失誤時(shí)，他也從不灰心，始終一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地將成績(jī)追趕上來(lái)。每當(dāng)其他同學(xué)遇到不會(huì)的題目，向他請(qǐng)教時(shí)，他都毫無(wú)保留向他人講述每一道題的解題思路，直至這位同學(xué)聽(tīng)懂為止。當(dāng)同學(xué)和老師贊揚(yáng)他時(shí)，他也從不自負(fù)、自滿，始終保持著一個(gè)原則：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)老師指出他的不足之處，給予他合理的建議時(shí)，他也虛心接受，精益求精，完善自己的不足之處。他說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，我也有許多不足之處要向他人學(xué)習(xí)。”這樣一個(gè)謙虛、好學(xué)的男孩，怎樣不使他人欽佩，不使他人敬仰呢？
他，就是這樣一個(gè)開朗、好學(xué)、聰慧、虛心的男孩子�！皶接新非跒閺�、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他時(shí)刻用來(lái)警戒、鞭策自己的話。我在今后學(xué)習(xí)的道路上也要以他為榜樣，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越自信！
我們班的牛人600字作文 21
小嘉同學(xué)是我認(rèn)為最“牛”的同學(xué)，她的“牛”常常讓我回味。
我最“牛”的同學(xué)，牛在她的傾注。一頂紅色的帽子，下面是她低下的頭，直挺挺的脊背，像一面厚實(shí)的墻壁。平滑的墻壁，一點(diǎn)線條也沒(méi)有，一點(diǎn)凹凸不平也沒(méi)有。呀，是誰(shuí)往上面灑了水？哦，原來(lái)是從里面滲到外面來(lái)的，是她的汗液濕了紫襯衫。
課間的教室像是一片大樹林，不時(shí)地會(huì)有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地聊天。我剛好想起一件今早發(fā)生的趣事，我的手就要觸到她的肩了，卻只見(jiàn)她一只手握著筆，懸在半空中。那筆仿佛是她的俘虜，沒(méi)法掙扎，竟然開始漏水了！墨汁一滴一滴地滴到地磚上，好像盛開的幾片藍(lán)梅花。
我離開座位，走到她的桌前，看到她右手邊的草稿紙已有三四大張，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著左手邊的《五年中考，三年模擬——數(shù)學(xué)》練習(xí)冊(cè)。不一會(huì)兒，頭轉(zhuǎn)向草稿紙，“刺啦刺啦”寫了兩筆，發(fā)現(xiàn)紙上濕了一大片藍(lán)色，便快速隨意地蹭了兩下，換了支鉛筆，一陣“沙沙”傳來(lái)，她在得到的“x=2y”下面畫了兩條橫線。
她的左手握拳，放在胸前，右手在受力分析圖上的.圈圈點(diǎn)點(diǎn)，抿著嘴，微蹙的眉毛壓著一輕一重的呼吸。她的頭仍舊低著，噢，好像就要做出來(lái)了，筆尖像彎曲的蛇一樣在空中盤旋了一圈，她的嘴角微微的抖動(dòng)著，腳后跟也微微向上抬了。啊，做出來(lái)了，“刷刷”，她趕緊翻開書后答案，一頁(yè)，兩頁(yè)，我跟著她屏住呼吸，一行，兩行。
“啪”，那只鉛筆順著她手心里的汗液滑落在地上�！皩�(duì)了”，她大喊了一聲。我看到了她的傾注，她的傾注讓她做對(duì)了這本練習(xí)冊(cè)上最難的一道方程題。
論學(xué)習(xí)，認(rèn)真程度，她必定是最“�！钡模摹芭！庇|動(dòng)了我的心，令我感佩，深思。
我們班的牛人600字作文 22
一副圓圓的眼鏡，平劉海，大大的眼睛，有著一張白里透紅的小臉蛋，微笑時(shí)甜甜的，特別迷人，她就是我的好朋友小圓。
小圓同學(xué)是我到朝陽(yáng)立德中學(xué)結(jié)交的第一位朋友，剛遇見(jiàn)她時(shí)，就被她特有的氣質(zhì)所吸引，給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子，配上甜美的'笑容，有一種想與她成為好朋友的沖動(dòng)油然而生。
小圓她是一名全優(yōu)生，在學(xué)習(xí)上，她英語(yǔ)和語(yǔ)文，兩門課目都是特別優(yōu)秀。語(yǔ)文課上，方子曰：“小圓同學(xué)摘抄寫得十分好!”方子曰：“小圓同學(xué)的字，跟我高中的字有得一比�！�;方子曰：“小圓同學(xué)回答問(wèn)題很不錯(cuò)。”……總之，她字寫得好，回答問(wèn)題好，作文寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們班方老師最喜歡的學(xué)生。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，小圓是我們班英語(yǔ)課代表，王子曰：“小圓朗讀很好，我很喜歡，就像是在聽(tīng)故事一樣�！蓖踝釉唬骸靶A同學(xué)，你把這些優(yōu)秀思維導(dǎo)圖粘到后面墻上。”王子曰：“小圓同學(xué)寫的字我很喜歡，很漂亮�！薄@就是我們班和藹可親的王老師說(shuō)的話。
看吧!我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧!小圓英語(yǔ)與語(yǔ)文是真的很好!或許，這是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，讓我好好向她學(xué)習(xí)。
她是我的好朋友，好同學(xué)，是我學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”，亦是我的“老師”，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我要好好學(xué)習(xí)小圓的優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)與不足，讓自己變得更加優(yōu)秀起來(lái)。
小圓就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹?lè)于助人的同學(xué)，這就是我們班的“牛人”。
我們班的牛人600字作文 23
中國(guó)有一句名言一一三百六十行，行行出狀元，這句話用在我們班上再合適不過(guò)了。當(dāng)老師宣布讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行才藝展示活動(dòng)時(shí)，我們所有的同學(xué)都使出渾身解數(shù)展示自己的本領(lǐng)，讓別的同學(xué)一睹自己的風(fēng)彩。
＂北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄＂當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，充滿豪氣的聲音響起，咦！這不是我們班的朗誦專家——小喆嗎？看，他把毛主席創(chuàng)作的《沁園春．雪》朗誦的非常豪邁，在他那充滿激情的臉上我仿佛看到了在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，毛主席登上了塬地看到了＂千里冰封＂的大好河山和白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在眼前，然后詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫詩(shī)的情景。
那連綿不斷的琴聲是誰(shuí)發(fā)出的？當(dāng)然是鋼琴家小語(yǔ)了。看，她的一雙小小的手在琴弦上來(lái)去自如地穿梭著，時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而跳著芭蕾，時(shí)而萬(wàn)馬奔騰這優(yōu)美的琴聲拔動(dòng)著我的心弦，我不由地陶醉其中，仿佛正在參加一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)。
最后，我們?cè)趤?lái)看看葫蘆女俠一一小晨。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葫蘆被制成了葫蘆絲，而美妙的音樂(lè)竟是從葫蘆里發(fā)出的�？�，她的手指一個(gè)一個(gè)地按在葫蘆絲的小孔上，嘴巴含著葫蘆口，鼓著腮幫游刃有余地吹著，優(yōu)美的、親切的聲音都從那葫蘆里優(yōu)揚(yáng)地飄了出來(lái)。神奇不？
看，這就是我們班上的'三位＂牛人＂，當(dāng)然還有很多的歌唱家、魔術(shù)表演家、畫家我就不再一一介紹了。他們?nèi)〉眠@些技藝能力的背后，肯定和他們的堅(jiān)持不懈、辛勤付出、百倍的努力分不開的，我們要向每一位＂牛人＂學(xué)習(xí)他們的＂牛＂之處，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
我們班的牛人600字作文 24
一次晚自習(xí)，語(yǔ)文老師給我們看了七年級(jí)九班的牛人，確實(shí)挺牛，不過(guò)我們班的牛人也不賴呀。
足球超人——小穎。
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，強(qiáng)壯的身軀，宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過(guò)人，她那矯健的身姿，就如一個(gè)抖s的人會(huì)出的邊一般矯健，她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。
樂(lè)觀之星——小莉。
我們班最樂(lè)觀的人竟是我的同桌小莉。她每天都樂(lè)呵呵的，發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無(wú)論是課前還是課后都可以聽(tīng)到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負(fù)，也常常表現(xiàn)出很樂(lè)觀的樣子。她的.笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點(diǎn)，她就會(huì)在我的身邊哈哈哈地笑起來(lái)，以至于有時(shí)候我們班的人都被帶動(dòng)笑瘋起來(lái)。
保潔大叔——小永
我們班的拖把總是干不了，它每天每節(jié)課都會(huì)被一個(gè)男生拿到走廊上拖地，而這個(gè)人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察，他上課前的幾分鐘，上課后的幾分鐘都會(huì)在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都?xì)w功于他，我們班的保潔大叔——郭慶永。
超級(jí)書迷——小瑜
小瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然卷的頭發(fā)，一顆孩子般的心。據(jù)我所知，我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級(jí)書迷之稱，只有小瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹Ｎ乙策@么認(rèn)為，她不管是在上課還是在下課，都會(huì)捧著一本書。他也為此被老師收走過(guò)，四五本書�？杉词谷绱�，超級(jí)書迷小瑜仍然樂(lè)此不疲，繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。
以上是班級(jí)牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。
我們班的牛人600字作文 25
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
小程是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專家，是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開來(lái)，全班開始騷動(dòng)起來(lái)，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵，就不寫了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機(jī)會(huì)，需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然，他停了下來(lái)，喊道：“你能自己學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？”？他高昂著頭，說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng)，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：請(qǐng)保持安靜！說(shuō)完，立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了寫作，學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣，安靜地寫著自己的作業(yè)，談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的人嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后，班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的`一面。他有時(shí)自嘲，有時(shí)賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
小程確實(shí)屬于牛人，不僅能管理好班級(jí)，而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)！
我們班的牛人600字作文 26
進(jìn)入初中，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，我們班也不例外。說(shuō)起我們班，最大的亮點(diǎn)莫過(guò)于我們班的“牛人”。這不，他們來(lái)了……
“牛人”高
“牛人”高，可以說(shuō)是我們班的領(lǐng)導(dǎo)，她不但是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，而且還是學(xué)管會(huì)的一個(gè)科長(zhǎng)呢！她個(gè)子中等，長(zhǎng)得胖胖的，如果你遵守紀(jì)律，她對(duì)你很溫柔如春風(fēng)十里，如果你違反了紀(jì)律，那么她會(huì)像暴風(fēng)雨一樣讓你措不及防。
記得有一次，班上兩名同學(xué)上課一直說(shuō)話，影響了課堂秩序，下課后，她將那兩名同學(xué)叫出去，接著暴風(fēng)雨洗禮了那兩名同學(xué)，沐浴了暴風(fēng)雨后，那兩名同學(xué)心服口服地保證：以后不再擾亂課堂紀(jì)律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪杰也。
其實(shí)，她不但有著高超的`管理能力，而且責(zé)任心也極強(qiáng)。她是語(yǔ)文科代表，每天不僅僅只是收發(fā)作業(yè)，檢查日清，還在每一個(gè)大課間，給成績(jī)落后的同學(xué)聽(tīng)寫詞語(yǔ)，鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)。我們?cè)谇佑谒谋╋L(fēng)雨時(shí)，又不得不被她的責(zé)任心折服，這也許就是敬畏吧！
這就是我們班的“牛人”高，一個(gè)讓人既怕又愛(ài)的好班長(zhǎng)。
“牛人”張
“牛人”張，是我們班出了名的“睡神”，他基本上每節(jié)課都睡覺(jué)，而且睡得很香很投入，只有下課鈴才能讓喚醒他，我們一度懷疑下課鈴對(duì)他是不是有一種魔力呢。“牛人張”是我們班一個(gè)不平凡的人，白凈圓臉，眼睛會(huì)說(shuō)話，眉毛會(huì)跳舞呢，我為什么會(huì)稱他為牛人呢？因?yàn)榕Ｈ藦堖�有一個(gè)特點(diǎn)——能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)下課時(shí)間，離下課剩兩分鐘時(shí)會(huì)自動(dòng)醒來(lái)，我們常常開玩笑說(shuō)，只要“牛人”張一睜眼，就離下課不遠(yuǎn)了。真心希望他快快醒悟，勿誤了節(jié)節(jié)精彩的`課堂。
這就是我們班的“牛人”張，一個(gè)嗜睡又熱心的好同學(xué)。雖然他很貪睡，但生活中他很熱情大方，只要同學(xué)有困難，他都會(huì)去幫忙，而且會(huì)盡心盡力。
怎么樣？我們班的牛人不賴吧。正是這些個(gè)性鮮活、又熱愛(ài)集體的牛人們，才讓我們班脫穎而出：成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極上進(jìn)的大家庭。
我們班的牛人600字作文 27
在我們班里，有著形形色色的人。有的活潑，有的沉穩(wěn)，有的搞笑，有的無(wú)趣，有的'沖動(dòng)，有的`冷靜。接下來(lái)，就讓我來(lái)曬曬我們班各色各樣的牛人吧！
第一，打架牛人——大曹。他最大的特點(diǎn)就是脾氣極其暴躁，一旦與同學(xué)有一些小摩擦，就會(huì)起拳腳沖突。開學(xué)初，在食堂里，幾乎每天都能免費(fèi)觀看一出因插隊(duì)而產(chǎn)生的武打戲。瞧，他氣勢(shì)洶洶，大搖大擺的走過(guò)去，臉上一副目中無(wú)人的神態(tài)，摘下眼鏡，一把抓起同學(xué)的衣服，就和同學(xué)扭打在一起。那動(dòng)作，極是迅猛，嚇得旁邊一些同學(xué)連忙閃開。這時(shí)就得拉架專業(yè)戶班長(zhǎng)出馬了。大曹被強(qiáng)行拉開后總是滿臉通紅，很是憤怒，還時(shí)不時(shí)地扯一下袖子，嘴里還一直不解氣的咒罵著。不過(guò)，慢慢地他的壞脾氣改掉了不少，現(xiàn)在與同學(xué)們能和平相處了。
第二，睡覺(jué)牛人——小李。他是我的同桌，通常剛上課時(shí)他還是端端正正地坐在那兒，可不一會(huì)兒就像猴子似的盤在凳子上了。最近他卻迷戀上了睡覺(jué)。他坐在那里，把頭低著，眼一閉，就睡著了；或是把腦袋枕在胳膊上，手里還握著一支筆，就閉上了眼睛，睡得天昏地暗，什么都不知道了。這時(shí)要是老師抽他回答問(wèn)題可就有意思了。他一臉迷茫，站起來(lái)看看老師，又看看同學(xué)，支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，即使旁邊的同學(xué)總在提醒，但他仍迷迷糊糊的，回答得牛頭不對(duì)馬嘴，惹得全班哈哈大笑。雖然他為此鬧了不少的笑話，可他照樣毫不在意，仍然我行我素。
第三，電腦牛人——小盧。他對(duì)于電腦情有獨(dú)鐘。在電腦課上他總是最早完成任務(wù)的；下課后總是和同學(xué)大聊特聊電腦游戲；此外，他還是電教委員，說(shuō)白了，就是專門管電腦的。因此，他對(duì)電腦的喜愛(ài)可見(jiàn)一斑。不過(guò)值得一提的是，雖然他很是迷戀電腦，成績(jī)卻是頂尖的，就不得不讓人佩服了。
此外，我們班還有許多牛人，比如英語(yǔ)牛人小陶，科學(xué)牛人阿李，啰嗦牛人丁丁，辣條牛人小楊等等。
這就是我們班各色各樣的牛人。怎么樣，不錯(cuò)吧！
我們班的牛人600字作文 28
現(xiàn)在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來(lái)給大家曬曬我們班的幾個(gè)牛人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！
首先，我來(lái)給你們講一講號(hào)稱“畫畫大師”的小雷吧，他畫的畫栩栩如生，老師還稱贊她畫畫兒的`技能過(guò)人。有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅熊貓吃竹子的畫，全班同學(xué)都絞盡腦汁想不出來(lái)，唯獨(dú)小雷分分秒秒就搞定了，全班同學(xué)都擠過(guò)來(lái)欣賞的作品，個(gè)個(gè)同學(xué)被她的作品所吸引，他的畫呀！簡(jiǎn)直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，后來(lái)她代表學(xué)校參加過(guò)市級(jí)畫畫比賽，還得了二等獎(jiǎng)哩，你說(shuō)她牛不牛？現(xiàn)在在我們班里也算得上是一位小明星了。
在說(shuō)說(shuō)我們班號(hào)稱“吃貨大王”的小鉑吧，他估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)又……嗯。小小年紀(jì)體重大約有100多斤吧，他跟我們說(shuō)，有一次中午他吃了兩盤菜，三碗米飯，三碗湯，你們說(shuō)他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時(shí)間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發(fā)現(xiàn)了，面對(duì)全班同學(xué)被老師批評(píng)了，罰站了一節(jié)課，他為吃付出多大代價(jià)�。≌n下面對(duì)同學(xué)的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你說(shuō)他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎(jiǎng)得主非他莫屬了。
再來(lái)給你們說(shuō)一位牛人吧，那就我們班力氣最大的小澤。他負(fù)責(zé)我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀(jì)的他特別的厲害。每年在校運(yùn)會(huì)上，參加舉重比賽項(xiàng)目，無(wú)人破了他的比賽記錄，你說(shuō)他牛嗎？
我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂(lè)“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點(diǎn)綴著我們的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)體充滿了活力。
我們班的牛人600字作文 29
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個(gè)個(gè)“經(jīng)典的故事”。
在陰涼的午后，熱鬧的教室里，秋風(fēng)吹來(lái)了我們班的“嘴金雞”。小豬同學(xué)，那氣派，簡(jiǎn)直是“排山倒�！卑�！突然，他一個(gè)踉蹌，摔在了我的課桌腳上，多虧了他那全身的金剛——肥肉，才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個(gè)轉(zhuǎn)身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪著他，他做完事后，滿足的拍拍手，正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去，卻剛好碰上了我堅(jiān)硬了許久的眼神，便原路返回了�！邦~，你家那小子調(diào)皮的很吶，你一個(gè)女孩子不懂得管教，我替你好生教訓(xùn)了，千萬(wàn)不要謝我……”
我的眼神收了回來(lái)，剛覺(jué)得不對(duì)勁，卻早被他的.“靈活的手腳”給拐了去�！芭杜杜�，我明白了，你是心疼這小子了吧？”
“��？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來(lái)將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影，又忍不住開口了：“啊，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完�！罢Φ瘟搜�？”小豬又站起身，將大餅?zāi)樲D(zhuǎn)向我。
我看著他那小小的眼睛，突然又想不起要說(shuō)些什么了。
“哦，那個(gè)，你如果要報(bào)恩哪，就不必了，我這個(gè)人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說(shuō)了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見(jiàn)“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷的溜走了。
秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場(chǎng)了。
我們班的牛人600字作文 30
在一中，有一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，就是“污力”大四班。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技，技能滿點(diǎn)。很榮幸，我也是這大四班的一員。接下來(lái)，就來(lái)曬曬我們班的各位“牛人”：
首當(dāng)其沖，當(dāng)然是我們班的扛把子——小峰，他可謂是“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生代表，傳說(shuō)中那“別人家的孩子”。
他屢屢登上學(xué)年第一的榜首，簡(jiǎn)直就像游戲中的RNB（人民幣玩家），令人望塵莫及。他不僅學(xué)習(xí)好，樂(lè)器也是強(qiáng)項(xiàng)之一。體育雖然不是最好，但也拿得出手。游戲就更不用說(shuō)了，輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點(diǎn)點(diǎn)黑以外，那都是極好的，人稱“教主”。
排名第二的，當(dāng)然是調(diào)皮鬼——小嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃，學(xué)習(xí)差了點(diǎn)兒，體育差了點(diǎn)兒，音樂(lè)差了點(diǎn)兒，個(gè)頭、模樣差了點(diǎn)兒，除了這幾點(diǎn)兒，其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術(shù)令人稱奇。尤其是那一付認(rèn)真的幽默，讓你每一次回味都忍俊不住的發(fā)笑（要不是他非要讓我寫，我還真的沒(méi)想寫他）。
然后是我們班的小彌勒佛——小瑄。他學(xué)識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸。圓圓的肚子里裝的`都是墨水兒，胖胖的臉上總是帶著微笑，上揚(yáng)的眼角，矮實(shí)的身體，真的，也是像極了換了衣服的彌勒佛。
他和小陽(yáng)并稱我們班上的“辯論專家”。兩個(gè)人都是學(xué)神（雖然一上場(chǎng)就掉鏈子），滿嘴的大道理，一上來(lái)那個(gè)勁兒，真是幾個(gè)老師都?jí)翰蛔 问悄恰昂鷶囆U纏”的架勢(shì)，就足夠讓對(duì)手頭疼的`，再加上那“把不是當(dāng)理說(shuō)”的勁兒，也是長(zhǎng)讓老師心煩。個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該叫他們“常有理”。你說(shuō)呢？
最后說(shuō)說(shuō)當(dāng)紅小生——小桓。他的顏值滿點(diǎn)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，智商爆表，情商不低。當(dāng)然除了他偶爾瘋癲的樣子外，可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官，讓不少外班的女生都對(duì)他放電。
怎么樣，我們班的這幾位“牛人”，夠“�！卑桑�
我們班的牛人600字作文 31
天下牛人無(wú)數(shù)，我們班更是凝聚了其中精華。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人�！蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐Ｈ四贸鰜�(lái)曬一曬。
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器，小予。每當(dāng)中午12：15時(shí)，一群吃貨涌出大門，其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí)：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，并對(duì)我們下達(dá)“命令”，多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時(shí)盤內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：肉才是王道！
以上為牛的食量，接下來(lái)是牛的.膽量與體魄。在籃球賽時(shí)，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的，可不多見(jiàn)。沖刺，投籃！王老師一個(gè)兩分開投，可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn)，腳一滑，退到了小洪身上。小洪向前一頂，以為是敵方隊(duì)友�？刹涣鲜峭趵蠋煛＿@下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的`，他伸手一拉，小洪也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——小洪。
最后是綠茵場(chǎng)上的導(dǎo)彈發(fā)射器——小川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處，只要有球，小川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門！再射一腳，又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球，在小川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——小川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中，有不同的牛人。他們專精于特長(zhǎng)，這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí)，向牛人致敬！
我們班的牛人600字作文 32
我們班的牛人可謂是一“名”驚人，他們?nèi)嗽谡麄�(gè)年級(jí)都很有名氣，凡是提到他們，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人：小江，小葉和小朱。
長(zhǎng)跑“牛人”小江。
小江是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，小江便伴著余聲如離弦的箭一般，“唰”地沖向了一道，只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大，雙臂搖擺，增強(qiáng)助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來(lái)越大，最后“嗖——”的一聲，從我們身旁飛向了終點(diǎn)，以三分零一的好成績(jī)，在我們班獲得了跑步第一名。
繪畫“牛人”小葉。
小葉是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛(ài)揮灑汗水的'籃球，卻愛(ài)充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報(bào)的任務(wù)，他便是受全班熱烈推舉的主力。小葉畫畫不僅速度快，畫得也好。在畫黑板報(bào)時(shí)，只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子，涂色均勻，甚至還畫出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜，十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上，栩栩如生。
學(xué)習(xí)“牛人”小朱。
小朱做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，刻苦努力。上課時(shí)，小朱目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀！
怎么樣，我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀！
我們班的牛人600字作文 33
論智商，他的成績(jī)是班中公認(rèn)的“牛人”;論才藝，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小指人無(wú)人可比;論情商，他總讓老師和同學(xué)們刮目相看。
單說(shuō)學(xué)習(xí)，他總是班里第一，年級(jí)前五，分?jǐn)?shù)把第二名超出幾十分。我與他同桌時(shí)，總是耳根不清。課上，老師提出的問(wèn)題，他能準(zhǔn)確流利地答出。課下，他與大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可作業(yè)卻能在談笑中無(wú)誤完成。他似乎有什么神力，與他同桌的那些日子，我的成績(jī)都大大提高，同學(xué)們換座位時(shí)全爭(zhēng)著搶著要他坐過(guò)的位置，說(shuō)這位子都能考一百分。
記得有一段時(shí)間，班里流行做“小令牌”。它是用考試用的擋板底座兒做的，小刀刻成一個(gè)小牌子，在上面寫上字。有寫“考試不掛科”的，有寫“我最美”的。有的干脆寫了一個(gè)“令”字。他也不例外，做了一個(gè)可謂是完美的'令牌，邊邊角角都磨圓滑了，還在上面用圓規(guī)鉆了一個(gè)小洞，穿上口罩帶兒做的小繩子。同學(xué)們手里傳來(lái)傳去觀看的那個(gè)完美令牌就是他做的。
課下，幾個(gè)男生將粉筆頭兒互相扔著玩兒，同學(xué)們也在一旁觀看。這不，他也撿了一小塊粉筆頭兒，他不扔回去，而是坐在小角落開始雕刻。僅一個(gè)課間，一個(gè)小雪人就雕刻完成。都令人不敢點(diǎn)上雙眼，生怕一會(huì)兒成了活人上了天。
他的文采也超級(jí)棒，將語(yǔ)文課上老師講的《木蘭詩(shī)》、《賣油翁》都改編成了《子恒說(shuō)》，老師看得都笑出了眼淚。
信了吧，他在同學(xué)們眼中的確是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是誰(shuí)，不錯(cuò)——小丞。不過(guò)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，等著瞧，過(guò)不久期中表彰大會(huì)上那個(gè)大高個(gè)兒便是他。
我們班的牛人600字作文 34
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬，曬自拍，曬風(fēng)景，有時(shí)連吃個(gè)飯都要曬。我嘛，當(dāng)然要跟上時(shí)代的腳步，所以今天我要曬曬我們班的牛人。
說(shuō)話、頂嘴牛人
談起這位牛人，我對(duì)他可是佩服得五體投地，上課，下課，每次說(shuō)話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一小睿。
每次上課，他總要引得哄堂大笑，全然不顧老師的存在。在一次期中考試中，他在跟同桌沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，說(shuō)啊說(shuō)，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的'嘴皮子在不停地動(dòng)。于是，老師大聲地說(shuō)：最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來(lái)，你在那一直說(shuō)話，是不是有��？
你有藥��？他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光，頂起了嘴。
你還敢頂嘴？老師生氣地說(shuō)。
嘿，我還就敢！他也不甘示弱。
你！你！老師氣得說(shuō)不出話�？荚嚭�，他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話，同學(xué)們都不想搭理他了，他又一個(gè)人自言自語(yǔ)。對(duì)于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
臟臟牛人
這位牛人，可是不一般��！他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服，常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服，冬天就是一件舊外套，寒顫顫的.讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺(jué)得可憐兮兮的，可有時(shí)竟也會(huì)一改往常，穿上一身新衣服，當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn)，過(guò)了六一兒童節(jié)，就又搖身一變，變成了臟臟包。
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人簡(jiǎn)直堪比學(xué)灰，每次考試那可都是第一名，老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼�。他的�?fù)習(xí)方法令人匪夷所思，我講給你聽(tīng)聽(tīng)：第一步，將所有詞語(yǔ)看一遍，注意是看！第二步，把所有課文讀一遍，就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧？
我們班的牛人很牛吧？你們班的呢？
我們班的牛人600字作文 35
我們班有這樣一個(gè)牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無(wú)可撼動(dòng)的力量，看似嚴(yán)肅卻總是掛著只可意會(huì)、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內(nèi)心是沉靜的，頭腦經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練變得極為靈敏，一道競(jìng)賽題不一會(huì)兒就可以解決。他就是高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的小陳大佬。
那么他到底牛在哪里呢？要我說(shuō)，最牛的`還是他的學(xué)習(xí)力。初入中學(xué)，在我迷失在這快節(jié)奏的環(huán)境里，成績(jī)由第一掉到第二十六時(shí)，他就開始發(fā)功，好的沒(méi)話說(shuō)按現(xiàn)在的話說(shuō)就是全科大滿貫。于是我就被震驚了，殊不知還有學(xué)習(xí)這么好的人！在保持學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還鉆研各種令我難以理解的東西，什么三角函數(shù)，什么微積分，還有什么令人心曠神怡”的公式和定律不僅如此，就連語(yǔ)文的.各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕松應(yīng)對(duì)。他的思維水平也到了相當(dāng)頂尖的層次，對(duì)待一個(gè)問(wèn)題不止會(huì)用一種方法來(lái)解，他還敢用更難的方法，用高階思維來(lái)看待低階思維。那時(shí)我想：這些人的大腦構(gòu)造就是和我不一樣。
除學(xué)習(xí)以外，他還擅長(zhǎng)吃”。俗話說(shuō)得好，人是鐵，飯是鋼”，小陳大佬就用自己的行動(dòng)完美地印證了這一點(diǎn)。這也是他牛的地方，因?yàn)槊刻焖寄軋?jiān)持下來(lái)，每頓最多能吃23個(gè)丸子，或是17個(gè)雞塊只要食堂大媽們燒得出來(lái)，他就吃得下去！他上次對(duì)我說(shuō)：天哪，食堂大叔大媽全都認(rèn)識(shí)我了！”我不禁為他捏了把汗不過(guò)確實(shí)，小陳大佬就是要求全面發(fā)展，當(dāng)然吃”這方面也不甘落后！
綜上所述，諸位看官應(yīng)該知曉小陳大佬有多牛，以及他牛的原因了。當(dāng)然，他的牛也令我聞風(fēng)喪膽什么時(shí)候，我也能和他一樣牛呢？
我們班的牛人600字作文 36
我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……
但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開一些無(wú)傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候，他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無(wú)畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的'小聰明。班里的.每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào)，但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科，卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。
如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的，最靚的仔吧。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣，此人牛吧？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味，讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩！
我們班的牛人600字作文 37
說(shuō)到我們班的牛人，可謂是“牛人輩出”：有學(xué)霸，又搞笑能手，有演講家、歌唱家、畫家，還有體育愛(ài)好者、數(shù)學(xué)愛(ài)好者而在我看來(lái)，我們班的小孟同學(xué)就是這樣一位“牛人”。
唱歌好聽(tīng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是全班人都知道的。就在去年，她參加了學(xué)校為慶元旦舉辦的歌唱比賽，雖然她沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是參與本身就是一種樂(lè)趣。
她不僅唱歌好聽(tīng)，跳舞也相當(dāng)不錯(cuò)。剛升入七年級(jí)的第一周軍訓(xùn)，她就為大家展示了她扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)劈叉。就在今年藝術(shù)節(jié)期間，她去參加了舞蹈比賽，說(shuō)到這里，我又想起了一件特別有意思的事：
在排練舞蹈那幾天里，小孟仿佛中了邪似的，在我們面前有事沒(méi)事哼幾句：“葫，葫，葫，葫蘆娃”我都快要被逗死了，她還說(shuō)：“這是純正的美聲呢�！�
她還擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)，理所當(dāng)然，紀(jì)律也歸她管。每天下午的自習(xí)時(shí)間，她為了管住那些說(shuō)話的同學(xué)，常常使出自己的絕技獅吼功”；“獅吼功”沒(méi)有用的'話，她就會(huì)使出自己的必殺技之“九陰白骨爪”。然而，好像并沒(méi)有什么卵用，那些人還是該說(shuō)說(shuō)，該鬧鬧。或者換一種方式可以說(shuō)：“她管紀(jì)律常常是越管越亂。”
有時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)她不會(huì)管紀(jì)律，可是反過(guò)來(lái)想想，當(dāng)班長(zhǎng)也不是那么容易啊。
還有最后，我要說(shuō)小孟“�！本汀芭！痹趯W(xué)習(xí)成績(jī)這一方面。升入七年級(jí)，她從小組長(zhǎng)到大組長(zhǎng)，再到班上第二名，有明顯的提高。雖說(shuō)她有段時(shí)間沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，但是她改正了自己的錯(cuò)誤，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)“過(guò)能改，歸于無(wú)”。
她呢，還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如人際交往能力強(qiáng)這一點(diǎn)是最值得我去學(xué)習(xí)的`。
大大的眼睛，扁平的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，長(zhǎng)而細(xì)直的頭發(fā)沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的“牛人”小孟。
我們班的牛人600字作文 38
人就好比那綠葉里透黃的樹葉，看似都有葉脈、葉肉、根莖，卻不可能一模一樣。每個(gè)人各具特色，各有優(yōu)勢(shì)。而本班就有這么一個(gè)獨(dú)具特色的牛人。
她的名字象征著智慧和賢能，但可惜與其本人形成了并不小的反差。她的成績(jī)起初并不理想，但在這學(xué)期，她的數(shù)學(xué)卯足了勁，一直處于進(jìn)步狀態(tài)。而她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)也成了我們班的一條特別的風(fēng)景線。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師照常拿出作業(yè)開始講題。講到一個(gè)頗有難度的類型題時(shí)，她一改往常的懶散態(tài)度，竟也隨著老師的思路思考起來(lái)。起初我認(rèn)為她只是突然精神起來(lái)，況且聯(lián)想起她在上個(gè)學(xué)期的'表現(xiàn)，也就并沒(méi)有太在意。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，她幾乎節(jié)節(jié)課都開始認(rèn)真聽(tīng)講，思維活躍并且成績(jī)已經(jīng)突破及格線——大家都意識(shí)到她在數(shù)學(xué)上已經(jīng)開始認(rèn)真了。
她在數(shù)學(xué)課上也并非是死氣沉沉，偶爾地她會(huì)開一些得體但不擾亂課堂紀(jì)律的玩笑，使我們苦悶的課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，讓一排排嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字不再枯燥乏味。但與此同時(shí)她也付出了慘痛的代價(jià)：以碾壓性的`票數(shù)輕松奪得了“閑話能手”榮譽(yù)之冠——以罰抄數(shù)首古詩(shī)作為她如此“優(yōu)秀”的獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)她的玩笑總有度。
她開玩笑也是分不同時(shí)機(jī)的。在我們氣氛輕松不是很緊張時(shí)，她會(huì)引得我們的好心情徹底拋頭露面。而在我們認(rèn)真鉆研難題時(shí)她就會(huì)隨著老師的思路走，時(shí)不時(shí)提供給我們一些解題上的妙招。她從來(lái)不會(huì)開一些帶有傷害性的玩笑，也絕不會(huì)說(shuō)出令人感到不舒適的話。
茫茫大千世界，牛人各不相同。這，這就是我們班的“牛”人。
我們班的牛人600字作文 39
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸，或是體霸，或是藝霸，亦或是搞笑派。今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
說(shuō)到牛人，不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說(shuō)說(shuō)小潛吧！我認(rèn)為她是“睡仙一族”的'老大。一到上課，老師講的課就好比催眠曲，一上課她就要睡覺(jué)，頭像小雞啄米一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的，沒(méi)一會(huì)兒，她就已經(jīng)昏昏欲睡了，甚至還會(huì)打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來(lái)，不愧為“睡仙”啊！接下來(lái)要說(shuō)的就是小胡了，他的眼睛本來(lái)就小，如果再稍微合上一點(diǎn)點(diǎn)，就讓人覺(jué)得他是在睡覺(jué)。好幾次，老師點(diǎn)到他的名字，他就說(shuō)：“我沒(méi)有睡啊，我只是眼睛稍微合上去了一點(diǎn)，怪我咯！”最后一位，小張，上課時(shí)看起來(lái)是端端正正地坐著，不一會(huì)兒，他就睡著了，我想把他叫醒都不敢，就怕他做的好夢(mèng)被我打斷。
還有幾位也不得不說(shuō)，他們既是我們班的搞笑派，也是我們班的清潔工。每次下課，地都會(huì)被拖得干干凈凈，連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的話，就可以從班級(jí)后面的地上找起。上課時(shí)，他們是班里的搞笑派，有時(shí)候老師抽小樊回答問(wèn)題時(shí)，他總是扭扭捏捏地回答道：“這個(gè)……”含糊不清，總會(huì)被老師說(shuō)成像一個(gè)小女孩，引得全班哄堂大笑。
還有一位是來(lái)自“外星球”的阿周。為什么說(shuō)他是外星球來(lái)的呢？因?yàn)樗险n總是不認(rèn)真聽(tīng)講，老師抽他回答問(wèn)題或者他自己要回答時(shí)，跟我們總是不在同一頻率上，我們說(shuō)東，他就要說(shuō)西，老師也拿他沒(méi)辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。
世界之大，牛人之多，無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的生活。
我們班的牛人600字作文 40
“牛人”？照意思來(lái)理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說(shuō)來(lái)，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課，上的正起勁，老師就忽然停下來(lái)了，生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦”，這下他才慢慢地抬起頭來(lái)，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的'眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無(wú)誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒(méi)用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來(lái)，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說(shuō)，他還真是“牛”。桌板底下，亂糟糟的一團(tuán)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”�，F(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂(lè)，從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人600字作文 41
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”，而我們班的“趙班長(zhǎng)”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“牛”人。
他像那威風(fēng)凜凜的管家，掌管著班里大大小小的事務(wù)，安排得有條不紊。做事時(shí)，有同學(xué)調(diào)皮起來(lái)了，動(dòng)動(dòng)他的.頭發(fā)，戳戳他的胳膊，更可恨的，直接上手掐麻筋了。這時(shí)，他沒(méi)有生氣，只是猛地坐起來(lái)，挺直了腰板，一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的，開口言道：“啊呀，為人民服務(wù)啦，不要打擾啦！”說(shuō)罷，又迅速低下頭繼續(xù)工作，一絲不茍地，蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任，那目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真樣兒，也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù)�，就是玩笑話“戲精本精”了。下課時(shí)，他與同學(xué)嬉戲打鬧，“雷人”的笑聲不絕于耳�！皯颉弊疃鄷r(shí)，還會(huì)突然停在原地，用牙齒輕輕咬住下嘴唇，白眼也傲嬌地隨之而上，可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時(shí)，雖說(shuō)是上課時(shí)間，但他還是想博人一笑，大展身手。輪到他讀文了，他的身體宛如打了個(gè)顫般抖動(dòng)了下，又緩緩站起，兩只大眼瞇成一條彎彎的.縫，掃視全班。他忽然扭頭正對(duì)黑板，一副肅然起敬的樣子，而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平，看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢(shì)�！翱禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”他聽(tīng)到這話，嘴角彎出一絲弧度，露出了尷尬又不失禮貌的微笑，便開始了朗讀。氣場(chǎng)確實(shí)“側(cè)漏”了，但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了，換來(lái)的是“活潑”的語(yǔ)調(diào)和挑動(dòng)的眉毛。場(chǎng)下有的故意“吁——”，有的則忍俊不禁。他再次露出了那個(gè)微笑，引得我們哄堂大笑……
“趙管家，趙有才，趙半仙……”不管怎樣，他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長(zhǎng)。
我們班的牛人600字作文 42
天下之大，無(wú)奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來(lái)不僅腳下生風(fēng)，而且姿勢(shì)優(yōu)美，在我眼中堪稱第一“牛人”。
他的外號(hào)是“小黑”，本名--小杰。這個(gè)外號(hào)的由來(lái)或許是因?yàn)樗诎?，我們地理老師都說(shuō)他長(zhǎng)得像非洲人，從那之后，我們更加認(rèn)定了這個(gè)外號(hào)。自己很呆，或許是自己也習(xí)慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。
這小黑， 一副永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的樣子，大家都愿意和他一起玩，我們?cè)隰[，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強(qiáng)壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛(ài)呢！
我見(jiàn)過(guò)他奔跑在跑道上的樣子，平時(shí)訓(xùn)練或許在和隊(duì)友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，別提有多威風(fēng)了。嚴(yán)肅的神情，預(yù)備時(shí)的動(dòng)作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時(shí)，當(dāng)他跑過(guò)時(shí)順便也帶來(lái)了清涼的風(fēng)，讓人一瞬間折服 ……跑步時(shí)的動(dòng)作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著�？斓浇K點(diǎn)了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會(huì)忘記，因?yàn)樗褚恢伙w翔在天空中的雄鷹，那么威武，那么耀眼，他也像一棵剛發(fā)芽的`小草，帶著希望勇往直前。
他和我有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們都愛(ài)笑，我有時(shí)笑得克制不住自己，他的.笑沒(méi)那么瘋，沒(méi)那么幅度大，而是咧著嘴，笑個(gè)不停。他被老師批評(píng)時(shí)，會(huì)咧著嘴笑，站起來(lái)回答問(wèn)題，還是會(huì)咧著嘴笑。
他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒(méi)看到他跑，就已經(jīng)跑完了……他很害羞，像一個(gè)小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都愿意和他做朋友。他在跑道上，永遠(yuǎn)都是盤旋在高空的雄鷹。
他就是我們班的“牛人”—— “小黑”。
我們班的牛人600字作文 43
飽天下詩(shī)書，覽天下文字。在我們班有這樣一個(gè)人，她熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助同學(xué)，可謂我們班的“牛人”。
拼腦力——智商無(wú)限。
記得是一次周考，數(shù)學(xué)題很難，每道題都需要準(zhǔn)確的理解、正確的列式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算，這樣才能做對(duì)這十道題。數(shù)學(xué)拉開了我們班的成績(jī)排名。
殊不知有這樣一位“牛人”，“這題不難啊，簡(jiǎn)單算算就可以了�！甭�(tīng)完這話，你生氣不生氣?成績(jī)出來(lái)后，我們都因自己的低分兒而垂頭喪氣，她考了98分兒，卻還說(shuō)：“沒(méi)考好，這么簡(jiǎn)單的題還丟了2分，太不應(yīng)該了�！彪m然她很氣人，但她的`智商令我們贊嘆不已，看她“�！卑�!
拼成績(jī)——穩(wěn)居第一。
期末考試的成績(jī)又下來(lái)了，幾乎每個(gè)人的排名都有變化，唯獨(dú)她——最耀眼的狀元仍然屹立不動(dòng)。不知她有什么秘訣，只知她有上千倍的努力;不知她有什么方法，只知她有數(shù)不勝數(shù)的汗水;不知她有什么才華，只知她有“堅(jiān)持下去，加油努力，我能行的信念�！�
每當(dāng)下課八分鐘，別人都去教室外玩耍，而她不是寫作業(yè)，就是背書。每到上課時(shí)，她總是全神貫注聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都能注意到。她的眼睛炯炯有神，腦子跟著老師飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，令人嘆為觀止。如果說(shuō)老師講了一堂課，她能聽(tīng)去百分之一百五十，別人只能聽(tīng)進(jìn)去百分之五十�？戳怂穆�(tīng)講狀態(tài)，你是不是為之折服?
就這樣，日復(fù)一日，滴水穿石，聚沙成塔，她的努力沒(méi)有白費(fèi)，每次考試的成績(jī)都是對(duì)她努力的書寫，都是她汗水的凝聚。
瞧，這就是我們班的“牛人”，她的智商成績(jī)都令人贊嘆不已，多牛啊!她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班實(shí)至名歸的“牛人”，她就是百花之中，那朵最耀眼的玫瑰——呂欣憶!
我們班的牛人600字作文 44
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈哈！說(shuō)得那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹其中一位吧。
小湛在我們班可是赫赫有名，每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”，要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候，總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的.`事例告訴我們，讓我們向他學(xué)習(xí)，這時(shí)候，小湛的臉就變得通紅，像一個(gè)紅紅的蘋果。
記得有一次，陽(yáng)光明媚，把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和小湛結(jié)伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步，一看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓，想回去之際，小湛一把扯住我，帶著我飛奔起來(lái)�！鞍ィ](méi)辦法，誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”在跑的過(guò)程中，我們一邊跑，一邊笑，漸漸地，我體力不支，雙腿像灌了鉛一樣，仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看小湛，他正輕松地跑著，跑完之后，我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背，而他卻面不改色心不跳，一臉輕松地走回了教室。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，小湛一看試卷，仿佛著了一個(gè)霹靂，整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái)，我瞅了瞅他的試卷，看見(jiàn)了幾個(gè)鮮紅的叉叉，一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上，顯得異常凄慘。但是小湛并沒(méi)有為此灰心喪氣，而是上課專心致志地聽(tīng)老師講課，講完之后，他一副恍然大悟的樣子，將錯(cuò)題一絲不茍地更正，重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍，遇到不會(huì)的，他絞盡腦汁想，實(shí)在想不出來(lái)，他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師，不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”，你們說(shuō)他“牛不�！薄�
我們班的牛人600字作文 45
我們班有這樣一個(gè)人，他幾乎被所有人排斥，卻是我心目中的牛人。
聞他人言，他初入學(xué)時(shí)與誰(shuí)同坐皆有爭(zhēng)執(zhí)，不得平靜。又聞言他那時(shí)極少言語(yǔ)，性情怪異。而現(xiàn)在稍有和緩，卻面無(wú)表情，情感不為人所知。
像這樣的冷漠，反引起我的注意。我便在無(wú)人察覺(jué)時(shí)常輕輕地向他望去。
收獲確有，卻莫名其妙。至少我認(rèn)為如此。他常將他人視而不見(jiàn)的紙屑拾起，將書架上傾斜的書籍扶正。從未有我以外其他人注意，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我不解：有何益處？他卻任我解與不解。
一次，一名同學(xué)將盆栽碰倒，土塊撒滿地面。那個(gè)同學(xué)知曉盆栽倒在了不顯眼的角落，竟置之不理，而后回到座位。他卻前來(lái)，將倒下的盆栽移出角落，并將地上的土塊細(xì)細(xì)地收著。而就在這時(shí)，老師已進(jìn)入，并不由分說(shuō)訓(xùn)斥了他一兩句。我心里想問(wèn)他說(shuō)：“現(xiàn)在知曉其中風(fēng)險(xiǎn)了？”他竟在回座位時(shí)背著老師微微一笑，極淺淡卻有著不為人知的深刻含義。
當(dāng)天晚些時(shí)候，我實(shí)在忍不住疑惑，在他出了班時(shí)悄悄在他桌內(nèi)放了一張匿名紙條，寫有疑問(wèn)：你那一個(gè)微笑及前些時(shí)日默默地拾起紙屑、扶正書籍，有何深意？
而更晚一些，正巧他又一次出了班級(jí)時(shí)，我再到他的位置上查看。他似讀懂了紙條主人的心意，又似想把長(zhǎng)時(shí)間埋在心底的密碼向一個(gè)人傾訴，竟在紙上問(wèn)話下面寫了答復(fù)：我已看清他人的麻木不仁，并極其痛恨，所以做一些看似莫名其妙的.事；同時(shí)，我收獲了早已被忽視的精神的喜悅，它是無(wú)法阻攔的，即使是訓(xùn)斥。真正的'出路，是即便少與人往，也能收獲精神的喜悅的出路。
一瞬間，我全部的不解，煙消云散了。我認(rèn)為他是我心目中最牛的牛人。
我們班的牛人600字作文 46
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎起大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧。
“忙碌蟲”小徐
小徐，盡職盡責(zé)，他可是我們班學(xué)生會(huì)中的一員，每天不是要開會(huì)，就是要檢查，一天上下跑幾十個(gè)來(lái)回。每當(dāng)開完會(huì)，他都迅速的跑回座位，只見(jiàn)他從我身旁飛回他的座位，然后一陣清涼的風(fēng)對(duì)著我撲面而來(lái)。每天都能享受清涼的風(fēng)，真是愜意啊！只是苦了小徐，所以說(shuō)給他配上這個(gè)稱號(hào)，沒(méi)人反對(duì)吧。
“籃球高手”小李
小李強(qiáng)壯帥氣，他可是我們班籃球技術(shù)最好的'人了。你聽(tīng)，叮叮�！抡n了，小李和我們班的一些男生（包括我）一起打籃球分為兩隊(duì)，我們隊(duì)的人去攔截小李，小李先來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的變向，然后來(lái)了一個(gè)迷倒百萬(wàn)女生的胯下運(yùn)球，最后來(lái)了一個(gè)振奮全場(chǎng)的三分球，我們隊(duì)，就這樣無(wú)情的被小李隊(duì)秒殺，對(duì)了有時(shí)我們還親切地叫他“康哥�！�
“百事通”小趙
小趙身材魁梧，他是我們班的第1名，同時(shí)，也是我們班的`班長(zhǎng)，為什么說(shuō)他是百事通呢？因?yàn)樗娴氖巧现煳南轮乩�，幾乎什么�?wèn)題他都能一一回答，我很佩服他。還記得有一次我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他985大學(xué)分別有哪幾所，211大學(xué)分別有哪幾所，沒(méi)想到他竟然都回答了出來(lái)。他還是一個(gè)思維空間超強(qiáng)的人，有一次的活動(dòng)中教官讓我們將那個(gè)圓盤，只能移動(dòng)一步放在同一個(gè)地方中，還必須從圓盤的大小來(lái)依次排列，在我們都沒(méi)有想到應(yīng)對(duì)的方法的時(shí)候小趙想出了他的方法，并且我們班成為了第一個(gè)完成的。我只能膜拜大佬，在下佩服。
在每個(gè)班級(jí)中都有一些叱咤風(fēng)云的人物，他們都是我們班的牛人，我們也要成為自己班級(jí)中的牛人。
我們班的牛人600字作文 47
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個(gè)合你的味口呢？
百科全書——小遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說(shuō)貌不驚人，但學(xué)習(xí)能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預(yù)知未來(lái)，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問(wèn)無(wú)人應(yīng)答時(shí)，你以為她會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題嗎？哦，你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的，當(dāng)老師癡等無(wú)人應(yīng)答時(shí)，終于決定點(diǎn)號(hào)數(shù)——6號(hào)，只見(jiàn)學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過(guò)整個(gè)大陸……”此時(shí)，在底下坐著的人聽(tīng)得一愣一愣的如聽(tīng)天書般云里霧里，良久，終于陸續(xù)有人回過(guò)神來(lái)，向她投去無(wú)比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號(hào)時(shí)，總會(huì)恍然大悟地笑著又讓她坐下。
新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工小李
當(dāng)班級(jí)電腦卡死的時(shí)候，當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺(tái)，輕輕一拉講臺(tái)上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復(fù)了正常。
看到這里，你可能會(huì)說(shuō)：“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛！我也會(huì)啊！”但是，他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)��！那是小李用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來(lái)的.，讓機(jī)器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著鐵線，連到機(jī)體內(nèi)部一根松動(dòng)的管線，只要電線一松，就會(huì)“紫屏”，這時(shí)拉緊鋼絲，就拉緊了電線 ，“紫屏”就好了，這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明�。�
這就是我們班的牛人，你說(shuō)牛不牛？
我們班的牛人600字作文 48
每個(gè)班里就有一些牛人，比如說(shuō)我們班有智力超人，樂(lè)器高手，學(xué)習(xí)高手和體育健將等等。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人吧。
快看，我們班的牛人來(lái)了，他可是全省前15呀，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)他。他身手敏捷，手速很快，節(jié)奏很準(zhǔn)，別人打一段他能打四五段，他的音樂(lè)細(xì)胞很好，經(jīng)常自己邊節(jié)奏打。打的又快又準(zhǔn)。他的手速很快，快到能把骨棒迅速畫圓又快又圓。他也真是一個(gè)牛人。
第二個(gè)你有人，他的學(xué)習(xí)很好，這里也非常強(qiáng)，關(guān)于是學(xué)習(xí)的，給他五六分鐘他都能學(xué)會(huì)一節(jié)。他下課上完廁所就回到座位上學(xué)習(xí)，他能把一個(gè)什么都不會(huì)的把他交會(huì)，就是那么神，他上課從來(lái)沒(méi)有不好好聽(tīng)課�？偸侨褙炞⒌倪@也就是他神的理由吧。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)牛人吧，他力氣非常大，用雞肉能把一個(gè)蘋果。夾碎站在籃球場(chǎng)外一下就能投進(jìn)，非常的厲害，但是人家也是練出來(lái)的，人家每天跑步我舉啞鈴一舉就是一二百個(gè)。經(jīng)�？刂骑嬍�，他能把一個(gè)60多公斤的.啞鈴舉起來(lái)。就是這么厲害。
第四個(gè)牛人，我不得不恭敬叫他大師，記得那次他畫完畫，走到我的身邊時(shí)一下把我的`筆搶過(guò)去，說(shuō)讓你看看什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體，說(shuō)完它在紙上揮毫潑墨，一匹黑馬是出現(xiàn)在我眼前，我看過(guò)后說(shuō)了一句，厲害，厲害！
第五個(gè)牛人想必大家都知道捏泥人吧捏泥人是一件非常難的一件事，必須要有耐心，并且細(xì)心，才能做出精致的泥人作品，他練習(xí)時(shí)。他是那樣認(rèn)真，那樣投入在參賽，他躍躍欲試，覺(jué)心奪下一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力和奮斗。拿下一等獎(jiǎng)。
通過(guò)我上述描述。你付出多少就能回報(bào)多少。
我們班的牛人600字作文 49
“好，這道題就由后面那個(gè)打瞌睡的同學(xué)來(lái)答�！睌�(shù)學(xué)老師的聲音在教室里飄著，教室一片寂靜。那位被叫到的同學(xué)并未應(yīng)答，依舊沉睡�！靶≠Z”老師將聲音抬高了，還是沒(méi)有回音，然而旁邊的同學(xué)看不過(guò)去了，使勁兒推了推沉睡的他，叫道：“哎，小賈醒醒，老師叫你呢！”這人猛然驚醒，抬起頭，一臉茫然的站起身，愣愣地盯著黑板發(fā)呆。老師不大高興地發(fā)問(wèn)：“你知道題目是什么嗎？”他昏昏然摸了摸自己的臉，露出兩顆大板牙，笑了笑，半天也說(shuō)不出來(lái)，老師也拿他沒(méi)轍，只好無(wú)奈道：“你坐下吧！”看到這里，你以為他是令老師頭痛的學(xué)渣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，人家是名副其實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)霸。有“一覽眾山小”的傲人成績(jī)。
以上便是我們班的.“牛人”主角小賈是也。此人牛，不僅牛在上數(shù)學(xué)課的方式，更牛在參加數(shù)學(xué)考試方式上。在他看似學(xué)渣的度日方式下，有著靜如處子動(dòng)如脫兔沉靜和敏捷。
一次月考時(shí)，只見(jiàn)那位“千年睡神”像幡然醒悟般突然驚醒，猛地接過(guò)前面同學(xué)手中那張纖弱的卷子，填好班級(jí)姓名后，漫不經(jīng)心地看題。一會(huì)兒，似乎是靈光一閃，只見(jiàn)手中那支筆，在他的掌控之下”刷刷刷”地飛舞著。他突然一頓，拉過(guò)旁邊那疊草稿紙，隨便抽出一張，在上面演算起來(lái)，突然眉頭又一皺，劃掉了幾行，又補(bǔ)上一點(diǎn)，不一會(huì)兒，他表情又舒展起來(lái)，看來(lái)是題解出來(lái)了。他一面看著草稿紙上的過(guò)程，筆一面在試卷上飄飛，但又很仔細(xì)的看，好像生怕是寫錯(cuò)了什么。
看到他這樣的狀態(tài)，我都感覺(jué)那份驚異已在腦中爆開，這哪還是那個(gè)上課睡覺(jué)，下課照睡不誤的“睡神”��？一看妥妥的冠軍相。
面對(duì)我們班這樣的“牛人”，只能佩服，除了佩服還是佩服。無(wú)奈，只好放下自己追求“錦鯉體質(zhì)”的心，好好學(xué)習(xí)。
我們班的牛人600字作文 50
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫班里的牛人，我不禁想起了幾位同學(xué)，他們確實(shí)是牛人，我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人，第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙，因?yàn)槲易约簩?shí)在是無(wú)法解決問(wèn)題了。
如果你不了解他，單看他的外表，會(huì)以為他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生，因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高，可以說(shuō)相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候；看到他將報(bào)紙變成各種兵器的時(shí)候，你一定會(huì)大吃一驚的。
一次，我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī)，當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候，他早就把下一步做好了。只見(jiàn)他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙，眨眼功夫，一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的.各種花鳥也精細(xì)逼真�？吹剿矚g畫畫的樣子，讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的主力，還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào)，最喜歡把自己關(guān)在房間里半天，什么也不干，就一心做自己喜歡的.事情——畫畫。
不過(guò)他還有個(gè)絕活兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙，那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至于班里同學(xué)的，修的就更多了！
班級(jí)的黑板不好推了，他能手到病除。門后的門吸松動(dòng)了，他也能恢復(fù)原樣。
原來(lái)，他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生，（當(dāng)然體育也不錯(cuò)，）而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
我們班的牛人600字作文 51
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，至今仍沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神，你們可能也不信，那讓我給大家介紹一下他們吧!
鏡頭投向我班東北角。他，號(hào)稱“飛毛腿”。大約一米五五的個(gè)子，一雙小瞇縫眼。你可別小看他，他可是一流的搗蛋鬼。這不，老師剛下課，多媒體還沒(méi)關(guān)，他便一溜煙竄上去，玩起了游戲，并把音樂(lè)開到最大音量。班主任聞?dòng)嵍鴣?lái)，“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時(shí)做鬼臉，引得大家哈哈大笑。
鏡頭轉(zhuǎn)向西南角，看她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的.臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。她的優(yōu)點(diǎn)在于——具有超常的音樂(lè)天賦。你只要哼出一句歌詞，她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋，鄧紫棋的唱片她都知道，為此，她得到了“小鄧女神”的.雅號(hào)，她感到十分自豪。(個(gè)人認(rèn)為，她長(zhǎng)得有點(diǎn)像鄧紫棋。)
鏡頭轉(zhuǎn)向西北角，她，眉清目秀，活潑開朗、活力四射。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽(tīng)的她朗讀非常棒，上個(gè)學(xué)期，她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中，以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎(jiǎng)，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績(jī)多么來(lái)之不易啊!而她，不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。我們應(yīng)該向她這位“學(xué)霸”學(xué)習(xí)!
這就是我們的“牛人”，怎么?想來(lái)看看我們的班集體嗎?那就該快來(lái)吧!我班還有許多“牛人”沒(méi)介紹呢!
我們班的牛人600字作文 52
現(xiàn)在流行“沒(méi)事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位差生，可自從她來(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，她的陶醉與她的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)她仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的.演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)她看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。
我班還有個(gè)＂開心果＂，有了她，我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。一天早上，阿強(qiáng)帶來(lái)了一只塑料網(wǎng)壁虎來(lái)，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從阿強(qiáng)那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)�？粗瑢W(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見(jiàn)教政治的老師正拿著課本向教室走來(lái)，就對(duì)旁邊的'小琳說(shuō)：＂喂！你拿壁虎去嚇嚇老師，他挺好耍的。＂嚇老師？這個(gè)誰(shuí)敢！見(jiàn)小琳不去，這個(gè)＂開心果＂說(shuō)：＂小意思，看我的�。⒙�(tīng)她這么一說(shuō)，全班一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見(jiàn)她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)老師靠近時(shí)，她拉長(zhǎng)她的盜版普通話說(shuō)：“老——師，您——看！”
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝帲拍苓_(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
我們班的牛人600字作文 53
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點(diǎn)也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"�！保w現(xiàn)在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來(lái)到學(xué)校，她那專心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地記知識(shí)點(diǎn)，防佛整個(gè)人沉浸在書中為之癡迷。課后，同學(xué)們?cè)撏嫱嬖撜f(shuō)說(shuō)，只有她依舊復(fù)習(xí)所學(xué)的課的要點(diǎn)。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉(zhuǎn)睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現(xiàn)在她們細(xì)致入微。在課堂上做題時(shí)，她總是將題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學(xué)習(xí)不僅細(xì)心，她做值日時(shí)也十分細(xì)致。有一次她在門旁掃垃圾，有一張不大不小的紙片夾在門檻里，不仔細(xì)著根本發(fā)現(xiàn)不了，但這也逃不過(guò)她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，又仔仔細(xì)細(xì)清掃一遍，頓時(shí)這一塊地變得干干凈凈。做事認(rèn)真細(xì)致，她的那雙炯炯有神的``眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現(xiàn)在她的踏實(shí)沉穩(wěn)。
相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每堂課上幾乎不會(huì)說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習(xí)慣，不論周圍再怎么亂，她總是能靜心學(xué)習(xí)，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽(tīng)見(jiàn)寫字的"沙沙"聲她的安穩(wěn)，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長(zhǎng)小奕�？吹剿炭啵J(rèn)真，踏實(shí)的品質(zhì)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。在我心中，她是當(dāng)之無(wú)愧的牛人！
我們班的牛人600字作文 54
在我們七班，“牛人”真是層出不窮。
這場(chǎng)期中考試，又涌現(xiàn)出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當(dāng)是從班級(jí)第十九名一躍成為第四的小李。
上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌，當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì)進(jìn)班級(jí)前五，但也堅(jiān)信她一定會(huì)十分優(yōu)秀。小李平時(shí)少言少語(yǔ)，只有在向我請(qǐng)教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì)多一些。做事十分認(rèn)真刻苦，她平時(shí)一直在做資料，我只見(jiàn)她做過(guò)五三，其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺(jué)既刺激又有趣味。
后來(lái)她也的確進(jìn)了班級(jí)前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點(diǎn)遺憾，但像她這樣的.人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。
這學(xué)期剛開始，我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了。總是在一個(gè)人做著各種各樣的資料書，問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的路上她都要背道法。本來(lái)話就少的她沒(méi)了玩笑話，更多的是嚴(yán)肅的討論題的語(yǔ)氣。和以前那個(gè)小李相比更加認(rèn)真了，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的事情，但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專注于得分，而是潛心學(xué)習(xí)，靜等花開。
星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，期中成績(jī)揭曉，她位居班級(jí)第四，年級(jí)十六，她看起來(lái)好高興，我只是笑著對(duì)她說(shuō):“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�(huì)優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光，時(shí)光也不會(huì)負(fù)了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。小李的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成，堅(jiān)持夢(mèng)想 方能成就人生。
我們班的牛人600字作文 55
“牛人”就是形容有特長(zhǎng)的人，在我們班里還真有這樣的“牛人”，我很樂(lè)意曬曬這個(gè)“牛人”。
他是一名體育健將，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影，他為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠(yuǎn)。
一般的體育健將都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。跟別人不太一樣，他是四肢發(fā)達(dá)，頭腦也發(fā)達(dá)。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一只溫順的小白兔。不光是會(huì)做數(shù)學(xué)上的難題，還會(huì)做語(yǔ)文那些讓人想吐的文言文；科學(xué)課上，他所知道的知識(shí)，都可以比得上科學(xué)老師，他問(wèn)的問(wèn)題，常常可以使老師們半天也回答不上來(lái)。
這樣的一個(gè)人，還有更牛的地方，他還會(huì)跳舞。一般人跳舞都是考級(jí)，學(xué)個(gè)兩三年就不學(xué)了，而他從四歲開始學(xué)拉丁舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了，他得到過(guò)的榮譽(yù)證書也數(shù)不勝數(shù)，還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過(guò)獎(jiǎng)。
他還會(huì)彈鋼琴。雖然說(shuō)鋼琴是一直學(xué)的，可是他才學(xué)兩年的.時(shí)候，就會(huì)彈許多名曲了，可以說(shuō)他是一個(gè)全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級(jí)里，他是打敗年級(jí)無(wú)敵手，連我們學(xué)習(xí)五年象棋的班主任都要讓他三分。
這樣的'“牛人”真是一個(gè)完美的人，他為我們班爭(zhēng)了很多光，也可以說(shuō)就是我們班級(jí)的“班寶"了。
他能取得這樣的成績(jī)，也是化費(fèi)了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀，我媽會(huì)整天咧著嘴笑呢！這樣的“牛人”花費(fèi)了多少努力，才換來(lái)今天的榮譽(yù)哦，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我們班的牛人600字作文 56
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái)，大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
人之常情，每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”，首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真，積極發(fā)言，課下的她就是一個(gè)活潑開朗的女孩。
她的成績(jī)離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的`復(fù)習(xí)，作業(yè)正確率又高，簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，老師眼中的'好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī)，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班，調(diào)皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，�?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔，哼歌小曲，出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來(lái)，他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽，他說(shuō)第二，誰(shuí)又敢稱第一呢？
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人，只要仔細(xì)觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們?nèi)粘？菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣，多了一份歡笑。
我們班的牛人600字作文 57
古有神通廣大可過(guò)海的“八仙”，今有技藝過(guò)人能上天的“牛人”。我們班的“牛人”還真有不少，且聽(tīng)小生我慢慢道來(lái)！
體育健將程同學(xué)
程同學(xué)個(gè)頭不高，不過(guò)別被他瘦小的外表所迷惑，他跑起步來(lái)可以與箭比擬，做到了“人箭合一”、爐火純青的地步。比方說(shuō)上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他所參加的`項(xiàng)目幾乎都拿到了第一，尤其是跳遠(yuǎn)更是拿到了打破校記錄的好成績(jī)。不比賽的時(shí)候，他也不會(huì)閑著。不到上課，他絕對(duì)不在座位上，整天跑來(lái)跑去，一刻不停歇。是我們班當(dāng)之無(wú)愧的體育“牛人”。
永遠(yuǎn)沉睡的禚同學(xué)
看到標(biāo)題，你肯定以為禚同學(xué)經(jīng)常打嗑睡，對(duì)吧？事實(shí)怡好相反，禚同學(xué)只是在午休的時(shí)候偶爾小睡一下。為什么要說(shuō)他“永遠(yuǎn)沉睡”呢，是因?yàn)樗幸粋�(gè)顯著的特點(diǎn)眼睛小。說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他眼睛這么小的人。他平常睜著眼的.時(shí)候，就是只有一條縫兒，笑起來(lái)更是連縫兒都沒(méi)有。他眼睛小還引發(fā)了很多誤會(huì)呢。一次上生物課，老師讓大家背誦一段知識(shí)點(diǎn)，禚同學(xué)躬著腰，耷拉著頭，面無(wú)表情地看課本。生物老師巡視的時(shí)候路過(guò)他的座位，愣了三秒鐘，隨即彎下腰輕輕地拍了拍做的肩膀，輕聲道：“你怎么還睡著了呢？”此話一出，立刻引發(fā)全班一陣狂笑，禚同學(xué)委屈地說(shuō)：“我沒(méi)睡覺(jué)�！闭媸切⊙劬Φ谋О�。我們也曾問(wèn)過(guò)他，為什么眼睛這么�。克部鄲赖卣f(shuō)：“我也很奇怪，我爸、我媽、我妹眼睛都不小，為什么我眼睛小��！”我們集體說(shuō)：“肯定是基因變變異！”說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)，他也不好意思地摸著后腦白笑了。禚同學(xué)是我們班的沉睡“牛人”。
我們班的牛人還有很多，就不一一細(xì)說(shuō)了。好了，欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
我們班的牛人600字作文 58
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——小黃。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑�，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂(lè)于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，小黃神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
小黃啊小黃，這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)小黃問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)��！于是小黃拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)小黃，總是那么樂(lè)于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說(shuō)小黃像孫紅雷家的'狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，小黃鄭重其事的`來(lái)找我說(shuō)：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”小黃，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。
諸如此類的事在小黃身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂(lè)觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
我們班的牛人600字作文 59
我生活在一個(gè)溫馨、友愛(ài)、和諧的班級(jí)里，這個(gè)集體處處充滿了愛(ài)，處處都有歡聲笑語(yǔ)，不信，我們一起來(lái)看看吧！
“十全十美”一朵花
我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無(wú)非是她。那是因?yàn)樗还庠诔煽?jī)上名列前茅，在其它各個(gè)方面都很閃耀：在音樂(lè)隊(duì)唱歌時(shí)，她從未跑過(guò)調(diào)；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說(shuō)她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。
運(yùn)動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開朗、活潑的一朵花兒，也是最堅(jiān)強(qiáng)的.一朵。那次，學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一個(gè)人報(bào)了三個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的是，最后一個(gè)比賽項(xiàng)目中，她跑步時(shí)不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽(tīng)到我們的加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續(xù)向前跑，超越了她前面的每一個(gè)人，終于還是奪得了第一名的好成績(jī)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問(wèn)我叫“婆婆”，她對(duì)我十分“孝順”。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時(shí)，全班就我們兩個(gè)人是和其他班的.人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了�，F(xiàn)在，她每每見(jiàn)到我，要說(shuō)一聲“婆婆好”，她要回家的時(shí)候，都會(huì)和我道別。怎么樣，我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧？
我們的班級(jí)里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛(ài)呢？
我們班的牛人600字作文 60
說(shuō)起我們班，別看名號(hào)上是“重點(diǎn)班”，但是給我的感覺(jué)，我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長(zhǎng)班”。各種各樣的才藝：畫畫、唱歌、架子鼓、長(zhǎng)號(hào)、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過(guò)來(lái)了！
我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她就為我們帶來(lái)了一支《鴻雁》。主持人報(bào)幕完畢下場(chǎng)后，只見(jiàn)她從教室后面走出來(lái)了—她身穿舞蹈服，將她纖細(xì)的.腰身完美地勾勒出來(lái)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)盤成發(fā)髻，嘴角掛著一絲淡淡的微笑，真是像個(gè)仙女一樣。音樂(lè)響起了，音符緩緩的流淌著，只見(jiàn)她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無(wú)限美好，流連在為她靜止對(duì)的時(shí)空里。突然想起那句詩(shī)“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟�！弊詈笠粋�(gè)優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫技高超的她
別看她會(huì)跳舞，她的畫也讓我無(wú)比膜拜。
合唱比賽結(jié)束后，他把各班的服裝都畫了出來(lái)。后來(lái)我去參觀了一下她的`畫作，真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真，抓住了每種服裝的特點(diǎn)，我一看就能認(rèn)出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過(guò)她畫畫的過(guò)程：只見(jiàn)她拿著筆，有輕有重的描繪勾勒著，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼，一個(gè)可愛(ài)的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！
這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒(méi)有這樣一位“牛人”朋友呢？
我們班的牛人600字作文 61
我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱“小機(jī)靈”的，他就是其中最牛的一個(gè)。
“小機(jī)靈”留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，滿臉的機(jī)靈樣。
他是一智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嘁恢泵星懊�。但他的機(jī)靈有時(shí)也不全是用在學(xué)習(xí)上的。
有一次，英語(yǔ)老師正在講課，全班同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，只有他在那里一會(huì)兒弄弄筆，一會(huì)兒翻翻書包。老師看見(jiàn)了他的小動(dòng)作，停止了講課，看著他，同學(xué)們見(jiàn)老師不說(shuō)話了，也都不說(shuō)話了，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了聲音，抬頭一看，全班同學(xué)都在看著他，慌忙的把手里的東西塞到書包里，老師有些生氣了，讓他重復(fù)一下老師剛才說(shuō)了什么。他低下頭，很顯然他沒(méi)有聽(tīng)課，講什么他當(dāng)也不知道了。老師沒(méi)有責(zé)備他但是請(qǐng)他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的錯(cuò)誤，不過(guò)我真的很佩服他，從那次的教訓(xùn)后，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作了。
他的.創(chuàng)作能力很強(qiáng)，有時(shí)候下課，他都會(huì)把他自己的創(chuàng)作的一首詩(shī)給我看。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓改寫《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會(huì)兒就寫完了，老師讓他念出來(lái)，這首詩(shī)是這樣的：藍(lán)天白云窗臺(tái)，格尺放在講臺(tái)，老師手握格尺，不聽(tīng)話的，全都到我這來(lái)。這首詩(shī)引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對(duì)他說(shuō)：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，希望他能改正缺點(diǎn)，這樣他就是真正的牛人了。
我們班的牛人600字作文 62
我們班真的是一個(gè)能人輩出的班級(jí)，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運(yùn)動(dòng)健將一小宇。
他是在上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨(dú)特的青春，歲月烏黑，堅(jiān)硬的頭發(fā)透露出他直率堅(jiān)毅的性格，瘦削的身體蘊(yùn)含著巨大能量。
他陽(yáng)光開朗，青春飛揚(yáng)，走起路來(lái)，仿佛有一股風(fēng)。他最喜歡笑了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對(duì)比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開心，放松。
但真正讓他展現(xiàn)自己的時(shí)候，還是因?yàn)樗莾?yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠(yuǎn)都是第一，一騎絕塵，而運(yùn)動(dòng)會(huì)就是他大放光彩的時(shí)候。
比賽前他氣定神閑，從不慌張。但一到比賽他會(huì)瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微瞇起，像正在準(zhǔn)備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹云霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動(dòng)作優(yōu)美，讓人看了說(shuō)不出的舒服，讓人叫好。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都能名列前茅，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
但這不是憑空而來(lái)的'，而是用汗水換來(lái)的，每天下午自習(xí)課，他都會(huì)頂著炎炎烈日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒(méi)影響他平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還豐富了他平時(shí)的業(yè)余生活，讓他活得更加快樂(lè)，更加充實(shí)，并且他還沒(méi)有報(bào)任何的課外輔導(dǎo)班，也考進(jìn)了全班前十，當(dāng)然，這也是因?yàn)樗綍r(shí)的努力。
他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——小宇。
我們班的牛人600字作文 63
在蠡口中學(xué)里，有一個(gè)神一般的班級(jí)，住著一群“牛”人，它就是初一二班。
第一個(gè)就是神速手——小緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說(shuō)課堂作業(yè)，她都會(huì)第一時(shí)間奮筆疾書地寫起來(lái)，她會(huì)死死地盯著作業(yè)本，手中的筆跟裝了馬達(dá)似的，從沒(méi)停過(guò)。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了她后頭。
第二個(gè)就是嗓門大得很的小程。每次一上課，老師還沒(méi)讀題，他就呱唧呱唧把答案說(shuō)出來(lái)，之后老師又說(shuō)他說(shuō)的什么鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數(shù)學(xué)老師稱他：“腦子轉(zhuǎn)得快，手腳跟不上。”這時(shí)，我們?nèi)喽己逄么笮�，不得不被他�?大嗓門笑噴。
第三個(gè)就是“數(shù)學(xué)小王子”小徐。他的名字正和他的思維反過(guò)來(lái)了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題，小徐就會(huì)說(shuō)，你的`方法太復(fù)雜了，看我的！此時(shí)，全班都會(huì)秒變他的小粉絲，全神貫注地聽(tīng)他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置，就像學(xué)生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩(shī)意��！他寫起作文來(lái)，那才叫一個(gè)”下筆如有神”！不僅寫得快，還寫得好，充滿著詩(shī)情畫意！這可能跟他讀的書有關(guān)吧，他曾說(shuō)過(guò)，他家有一大堆書等著他去讀。
他們都各不相同，優(yōu)點(diǎn)甚是多，但人也不是完美無(wú)缺的，就是這一個(gè)個(gè)渺小的人，構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的二班集體。
我們班的牛人600字作文 64
我每天都生活在自己的班集體里，對(duì)自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說(shuō)說(shuō)我們班的“大明星”吧！
我們班的`這個(gè)“大明星”就是——小泊。他非常的`調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人！因?yàn)檫@樣，他也常被老師批評(píng)。
他干的壞事不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)那天吧，他趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見(jiàn)了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒(méi)法了，只好跑到老師那里去問(wèn)。老師也在班上問(wèn)了，可他就是不招。俗話說(shuō)：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來(lái)了。
他不止一次的上課開小差，讓老師無(wú)時(shí)不刻的擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過(guò)去，苦口婆心的開導(dǎo)他。可他聽(tīng)得進(jìn)嗎？他聽(tīng)不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來(lái)說(shuō)就是：孺子不可教也！
我們班的這個(gè)“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對(duì)象！
我們班的牛人600字作文 65
“運(yùn)動(dòng)高手”在我心目中她名副其實(shí)，可謂是個(gè)“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認(rèn)為她是牛人，是因?yàn)樗坏w力好而且富有愛(ài)心。
那天烈日當(dāng)頭，老師告訴我們要測(cè)四百米。沒(méi)有其他的聲音，聽(tīng)到的只有一片哀嚎，而她卻在人群中脫穎而出，面不改色心不跳。四百米對(duì)于我這種好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的惡魔，似乎馬上就要把我吞沒(méi)。
隨著一聲號(hào)令。我們便克服所有的恐懼，不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了，或許是本來(lái)體力就不好的原因，最后根本跑不動(dòng)了。大風(fēng)沖擊而來(lái)，而我們只好逆風(fēng)沖刺，跑完后我的`身體里翻江到海，只想躺下坐下，沒(méi)有任何力氣走動(dòng)。我控制不住自己的雙腿，癱坐在了塑膠跑道上，而她卻活動(dòng)自如，和沒(méi)有跑過(guò)四百米的狀態(tài)沒(méi)什么兩樣。剛跑過(guò)步的她不但沒(méi)有怎么休息，反而來(lái)支援我。當(dāng)時(shí)她讓我靠她身上，給我遞紙巾擦汗，然后還攙扶不舒服的同學(xué)回教室。望著她的背影，我的心中敬意滿滿。
不得不說(shuō)，她就是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和愛(ài)心于一身的“牛人”。她的毅力打動(dòng)著我，她的愛(ài)心感染著我。
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