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歌聲作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歌聲作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歌聲作文600字 篇1
在我們現(xiàn)在青春氣息十足的年紀(jì)里，每個(gè)人都有彷徨、黑暗、迷茫的時(shí)候，但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂(lè)，堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心！
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)不人山人海，我曾經(jīng)擁有過(guò)的一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙……”這就是樸樹的成名歌曲——《平凡之路》，樸樹用了數(shù)年的沉默是金造就了他的輝煌。每當(dāng)我墜入深淵，落入黑暗，我就會(huì)想起這首歌。這首歌可以讓對(duì)生活無(wú)希望的人讓他重獲新生！
“一次就好，可陪我去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子開懷大笑，在教室里面吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷，讓人們想起了懵懂無(wú)知的青春，這一首歌唱出了青春獨(dú)有的`感覺。
“Talkingtothemoon，不能說(shuō)的理由，是不是會(huì)擔(dān)心變成一只野獸……”這首《心如止水》，他唱出了青春生活的失落，但是細(xì)細(xì)品味，也可以從中體會(huì)到對(duì)青春生活的希望。但是我卻品味出了對(duì)年少的執(zhí)著。對(duì)于青春的過(guò)錯(cuò)，我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。
《光輝歲月》，我聽著這首歌，我的內(nèi)心是異常激動(dòng)的。我初聽這首歌時(shí)，是我人生中最煩悶的時(shí)候，當(dāng)我聽到這首《光輝歲月》，我破開了心中的黑暗，迎接美好的光明。當(dāng)我第二次停電這首歌時(shí)，我是非常迷茫的，當(dāng)時(shí)我不知道自己是為了什么而在這個(gè)世界上，我再一次聽到他，我就如太陽(yáng)破開了早晨的晨霧，我默默等待光明的到來(lái)。以后再一次聽到這首歌時(shí)，我都有一種大步向前走，不顧一切的氣勢(shì)。光輝歲月，光輝時(shí)刻，終將屬于我們！
在歌聲里，我有一種一往無(wú)前的斗志，那歌聲終將會(huì)激勵(lì)我們前行，直到，到達(dá)我們每一個(gè)人心目中的圣地！
歌聲激勵(lì)我們成長(zhǎng)，也激勵(lì)著我們這一代人，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人！所以歌聲是優(yōu)美的，是堅(jiān)定的，是激勵(lì)的，是他激勵(lì)了我們前進(jìn)的信心！
歌聲作文600字 篇2
在我們豐富多彩的生活中，隨處可以聽到優(yōu)美的歌聲。聽歌是一種享受，仔細(xì)傾聽融入里面自己便會(huì)產(chǎn)生喜悅的心情。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，聽到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！本蜁�(huì)鼓舞了我們的斗志，讓我們重新站起來(lái)；當(dāng)我們有逆反心理的時(shí)候，聽到那句“聽媽媽的話別讓她受傷�！本蜁�(huì)讓我們有了新的認(rèn)識(shí)，跟父母之間的關(guān)系也更加和諧。當(dāng)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》播放時(shí)，看到國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的景象，感到了作為中華兒女的驕傲。
歌聲給人輕松優(yōu)美的感受，當(dāng)身體勞累的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲給人輕松休息的空間；當(dāng)心靈受到挫敗的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的.歌聲會(huì)帶給我們勇氣；當(dāng)心情郁悶煩躁的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲帶給我們愉快的心情。
歌聲是心靈的創(chuàng)口貼，它使人的陰暗心理得以無(wú)所顧忌的宣泄；歌聲是臉上的微笑，它使人心情愉快；歌聲是成功的階梯，它使人站起來(lái)與困難挑戰(zhàn)。
歌聲是人們用自己的心聲所唱出來(lái)的，歌的詞和調(diào)、音都是歌聲不可缺少的，歌聲唱出了人們的心聲，得以讓人們感受到自己的情感。仔細(xì)傾聽歌聲會(huì)讓我們?nèi)谌肫渲小?/p>
或許有的人不喜歡唱歌，但是絕大部分的人都是喜歡聽歌的。唱歌的人是用歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感，而聽歌的人卻是用歌聲來(lái)體現(xiàn)自己的情感。歌聲已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。我們的生活因歌聲而精彩。歌聲是人們的寄托場(chǎng)所。歌聲是我們心坎里的一道門，也是一把鑰匙，是人們心靈休息的場(chǎng)所。我們的生活因?yàn)橛辛烁杪暥省８杪暿侨祟惿钜徊糠�，是不可或缺的。就讓歌聲充滿我們的生活吧。
歌聲作文600字 篇3
“太陽(yáng)對(duì)我照，花兒對(duì)我笑……”你們猜，這是神馬歌聲？這就是……，呵呵，先不告訴你。你們瞧，我們班的活躍分子聽到了這歌聲，立即興奮起來(lái)，像離弦的箭一樣飛出教室，跑向操場(chǎng)，在那里盡情瘋狂滴玩耍。這會(huì)是神馬歌聲呢？
老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真的講課，同學(xué)們也都饒有興致的仔細(xì)聽著，可是，幾個(gè)同學(xué)早已經(jīng)心猿意馬，趁老師不注意，偷偷滴瞟著手臂上的手表，等到離下課還有幾秒時(shí)，他們就會(huì)異口同聲滴嘀咕著：“三、二、一！點(diǎn)火！”伴著悅耳的歌聲，同學(xué)們猶如脫韁的野馬離開座位，沖下樓去。
說(shuō)到了這兒，大伙兒肯定都猜出這歡快、動(dòng)聽的`歌聲是神馬聲音了吧，它就是同學(xué)們最最喜歡，最最熱愛，最最熟悉的——下課鈴聲。
“太陽(yáng)對(duì)我照，花兒對(duì)我笑……”，學(xué)校生活中，我的耳畔不時(shí)回應(yīng)起這令人愉悅的歌聲，歌聲落地，我也會(huì)同學(xué)們一起放飛心情，酣暢玩耍。
“咚——咚——咚——咚”，這又是神馬稀奇古怪的歌聲呀？像在擊鼓，學(xué)校的孩子們對(duì)這聲音看似頗反感，也很無(wú)奈。反感是因?yàn)椤靶●R駒”被馴服了——不能再在操場(chǎng)上嬉戲了，無(wú)奈是因?yàn)椴坏貌浑x開這里。大家仔細(xì)想想，這貌似擊鼓的歌聲到底是神馬呢？
“咚——咚——咚——咚”，這討厭的歌聲又唱起來(lái)了，這就是孩子們都不期盼的上課鈴聲，在歌聲中我們不得不收回玩耍的欲望，回到教室認(rèn)真聽講。這歌聲促使我們快樂(lè)的汲取知識(shí)，摘取屬于自己的夢(mèng)想。
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這是一種怎樣的聲音。歌聲中，我知道了不可一日荒蕪，知道了做人要有夢(mèng)想和目標(biāo)，并要努力。
兩種歌聲交替出現(xiàn)，讓我們的學(xué)校生活更加豐富多彩，給我們帶來(lái)愉悅心情，讓我們盡情汲取新營(yíng)養(yǎng)，新知識(shí)，也讓我們勞逸結(jié)合，促使更快進(jìn)步。我喜歡這兩種歌聲。
歌聲作文600字 篇4
清晨的東方射出一縷陽(yáng)光，太陽(yáng)公公翻上了山頭，正以最溫柔的方式喚醒正在熟睡的小區(qū)，新的一天又開始了。
我背上書包，跨上自行車，載著滿懷的好心情，沿著小路，哼著小曲，踏上了我熟悉的上學(xué)路。此時(shí)，這婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)的曲讓我想起了從前的上學(xué)路。
記得我上一、二年級(jí)時(shí)，爸爸騎的是自相車，他邊哼著小曲，邊搖搖晃晃地接送我上學(xué)。笨重的車身，灰暗的顏色組成了爸爸唯一的交通工具。每次爸爸賣力地騎著的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”聲，似乎隨時(shí)都會(huì)散架。
不過(guò)在這一路歌聲下，我不再擔(dān)心害怕。
不久之后，爸爸又買了一輛摩托車，我有些新奇，問(wèn)道：“爸爸，原來(lái)那輛自行車上哪了？”“哦，我讓它‘退休’了，每次騎它，它都‘抗議’。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)。之后爸爸就用摩托車帶我上學(xué)。爸爸照常哼著小調(diào)，風(fēng)的“呼呼”聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的“達(dá)達(dá)”聲，仿佛也在為爸爸伴奏。自那起我就喜歡上了往返學(xué)校的路了，有時(shí)真希望這段路長(zhǎng)一些。
一路歌聲真愜意！
我上了五年級(jí)后，我們家的車族里又多了一位新成員——汽車，爸爸開著它更是得意洋洋了。在車?yán)�，風(fēng)吹不到，雨淋不著，空調(diào)的.溫暖與涼爽更想不到，汽車廣播里還放著爸爸愛唱的歌，音樂(lè)回蕩在車?yán)铩＼囕喸隈R路上滾動(dòng)，帶著我在街道上飛馳。
我愛這一路歌聲。
上學(xué)路上，一路歌聲，一路走來(lái)，伴隨著我的成長(zhǎng)。一路歌聲讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛。
如今，我已長(zhǎng)大了，是初一的學(xué)生了，我有了自己的“私車”，每天自由自在地穿梭在來(lái)來(lái)往往的車輛和人群里，感受著生活的美好。我終于離開了爸爸的呵護(hù)，在上學(xué)路上不管風(fēng)吹、日曬、雨淋，我都享受著我自己的一路歌聲……
上學(xué)路上，一路歌聲，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
歌聲作文600字 篇5
歌聲，來(lái)自哪？不是嘴巴；不是別人；不是樂(lè)器。而是來(lái)自夢(mèng)想！——題記
我們來(lái)了！十佳歌手！
嘯林是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友！因?yàn)槲覀冃撵`相通興趣相同。
又到十佳歌手比賽了，我與嘯林不約而同的；報(bào)上了名，結(jié)果名單上還有醒祥瑞迪四大天王，不過(guò)即使是這樣我和嘯林也希望快一點(diǎn)來(lái)到初賽那天。
夢(mèng)想！我們的舞臺(tái)！
十佳歌手初賽那天終于來(lái)了！沒想道哪里人真多啊，有的在唱歌、有的在喝水、還有的在彈琴……但是，唯有點(diǎn)播處卻異常的人多，那里有好多人吵著鬧著，嘯林去看了看，回來(lái)無(wú)奈地?fù)u搖頭：“由于時(shí)間太短，人又多，所以不能放伴奏了并且只能唱1分鐘了，真是掃興�！蔽覠o(wú)疑是被雷轟了一下：我所唱的歌就是用伴奏或后部分來(lái)唱出激情的，到最后才精彩呢！我自我安慰道：沒關(guān)系，沉住氣，深呼吸，重在參與……
想唱就唱，要唱的響亮！
世界上最困難的就是有一顆能沉住氣的心呀！我在比賽之前由于過(guò)度緊張反而更會(huì)輕松而導(dǎo)致我沉不住氣，在臺(tái)下亂轉(zhuǎn)悠。
“劉嘯林！”臺(tái)上主持人的'一聲帶亂了我的一片思維，可嘯林卻不緊不慢的拿著話筒登上了舞臺(tái)，可是他的毛病又犯了：他一上臺(tái)就緊張，一緊張就會(huì)結(jié)巴。結(jié)果，他結(jié)結(jié)巴巴的唱了一句，可是，評(píng)委喊出了一句：OK然后是大大的紅叉。
“倪澤霖！“又來(lái)了一聲，然后我就不知道是怎么上了臺(tái)，接過(guò)話筒，腦子一片空白，只記著當(dāng)時(shí)迎來(lái)了大大的紅叉。
為了夢(mèng)想，加油！
最后我和嘯林出局了，當(dāng)了一回落魄的失敗者……
不過(guò)！我們的夢(mèng)想沒有被打破，我們還在努力接近音樂(lè)，哪怕只是一個(gè)后勤，也可以在臺(tái)下學(xué)習(xí)在臺(tái)上發(fā)出刺眼光芒的人。
為了夢(mèng)想，我們一同努力；為了夢(mèng)想，我們一同加油；為了夢(mèng)想，我們一同歌唱！
歌聲作文600字 篇6
夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，在夏令營(yíng)中最令我難忘的是小伙伴們的歌聲。
小伙伴們的歌聲各有特色。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”在這充滿響亮的歌聲中，我們行軍在幾乎伸手不見五指的山路里。黑夜中，我們順著路一直往山上走，在前不見頭，后不見尾的隊(duì)伍中，可以跟著的只有前面的人，不過(guò)還好，一路上還有一只只美麗的螢火蟲可以作伴。幾個(gè)小時(shí)后，我們?cè)诤谝怪羞h(yuǎn)遠(yuǎn)地望見遠(yuǎn)方的幾盞明亮的車燈，目的地終于到了，這幾個(gè)小時(shí)在我的眼中仿佛就是一年有余。也是這次經(jīng)歷讓我真正明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)，我們才能激發(fā)更多的力量，才能走向成功。
“聽吧，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方……”這慷慨激昂的歌聲讓我想起一句名言：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！痹谙牧顮I(yíng)里雖然成為最強(qiáng)的可能很小，但是也絕不可以成為最弱的那一個(gè)。有一次，我們要學(xué)習(xí)一套新的拳法，在夏令營(yíng)里的每一個(gè)人都在努力的學(xué)習(xí)，都想成為最好的那個(gè)，沒有哪個(gè)人想成為最差的那個(gè)。我們?cè)诩ぐ旱母杪曋写蛑惶滋渍R劃一的拳，是那么的有力，那么的有激情。
“一二三四，一二三四，像首歌……”這愛國(guó)的歌聲讓我想起了來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng)的'初衷：培養(yǎng)愛國(guó)精神。在夏令營(yíng)里我們每次的訓(xùn)練都十分貼近軍隊(duì)。每天小到起床，大到活動(dòng)。每次起床，不是被哨聲給吵醒，就是被自己給嚇醒，這是為什么呢？因?yàn)榻坦賴?yán)格要求：起床、穿衣、到操場(chǎng)所能用的時(shí)間總共只有短短的幾分鐘的時(shí)間。這也是為了更貼切于軍隊(duì)，為了鍛煉我們一不怕苦，二不怕累的品質(zhì)，讓我們?cè)谝院蟮纳钪辛⒂诓粩≈兀?/p>
��！團(tuán)結(jié)的歌聲、慷慨激昂的歌聲、愛國(guó)的歌聲！它已印在我的腦海深處。
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