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班長(zhǎng)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的班長(zhǎng)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
班長(zhǎng)被撤記得那件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，我是班級(jí)里的班長(zhǎng)。學(xué)校里要進(jìn)行隊(duì)報(bào)比賽，老師便讓我們幾個(gè)學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個(gè)星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開(kāi)始按照老師的要求編起隊(duì)報(bào)來(lái)。因?yàn)樵诩依镎也坏骄庩?duì)報(bào)的資料，便起身到附近的一個(gè)同學(xué)家里去借，由于太急，沒(méi)有把桌子上的那張沒(méi)有完成的隊(duì)報(bào)放好。當(dāng)我興沖沖地拿著資料回到家里時(shí)，看見(jiàn)地上有許許多多碎紙片，心里一陣著急：糟了，會(huì)不會(huì)是弟弟把我那張出隊(duì)報(bào)的'紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊(duì)報(bào)的紙給撕了！我非常生氣，非常著急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”
誰(shuí)知道，奶奶竟毫不在意說(shuō)：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽(tīng)了奶奶的話后，我真的氣得不知如何是好。可一想，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對(duì)我有多么重要。都怪我自己，臨走沒(méi)有把紙放好�？磥�(lái)只好挨老師批評(píng)了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊(duì)報(bào)交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊(duì)報(bào)交給老師，老師不住地點(diǎn)著頭，嘴里還不停地說(shuō)著：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！边@時(shí)，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊(duì)報(bào)呢？”我不敢朝老師看，低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我出隊(duì)報(bào)的……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭�(tīng)了我的話，老師的臉一下子晴轉(zhuǎn)陰，立刻站起來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的班長(zhǎng)由林雨婷擔(dān)任，不再是吳秋媯了！”聽(tīng)了老師的話后，我傷心地失聲痛哭起來(lái)。真沒(méi)想到，小小一張隊(duì)報(bào)，竟讓我丟掉了班長(zhǎng)這個(gè)“美差”。
班長(zhǎng)作文600字 篇2
這個(gè)周五的上午，我們班的班主任不在，讓我這個(gè)班長(zhǎng)和另外兩名同學(xué)管理好班級(jí)�？墒俏覅s沒(méi)有盡到我應(yīng)盡的職責(zé)。
我們班在課間時(shí)紀(jì)律很好，但在課間操的時(shí)候我們班卻亂成了一鍋粥。所有人不是說(shuō)話就是搗亂，有的竟還不回隊(duì)伍里，瞎鬧！
我管他們，但他們不是不理會(huì)我就是頂嘴，簡(jiǎn)直沒(méi)有了王法！
我到底該怎么辦！
星期二至星期四，我由于一些特殊原因沒(méi)有跑步。也就是這時(shí)，我看到了初二（3）班的出色表現(xiàn)。他們班不管是有老師還是沒(méi)有老師，都那么整齊，邁的步伐一樣，就連腿抬的高度也幾乎是一樣的！
為什么？為什么同樣是3班，同樣是年級(jí)組長(zhǎng)的班，差別卻是如此之大？我把我的'想法告訴了我們班的一位同學(xué)，但沒(méi)想到她卻這樣說(shuō)：“你也不想想，他們是初二的，而咱們是初一的。初二比初一大一屆，就意味著他們比咱們成熟。咱們還都是小孩子，小孩子就應(yīng)該天真活潑不是嗎？好，就像你說(shuō)的，咱們班紀(jì)律好，哪兒哪兒都好，什么榮譽(yù)都得上了，結(jié)果咱們班死氣沉沉，沒(méi)有一絲笑聲，你認(rèn)為這樣好嗎？”我愣住了!不僅是因?yàn)樗摹爸囌摗保宜f(shuō)話時(shí)還胸有成竹，好像自己說(shuō)的很在理！
為什么？在理的明明應(yīng)該是我呀！
難道她還當(dāng)自己是小孩子嗎？初二和初一只差一年而已呀！
即便真像她說(shuō)的那樣，我們都是小孩子，那小孩子就不能紀(jì)律好嗎？小孩子紀(jì)律好難道就不能天真活潑，就會(huì)死氣沉沉的嗎？如果真是那樣，那所有小學(xué)豈不早已亂成一鍋粥了嗎？我真是想不明白。
我認(rèn)為，只要每個(gè)人的集體榮譽(yù)感都加強(qiáng)了，那么這個(gè)班就一定會(huì)是一個(gè)很好的班級(jí)的，我一定要想想措施，早日結(jié)束這個(gè)當(dāng)人一面被人一面的毛病。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
今天，老班踏著輕快地步子，滿面春風(fēng)地向我們走來(lái)，宣布了一個(gè)消息：下午班會(huì)課，競(jìng)選這個(gè)學(xué)一期的班長(zhǎng)！這個(gè)消息一傳開(kāi)，班里就像炸開(kāi)了鍋似的，幾乎所有人都在拉票！
說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)可是點(diǎn)兒都不感興趣，一是：我知道自己的能力，勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)委員倒還行；二是：我的死黨蔡靈雨已經(jīng)連續(xù)N多次競(jìng)選班長(zhǎng)成功，這次不用說(shuō)，肯定又是她。
下課后，我看到李騰飛也在拉票競(jìng)選班長(zhǎng)，真是要笑掉大牙了！說(shuō)句實(shí)話，李騰飛的學(xué)習(xí)成績(jī)連個(gè)四人小組長(zhǎng)都當(dāng)不上，還要競(jìng)選班長(zhǎng)，實(shí)在是令人啼笑皆非！于是，我故意用一種怪調(diào)：呀！這不是天天讓老班頭疼的李騰飛嗎？怎么？連你也要競(jìng)選班長(zhǎng)？還真是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的自知之明！勸你趕緊放棄，別到時(shí)候一票都沒(méi)有，弄得自己下不來(lái)臺(tái)！李騰飛倒像是換了一個(gè)人似的，他沒(méi)有像往常一樣立刻回敬我的諷刺，而是一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：本公子已經(jīng)決定改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)五（3）班班長(zhǎng)！我本來(lái)就覺(jué)得李騰飛今天不太對(duì)勁（準(zhǔn)確的說(shuō)，是很不正常），特別搞笑，但是一聽(tīng)李騰飛這么說(shuō)，就更想笑了李騰飛平時(shí)調(diào)皮慣了，冷不丁的那么認(rèn)真，那個(gè)樣子還真的是（很滑稽耶）。
我看到李騰飛好不容易認(rèn)真一次，就不想打擊他的`積極性，好不容易才憋住了笑（唉，誰(shuí)叫我那么善良哩），對(duì)李騰飛說(shuō)：那祝你成功！說(shuō)完這句話后，我終于忍不住了，撲哧一聲笑了出來(lái)！
�。ㄒ�，班長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)�，要�?jìng)選還要準(zhǔn)備演講稿！就憑李騰飛的水平，他的就從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)！如果要比誰(shuí)的水平高，那當(dāng)然是我的死黨蔡靈雨了。）
盡管李騰飛這次非常的認(rèn)真，但是大部分同學(xué)還是投了蔡靈雨一票，班長(zhǎng)這個(gè)寶座非她莫屬！
李騰飛受到挫折后，沒(méi)有沮喪也沒(méi)有失落，他還是像以前那樣做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)天派，還真是有點(diǎn)兒沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)煩惱！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
我的班長(zhǎng)是余琪霖，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，我和同學(xué)們下課后相約去操場(chǎng)玩，“帶上余琪霖吧！”我說(shuō)，同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站在教室門口喊：“余琪霖，我們?nèi)ネ姘�！”只�?jiàn)余琪霖頭也不抬地應(yīng)道：“嗯……嗯……”嘴里一直嘟囔著什么，“余琪霖！”我忍不住大聲叫她，可她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，穩(wěn)穩(wěn)坐在凳子上。
我大步走上前去，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“嗯……好的……”看到她呆呆的樣子，我有點(diǎn)想笑。突然她抬起頭來(lái)，驚訝地問(wèn)：“你怎么在這兒��？”我剛想生氣，她又說(shuō)：“誒？你剛才喊我干什么來(lái)著？”我這下發(fā)火了，“你在這兒干什么呢？我叫你好幾遍了你都不回我！”她不好意思地低下頭說(shuō)：“我在練字，對(duì)不起！”原來(lái)她是練字太專注了才沒(méi)理我呀，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下課了還在練字，你真棒�！�
余琪霖這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)目刹皇请S便說(shuō)說(shuō)的，她真的是一個(gè)好班長(zhǎng)。
一次，我們班一位同學(xué)打了另一位同學(xué)，余琪霖看到了，十分憤怒，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你怎么可以這樣！打人是不對(duì)的，快道歉！”那位同學(xué)聽(tīng)了班長(zhǎng)的訓(xùn)斥，再也不打人了，看來(lái)我們班長(zhǎng)是真的厲害！
我們班長(zhǎng)有嚴(yán)厲的一面，也有樂(lè)于助人的一面。
有一次考試，我的.筆芯用完了，急得像熱鍋上的螞蟻。余琪霖看見(jiàn)了，把她的筆借給了我，自己用鉛筆，結(jié)果她還因此被老師罵了。這件事我至今還很愧疚，但她卻對(duì)我一笑，說(shuō)：“沒(méi)事。”
我喜歡我的班長(zhǎng)余琪霖，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)任又樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇5
同學(xué)們一提起他，就會(huì)為班上有這樣一位好同學(xué)、好干部而感到驕傲。
在班上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每次考試都在90分以上。學(xué)習(xí)上，他可有良好的自覺(jué)性呢。
他八歲時(shí)得過(guò)胃炎和腸炎。去年的`一個(gè)早上，他又吐又瀉，病得非常厲害。他卻堅(jiān)持到學(xué)校上課。接到老師的緊急電話后，他媽媽才急忙把他送到醫(yī)院。住院的第三天上午，病情稍好了一點(diǎn)，他就鬧著要去上學(xué)�！皼](méi)有好身體，怎么去上學(xué)?”媽媽勸了他半天，他才含著淚默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過(guò)治療，他終于出院了。但每天還要堅(jiān)持吃藥。那次上課時(shí)，因他吃的藥有副作用，他頭痛得要裂開(kāi)了似的，他忍著頭痛，一只手捂著頭堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)。下課后，他就迷迷糊糊地睡了……打開(kāi)他的作業(yè)本，每一個(gè)字還是那樣的工整，每一頁(yè)還是那樣整潔漂亮。
愛(ài)護(hù)同學(xué)也許是他的“愛(ài)好”吧！有一次，申小玲同學(xué)在上課間文娛時(shí)摔倒了，他急忙把申小玲扶起來(lái)，又扶進(jìn)教室，用水給申小玲洗傷口。他一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這兒痛不痛，一會(huì)又問(wèn)問(wèn)那兒疼不疼，像個(gè)“小醫(yī)生”似的。直到申小玲說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題以后，他才放心地去參加活動(dòng)。還有一次，高翔同學(xué)在上體育課時(shí)跌了一跤，他忙把高翔扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，擦上藥水后又把他扶進(jìn)教室。放學(xué)后，他又冒著大雨把高翔送回家。那天下午，同學(xué)們和他一起爬山，向潔被螞蟻咬了，痛得嗚鳴直哭。他把向潔帶回家，給他洗傷口，還給他擦藥水。這件事，向潔到今天還沒(méi)有忘記。
他喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字。有一次演講比賽，他心想一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，一路過(guò)關(guān)斬將，他奪得了第二名，同學(xué)們都祝賀他。他卻偷偷地哭了，哭得是那樣地傷心。他暗下決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光彩，奪個(gè)第一名。在鋼筆字比賽的賽場(chǎng)上，他認(rèn)真地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，終于奪得了第一名。這一次，他終于笑了，笑得那樣甜。
這就是他，一個(gè)十歲的小姑娘，我們的好班長(zhǎng)——?jiǎng)⒊砍俊?/p>
班長(zhǎng)作文600字 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
很榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選班干部，今天我要競(jìng)選的職位是—副班長(zhǎng)。首先我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，責(zé)任心較強(qiáng)，如：做勞動(dòng)時(shí)，認(rèn)真打掃自己的工作，會(huì)幫助勞動(dòng)委員留下來(lái)整理班級(jí)，最后檢查一下班級(jí)衛(wèi)生。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)起就擔(dān)任了文藝委員、和宣傳委員的工作，經(jīng)驗(yàn)比較多，同時(shí)也讓我鍛煉了管理的能力。平時(shí)也經(jīng)常幫助老師做事，有時(shí)也會(huì)較同學(xué)一些不懂的題目。另外，我擅長(zhǎng)：寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。我曾經(jīng)在學(xué)校年段作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在唱歌方面我從4年紀(jì)參加了學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，比賽獲獎(jiǎng)多多，其中也有我的一份貢獻(xiàn)。副班長(zhǎng)這個(gè)職位對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng)，但我在平時(shí)也細(xì)心地觀察擔(dān)任副班長(zhǎng)同學(xué)的工作，從中我學(xué)到了很多，所以我相信，我一定可以勝任副班長(zhǎng)一職。
如果我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，成為老師和班長(zhǎng)的.左臂右膀。幫助科代表分發(fā)作業(yè)，組織早讀、午休的紀(jì)律。認(rèn)真做好老師與學(xué)校布置的任務(wù)。另外，我在學(xué)習(xí)上必須更加認(rèn)真，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞各項(xiàng)達(dá)標(biāo)，為班級(jí)爭(zhēng)光。老師交代的任務(wù)在最快最短的時(shí)間內(nèi)最好地完成！
我建議班級(jí)每周五第三節(jié)課組織開(kāi)一個(gè)“讀書(shū)交換聯(lián)歡會(huì)“。與同學(xué)交換自己喜歡的一本書(shū)籍，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，并且推薦給對(duì)方。在下一周再交換回來(lái)，說(shuō)說(shuō)對(duì)方的書(shū)籍有哪里好或不好，交流自己讀后的感受。然后在繼續(xù)交換下一本書(shū)。
如果我沒(méi)有當(dāng)上副班長(zhǎng)我也不會(huì)灰心，因?yàn)榫退銢](méi)有當(dāng)上也照樣可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這和當(dāng)不當(dāng)是沒(méi)有關(guān)系的。老師、同學(xué)們，請(qǐng)你投上你手中那神圣寶貴的一票吧，謝謝大家！
班長(zhǎng)作文600字 篇7
班長(zhǎng)，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)叫李曉明，是個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò)，有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。李曉明讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說(shuō)話了，抓人，也都是李曉明一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了李曉明一眼，他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧？”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級(jí)�？匆�(jiàn)我在看他，就說(shuō)道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡李曉明這點(diǎn)。樂(lè)于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡李曉明那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。
記得那天，我們上自習(xí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的`千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱嚼顣悦魃砩狭�。不知道是他平時(shí)就粗魯，還是我們太過(guò)分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。李曉明寫(xiě)了幾個(gè)字就吼了起來(lái)：“誰(shuí)在說(shuō)話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒�！袄顣悦髂阏φf(shuō)話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。李曉明什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜的寫(xiě)起了作業(yè)。李曉明消停了，他們也消停了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。只不過(guò)，這次沒(méi)人再說(shuō)話了。
這就是我們班的班長(zhǎng)。雖然，有很多人在背后說(shuō)他這不好那不好。但是，仔細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
班長(zhǎng)作文600字 篇8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這節(jié)課是班隊(duì)課。我快步走進(jìn)教室，突然，教室里亮堂了許多。原來(lái)，整個(gè)上午都沒(méi)有露面的太陽(yáng)竟穿透厚厚的云層，將溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室。周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。
競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始了。我一馬當(dāng)先，然后走上講臺(tái)，競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)我的心里像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有：激動(dòng)、畏怯、緊張、還有期待……特別復(fù)雜。接著我深吸了一口氣，開(kāi)始發(fā)表演講：“尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，下午好！……”我越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越慷慨激昂，“希望大家投給我那神圣又寶貴的一票吧。謝謝大家！”話音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。我頓時(shí)信心百倍，自信地回到座位。因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我順理成章地獲選班長(zhǎng)。大家紛紛向我祝賀。
接下來(lái)，同學(xué)們紛紛上臺(tái)競(jìng)選。學(xué)習(xí)委員、科代表、小隊(duì)長(zhǎng)……幾乎每個(gè)班干部的競(jìng)選都十分激烈，我不禁為自己感到有些遺憾，好希望自己也是經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，劈波斬浪，最終戰(zhàn)勝所有對(duì)手，當(dāng)選為班長(zhǎng)。
不過(guò)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的`，不光對(duì)選手而言，對(duì)參與投票的我來(lái)說(shuō)同樣也是。在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我就面臨著一個(gè)艱難的抉擇。一個(gè)是實(shí)力派的丁楠，一個(gè)是我挺要好的朋友高宇翔。投誰(shuí)呢？我好糾結(jié)。高宇翔？他的能力略輸一點(diǎn)點(diǎn)；丁楠？那高宇翔一定會(huì)傷心的。我猶豫了好久。最后還是投給了學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力出眾的丁楠。結(jié)果，可想而知，高宇翔落榜了�？粗门笥咽谋砬�，我有些迷茫：真不知道自己做得對(duì)不對(duì)？
盡管自己再次當(dāng)上了班長(zhǎng)，我卻仍然為高宇翔感到難過(guò)。再看看獲選的幾個(gè)同學(xué)，臉上都寫(xiě)滿了勝利的喜悅；落選的呢，自然開(kāi)心不起來(lái)。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
班長(zhǎng)作文600字 篇9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在月光小學(xué)上學(xué)的學(xué)生們下課了。
在六年級(jí)五班有一個(gè)出了名的淘氣包名叫張明，他的同桌是六五班的班長(zhǎng)——王寒冰。她正在教室里安安靜靜地讀著一本課外書(shū)，而張明則在外面瘋狂的奔跑、打鬧。
上課了，張明跑進(jìn)教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)诖舐暤腵郎讀著《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文，而張明則在桌兜里翻來(lái)翻去，一邊翻著兜里的東西一邊問(wèn)道：“王寒冰，你看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎？”張明很瞧不起這位班長(zhǎng)， 因?yàn)檫@位班長(zhǎng)她家里很窮，但她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以老師才選她當(dāng)班長(zhǎng)。可是班里的人幾乎都不聽(tīng)這位班長(zhǎng)的話，所以張明很少和她說(shuō)話。王寒冰回答道：“沒(méi)有啊，我下課的時(shí)候一直在看書(shū)，你是不是放在家里啦？”張明生氣地說(shuō)道：“怎么可能我下課前還看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)在兜里，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了？是不是你拿走了？”這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了張明在說(shuō)話，然后說(shuō)到：“張明，你說(shuō)什么呢？”張明說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文書(shū)找不到了，我正在問(wèn)王寒冰見(jiàn)了沒(méi)有呢？”老師說(shuō)：“你先看王寒冰的吧，下課了再找。”張明只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，張明好像把丟語(yǔ)文書(shū)的事情忘得一干二凈，又跑出去玩了。
第三節(jié)課上課了，只見(jiàn)一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)放在了張明的桌子上，張明回來(lái)了，他看見(jiàn)桌子上的語(yǔ)文書(shū)才想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)丟了這件事。張明回到座位上拿起這本語(yǔ)文書(shū)看到了上面寫(xiě)著“張明”兩個(gè)字，可這根本不是張明的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)閺埫鞯恼Z(yǔ)文書(shū)一點(diǎn)也不新，書(shū)皮都脫落了，而且這本語(yǔ)文書(shū)上還寫(xiě)過(guò)“王寒冰”三個(gè)字。
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候直接王寒冰手里。拿著一本沒(méi)有封面已經(jīng)散了又縫起來(lái)的的語(yǔ)文書(shū)。張明看見(jiàn)了說(shuō)：“對(duì)不起，班長(zhǎng)，以前是我的不對(duì)，我不應(yīng)該冤枉你，也不應(yīng)該瞧不起你�！蓖鹾蠓降恼f(shuō)了：“沒(méi)關(guān)系。我原諒你了�！�
以后張明不但不在瞧不起這位班長(zhǎng)，而且也不允許別人欺負(fù)這位班長(zhǎng)，還對(duì)他增加了幾分敬佩。
班長(zhǎng)作文600字 篇10
提起班長(zhǎng)這份差事，我有一肚子說(shuō)不出的苦衷……唉！怎么說(shuō)呢？操心受累算不了什么，關(guān)鍵是出力不討好，盡得罪人。
在別人眼中班長(zhǎng)是老師眼前的大紅人。班中的顯赫人物，一手遮天，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。其實(shí)不然，全班幾十個(gè)人，并不是每個(gè)人都對(duì)你畏懼三分，讓你稱心如意的倒沒(méi)幾個(gè)。像同學(xué)吵架這樣棘手的問(wèn)題，你一到場(chǎng)不可能迎刃而解，有時(shí)真叫叫你束手無(wú)策。
留給我印象最深的是那次自習(xí)課了。老師都去開(kāi)回了，叫我們自己讀書(shū)，還叫了我負(fù)責(zé)。真是山中無(wú)老虎——猴子稱大王，難些調(diào)皮大王們有的搖頭晃腦。有的談天說(shuō)地，有的吵嘴，有的竟還唱起了流行歌曲……不一會(huì)班里就老虎拉磨——亂了套。自習(xí)可實(shí)在上不下去了，我再也按捺不住心中的怒火，決定先來(lái)個(gè)“下馬威”。開(kāi)始倒也嚇唬住了幾個(gè)，但我這招不到兩分鐘就失效了。不但如此，他們鬧得比以前更兇了。我一看形勢(shì)不妙，就采有進(jìn)一步方法，硬的不行，來(lái)軟的.，意識(shí)我好言相勸，可他們以為我有求于他們，更加得意。一會(huì)兒，居然有兩個(gè)同學(xué)放肆的動(dòng)起手來(lái)。他們的舉止不僅影響學(xué)習(xí)，還彼此傷了和氣，作為一班之長(zhǎng)我豈能做事不理？我忙上前說(shuō)了一大堆好話，還叫一些同學(xué)把他們拉開(kāi)，希望他們能“停戰(zhàn)”可誰(shuí)知一點(diǎn)也沒(méi)用。我實(shí)在是忍無(wú)可忍，用命令的口吻說(shuō)；“你們個(gè)我住手，否則就出去”結(jié)果此法有無(wú)濟(jì)于事，真叫人頭痛。唉！當(dāng)班長(zhǎng)，難啊！
在任期間，我成了許多同學(xué)憎恨的目標(biāo)，說(shuō)句心理話，我真想辭職不干了。可爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)；“不想當(dāng)元帥的兵決不是好兵，萬(wàn)事要三思而后行”在說(shuō)如果連這點(diǎn)兒困難都經(jīng)受不住，更不用說(shuō)什么國(guó)家棟梁之材了。
當(dāng)班長(zhǎng)不易，做個(gè)好班長(zhǎng)更難！當(dāng)班長(zhǎng)雖苦雖累，但我永遠(yuǎn)不后悔！
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