【精華】社會的作文600字30篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的【精華】社會的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會的作文 1

　　周四，我們興高采烈的來到學(xué)校，我們都很高興，因為我們要去實踐基地————九龍山莊。

　　這時，迎面開來了幾輛汽車，原來是實踐基地派來接我們的，我們按次序坐好。車開了，在歡笑中啟程了。一路上，我們歡聲笑語，快樂不已。

　　到了九龍山莊，我們定好了床位，開始各自鋪床單、套被套、套枕套。大家動作都很麻利，不一會兒，就都搞定了。

　　那天下午，我們上了科普實驗，大家做了許多實驗，很有趣，我講給你聽聽。有什么自由滾動的正方體、逆流向上的圓墜、難解的三連環(huán)、立體鏡、自由雕出三維形狀、潛望鏡等，最后，我們寫了實驗報告。

　　晚上，我們在歡笑中度過了在實踐基地的第一天。

　　第二天，我們早早的起了床來到操場進(jìn)行晨練，大家都做起了自己喜歡的運動。

　　上課時間到了，大家排著隊走向了教室。一開始，我不知道干什么，到了教室才知道是串珍珠杯墊，大家都專心地聽講，希望做出來自自己手中的`珍珠杯墊。

　　下午，我們上了小車床課，是做花瓶。這是我最喜歡，也是我最期待的一課，所以我聽講很認(rèn)真，做起來很仔細(xì)，最后做成了一只小巧玲瓏的花瓶。

　　黃昏時，我們進(jìn)行了燒烤，大家都燒烤得很好。燒烤之后，我們又舉行了聯(lián)歡晚會�？赡芴�累的緣故，我們已躺在床上就睡著了。

　　第三天早上，我們迷迷糊糊的醒了過來，顯然沒有比第二天起得早，這說明我們的確很累，也沒多說，就起了床。

　　我們這次上的是陶藝制作，這節(jié)課分兩段：第一段是泥塑拉坯，第二段則是手工作物。我們看著老師做，老師把你拉的好極了，你在他手里運轉(zhuǎn)自如，卻在我們手里不聽話了。哎，無奈！

　　吃最后一頓在實踐基地的飯了，我們都吃得干干凈凈，因為吃完午飯后我們就要告別實踐基地了！

　　吃完飯后，我們舉行了送別儀式，而后我們乘著車回到了學(xué)�！�…

　　社會的作文 2

　　15號了，15號了，我可以去參加社會實踐活動了，我的心情激動萬分。我們先到學(xué)校吃早點，吃完早點就要啟程了。

　　我們的第一站是農(nóng)業(yè)基地。做了二十分鐘的校車，就到了農(nóng)業(yè)基地，農(nóng)業(yè)基地里面有很多瓜果蔬菜，有黃瓜、香菜、芹菜等。最有趣的是西紅柿，西紅柿就像一個個紅通通的小燈籠，它的特點在于它的'生長速度非�？欤瑤缀跏畮滋旖Y(jié)一次。那里的花也非常漂亮，各式各樣的花競相開放，裝點農(nóng)業(yè)基地的各個地方。

　　第二站就是磴口的攔河閘，那里有水勢兇猛，像一頭猛虎向你撲來；有時水勢緩慢，像一條絲巾從我眼前緩緩流過，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

　　之后我們?nèi)チ艘粋�山里的基地吃飯，吃完后，我們?nèi)チ藶跆m布和大沙漠。我們看到那一片片大沙丘，就奮力往上爬，我們好不容易到了那個最高的山峰，真想在上面放聲大喊，喊出我的煩惱，喊出我的心聲。有的同學(xué)還在那里捉起了小蜥蜴，但胡老師對我們說：“這個可愛的小家伙，只有在大沙漠里才能生活，你們把它捉起來，養(yǎng)在瓶子里，是活不成的�！弊詈笸瑢W(xué)們聽了老師的勸告，把那些可愛的小東西給放了，讓他們回歸大自然了。

　　我們的最后一站是河套酒業(yè)起源地——河套酒常一進(jìn)門各種各樣的酒香撲鼻而來。那里最大的儲存罐最多能裝下八百噸的酒。那里的酒都要經(jīng)過多次檢驗才能出貨。河套酒廠有一個博物館，博物館里面都是古代各種各樣的酒罐，非常精致。

　　在回家的路上，我想：我以后一定要多參加這種社會實踐活動，向外邁出一小步，就是我人生的一大步。我會永遠(yuǎn)記住這次社會實踐活動的。

　　社會的作文 3

　　在春光明媚的陽春四月，我和同學(xué)們在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，來到風(fēng)景秀麗的登封，進(jìn)行了為期五天四晚的社會實踐活動。

　　在這短短五天的實踐活動中，我們度過了快樂又難忘的美好時光！首先，在總教官鏗鏘有力的命令中，在同學(xué)們響徹云霄的口號聲中，我們的開營儀式就正式拉開了序幕！接下來，一系列豐富又多彩的實踐活動就展開了，“緊急救護(hù)”、“穿越火線”、“珠行萬里”、“禪文化熏陶——武術(shù)”、“動力圈”、“野炊”、“古法豆腐”、“日晷制作”、“古法造紙”、“飲茶思源”、“田間地頭耕作”等等有趣又有意義的實踐活動，讓我們既增長了各種見識，更提高了我們的'動手操作能力和團(tuán)隊合作意識，就像一個奇妙的大門，讓我們在這里見證了不同活動帶來的震撼和神奇！

　　“緊急救護(hù)”學(xué)會了救護(hù)知識；“穿越火線”懂得了戰(zhàn)術(shù)和策略的運用；“禪文化熏陶——武術(shù)”在一招一式中領(lǐng)略了少林武術(shù)的精神；“動力圈”親身體驗了集體的智慧和團(tuán)結(jié)的力量；“野炊”在分工、動手和協(xié)作中明白了“自己動手，豐衣足食”的道理；“古法豆腐”親眼見證了美味的豆腐誕生的過程；“日晷制作”親手制作日晷，體會了古老的日晷傳統(tǒng)文化的魅力；“古法造紙”更是讓人大開眼界，看到了造紙術(shù)的神奇與美妙！“飲茶思源”在一茶一葉品嘗中，學(xué)會了茶文化的博大精深，體驗包容的茶道文化；“田間地頭耕作”拿起鋤頭，鋤草鋤地，懂得了農(nóng)民伯伯耕作的辛勞和艱辛！

　　美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們的結(jié)營儀式就開始了，一路下來，我和同學(xué)們有歡樂，有激動，有辛勞，有遺憾，但更多的是感恩，感動，感謝！感謝教官的鈞鈞教誨和耐心的指導(dǎo)；感恩伙伴的不離不棄和鼓勵支持；感動自己的堅持不懈和勇于挑戰(zhàn)！還有太多的感動無法用語言來表白，臨別時和教官的揮淚告別，依依不舍的再見，和那些美好而難得的畫面一起成為這個四月最最珍貴的記憶，成為我的人生中最最刻骨銘心的經(jīng)歷！最美的四月，獻(xiàn)給最美的自己！

　　社會的作文 4

　　在機(jī)緣巧合下，我做了這樣的一個夢。在這個夢，我活的很快樂，很無憂；在這個夢里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個夢里，不能找不到違規(guī)的食物。

　　踏進(jìn)一座城市里，里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車，車?yán)餂]有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的人們并沒有出現(xiàn)匆匆忙忙，你擁我擠的現(xiàn)象，而是互相微笑著，慢慢地走著。

　　一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無分文的.。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

　　我們坐上了那種車，那個阿姨告訴我，這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會覺得悶。

　　阿姨很熱情地像我問起話來，從談話中得知，阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里，人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母，疼愛著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會效力，幼童能開心地成長，使老而無妻，老而無夫，幼而無父，老而無子，殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

　　嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個世界上。這些都是垃圾食品來的，后來我也沒有繼續(xù)說下去了。我只坐了一小會兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。

　　最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來這是一個夢。

　　社會的作文 5

　　老師、同學(xué)們，我今天講話的題目是：弘揚社會公德，做合格公民。

　　社會公德，古人將其歸結(jié)為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長河的滾滾巨浪所淹滅，正證明了社會公德是維系社會和諧的基本保障。

　　請大家設(shè)想一下，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會公德進(jìn)一步發(fā)展，使"路不拾遺"、"夜不閉戶"成為現(xiàn)實；全體公民積極為社會貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮人道主義精神，助人為樂、救死扶傷、見義勇為……這樣的社會將會是多么和諧多么安定��！

　　但我們有時會見到一些與文明社會不和諧的現(xiàn)象：攔路搶劫時旁人視而不見。繞道而行；某些"白衣天使"看錢治��；當(dāng)官經(jīng)商的."利"字當(dāng)頭……面對這一切，我們熱切呼喚良好社會公德的回歸和重建。

　　今天，我們所要重建的社會公德，是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承，同時，時代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個新的內(nèi)涵就是要求每個公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù)。每個公民都是家庭的一員，企業(yè)的一員、社會的一員，因而社會公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德，如果我們一方面責(zé)罵社會公德世風(fēng)日下，一方面又自我侵蝕社會公德，社會怎能和諧？社會公德何日能重建？每個公民只有從自身做起，承擔(dān)起家庭、職業(yè)和社會的浴，家庭氛圍、職業(yè)環(huán)境和社會秩序才會好轉(zhuǎn)，我們才能算是合格的公民。

　　老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在，一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起，祖國的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。社會公德這座大廈也要長高長大，成為支撐現(xiàn)代文明的道德基礎(chǔ)。我們只有弘揚社會公德，做合格的公民，才能為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！

　　社會的作文 6

　　隨著時代的進(jìn)步，人類文明不再原地踏步，科技更是在飛速發(fā)展，僅僅十幾年，人類就步入了信息化時代。大家在享受高速、高效的同時，也不得不接受碎片化時代的到來。

　　碎片化，顧名思義就是本來完整的東西破碎成多個零散的塊。如今在許多不同的領(lǐng)域碎片化都帶來了顯著的影響。生活中到底哪里有“碎片”？與我有直接關(guān)系的就是學(xué)習(xí)，學(xué)生們在學(xué)校里接受著整體系統(tǒng)知識的教學(xué)，還用著業(yè)余和零碎的時間進(jìn)行背單詞、補習(xí)，碎片化地利用時間，能提高學(xué)習(xí)效率。

　　還有貼近生活的，微信、QQ充斥著大家的日常生活，朋友圈一條信息、一篇文章都是碎片化的內(nèi)容，比如一篇關(guān)于養(yǎng)生的文章，它也許只能帶給你一些斷章取義的信息，有時甚至是錯誤的，而如果是一本周全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅�，那帶給你的絕對是不同的效果。

　　碎片化的生活到底好不好呢？其實就看我們怎么利用了。有這樣一個故事，兩個山里人一起去海邊旅行，甲說：“這海水藍(lán)藍(lán)的真漂亮！”而乙在感慨海水的美麗壯觀的同時，更在思考：這海為什么是藍(lán)色的呢？他們倆回到山里后，甲逢人便說海是藍(lán)色的，大家沒見過海覺得很神奇，可也只知道海是藍(lán)色的。而乙自回家后一直在研究，海為什么是藍(lán)色的，進(jìn)而他越鉆越深，學(xué)起了海洋學(xué)，等他學(xué)有所成后，他和人講起了海就不僅僅是“海是藍(lán)色的”那一丁點了，他因為一次看海的經(jīng)歷開啟了不同的生活。而甲相對而言，只留下膚淺的.認(rèn)識。

　　所以面對碎片化的時代，我們既然無法躲避，也無法褒貶，那就應(yīng)該用積極的態(tài)度去對待，少一些空洞的炫耀，多一些腳踏實地的鉆研；少一些膚淺的傳遞，多一些系統(tǒng)的聯(lián)系，讓碎片的時間、信息、精力高效糅合在這個信息爆炸的時代，創(chuàng)造出最大的價值來美好我們的明天！

　　社會的作文 7

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩社會，因為是社會給了你一切的一切。或許有人會說：“你是你父母生的，也是你父母養(yǎng)的，這跟社會有什么關(guān)系？”你們不可以這樣理解，因為是社會提供給我們優(yōu)越的環(huán)境，要不然，衣食住行說不定會成為我們的'負(fù)擔(dān)呢！感恩社會是我們每一個人的責(zé)任，我們應(yīng)該有責(zé)任感，有責(zé)任的去感恩社會，感謝社會。像那些街道上的小偷�；旎焓巧鐣�的敗類。

　　我曾經(jīng)看過這樣的一篇寓言故事：那個女人很早就死了丈夫，她和兒子相依為命，女人很疼愛自己的兒子，什么事也不讓他兒子受委屈，那天，她兒子偷了一件女士外衣，送給他媽媽。他媽媽不但沒有批評他，反而贊嘆他。十幾年過去了，他已經(jīng)長成一個大小伙子了，但也沒能改掉偷偷摸摸的壞毛病，但他媽媽覺得這實在算不得什么。這天，孩子一直沒回家。媽媽正在著急，法院的人找上門來了。原來，他偷了一家金店，當(dāng)場被捉住了，法法院判他死刑，臨死前，劊子手問道：“還有別的要求嗎？”

　　他想了想，說：“他想和媽媽說幾句話�！眿寢屍�不成聲的抱著他，忽然，他一口銜住媽媽的耳朵，狠狠的搖了下來，他說：“媽媽，當(dāng)初我偷女士外衣的時候，你應(yīng)該打我一頓，現(xiàn)在我就不會被人押去死行了，我恨你�！边@則寓言告訴我們，不要想她和媽媽一樣，成為社會的敗類，真是枉為人�。∥艺嫘南Ｍ�：你們能保護(hù)它，感恩它，愛護(hù)它！

　　社會的作文 8

　　一個星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。

　　在大街拐角處的一棵楊樹下，不知為什么，圍了一大群人，好像在議論著什么。好奇的我牽著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)了人群，看見一位中年婦女跌倒在地，滿臉都是汗水和淚水，她的腿好像受傷了，應(yīng)該是被車撞到了�？此�一臉痛苦的表情，我和媽媽的心里都泛起了陣陣同情。

　　就在人不斷增多時，我聽到了人們吵鬧的議論聲。他們大聲地說著：“這人是誰�。俊薄笆钦l撞的她��？”“那撞了人家的人肯定是個品行、道德極差的人，真是的！”“就是，就是！”……不滿聲此起彼伏，越來越響，但是始終沒有人扶起那位可憐的婦女。

　　我一下子愣住了。為什么人們只顧議論、不扶婦女呢？為什么人們只顧著說別人的壞處，而不伸出手來幫助他人呢？為什么會有這種社會風(fēng)態(tài)呢？我猜測：也許是我們?nèi)伺c人之間的人性冷漠太深了吧，也許人們之間的'信任太少了吧，總是害怕別人誣陷自己，漸漸地不再幫助別人了，只會議論、交談。

　　我深深地陷進(jìn)無盡的思想中，猛然想起還癱坐在地上的婦女。我連忙跑過去扶婦女，卻看見婦女痛苦的、顫抖著站了起來，擦了擦淚，走了。媽媽也來到了我身邊，看到了這情景，搖了搖頭、嘆了口氣，帶我走了。

　　望著婦女的背影，我想：什么時候才能讓冷漠社會換裝？

　　社會的作文 9

　　看了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。

　　對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。

　　圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。

　　而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的.奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的，是多么的幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時候，每天有媽媽或爸爸開車接送去上學(xué)，我像小鳥一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽老師講課學(xué)知識，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍。回到家我又能享受到爸爸媽媽的疼愛，從不會挨餓受凍，我們的生活是多么溫馨。以后我一定要珍惜幸福生活，將來做一名對社會有用的人。

　　社會的作文 10

　　國學(xué)大師季羨林提到和諧社會時說：“和諧社會，除了要講社會的和諧、人與自然的和諧，還應(yīng)該講人的自我和諧�！弊晕液椭C是最基礎(chǔ)性的，其他和諧關(guān)系的實現(xiàn)是建立在其基礎(chǔ)之上的，構(gòu)建和諧社會，要從自我和諧做起。

　　和諧之美在于寬容，擁有寬容才會擁有和諧。而我就是個不夠?qū)捜莸娜耍�我在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)們吵架，這明顯的表現(xiàn)出了我不夠?qū)捜荩�所以我和我的朋友也不夠和諧。舉個簡單的例子吧如：2+3=5，5+3呢就等于8，數(shù)字不同，有一個加法法則貫穿在其中，這個法則是相同的，在運算中，我們體會到了這個法則。它是客觀的、實際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的，一個字也是和諧的。那么如何創(chuàng)建“和諧社會”呢？這就需要全社會人們一起努力和共同創(chuàng)造。

　　今年上半年，就在5月22日的四川大地震，我們國家采用了“一方有難，八方支援”，而這“一方有難，八方支援”是歷來我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們每個人都奉獻(xiàn)出愛心，這個社會就回變得更加溫暖、更加富有人情味。所以為四川災(zāi)區(qū)捐款的'人越來越多，所以四川大地震很快就得到了很好的解決。

　　這感人至深的愛，這不可阻擋的團(tuán)結(jié)力量，正是我們構(gòu)建“和諧社會”所需要的。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個人都積極地投入到創(chuàng)建“和諧社會”的活動中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福的“和諧社會”。

　　社會的作文 11

　　如果有人問我，你熱愛自己的祖國嗎？我會堅定地回答：愛！每個人不僅要愛國，而且要意識到愛國是一種義務(wù)，是一種光榮。

　　中國曾經(jīng)有輝煌，也曾蒙受過巨大的恥辱。古往今來，有多少人，為了國家的利益獻(xiàn)出寶貴的生命。

　　是數(shù)不清的革命戰(zhàn)士用寶貴的生命，換來新中國的解放，換來現(xiàn)在幸福的生活。我們每個人都應(yīng)該更加熱愛祖國。有人說：“小學(xué)生什么也不懂，怎么會熱愛祖國呢？”這你就錯了。雖然我們做不了大事，但我們可以從小事做起。從小就認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，看到一些差生不好好聽講，我會真誠地勸他們、幫助他們。

　　學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，回報社會也是一種愛國的表現(xiàn)。著名現(xiàn)代詩人朱自清說過：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”不能體現(xiàn)出自己的價值，活著還有什么用呢？

　　在現(xiàn)實生活中，80、90后的獨生子被稱為“小皇帝”，只會享受不懂得付出和回報。而當(dāng)今社會還出現(xiàn)一批“啃老族”。那么老大不小了還問父母要錢，不能自實其力，還怕苦怕累。這樣的'人拿什么來回報社會呢？現(xiàn)在的我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，積極上進(jìn)，取得優(yōu)異的成績，同時我們也要掌握生活中的各項本領(lǐng)。

　　人活著總得有一個堅定的信仰，不光是為我一人的衣食住行，還要對社會有所貢獻(xiàn)。

　　社會的作文 12

　　感動，是媽媽無微不至的照顧；感動，是在你傷心時，一句安慰的話；感動，是在你受傷時，向你伸出援助之手。

　　感動就是生活。在生活中，有許多令我們感動故事，隨我一起來看看吧！

　　白色轎車

　　星期六，我的作業(yè)全部寫完了，閑的無趣，拿起手機(jī)打開了抖音。我被抖音里的搞笑段子逗得哈哈大笑。偶然間翻到一條令人感動不已的短視頻。視頻中，在一條沒有紅綠燈的馬路上，有一位年過七旬的老人要過馬路，可他奈何不了汽車——馬路上，一輛輛汽車從他的身邊呼嘯而過，畫面轉(zhuǎn)到兩分鐘后，還是沒有人愿意停下來讓老人先過。這時，在一旁接人的白車司機(jī)看不下去了，她將汽車橫停在馬路中央，擋住了后面的汽車，為老人架起了一座安全之橋。

　　看完這個視頻，我在心里，為司機(jī)阿姨豎起了大拇指。

　　受傷的孩子

　　星期日下午，我游完泳，坐上公交車回家。過了幾站上來一個腳受傷的.小男孩，站在一位阿姨旁邊，阿姨看到小男孩的腳受傷后，說：“小朋友你的腳受傷了，還背著這么重書包，快到阿姨這里來。”說著，這位阿姨站起身來。小男孩兒忙說：“阿姨，您上一天的班，肯定很累，還是您坐吧！”

　　“真是個好孩子！”說著，阿姨坐了下來，但只做了一半，“孩子，跟阿姨擠一擠吧！”說完，她把小男孩拉到座位上。

　　感動就是這么簡單，源于微笑，源于生命。是啊，《愛的奉獻(xiàn)》里有一句話——只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。

　　社會的作文 13

　　《偷自行車的人》，我也不知道是他人偷了他的單車，是他偷了他人的車，還是社會盜走了他的人格。這部電影天上霧蒙蒙的，好像由成千上萬傷心的眼淚泛濫的。而唯一的亮色就是那個小孩子純澈的目光，令人無盡哀憐。

　　當(dāng)安東尼奧和他的小孩著急地找尋車輛時，她們恨不得車輛會驚喜的出現(xiàn)，而前邊的同意協(xié)助她們的人，兩手插腰，像逛大街一樣滿不在乎的看見，不清楚他是不是會了解安東尼奧求助無門的情緒，她們也許僅僅四風(fēng)問題寫物，表面下功夫而已。

　　當(dāng)安東尼奧興奮地找到哪個偷車的人，卻因無證據(jù)而被群起攻之。沒有一個人協(xié)助他，沒有一個人去打抱不平。他的'步伐像秋天的落葉般孤獨，后邊是一群搗亂的人。

　　當(dāng)安東尼奧的小孩羨慕嫉妒的看見榮華富貴家中的小孩，當(dāng)安東尼奧衣著被雨弄濕的衣服褲子穿行在西裝筆挺中間，大家是冷淡的，這些榮華富貴家中忽視下一層老百姓，社會也看不到她們的凄苦。當(dāng)社會中的人們早已這般冷漠，每一個人虛偽，只圖榮華富貴，拿這一社會也許也完全墮落了。

　　它是早階段的西班牙，也是如今的某一地域，某一城市，倘若大家能夠稍去關(guān)心下除開自身之外的人，社會也便會多一絲溫暖了。我希望著會出現(xiàn)幾束光輝戳破黑喑，讓星河去分散化夜晚的孤單;我愿意做一個問仁的人，讓火苗去溫暖風(fēng)雪的嚴(yán)寒。

　　社會的作文 14

　　“生涯像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻開就要枯敗嗎？我有過空想……”《老男孩》這部被稱作是“七零八零后群體哭”的影片，其片尾曲唱出了我們這一代人的辛酸跟無奈，在競爭劇烈的社會事實面前，以前的妄圖變得是那么的遙不可及，兒時的個性被社會磨平了棱角，但我依然懷著感恩的心，感恩社會，它讓我更深刻的領(lǐng)悟青春，愛惜青春。

　　感恩社會，是激烈的社會競爭，讓我發(fā)奮拼搏、堅強(qiáng)進(jìn)取，讓我從青澀的毛毛蟲變成扎眼的蝴蝶，有人埋怨工作不好找，有人抱怨城市房價高，有人抱怨社會壓力大，殊不知正是社會給咱們的這些挑戰(zhàn)，才使得人生充滿百味，否則生活豈不像一瓶白開水，索然無味；生命豈不是像一口枯井，不活力。怨天尤人不過是懶惰者的遁辭，發(fā)牢騷無非是擺脫任務(wù)的一種借口。

　　正如蕭伯納所言“人們通常將本人的所有歸咎于環(huán)境，而我卻不迷信環(huán)境的作用。在這個世界上，有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環(huán)境；如果他們未能找到這種環(huán)境，他們也會自己創(chuàng)造環(huán)境，”感恩社會所給予的`所有，努力轉(zhuǎn)變社會中不好的音符，發(fā)明出生命中最美的篇章。

　　“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，當(dāng)初我已不再感到彷徨，”我要讓我的性命盛開。有社會在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都杰出萬分。

　　社會的作文 15

　　當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)的更新速度不斷加快，人類改造世界和自身生活的能力也不斷提高。

　　未來的學(xué)習(xí)和工作：未來的學(xué)生最常用的計算器，體積只有三本小學(xué)課本那么大，只要將天線插入插座里，就可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；工廠自動化、辦公室自動化和家庭自動化，不僅提高了工作效率，而且使工作人員的辦公室地點、工作時間變得極為靈活。

　　未來，走上我們餐桌的將是人造食品和合成食品，他們與天然食品沒有什么兩樣，而且更富含營養(yǎng)。還可以利用變異的真菌和酵母菌，把人們不愛吃的食物變成美食家都樂道的食品。

　　未來的服裝將具有智能空調(diào)的功能，當(dāng)你從炎熱的三亞來到寒冷的哈爾濱，穿上這種衣服，便能隨天氣的變化自動調(diào)節(jié)溫度，十分便利。

　　未來的住宅更為多元化，太陽能住宅、懸掛式建筑以及拆建都十分方便的紙屋將陸續(xù)走人人們的生活。此外，為了緩解城市土地緊張的壓力，海上城市、水下建筑以及太空城，也將成為科學(xué)家們大力發(fā)展的.計劃。

　　未來的交通工具更具速度，并且只消耗很少的能源。高速自行車、管道飛行器，使旅行變得更為快捷和舒適。空天飛機(jī)的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，還可以帶我們飛出地球，在太陽系的袤空間中自由往返和旅行。

　　我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的夢想一定會實現(xiàn)的！

　　社會的作文 16

　　“大道之行也，天下為公”這句話出自一篇古文，意思是在大道施行的時候，天下是人們共有的。這句話揭示了當(dāng)今社會的黑暗，人們因沒有權(quán)利，而過著貧困的生活，而那些有權(quán)力有地位的人，卻不顧一切，謀財奪利。大街小巷社會治安雜亂無章，三天兩頭就有小偷行竊，這怎么得了呢？

　　社會應(yīng)該把賢德、有才能的人選拔出來，根據(jù)各自不同的能力，去分擔(dān)不同的職務(wù)，共同創(chuàng)造一個美好的社會。

　　人與人之間講求誠信，崇尚和睦，不要為了雞毛蒜皮的小事爭吵，鬧不和。人們不單要奉養(yǎng)自己的父母，使他們終其天年；不單要撫養(yǎng)自己的子女，使幼童能順利長大，接受教育，長大后成為社會的棟梁之材；還要使老而無妻的.人，老而無夫的人，幼年喪父的孩子，老而無子的人，殘疾人得到關(guān)照。給他們送去精神上的慰問，使殘疾人身殘志不殘，使沒有父母的孩子能夠豎立起遠(yuǎn)大的理想。幫助他們解決生活上，經(jīng)濟(jì)上的困難。男子要有固定的職業(yè)，來養(yǎng)家糊口，女子要及時婚配。

　　人們要珍惜財物，去收貯它。有些人為了顯示自己很有錢，不把小錢看到眼里，隨地亂扔，卻不是為了獨自享用。人人都應(yīng)有顆上進(jìn)心，在社會這個大家庭中各盡其力，各盡所能。

　　這樣，就不會有人搞陰謀，不會有盜竊和興兵作亂，不會有權(quán)勢之分，人人平等。家家戶戶都不用關(guān)大門了。這就是所謂的“大同”社會。

　　社會的作文 17

　　誠實換回的是寬容，而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　說起和諧，無人不知，無人不曉�？赡懔私夂椭C這個詞的.含義嗎?所謂“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨立和自由。可見，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。

　　在5.12大地震中，全世界人民的團(tuán)結(jié)互助。讓這句“災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援。”得到了充分的體現(xiàn)。英雄無名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有度不過的難關(guān)，沒有戰(zhàn)不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的。

　　當(dāng)然，我們溫州也不例外，各個學(xué)校立刻掀起了一場捐款風(fēng)，你五百我三百地紛紛伸手，一千、兩千……

　　“和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的指揮下，由一個個平凡而又偉大的人們譜寫著，綿延不斷，響徹云霄。

　　社會的作文 18

　　“法”這個字對于我們每個人來說都不陌生，但是“法”這個字卻讓人覺得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過，一些人老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會就會打亂。

　　有一次我看新聞發(fā)生了一次。一個人因為販毒就被捉住了，販毒就被判了7年，出來以后本來是要改過自新的，可是他的一些原來的朋友卻叫他在來做這一行，當(dāng)時因為他自己也沒錢所以就思考了一下，后來就又答應(yīng)了，而且還吸食了一些，之后上癮了，把自己的家產(chǎn)啊、房子全都賣了要錢來吸毒，老婆和孩子差點就被他拿去賣了，后來母女平安的會到了婆婆家里去躲......

　　后來因為吸食太多了就離開了人世。

　　我們每個人如果都遵守了法律就不會害怕發(fā)，就像這句話說的“不做虧心事，不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個人多這樣想的話，每個人多那樣做，我們的社會將會變得更加和諧、美麗。

　　我們要好好學(xué)習(xí)長大了把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，我們每個人都是受到法律的保護(hù)的，你可以用法律澄清事實，讓你受到保護(hù)。

　　因為法律是無邊無際的`，所以，我們要注意自己平時的一舉一動，自己每一個細(xì)小的動作是否觸犯了法律，我們要做一個不觸犯法律的人。

　　讓我們一起為社會祈禱，希望在社會上犯法的人越來越少。我們的祖國越來越美。

　　社會的作文 19

　　我心中有個小康夢。

　　我夢中的小康是文明和環(huán)保的殿堂。人人講文明，懂禮貌，重環(huán)保。大家見面都問好，不會說臟話，更不會有隨便罵人的現(xiàn)象。那時的車輛根本不用上鎖，因為大家的思想境界都很高，不會有偷車的現(xiàn)象。如果有人不小心在地上丟了垃圾，環(huán)衛(wèi)機(jī)器人會立即清理那些垃圾，并告訴這個人環(huán)保的重要性和那塊地方有垃圾點。

　　我夢中的小康是生活、休閑的花園。人們居住的環(huán)境非常優(yōu)美，住的是二層小樓，還帶著小花園。大人會在自家的小花園里散步、下棋，孩子在小花園里嬉戲、玩耍。每棟房子都有許多房間，有書房、健身房、客廳等等。屋外的馬路兩旁種了許多花，有：月季花、牡丹花……`道路兩邊是一排排枝繁葉茂的白楊，傲然挺立。在馬路上行走，會有鳥語花香的感覺。

　　我夢中的小康是交流與合作的論壇。那時的.學(xué)生學(xué)習(xí)非常棒，他們開設(shè)英語課、電腦課、還有自然課和思想品德課，同學(xué)們都很愛學(xué)習(xí)。學(xué)校每星期還組織同學(xué)們?nèi)ヂ糜�，來豐富同學(xué)們的課外知識。同學(xué)們可以在網(wǎng)上上課，與北京、上海等地的小朋友們一起討論學(xué)習(xí)中的各種問題；聽科學(xué)家爺爺和影視界的叔叔阿姨講他們童年的故事；還可以與美國、伊拉克的小朋友共同呼喚和平，反對戰(zhàn)爭。

　　我向往藍(lán)天、白云、花園簇?fù)碇�的�?yōu)美的環(huán)境，還希望這如詩如畫的環(huán)境中居住著有文化、高素質(zhì)的現(xiàn)代公民，更知道這個美好的小康夢需要我們的努力才能變成現(xiàn)實。

　　讓我們共同努力吧！為了夢想成真！

　　社會的作文 20

　　“人與社會”重在和諧，和諧社會是幸福人生的根基。過幾天就到“三八婦女節(jié)”了�？墒怯行┘彝ナ�去了父親的角色，整個家庭的重?fù)?dān)一下子落到了母親的肩上，作為社會中的一員，我們應(yīng)該怎么幫助他們呢。就在今天早上，我校全體教師為九江鎮(zhèn)單親母親奉獻(xiàn)了自己濃濃的愛心。為我們小學(xué)生上了一場生動的現(xiàn)場教育課。

　　記得今天早上，負(fù)責(zé)主持升旗儀式的黃主任正步履匆匆地抱著一捐款箱跑上升旗臺，我正納悶，通過程校長的演講，我才知道了其中的原因。原來‘‘三八婦女節(jié)’’將要來臨。學(xué)校發(fā)動全體教師捐款為九江鎮(zhèn)的單親母親家庭獻(xiàn)上愛心。教師們排好隊伍，一個接著一個地紛紛把錢投進(jìn)捐款箱里。首先是程校長、關(guān)校長她們倆先帶頭捐款，接著到主任到老師。望著他們?yōu)樨毨Ъ彝ゾ璩鲎约旱?愛心，我被這份濃濃的愛心感染了，臉蛋泛起了淚花，春天的早上乍寒還暖，溫暖的春風(fēng)在二小的每一個心里蕩漾。數(shù)目雖然不多，但涓涓的細(xì)流可以匯成小溪，滋潤著有需要人士的心靈。隨后，廣播響出了一首和諧、溫馨的歌曲。聽起來熱人心肺。奉獻(xiàn)愛心真好， 因為它可以把荒原變成綠洲，也可以潤澤干枯的心靈。 我為我們的老師驕傲，為他們的舉動感到自豪。因為他們都懂得和諧的社會需要人與人之間的關(guān)愛，別人有困難，就讓我們伸出熱情的雙手，給他們送去溫暖，那我們的世界就是美好的人間了。

　　社會的作文 21

　　“名言社會”是一個我們身處其中的現(xiàn)實，每天我們都會聽到、讀到各式各樣的名言警句。這些簡短而有力的語句通過講述真實的故事、表達(dá)深刻的思想、引發(fā)強(qiáng)烈的情感，以及傳遞重要的信息。

　　名言作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有巨大的影響力。它們可以激勵人們追求自我成長和進(jìn)步，比如“只有不斷前行，才能超越極限”；也可以告訴我們生活的智慧和真理，比如“貪得無厭者，終嘗無足”。

　　此外，名言還可以鼓舞人們面對困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。當(dāng)我們在迷茫時，可以想起杰出人士的名言，得到力量和支持，比如“失敗是成功之母”。

　　名言的力量還體現(xiàn)在其記憶性和傳播性上。因為名言通常簡短明了，容易被人記住，成為口耳相傳的經(jīng)典之作。比如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，幾乎每個中國學(xué)子都耳熟能詳。

　　然而，名言社會也存在一些問題。有時人們過分追求名言的使用，并從中尋求簡便的'解決方案。這種片面化的理解和應(yīng)用容易帶來誤導(dǎo)性和膚淺性，片面地看待復(fù)雜的問題。因此，我們在借鑒名言時需要注意全面理解，以避免產(chǎn)生不良影響。

　　總的來說，在“名言社會”中，我們要明確名言的價值和局限。名言是一種寶貴的文化資源，可以觸動人心、激發(fā)靈感，但我們不能過度依賴它。我們應(yīng)該更加重視思辨能力和理性思維，用批判的眼光看待名言，將其與實際情況相結(jié)合，為自己創(chuàng)造出更好的未來。

　　社會的作文 22

　　和諧是世界的本質(zhì)！和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天里的新鮮事說出來�？鞓返氖�，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決。種時光，總是那么快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視。這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的`！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。在我們家里，小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味。有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。

　　學(xué)校中“陳占立，我有道題不會，拜托給我講一下！”我笑著說�！皼]問題！沒問題！什么題啊？我?guī)湍憬鉀Q！”陳占立說。“唔，這道題！讓我給你講吧！我給你講�。∧阋�認(rèn)真聽哦！聽不懂就直說！我可以再給你講！這個題，應(yīng)該首先，然后，最后。”陳占立認(rèn)真地講著，我也認(rèn)真地聽著�！奥牰�了嗎？”陳占立問�！班培�！我明白啦！陳占立，謝謝你！”我高興地說�！安挥弥x！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！”陳占立客氣地說。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……

　　社會的作文 23

　　現(xiàn)在的社會，只要“一方有難”，就有“八方支援”。不管事大事小，只要能幫上忙的就一定會幫。二零零八年的汶川大地震。多少人因這一場突如其來的災(zāi)難而喪生？人類美好的家園被嚴(yán)重的毀壞了，成為了一片廢墟。沒有電，沒有水，任何通訊方式都被阻斷了，汶川此時像被遺棄的角落，死寂死寂的。

　　很快，汶川地震的消息撒播到世界各地，許多能夠捐錢的人捐錢、捐物，還有些警務(wù)人員。士兵們?nèi)�都投入到這次抗震救災(zāi)的.行動中。其中有一位母親，因沒有找到自己的兒子，在廢墟堆里刨了一天一夜，直到手被刨到血肉模糊，身心疲憊也不肯罷休。后來有一位士兵看見，連忙將這位母親拉離廢墟并承諾一定會幫她找到她的兒子，這位母親才肯停下來。這位士兵，因肩負(fù)了一位母親的希望，竭盡自己的全力去幫助他搜尋他兒子的身影。

　　終于，他在一片廢墟底下發(fā)現(xiàn)了生命跡象，她連同其他士兵一起小心翼翼的將那位小孩解放出來，那位母親見到小孩激動不已：“他是我兒子，他是我兒子，哇……”，這位母親激動地哭起來，那位士兵連忙安慰她：“孩子找到了就沒事了，你帶他去帳篷里看看有沒有受傷吧！”這時，這位母親親切地握住士兵的手連忙謝到：“謝謝，謝謝你！如果不是你，如果不是社會上的好人多，我恐怕再也不能見到我的兒子了，我代表我全家謝謝你！”

　　是��！正因為這個社會好。社會給我們關(guān)愛，給予我們美好的生活，我們要感激社會，更要感謝黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活才能過得更美好！

　　社會的作文 24

　　這個國慶假期，老師給我們布置了了解過去的吃、穿、行、用，并與當(dāng)下進(jìn)行對比的作業(yè)。今天我采訪了爺爺奶奶。

　　爺爺說：以前的生活非常艱苦，以前住的都是草房、土房子，只要外面下大雨，家里就下小雨，平時連一頓肉都吃不上，每頓能吃飽就不錯了，只有過年的時候才去買點肉回來。小時候從來沒穿上過新衣服，總是撿別人穿不上的破衣服穿，老百姓流傳著這樣的話：新三年、舊三年，縫縫補補又三年的口頭禪。自己穿小穿破了，奶奶們還是這樣的縫縫補補給弟弟妹妹們穿，到了上學(xué)的年齡，家里窮，只能供起一個人上。那時候沒有電燈，晚上只能點蠟燭、煤油燈，更別說看電視或者玩電腦啦。最不方便的就是交通了，鄉(xiāng)間小路，坑坑凹凹，坎坷不平，道路泥濘。每當(dāng)下雨的時候，渾身都是泥，難走極了

　　與過去相比，現(xiàn)在我們的.生活無憂無慮，每天吃的白面大米，像過年似的，穿的時尚、大方，緊跟時代。我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。人們都住進(jìn)了高樓大廈，真是電燈電話，樓上樓下，燈頭朝了下，空中說了話，家家都有了空調(diào)、冰箱、電視等，人人都拿著手機(jī)，交通更是四通八達(dá)，出門不是小汽車就是摩托車、電動車，方便快捷。我們坐在了寬敞而又明亮的教室，用上了最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。

　　過去和現(xiàn)在人們的生活真是天壤之別！既然我們在這明亮寬敞的教室里，在全球一體化的今天，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，為社會增光添彩！

　　社會的作文 25

　　社會的愛，是一縷明媚的陽光，它的溫暖揮灑在我們每一個人的心中。

　　當(dāng)我們在馬路邊上，看到一位穿著破爛不堪，前面放著一個不知用了多長時間的討飯碗，腦袋上頂著亂糟糟的頭發(fā)的老人或小孩子時。走過的每一個人都會情不自禁的`掏出自己兜里的錢，放在哪個陳舊的討飯碗里。盡管大家捐的只是幾分或幾毛錢的鋼崩，但對于在路邊乞討的人來說這是一種愛。這并不是施舍，是關(guān)懷，一種源于社會關(guān)懷。

　　當(dāng)我們在擁擠公交車上，看到一位老人顫顫巍巍的走上公交車上時，有多少好心的人會扶老人一把，并把自己的座位讓給他們坐。當(dāng)一位孕婦在晃晃悠悠公交車的急剎車中險些要摔倒時，旁邊的人也會讓座給她。老人和孕婦都對著給他們讓座的人笑了。這不是看著他們可憐才讓座的，這是對陌生人的一種關(guān)懷。是源于社會中無數(shù)好心人的愛。

　　當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時，可曾想過，我們明亮的教室、我們獲得的知識是怎樣得到的！那是源于工人們的每一滴汗水，老師們對每一個學(xué)生的負(fù)責(zé)，家長對孩子們的負(fù)責(zé)。他們的關(guān)愛是為了讓我們做社會上有用的人。這種美好的期望是源于社會上每一個人以及國家對我們每一個學(xué)生的愛。

　　社會供給我們的愛太多太多，這種愛無時不刻的環(huán)繞在我們的心中。而我們對他唯一的回報就是－－感恩社會。

　　社會的作文 26

　　今天，天空陰沉沉的，但我心里卻不知怎么地十分高興。又蹦又跳地走在回家的路上。

　　在路上，我看見一位老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍，突然腳下一滑，老奶老奶奶一下子摔在了地上。我連忙跑了過去，正準(zhǔn)備把老奶奶扶起來，一對中年夫婦走在了我的前面，“小朋友，你力氣太小，扶不起老奶奶，讓我來扶�！蹦莻�叔叔和藹可親地對我說。

　　當(dāng)叔叔正準(zhǔn)備扶起老奶奶時，站在他身旁的.阿姨對叔叔說：“別扶，一會兒你把她扶起來，萬一她又說是你把她弄到的怎么辦？現(xiàn)在的人，包括很多老年人都惹不起，算了，我們走，別去管那么多的閑事�！蹦俏皇迨妩c了點頭說是，然后頭也不回地走了。老奶奶此時無助地眼神深深地撞擊著我的心靈，讓我終身難忘。

　　我望著他們離我遠(yuǎn)去的背影，心想：世界上怎么會有這么可恥、讓人可恨的人呢？我轉(zhuǎn)過身子，吃力地把老奶奶扶起，輕輕地用手抹去老奶奶身上的灰塵，并對老奶奶說：“老奶奶，下次一定要小心，走路要看好，千萬別再摔著了�！蔽铱匆娎夏棠痰难劭衾锖�著淚水，對我說：“好孩子，真乖，快回家吧，謝謝你了�！�

　　社會道德，是約束人們行為的一種準(zhǔn)則，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，這是我們更應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，處理得好，會讓人感動，使人尊敬，給我們小孩子留下良好的印象，讓我們在今后的生活中以他們?yōu)榘駱�，學(xué)會做人。處理得不好，會給我們留下終身難忘的壞印象，實踐良好地社會道德，只有從我們平日的一點一滴做起。

　　社會的作文 27

　　人們常說，“社會大家庭”。是的，家庭是溫暖的，當(dāng)然，在一個個貧困孩子的眼中，社會就是他們的大家庭。而對于我們這些整天在蜜罐里長大，生在福中不知福的孩子來說，社會又是什么呢？

　　對于我而言，我就是在蜜罐里長大的，對于社會這個詞，我第一感覺就是戰(zhàn)場，不管是學(xué)生，還是工作者，都會不顧一切的`為了事業(yè)，都在拼搏。當(dāng)學(xué)生的有兩條路，一個是通向天堂，一個是通向地獄，我們一聽，誰愿意去地獄？但事實上，去天堂的人很多，去地獄的人也很多，我們做一個簡單的例子，把求學(xué)之路比喻成馬拉松賽，哪一個堅持到最后，那一個就是勝利者，只要有好的方面，那反面就是放棄了，有的人實在堅持不下來了，就停了下來，不再進(jìn)取，那時間飛逝，他就要上地獄，以此類推，不管在什么情況下，一定有一部分要走地獄這條道。但堅持下來的人也沒那么輕松，需要拼搏，在這一環(huán)節(jié)，又有人放棄，這一切的一切，就像一場游戲，一環(huán)接一環(huán)，就像戰(zhàn)場，想勝利，就必須有勇氣、智慧、堅持的精神，在社會里，人生就像一場游戲，為了追求幸福與快樂，只能這樣做，這就是社會。

　　有人會說：“有人就很快樂，而且沒有文化，沒有過多的錢財，但很幸福！”當(dāng)然有這種情況，因為社會的大家庭，不會丟下他，相當(dāng)出類拔萃的人，他，只能擺手。

　　認(rèn)真去做每一件事吧，做一個對社會做貢獻(xiàn)，在社會中出類拔萃，幸�？鞓返娜税桑�

　　社會的作文 28

　　“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱的情形稱為“和諧”：于是一首樂曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧；一幅畫卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧；一對夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……

　　故事發(fā)生在星期天，我去新華書店購物。

　　我乘上公交車，找了個座位坐下來。車往前走，人越來越多，我暗自慶幸早一站上車，要不然就得站著了。

　　公交車在政法路靠時，上來一位抱著孩子的阿姨，司機(jī)連忙說，“請乘客們照顧照顧，給這位阿姨讓個座�！蔽液退緳C(jī)打了個照面，好像他的話是對我說的。我看了看車頂上的把手那么高，手也把不住。心想，“這也不安全啊。再說，我到百貨大樓還有好幾站呢�！蔽译y為情地把臉轉(zhuǎn)向窗外。這時，只聽旁邊有人說：“阿姨，請坐這兒吧�！蔽一仡^望去，是一位比我還小的.小朋友。

　　汽車走過幾站，我要到下車的時候了。再看那小朋友，兩只小手緊緊地把著椅背，站在那里。我說，“你坐我這兒吧�！毙∨笥烟貏e高興，“謝謝你！”我長長舒了口氣，“不用謝，我要向你學(xué)習(xí)�！�

　　和諧無處不在，只要大家和諧，世界就會變的更加美好！

　　社會的作文 29

　　60畝地里種滿蘿卜，可農(nóng)田主韓卻不高興。蘿卜沒有銷路。最后，他決定把蘿卜免費贈送給市民，可誰知這竟給農(nóng)田主韓惹來了一身的麻煩。

　　在送蘿卜的過程中，有兩萬多公斤的紅薯被偷走。菠菜被拔了三分之一，在一旁晾曬的辣椒被抱走兩百多捆�；靵y的田地里只留下農(nóng)田主韓無奈的背影。

　　市民不知道只能拔蘿卜？還是故意偷竊其他的農(nóng)作物？答案是后者。好心的菜農(nóng)損失嚴(yán)重。

　　有些人直接把卡車開進(jìn)田里，成捆成袋地往外運蘿卜。有些人挖了蘿卜后還大聲嘲諷，說蘿卜的質(zhì)量差。還有些人在挖完菜后，按市價給農(nóng)田主相應(yīng)的錢才離去。

　　在這小小的“菜園”里，人們扮演了不同的角色，做出了不同的事。農(nóng)場主好心將蘿卜送給市民食用，出發(fā)點是好的`，可整個事件給他帶來了巨大損失。有些市民拔蘿卜的目的不是食用，而是倒賣掙錢。有些人得到所需后照價付錢。這小小的事件折射出了社會的面貌，既有人性的善良、美好，也有人性的丑陋。開車來拿菜的人們實際上也是損失，無利可圖。反倒是只拿所需求的人們，既花了較少的錢，又得到了新鮮的蔬菜。由此看來，為人處世，胸懷一顆平常心，不貪圖小便宜，善良、正義才是正確的。大眾也應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)這種觀念。并像農(nóng)場主韓一樣不只從自己的角度看問題，也為大眾考慮，多做好事。這樣，我相信未來就不會有類似的事情發(fā)生，也更加靠近“大同”社會了。

　　社會的作文 30

　　通過這次的實踐調(diào)查，我認(rèn)識了一位“老人”，他真的很老很老了，但他這一生的故事還沒結(jié)束。

　　年輕時的他，人人為他傳誦，以他的標(biāo)桿立人。中年時的他，更加令人著迷，讓人愛之不已。但隨著時間與年代的推移，人們逐漸逐漸地忘記了他。從此，他孤獨地屹立在古代文學(xué)的巔峰，沒有人問候，更沒人想了解他。就這樣，他被歷史不斷沖刷，在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中，等待著會有知己相遇，將他從孤獨中解救。但這個等待實在漫長。雖然旅途中有過短暫的快樂，但又有誰知道這不是最后的回光返照呢?

　　縱使歷盡漫長的寂寞，但終是苦盡甘來。今天，這位“可憐的老人”終于有人陪伴了，是金子總會閃光這句話真不錯，時間的塵埃蓋不住他的光芒，他又重新走進(jìn)人們心中。如今的他，沉穩(wěn)、含蓄，既高深莫測，又平易近人，總會散發(fā)出迷人的魅力，吸引了不少粉絲呢。

　　他——就是國學(xué)經(jīng)典，一位博學(xué)的`老者，一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長與學(xué)習(xí)吧!

　　通過這次活動，讓我親近了這博大精深的文化，同時，也傳揚了中國文化，讓他走進(jìn)更多人的生活中，同時也提高了團(tuán)隊的協(xié)作能力，所以這次實踐給我?guī)�來了新的成長體驗，以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，收獲了很多知識，也提高了實踐能力。

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