精選背后的故事作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的背后的故事作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

背后的故事作文600字 篇1

　　學(xué)校要組織旅游，同學(xué)們都報(bào)了名，交了錢。雪兒也不例外。

　　一

　　這天下午，同學(xué)們都在為明天的旅游作準(zhǔn)備。雪兒看見同學(xué)們從家里帶來了許多好吃的東西：餅干。蘋果。香蕉。。。每個(gè)人都塞滿了自己的書包。下課后，雪兒偷偷跑到食堂買了六個(gè)饅頭，放在書包里。當(dāng)她放最后一個(gè)時(shí)，門開了，寢室里的其他同學(xué)回來了。

　　她們看到雪兒的饅頭，都沒有說什么，就出了寢室。可是雪兒哭了。

　　二

　　在車上，同學(xué)們有說有笑，每個(gè)人的心情都像六月的太陽。快到目的地了，天忽然下起雨來，好多同學(xué)都沒帶傘。雪兒和幾名女生一同擠一把傘。到達(dá)賓館時(shí)，雪兒的書包淋濕了，里面的饅頭也因?yàn)橛晁�的關(guān)系泡漲了。其他同學(xué)去吃飯的時(shí)候，雪兒就在房里吃泡漲了的饅頭。她沒有錢買飯吃，這次旅游機(jī)會(huì)都是她好不容易跟爸爸爭取的，她不敢再向家里要錢�？粗�同學(xué)們高興的面孔，雪兒心里一酸，一絲無邊的孤獨(dú)涌上心頭。

　　她正在吃著饅頭，班長和其他女同學(xué)進(jìn)來了。班長小影說："雪兒，你帶了饅頭吧，我們剛才沒有吃飽，你能給我們吃嗎？"雪兒沉默了。畢竟，這次旅游她就是靠這六個(gè)饅頭填飽肚子的呀！可是她沒說什么，默默地把饅頭分給了姐妹們。

　　三

　　吃晚飯的'時(shí)候，雪兒還是獨(dú)自呆在房里。這時(shí)，門外傳來小影的呼喊聲："雪兒，走，吃飯去，我們把你的饅頭吃掉了，我請(qǐng)客！"

　　就這樣，每到吃飯的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)下來叫雪兒，請(qǐng)她吃飯，都是以吃了她的饅頭為借口，這樣直到旅游結(jié)束。

　　自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，成績也提高了。最后，雪兒考上了重點(diǎn)中學(xué)。在畢業(yè)留言時(shí)，她給同學(xué)留下了這樣的話："在這里，我學(xué)到了人生中最有益的一樣?xùn)|西，那就是去尊重別人！"

背后的故事作文600字 篇2

　　墻角里堆著一雙布滿灰塵的、被遺棄的溜冰鞋。一個(gè)小女孩走到墻角，抱起溜冰鞋，拍了拍他它身上的灰塵，然后放進(jìn)自己的玩具箱里

　　這雙布滿灰塵的溜冰鞋，原本是一雙嶄新的鞋子，這雙溜冰鞋記載了我童年的歡樂。

　　記憶將我?guī)Щ亓诵�時(shí)候。寶貝，你看爸爸給你買了什么？爸爸用神秘的語氣問我。我就一直在那嗯什么也猜不出來。最后爸爸才對(duì)我說：是你最喜歡的溜冰鞋呀！我興高采烈地蹦了起來。哈！我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋終于到手了，我要去滑一滑啦！

　　來到公園，我抓緊爸爸的胳膊開始穿鞋子，生怕自己摔倒在地上。開始滑了，我試著自己獨(dú)立站起來�？墒悄懶∪缡蟮奈疫�是沒有鼓起勇氣站起來，我便抓緊爸爸的胳膊，感覺到一絲疼痛的爸爸對(duì)我說：孩子，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能總依賴著父母。我聽了爸爸的.話，覺得很有道理，于是答應(yīng)爸爸不再膽小，懦弱了，便開始了自己的冒險(xiǎn)旅程。

　　第一次，我慢悠悠滑著，滑著，后來我又開始慢慢加速，最后我發(fā)現(xiàn)我控制不了速度，最后一個(gè)跟頭撞在了石頭上，額頭上起了一個(gè)紅彤彤的桃子。有了一次失敗的經(jīng)歷，我原本想放棄，但是為了我的目標(biāo)，我奮力鼓起勇氣。第二次，我放慢了步子，熟悉了步伐，但是還是無法控制速度，于是就掉進(jìn)了一個(gè)小坑，摔了一個(gè)四腳朝天慢慢地，我掌握了技巧，我像一個(gè)舞蹈演員在地上旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，大家向我投來了羨慕的眼光，經(jīng)過一次次的努力，我終于戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了滑冰。

　　這雙舊的溜冰鞋，讓我學(xué)會(huì)了成長，也讓我明白了世上無難事，只怕有心人。

背后的故事作文600字 篇3

　　文字讓人類文明繼承和發(fā)展，中國的文化更是源遠(yuǎn)流長。閱讀為我們補(bǔ)充能量，增長知識(shí)，帶來美好的感受。讀一篇好的文章，會(huì)使人心曠神怡。《桂林山水》帶我進(jìn)入連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”；《開國大典》氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)景，偉大領(lǐng)袖毛主席一句“中國人民從此站起來了”，讓我熱血沸騰，讓我是一名中國人而倍感自豪；《三國演義》里通天文知地理的諸葛亮的惟妙惟肖形象也生動(dòng)的展現(xiàn)在我面前。

　　進(jìn)入初中，我學(xué)習(xí)了范錫林的《竹節(jié)人》，作者通過描寫自己童年時(shí)代受條件所限，沒有高級(jí)玩具，從而運(yùn)用日常的物品親手制作玩具竹節(jié)人，并且風(fēng)靡一時(shí)，以至于班里的同學(xué)上課下課沉迷于竹節(jié)人玩具，玩具簡單，卻是童年時(shí)代的美好回憶，讓人回味無窮，勾起我對(duì)小學(xué)生活的回憶。

　　當(dāng)時(shí)我們班里，紙飛機(jī)盛行。我也是挖空心思，用硬度高的紙張折出各式各樣的`紙飛機(jī)，并且同學(xué)們紛紛效仿�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲一響，大家手里拿著紙飛機(jī)如脫籠的小鳥飛快沖進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，比試看誰的飛機(jī)飛得高，看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我們玩的滿頭大汗，對(duì)上課的鈴聲也充耳不聞，心中卻是說不出的高興。

　　可是好景不長，直到有一次課上不知是誰的紙飛機(jī)越過同學(xué)，飛上講臺(tái)，飛到了老師頭上，引起我們哄堂大笑。老師一陣慍怒，只是說了一句“下課到我辦公室來拿”。隨后的日子里，紙飛機(jī)慢慢淡出老師和同學(xué)的視野。但是每隔一段時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)明新的玩具，新的玩法，也會(huì)伴隨我們短暫的時(shí)間。

　　我國的語言文字博大精深，背后有著許許多多的故事，但是語言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)將永不改變。每一篇文章背后都是真實(shí)生活經(jīng)歷的寫照，我們要善于發(fā)現(xiàn)和思考，真正讀懂文章，融入文章，享受生活發(fā)現(xiàn)美。讓我們一起閱讀，發(fā)現(xiàn)文字背后的故事吧。

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