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六年級(jí)作文我和書的故事
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都有自己關(guān)于讀書的故事，那你的故事是什么呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：我和書的故事】
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來(lái)后，便開始津津有味地讀起來(lái)。每頁(yè)書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止，如何解決問題。
里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環(huán)畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō)、范文之類的書。日久天長(zhǎng)，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說(shuō)：“買書的歡迎，光看不買的`請(qǐng)出去。”我們聽后非常氣憤，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒辦法，我們只好無(wú)奈走出書店。同伴們氣憤地說(shuō)：“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài)，我們看書關(guān)她什么事?”
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書呢?總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書，百事荒蕪。”
【篇二：我和書的故事】
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭粌H能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
看書是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的`好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?
自從三年級(jí)看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說(shuō)后，它便勾起了我的好奇心(它指書)，我先后買了楊紅櫻的《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的苯苯豬》……而且?guī)缀跞赐炅恕５覜]有注意到，一個(gè)可惡的“怪獸”正在向我逼近，他就是近視。
2006年暑假，那可惡的“怪獸”終于現(xiàn)出身來(lái)。周末，我去驗(yàn)光，因?yàn)楸仨毘^(guò)0。5，而上次才剛好0。5，所以我非常緊張。剛進(jìn)驗(yàn)光室，我的心幾乎要從嘴里跳出來(lái)。開始驗(yàn)光了，我盡力把眼睛睜大，看得更清楚。驗(yàn)光一完，我便迫不及待地去看成績(jī)，我制約的只覺得我兇多吉少不出我預(yù)料，左眼0。4，右眼才0。3，左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過(guò)著關(guān)。哎，真倒霉。
看書雖然讓我成了近視眼，但未能減去我對(duì)書的熱愛。
記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》后，便隨意把書扔在地上，卻沒注意到廁所地上的水，后果可想而知……我趕快拿起書，心愛地?fù)崦?hellip;…
書有它自己的好處，但看多了，不注意姿勢(shì)，以后會(huì)和我一樣成為小眼鏡。
【篇三：我和書的故事】
如果你問我，我最好的一位朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——是書!
小時(shí)候，我的爸爸、媽媽總是加夜班，老把我一個(gè)人扔在家里。那時(shí)沒有人來(lái)陪伴我;因?yàn)榧依锔F，也沒有電視看，更沒有游戲機(jī)玩。的在家里我是睡不著，坐不住。正當(dāng)我感到孤獨(dú)寂寞、心煩的時(shí)候，在爸爸那簡(jiǎn)陋的書架上我看到了一些破舊的圖書，有《格林童話選》《安徒生童話故事集》等，我隨便抽出一本書翻了起來(lái)……從此，我一發(fā)不可收拾，我被書中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，一個(gè)個(gè)鮮明的人物深深地吸引住了。不知不覺地，寂寞漸漸地離我遠(yuǎn)去，我再也沒有感到過(guò)孤獨(dú)。書也漸漸地成了我的知己，成了我最好的'一位朋友。每天晚上爸、媽加班時(shí)，我會(huì)一連幾個(gè)小時(shí)看書看得津津有味，直至抱著它進(jìn)入夢(mèng)香，連加夜班的爸爸、媽媽什么時(shí)候回來(lái)都不知道。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了中年段。學(xué)習(xí)常常需要我查找很多的資料時(shí)，我會(huì)不假思索地想到它——書，這時(shí)的書就會(huì)像我的好朋友一樣，及時(shí)地伸出援助之手，給予我最便捷的幫助，告訴我最全面、最準(zhǔn)確的答案。每當(dāng)我傷心痛苦的時(shí)候，書還會(huì)給我?guī)?lái)快樂，讓我悲為喜;每當(dāng)我迷茫無(wú)助的時(shí)候，書會(huì)幫我打開心扉，給我指點(diǎn)迷津和幫助;書還教會(huì)了我很多做人的道理，還教給我……
如今，我和書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。它如同一位導(dǎo)師，對(duì)我循循善誘;如同一位知己，和我同歡樂，共患難。我想：我和書的故事，將永遠(yuǎn)也講不完!
【篇四：我和書的故事】
記得我在小時(shí)候，在我睡覺時(shí)，總會(huì)把爸爸拉到我的床前幫我看書講故事，爸爸給我反復(fù)讀上兩三遍以后，我就開始自己讀了，可是，爸爸卻奇怪地說(shuō)：“為什么書是合上的，你還能讀下來(lái)?”原來(lái)我已經(jīng)把故事里的內(nèi)容都給背誦下來(lái)了。爸爸看著書讓我背，爸爸感到非常驚奇，讀了三遍就能一字不差的背下來(lái)，真是神了!
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，而且越來(lái)越喜歡讀書了，圖書館是我的第二“家園”，書攤留有我的身影，總之，就連吃飯也不舍得把書放下。
有一次，我放學(xué)回家，放下書包就從書架上拿出一本書，就像一只餓狼一樣，貪婪的讀起了來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，我并沒有聽見開門的`聲音。到了吃方的時(shí)候就把書折上一個(gè)角，吃晚飯繼續(xù)看，吃飯時(shí)我還在想著書里的內(nèi)容。從中我吸取了很多的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我讀著讀著，不知不覺的就到了七點(diǎn)了，爸爸走到我的跟前，好像變得嚴(yán)肅了些，突然把我的書給拿走了，并說(shuō)：“作業(yè)還沒有做還在看書”。我居然把作業(yè)給忘掉了，可能是我看書看的太入迷了，所以把作業(yè)忘到九霄云外了。
我覺得書是我的精神食糧，知識(shí)是寶貴的財(cái)富，讀書可以讓我懂得更多的人生哲理，更多的社會(huì)道理。也可以讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索其中的奧妙密。