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小學(xué)的作文600字

時間:2023-05-22 08:13:46 600字 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)的作文600字五篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)的作文600字五篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后,記錄著許多奇妙美好的事情,而能讓這一刻永遠(yuǎn)定格的,就是一張張充滿童年記憶的照片。

  記得那是一個春日午后,吃完飯,英語老師帶領(lǐng)我們這幫同學(xué)在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光,我行走在校園,看到古色古香的滴翠亭,破土而出的小草,爭芳吐艷的花兒……散完步,我們把腳步停留在操場上。

  特別是我們這群女孩,很喜歡春天的陽光,溫暖、舒適,大家一起躺在草地上,接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光,一邊閉上眼睛互相交談,說到自己的理想抱負(fù),說到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣,灑向校園的每個角落。

  這時,英語老師不知何時來到我們的身邊,“咔嚓”,給我們記錄下這美好的一瞬間。后來,老師突發(fā)奇想,把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀;又讓我們手拉手,站成一排;再讓我們雙數(shù)的同學(xué)錯落有致地蹲下去,“咔嚓”,一張又一張照片誕生了。

  拍完之后,老師用手機里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來,幾張小照片合成一張大照片。照片中,每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容,每個同學(xué)的臉上都記錄著童年時代的無憂無慮。

  我看著這張拼圖照,完全陶醉了,假若十年之后,我再次看到這些照片,會是什么樣的心情?會不會想起那段豐富的`童年記憶?會不會想起童年時代整天陪伴我的伙伴?會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間?

  想著想著,我的耳畔又響起一段旋律:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”

小學(xué)的作文600字 篇2

  家是溫馨的小窩,爸爸愛我,媽媽疼我,我是在爸媽的呵護下長大的。

  考試前,爸爸媽媽左叮嚀右囑咐,就怕我考試不認(rèn)真。晚上,夜風(fēng)輕輕地吹,我在燈下復(fù)習(xí)功課,房門推開了,只見媽媽送了杯水進來,對我又開始了不厭其煩的教育:“今晚早點睡啊,明天考試不要沒精神,要帶好面包、飲料,冰箱里的西瓜別貪吃啊,明天考試認(rèn)真點,做完要好好檢查!”“好了,媽!我知道了,我要復(fù)習(xí)了!蔽彝崎_媽媽,停下筆,回味媽媽那樸實的話語,覺得心中如小溪在歡快地歌唱,那夾雜著嘮叨的母愛跑進了我的心房。啊,溫馨啊,我的家!

  爸爸身體強壯,高大威武,長得很帥,有一對黑亮的大眼睛,兩個又大又深的酒窩,笑時特別明顯,挺好看的。但他長了滿臉的胡子,只要一天不刮,臉就會由白變黑。爸爸很講究,每天上班之前都要用他那把電動剃須刀在臉上來回工作十多分鐘,把胡子清除得干干凈凈?傻搅送砩希印按猴L(fēng)吹又生”,第二天早上,又恢復(fù)了“原貌”。我可領(lǐng)教到了爸爸那胡子的厲害。有個星期天的`早上,太陽已經(jīng)爬到床頭,我卻還在睡懶覺,爸爸輕手輕腳地來到我的床邊,用他的胡子輕輕地在我臉上來回按摩,睡夢中的我感到臉上好像有“蚊子”,于是下意識地用一只手打過去,正好打在爸爸長滿胡子的臉上,爸爸不但沒喊疼,還哈哈大笑。我的手卻經(jīng)受不住那種“考驗”,痛得我哇哇直叫,一下醒過來,看到爸爸,想起了剛剛的事,父子倆都笑了起來。我為了“報仇”,纏著爸爸要幫他剃胡子,他奈何不了我,只好同意。我初次用他的寶貝——電動剃須刀在他的臉上做“試驗”時,足足忙了半個小時,才把他滿臉的胡子剃干凈。這時,我真有一種莫名的成就感。爸爸假裝要給我剃,剃須刀還沒挨到我的臉,我猛然想起媽媽以前說的“如果經(jīng)常用剃須刀刮臉就會長胡子”,就嚇得直逃,在求助媽媽后才最終逃脫。

  這是充滿樂趣的家庭,它是我的避風(fēng)港,是我成長的搖籃,是一個快樂的三人世界!

小學(xué)的作文600字 篇3

  星期四第二節(jié)課是體育課,上課鈴一響,我們便到操場集合開始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過來,我一看接力棒,心中一喜,太好了,又要開始接力賽了,這次我一定要幫助我們這個小組奪回第一名的頭銜,以彌補上次的失誤。我們很快排成兩行,大家蓄勢待發(fā),老師一聲令下,接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒,哨聲一響,我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊友,對手綠芬也不甘示弱地追了過來,盡管用了很大的勁想甩開綠芬,可最后我還是和綠芬同時到達了終點,我們打成了平手。接力棒順利交到隊友一智的`手中,一智和丹婷拼命地奔跑起來,還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看,唯恐落下任何一個細(xì)節(jié)。近了近了,一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去,要交棒了,我的心懸了起來,手欄桿握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握著接力棒,奮力向跑去,也許是因為太緊張的緣故,一智竟忘了接力棒,一直跑出了五十幾米!糟糕,我們組落后了一大截。沒關(guān)系,跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠,我相信他應(yīng)該能把落下的距離追回來的,只見他快速地接過一智手里拿著的接力棒,立刻狂奔起來。有趣的是,他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來,把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠,終于成功地把落后的距離追了回來,他順利把接力棒交到曉生手里,靠梓濠奮力創(chuàng)下的優(yōu)勢,曉生輕松打敗了對方的第四棒。老師吹響了比賽結(jié)束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來。

  比賽結(jié)束后,我們幾個女生坐在陰涼的大樹下聊著天,而精力過剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場上奔跑著、打鬧著——

小學(xué)的作文600字 篇4

  出生后的沒幾個月,媽媽由于一個人要帶兩個孩子,還要干農(nóng)活,于是迫不得已把我給了姑媽。姑媽和姑夫?qū)ξ冶葘ψ约旱膬鹤舆親。

  姑媽有一個兒子,比我大六歲。姑媽和姑夫上哪兒都抱著我,總讓哥哥自己走。當(dāng)我會說話的時候,就認(rèn)為是姑媽生的,所以姑媽成了“媽”,理所當(dāng)然姑夫成了“爸”。

  “爸”和“媽”都非常的疼我,他們好不容易收割賺點錢就想著給我買好吃的,買回來后,我最先吃等我不吃了才給哥哥吃。每次家里一燒肉準(zhǔn)會先給我夾又好又大的,堆起滿滿一碗。哥哥也十分疼我,到處帶我去玩,不讓我受一絲委屈。哥哥如果犯錯,“爸”、“媽”就會打他,而我犯了錯,他們就舍不得打。就這樣我在這個快樂而又幸福的家庭中生活了五年。

  五歲的某一天我們家突然來了幾位陌生人,后來才知道,他們原來就是我的親生父母要帶我去城市生活,我絲毫不愿意,所以每次他們一來我就藏起來,那時我心里想的是:我不喜歡去城市,我愿意呆在有“爸媽”的`地方。

  有一天,“媽媽”說要帶我去一個遙遠(yuǎn)的地方,于是她抱著我上了車,由于路程遠(yuǎn)使我不知不覺睡著了。等我醒來“媽媽”不見了,身邊坐著的是我半信半疑的爸媽。這時,我明白遙遠(yuǎn)的地方是指城市,我想這下永遠(yuǎn)也見不到“爸、媽”了,我哭了,舍不得而傷心的哭了,他們肯定也萬分舍不得。到了城市后,聽說“媽媽”因為沒有我,哭了幾天幾夜,我又何嘗不是呢?慢慢的我默認(rèn)了現(xiàn)在的爸爸、媽媽,改口以前的“爸、媽”為姑夫、姑媽。雖然口頭上改變了,但在心里仍然認(rèn)定他們是我爸、媽。我心里暗暗下了決心無論是現(xiàn)在的還是過去的爸、媽,長大后我一定要好好報答他們。

  每次和姑媽、姑夫通話,我的眼淚就會無法控制的流出來;每次當(dāng)我回憶起往事時,我的眼淚就像壞了的水龍頭一樣,止也止不住的流出來。這就是金錢買不到的親情。

小學(xué)的作文600字 篇5

  “叮鈴鈴”,伴隨著清脆的鈴聲,同學(xué)們紛紛到操場上集合,這一節(jié)是我們喜歡的體育課。

  一開始當(dāng)然是我們的馬班長來整隊,否則就上不成了。所以,我們就乖乖地站好隊。然后,就要按老規(guī)矩進行了——先跑上四大圈。對于瘦子來說,應(yīng)該是簡單的,但對于我來說,可不容易嘍。然而,師命難違,我還能說什么?跑吧!

  好不容易跑完了,我累得上氣不接下氣。看來該減肥了。本應(yīng)該打籃球?衫蠋熃形覀冏聛,真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會兒,我才知道,原來是看表演節(jié)目的.呀。

  首先出場的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場,真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個圈,頭發(fā)在空中飄舞,然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。

  隨后,我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人,向前踢,可惜被躲了過去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳,可惜仍沒踢到,反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心,站了起來,又連續(xù)幾腳,可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳,丙?H雖然沒翻,但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳,誰知,佳昕來了個回馬槍,又一次摔到地上?伤詻]放棄,又重新站了起來,這次看準(zhǔn)時機,終于踢中了,可他同時也被反踢了一腳。雖然這次他輸了,可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆恿恕?/p>

  最后,該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》,雖然沒有音樂,可一點也不單調(diào)乏味,就像視頻里還原出來的一樣,尤其是最后的動作,華麗。

  “叮鈴鈴”,伴隨著清脆的下課鈴,我們相繼離開操場。雖然已經(jīng)離去,但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋,永久盤旋。

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