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【必備】啟發(fā)的作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的啟發(fā)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
啟發(fā)的作文600字 篇1
前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來的營(yíng)養(yǎng)成分。
幸好，我和時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩豐滿，水分充分。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不論它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不論風(fēng)再怎么強(qiáng)，不論雨再怎么大，不論陽(yáng)光再怎么烈，我都不論。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自身也沒想到，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽長(zhǎng)輩說，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱為家中的'“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步生長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自身的生長(zhǎng)。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的小朋友們？他們和那些飽受過風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛”下，反而不再那么努力。
磨煉自身吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠他人的協(xié)助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠他人，不會(huì)努力自身！
啟發(fā)的作文600字 篇2
大自然的啟發(fā)，是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)，在多個(gè)方面都給人類科技進(jìn)步帶來很大的幫助。在這里，我給大家分享其中的兩個(gè)。
海豚，給了生物學(xué)家一個(gè)很重要的.啟發(fā)。海豚是一種群居性、哺乳、胎生動(dòng)物，和鯨十分相似，只不過個(gè)頭小了很多。但是海豚有一種既是自身保護(hù)技能也是捕食技能的技能，是鯨沒有的。那就是，它們可以發(fā)出超聲波。
這種超聲波可以在水下傳送消息，就像是人類互相之間的喊話一樣。
海豚屬于群居動(dòng)物。一群當(dāng)中都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭的。領(lǐng)頭的海豚負(fù)責(zé)觀察情況。一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，比如敵人，當(dāng)然也可以是獵物，它就會(huì)立刻向后面的伙伴發(fā)出超聲波告訴大家，然后再一起行動(dòng)。
人類了解到這種功能以后，根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了“聲吶”。
聲吶有很多功能，如：海洋礦產(chǎn)勘探、船舶航行、水下作業(yè)、水文測(cè)量，還有很重要的軍事用途等等。有了聲吶以后，使得人類探索大自然，開發(fā)大自然時(shí)更加得得心應(yīng)手。
還有一種大自然的啟發(fā)，那就是植物的“嫁接”技術(shù)。嫁接只能用在可結(jié)果的樹上。以前有位科學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把AB兩棵樹用藤蔓連結(jié)了起來，到后來A樹上結(jié)出一種果實(shí)，外形像A，味道像B。這就是A樹果實(shí)的一部分成分和基因移植到了B樹果實(shí)里。人們通過這種方法就培育出了各式各樣不同外形和口味的水果。比如我們平時(shí)吃到的各種蘋果，基本上全都是嫁接出來的。還有各種好吃的柑橘，基本上也都是這樣得來的。
是不是很神奇？大自然就是這樣，默默的帶給我們很多啟發(fā)。現(xiàn)在，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)了！讓我們一起去探索吧！
啟發(fā)的作文600字 篇3
人們都說：“大知然是人類最好的老師。”它很神秘，但給我們?nèi)祟悗砹撕芏鄦⑹尽?/p>
你瞧！微風(fēng)姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風(fēng)舞動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機(jī)上往下跳的時(shí)候，就不會(huì)受傷了。還有一些是從動(dòng)物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機(jī)器就好了。于是，經(jīng)過科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。還有……這些都是從大自然中得到的啟示。看到了這么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的果園里的樹會(huì)死去，有的果園的`樹還很茂盛？原來，那些長(zhǎng)得茂盛的樹是經(jīng)過“啄木鳥醫(yī)生”的治理過，所以，這些果樹長(zhǎng)得非常茂盛�？墒牵械墓麍@里，沒有被“啄木鳥醫(yī)生”治過病，所以，這些果樹長(zhǎng)得很稀疏。經(jīng)過一段時(shí)間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲器”。有了這個(gè)滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負(fù)擔(dān)，還可以讓樹長(zhǎng)得更加茂盛。這個(gè)滅蟲器上面有兩個(gè)按鈕，兩個(gè)小孔，其中，一個(gè)綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的小孔就會(huì)有很多肥料噴出來給果樹施肥；另一個(gè)按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會(huì)把一些害蟲殺死。而且，這個(gè)殺蟲劑是太陽(yáng)能的，只要放在太陽(yáng)底下曬一分鐘，它就會(huì)給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。
人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
啟發(fā)的作文600字 篇4
以前，我一直認(rèn)為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來的一件事中，我改變了自己的想法。
那是去年一個(gè)皎潔的夜晚，我像往常一樣去陽(yáng)臺(tái)上拿拖鞋，突然，看見樓下似乎有什么東西在發(fā)著火光，便叫媽媽趕緊過來瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來是一群大孩子正拿著燒著的掃把在那玩火呢！只見那些人把火放在草地上，頓時(shí)火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見這么多的大人來，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。
第二天，我來到放火的草地上，只見那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，好像一大片墨汁潑灑在地上，這場(chǎng)面真是狼狽不堪�？墒牵^了幾個(gè)星期后，我再次來到那片草地時(shí)，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機(jī)盎然，小草正沐浴著陽(yáng)光，那翠綠的'顏色真討人喜歡，根本看不出一點(diǎn)點(diǎn)燒過的痕跡。頓時(shí)，我感受到了草那頑強(qiáng)的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強(qiáng)不息，在這么短的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)出了全新的面貌，正如詩(shī)人白居易所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強(qiáng)不息的人，比如著名的科學(xué)家霍金，著名的音樂家貝多芬，還有我們中國(guó)的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。
通過這件事啟發(fā)了我，我知道了在面對(duì)種種困難的時(shí)候，要學(xué)習(xí)草那樣生生不息、頑強(qiáng)不屈的精神，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)，不要做個(gè)遇到一點(diǎn)困難就退縮的人。
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