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【熱門】禮物的作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文600字4篇，歡迎大家分享。
禮物的作文600字 篇1
今天是一個(gè)很特殊的日子，不用我說(shuō)，想必大家也能從日期上那顯著的六個(gè)一看出來(lái)，有人稱它為雙十一——光棍節(jié)(也有人開(kāi)玩笑，把它說(shuō)成是“六·一”兒童節(jié))!下午進(jìn)教室時(shí)，好朋友胡譯文走到我的書桌旁，神秘地眨眨眼睛說(shuō)：“班長(zhǎng)，下課告訴你一個(gè)好消息!”我很疑惑，到底是什么好事呢?剛一下課，胡譯文就挽住我的胳膊，帶著她那種利索的、果斷地語(yǔ)氣說(shuō)：“班長(zhǎng)，你知道今天是什么節(jié)嗎?”
還沒(méi)等我來(lái)得及回答，她又快言快語(yǔ)地說(shuō)：“今天是光棍節(jié)!”緊接著她又像變魔術(shù)似的，拿出了我最喜歡吃的棒棒糖�！巴坂�，棒棒糖耶!”我高興地歡呼起來(lái)。胡譯文急忙做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，示意我小點(diǎn)兒聲。然后，她又說(shuō)：“班長(zhǎng)，你看，這是你喜愛(ài)的紫色，這個(gè)味道是你最喜歡的藍(lán)莓味道，它甜甜的，象征著我們之間的友誼永世長(zhǎng)存，甜甜蜜蜜!”我高興地笑了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，非常感動(dòng)!下午的第一節(jié)自習(xí)是語(yǔ)文課，老師宣讀了日記寫的優(yōu)秀的同學(xué)，其中特別表?yè)P(yáng)了我和吳冕。
說(shuō)我們兩個(gè)是優(yōu)秀加好，我一聽(tīng)，非常高興，可還沒(méi)來(lái)得及歡喜，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們下課可以看看這兩位同學(xué)的`日記，借鑒借鑒�！蔽翌D時(shí)傻了眼，不會(huì)吧!果然，一到下課，任冠華就向我討要日記本，見(jiàn)我不想給他，振振有詞地說(shuō)：“老師讓看的!”我只得無(wú)奈地交給了他。放學(xué)后，我便要拿回我的日記本，他拿了桌子上的一個(gè)巧克力味的棒棒糖扔給我說(shuō)：“給你好了，當(dāng)是我看你日記的報(bào)酬!”我抓起那個(gè)棒棒糖，又找出胡譯文送我的那顆，尋思，到底先吃那顆好呢?走在放學(xué)路上，碰上了我小學(xué)時(shí)的摯友——徐鎮(zhèn)宇，他幽默地說(shuō)：“尹金婉兒，送你一顆光棍糖，祝你以后永遠(yuǎn)光棍!”說(shuō)著，便一溜煙似的跑了。我握著那個(gè)草莓味的糖，自我陶醉中。
哈哈，還是我人緣好啊!這時(shí)，好朋友胡譯文走過(guò)來(lái)，看著我的三顆糖，羨慕地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你真是美女加才女啊，那么多人送你糖，真令人羨慕!”我幸福地笑了……
禮物的作文600字 篇2
關(guān)于一份晚到的禮物，我想說(shuō)的不是我自己的故事，我想說(shuō)的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來(lái)，讓她繼續(xù)在教師的崗位上工作著。
的確，我們班的同學(xué)是很調(diào)皮，這種調(diào)皮讓我們的家長(zhǎng)都感到頭痛，又怎么會(huì)不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的'是我們這群調(diào)皮的孩子，雖然什么時(shí)候都想調(diào)皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對(duì)我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調(diào)皮淘氣的對(duì)象，后來(lái)我們才明白那是對(duì)老師的喜愛(ài)吧！
然而，這種對(duì)老師的喜愛(ài)，險(xiǎn)些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內(nèi)容了。我們這些調(diào)皮的孩子，調(diào)皮之余，也惦記著我們的老師，我們?cè)诮處煿?jié)將要來(lái)臨的前一個(gè)月，一起開(kāi)了個(gè)老師不知道的班會(huì)，并在班會(huì)的統(tǒng)一下，分配好了每一個(gè)人的任務(wù)，我們要給老師送一份大禮，一份老師見(jiàn)了之后會(huì)明白我們愛(ài)著老師的大禮。
這份大禮是我們每一個(gè)人寫給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來(lái)不怎么起眼，但是當(dāng)我們贊成了一整箱，每一個(gè)人都寫了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預(yù)期的大禮了。
我們?cè)诮處煿?jié)的那天，將這份大禮獻(xiàn)給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個(gè)年輕的女老師，她看見(jiàn)禮物哭也挺正常的，沒(méi)料到班主任老師卻在哭了一會(huì)兒告訴我們，她本來(lái)都已經(jīng)寫好了辭職信了，她本已經(jīng)被我們這群調(diào)皮的孩子氣到要辭職了，現(xiàn)在她又被我們感動(dòng)了，她一邊哭一邊笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師我錯(cuò)怪你們了，老師我不走了�！�
原來(lái)，我們這份教師節(jié)送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會(huì)受不了我們的調(diào)皮搗蛋了吧！
禮物的作文600字 篇3
在我很小的時(shí)候，知道了一個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個(gè)早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。我的好運(yùn)也每每在這個(gè)晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，母親說(shuō)是圣誕老人送給我的祝福。
所以我期盼圣誕節(jié)的到來(lái)，勝于了所有的節(jié)日。我經(jīng)常磨著母親父親給我講關(guān)于圣誕節(jié)的`故事。有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇帶著圣誕老人的祝福，送到世界每一個(gè)家庭。
有一天，我長(zhǎng)大了，突然對(duì)這個(gè)美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個(gè)夜晚，我問(wèn)父親：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會(huì)給我送上精美的禮物嗎？父親笑著說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會(huì)像往年一樣出現(xiàn)的！“
為了能看到圣誕老人，睡覺(jué)前，我想出了一個(gè)周密的計(jì)劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫字桌上傳來(lái)輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是父親母親呢？母親還穿著紅衣服，戴著不知道從那搞出來(lái)的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來(lái)父親母親就是我的圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當(dāng)天晚上我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上的是父親母親。
早上我拿著禮物，跑到父親母親跟前，故意說(shuō)：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_(kāi)那幸福晚上的秘密。
無(wú)論何地，無(wú)論何處，父親母親永遠(yuǎn)是孩子的圣誕老人！
禮物的作文600字 篇4
禮物有多種形式：一句話，一本書，一幅畫，都會(huì)令你高興、快樂(lè)、受益匪淺。
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知之為知之，不知為不知，是智也�！边@句話是我在一本書中，無(wú)意間看到的。一開(kāi)始，我并不知道這句話的意思，后來(lái)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢地明白了它的道理�？鬃右嬖V我們：“在學(xué)習(xí)上、讀書中，不要不懂裝懂，這才是聰明人�！边@句話使我在學(xué)習(xí)等其他事情時(shí)，受益匪淺。
在學(xué)校里，有位老師講課非�？欤瑳](méi)有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)得懂。就要下課了，老師問(wèn)大家：“今天的'內(nèi)容懂了嗎?”大家你看看我，我看看你，半天才吐出幾個(gè)字：“懂了�！边@時(shí)，我突然想起了孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也�！庇谑�，我站起來(lái)，告訴老師，我不懂。老師又講了起來(lái)。第二天的作業(yè)做得非常好，老師很高興。其實(shí)最高興的是我自己，因?yàn)槲覜](méi)有不懂裝懂，我是個(gè)聰明人。
在家里看書時(shí)，讀到一處，突然有個(gè)詞把我難住了。于是，我去問(wèn)父母，父母也不知道;打電話問(wèn)老師，老師也不知道。于是，當(dāng)我決定放棄時(shí)，孔子的話又回響在了我的耳邊：“知之為知之，不知為不知，是智也�！苯又�，我就上網(wǎng)查資料，終于找到了它的意思。過(guò)了不久，在一次做題時(shí)，竟然出現(xiàn)了這道題，我毫不猶豫地把答案寫了上去，其他同學(xué)都不停地問(wèn)老師，查字典，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。其實(shí)我并不知道這道題會(huì)出現(xiàn)，只是想了解更多的知識(shí)才去查的。
孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也�！笔撬徒o我學(xué)習(xí)生活中最好的禮物。它讓我明白了許多道理。有時(shí)，你隨便知道了一些知識(shí)，說(shuō)不定在日后的生活中，就會(huì)給你許多意外;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，想成為聰明人，就不要不懂裝懂，一定要虛心求教;不管遇到什么困難，都不能放棄。
在這里，我再次重復(fù)孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也�！�
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