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【實用】中學(xué)作文600字五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
“請問，這是誰丟的錢包呀？”公交車上一位背著書包的中學(xué)生喊道。
我上下打量了一下這個中學(xué)生，個子不高，樸素的衣著。這位同學(xué)還真不錯，拾金不昧，我在心里不由得給他打了一百分。
“噢，是我的錢包，謝謝你�！币晃恢心陭D女答道�！板X包我可以換給你，但怎么說，也得給點兒感謝的錢吧！”這個人怎么這樣，拾到東西還像是主要好處費，太差勁了�，F(xiàn)在我給他打分連及格都打不到。
“你這人，怎么這樣�！敝心陭D女看起來有些氣憤�！半y道我撿了你的東西，你連點好處費都不給？２０元就行，我不要太多”“行，行，行，我給你２０元，不就２０元嘛！”那位中年婦女嘴里嘟囔著“今天算我倒霉，白損失了２０元……”站在一邊的一位老人也責(zé)備那位學(xué)生：“你怎么能做這樣的.事呢？撿了別人的東西還給人家是應(yīng)該的，怎么能要錢呢？”
“老人家，您是不是丟了２０元錢？”老人檢查了一下，“呀，我真丟了２０元錢！”“這２０員是不是您的？”老人接過錢仔細(xì)看了看“那這是……”老人輕聲嘀咕著�！捌鋵嵤悄鷣G了２０元，錢掉在地上，我本想還給您，但是她……”他指了指中年婦女，“她把錢撿起來揣進(jìn)自己的褲兜里，但她沒注意到在撿錢時她的錢包掉在了地上，所以我才想出了這個辦法。”這時，那個中年婦女的臉紅到了耳根。
拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚�，F(xiàn)在有些人和那個中年婦女一樣把撿來的錢放進(jìn)自己的腰包，這種做法是有悖于我國的傳統(tǒng)美德的，應(yīng)該給予糾正。
我為他喝彩，我為有著這樣的美德的人喝彩，我為中華民族的傳統(tǒng)美德而喝彩！
中學(xué)作文600字 篇2
暑氣消散，蟬鳴漸遠(yuǎn)，帶著新的身份，踏入新的學(xué)校，一切都是那么的新鮮，感覺，真棒！
校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個都是五層樓，圖書館明亮，寬敞，沒有一絲臟亂，氣氛安靜著，音樂教室在一樓，那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢！那樓旁邊，便是400米的操場，能夠容下全體師生，那操場前邊，還有一個升旗臺，是供升旗和領(lǐng)操用的，開學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢！并且這幾天是在操場上學(xué)習(xí)廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽格外狠毒，瘋狂地暴曬著我們，我的腳腕全曬紅了，鞋子里面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒著，背后濕成了一片，面對太陽的那半邊頭，頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了，可我們?nèi)栽诰氈?/p>
課之多。小學(xué)只有三門主科，初一除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的不是煩躁，而是喜愛，每門課都會授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛它們，它們是引領(lǐng)我走向未來的船帆，將一路陪伴著我。
師之趣。隨著課程的.增多，老師也變多了，每個老師上課都各有各的不同，語文老師講課細(xì)膩，英語老師聲音嘹亮，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)雖大，可課上依舊談笑風(fēng)生，講課氛圍一點也不落后。體育老師身強體壯，上課時，班上不時傳來陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她并不會一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關(guān)于她的故事，她去旅游，她的兒子喜愛大熊貓，有趣的事很多，但講完后都能總結(jié)到與生物有關(guān)的結(jié)論，在這無關(guān)之中，又有著聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨，可是接觸著各種老師，我的生活豐富多彩起來，心情一點兒也不郁悶。
同學(xué)之熱情，大家都在初一14這個班集體中共同努力著，如同拼命允吸知識的樹苗，相信三年后，大家的努力會得到好的結(jié)果。
中學(xué)之新奇，感覺，真棒！
中學(xué)作文600字 篇3
我有很多個老師，他們在我的學(xué)習(xí)和生活上都給了我很多的幫助，但他們的目光各有特色不是每個老師的目光都是那么的嚴(yán)厲，而是有的可愛，有的神秘富有色彩。
目光一：數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲目光 特點：很具有威懾力
我們的數(shù)學(xué)老師是我們的班主任老師，為人低調(diào)，面貌和藹，但他的目光卻帶有很大的威懾力，是我們深深地拜服了。可以說，他給我們?nèi)嗟挠∠蠖际恰慌酝Ｔ谒慕逃�，我們一定能成才吧！如果在發(fā)生令人不愉快的看到他的目光，那會讓人感到冷風(fēng)嗖嗖，凍得快要死；在心情愉快的時候，再看看他的目光，很柔和，不再有那種令人害怕的感覺。
目光二：語文老師的“殺人”目光 特點：極具殺傷力
俺們的語文老師的目光則不像其他老師的目光一樣柔和，它非常具有殺傷力，偶然與她一對視，馬上全身繃緊了，仿佛走到了鬼門關(guān)。只要她的眼睛一瞪，一圓，盯誰誰就倒霉，等待那個人的.必然是狂風(fēng)暴雨，要不了多久，一定會“感冒”的。我們的語文老師人很幽默，每次上課之前，總要揪個成績差的倒霉蛋兒，好好戲弄一番，讓我們大笑一場，然后才開始她的教學(xué)課程。我們?nèi)囫斎�，無人敢于其“爭鋒”。
目光三：英語老師的幽默目光 特點：很幽默可笑
我們的英語老師是一個脾氣非常不好的人，但是，他的目光不像我們語文老師的目光那樣的咄咄逼人，而是帶有一些幽默的目光。雖然他很愛教訓(xùn)人，但他笑起來的時候，卻一點都不可怕。他上課的時候，也喜歡讓我們笑一笑但時間不長。
目光四：地理老師的神秘目光 特點：高深莫測
我最喜歡的科目是地理，原因就在于我們的地理老師的目光。他戴有一副《網(wǎng)球王子》里青學(xué)隊長的眼鏡。在每次上課時，他一激動，眼睛就發(fā)光，然后聲音越來越高，最后才又低下去。在他的不高的身高襯托下，這聲音還有些好笑。所以，我覺得上地理課很有趣。
這些老師的目光都是老師對學(xué)生一種關(guān)心與呵護(hù)！
中學(xué)作文600字 篇4
每一只折翼鳥都是一個憤青，因為它們失去了自己最引以為傲的東西——自由。而我，就如折翼鳥一般。
進(jìn)入初中，一切都變了，變得那么陌生，早已變得不是我向往的日子了�，F(xiàn)在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸，并且每天本應(yīng)是午休時間都用來趕作業(yè)了。有時候我很想去操場上，或者是在校園內(nèi)與同學(xué)們聊聊天、散散步，可不行呢，早已堆成山的作業(yè)還會增多呀，這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭，繼續(xù)馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業(yè)啊，你為何如此自私？掠奪我的時間，侵占我最好的朋友，你何時才能將我的朋友還回來，使我不再被“囚籠”禁錮呢？ 我真渴望變成缸中那一只小金魚，因為在它的世界里，一切都是新的。它的記憶只有三秒，而過了這三秒，一切食物便都是新的——缸底的小石頭，身旁的伙伴，每一株水藻……一切的一切，都將是煥然一新的。自然，也會擁有自由，這個我最好的朋友。
幻想著，窗外飛來雁群，劃過了天際，打破了我那美好的幻想，使我又不得不提起筆，寫那還未做完的作業(yè)……
自由這個朋友，這個我最好的朋友整整陪了我十二年，這種感情是濃厚的，不亞于母親和我的感情，可為何一天過后，一切都變了，我的朋友已不再屬于我，它已悄悄從我身邊溜走，我怎么也抓不住它。它，只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業(yè)。
回想以前，我根本不必?fù)?dān)心作業(yè)太多做不完，每天一下課便與同學(xué)一起“撲”向操場，談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的，是難忘的`，是我的朋友賜予我的。我多想回到以前，擁有你是快樂的，是美好的，可你為何要那么狠心，拋下我一人不辭而別呢？ 朋友啊，朋友啊，我最好的朋友啊，你還能再回到我身邊嗎？我隨時歡迎你回來�？旎氐轿疑磉厑戆桑易钣H愛的朋友。
中學(xué)作文600字 篇5
要上中學(xué)了,已經(jīng)長大了,中學(xué)的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識的同學(xué)，我該怎么樣��？打個招呼？自我介紹？我怎么覺得有點無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了�！皽孛骼痹瓉硎切W(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識我，我不會很孤獨。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的`新同桌都比較熟悉了。其實想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
上中學(xué)的時候，一開始很陌生，但這都是可愛、開朗的新同學(xué)，感覺比較好了。相信我會慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
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