我的那些鄉(xiāng)愁作文
導(dǎo)語：盡管天已經(jīng)放晴。我的那些鄉(xiāng)愁，還是久久不能散去...以下是小編為大家收集的幾篇題為我的那些鄉(xiāng)愁的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
我的那些鄉(xiāng)愁作文【一】
余光中，臺灣著名詩人，現(xiàn)任高雄中山大學(xué)文學(xué)院院長。余光中將自己濃濃的思鄉(xiāng)之情，傾注在他的詩作之中，《鄉(xiāng)愁》便是一首代表作。
閱讀此詩，首先呈現(xiàn)給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。第一小節(jié)：幼年求學(xué)，母子分離，借書信以慰別情;第二小節(jié)：成年后，告別新婚妻子，離鄉(xiāng)背井，天各一方;第三小節(jié)：生離死別，母子不得相見;第四小節(jié)：同胞難得相聚，國家不能統(tǒng)一。同時(shí)，讀者可以感受到作者濃郁而又強(qiáng)烈的感情，詩人的`鄉(xiāng)思之愁不是直白地說出來的，而是通過聯(lián)想、想象，塑造了四幅生活藝術(shù)形象，使之呈現(xiàn)在讀者眼前。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔于一爐，表達(dá)出渴望親人團(tuán)聚、國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。
閱讀此詩，使我們感到回味無窮。本詩集單純美與豐富美于一體，物象集中明朗，如郵票、船票、墳?zāi)沟�，不枝不蔓，意境幽遠(yuǎn)深邃，內(nèi)容豐富含蓄，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。
詩的結(jié)構(gòu)：以時(shí)間為順序(即小時(shí)候、長大后、后來，而現(xiàn)在)，以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反復(fù)詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉(xiāng)、思親升華達(dá)到思念祖國。詩歌的結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)長短句的變化，使詩的外形整齊中有參差之美。
詩歌有回環(huán)往復(fù)，一唱一嘆的旋律。在同一位置上，有重復(fù)，即我在這頭……，有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者采用這些藝術(shù)手段加強(qiáng)了此詩的音韻之美。
總之，本詩以樸素、簡明、雋永的語言，高超的藝術(shù)技巧，表達(dá)了臺灣人民盼望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望，抒發(fā)了作者濃郁的鄉(xiāng)思之情。
我的那些鄉(xiāng)愁作文【二】
小時(shí)候，“余光中”這個(gè)名字并不被我熟悉，《鄉(xiāng)愁》這篇思鄉(xiāng)佳作也未見過。然而，當(dāng)真正離開了自己生根的家鄉(xiāng)，不遠(yuǎn)萬里來到異地時(shí)，才知思鄉(xiāng)之痛，才知戀鄉(xiāng)之情，才知隔著千山萬水遙望家鄉(xiāng)的難……
2004年的夏天，還穿著稚嫩童裝的我踏上了火車，駛向了陌生的城市———蘭州。
那一夜，無法入眠的我向窗外睜大了雙眼，仿佛想像余光中一樣，“望透黑夜看中國的黎明”，而不同的是，我希望的是看家鄉(xiāng)的.一輪明月。
心，在燦爛星空中仿佛脫韁的野馬，向遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)奔去，向燦爛的海灘，向澎湃的大海奔去。
不知為何，此時(shí)突然想要爬上母親的背。想從她那兒感受到外婆的愛與溫馨，想在她的背上盡情地睡，盡情地想，想家，想家鄉(xiāng)的山與海，家鄉(xiāng)的花與草，家鄉(xiāng)純樸的人，家鄉(xiāng)的每場雨，家鄉(xiāng)的每一次成功與遺憾;還想家鄉(xiāng)的每一幢樓，每一座橋，每一條路;更想家鄉(xiāng)的小吃，家鄉(xiāng)的海鮮，家鄉(xiāng)的名菜;甚至還想翻開地圖，饕餮那小小的板塊上每一座城市，每一個(gè)小縣，每一個(gè)小鎮(zhèn)。
我希望自己有一雙千里眼，那雙遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)美景的眼睛，從廈門到武夷山，從鐵觀音的產(chǎn)地安溪，到海上絲綢之路的起點(diǎn)———泉州，再從閩江駛船，直到臺灣，去盡情游覽東南的美景與人文。
家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)，這個(gè)令我熱血沸騰的字眼，看到是那么的溫馨、如此的貼心，我希望，能夠用這飽蘸熱情的文章，轉(zhuǎn)換成一雙翅膀，飛向我魂?duì)繅艨M的家鄉(xiāng)，飛向我出生的地方。飛向雙鬢斑白的外婆身邊，一起看那最美、最皎潔的一輪明月。
我的那些鄉(xiāng)愁作文【三】
念舊日到，所有人都停止了工作，閉上雙眼，慢慢回憶。
記憶被喚醒，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)從封印中慢慢流出。最后，封印終于被沖破了，記憶一涌而出。
哦，已經(jīng)是20年后了。我曾上的學(xué)�？隙ㄒ沧兞税伞Ｗ兂闪艘粋�(gè)像糖果屋一樣有魅力的學(xué)校吧。有更多孩子的足跡、更多孩子可愛天真的笑臉，涂滿了回憶直入心田。她現(xiàn)在肯定更美了，更讓大家喜愛了吧!
她——我那可愛的母校，我何時(shí)能回去呀!
我以前的家，是否還是那么溫馨?可能早已布滿了灰塵，早已爬滿青藤了吧�；蛟S還長出了一小叢綠草、幾朵野花，還有翩翩起舞的蝴蝶。我的娃娃，是不是還坐在那籃子里，靜靜地等我，紐扣做的眼睛里，高光還是那么閃亮。
我溫馨的家園，我何時(shí)能回去呀!
斑斑駁駁……
哦，我何時(shí)能回去，回去從前的家呀!它最了解我心靈的呼喚……
我呼喚著家，希望她能給我點(diǎn)安慰，減少我的痛苦。我的`眼淚滴在了手上，凝結(jié)了深深地悲傷，所以如此冰冷。
我何時(shí)能聞到故鄉(xiāng)的味道?我何時(shí)又能重新回到故鄉(xiāng)的懷抱!淚水浸濕了心，浸濕了回憶。眼淚不愿停止，不停流淌，飽含了情感，飽含了一個(gè)離家許久的孩子的情感。
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