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媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字

時(shí)間:2022-12-22 08:36:25 600字 我要投稿

媽媽陪我上網(wǎng)課作文范文600字(通用45篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的媽媽陪我上網(wǎng)課作文范文600字,歡迎閱讀與收藏。

媽媽陪我上網(wǎng)課作文范文600字(通用45篇)

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇1

  這學(xué)期,由于受到新冠肺炎疫情的影響,我們都不能到學(xué)校去上課了,只能在家里用手機(jī)聽(tīng)老師講課,媽媽也不能出去上班,就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。

  每天,吃過(guò)早飯,媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好,我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天,我很不適應(yīng)這種方式上課,看不到老師,也看不到同學(xué),和以前的班級(jí)上課很不一樣,所以,每次都是媽媽催著我說(shuō):“到點(diǎn)了,上課了!”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課,媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。

  上課時(shí),媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了,就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō):“聽(tīng)課要認(rèn)真,坐姿要端正!闭f(shuō)實(shí)話,我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨,老媽就很生氣地說(shuō):“老師為你們又要備課、做直播,還要批改作業(yè),不好好學(xué)習(xí),能對(duì)得起老師的付出嗎?”聽(tīng)到這些話,我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話,媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè),我還有一點(diǎn)兒“小得意”!每次看到老師批改完作業(yè),用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候,總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對(duì)號(hào),還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的圖片時(shí),就高興地對(duì)媽媽說(shuō):“看,我的作業(yè)又都對(duì)了!”媽媽也笑著說(shuō):“是呀,老師都夸獎(jiǎng)你了,要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。

  慢慢的,在媽媽的陪伴下,我開(kāi)始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課,F(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天早早地坐在書(shū)桌前等待著上課,上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下,上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試,我取得了很好的成績(jī),我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多,我要更加努力地學(xué)習(xí),用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇2

  “兒子準(zhǔn)備好了嗎?快點(diǎn)名校課堂就要開(kāi)始了!”聽(tīng),老媽又在嘮叨了,自從網(wǎng)上學(xué)習(xí)以來(lái),老媽可是沒(méi)少操心!聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

  今年寒假很特殊,由于“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情流行,為加強(qiáng)防控,我們至今沒(méi)有到學(xué)校上課,但這絲毫也不影響我們的學(xué)習(xí),學(xué)校組織我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課,這是一種新的教學(xué)授課模式,對(duì)我來(lái)講是一種全新的體驗(yàn)。

  在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間,每天早上媽媽起得比我還早,坐在電腦前好似她也要上課一樣,她在網(wǎng)上找到上網(wǎng)課的方法后,將平板電腦打開(kāi),進(jìn)入直播課程,一切準(zhǔn)備就緒后媽媽把我叫過(guò)來(lái),讓我坐在她的位置,我低頭一看,媽媽的小本子上記滿(mǎn)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)課程表及全部流程和注意事項(xiàng)。這時(shí)我才知道媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了這么多,我感動(dòng)極了,暗自下決心一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)媽媽期望。

  記得第一天上網(wǎng)課,早上六點(diǎn)三十分鬧鈴響時(shí)、我還在香甜的美夢(mèng)中,媽媽就已經(jīng)開(kāi)始在我耳邊叫我起床了,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,只聽(tīng)媽媽說(shuō):“一日之計(jì)在于晨早點(diǎn)起來(lái)預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容!蔽也磺樵傅仄鸫,翻開(kāi)今天要學(xué)的內(nèi)容開(kāi)始預(yù)習(xí)。

  吃過(guò)早飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把我上午需要上課的課本、筆等擺在電腦前,并且陪我坐好,不停地提醒,聽(tīng)課要認(rèn)真,不能打瞌睡,坐姿端正等等,網(wǎng)課開(kāi)始了又提醒我如何記筆記,我發(fā)現(xiàn)我記筆記時(shí)她也在記,課間休息和我一一核對(duì)筆記內(nèi)容……我非常不情愿媽媽的監(jiān)管,不耐煩地說(shuō):“媽媽你好煩人啊,太嘮叨了!”可老媽振振有詞地說(shuō):“老師為你們又要備課,做直播,還要批改作業(yè),對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),要加時(shí)補(bǔ)課,你如果不好好學(xué)習(xí)對(duì)的起老師的付出嗎?“我一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

  經(jīng)過(guò)幾天的幫陪,我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了良好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到了在家上網(wǎng)課和學(xué)校上課時(shí)一樣,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,完成課后作業(yè),再也不讓老媽嘮叨了?吹轿业倪M(jìn)步媽媽會(huì)心地笑了。

  老媽為了我學(xué)習(xí)付出很多,我仿佛看到她鬢角的銀絲,我在心里默默下定決心在家把網(wǎng)課上好,讓媽媽省心、放心。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇3

  陽(yáng)光肆意,春花爛漫,春意盎然,而我卻在家里。早起第一眼就是媽媽在叫我起床,第二眼就來(lái)到了電腦前。

  今年的寒假格外特殊,由于上帝一個(gè)不小心將裝有疫情的小瓶子撒潑了,潑向人間,人們害怕著,在家躲了起來(lái),但這也不會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)時(shí)間,在家上課又是一種新的體驗(yàn)。

  在網(wǎng)課期間媽媽總是起得比我早睡得比我晚,自己最先坐在電腦前幫我研究上網(wǎng)課的方法,把老師要看的主要事項(xiàng)一遍一遍抄下來(lái)又千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)著,調(diào)整屏幕,看好流程和注意事項(xiàng)準(zhǔn)備好開(kāi)始上課。

  第一次上學(xué)校網(wǎng)課時(shí),八點(diǎn)上課一大清早的六點(diǎn)媽媽就來(lái)到我的夢(mèng)中把我從甜美的夢(mèng)中拉到剛出點(diǎn)而亮的現(xiàn)實(shí)中:“一日之計(jì)啊,在于晨,早點(diǎn)起來(lái)預(yù)習(xí)讀書(shū)不好嗎?”

  吃過(guò)早餐迎來(lái)的又是注意事項(xiàng)與要求,講著講著我又睡了過(guò)去,在我潛意識(shí)里好像還聽(tīng)到了嘀嗒的聲音!鞍パ剑 眿寢屢幌掳褞睦涿韥G在我的臉上,“真是好,清醒了!”

  她坐在我旁邊看看電腦又看看我做的筆記,不停地提醒我要端正坐姿,看我有點(diǎn)瞌睡,一個(gè)手下去拍在我的脖子后,她也沒(méi)有閑著,跟我一起記筆記寫(xiě)試題,幫我養(yǎng)成上網(wǎng)課好習(xí)慣。

  不得不說(shuō)媽媽下手是“快狠準(zhǔn)”嘮嘮叨叨地上課又要讓我穿暖吃飽,F(xiàn)在又多了一份工作——“班主任”。媽媽陪著我練習(xí)英語(yǔ),背課文,那兩個(gè)角色是怎么背也背不下來(lái),我和媽媽就分角色演,鼓勵(lì)我沒(méi)過(guò)五分鐘文章就被輕松解決?紨(shù)學(xué)時(shí)我因時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有畫(huà)圖,媽媽可不一樣一轉(zhuǎn)眼工夫,數(shù)學(xué)圖輕松解決。

  媽媽陪著我上網(wǎng)課,時(shí)間過(guò)得很快,本身的責(zé)任又擔(dān)上了“班主任”這一招,付出的不比我們少,烏黑的頭發(fā)轉(zhuǎn)眼鬢角卻有了銀絲。對(duì)得起這份愛(ài)我只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇4

  2020年初春,我們本該如期相約到美麗的校園,開(kāi)始新學(xué)期學(xué)習(xí),但因一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了我們的節(jié)奏。假期不斷延長(zhǎng),為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),學(xué)校決定讓我們?cè)诰W(wǎng)上上課。

  媽媽根據(jù)老師的要求和提示在手機(jī)上、電腦上安裝了湖北教育云、學(xué)樂(lè)云、釘釘?shù)溶浖,下載了電子書(shū),真是萬(wàn)事俱備,只等網(wǎng)課上線了。

  2月10日,就要在網(wǎng)上上課了,我激動(dòng)不已,害怕錯(cuò)過(guò)上課的時(shí)間,天剛亮我就起床了。我以為自己起得很早,沒(méi)想到媽媽也起床了,我驚訝地地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺匆财疬@么早?”媽媽笑了笑說(shuō):“陪你上網(wǎng)課呀!”我真的好感動(dòng),有媽媽在身邊真好!

  上網(wǎng)課時(shí),媽媽一直陪在我身邊,我朗讀課文、背誦英語(yǔ)單詞,她都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),不明白的地方她會(huì)耐心講解。她不懂的,我就向“度娘”和老師請(qǐng)教。課后,她陪我做眼保健操,陪我跑步、跳繩,幫我拍作業(yè)上傳,指導(dǎo)我訂正作業(yè)。

  有一天,英語(yǔ)課后,老師布置了作業(yè),讓我們背課文,我一直背不下來(lái),開(kāi)始著急了,生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次乙恢倍疾粫?huì)背?”媽媽安慰我、鼓勵(lì)我:“好,我們一起來(lái)。首先,要理解所學(xué)單詞的意思,正確發(fā)音,其次,要理解每一句的意思。背上句,想下句,這樣就能很快地背誦了。“按照媽媽講的方法,確實(shí)事半功倍,效果很好。為了加深我的記憶,媽媽和我分角色進(jìn)行表演,現(xiàn)在我覺(jué)得英語(yǔ)不那么難學(xué)了。

  媽媽是我人生的第一任老師,在疫情防控期間,為了讓我安心在網(wǎng)上學(xué)習(xí),她無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我身邊,有媽媽陪伴的日子真幸福!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇5

  人生就像一盒巧克力糖,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。我們可能運(yùn)氣不好,吃到了一顆最苦的糖,在疫情肆虐的時(shí)候,我們就在家中穴居,在家中上網(wǎng)課。這可苦了我們的爸爸媽媽?zhuān)闪宋覀兊男?shū)童。

  當(dāng)教育局說(shuō)開(kāi)學(xué)延遲時(shí),我心里可高興了,作業(yè)又不增多,還可以多玩幾天,豈不樂(lè)哉?每天窩在被窩里看電視,在小區(qū)里逛悠。我媽就看不下去了,就我這樣懶惰下去,一定會(huì)成為一個(gè)廢人,于是就給我安排了網(wǎng)課。不過(guò)任務(wù)輕松完成之后,照樣玩耍,因?yàn)槲议e,所以也順便承包了家務(wù),開(kāi)學(xué)延遲了兩周,我感覺(jué)是非?鞓(lè)的。

  快樂(lè)不了幾天,老師就給我們安排了,網(wǎng)課跟學(xué)校里也差不了多少,不過(guò)讓我們自行復(fù)習(xí)自主作業(yè)的時(shí)間很多,。中午還要鍛煉,可謂勞逸結(jié)合。于是我馬上調(diào)整心態(tài),調(diào)整作息時(shí)間,認(rèn)真投入到網(wǎng)課中。心里想著這時(shí)候這是比誰(shuí)更自律的時(shí)候,誰(shuí)先放棄誰(shuí)就先輸。雖然壓力還不算大,但競(jìng)爭(zhēng)激烈,這是媽媽就當(dāng)了我的萬(wàn)能媽媽?zhuān)艘獛臀艺{(diào)整網(wǎng)絡(luò),下載資料,幫我錄制視頻,還要做家務(wù),做飯。等一會(huì)兒,是攝影師,一會(huì)兒是程序員,一會(huì)兒是廚師。我和媽媽都不輕松,早上打卡叫媽媽起床,中午鍛煉,叫媽媽拍攝,晚上吃飯還要叫媽媽去洗碗,因?yàn)槲业木W(wǎng)課把媽媽一天的行程安排的妥妥當(dāng)當(dāng),總之就一個(gè)字難。

  網(wǎng)課幾天過(guò)后,任務(wù)加重了些,每天上午不只是自習(xí)了,還要學(xué)習(xí)政史地生。作業(yè)也隨之增多,自習(xí)課時(shí)還有名著閱讀。于是我更加努力,但在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),仿佛有些困難。雖然能按時(shí)提交,但是卻不是那么的簡(jiǎn)單,同時(shí)還有一些課外作業(yè),我以前最喜歡的課外活動(dòng),現(xiàn)在卻成了累累作業(yè)中的一項(xiàng)。更糟的是媽媽也要開(kāi)始上班了,這時(shí)家里就雞飛蛋打了,家里的兩臺(tái)電腦與手機(jī)徹夜不休,地上的電線亂成一團(tuán)。這邊媽媽在開(kāi)會(huì),那邊我在聽(tīng)課互相干擾,苦不堪言,媽媽這時(shí)的任務(wù)又加重了,忙的不行。左邊給我拍視頻,右邊給我復(fù)印資料。要做飯,要開(kāi)會(huì)。真是一個(gè)萬(wàn)能媽媽?zhuān)要抽出時(shí)間盯著我,上完課跟我一起完成課外作業(yè),真是苦哇。

  雖然我知道了一顆苦糖,但苦后回甘,仔細(xì)回想真有幾份趣味,有幾分生活的氣息,有幾分珍貴的回憶。這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我更加敬畏我的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有媽媽?zhuān)?dāng)我的書(shū)童又怎能井井有條呢?

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇6

  疫情期間,政府推行了“停課不停學(xué)”的政策,讓我們?cè)诩依锊煌鼘W(xué)習(xí)知識(shí)。我的媽媽便承擔(dān)了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的任務(wù)。我今天要好好夸夸我的媽媽?zhuān)谳o導(dǎo)我學(xué)習(xí)的同時(shí),還與我共同上課、共同思考。

  有一次,我剛上完網(wǎng)課,便思考起課上的一道習(xí)題。這時(shí),媽媽看出了我的心思,迫不及待地問(wèn)我:“怎么了?是不是遇到什么問(wèn)題了?”于是,我便把課上不明白的那道題目告訴了媽媽。媽媽想了一會(huì)兒,便拿起筆在紙上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽便把做好的題目給我看。

  密密麻麻的算式,我根本看不懂。無(wú)奈,媽媽只好給我講解她的做法,慢慢的,我逐漸明白了媽媽的做法。沒(méi)想到媽媽又給我出了一道和剛才題目相同題意的題讓我做。我根據(jù)題意和之前的經(jīng)驗(yàn),很快便做出了這道題。媽媽笑著對(duì)我豎起大拇指,還不忘叮囑我:“不能得意哦,以后多加努力,爭(zhēng)取正確通過(guò)。”

  我的媽媽還很追求完美。每次我做完作業(yè),媽媽都會(huì)認(rèn)真批改,看看我有沒(méi)有寫(xiě)完整,有沒(méi)有畫(huà)上日期格。

  這段時(shí)間,我們的家長(zhǎng)尤其是我們的媽媽都很辛苦,一邊照顧家庭,一邊忙于工作。我們唯有認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),才能不辜負(fù)媽媽的期望。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇7

  自9月1日起,我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課,到今天已上了三天,21節(jié)課,覺(jué)得在家里上課比在學(xué)校還累。

  這三天七門(mén)正課科都上了個(gè)遍,早上8點(diǎn)10分上課進(jìn)入直播間,全年級(jí)的學(xué)生一起上課。但現(xiàn)在也沒(méi)遇到本班老師講課,物理化學(xué)老師已知道了名字,但長(zhǎng)什么樣子,授課質(zhì)量如何還是未知。語(yǔ)文是先講文言文和詩(shī)在暑假里都已背過(guò),課下注釋也都看過(guò)了,學(xué)起來(lái)沒(méi)什么困難。數(shù)學(xué)沒(méi)想到先隔過(guò)了因式和分式這兩章,直接從較為簡(jiǎn)單的第三章平均數(shù)講起,畢竟之前學(xué)過(guò)平均數(shù),再加上暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò),學(xué)起來(lái)是相當(dāng)輕松。英語(yǔ)學(xué)的也很順利,老師們講的十分清楚,既有學(xué)習(xí)也有復(fù)習(xí),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得十分透徹,我也不停的在書(shū)上記筆記。

  其他幾科也很好,每次上課的老師都不一樣,老師們講課的語(yǔ)氣和速度也都截然不同,在這十天的時(shí)間里自己說(shuō)不定能夠聽(tīng)完整個(gè)年級(jí)里所有老師的課。最讓我吃驚的一門(mén)是體育,以往的課程不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在教室里上自習(xí),沒(méi)想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來(lái)講課,不過(guò)體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟,出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考,1000米和跳遠(yuǎn)我不擔(dān)心,1000米自己已經(jīng)甩了中考滿(mǎn)分線近十秒,跳遠(yuǎn)自己?jiǎn)栴}也不大。最擔(dān)心的還是坐位體前屈。還有一項(xiàng)是在籃球和足球之間選,但看了籃球和足球的項(xiàng)目,都覺(jué)得很不容易。

  上午從8點(diǎn)上到11點(diǎn)半都是網(wǎng)課,之間也沒(méi)什么休息的時(shí)間,自己現(xiàn)在中午也不午休了,反正也睡不了多長(zhǎng)時(shí)間,到了兩點(diǎn)半就準(zhǔn)備上課。等到下午五點(diǎn)多的時(shí)候,一天里的七節(jié)課都結(jié)束了,這就開(kāi)始寫(xiě)老師們布置的作業(yè)。感覺(jué)這一天是十分繁忙,真覺(jué)得比在學(xué)校里還累。

  還有七天,近50節(jié)課,自己一定要在這段時(shí)間里好好學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)后老師們不一定會(huì)再講一遍,再說(shuō)不久之后就會(huì)迎來(lái)月考,我可是盼著自己能夠進(jìn)步的。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇8

  最近兩個(gè)月,在家上網(wǎng)課,這一段經(jīng)歷是難忘的,是快樂(lè)的,在這段與外界隔離的時(shí)間里,在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務(wù)。記得一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,一進(jìn)教室各種煩,一會(huì)兒我卡了,一會(huì)兒老師卡了,一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,只能等網(wǎng)來(lái)。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒(méi)以前的三分之一,雖然不累,但是總覺(jué)得很空虛。更痛苦的是,一段時(shí)間不動(dòng)界面,它就直接卡死了,用iPad上課的我根本點(diǎn)不出麥,只能一段時(shí)間點(diǎn)一次屏幕。點(diǎn)名就更是難受了,雖然大家都盡量快的回答,都提前開(kāi)了麥,但是嚴(yán)重的回聲和噪音讓我不得不放慢點(diǎn)名速度,太早開(kāi)始點(diǎn)名,大家都在休息,不到的人很多,稍晚點(diǎn)點(diǎn)名,運(yùn)氣好了點(diǎn)完剛好上課,運(yùn)氣不好就耽誤了上課時(shí)間。去學(xué)校上學(xué),哪點(diǎn)都比網(wǎng)課好。后來(lái),我對(duì)網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了,我突然覺(jué)得還挺好的。平時(shí)在學(xué)校里,有些筆記老師都是說(shuō)幾遍的,以我的手速在保證字體的情況下,根本來(lái)不及,問(wèn)同學(xué)又有點(diǎn)不方便,于是就尷尬了,但是,在家上網(wǎng)課,寫(xiě)不完了立馬截屏,利用課下時(shí)間整理剩余的筆記,既可以完成任務(wù),又能再次思考,就當(dāng)復(fù)習(xí)了。網(wǎng)課最舒服的一點(diǎn)輕松。先拋開(kāi)別的不說(shuō),光是正常課程,每天就比學(xué)校少一節(jié),學(xué)校里自修課等于主課,但是網(wǎng)課直接放學(xué),上學(xué)時(shí)間的壓力是平時(shí)一半不到,簡(jiǎn)直堪稱(chēng)爽。下課時(shí)間,有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)則是個(gè)別人聊天,但聽(tīng)著他們聊,其他人便笑了,雖是網(wǎng)課,但歡樂(lè)一點(diǎn)都不少。如今,網(wǎng)課只剩下半天,簡(jiǎn)直心痛到難以呼吸,這段在家的愜意生活就要結(jié)束了,迎著我們的是期中考試,俗話說(shuō)臨陣磨槍不亮也光,但現(xiàn)在連磨的時(shí)間都沒(méi)有了,雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)還是要接受的,但是實(shí)在不想面對(duì)啊。

  Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!就要說(shuō)再見(jiàn)了,這段時(shí)間的酸甜苦辣,都將深深的烙印在我的記憶里。Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇9

  上網(wǎng)課!沒(méi)想到,今年我們會(huì)以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要,我們不得不“宅”在家里,坐在電腦前對(duì)著屏幕上課。

  小時(shí)候,我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風(fēng)去上學(xué),有爸爸媽媽的陪伴,還可以隨時(shí)享受一下美味的零食和水果,尤其是可以開(kāi)個(gè)小差,老師還看不到。

  嘿嘿!現(xiàn)在,這一切竟然要實(shí)現(xiàn)了。

  記得第一節(jié)語(yǔ)文課,葛老師給我們講的是春節(jié)的習(xí)俗。我端坐在電腦前,準(zhǔn)備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來(lái)。結(jié)果,音頻和PPT怎么也對(duì)不上,畫(huà)面已經(jīng)放到后面幾頁(yè)了,前幾頁(yè)的聲音才緩緩地傳過(guò)來(lái),聲音像電量不足的老式錄音機(jī)在哼唱。到了后半段直接卡了,屏幕突然變成一半白色,另一半藍(lán)色,還不停地閃動(dòng)。老師柔和的聲音不見(jiàn)了,換來(lái)的卻是一陣刺耳的電流聲,仿佛一臺(tái)生銹的機(jī)器在耳邊運(yùn)轉(zhuǎn)。真想捂上耳朵,可又期待著下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時(shí)不時(shí)有一條條黑線在閃動(dòng),最后線變成面——黑屏了。此時(shí)的電腦像是死機(jī)了一般,沒(méi)有任何聲音。明明前一天試課的時(shí)候還一切正常。“,第一節(jié)語(yǔ)文課就在沉默中“華麗”地結(jié)束了。

  可憐的葛老師,縱有十八般武藝,面對(duì)這種情景也束手無(wú)策,只能干著急。我猜,這會(huì)兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢!也許是上網(wǎng)的人太多,又或許是電腦有問(wèn)題……我真想變出一根魔法棒,輕輕一點(diǎn),讓一切恢復(fù)正常。

  幸好這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)事故”很快就解決了,之后我們暢游在語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課堂上,葛老師又變成了那個(gè)談笑風(fēng)生的葛老師,引領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中遨游。生動(dòng)的比喻,形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見(jiàn)我們,但我們卻看得見(jiàn)老師辛勤的付出!

  別說(shuō),第一次上網(wǎng)課還真有意思,但我卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。或許是課堂上和老師同學(xué)的切磋,或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校,再見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)們。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,已是四月初旬了,但是我還在過(guò)著這漫長(zhǎng)的假期。從2月初停課不停學(xué)的空中網(wǎng)課開(kāi)始,我們已經(jīng)歷了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。在這期間,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)好奇,也有過(guò)付出,不過(guò)網(wǎng)課期間有趣的事情倒發(fā)生過(guò)不少,下面就由我來(lái)介紹一下我與網(wǎng)課之間的趣事吧!

  記得第一次聽(tīng)到網(wǎng)課這個(gè)詞的時(shí)候,我的耳朵像一個(gè)氣球似的鼓了起來(lái),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的事物,我倚靠在門(mén)上,想著網(wǎng)課的意義:網(wǎng)課是在WI-FI里上課嗎;網(wǎng)課是不用和藹可親的老師教我嗎;網(wǎng)課,是用網(wǎng)子上課嗎?這一系列疑問(wèn)讓我產(chǎn)生了對(duì)網(wǎng)課的好奇,于是我又想網(wǎng)課應(yīng)該很有趣吧!想到這些,我又興奮地蹦到書(shū)房面前。

  那是我第一次準(zhǔn)備上網(wǎng)課,我懷著好奇的心里,聽(tīng)到父親招呼我坐到電腦前,一臉茫然。難道父親允許我不學(xué)習(xí),玩電腦嗎?可轉(zhuǎn)念一想,好像不太可能,父親在一旁用鼠標(biāo)不斷敲擊著,一會(huì)兒又檢查電腦的電源連接,好像有些麻煩,我癱在一旁,不耐煩地問(wèn)爸,我們這是要干什么呀?父親和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)道:稍等,馬上就可以了!我只好靜靜地等候著。突然,電腦屏幕上亮了起來(lái),父親用鼠標(biāo)打開(kāi)一個(gè)程序,顯示出空中課堂的畫(huà)面,最后父親對(duì)我如釋重負(fù)地說(shuō):這就是空中網(wǎng)課。說(shuō)完后還讓我盡快學(xué)會(huì)應(yīng)用。我聽(tīng)后頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)這才是網(wǎng)課!

  我們上網(wǎng)課堅(jiān)持了將近兩個(gè)月。在上網(wǎng)課時(shí),我們要求專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神地聽(tīng)講,要跟在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣。聽(tīng)視頻中老師的諄諄教誨,我感到了榮幸。雖然上網(wǎng)課我們也許感到浮躁和勞累,甚至?xí)幸环N想要放棄的感覺(jué)。但一想這背后有多少人的努力和犧牲,我們?cè)诩依锞W(wǎng)上學(xué)習(xí)也是在為社會(huì)做貢獻(xiàn),國(guó)家正面臨著困難,這時(shí)我就充滿(mǎn)了力量和希望。網(wǎng)課不僅是我們學(xué)習(xí)的工具,還是共同為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的伙伴。

  親愛(ài)的同學(xué)們,如果當(dāng)你感覺(jué)聽(tīng)網(wǎng)課累了,想要放棄了,就想一想你背后的力量,有無(wú)數(shù)人為此付出著,我也會(huì)在網(wǎng)里陪伴著你。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇11

  宅家學(xué)習(xí)比不上學(xué)校那樣,及時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè),我自從宅家后就被家長(zhǎng)和作業(yè)給逼自律了,因?yàn)橐幌氲浆F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期了,就在默念:我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識(shí)的海洋里!

  每天我都會(huì)照常先看看課程表,一看到英語(yǔ)就眉飛色舞起來(lái),要是看到美術(shù)和音樂(lè)就把頭發(fā)都搗亂一遍,自我發(fā)泄一下。我剛起床,就小跑拿來(lái)平板,乖巧地坐在書(shū)桌前,一言不發(fā),目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點(diǎn),我彎下身在一疊書(shū)里翻找課本,忙手忙腳把書(shū)桌收拾一番,就一手扶著脖子,一手轉(zhuǎn)著筆,雖然沒(méi)有在學(xué)校那樣有精神但也算不上開(kāi)小差。上了許久,我瞟到一邊的筆記本才想起來(lái)這節(jié)課又忘做筆記了,我拍了下頭,就把視頻下方的進(jìn)度表調(diào)到了最前面,開(kāi)始補(bǔ),我豎起來(lái)耳朵聽(tīng),把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書(shū),一五一十抄了一遍,不重要的就思索一遍過(guò)濾掉。

  剛上完課,我什么都沒(méi)想,就做出一副不安的表情祈禱著:今天作業(yè)別太多!我不想寫(xiě)作文!讓我逍遙自在一會(huì)兒吧!話音剛落,釘釘?shù)拟徛暰晚懥耍业皖^嘆氣:讓我再玩五分鐘嘛!真正在完成作業(yè)時(shí),我可沒(méi)這樣拖拖拉拉,輕笑著掏出筆,一行行掃過(guò)來(lái),我把題目都讀了個(gè)透,要還是不得百思其解就使全勁撓頭,向同學(xué)求助,我在手機(jī)另一邊焦急地等待,還總是低著頭跺腳。準(zhǔn)時(shí)提交一向是我的風(fēng)格,回想起來(lái),我也超時(shí)過(guò),一超時(shí),我那暴脾氣可還不是直接被點(diǎn)燃了!

  我們班也是有幾個(gè)不自覺(jué)的調(diào)皮蛋兒的的存在的,每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了,別以為在家老師就沒(méi)監(jiān)督著,他們可比在學(xué)校里還嚴(yán),我倒勸你們改邪歸正安排好時(shí)間,別讓他們吊打催,要是一個(gè)人學(xué)不會(huì)自律就干不成事,更別提其他的!

  宅家上網(wǎng)課雖沒(méi)提高我的成績(jī),但培養(yǎng)了我也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),這點(diǎn)就為了提高成績(jī)堆實(shí)了地基。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇12

  九月一號(hào)我們就開(kāi)始上網(wǎng)課了,這呢就是我上網(wǎng)課的一天。

  早上被媽媽叫起來(lái)就8點(diǎn)多了,起來(lái)洗把臉就要開(kāi)始上網(wǎng)課了。這時(shí)候呢,別人都已經(jīng)吃完飯,收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備上課了。而我呢,卻還在被起床氣困擾著。上完第一節(jié)課之后,肚子就餓的咕咕叫。還好,趁我這上第一節(jié)課的功夫,媽媽已經(jīng)把飯做出來(lái)了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時(shí)候,課程又開(kāi)始了。沒(méi)辦法,只得放下碗去聽(tīng)課。網(wǎng)上老師講的課是有意思。但好幾個(gè)老師都播放的是《同上一堂課》的內(nèi)容。有意思是有意思,但是還是不如上課,畢竟老師是在網(wǎng)上錄出來(lái)視頻并不能跟我們互動(dòng),也不能讓我們思考,舉手回答問(wèn)題。一般上等個(gè)幾秒就要出答案了,根本就沒(méi)有辦法思考。雖然老師有時(shí)候會(huì)按暫停鍵,但是誰(shuí)又能又人真正的讀和想呢?少了很大的積極性。大家難免會(huì)情不自禁的想,這疫情快快結(jié)束吧,在學(xué)校里和老師一起上課,多有意思!在網(wǎng)上聽(tīng)課,雖然是好是好,但是還是不如在課堂上啊。又因?yàn)橐粋(gè)年級(jí)都是在同一節(jié)課上,所以呢,我甚至連自己的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師是誰(shuí),叫什么名字都不知道。每天過(guò)著相似的生活,做著相同的事情。教師節(jié)馬上就要到了。一想到我們,甚只連面對(duì)面跟老師說(shuō)聲謝謝,說(shuō)聲老師你辛苦了的話,都不能說(shuō)的話。那對(duì)老師豈不是太殘忍了嗎?他們辛辛苦苦教了一年,又一年到頭來(lái),甚至連一句學(xué)生的謝謝,都沒(méi)有聽(tīng)到。

  真希望疫情趕快過(guò)去,讓我們快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。讓教師能聽(tīng)到這一句謝謝,讓我們可以坐在課堂里面,和老師親切的學(xué)習(xí)。過(guò)著多姿多彩的生活,不要讓我再再多上那些網(wǎng)上的體育課了。每次上完體育課,我的感覺(jué)就是想吐。估計(jì)是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了?刹灰速M(fèi)了學(xué)校的體育課了。好啦,喜盼疫情結(jié)束,我們?cè)趯W(xué)校里面再會(huì)。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇13

  今天早上我與日常上學(xué)基本一致,刷牙,洗臉,吃早飯……穿上鞋子,但我并沒(méi)有出門(mén)而是坐在了書(shū)桌前……

  這是為什么呢?因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的疫情,使得國(guó)家不得不停課停學(xué),人人出門(mén)戴口罩,回家量體溫。但課還是得上,所以我們就上起了網(wǎng)課。

  日常與父母問(wèn)好之后,就打開(kāi)了電腦開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我們先開(kāi)始了早讀,雖然隔著了一個(gè)屏幕,但我感覺(jué)仿佛還是和同學(xué)們?cè)谝黄鹄首x課文,仿佛我們?nèi)匀辉谕婚g教室里,一起吸收書(shū)本的知識(shí),所以這一切還是得感謝現(xiàn)在的科技。

  結(jié)束了第一節(jié)課之后我們開(kāi)始休息,這時(shí)我跑到了陽(yáng)臺(tái)上去望遠(yuǎn),但是放眼望去大街上一片空曠,感覺(jué)少了許多,少了許多飛機(jī),少了許多汽車(chē),還少了許多行人……少了許多生氣。

  但沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)了老師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開(kāi)始了下一堂學(xué)習(xí),又一節(jié)課結(jié)束了之后我們便開(kāi)始課間操(因?yàn)橐惶熘挥?節(jié)課,所以跳完了操就下課了),“大家請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)打開(kāi)攝像頭,沒(méi)攝像頭的換手機(jī),我要看見(jiàn)你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來(lái),但是在跳操時(shí)我總是感覺(jué)少了些什么,那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),就感覺(jué)看著這一切有些奇怪,不像在學(xué)校一樣。

  因?yàn)橄挛缰挥幸还?jié)課,我便早早結(jié)束了上課,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完之后,打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)今天的最新消息,看到疫情在全世界漸漸蔓延開(kāi)來(lái),我不由得深深的嘆了一口氣。

  但是這接下來(lái)的消息也引起了我的感慨,一位大學(xué)生向著記者哭訴著,因必須上網(wǎng)課,他一個(gè)的數(shù)據(jù)費(fèi)就花了將近700元,他說(shuō)他希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,好能回到學(xué)校上課。

  相比他而言,我不用耗費(fèi)流量坐在家里用著電腦上網(wǎng)課,該是很幸福的了!

  但我也期盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束,我要回到快樂(lè)的校園,回到與同學(xué)們自由自在嬉戲玩樂(lè)的美好的學(xué)習(xí)生活中去!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇14

  “同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說(shuō)話聲,我翻開(kāi)早已準(zhǔn)備好的書(shū),拿起筆。這是在干什么?沒(méi)錯(cuò),不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢(mèng)”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開(kāi)學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒(méi)有課桌,沒(méi)有黑板,沒(méi)有老師,沒(méi)有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點(diǎn)兒氛圍都沒(méi)有。

  開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽(tīng)著聲音。這時(shí),我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門(mén),我便開(kāi)始猜想:那人是買(mǎi)菜回來(lái)的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課,一邊想著:不行,我得好好聽(tīng)課了!于是,我邊聽(tīng),邊開(kāi)始做筆記。

  可是,還沒(méi)有過(guò)五分鐘,我就聽(tīng)不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥?wèn)自答,自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時(shí)間到了,我這才勉強(qiáng)打起精神,兩眼無(wú)神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(zhǎng),寫(xiě)完題后,我又開(kāi)始四處張望,想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩,旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué),我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……

  這時(shí),媽媽看見(jiàn)我,喊了一聲,我這才回過(guò)神?纯雌聊唬蠋熣f(shuō)道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是。 眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō),“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對(duì)待,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  通過(guò)這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時(shí)一樣作息,認(rèn)真聽(tīng)講,這樣才能學(xué)到更多!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇15

  因?yàn)橐咔,全?guó)各地學(xué)生延遲上學(xué),學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了!巴Un不停學(xué)”,在抗疫的同時(shí),學(xué)習(xí)也不能松懈,根據(jù)推薦,我們上“在家上課”免費(fèi)直播課。

  網(wǎng)課涉及各個(gè)科目,內(nèi)容豐富有趣,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂(lè)、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時(shí),鍛煉身體,學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

  我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)數(shù)外歷四門(mén)學(xué)科怎么樣吧!

  語(yǔ)文,每天都是9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,我們老師先布置預(yù)習(xí),課堂上老師給我們上課時(shí),先了解作者及寫(xiě)作背景,然后給時(shí)間我們讀書(shū),接著老師講授新的知識(shí),老師講課生動(dòng)有趣,不死板。比如第一單元主要講名人故事,感受名人風(fēng)采,《說(shuō)和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本,讀中悟,悟中讀,體會(huì)聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù),作為民主戰(zhàn)土無(wú)所畏懼。

  數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課語(yǔ)速不快,先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容,或是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),比如角的類(lèi)型,我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少,她會(huì)不厭其煩講解,還告訴我們?cè)鯓尤プC明兩條直線平行,老師講課簡(jiǎn)單易懂,花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢,跟著老師學(xué),我們很喜歡。

  英語(yǔ),英語(yǔ)網(wǎng)課老師上課說(shuō)一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),每節(jié)課老師都會(huì)面帶微笑,給我們上網(wǎng)課,我掌握了動(dòng)詞的用法,學(xué)會(huì)了很多重要知識(shí)。

  歷史,老師講課,娓娓道來(lái),非常有趣,給我們講歷史故事,還播放視頻,幫助我們了解更多歷史知識(shí)。

  其他地理道法也很有趣,每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固?傊,科目?jī)?nèi)容齊全,時(shí)間安排合理,下午4點(diǎn)放學(xué),課余時(shí)間我們可以休息一下,有效的保護(hù)了眼睛。

  疫情當(dāng)下,去不了學(xué)校不要著急,快來(lái)和我們一起上網(wǎng)課吧!當(dāng)然,希望疫情早日結(jié)束,重返校園,我愛(ài)我們學(xué)校。

  加油!武漢!加油!中國(guó)!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇16

  我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說(shuō),所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

  但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說(shuō):“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

  我立刻在腦海里搜索:今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì),今天沒(méi)有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,說(shuō)了一句讓我一臉懵的話:“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課!蔽揖椭捞焐喜粫(huì)掉餡餅,她這樣一說(shuō),我拿著手機(jī)的手不停抖著,心也是五味雜陳,網(wǎng)課啊,誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?

  其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的,不過(guò)體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了,其實(shí)也不是無(wú)聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

  不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班,換了一個(gè)新老師,長(zhǎng)得跟我一樣,也沒(méi)有什么特點(diǎn),不過(guò)很愛(ài)笑。

  這個(gè)老師上課特別有意思,語(yǔ)速快,還愛(ài)秀英文,節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái),下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

  網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽(tīng)不到聲音了,because沒(méi)網(wǎng),但是整體特別好。

  最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇17

  2020年,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠病毒肺炎疫情,我們?yōu)榱瞬唤o國(guó)家添亂,只能居家學(xué)習(xí)。第一次把課堂搬到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,我是既期待又興奮。

  記得2月10那天,我們第一次上網(wǎng)課,我一大早就起床,開(kāi)始做上課的準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)心里還琢磨:上網(wǎng)課和在學(xué)校上課會(huì)有什么不一樣呢?網(wǎng)上授課的方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在接受能力方面會(huì)有很大區(qū)別嗎?網(wǎng)課老師的教學(xué)方法和效果到底好不好呢?帶著種種疑問(wèn)我迫不及待地打開(kāi)電腦,開(kāi)始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。老師生動(dòng)有趣地講解,我聚精會(huì)神地聽(tīng)課,認(rèn)真思考問(wèn)題,做好每一科的筆記,仿佛置身于真實(shí)的課堂之中。有一次,老師在給我們講解詩(shī)歌《白樺》時(shí),在最后一段,有幾個(gè)詞語(yǔ):徜徉、姍姍來(lái)遲、白雪皚皚……老師開(kāi)始提問(wèn):同學(xué)們,你們知道這幾個(gè)詞語(yǔ)什么意思嗎?我情不自禁地舉起了手,滿(mǎn)懷信心地等待老師叫我的名字,這時(shí),媽媽拍了拍我的肩膀,輕輕地說(shuō):“小朋友,你這是干什么呢?”,我不好意思地笑了笑,放下了手,又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。下課后,我又想了想這件事,真是既好笑又有趣!

  還有一次,老師布置的作業(yè)是一張?jiān)嚲,我認(rèn)真做完后,興致沖沖地告訴媽媽?zhuān)骸袄蠋,我的試卷做完了,也檢查了,你可以提交作業(yè)了”,媽媽瞪大了雙眼,微笑著說(shuō):“你剛才叫我什么來(lái)著,我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?”“哦,喊錯(cuò)了,喊錯(cuò)了,媽媽”,我摸了摸頭,這才回過(guò)神來(lái),我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。

  特殊時(shí)期的“停課不停學(xué)”滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,也讓我深切感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視,以及對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)子寄予的厚望。我今后一定要努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)母親,同時(shí)我要感謝為我們辛苦備課、默默奉獻(xiàn)的老師,要感謝那些為我們負(fù)重前行的醫(yī)護(hù)工作者,更要感謝那些不顧個(gè)人安危沖在疫情第一線、作出巨大犧牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日結(jié)束,我們能重新回到美麗的校園,回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇18

  同學(xué)們,你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎,聽(tīng)到就回復(fù)個(gè)1

  就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦!同學(xué)們都非常激動(dòng),因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好,現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題,就會(huì)飛快地打開(kāi)麥克風(fēng),雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答,但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。

  請(qǐng)同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂,我也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué),在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注,積極活躍的回答老師的問(wèn)題,生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致,我們聽(tīng)得津津有味。

  我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。

  每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,板凳沒(méi)有扁扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。板不,扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上,扁擔(dān)偏要板凳,不,扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō),這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感,讓我們的口齒更加伶俐。

  雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)校快了很多,如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。

  所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊,我更加期望能夠回到最初的校園,與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇19

  “好煩啊,手機(jī)又被弟弟拿走了,怎么辦啊,九點(diǎn)半了,老師肯定已經(jīng)發(fā)作業(yè)了……”我深深地嘆了口氣,手拄著下巴,呆呆地看著眼前白色的墻壁。“不行,得拿回來(lái),作業(yè)得及時(shí)寫(xiě)好!”我抿著嘴,暗暗下了決定。

  我走到弟弟身邊,他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看動(dòng)畫(huà)片。我伸出手,還沒(méi)碰到手機(jī)殼呢,他就站起來(lái),一溜煙跑了。我轉(zhuǎn)念一想,等他看電視的時(shí)候,我就可以拿手機(jī)了。于是,我找出遙控板,將電視打開(kāi)了。剛準(zhǔn)備給他放動(dòng)畫(huà)片,他就嚷嚷起來(lái):“我不要看電視,我要用手機(jī)看!蔽胰滩蛔“櫰鹆嗣碱^,隨即安慰自己:沒(méi)事沒(méi)事,他會(huì)被電視吸引的,等他入迷時(shí)我再行動(dòng)!半娨暣螅粗娣,對(duì)眼睛傷害沒(méi)那么大。你現(xiàn)在不想看,我先放著,等你想看再看行不?而且媽說(shuō)了,不能一直玩手機(jī),對(duì)眼睛不好!钡艿茴┝宋乙谎,看了看電視,沒(méi)有再說(shuō)什么?墒,等了一會(huì),他還是捧著手機(jī)。

  啊,十點(diǎn)多了啊,我什么時(shí)候才能開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)啊,下午還有別的作業(yè)呢。突然,腦海里閃過(guò)一道光,嘿嘿,一個(gè)好主意誕生了。我立刻奔赴房間,從零食箱里掏出一袋薯片,捏著薯片來(lái)到弟弟面前,不斷地誘惑他!俺圆怀裕俊薄俺!”弟弟直接伸手來(lái)拿。“那手機(jī)給我,我要上課了!毙男哪钅畹氖謾C(jī)立馬出現(xiàn)在我眼前。我也將薯片遞給了他?墒,他一撕開(kāi)包裝袋就嚷嚷起來(lái):“手機(jī),手機(jī)——”這翻臉簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快。我將手機(jī)往身后藏。更讓我驚訝的一幕就此發(fā)生:他直接躺到了地上干號(hào)起來(lái)。我呆呆地看著他,無(wú)可奈何地將手機(jī)拿出來(lái),遞了過(guò)去。他瞬間坐了起來(lái),一把奪過(guò)手機(jī)。

  我崩潰不已,眼睛不停地瞟著電視機(jī)上的時(shí)間顯示,終于快到十一點(diǎn)了,媽媽要回來(lái)了。沒(méi)多久,聽(tīng)到了電瓶車(chē)關(guān)鎖的聲音!皨尅蔽医辛艘宦,弟弟也跟著我喊了一聲。媽媽看了看手機(jī),問(wèn)我作業(yè)情況。我朝著弟弟努努嘴。媽媽一把將手機(jī)抽回,放到我手上:“快看視頻,寫(xiě)作業(yè)吧,眼睛離屏幕遠(yuǎn)一點(diǎn)!

  唉,每次要上網(wǎng)課都這樣,想用手機(jī)可真不容易!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇20

  自3月2日起,全國(guó)中小學(xué)生上網(wǎng)課。當(dāng)然,我們也不例外。老話說(shuō)得好:特殊時(shí)期要干特殊的事情。

  現(xiàn)在我們都在家里聽(tīng)課,現(xiàn)在我們作業(yè)也少了,似乎很多人的夙愿也達(dá)成了,那就是躺在床上上課。

  我記得那是3月3號(hào)的時(shí)候,我和我一個(gè)朋友在QQ上聊天,他說(shuō),他在網(wǎng)課上從來(lái)不看,手機(jī)就在他邊上,邊玩邊聽(tīng),多享受,總之老師也不知道?此桓奔樾Φ哪,我的心里就很不是滋味。因?yàn)槲业陌謰尪荚诩,我上網(wǎng)課的時(shí)候都有人在看著,很煩人。

  過(guò)了兩天,他來(lái)找我出去買(mǎi)東西,我當(dāng)然會(huì)同意,沒(méi)出門(mén)多遠(yuǎn),他對(duì)我說(shuō):我玩了一個(gè)游戲,非常好玩,你要不要陪我一起玩?我今晚發(fā)鏈接給你。我看著他那副明知我沒(méi)時(shí)間卻還是要我陪他玩游戲的樣子,就想抽他兩耳光。

  對(duì)不起,我沒(méi)時(shí)間,你自己玩吧!

  晚上你都在干什么?我為什么就沒(méi)你那么多事?說(shuō)著他向我抬了抬他那高傲的下巴。我沒(méi)再看他,免得我想抽他兩耳光子。

  我要上網(wǎng)課,還有很多作業(yè),哪里像你,不做作業(yè)成績(jī)照樣很好,您能不能教教我如何學(xué)好我的功課?我以為這樣可以讓他啞口無(wú)言的。

  上課只要聽(tīng)個(gè)大概就可以了,沒(méi)必要弄那么累的。他的回答很干脆,顯然我錯(cuò)了。他的成績(jī)是比我好,但這回我不能聽(tīng)他的。

  又過(guò)了幾天,我倆視頻聊天,他一邊玩游戲一邊告訴我:我在上課時(shí)又吃又喝,像看電影一樣!你們呢?我面對(duì)著他,尷尬的笑了。他說(shuō)他們晚上只有一點(diǎn)作業(yè),我都不好意思把我的作業(yè)量告訴他,怕他笑話我。說(shuō)到作業(yè),我很郁悶:每天晚上都要寫(xiě)到九點(diǎn)半左右,晚上還要預(yù)習(xí)明天的功課,非常忙。

  如果讓我給我的網(wǎng)課想幾個(gè)詞語(yǔ)修飾一下,那就是:勞累,繁忙和思念。勞累是因?yàn)椋浩鹪缲澓,操心的事太多;繁忙是因(yàn)椋好刻於加泻芏嗍虑橐觯凰寄钍且驗(yàn)椋何艺媸窍牖貙W(xué)校,和我的同學(xué)一起上課。

  但無(wú)論怎么說(shuō),我堅(jiān)信這是一次讓我終生難忘的經(jīng)歷。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇21

  一夜之間,風(fēng)聲鶴唳,疫情升級(jí)。新型冠狀病毒肺炎在武漢城中肆虐。然而在武漢城中仍有一些不乏信念,充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的青年。

  ——題記

  借光守望。一位初中學(xué)子,她的父親是一位農(nóng)民,可能提供不了學(xué)業(yè)上的幫助,但卻給了她世上最珍貴的東西——父愛(ài)。那份無(wú)微不至的愛(ài)恰是這位初中學(xué)子前進(jìn)的動(dòng)力;璋档臒艄庀,相守的父女,沉默的父愛(ài),還有那靜然萌發(fā)的夢(mèng)想……

  蹭網(wǎng)圓夢(mèng)。一位高中少年,家中沒(méi)有安裝WiFi,卻每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,晨讀學(xué)習(xí)。上午八點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子,在家里平臺(tái)的屋頂蹭鄰居的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),病毒隔離的校園又如何?隔離不了少年的壯志凌云。網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂又如何?隔離不了夢(mèng)想的炙熱激情。

  當(dāng)有些城市人家的孩子在家中恒溫寬敞的暖氣房里享用著無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)。一邊埋怨疫情造成的巨大不便無(wú)法正常學(xué)習(xí),一邊裝模作樣坐在電腦前,做著一些浪費(fèi)青春年華的庸俗之戲。勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間是公平的,努力也是公平的,我們可以不喜歡分?jǐn)?shù)至上的高考制度,但我們無(wú)法否認(rèn),高考是平凡人成功逆襲的最好途徑,也是最公平跨入不一樣人生的機(jī)遇。少壯不努力,老大徒傷悲。不要讓將來(lái)的自己,討厭曾經(jīng)的你。不要在滿(mǎn)頭銀絲之際,悔恨當(dāng)初。

  很多時(shí)候我們與其他人拼的不是自己的上限——天生的智商,而是自己的下限——努力的程度。即使面對(duì)不幸,我們也要努力實(shí)現(xiàn)不幸的最小值。只有努力,不斷地拼搏,才能戰(zhàn)勝自己面前的困難與險(xiǎn)阻。人生沒(méi)有捷徑,我們所要做的是扎根腳下,不斷探尋走往成功之路。而夢(mèng)想,往往是通往成功最快的道路。很多人感嘆人生太苦,夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn),早早的就放棄了。然而有那么一群人,他們同命運(yùn)抗?fàn),與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗,他們堅(jiān)信努力之后的啤酒最好喝,努力之后的他們最獨(dú)特,努力之后的人生最珍貴。

  “苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”,人的一生像是一個(gè)長(zhǎng)鏡頭,每一朵花都有最終開(kāi)放時(shí)。讓我們一起追逐夢(mèng)想,夢(mèng)圓網(wǎng)課。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇22

  “明天就開(kāi)學(xué)了!這個(gè)寒假真是太漫長(zhǎng)了!敝烂魈炀鸵蠈W(xué)了,我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見(jiàn)面了,想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲,恨不得今天就能去學(xué)校。

  想到上學(xué)我的腦海里出現(xiàn)這樣的畫(huà)面,家長(zhǎng)將同學(xué)們送到學(xué)校,漸漸的操場(chǎng)成為了我們的舞臺(tái)。同學(xué)們歡叫著跑進(jìn)學(xué)校,你追我趕,歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。校園里嫩綠的樹(shù)葉在向我們招手,好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們回來(lái)。”

  腦海里還會(huì)出現(xiàn)我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲,炯炯有神的大眼忽閃忽閃著,能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著。別看他瘦小,在他腦海里不知有多少博學(xué)知識(shí)!端疂G傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習(xí),也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長(zhǎng)高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周?此趾鹾醯纳眢w,可會(huì)打排球呢!因?yàn)槲乙蚕矚g這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無(wú)窮無(wú)盡的話就這樣踴躍而出。

  新的學(xué)期,老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準(zhǔn)備。說(shuō)到老師,我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧,她中等的身材,花白的頭發(fā),戴著一副老花眼鏡,說(shuō)話的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親,可上課總是那么的嚴(yán)厲。兩個(gè)月以來(lái)都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習(xí)。每天不分晝夜的工作,為我們的學(xué)習(xí)操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)!

  哎,不想了,收拾自己的書(shū)包,為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇23

  在一年一度的春節(jié),全家人團(tuán)聚的時(shí)候,突如其來(lái)的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過(guò)上宅男宅女的生活!在這頹廢的瘟疫居家生活中,過(guò)了不久,來(lái)了一個(gè)新的伙伴——線上網(wǎng)絡(luò)課程。

  線上網(wǎng)課,雖然來(lái)的比較的突然,但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當(dāng)我看見(jiàn)老師在班級(jí)群里發(fā)送的本周課程表,看著每節(jié)課的時(shí)間,我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床,洗漱完,吃完了早飯,回到房間拿起書(shū)本,開(kāi)始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想著,每天老師讓我們?cè)缟仙险n前讀書(shū)是為了什么?感覺(jué)好累!喝完水回到房間里,看了看時(shí)間8:27了,差不多要準(zhǔn)備上課了。當(dāng)我打開(kāi)我的電腦找到今天的第一節(jié)課語(yǔ)文,看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,認(rèn)真的聽(tīng)著老師上著課,但是一直聽(tīng)著,都沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)老師講述的內(nèi)容感覺(jué)到疑惑,默默想著,看來(lái)老師安排的早讀是有效果的,并不是無(wú)用的!

  每天我也開(kāi)始積極的參與早讀。開(kāi)始我認(rèn)為線上教育其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有多大作用的東西,肯定會(huì)有一些不知覺(jué)的同學(xué)們借此機(jī)會(huì)去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線上課程,讓我領(lǐng)悟到,其實(shí)線上課是為了,讓我們?cè)诩倨谄陂g不會(huì)過(guò)于頹廢,為我們下一個(gè)學(xué)期在爭(zhēng)分奪秒,經(jīng)常會(huì)有團(tuán)課,在為我們講述這一次新冠病毒的危險(xiǎn)性,教我們?nèi)绾巫晕曳婪叮瑸楸Wo(hù)我們的生命安全做到了極致!

  這里就是我對(duì)這一次瘟疫期間的總結(jié),雖然疫情即將迎來(lái)結(jié)束,但是我還是要對(duì)之前奮斗在前線的“白衣天使”們說(shuō)一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!”。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇24

  這個(gè)寒假還沒(méi)結(jié)束,新型冠狀病毒就席卷了全國(guó)各地,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,疫情依然很?chē)?yán)重,我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,這讓我感到十分新奇。

  為了上好網(wǎng)課,家里唯一的一臺(tái)電腦派上了用場(chǎng),之前它一直都安靜地躺在那里,現(xiàn)在卻忙得不亦樂(lè)乎!岸66!彪娔X里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停,有時(shí)是老師在布置作業(yè),有時(shí)是同學(xué)們?cè)诎l(fā)作業(yè)圖,有時(shí)又是家長(zhǎng)在給孩子們打卡!巴瑢W(xué)們好,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課……”熟悉的話語(yǔ),以前是在教室里聽(tīng)老師講,現(xiàn)在從電腦里傳出來(lái),一樣的親切,一樣的溫暖,只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前,聽(tīng)著老師的講解,一邊仔細(xì)地記著課程重點(diǎn)。當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,就要同學(xué)們打字或者語(yǔ)音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來(lái),可是我之前很少用電腦,對(duì)鍵盤(pán)打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)腦子里翻江倒海,飛速運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音就像歡快的小魚(yú)兒似的,一個(gè)一個(gè)往出蹦,嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍵盤(pán)上的那些拼音,手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣,慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字,急得我緊緊咬著嘴唇,臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來(lái)了,感覺(jué)松了一大口氣,這時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊,要是在學(xué)校里,我肯定不會(huì)失去這個(gè)答題機(jī)會(huì)。

  網(wǎng)課本來(lái)挺好的,如果沒(méi)有疫情,我希望新型冠狀病毒過(guò)去后,我們能盡快回到學(xué)校上課,也能想上網(wǎng)課時(shí),老師給我們?cè)侔才派蠋坠?jié)精彩的網(wǎng)課。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇25

  今天從早起的那一刻就“注定”是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天,老媽早早起床做早飯,我揉了揉睡腫了的雙眼,前去衛(wèi)生間洗漱。心中想著要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)!心中就止不住的開(kāi)心!

  八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準(zhǔn)備上課,今天是“理科日”,數(shù)理化在今天將一起來(lái)報(bào)道,小小的期待!前兩節(jié)的數(shù)學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的,李老師雖然不是我們的任課老師,不過(guò)網(wǎng)課嘛,我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”,可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格,這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般,因?yàn)槊课焕蠋煻寄軒Ыo我不一樣的“驚喜”與知識(shí)。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數(shù)學(xué)要從第一章《因式分解》講起,結(jié)果老師則先講了《平均數(shù)》,好在這一課不是太難,認(rèn)真聽(tīng)李老師講再結(jié)合著課本就很容易了。我們還在數(shù)學(xué)課上完成了作業(yè),完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對(duì)改。

  今天還學(xué)習(xí)了物理和化學(xué),在下午的兩節(jié)化學(xué)課上,王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),真是讓我大開(kāi)眼界,感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管,又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液,又滴了幾滴酚酞試液,神奇的事情發(fā)生了,試管中的液體變成了玫紅色,很漂亮!我猜這就是化學(xué)反應(yīng)的奇妙之處,瞬間讓我喜歡上了化學(xué)!

  我們這次的網(wǎng)課要連上十天,我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的這十天,現(xiàn)在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當(dāng)時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天!希望疫情能早日消散!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇26

  當(dāng)初看課程表時(shí)沒(méi)想到,一周竟有三節(jié)體育課,畢竟因?yàn)橐咔檫沒(méi)開(kāi)學(xué),要在家里上網(wǎng)課,這三節(jié)體育課讓我不知怎么上,當(dāng)時(shí)覺(jué)得應(yīng)該是老師讓我們自己去做運(yùn)動(dòng)。

  到前天下午上體育課的時(shí)候,體育老師發(fā)起了直播間,當(dāng)看到主講人是王昊時(shí),內(nèi)心也升起了一些對(duì)這節(jié)體育網(wǎng)課的期待,之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著是這節(jié)課應(yīng)該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運(yùn)動(dòng),沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的,但是在高大英勇的王老師身上,我總覺(jué)得很不可思議。王老師,教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在班里上自習(xí),偶爾給我們看一些運(yùn)動(dòng)視頻,沒(méi)想到竟會(huì)有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。

  第一節(jié)課講的是中考,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿(mǎn)分,從3分35秒變成3分40秒后,我心里十分高興。自己的紀(jì)錄跟三分35很近,但也滿(mǎn)分了,如今跟三分40一比,自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈,我的身體可不是一般的堅(jiān)硬,幾年前練過(guò)一年跆拳道,那時(shí)候自己的韌帶還可以,坐位體前屈可以多出一個(gè)多手,現(xiàn)在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易,但我覺(jué)得兩者都是繞桿,籃球比足球短,時(shí)間也更長(zhǎng),籃球的分應(yīng)該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課,跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了,老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作,但自己覺(jué)得沒(méi)什么用,自己在家俯臥撐、引體向上天天做,上肢力量增加了不少,腹部力量也不小。

  初三即將到來(lái),也該提早為中考做準(zhǔn)備,那70分拿到手,也可以減少自己在文化課方面的負(fù)擔(dān)。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇27

  網(wǎng)課的生活已然走過(guò)了三天。

  這三天時(shí)光里,是對(duì)學(xué)習(xí)另一種方法的詮釋?zhuān)评镬F里找回了些對(duì)之前學(xué)習(xí)方法的了解,也就理所當(dāng)然派上了用場(chǎng)。

  每節(jié)課間的十分鐘,再也無(wú)法用來(lái)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,或埋頭拼命補(bǔ)筆記,或?qū)懼鴦倓偛贾孟聛?lái)的作業(yè)。雖時(shí)間不長(zhǎng),但只要時(shí)間把握好,知識(shí)理解透,完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。

  基訓(xùn)的難度并不是很大,于是又買(mǎi)來(lái)了五三,講一節(jié)就寫(xiě)一節(jié),如此一來(lái),就不會(huì)有拖沓的風(fēng)險(xiǎn)了。昨天連做了三科,發(fā)現(xiàn)效果是挺好的,也幾乎沒(méi)有錯(cuò)題,也算物盡其用了吧。

  從五三里能找到很多新題型,隨之就要開(kāi)動(dòng)腦筋去思索了。萬(wàn)一答錯(cuò),還有全面的解析供我參考,這感覺(jué)實(shí)在是太棒了。做著做著,就慢慢找到了一種類(lèi)型的技巧與規(guī)律,做起來(lái)自然就更容易了。

  當(dāng)然了,光做題也是不行的,需要先對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,也就開(kāi)啟了講書(shū)模式(只不過(guò)不發(fā)到群里),雖然講書(shū)的時(shí)間不短,但這可以讓知識(shí)在我們的大腦中留下更為深刻的印象。

  知識(shí)幾乎都是預(yù)習(xí)過(guò)的了,所以學(xué)起來(lái)相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些,尤其是連排課時(shí),讓對(duì)知識(shí)理解的連接性再度加強(qiáng)。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的,理解的時(shí)間亦要增多。但這,依舊讓我們的思維變得更為活躍。

  網(wǎng)課,挑戰(zhàn)。

  這本身就是一次挑戰(zhàn),誰(shuí)也無(wú)法確保自己比別人更努力,只能做到自己十分努力。努力,不僅會(huì)讓初三的時(shí)光更為精彩,同樣,也會(huì)喚醒每一個(gè)沉睡的細(xì)胞。

  課后的時(shí)間,必須抓住,誰(shuí)都想更進(jìn)一步。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇28

  有人是科技天才,有人是科技小白,我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱(chēng)。這個(gè)名稱(chēng)可不是徒有虛名的!

  爸爸,這個(gè)怎么放?爸爸,你快過(guò)來(lái)一下。爸爸,你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言,不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩!

  如果你們也是科技小白,就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課,也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦,用電腦就涉及到科技。只要是涉及到,就好似是一團(tuán)亂如麻的線,我無(wú)從下手,即便下手,也是沒(méi)有解開(kāi)半分,反而火上澆油。第一次看直播時(shí),手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘,拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了,心里真暗暗自喜,原來(lái)這個(gè)科技小白名稱(chēng),這么容易就可以甩掉了呀。哈哈,真是聰明如我,如果可以一筆勾銷(xiāo)啦,我是不是就成了科技天才啦!

  云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨,而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人,淋成了一只落湯雞。

  說(shuō)那時(shí)遲,那時(shí)快,已經(jīng)沾沾自喜的我,仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低,手也不停地動(dòng)著,眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊,不要!交響曲好像到了最后的結(jié)尾,重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣,重重地按下了關(guān)機(jī)鍵,眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī),嘴巴驚訝地從o變成了0,看到手表就要10:30了。我緊張得臉上直冒冷汗,剛才紅潤(rùn)的嘴唇,現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。

  科技小白,不愧是名副其實(shí)的科技小白,但這個(gè)名稱(chēng)什么時(shí)候才能換個(gè)主人。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇29

  這學(xué)期,由于受到新冠肺炎疫情的影響,我們都不能到學(xué)校去上課了,只能在家里用手機(jī)聽(tīng)老師講課,媽媽也不能出去上班,就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。

  每天,吃過(guò)早飯,媽媽就幫助我把上課用的書(shū)本和文具準(zhǔn)備好,我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開(kāi)始上網(wǎng)課。剛開(kāi)始那幾天,我很不適應(yīng)這種方式上課,看不到老師,也看不到同學(xué),和以前的班級(jí)上課很不一樣,所以,每次都是媽媽催著我說(shuō):“到點(diǎn)了,上課了!”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課,媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。

  上課時(shí),媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了,就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō):“聽(tīng)課要認(rèn)真,坐姿要端正!闭f(shuō)實(shí)話,我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨,老媽就很生氣地說(shuō):“老師為你們又要備課、做直播,還要批改作業(yè),不好好學(xué)習(xí),能對(duì)得起老師的付出嗎?”聽(tīng)到這些話,我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話,媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè),我還有一點(diǎn)兒“小得意”!每次看到老師批改完作業(yè),用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候,總是看到老師用紅筆畫(huà)的大大的對(duì)號(hào),還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的圖片時(shí),就高興地對(duì)媽媽說(shuō):“看,我的作業(yè)又都對(duì)了!”媽媽也笑著說(shuō):“是呀,老師都夸獎(jiǎng)你了,要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得網(wǎng)課也挺好的。

  慢慢的,在媽媽的陪伴下,我開(kāi)始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天早早地坐在書(shū)桌前等待著上課,上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了。在媽媽的陪伴下,上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試,我取得了很好的成績(jī),我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多,我要更加努力地學(xué)習(xí),用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇30

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!早晨6點(diǎn)半,刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng),夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了冰激凌,剛要咬,就被吵醒了,繼續(xù)睡“該上早讀了,今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀!我一骨碌爬起來(lái),趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群,就看到老師留的早讀任務(wù),于是我又讀又寫(xiě),半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。

  匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程,等待著網(wǎng)課的開(kāi)始。呀!終于,開(kāi)始了!第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》,老師講解生動(dòng)細(xì)致,我聽(tīng)得專(zhuān)心認(rèn)真,不知不覺(jué)第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對(duì)媽媽說(shuō)個(gè)不停:“媽媽?zhuān)暇W(wǎng)課的感覺(jué)很棒,我都學(xué)會(huì)了,真開(kāi)心!”媽媽欣慰地笑了,鄭重地說(shuō):“為了給你們上好網(wǎng)課,老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作,很辛苦,你一定要好好學(xué)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影

  下午該上語(yǔ)文課了,可不能遲到。直播開(kāi)始了!屏幕上出現(xiàn)了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉,耳邊響起老師親切的話語(yǔ),一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉,這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節(jié),古詩(shī)中有四個(gè)字:麗、香、飛、睡。麗跟香是感受,飛跟睡是動(dòng)作,飛是動(dòng),睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個(gè)生字:燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí),還配上了音樂(lè),閉上眼輕輕朗誦,沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫,第一堂有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。第二節(jié)課,老師讓我們寫(xiě)隨堂練習(xí)。我認(rèn)真地寫(xiě)呀寫(xiě),哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好,也要擦掉重寫(xiě),生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了,我的作業(yè)也寫(xiě)完了。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇31

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)于老師和我們都是第一次,大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),每次提交的作業(yè),老師總能在第一時(shí)間批改,讓我們及時(shí)訂正,未按時(shí)交作業(yè)的,老師會(huì)在群里反復(fù)催促,甚至打電話給家長(zhǎng),老師們把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時(shí)間里最讓我印象深刻的是我們的數(shù)學(xué)陸老師,他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果,費(fèi)盡心思,錄制各種題目的講解視頻讓我們看,讓我我們分析批注,經(jīng)常會(huì)推送各種提優(yōu)題,同時(shí)讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會(huì)把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習(xí)。老師們還通過(guò)視頻監(jiān)考來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果,老師通過(guò)釘釘發(fā)起直播,每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)攝像頭打開(kāi)對(duì)準(zhǔn)我們學(xué)生,老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播,老師在班隊(duì)課上給我們講述了各種抗疫故事,鐘南山爺爺勇敢奔赴災(zāi)區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員與病毒抗?fàn);有些白衣天使剪掉心?ài)的長(zhǎng)發(fā);不怕辛苦,奮戰(zhàn)前線;警察同志們不怕嚴(yán)寒在各路口檢查;志愿者們每天堅(jiān)守在小區(qū)門(mén)口給進(jìn)出的人們測(cè)量體溫;市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)在各大超市檢查物價(jià)等等。其中一個(gè)故事最讓人感動(dòng),就是河南一女孩,家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),她的父親每天陪著她到鄉(xiāng)里蹭網(wǎng)上課?粗菍W(xué)習(xí)的勁頭,我真是自嘆不如。

  如今在全國(guó)人民共同努力下,中國(guó)的疫情已經(jīng)基本控制,感謝那些奮戰(zhàn)在前線,無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。通過(guò)這次疫情,讓我充分體會(huì)到了知識(shí)的重要性,無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)。我們都要認(rèn)真對(duì)待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見(jiàn)到想念已久的老師和同學(xué)們了。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇32

  春節(jié),是一個(gè)合家團(tuán)聚,歡聲笑語(yǔ)的日子?山衲甑拇汗(jié),和往年相比則大不尋常,這都是因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團(tuán)聚的新年,而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個(gè)人都刻骨銘心的特殊時(shí)期,疫情突襲,熟悉的生活仿佛按下了暫停鍵,但與生命有關(guān)的一切全力加速。

  因?yàn)槲覈?guó)的病毒嚴(yán)重,相繼日本、泰國(guó)、美國(guó)等國(guó)家也出現(xiàn)了疑似病例,我們待在家里時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著疫情的最新發(fā)布,不久,我門(mén)的小區(qū)也被封閉管制了,我深深地感受到疫情的恐懼。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們同時(shí)間賽跑,與病毒較量,每一份勇敢和溫暖都將驅(qū)散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐,聽(tīng)媽媽說(shuō)一批又一批的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)趕赴武漢疫區(qū)去支援,他(她)們眾志成城,揮灑著熱血,真是令人敬佩!

  轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)時(shí)間,因?yàn)椴荒苷0磿r(shí)開(kāi)學(xué),所以我接到了“停課不停學(xué)”在線網(wǎng)絡(luò)授課的通知。媽媽和我一起做足了準(zhǔn)備工作。開(kāi)課當(dāng)天我準(zhǔn)時(shí)參加老師的直播課,課程只有短短的二十分鐘,當(dāng)我聽(tīng)到了章老師那溫柔又熟悉的聲音,就仿佛老師站在我面前,而我就正坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)課。

  疫情之下,每一份堅(jiān)守背后都是老師的愛(ài)與責(zé)任。轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)授課已過(guò)兩周,我希望在下一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候,伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫,伴著黎明初升的太陽(yáng),伴著一絲太陽(yáng)的金色光芒和老師們同學(xué)們相遇在教室里,相遇在充滿(mǎn)歡樂(lè)的晨曦。希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,白衣天使們能早日歸來(lái),平安歸來(lái)。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛,中國(guó)加油,武漢加油!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇33

  在最近這段特殊時(shí)期中,我們無(wú)法到校上課。為了做到聽(tīng)課不停學(xué),學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課。

  我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,操作很有趣,引起了我的興趣。

  很快,我就開(kāi)始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索。

  首先開(kāi)始第一步,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”,將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。

  第二步:準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”,“開(kāi)始上課”。好了,全部完成!

  正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,媽媽提出了疑問(wèn):“我在講課的過(guò)程中,怎么才能知道,有沒(méi)有人聽(tīng)課呢?并且如果學(xué)要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候要寫(xiě)在哪里呢?”我有些發(fā)愣,她提出的問(wèn)題我并沒(méi)有考慮過(guò)。只好再去探索。

  不過(guò)很快我就找到了解決的辦法。

  首先是對(duì)于在哪里寫(xiě)板書(shū)的問(wèn)題:我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書(shū)寫(xiě),如果鼠標(biāo)不方便,可以打字;在有需要的時(shí)候,還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題:我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。

  黑板再好使,數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁;就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,但他們有沒(méi)有走神還是無(wú)法知道。

  的確,網(wǎng)站功能再高級(jí),但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的。比如對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的監(jiān)控,這個(gè)很難全面把控。畢竟,直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。

  網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,他為我們帶來(lái)了方便,但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力。

  所以我期待著回歸我們的課堂,期待著與同學(xué)老師的相聚。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇34

  光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了,又到了開(kāi)學(xué)的.日子,由于新型冠狀病毒,導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。

  往常我們開(kāi)學(xué)了,都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的,而今年是停課不停學(xué),是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。

  2月9號(hào)的晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了,明天開(kāi)始要早一點(diǎn)起來(lái),要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待!2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣,七點(diǎn)鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點(diǎn)鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準(zhǔn)備好聽(tīng)燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖!安粦峙嘛L(fēng)雨的人,風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著,我便會(huì)一遍一遍的重讀著,去領(lǐng)會(huì)句子的意思?炀劈c(diǎn)鐘了,準(zhǔn)備靜下心來(lái)聽(tīng)課啦!我靜靜地聆聽(tīng)著老師講課,時(shí)而跟著老師思考,時(shí)而跟著老師朗讀,時(shí)而體會(huì)句子的意思,時(shí)而跟著老師分析題意,時(shí)而跟著計(jì)算。

  雖然有時(shí)跟不上老師,有時(shí)看不清里面的字,但是我覺(jué)得這樣上課挺新穎的。我覺(jué)得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué),而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋,讓我暖暖的安心上課。可是開(kāi)始聽(tīng)課就覺(jué)得很不適應(yīng),老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn),所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放,電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服,又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。

  但愿病毒趕緊離去,讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園,安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇35

  說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷,我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開(kāi)始,到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中,差不多兩年了,網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。

  最開(kāi)始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課,星期四上作文課。

  閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級(jí)的時(shí)候,我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。

  老師換了不少,同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開(kāi)了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們,每個(gè)學(xué)期過(guò)后,總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失,陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué),我們一起上的網(wǎng)課,互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間,她每天中午吃完飯后來(lái)我家,我們一起寫(xiě)閱讀課的作業(yè)。

  我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò),F(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個(gè)讓人感覺(jué)比學(xué)生還皮的老師,同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。

  閱讀課還專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)家長(zhǎng)不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候,老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢(qián)數(shù)雖少,但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。

  這是我最喜歡線上課的地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候,還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合,知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。

  總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)課比線下課要好玩,但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課,無(wú)所謂哪個(gè)更好,但卻組成了我可愛(ài)的課余生活。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇36

  我的教師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

  在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

  教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng),開(kāi)機(jī),教師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了理解,就開(kāi)始了上課。

  網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班,那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下?晌业慕處熌,習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。

  我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),教師,教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,就是我們覺(jué)得奇怪極了。

  教師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái),平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn),我們回答,可,這時(shí)真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來(lái),教師一板一眼的講著知識(shí)。

  要下課的時(shí)候,教師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)累啊,也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭,又怕教師悲痛,就說(shuō),我們?cè)趶?fù)習(xí)一下,不會(huì)的在問(wèn)您……

  看來(lái),活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過(guò)后,我必須把真實(shí)情景告訴教師。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇37

  隨著新型冠狀病毒的突然來(lái)襲,在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下,我們開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的生活帶來(lái)了不少的變化,上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最重要的變化,然而就是這上網(wǎng)課也給我?guī)?lái)不少煩惱。

  剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí),我興致勃勃,每次回答問(wèn)題都很積極,上著上著,我就發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課這個(gè)“壞小孩”的種種缺點(diǎn)。

  老師用釘釘正講得激情昂揚(yáng),突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò),不小心開(kāi)始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機(jī)、電腦、數(shù)字電視,就會(huì)把“老師”的講課暫停,拿出自己魔法棒——“小圓圈”,它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……我是急得抓耳撓腮,渾身冒汗。不一會(huì)兒,情況好轉(zhuǎn),可又沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)“爸爸”干脆睡起覺(jué)來(lái),課程被迫暫停。這下,同學(xué)們都以為下課了,紛紛退出學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這課呀,上得是“缺胳膊少腿的”,真是讓人煩心呀!

  網(wǎng)絡(luò)“爸爸”一覺(jué)睡醒后,意識(shí)到自己的過(guò)失,連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補(bǔ)救。這時(shí)老師終于不再吞吞吐吐,而是一口氣做了幾百個(gè)動(dòng)作,讓人誤以為是千手觀音降世了。

  還有一次,網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結(jié)合在一起的力量,卡我的手機(jī),斷我的網(wǎng),讓我好不容易打了一大篇的字,無(wú)法發(fā)出。這個(gè)BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng),課程已經(jīng)結(jié)束了。唉,網(wǎng)課這個(gè)“小朋友”還真是挺難相處的。

  最讓我痛恨它的是,我每天都和這個(gè)“壞小孩”一起學(xué)習(xí),我以為和它是好朋友,誰(shuí)知它竟對(duì)我下黑手,我是千防萬(wàn)躲,也沒(méi)有躲過(guò)它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!

  上網(wǎng)課真是讓我煩惱,讓我成績(jī)倒退,還戴上了高度數(shù)的眼鏡,種種不便數(shù)不勝數(shù)。我真希望能夠早日回到熟悉的校園,回到熱鬧的課堂,見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師,與網(wǎng)課說(shuō)拜拜。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇38

  按理說(shuō),“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口。為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái)呢?還要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡,導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一場(chǎng)疫情風(fēng)暴,于是老師集體當(dāng)上了主播,學(xué)生全體被停課,家長(zhǎng)在家無(wú)所事事,就都投入到網(wǎng)課這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。

  但是盡管停課,我們每天都在釘釘、微信、QQ等各種APP中奔波,每天忙得焦頭爛額。

  盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套又一套的學(xué)習(xí)方案與教學(xué)視頻,可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力?ňW(wǎng)、斷網(wǎng)讓心急的我不停地念叨:“完了完了,這下可糟了,不知道有沒(méi)有回放。”隨后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊,多次嘗試之后終于打開(kāi)了,這時(shí)我以百米沖刺的速度點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)課群。幸運(yùn)的是,這個(gè)視頻可以回放,真是謝天謝地呀!

  在空曠又孤寂的房間里,少了同學(xué)老師的督促,活潑的我難免來(lái)點(diǎn)小插曲:東看看,西瞧瞧。連平時(shí)最喜歡的作文課也沒(méi)了興趣。雖然這里也有老師講課,也有老師布置的各種作業(yè),可是完完全全不一樣,我一點(diǎn)也不喜歡:我不喜歡沒(méi)有同學(xué)的房間,沒(méi)有老師親切笑容的課堂。

  有時(shí)我會(huì)發(fā)呆,不知疫情何時(shí)結(jié)束。為了讓生活更有趣,我把數(shù)學(xué)整本書(shū)學(xué)完后,又開(kāi)始學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。但還是沒(méi)有校園生活好。我甚至懷念起了校園中的每一棵樹(shù),每一面墻,每一朵花,每一只蟲(chóng)子。

  一場(chǎng)猝不及防的疫情,讓我們走近了網(wǎng)課,也讓我明白,我愛(ài)上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室。我喜歡同學(xué)們談笑風(fēng)生的世界,喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情,更喜歡我們美麗的校園。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇39

  當(dāng)學(xué)習(xí)將以網(wǎng)課的形式展開(kāi)時(shí),我的內(nèi)心半分欣喜半分愁。

  欣喜是因?yàn)橛镁W(wǎng)絡(luò)上課可以不用再為學(xué)習(xí)沒(méi)有思路而煩惱,可以有體系的學(xué)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容。

  但主要還是愁苦。

  先不說(shuō)整天關(guān)心電腦還有多少電,就說(shuō)說(shuō)這網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題吧:我們家的網(wǎng)絡(luò)用的是江蘇有線電視的網(wǎng)絡(luò),這網(wǎng)絡(luò)本身就差,就像蘇小妹寫(xiě)的詩(shī):昨日一滴相思淚,今日方流到腮邊一樣,雖然這首詩(shī)是她寫(xiě)來(lái)嘲諷他哥蘇東坡臉長(zhǎng)的,但是這滴原本應(yīng)在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般,被這網(wǎng)絡(luò)折磨出的從昨日到今日也流不盡,再加上我們家的臺(tái)式電腦也不行,所以就像老牛拉破車(chē)一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時(shí)終于等到我回答問(wèn)題但我網(wǎng)絡(luò)斷開(kāi)時(shí),爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器

  再說(shuō)這對(duì)視力的影響,以前的我視力5.0,可以像王維一樣窮千里目,雖說(shuō)上了初中視力急劇下降,但是5米之內(nèi)的事物我還是看得清的,為了保護(hù)這一雙半殘的眼睛,我寒暑假都不曾碰手機(jī)了,但這次的網(wǎng)課一下破掉了我的修為,近視還沒(méi)有養(yǎng)好,散光又被我養(yǎng)出來(lái)了。

  平時(shí)在學(xué)校里,同學(xué)之間雖說(shuō)也有摩擦,但是大家在一起玩得真的很開(kāi)心,這次的網(wǎng)課讓我不能感覺(jué)到在學(xué)校里上課時(shí)的快樂(lè),只能整天對(duì)著手機(jī)電腦屏幕愣愣的發(fā)著呆。唉,校園上課,你讓我思念啊,居然真就如詩(shī)經(jīng)所說(shuō)的一般彼采葛兮,一日不見(jiàn),如三月兮!

  最后再說(shuō)這互相干擾的問(wèn)題,當(dāng)我下午第一節(jié)課時(shí),樓上的剛好在上體育課,所以每當(dāng)我吃完午飯養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備上課的時(shí)候,樓上便準(zhǔn)時(shí)會(huì)傳來(lái)核爆一般的響聲,本來(lái)我想向物業(yè)反映,但是突然想起我上體育課時(shí),樓下肯定也是無(wú)法忍受的,于是便自我安慰問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏吧!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇40

  什么?從現(xiàn)在開(kāi)始要在家上網(wǎng)課了,可我還沒(méi)準(zhǔn)備好。](méi)辦法,這可是老師的圣旨啊,誰(shuí)敢反抗,只能硬著頭皮上了。

  在家上課真難啊!叮叮清脆悅耳的鈴聲響起,頓時(shí)吸引住了我的注意,原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè),這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀?這是什么呀?我瞪大我那小眼睛,像烏龜似地把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。作業(yè)已打回,學(xué)生還未訂正!一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。

  瞧老師發(fā)來(lái)的圖片,應(yīng)該是一個(gè)單詞開(kāi)頭忘記大寫(xiě)了吧?墒强墒牵@到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀!我皺起了眉頭,冥思苦想,絲毫沒(méi)有想到關(guān)于頁(yè)數(shù)的記憶。這時(shí),我的小腦袋一轉(zhuǎn),只要把做錯(cuò)的照片翻開(kāi),右下角都是有頁(yè)數(shù)的,一看不就知道得一清二楚了嗎?哈哈,我可是真是個(gè)小機(jī)靈鬼。我放大了照片,瞇起眼睛,皺起眉頭,仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨,我好像沒(méi)有把頁(yè)數(shù)給拍進(jìn)去唉我長(zhǎng)嘆一聲,懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒(méi)有別的辦法了嗎,只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎?只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查,終于找到了違法單詞。哎,我馬上拿起筆,將這個(gè)單詞謄抄了一遍,加上了大寫(xiě)。

  就這樣上交?那不是我的風(fēng)格。愛(ài)美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機(jī)拍一下,然后給它加個(gè)濾鏡,再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白,越白越好,清晰度當(dāng)然要開(kāi)到最大。要不要給它瘦個(gè)臉?就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容,把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉。看著清晰的照片生成,我按下提交鍵,終于完成啦!

  這網(wǎng)課上完,我變成了名偵探和高級(jí)修圖師了。在家上課,果真難啊。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇41

  剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,大家都處于新奇的階段,我也不例外,每天的網(wǎng)課對(duì)于我如同網(wǎng)絡(luò)冒險(xiǎn)一般,我上課的時(shí)候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上,下課會(huì)興高采烈地與同學(xué)討論作業(yè)和筆記,會(huì)就一道學(xué)術(shù)問(wèn)題研究個(gè)半天。

  可是,當(dāng)我這三分鐘熱度過(guò)去,一切都變味了,上課的時(shí)候,老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人,聊天軟件在召喚我:“快來(lái),你的好友給你發(fā)了消息!鄙缃卉浖o我來(lái)提醒:“打開(kāi)我,你關(guān)注的博主更新了動(dòng)態(tài)!”連本來(lái)我看都不會(huì)看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開(kāi)始,我意志極度堅(jiān)定,不看便是不看,若是一心兩用,事情怎么會(huì)做好?但我突然發(fā)現(xiàn),好像也有同學(xué)在開(kāi)小差哦,所以我安慰自己,!你看,別人也沒(méi)有那么認(rèn)真嘛,偶爾玩一下也不會(huì)有多大的事。

  只可惜,我這一玩,就不是偶爾了,我一開(kāi)始還不以為然,沒(méi)好好聽(tīng)又怎么樣,其他同學(xué)也沒(méi)多認(rèn)真啊,我作業(yè)還不是按時(shí)上交的。

  多虧了幾天后的一次數(shù)學(xué)考試,給了我當(dāng)頭一棒:所謂的沒(méi)有拉下太多功課和其他人也沒(méi)有好好聽(tīng)課,不過(guò)是自己騙自己罷了。媽媽問(wèn):“你到底有沒(méi)有好好學(xué)?”“我當(dāng)然……”我話說(shuō)到一半,突然感到一種羞愧感涌上心頭,哎,網(wǎng)上有一句話叫“不會(huì)真有人會(huì)傻到連網(wǎng)課都隨便上上吧”。

  這回,我可真成了個(gè)傻子,不過(guò)好在,現(xiàn)實(shí)讓我清醒了,多虧了那場(chǎng)“萬(wàn)惡”的數(shù)學(xué)考試!

  “懸衡而知平,設(shè)規(guī)而知圓”,我們時(shí)刻都要用規(guī)矩來(lái)規(guī)范自己,因?yàn)槊恳粋(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn),每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇42

  其他同學(xué)都覺(jué)得上網(wǎng)課很累,上網(wǎng)課很麻煩,但是我卻覺(jué)得上網(wǎng)課真開(kāi)心。

  每天都可以睡到自然醒,穿著睡衣迷迷糊糊地打開(kāi)釘釘開(kāi)始上課。老師講課時(shí),我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問(wèn)題,我從來(lái)不連麥,只要老師點(diǎn)到我的名字,我就假裝網(wǎng)不好,卡住了。課下老師布置的作業(yè),我隨便寫(xiě)一寫(xiě)就交了。老師批改以后,我也不看。

  最開(kāi)心的是我有了光明

  正大玩手機(jī)的理由。媽媽一和我要手機(jī),我就說(shuō)我要聽(tīng)課,我要寫(xiě)作業(yè),我要查資料。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機(jī)的海洋里。抖音,快手,游戲,各種軟件我應(yīng)用自如,各種游戲我也是得心應(yīng)手。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開(kāi)心極了。

  但是,這樣開(kāi)心的日子很快就過(guò)去了,復(fù)課了,我重新回到了學(xué)校,回到了課堂。

  可是,回到學(xué)校的我,卻和過(guò)去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊,看不清黑板,即使我坐在第一排;我聽(tīng)不進(jìn)去老師講的課,一上課,我的腦袋就變得昏昏沉沉;我總是不自覺(jué)的想在手里拿一些東西玩;一回家我就想拿起手機(jī)玩

  我還變得固執(zhí),叛逆,媽媽總會(huì)被我惹得很生氣。因?yàn)橥媸謾C(jī),我和媽媽在家里可以說(shuō)是大戰(zhàn)了三百回合。

  當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測(cè)驗(yàn)時(shí),坐在教室里,我的大腦可以說(shuō)是一片空白,匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。

  其實(shí),當(dāng)媽媽和我生氣時(shí);當(dāng)上課我聽(tīng)不進(jìn)去時(shí);當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)到了我的變化。我知道,現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。

  做什么事都會(huì)有代價(jià)的,而我網(wǎng)課期間的開(kāi)心代價(jià)就是復(fù)課后一塌糊涂。

  親愛(ài)的朋友們,你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過(guò)這樣的開(kāi)心嗎?看到現(xiàn)在的自己,好后悔!

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇43

  同樣是上網(wǎng)課,我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣!叔叔打來(lái)電話告訴我們,課間十分鐘休息,弟弟差點(diǎn)把家都掀過(guò)來(lái)了,害得叔叔和阿姨現(xiàn)在除了在家上班,還得在家看孩子。

  弟弟也不小了,比我也就小一歲,我上小學(xué)四年級(jí),弟弟上小學(xué)三年級(jí),我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的,他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽(tīng)叔叔說(shuō),弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開(kāi)著視頻看老師講課,老師要是講錯(cuò)了一點(diǎn)什么,或者老師視頻里傳來(lái)什么聲音,他都要轉(zhuǎn)頭告訴叔叔阿姨,昨天老師視頻里的炒菜聲,弟弟就及時(shí)匯報(bào)給叔叔阿姨聽(tīng)了,弄得叔叔阿姨也開(kāi)始想象老師家里的情景。每節(jié)網(wǎng)課的課間十分鐘,弟弟更是在家里鬧翻了天,他像是魚(yú)兒回歸了大海,從沙發(fā)翻到床上,從床上翻到地板上,叔叔阿姨一數(shù)落他,他就說(shuō)課間十分鐘一定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),才不至于免疫力下降,讓叔叔阿姨無(wú)言以對(duì)。

  今天阿姨又打來(lái)電話找我媽媽“訴苦”,后來(lái)我從媽媽的話里才知道,弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間,總共加起來(lái)有好幾十分鐘,而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下,叔叔阿姨家已經(jīng)沒(méi)法收拾了。弟弟因?yàn)闆](méi)有小伙伴跟他一起玩,他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來(lái)玩兒了,這讓終于熬到了他上三年級(jí)的阿姨又開(kāi)始回歸到弟弟年幼的時(shí)候,在家里,線上下了班,立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里,讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了,把窗臺(tái)上養(yǎng)花的泥巴挖了在家里玩兒,弄得屋里到處都是泥,讓下了班來(lái)收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了,F(xiàn)在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束,好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué),讓他們的生活輕松一些。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇44

  因?yàn)橐咔椋覀冄舆t開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習(xí),“停課不停學(xué)”,我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下,積極參與,居家上免費(fèi)直播課。

  我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級(jí)下冊(cè)同步課程,這樣下來(lái),我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復(fù)學(xué)后,我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,還有利于很快調(diào)整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

  課程內(nèi)容豐富多彩,除了七門(mén)學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對(duì)網(wǎng)課感興趣,愛(ài)上網(wǎng)課。

  網(wǎng)課時(shí)間安排合理,每堂課不超過(guò)40分鐘,早上9點(diǎn)開(kāi)始,11點(diǎn)半結(jié)束,下午2點(diǎn)30開(kāi)始,4點(diǎn)鐘結(jié)束,每個(gè)周休息兩天,讓我們有充足的時(shí)間休息,保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。

  網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動(dòng)時(shí),同學(xué)們都積極搶答,對(duì)網(wǎng)課充滿(mǎn)了興趣,老師用各種方法來(lái)為我們解題,也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,不會(huì)的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。

  語(yǔ)文課,進(jìn)度有點(diǎn)快,老師是一課連著一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí),課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動(dòng)有趣。

  數(shù)學(xué)課上,老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰(zhàn)自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會(huì)有練習(xí)鞏固。

  還是希望能早日開(kāi)學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,待春暖花開(kāi),我們相聚學(xué)校。

  媽媽陪我上網(wǎng)課作文600字 篇45

  新學(xué)期開(kāi)始了,可是正值新冠肺炎疫情肆虐,人們無(wú)法外出,同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源,講解詳細(xì)的典型習(xí)題,為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師,每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù),會(huì)在網(wǎng)課上直播,在課后布置作業(yè),并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨,張老師直播講新課,積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,申請(qǐng)了連麥,希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結(jié)束,微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè),提醒大家要按時(shí)完成,在那天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后,竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ),說(shuō)我的一道題寫(xiě)得不完整,并進(jìn)行了詳細(xì)的講解,最后對(duì)我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫(xiě)完評(píng)語(yǔ)后,我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí),收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們都順利地完成了功課,及時(shí)完成了作業(yè)。

  還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們,每到語(yǔ)文早讀,謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容,各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課,精心制作每一節(jié)課的課件,錄每一節(jié)課的視頻,供同學(xué)們觀看,布置堂清與作業(yè)。課后,老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中,檢測(cè)同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。

  網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演,說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!

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