方程作文600字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的方程作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方程作文600字 篇1
今天我家來(lái)了一位“淘氣包”——我的表弟，我的表弟很淘氣，一會(huì)兒瞧瞧西，一會(huì)兒瞧瞧東，要是看見(jiàn)了什么寶貝，非得給他，不然呀，他可就得哇哇大哭呢。這一次我把所有東西都藏得好好的，可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備一只欠東風(fēng)，就是差表弟了。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，我二話(huà)不說(shuō)，打開(kāi)門(mén)，歡迎表弟的到來(lái)，表弟一臉困惑，說(shuō)：“表哥，你怎么了？以前可不這么熱情呀！”“表面一直都如此呀！別說(shuō)了，快進(jìn)來(lái)！”我說(shuō)，表弟剛一進(jìn)來(lái)，便發(fā)現(xiàn)桌子上有寶貝——我心愛(ài)的象棋。當(dāng)表弟剛要伸出拿象棋的時(shí)候，我這時(shí)候眼珠子一轉(zhuǎn)，有了！“等一下。”我說(shuō)，“怎么了？”表弟問(wèn)道，“只要你回答我一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)象棋就送你了�！薄罢娴模俊北淼苷f(shuō)，“當(dāng)然，”我說(shuō)，“小紅說(shuō)，我比去年增加了2.554克，重364克。請(qǐng)問(wèn)她去年的體重是多少千克？”“這可難不住我�！北淼芩伎剂艘魂囎�，便說(shuō)出了答案，“可以列方程�！蔽倚睦锊唤@訝極了，小小年齡居然知道方程，“首先解設(shè)為小紅的體重為X千克。”“接著列出方程X+2.5=36,X=36-25,X=33.5，所以正確是33.5千克�！薄安粫�(huì)吧！”我吃驚地說(shuō)，早知道就不答應(yīng)他給他象棋了。沒(méi)辦法，君子一言，駟馬難追，看著他這么快樂(lè)，真被他的童心所感動(dòng)。
這時(shí)候，媽媽端著誘人的蛋糕，走到我們兩個(gè)小饞鬼跟前，說(shuō)：“誰(shuí)能回答我的一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就可以吃到美味的蛋糕？”“快說(shuō)。”我們倆說(shuō)到，“正方形周長(zhǎng)10米，邊長(zhǎng)X米，搶答。”我便毫不猶豫地說(shuō)出了答案“4X=10X,X=10÷4,X=2.5”。媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天我和表弟吃著美味的蛋糕，還讓我知道巧用解方程，是如此的簡(jiǎn)單和巧妙。
方程作文600字 篇2
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩，在我的身邊有許多關(guān)于愛(ài)的故事。就說(shuō)說(shuō)父母的嘮叨吧。
家長(zhǎng)的嘮叨其實(shí)就是愛(ài)。上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“上學(xué)路上要小心，過(guò)馬路要看看左右有沒(méi)有車(chē)，不要搶跑。在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)課，不要和同學(xué)打架。放學(xué)回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點(diǎn)回家……”直到看不見(jiàn)你的背影，才肯罷休。好像我們是長(zhǎng)不大的孩子似的。吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)又要開(kāi)始他們的工作了：“吃飯不要吃那么快，小心噎著。噎著要喝點(diǎn)水，順順氣……”等你聽(tīng)從他們的話(huà)，放慢速度，他們又開(kāi)始嘮叨了：“吃飯也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個(gè)性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對(duì)，吃慢也不對(duì)�！岸喑渣c(diǎn)蔬菜，對(duì)身體好。不能挑肥揀瘦的。這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數(shù)佛珠——沒(méi)完沒(méi)了”。寫(xiě)字時(shí)，他們又要嘮叨。說(shuō)什么寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，否則視力會(huì)下降的。寫(xiě)字不能只求速度，要注重質(zhì)量。靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)……真不明白，他們?cè)趺催@么多話(huà)啊。
現(xiàn)在呢，靜下心來(lái)想一想，家長(zhǎng)為什么這么嘮叨呢？無(wú)非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關(guān)心我們，愛(ài)我們的一種體現(xiàn)，一種流露。
愛(ài)就是一個(gè)方程式，無(wú)論是家長(zhǎng)的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)、朋友的愛(ài)都是方程里的.未知數(shù)。只有細(xì)心去體會(huì)，才能求得方程的解，才能明白：愛(ài)原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，又那么深?yuàn)W！
方程作文600字 篇3
�、儋I(mǎi)鞋問(wèn)題
問(wèn)題：我看上了一雙鞋，特別漂亮，可是媽媽不給我買(mǎi)，說(shuō)家里的鞋子不勝其數(shù)，五花八門(mén)，花了不知道多少錢(qián)，每次都三分鐘熱度，穿幾天就扔了，喜新厭舊，買(mǎi)來(lái)就是糟蹋錢(qián)。
求：如何讓媽媽給我買(mǎi)鞋？
解：靜下心來(lái)，找找自身的問(wèn)題。我其實(shí)真的如媽媽所說(shuō)的那樣，不止是鞋子，包括各種東西，買(mǎi)來(lái)的時(shí)候很喜歡，等到有了新的，便把舊的擱在一邊，都要長(zhǎng)蘑菇了。我強(qiáng)詞奪理的說(shuō)這是劣汰存優(yōu)，每次還是嚷嚷著買(mǎi)新的，媽媽也都讓我如愿以?xún)�。這次我又要買(mǎi)鞋子，但那雙鞋真的有我說(shuō)的那么漂亮嗎？?jī)r(jià)格又那么貴。仔細(xì)想想，那雙鞋的顏色其實(shí)也不太漂亮，是我自己看到新的東西就愛(ài)不釋手罷了。后來(lái)我就再也沒(méi)談起過(guò)。
答：媽媽還是給我買(mǎi)了那雙鞋。我決定以后再也不喜新厭舊，要珍惜各種父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西。那都是對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)呀！
�、诔燥垎�(wèn)題
問(wèn)題：每次吃飯，我都會(huì)揀葷菜吃，吃的滿(mǎn)嘴流油，津津有味。但是爸爸媽媽卻總是夾蔬菜給我，什么青菜啦蘿卜啦蘑菇啦，還振振有詞的說(shuō)：青菜可以保養(yǎng)皮膚；蘿卜可以明亮眼睛；蘑菇可以增強(qiáng)免疫力。說(shuō)的一板一眼，可是我不喜歡吃，也不想吃。
求：怎么才能讓爸爸媽媽不逼我吃蔬菜？
解：上網(wǎng)去查資料，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，這些蔬菜的確有這些作用。想想每次吃飯，爸爸媽媽都把我喜歡吃的菜留給我，自己都不怎么吃。買(mǎi)菜也總是選我喜歡的買(mǎi)，燒的和我口味。肉類(lèi)里面只有蛋白質(zhì)，需要蔬菜中和，才能強(qiáng)身健體，而我總是不勝其煩的回絕爸爸媽媽的好意，將碗移走，實(shí)在是辜負(fù)的爸爸媽媽一片好心呀！
答：打算從此以后我再也不拒絕爸爸媽媽的夾的菜，還要自己主動(dòng)去吃，爸爸媽媽對(duì)我一片好心，我怎么能忘本的回絕呢？
……
一個(gè)個(gè)方程式都是父母對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，什么是幸福？列一個(gè)方程式你就知道
方程作文600字 篇4
今天，媽媽教給我了一種數(shù)學(xué)方法：方程。媽媽說(shuō)方程能更方便的解題，當(dāng)碰到一些很難的問(wèn)題時(shí)，用方程就可以很簡(jiǎn)單的解答。
媽媽給我舉了一個(gè)例子，假如：甲跑步速度是200米/分鐘，乙跑步的速度是150米/分鐘。乙先跑了5分鐘，問(wèn)甲要跑多久才能追上乙？
我現(xiàn)用一般的方法來(lái)算，乙先跑的路程是：150×5=750（米）。甲一分鐘能比乙多跑的路程是：200-150=50（米）。甲追上乙需要的時(shí)間就是750÷50=15（分鐘）。
媽媽教我用方程來(lái)做。先假設(shè)甲要用h小時(shí)才能追上乙,甲追上乙的時(shí)候,他們兩個(gè)跑的路程相等,甲跑的路程是h×200，乙跑的路程是5×150+h×150,這兩個(gè)路程應(yīng)該相等,所以就可以列出一個(gè)算式:h×200=5×150+h×150。我們只要算出h等于多少就可以了。
怎么求h呢？媽媽說(shuō)這就叫解方程。使用移位的方法，比如4=3+1，就相當(dāng)于4-3=1。所以下一步的操作是把h×150移動(dòng)到方程式的左邊，因?yàn)?×150=750，所以方程式就變成h×200-h×150=750。接下來(lái)就變得很簡(jiǎn)單了，h×200-h×150就等于50×h，也就是說(shuō)50×h=750。H就等于750÷50=15（分鐘），和用一般方法算出來(lái)的一樣。
可是我用一般方法算的更快啊，這個(gè)解方程的方法看上去好復(fù)雜、好難哦。媽媽說(shuō)這是只有一個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題，所以用解方程的方法就太小菜了，但是如果碰到多個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題，這種方法就簡(jiǎn)單很多了。于是，媽媽又給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我接著用兩種方法來(lái)做。
題目是：A和B和等于100，A和C的和等于200，B和C的和等于150，要分別求A、B、C等于多少。我先用一般方法來(lái)做，用了7分鐘才解出來(lái)，用上媽媽的說(shuō)的列方程和解方程的方法，我很快就解出A=75,B=25,C=125，真的很快啊，只用了1分鐘。
解方程的方法真是太有用了！
方程作文600字 篇5
我不知該如何來(lái)詮釋我的母親，因?yàn)樵谀赣H淡淡的簡(jiǎn)單生活中，卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。
母親的愛(ài)是一道接不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生。小時(shí)候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。于是，母親便去新華書(shū)店買(mǎi)了本《唐詩(shī)三百首》，在家人的重重不解之中，一個(gè)字一個(gè)字注上音，一小句一小句教我讀。學(xué)的的一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波�！边@些浪漫詩(shī)句，讓我至今記憶猶新。
我的文學(xué)愛(ài)好，恐怕就始于此吧！
人在少年，走覺(jué)得自己的母親嚴(yán)厲，怎么老是訓(xùn)我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業(yè)不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過(guò)，母親都會(huì)如數(shù)家珍地嘮叨半天。
而當(dāng)我犯了打錯(cuò)時(shí)，無(wú)親通常一言不發(fā)，讓我自己一個(gè)人去思考。母親說(shuō)：“你如果連自己的大錯(cuò)都不能感覺(jué)到，不能自我反省，那么母親再怎么說(shuō)，你還是會(huì)再犯的�！�
正緣于母親的這種教育，每當(dāng)我做事時(shí)，我會(huì)自然的在過(guò)濾一次，除惡留優(yōu)，讓事情的發(fā)展都更貼近機(jī)子的初衷。
花季之年，常有同學(xué)抱怨爸爸媽媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽(tīng)同學(xué)打電話(huà)來(lái)，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒(méi)享受過(guò)這種特殊“照顧”，母親對(duì)我從來(lái)不加以任何限制。曾經(jīng)也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我分析自我判斷，還需要我的監(jiān)視嗎？”
我換然大悟，是啊，我和目前并沒(méi)有所謂的代溝問(wèn)題。一直以來(lái)，我對(duì)母親無(wú)話(huà)不說(shuō)，母親早已從我的平常話(huà)語(yǔ)之中知道了我的一起額。我的思想上的獨(dú)立性和我跟母親的親密注定了母親“無(wú)為而治”的正確，而我也一直對(duì)母親的這種教育方法深報(bào)好感。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷這段珍貴……”我要用一輩子來(lái)珍惜母親所給予我的教育。
方程作文600字 篇6
有朋友曾問(wèn)我如果用比喻來(lái)形容時(shí)間階段的話(huà)，我會(huì)把它比作什么？
我思索了一會(huì)兒，答道：方程
而方程的兩邊則是“過(guò)去”和“現(xiàn)在”，它們因中間等號(hào)的連接而變得同樣重要
那“未來(lái)”呢？朋友不解的問(wèn)
我笑了，沒(méi)有說(shuō)什么，留朋友獨(dú)自一人在那深思
其實(shí)對(duì)我而言，“未來(lái)”是站在“現(xiàn)在”的腳步上
而“現(xiàn)在”則是活在“過(guò)去”的陰影里
“過(guò)去”之所以重要是因?yàn)樗o人帶來(lái)疼痛
人在安逸中死亡，激發(fā)人的最大契機(jī)之一便是疼痛
痛到窒息才會(huì)全力反駁
一星期前，我從地理生物的中考考場(chǎng)中走出
邁著沉重而又緩慢的步子緩緩離開(kāi)，跟在我后面的是一種名為絕望的氣息
我知道一切都已定格，從我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻起
或許就已注定以敗北告終
在一天里我成了一個(gè)徹頭徹尾的失敗者
想要努力，卻沒(méi)有方向
那一晚我沒(méi)有放任自己的負(fù)能量
因?yàn)槲抑溃蠡谑菦](méi)有用的
既然不能回頭那就繼續(xù)前進(jìn)吧
在絕望中找到一些希望后
我開(kāi)始興致勃勃的計(jì)劃自己的未來(lái)
卻突然想到“現(xiàn)在”決定“未來(lái)”的命運(yùn)
現(xiàn)在所做的一切不都是為了以后做鋪墊嗎
我又有一絲害怕
因?yàn)橄裎疫@種即使在凌晨挑燈苦讀也學(xué)不好的學(xué)渣本就和學(xué)霸之間的起點(diǎn)線(xiàn)就不一樣
如果從“現(xiàn)在”開(kāi)始
怎樣才能追上他們的腳步？
我不是穿越時(shí)空的少女
可以任意改變時(shí)光
所以或許這是唯一的辦法
如此一來(lái)自己便心安一些
一周后，我又要走入期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)
而此時(shí)我沒(méi)有狠命復(fù)習(xí)
而是約同學(xué)出去玩
仿佛突然就想清楚了
我還小，在這個(gè)花樣年華里
本就是放縱的
“未來(lái)”還長(zhǎng)，可以慢慢走
但“現(xiàn)在”卻只有這一次
該玩就玩吧，該愛(ài)就愛(ài)吧
只要自己有勇氣面對(duì)未來(lái)
也沒(méi)什么大不了
我用畫(huà)筆描繪著未來(lái)
我用橡皮修改著現(xiàn)在
我用眼重新審視過(guò)去
每一段時(shí)光都很美
他們?cè)谌松L(zhǎng)河中靜靜流淌
緩慢地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)歷程。
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